高一语文(必修三四)课外古文强化训练卷(一)
人教版重点高中语文必修三文言文阅读部分练习测试
人教版重点高中语文必修三文言文阅读部分练习测试Revised final draft November 26, 2020人教版高中语文必修三文言文阅读部分练习（一）劝学君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳。
輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1．列句中加点词解释错误的一项是（）A.学不可以已已：已经?B.木直中绳中：合乎C.声非加疾也疾：强D.圣心备备：具备2．下列句中不含通假字的一项是（）A.则知明而行无过矣?B.虽有槁暴C.参省乎己?D.君子生非异也3．对下列句中加点词用法及词义判断正确的一项是（）①取之于蓝③君子博学而日参省乎己②寒于水④取之于蓝，而青于蓝A.①②相同，③④不同?B.①②不同，③④相同C.①②不同，③④不同?D.①②相同，③④相同4．下列句子翻译正确的一项是（）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
A.虽然有的干枯了，不再挺直，这是火的熏烤使它变成了这样。
B.即使又干枯了，也不再重新挺直，这是使它弯曲变成了这个样子。
C.虽然有的干枯了，不再挺直，这是使它弯曲变成了这个样子。
D.即使又干枯了，也不再重新挺直，这是火的熏烤使它变成了这样。
5．列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是（）A.吾尝终日而思矣?B.臂非加长也，而见者远C.登高而招?D.顺风而呼6．下列说法不符合原文意思的一项是（）A.学习过程是逐渐积累的过程，只有不断积累，才能获取渊博的知识，达到“神明自得”的地步。
人教版高一语文必修四第四单元(文言文)提升版检测题
高一语文必修四第四单元（文言文）提升版检测题(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(12分,每小题3分)1.在下列句子的横线处依次填入词语,最恰当的一组是()(1)社会主义核心价值观中的“诚信”是日常的诚实和正式交流的信用的合称,指待人处事真诚,言必信、行必果,。
(2)只有与国家和人民,把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑,得到人民的拥戴。
(3)古典文献中的人文主义从文本到课堂,从课堂到人生,从人生到社会,其核心是培养学生做一个正直的人,这与今天的古典诗词启蒙热情,何尝不是?A.一言九鼎休戚相关异曲同工B.一诺千金休戚与共殊途同归C.一诺千金休戚与共异曲同工D.一言九鼎休戚相关殊途同归思路解析:一言九鼎:一句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重,作用很大。
一诺千金:形容说话算数,所许诺言信实可靠。
休戚相关:彼此间祸福互相关联。
休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。
异曲同工:不同的曲调演得同样好,比喻不同的人的辞章或言论同样精彩,或者不同的做法收到同样好的效果。
殊途同归:通过不同的道路走到同一个目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
根据语境,应选B项。
答案:B2.下列语句中没有语病的一项是()A.生态环境部大气环境管理司、环境监测司、核电安全监管司等单位联合组织国家民用核设施检查团,将开始对我国大陆境内运行的三大核电站基地开展安全大检查。
B.近年来,房地产调控屡屡成为“空调”。
如何理顺“食利者”的利益关系,从而确保降房价的政令在传递中不至于出现太大的梯层衰减现象,仍是当下必须直面的难题。
C.新的3D电视系统突破了过去的各种局限,专门观看时无须佩戴眼镜,而图像分辨率更高,画质也更加清晰。
D.所谓“皮革奶”,是利用已经废弃的动物皮革制品、动物毛发水解为皮革水解蛋白后,混入到牛奶中,以提高产品中的蛋白质含量。
思路解析:A项,偷换主语,应在“生态环境部”前加“由”,在“国家民用核设施检查团”前加“的”。
全国卷语文语文版班级下古文习题强化训练附答案(1)
全国卷语文语文版班级下古文习题强化训练附答案(1)全国卷语文语文版班级下古文习题强化训练附答案是指在备战高考语文时，通过练习全国卷语文版班级下的古文习题，并熟记答案，以提高自己的语文水平和应试能力。
下古文是指“先秦时期至汉唐时期”的文学体裁，是中国古代文学的重要组成部分。
要想在高考中获得好成绩，对下古文的理解和运用是必不可少的。
以下是全国卷语文语文版班级下古文习题强化训练的相关内容：1. 题目：下列句子中，使用动词“前后”最恰当的一项是：A. 我们做事情要有前后顺序。
B. 外面的天色越来越暗，必须赶快回家前。
C. 我们期望各国人民能和平共处，互相尊重，团结合作，共创一个和谐的未来后。
D. 因为他们年龄相仿，性格相近，立场相同，所以在朋友之间，每次谈话总是长长的，谈不完前。
答案：C2. 题目：下列成语中，用法最接近“自相矛盾”的成语是：A. 将心比心B. 守口如瓶C. 忠言逆耳D. 拍案叫绝答案：C3. 题目：下列句子中，使用动宾搭配正确的一项是：A. 科技改变生活，改革创新推动发展。
B. 我们应该保护环境，旅游要讲究文明。
C. 学生们的成绩都有了很大的进步，老师很高兴。
D. 他拼尽全力，终于取得了成功。
答案：D4. 题目：下列句子中，书写格式正确的一项是：A. 下课后，同学们在操场上自由活动。
B. 在学校里，我们经常开展各种形式的文艺活动。
C. 中国是一个拥有五千年悠久历史的国家。
D. 女排击败对手，成功夺得世界冠军。
答案：C通过全国卷语文语文版班级下古文习题强化训练，我们可以更加熟悉和掌握古文习题，在应试中更加得心应手。
同时，也能够拓展我们的语文学习范围和广度，提升我们的语文素养和文化素养。
高一语文专项练习(课外文言文阅读)
课外文本：阅读下面的文言文，完成10～12题。
(9分)李牧者，赵之北边良将也。
常居代雁门，备匈奴。
以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。
日击数牛飨士，习骑射，谨烽火，多间谍，厚遇战士。
为约曰：“匈奴即．入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。
”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。
如是数岁，亦不亡失。
然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让．李牧，李牧如故。
赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战。
出战，数不利，失亡多，边不得田畜。
复请李牧。
牧杜门不出，固称疾。
赵王乃复强起使将兵。
牧曰：“王必用臣，臣如前，乃．敢奉令。
”王许之。
李牧至，如故约。
匈奴数岁无所得。
终以为怯。
边士日得赏赐而．不用，皆愿一战。
于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀①者十万人，悉勒习战。
大纵畜牧，人民满野。
匈奴小入，佯北不胜，以．数千人委之。
单于闻之，大率众来入。
李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。
破东胡，降林胡，单于奔走。
其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
赵悼襄王元年，廉颇既亡入魏，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。
后七年，秦破杀赵将扈辄于武遂，斩首十万。
赵乃以李牧为大将军，击秦军于宜安，大破秦军，走．秦将桓。
封李牧为武安君。
居三年，秦攻番吾，李牧击破秦军，南距韩、魏。
赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。
秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。
赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。
李牧不受命，赵使人微．捕得李牧，斩之。
废司马尚。
后三月，王翦因．急击赵，打破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。
（选自《史记·廉颇蔺相如列传》，有删节）【注】①彀：张弓射箭。
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．匈奴即．入盗即：如果。
B．赵王让．李牧让：谦让，退让。
C．走．秦将桓走：使……逃跑。
D．赵使人微．捕得李牧微：暗中。
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是A．臣如前，乃．敢奉令今其智乃．反不能及B．边士日得赏赐而．不用君子博学而．日参省乎己C．以．数千人委之余船以．次俱进D．王翦因．急击赵不如因．善遇之12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A．李牧长年居住代地雁门关，防备匈奴入侵。
高一语文必修三文言文专题检测
高一语文必修三文言文专题检测一、基础知识运用（41分）1、下列句中加点的字,注音有误的一项是( )A.蓼(liǎo)洲湮(yān)没皦(jiǒo)皦阙（jué）B.赀(zī)财缇骑(qī)抶(chì)击求木之长（cháng）C.鼓噪(zào)傫(lěi)然詈(lì)骂塞(sè)源D.缙(jìn)绅暴(pù)露户牖(yǒu) 间(jiàn)至赵2、下列句子不全是通假字的一句是（）（1）肇锡余以嘉名（同“赐”）扈江离与辟芷兮（同“僻”）缙绅、大夫、士萃于左丞相府（同“搢”，插。
）几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮）（2）主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪）其为时止十有一月耳（同“只”，不过，仅仅；同“又”）独五人之皦皦（同“皎皎”，光明显耀的样子）敛赀财以送其行（同“资”）（3）亦曷故哉（同“何”，疑问代词）共其乏困（同“供”，供给）夫晋，何厌之有（同“餍”，满足）秦伯说，与X人盟（同“悦”，高兴）（4）失其所与，不知（同“智”，明智）拜送书于庭（同“廷”，朝堂）项王未有以应（同“已”已经）肉袒伏斧质（同“锧”，承斧的砧板）3、下列解释不正确的一组是（）（1）不如因善遇之（趁着）（2）杀人如不能举（尽）（3）左右欲引相如去（拉）（4）旦日不可不蚤自来谢项王（感谢）4、下列句子不全是古今异义的一组是（）今，郡之贤士大夫请于当道（1）至于．．是时以大中丞抚吴者为魏之私人．．大行不顾细谨吴之民方痛心焉．．之谋难于猝发（．2．）非常．．．，以老于户牖之下令五人者保其首领．．微夫人之力不及此．．之往来，共其乏困行李．．（3）既得志，则纵情以傲物？．．度乐盘游，则思三驱以为．．指从此以往十五都予赵．．束者也未尝有坚明约．．（4）不如因而厚遇之．．缶于是相如前进．．宣言曰：“我见相如，必辱之”．．也备他盗之出入与非常．．5. 下列句中“于”的意义和用法不同于其他三项的是( )A.君幸于赵王B.故燕王欲结于君C.或脱身以逃，不能容于远近D.立石于其木之门6.下列四句不属于被动句的一项是()A.而身死国灭，为天下笑B.智勇多困于所溺C.为国者，无使为积威之所动哉D.庄宗受而藏之于庙7．下列句子中加黑的词，有何词类活用的现象，指出并归类。
高一语文必修四文言文测试题及答案
必修四文言文测试卷一、阅读下面的文言文；完成1—5题。
王戎；字濬冲；琅邪临沂人也。
父浑；凉州刺史。
戎幼而颖悟；神彩秀彻。
视日不眩；裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿；如岩下电。
”年六、七岁；于宣武场观戏；猛兽在槛中虓①吼震地；众皆奔走；戎独立不动；神色自若。
魏明帝于阁上见而奇之。
又尝与群儿嬉于道侧；见李树多实；等辈竞趣之；戎独不往。
或问其故；戎曰：“树在道边而多子；必苦李也。
”取之信然。
阮籍与浑为友。
戎年十五；随浑在郎舍。
戎少籍二十岁；而籍与之交。
籍每适浑；俄顷辄去；过视戎；良久然后出。
谓浑曰：“濬冲清赏；非卿伦也。
共卿言；不如共阿戎谈。
”及浑卒于凉州；故吏赙②赠数百万；戎辞而不受；由是显名。
戎尝与阮籍饮；时兖州刺史刘昶字公荣在坐；籍以酒少；酌不及昶；昶无恨色。
戎异之；他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣；不可不与饮；若减公荣；则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。
”戎每与籍为竹林之游；戎尝后至。
籍曰：“俗物已复来败人意。
”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！钟会伐蜀；过与戎别；问计将安出。
戎曰：“道家有言；‘为而不恃’；非成功难；保之难也。
”及会败；议者以为知言。
征为侍中。
南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端；为司隶所纠；以知而未纳；故得不坐；然议者尤之。
帝谓朝臣曰：“戎之为行；岂怀私苟得；正当不欲为异耳！”帝虽以是言释之；然为清慎者所鄙；由是损名。
戎在职虽无殊能；而庶绩修理。
后迁光禄勋、吏部尚书；以母忧去职。
性至孝；不拘礼制；饮酒食肉；或观弈棋；而容貌毁悴；杖然后起。
时和峤亦居父丧；以礼法自持；量米而食；哀毁不逾于戎。
帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼；使人忧之。
”毅曰：“峤虽寝苫食粥；乃生孝耳。
至于王戎；所谓死孝；陛下当先忧之。
”戎先有吐疾；居丧增甚。
帝遣医疗之；并赐药物；又断宾客。
永兴二年；薨于郏县；时年七十二。
（节选自《晋书•王戎传》）[注]①虓（xiāo）；怒吼。
②赙（fù）；赠送财物助人治丧。
1、对下列句子中加点的词的解释；不正确的一项是A．魏明帝于阁上见而奇之奇：认为……奇异B．籍每适浑；俄顷辄去适：往；到C．若减公荣；则不敢不共饮减：不如；比不上D．以知而未纳；故得不坐坐：犯罪2、下列各组句子中；加点词的意义和用法相同的一组是A．树在道边而多子；必苦李也君子博学而日参省乎己B．戎尝与阮籍饮备他盗之出入与非常也C．戎每与籍为竹林之游师道之不传也久矣D．以母忧去职不赂者以赂者丧3、以下六句话；分别编为四组；全都说明王戎聪明睿智的一组是①戎幼而颖悟；神彩秀彻②戎独立不动；神色自若③等辈竞趣之；戎独不往④故吏赙赠数百万；戎辞而不受⑤及会败；议者以为知言⑥戎在职虽无殊能；而庶绩修理A．①②⑥B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑤4、下列对原文有关内容的理解和分析；不正确的一项是A．王戎小时候视力极佳；看太阳时眼睛不花；裴楷看见后称先赞说：“王戎眼睛有光芒；就像山崖下的电光。
人教版高一下学期文言文基础知识检测试题(必修三四3、4单元)
五、古今异义。（6分）（每小题1分）
1.七十者可以食肉矣。
古义：
今义
2.君子博学而日参省乎矣。
古义：
今义
3.以致天下之士。
古义：
今义
4. 师者，所以传道受业解惑也。
古义：
今义
5.明年复攻赵。
古义：
今义
6.且陛下春秋高。
古义：
今义
六、文言句式。（50分）（句式判断2分，翻译3分）
1.谨庠序之教， 道路矣。
，颁白者不负载于
2.吾尝终日而思矣，
。
3.
，信臣精卒陈利兵而谁何。
4.师道之不传也久矣，
。
5.
，徒慕君之高义也。
6.
，师不必贤於弟子。
，
术业有专攻，如是而已。
文言文基础知识检测试题
必修三第三单元 必修四第四单元
一、生字、字音。（10分）
数罟（ ）
镂（ ）
除yōu（ ） 句读（ ）
逡巡（ ） 槁暴（ ）衣
褐（ ） 纺缴（ ） 逾
侈（ ） 帷幄（ ）
二、通假字。（10分）
1.颁白者不负载于道路矣。（ 通 ） 2.君子生非异也。（ 通 ） 3.合从缔交。（ 通 ） 4.师者，所以传道受业解惑也。（ 通 ） 5.召有司案图。（ 通 ） 6.因泣下霑衿。（ 通 ）（ 通 ） 7.或师焉，或不焉。（ 通 ） 8.不顾恩义，畔主背亲。（ 通 ） 9.唯大王与群臣孰计议之。（ 通 ）
1.然而不王者，未之有也。（
）
2.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（
）
3.为天下笑者，何也？（
）
4.师不必贤于弟子。（
高一语文必修四文言文复习检测试题
高一语文必修四文言文复习检测试题基本信息：[矩阵文本题] *1.下列加粗字注音正确的一项是( ) [单选题] *2.下列对句式类型的分类,正确的一项是( )①廉颇者,赵之良将也②秦城恐不可得,徒见欺③何以知燕王④而君幸于赵王⑤和氏璧,天下所共传宝也⑥臣诚恐见欺于王而负赵⑦会于西河外渑池⑧求人可使报秦者,未得 [单选题] *3.下列各句中的加粗词解释不正确的一项是( ) [单选题] *4.下列各句中不含通假字的一项是( ) [单选题] *5.下列各句中加粗字的用法与例句不同的一项是( ) 例:大王必欲（急）臣 [单选题] *6.下列中括号中词语解释有误的一项是( ) [单选题] *7.下列各句的句式,与其他三项不同的一项是( ) [单选题] *8.下列各句的句式,与其他三项不同的一项是( ) [单选题] *9.下列词类活用现象,与其他三项不同的一项是( ) [单选题] *10.下列句中“之”的用法和意义完全相同的一项是( ) [单选题] *11.下列各句中加粗的“以”字用法归类正确的一项是( )①秦亦不以城予赵②以勇气闻于诸侯③宁许以负秦曲④请奉盆缶秦王，以相娱乐⑤而蔺相如徒以口舌为劳⑥且以一璧之故,逆强秦之欢⑦严大国之威以修敬也⑧则请立太子为王,以绝秦望⑨以相如功大,拜为上卿 [单选题] *12.下列各句中加粗词的活用类型与例句相同的一项是( )例:毕礼而归之 [单选题] *13.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( ) [单选题] *14.下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( ) [单选题] *15.下列各句中“为”的用法不同于其他三项的一项是( ) [单选题] *16.下列加粗词的意义与现在意义相同的一项是( ) [单选题] *17.下列各句中加粗的词的用法不同于其他三项的一项是( ) [单选题] *18.下列各句中加粗的词解释不正确的一项是( ) [单选题] *19.下列句子中没有通假字的一项是( ) [单选题] *20.下列对相关常识的解释,错误的一项是( ) [单选题] *21.与“天雨雪,武卧啮雪”中加粗词的用法相同的一项是( ) [单选题] *22.下列句子中加粗词表示降职的一项是( ) [单选题] *23.下列句子句式特点与其他三项不同的一项是( ) [单选题] *24.下列说法正确的一项是( ) [单选题] *25.下列句中加粗词语与现代汉语意义相同的一项是( ) [单选题] *26.下列各句加粗词与例句用法相同的一项是( )例句:大将军邓鹭【奇】其才 [单选题] *27.对下列加粗的虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①饰以篆文山龟鸟兽之②验之以事，合契若神③机发吐丸，而蟾蜍衔之④尝一龙机发而地不觉动 [单选题] *28.下列句子中加粗词的解释，有误的一项是( ) [单选题] *29.下列各句的句式,与其他三项不同的一项是( ) [单选题] *30下列各句中,不含通假字的一项是( )。
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高一语文（必修三、四）课外古文强化训练卷（一）编稿：许曙峰 审稿：钱卫中班级 组别 姓名第一篇阅读语段，完成题目。
上尝从容与信言诸将能不，各有差。
上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多益善耳上笑曰多多益善何为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也（1）给上文划线句加上标点（2）翻译：信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也第二篇李若水字清卿①，州曲周人。
靖康元年，为太学博士。
开府仪同三司高俅死，故事，天子当挂服举哀。
若水言：‚俅以幸臣躐跻显位②，败坏军政，金人长驱，其罪当与童贯等，得全首领以没，尚当追削官秩，示与众弃；而有司循常习故，欲加缛礼，非所以靖公议也。
‛章再上，乃止。
……二年，金人再邀帝出郊，帝殊有难色，若水以为无他虑，扈从以行③。
金人计中变，逼帝易服，若水抱持而哭，诋金人为狗辈。
金人曳出，击之败面，气结仆地，众皆散，留铁骑数十守视。
粘罕令曰④：‚必使李侍郎无恙。
‛若水绝不食，或勉之曰：‚事无可为者，公昨虽言，国相无怒心，今日顺从，明日富贵矣。
‛若水叹曰：‚天无二日，若水宁有二主哉！‛其仆亦来慰解，曰：‚公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。
‛若水叱之曰：‚吾不复顾家矣！忠臣事君，有死无二。
然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。
‛……粘罕令拥之去，反顾骂益甚。
至郊坛下，谓其仆谢宁曰：‚我为国死，职耳，奈并累若属何！‛又骂不绝口，临军挝破其唇，血骂愈切⑤，至以刃裂颈断舌而死，年三十五。
〔注〕①李若水：北宋末年人，官至吏部侍郎。
靖康二年随钦宗至金营，不屈而被害。
②躐跻：越级升官。
③扈从：随从护驾。
④粘罕：金国贵族，官至都元帅，执掌国政。
多次率军攻打北宋。
⑤血：含血喷出。
1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）A.非所以靖．公议也 靖：平息。
B.金人曳．出，击之败面 曳：蜂拥 C.若少屈，冀得一归觐． 觐：拜见。
D.我为国死，职．耳 职：职分。
2、比较下列各句中‚以‛字的意义和用法，判断正确的一组是 （ ）①俅以幸臣躐跻显位 ②得全首领以没③扈从以行 ④至以刃裂颈断舌而死A.①和④相同，②和③相同。
B.①和④相同，②和③不同。
C.①和④不同，②和③相同。
D.①和④不同，②和③不同。
3、解释下列句中加点词A.故事．．，天子当挂服举哀 （ ）B.得全首领．．．以没 （ ） C.而有司．．循常习故 （ ） D.公父母春秋．．高 （ ） 4、下列叙述不符合原文意思的一项是 （ ）A.李若水认为高俅败坏军政，以致金人入侵，应降低他生前官爵俸禄的等级， 而不应循常习故，用隆重的礼节为他治丧。
皇上当即接受他的意见，不再为高俅挂服举哀。
B.金人邀请宋钦宗出郊，却又中途变卦，逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。
李若水坚守气节，大骂金人，虽惨遭毒打，仍未动摇自己的忠心，并以绝食对金人 的诱降表示抗争。
C.李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降，他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。
但又流露出对父母的牵挂，要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母，不要惊吓了老人。
D.粘罕诱降李若水遭到失败，于是下令杀掉他。
李若水义无反顾，骂不绝口，金人打破了他的嘴唇，他喷血痛骂，愈加激切，以至遭裂颈断舌而死，景象十分惨烈。
第三篇拜礼毕，上坐。
王曰：‚丞相数言将军，将军何以教寡人计策？‛信辞谢，因问王曰：‚今东乡争权天下，岂非项王耶？‛汉王曰：‚然。
‛曰：‚大王自料，勇悍仁强，孰与项王？‛汉王默然良久，曰：‚不如也。
‛信再拜贺曰：‚惟信亦以为大王不如也。
然臣尝事之，请言项王之为人也。
项王暗噁叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。
项王见人，恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮；至使人，有功当封爵者，印刓敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。
项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城；背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平；诸侯之见项王迁逐义帝臵江南,亦皆归逐其故主而自王善地.项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。
名虽为霸，实失天下心，故其强易弱。
今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣，何所不服！以义兵从思东归之士，何所不散！且三秦王为秦将，将秦子弟数岁矣，所杀亡不可胜计；又欺其众降诸侯，至新安，项王诈坑秦降卒二十馀万，唯独邯、欣、翳得脱。
秦父兄怨此三人，痛入骨髓。
今楚强以威王此三人，秦民莫爱也。
大王之入武关，秋毫无所害；除秦苛法，与秦民约法三章；秦民无不欲得大王王秦者。
于诸侯之约，大王当王关中，民咸知之；大王失职入汉中，秦民无不恨者。
今大王举而东，三秦可传檄而定也。
‛于是汉王大喜，自以为得信晚。
遂听信计，部署诸将所击。
（《史记·淮阴侯列传》）1、解释加点词在句中的意思。
项王（）（2）不居关中而都．彭城（）（1）大王自料，勇悍仁强，孰与．．（3）大王失职入汉中，秦民无不恨．者（）（4）今大王举．而东（）2、下列句中‚王‛字的用法，与其它三句不同的一项是（）A、而以亲爱王B、大王当王．关中C、今楚强以威王此三人D、亦皆归逐其主而自王善地3、与‚秦民莫爱也‛句式相同的一项是（）A、此特匹夫之勇耳B、忍不能予C、将军何以教寡人计策D、欲予秦，徒见欺4、把下列句子翻译成现代汉语。
（1）项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。
（2）今大王举而东，三秦可传檄而定也。
5、从全文看，下列说法错误的一项是（）A、韩信和刘邦都认为，论个人的勇敢强悍和兵力的精良强盛，刘邦不如项羽。
B、项羽对待部下有恭敬慈爱的一面，但不能信任重用他们。
C、韩信认为刘邦不用派出一兵一卒，只要发一道檄文就可以收复三秦。
D、对天下的形式和项羽为人的分析精辟深刻，显示了他的雄才大略和高瞻远瞩的胸襟。
第四篇项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：‚汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!‛项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞，常幸从；骏马名骓(zhuī)，常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：‚力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!‛歌数阙，美人和之。
项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。
平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮，骑能属者百余人耳。
项王至阴陵，迷失道，问一田父。
田父绐曰：‚左。
‛左，乃陷大泽中。
以故汉追及之。
项王乃复引兵而东。
至东城，乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱，谓其骑曰：‚吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。
‛乃分其骑以为四队，四向。
汉军围之数重。
项王谓其骑曰：‚吾为公取彼一将。
‛令四面骑驰下，期山东为三处。
于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。
是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
与其骑会为三处。
汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。
项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。
复聚其骑，亡其两骑耳。
乃谓其骑曰：‚何如?‛骑皆伏曰：‚如大王言。
‛于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长檥船待，谓项王曰：‚江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船，汉军至，无以渡。
‛项王笑曰：‚天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?‛乃谓亭长曰：‚吾知公长者。
吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。
‛乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童，曰：‚若非吾故人乎?‛马童面之，指王翳曰：‚此项王也。
‛项王乃曰：‚吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
‛乃自刎而死。
1、对下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A. 项王军壁．垓下壁：筑营垒奈若何：把你怎么办B. 虞兮虞兮奈若何．．．C．非战之罪．也罪：过错D．马童面之，指．王翳曰指：指着2、下列各组句中，加点词的意义和用法不相同的一项（）A. 汉骑追者．数千人。
今者．项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
B. 然．今卒于此。
然．郑亡，子亦有不利焉C. 天之亡我，我何渡为．？今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．？D. 不忍杀之，以．赐公。
今以．钟磬臵水中，虽大风浪不能鸣也。
3、把下面句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是（）①于是项王乃悲歌忼慨②所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下③天亡我，非战之罪也④于是项王大呼驰下，汉军皆披靡⑤赤泉侯人马俱惊，辟易数里⑥独籍所杀汉军数百人A. ①②③B. ③④⑤C. ②③⑥D. ④⑤⑥4、下列叙述不符合原文意思的一项是（）A. 项羽在垓下被汉军重重围住，夜听四面楚歌，深感大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，美人相和，更添英雄末路之悲凉。
B. 项羽带八百人突围，过淮河剩下百余人，到阴陵，被一老农所骗，陷在沼泽地，因此被汉军追及。
C. 为了证明‚天之亡我，非战之罪‛，项羽奋起神威，斩汉军一将，杀数十百人，瞋目一叱，赤泉侯倒退数里。
D. 乌江亭长请项羽过江。
项羽感到无颜见江东父老，未过乌江，最后自刎而死。
5、将下列文言语句译成现代汉语。
⑴吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
⑵越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？⑶予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。
但欲求死，不复顾利害。
高一语文（必修三、四）课外古文强化训练卷（二）编稿：钱卫中审稿：许曙峰班级组别姓名第五篇(一)、对照阅读下面两段文字，完成1—5题。
(17分)顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。
及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。
至开读日，不期而集者万人。
咸执香为周吏部乞命。
诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。
旗尉厉声骂曰：‚东厂逮人，鼠辈敢尔！‛大呼(A)：‚囚安在？‛手掷锒铛于地，声琅然。
众益愤曰(B)：‚始吾以为天子命，乃东厂耶!‛蜂拥大呼，势如山崩。
旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。
一鹭飞章告变。
东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。
忠贤大惧。
已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。
然自是缇骑不出国门矣。
（《明史〃周顺昌传》）予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。
吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。
缇骑按剑而前，问：‚谁为哀者？‛众不能堪，抶而仆之。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。
吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。
中丞匿于溷藩以免。
既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。