大班美术教案：美丽的风筝
大班美术教案《美丽的风筝》含反思
大班美术教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《飞舞的线条》，详细内容为第二节《美丽的风筝》。
通过本节课的学习，让学生了解风筝的历史文化，掌握风筝的基本构造和绘制方法，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解风筝的历史背景和在我国传统文化中的地位，培养他们的爱国情怀。
2. 使学生掌握风筝的基本构造和绘制方法，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：风筝的绘制方法，尤其是对称图案的设计。
2. 教学重点：了解风筝的历史文化，掌握风筝的基本构造和绘制技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝样品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用风筝样品，让学生观察风筝的形状、颜色和图案，引导他们说出风筝的特点。
2. 讲解风筝历史文化（5分钟）介绍风筝的历史背景和在我国的地位，激发学生的爱国情怀。
3. 讲解风筝基本构造和绘制方法（10分钟）（1）介绍风筝的构造，包括骨架、面糊、纸张等。
（2）讲解绘制风筝的步骤：构思、起稿、勾线、上色。
（3）强调对称图案的绘制技巧。
4. 示范讲解（10分钟）按照绘制步骤，现场示范一个风筝的绘制过程，让学生直观地了解风筝的制作方法。
5. 学生实践（20分钟）学生按照所学方法，自行设计并绘制一个风筝。
6. 随堂练习（5分钟）学生互相展示自己的作品，交流绘制心得。
六、板书设计1. 《美丽的风筝》2. 内容：（1）风筝的历史文化（2）风筝的基本构造（3）风筝的绘制方法（4）对称图案的绘制技巧七、作业设计1. 作业题目：设计并绘制一个具有创意的风筝。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，图案对称，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过讲解、示范和实践，使学生掌握了风筝的绘制方法，提高了他们的绘画技能。
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解风筝的基本构造和特点，学会用简单的线条和颜色绘制出自己喜欢的风筝。
1.2 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和绘画技巧，提高他们的审美意识。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握风筝的基本绘制方法，能够独立完成风筝的绘制。
2.2 教学难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出独特且生动的风筝作品。
第三章：教学准备3.1 教具准备：风筝图片、绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画空间，确保幼儿能够专注地进行绘画活动。
第四章：教学过程4.1 导入：教师展示风筝图片，引导幼儿观察风筝的形状、颜色和图案，激发他们对风筝的兴趣。
4.2 新课讲解：教师讲解风筝的基本构造和绘制方法，示范如何绘制风筝。
4.3 实践操作：幼儿按照教师的要求，自主绘制风筝。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4.4 作品展示：幼儿完成风筝绘制后，教师组织他们展示自己的作品，互相欣赏、交流。
第五章：作业布置与评价5.1 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起制作一个真实的风筝，并在户外放飞。
5.2 评价方式：教师根据幼儿在课堂上的表现、风筝作品的创意和绘画技巧进行评价。
鼓励家长参与评价，共同关注幼儿的成长。
第六章：教学反思6.1 教师总结：在本节课中，教师要总结幼儿在绘画过程中的表现，以及他们在解决问题时的思维方式。
6.2 教学改进：针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，教师要思考如何调整教学方法，以提高教学效果。
第七章：家庭作业指导7.1 作业说明：教师向家长解释户外放飞风筝的家庭作业，强调作业的目的和意义。
7.2 作业指导：教师提供一些放飞风筝的技巧和注意事项，帮助家长指导幼儿完成作业。
7.3 作业评价：教师与家长共同评价幼儿在家庭作业中的表现，关注幼儿在实践中的成长。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》教案：《美丽的风筝》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要内容是教授幼儿如何绘制和装饰美丽的风筝。
通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的基本结构和绘制方法，培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 使幼儿了解风筝的基本结构和绘制方法，培养幼儿的审美观念和动手能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 增进幼儿之间的交流与合作能力。
三、教学难点与重点重点：掌握风筝的基本绘制方法和装饰技巧。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝样品、绘画纸张、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每个幼儿准备一张绘画纸张、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师展示风筝样品，引导幼儿观察风筝的基本结构和特点，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解风筝的基本结构和绘制方法，包括风筝的形状、线条、颜色等。
3. 示范：教师在绘画纸上绘制一个简单的风筝，示范如何绘制和装饰风筝。
4. 实践：幼儿按照教师的示范，自己动手绘制和装饰风筝。
5. 交流：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿之间互相欣赏、交流和分享。
六、板书设计板书设计将包括风筝的基本结构和绘制方法，以及装饰技巧。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，绘制一个美丽的风筝，并和家人一起放飞。
答案：幼儿根据自己的想象力和创意，绘制出独一无二的风筝，并与家人一起放飞，享受亲子时光。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织幼儿进行风筝比赛，让幼儿自己设计风筝，提高幼儿的创造力和实践能力。
同时，教师还可以引导幼儿了解风筝的历史和文化背景，拓宽幼儿的知识面。
重点和难点解析一、教学内容重点解析本节课的教学内容聚焦于教授幼儿如何绘制和装饰美丽的风筝。
在教学过程中，教师需要让幼儿了解风筝的基本结构，包括风筝的形状、线条、颜色等，并掌握绘制方法。
还应培养幼儿的审美观念和动手能力，通过实践活动，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
幼儿园大班美术活动优质教案《美丽的风筝》含反思
幼儿园大班美术活动优质教案《美丽风筝》含反思《美丽风筝》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中美》，详细内容为第一课《美丽风筝》。
通过本节课学习，让孩子们解风筝历史、种类和制作方法，引导他们发现生活中美。
二、教学目标1. 让孩子们解风筝基本知识，知道风筝在我国历史和种类。
2. 培养孩子们动手能力，学会制作简单风筝。
3. 培养孩子们审美观念，发现生活中美。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们发现生活中美，将所学知识运用到实际操作中。
2. 教学重点：让孩子们掌握风筝基本知识，学会制作简单风筝。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝实物、图片、制作材料（纸张、竹签、线等）。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入向孩子们展示风筝实物，让他们观察并说出风筝特点。
2. 例题讲解（1）讲解风筝历史、种类。
（2）讲解制作风筝步骤及注意事项。
3. 随堂练习（1）让孩子们动手制作简单风筝。
（2）在制作过程中，给予适当指导。
4. 制作完成后，让孩子们展示自己作品，互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《美丽风筝》2. 板书内容：（1）风筝历史、种类（2）制作风筝步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢风筝。
2. 答案：根据课堂所学，完成一个具有自己特色风筝。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过让孩子们动手制作风筝，提高他们实践能力。
但在教学过程中，部分孩子对风筝制作步骤掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸（1）让孩子们回家后，与家长一起解风筝更多知识。
（2）组织孩子们参加风筝放飞活动，体验风筝带来乐趣。
通过本节课学习，让孩子们在动手实践中，发现生活中美，提高他们审美观念和动手能力。
同时，也让孩子们解我国传统文化，培养他们爱国情怀。
重点和难点解析一、教学内容选择与安排在教学内容上，我需要确保孩子们能够通过本节课学习，不仅解风筝基本知识，还能在实践中发现生活美。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《飞舞的线条》，详细内容为第三节《美丽的风筝》。
通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的制作过程，学会用线条和色彩装饰风筝，培养幼儿的美术创作能力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的历史和文化，知道风筝的制作过程。
2. 培养幼儿运用线条和色彩进行美术创作的能力，提高幼儿的审美水平。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用线条和色彩进行风筝装饰。
2. 教学重点：掌握风筝的制作过程，培养幼儿的美术创作能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝制作材料（竹条、宣纸、胶水、剪刀、线等）、彩笔、颜料、画笔、范例风筝。
2. 学具：每组一套风筝制作材料、彩笔、颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个美丽的风筝，引发幼儿兴趣，让幼儿观察风筝的形状、色彩和线条，引导幼儿说出风筝的特点。
2. 讲解风筝制作过程（10分钟）（1）介绍风筝的历史和文化。
（2）讲解风筝的制作步骤。
（3）示范风筝制作过程。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个范例风筝，讲解如何运用线条和色彩进行装饰，引导幼儿学习风筝装饰技巧。
4. 幼儿动手制作风筝（20分钟）（1）分发材料，讲解注意事项。
（2）幼儿按照范例风筝进行制作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成风筝制作后，进行风筝装饰，教师指导并给予鼓励。
6. 展示与评价（15分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享制作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 美丽的风筝制作步骤：准备材料→ 画图样→ 剪裁→ 粘贴→ 装饰2. 装饰技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的美丽风筝。
2. 答案：根据课堂学习，运用线条和色彩进行风筝装饰。
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解风筝的基本结构和特点，知道风筝是我国传统的民间艺术。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用纸张等材料制作风筝。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创作热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握风筝的制作方法和技巧。
难点：风筝图案的设计和风筝飞行的原理。
三、教学准备：1. 教具准备：风筝模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、宽敞的美术活动室。
四、教学过程：1. 导入：以故事《风筝的故事》引发幼儿对风筝的兴趣，引导幼儿谈论风筝的特点和制作方法。
2. 讲解：教师展示风筝模板，讲解风筝的结构和制作步骤，强调注意事项。
3. 示范：教师示范制作风筝的过程，引导幼儿观察和思考。
4. 动手操作：幼儿按照制作步骤，自主选择材料，制作风筝。
5. 创作展示：鼓励幼儿分享自己的作品，讲述制作过程中的趣事。
五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 作品评价：评价幼儿制作的风筝外观、图案和创意。
3. 情感态度评价：了解幼儿对美术活动的兴趣和参与程度。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行风筝放飞活动，让幼儿亲身体验风筝飞行的乐趣。
2. 邀请家长参与风筝制作活动，增进亲子关系。
3. 组织风筝展览，让幼儿担任小导游，向其他班级的小朋友介绍风筝的制作过程和寓意。
七、安全注意事项：1. 提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全，以免受伤。
2. 确保户外放飞风筝的活动场地安全，避免风筝线缠绕、风筝坠落等危险情况。
3. 教育幼儿放飞风筝时要遵守交通规则，注意周围环境。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式，让幼儿在愉快的氛围中学习。
3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在共同制作风筝的过程中互相帮助、互相学习。
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》
幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》 作为⼀名优秀的教育⼯作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利⽽有效地开展教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》1 活动⽬标： 1。
欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的⾊彩美。
2。
在仔细选苹果书屋情景中，乐于表现苹果光滑⽽丰富的颜⾊。
活动准备： 1、塞尚名画⼏幅 2、苹果数个，炫彩棒，剪⼑，⽑⼱，记号笔 3、画有盘⼦的底板纸⼀张 活动过程： ⼀、导⼊活动： 1、出⽰苹果，让幼⼉了解苹果有哪些颜⾊师：今天⽼师给⼩朋友带来了⼀个礼物，是⼀个苹果。
这个苹果有什么颜⾊ 2、回忆我们⼩时候画的苹果是什么样的，体会我们从⼩就会画苹果。
师：我们⼩朋友都画过苹果了吗？你画的苹果是什么颜⾊的？ 3、教师⼩结：我们⼩朋友画的苹果都只有⼀种颜⾊，其实苹果是有点红，有点绿，还有的地⽅还有点黄，苹果柄这⾥还有点咖啡⾊，⾥⾯还是⿊⾊的呢。
⼆、欣赏谈论： 1、欣赏作品：“桌上的苹果” 师：有⼀位画家，他也很喜欢画苹果，他画苹果的时候都会仔细的观察，静静的想，慢慢的画，最后画出了⼀幅⾮常有名的画“苹果”，这位画家就叫“塞尚”，现在我们就来看看这幅画。
幼⼉欣赏交流：苹果都有些什么颜⾊？ 2、欣赏作品：“⼀个苹果”（局部）共同分辨找出画⾯中苹果上有哪些颜⾊，从中了解塞尚画的很慢的道理。
三、共同尝试由幼⼉寻找颜⾊，教师采⽤摩擦接⾊的⽅法操作，学着像塞尚那样认真画画。
四、操作尝试：挑⽔果 1、来到⽔果店：每张桌上放两个苹果，认真观察苹果上的颜⾊变化。
2、挑选：⽤记号笔画轮廓，⽤炫彩棒逐步添加颜⾊，使颜⾊接近调和。
3、买回家：剪下 五、观赏交流：装果盘从作品中找⼀找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中，并尝试调整画⾯安排。
幼⼉园⼤班美术教案《美丽的风筝》2 活动⽬标： 1、⼤胆表现⼈物头部、躯⼲与四肢倾斜的动态。
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿园大班美术教案《美丽的风筝》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解风筝的基本结构，学会用纸张制作简单风筝，并能够装饰自己的风筝。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手制作等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：让幼儿体验到手工制作的乐趣，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
二、教学内容：1. 风筝的基本结构：介绍风筝的头部、翅膀、尾巴等部分。
2. 风筝的制作材料：学习使用纸张、竹签、线等材料制作风筝。
3. 风筝的装饰：学习用彩笔、贴纸等装饰自己的风筝。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握风筝的基本制作方法和装饰技巧。
2. 教学难点：风筝尾巴的固定和风筝线的掌握。
四、教学准备：1. 教具：风筝模板、彩纸、竹签、线、彩笔、贴纸等。
2. 环境：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 导入：教师展示美丽的风筝图片，引导幼儿观察风筝的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解风筝的基本结构和制作方法，并进行示范。
3. 动手制作：幼儿按照教师的指导，制作自己的风筝。
4. 风筝装饰：幼儿使用彩笔、贴纸等材料，装饰自己的风筝。
5. 风筝放飞：教师带领幼儿到户外活动场地，放飞自己制作的风筝。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察大自然中的风筝，并画下来。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作风筝过程中的动手能力和创造力表现。
2. 评估幼儿对风筝制作方法和装饰技巧的掌握程度。
3. 关注幼儿在户外放飞风筝时的合作意识和团队精神。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行风筝展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心。
2. 邀请家长参与风筝制作活动，增进亲子关系。
3. 开展风筝知识竞答活动，让幼儿进一步了解风筝的文化和历史。
八、教学注意事项：1. 在制作风筝过程中，注意安全使用剪刀、竹签等工具。
2. 户外放飞风筝时，确保幼儿在成人监护下进行，注意安全。
3. 鼓励幼儿互相合作，分享经验和成果。
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一、活动目标学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。
在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。
二、重点与难点重点：用牙签刻出花纹。
难点：控制手部动作的力度。
三、材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。
四、活动流程
1、放风筝——讨论——示范——创作棗评价——延伸活动放风筝，了解风筝，引起兴趣。
2、通过放风筝，教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些基本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。
3、讨论（1）观察她们各个相同的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。
（2）欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案，激发表现美的欲望。
4、示范。
（1）建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。
（2）介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿思考刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最后用牙签“刮”出花纹。
5、创作在此过程中，教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹，并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。
6、讲评找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆尝试过“刮蜡”大方法。
鼓励幼儿大胆创作与尝试。
7、延伸活动建议放在自选活动中去完成，有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感.。