中班美术烟花教案
幼儿园中班美术教案《五彩缤纷的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《五彩缤纷的烟花》教学目标1.能够观察烟花的形态和颜色，感受烟花的美。
2.能够运用颜料和画笔，表现出自己对烟花的理解和感受。
3.培养幼儿的观察力、创造力和想象力。
教学准备1.色彩卡片、颜料、画笔、画纸、毛笔、水、台纸。
2.播放烟花视频或展示烟花图片。
3.带领幼儿前往宽敞明亮的户外环境，以便更好地观赏自然中的烟花。
教学过程第一节：观赏烟花1.老师展示一张烟花图片或播放烟花视频，引导幼儿仔细观察烟花的形态和颜色，体验烟花的美。
2.聆听老师讲解烟花的颜色和形态，与幼儿交流烟花的美和观感，激发幼儿的兴趣。
第二节：画出烟花1.选择一张颜色丰富、烟花形态明显的图片，展示给幼儿。
并要求幼儿用颜料将这张烟花图片进行画翻，用最真实的色彩和细腻的笔触来表现出烟花的美丽。
2.提供毛笔、水、颜料和台纸等素材，让幼儿自由发挥想象力，使用自己理解的颜色和笔触去尝试画出烟花的样子和感觉。
第三节：交流反思1.老师和幼儿一起欣赏大家画的烟花，并开展“一分乐，十分苦”的评述环节，倡导积极评价、欣赏别人，并提出宝贵的建议和意见。
2.老师与幼儿共同反思本次美术课的过程和结果，总结自己的收获和不足，并共同挖掘如何在后续学习中更好地绘画表现出烟花的美。
教学反思在本次教案设计中，采用“观赏烟花-画出烟花-交流反思”的教学模式，让幼儿从欣赏中体验烟花的美，从画烟花中锻炼自己的观察力和创造力，并通过交流反思来检验自己的学习效果。
在教学中，通过这些方法，最大限度地激发幼儿的自我学习能力和创造力，让他们在和同学和老师的交流中不断成长。
然而，本次教案还存在以下问题：幼儿们的表现在是否完全符合我们的预期？教学内容是否能够更好的引导幼儿发展自我创造力等等。
仍需在以后的教学实践中不断完善教案，为幼儿的美育之路做出更多的贡献。
中班美术五彩缤纷的烟花教案
中班美术五彩缤纷的烟花教案一、教学内容本课教材选用《幼儿园中班美术》教材，以五彩缤纷的烟花为主题，进行绘画创作。
教学内容包括烟花的外形、颜色和纹理等方面的描绘，通过观察、讨论和创作，让幼儿掌握烟花的绘画技巧。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿掌握烟花的绘画技巧，培养幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握烟花的绘画技巧，培养幼儿的审美观念。
难点：如何引导幼儿观察烟花的细节，并能够运用到绘画创作中。
四、教具与学具准备教具：教材《幼儿园中班美术》、烟花图片、绘画纸张、水彩笔、蜡笔等。
学具：每位幼儿准备一张绘画纸张、水彩笔、蜡笔等。
五、教学过程1. 引入：教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和纹理等特点，并引导幼儿说出自己对新年的期待和祝福。
2. 讲解：教师简单讲解烟花的绘画技巧，如烟花的圆形、长短线条的运用，以及色彩的搭配等。
3. 示范：教师现场绘画一幅五彩缤纷的烟花作品，边画边讲解每一步的绘画要点。
4. 创作：教师发放绘画纸张和绘画工具，引导幼儿进行烟花的绘画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励幼儿进行自我评价和互评，教师对幼儿的作品进行肯定和鼓励。
六、板书设计板书内容：五彩缤纷的烟花板书形式：教师在黑板上用彩色粉笔绘制一幅简单的烟花图案，旁边列出绘画烟花的步骤和要点。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，再画一幅五彩缤纷的烟花作品，可以是自己的创作，也可以是模仿教师的作品。
答案：无固定答案，重点是培养幼儿的绘画兴趣和创作能力。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织幼儿进行烟花主题的绘画比赛，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
同时，教师还可以引导幼儿尝试其他美术创作形式，如手工制作、剪纸等，让幼儿在美术活动中得到更多的收获和成长。
幼儿园中班美术欣赏教案《放烟火》4篇
幼儿园中班美术欣赏教案《放烟火》幼儿园中班美术欣赏教案《放烟火》精选4篇（一）教案名称：幼儿园中班美术欣赏教案《放烟火》教案目标：1.培养幼儿对美术作品的欣赏能力和表达能力。
2.通过欣赏和讨论，启发幼儿对“放烟火”主题的感受和理解。
3.引导幼儿尝试运用各种材料和表现手法，进行创作。
教学准备：1.《放烟火》美术作品图片、幻灯片或海报。
2.幼儿绘画工具和材料，如彩笔、色纸、剪刀、胶水等。
教学过程：导入（5分钟）1.与幼儿们一起回顾烟花的常识和体验，引导他们谈论和描述烟花的颜色、形状、声音和场景等。
欣赏与讨论（10分钟）1.向幼儿展示《放烟火》美术作品图片，让幼儿们仔细观察，听观察第一感受。
2.引导幼儿一起讨论作品中的主题、色彩、线条等元素，鼓励他们表达自己对作品的感受和想法。
3.尽量引导幼儿面对链接中展示的素材重新安排故事情节与人物，描绘属于自己的“放烟火”场景。
互动活动（15分钟）1.发放绘画工具和材料，让幼儿们根据自己的想象和感受绘制自己的“放烟火”作品。
2.在绘画过程中，鼓励幼儿尝试运用多种材料和表现手法，如涂鸦、剪纸、粘贴等，创作出独特的效果。
展示与分享（10分钟）1.让每个幼儿都有机会展示自己的作品，并向大家分享他们对“放烟火”的理解和感受。
2.鼓励幼儿互相欣赏、赞美和评论，培养他们的美术欣赏能力和合作意识。
总结（5分钟）1.与幼儿一起回顾本节课的学习内容和经验。
2.鼓励幼儿表达对美术作品的兴趣和想法，引导他们在欣赏美术作品的过程中培养自己的审美能力。
拓展活动：1.鼓励幼儿们在家中或户外观察和记录烟花的形态、颜色和声音，并通过绘画、拼贴等方式表达出来。
2.引导幼儿尝试其他与烟花主题相关的艺术活动，如戏剧表演、手工制作等。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿们在美术欣赏的过程中提高了观察力、表达能力和想象力，同时培养了合作意识和团队协作能力。
在创作过程中，一些幼儿可能需要更多的指导和辅助，可以适当调整教学策略和材料选择，以满足不同幼儿的需求。
中班美术《五彩缤纷的烟花》教案
中班美术《五彩缤纷的烟花》教案
一、教学目标
1.通过观察烟花图片，培养幼儿对烟花颜色的认识和理解，感受烟花的美丽。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的手工制作能力。
3.通过动手制作烟花，培养幼儿的创造力和想象力。
二、准备工作
1.准备手工纸、颜料、毛笔、笔刀等画画工具。
2.准备烟花的图片素材。
三、教学步骤
第一步：观察烟花图片
向幼儿展示一些烟花的图片，引导幼儿观察，让幼儿感受烟花的美丽和五彩缤纷。
第二步：学习制作烟花
1.在手工纸上，用毛笔蘸颜料，绘制出烟花的形状，填充颜色。
2.在填充颜色的过程中，可以多使用一些颜色，让烟花更加丰富多彩。
3.用笔刀在烟花上刻画出细节，让烟花更加逼真。
第三步：分享作品
鼓励幼儿展示自己的作品，并且与其他幼儿分享。
四、教学反思
通过本次教学，幼儿在观察烟花的图片素材、学习制作烟花的过程中，丰富了自己的想象力，并且在动手制作的过程中提高了手工制作能力和手眼协调能力。
同时，通过和其他幼儿分享自己的作品，也增强了幼儿的自信心和表达能力。
建议在
今后的教学中，注重学生创意和想象力的发挥，为幼儿提供更多更有趣的教学内容，培养幼儿的综合能力。
幼儿园中班美术教案《烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《烟花》。
详细内容包括：认识烟花，学习运用彩色笔、水粉等材料绘制烟花，培养幼儿对色彩的感受力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的基本特征，知道烟花是一种美丽的燃放物。
2. 培养幼儿运用彩色笔、水粉等材料进行绘画的能力，提高幼儿的审美素养。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学习运用彩色笔、水粉等材料绘制烟花。
难点：如何让幼儿在绘画过程中，充分发挥自己的想象力和创造力，表现出独特的烟花作品。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
学具：每人一份烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示烟花燃放的美丽场景，引导幼儿观察烟花的颜色、形状等特点，让幼儿对烟花产生直观的认识。
2. 讲解烟花的基本特征（5分钟）结合烟花图片，讲解烟花的基本特征，如：烟花是五颜六色的、形状各异等。
3. 示范绘画烟花（10分钟）教师现场示范如何运用彩色笔、水粉等材料绘制烟花，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）每位幼儿根据所学的绘画方法，独立完成一幅烟花作品。
教师巡回指导，给予及时的鼓励和指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。
教师对每位幼儿的作品进行点评，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 烟花的基本特征五颜六色、形状各异2. 绘画烟花的步骤和技巧1）用彩色笔画出烟花的轮廓2）用水粉填充烟花颜色3）适当调整，使画面更加美观七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的绘画方法，回家后为爸爸妈妈创作一幅烟花作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 对烟花的认识不够深入，部分幼儿在绘画过程中对烟花的形状和颜色把握不够准确。
幼儿园中班美术教案《烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《烟花》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园中班美术教材，以《烟花》为主题，进行绘画教学。
通过观察烟花的图片，让学生了解烟花的形状、颜色和纹理，并学会用画笔表现出烟花的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的形状、颜色和纹理，培养学生的观察能力。
2. 培养学生用画笔表现烟花的能力，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生合作学习的精神，增强学生的团队意识。
三、教学难点与重点重点：让学生学会用画笔表现出烟花的美丽。
难点：让学生掌握烟花的绘画技巧，如颜色搭配、纹理表现等。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示烟花图片，引导学生观察烟花的形状、颜色和纹理。
2. 讲解演示：教师讲解烟花的绘画技巧，如颜色搭配、纹理表现等，并进行演示。
3. 学生绘画：学生根据教师的讲解和演示，进行烟花绘画实践。
4. 合作学习：学生分组合作，互相交流、讨论，共同完成一幅烟花绘画作品。
5. 作品展示：学生展示自己的绘画作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书内容：烟花的形状、颜色、纹理板书形式：图片+文字七、作业设计作业题目：请学生回家后，画一幅自己喜欢的烟花作品，并涂上喜欢的颜色。
答案：学生根据自己的喜好，画出烟花作品，并涂上喜欢的颜色。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了烟花的绘画技巧，能够用画笔表现出烟花的美丽。
同时，学生合作学习的能力也得到了提高。
但在颜色搭配方面，部分学生还需加强指导。
拓展延伸：教师可以组织学生进行烟花绘画比赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的绘画才华。
同时，可以邀请家长参与，增进家校互动。
教师还可以引导学生尝试其他绘画主题，提高学生的绘画技能。
重点和难点解析一、教学内容细节在教学内容方面，我们需要重点关注的是烟花图片的展示、绘画技巧的讲解、合作学习的组织以及作业设计的实施。
中班美术教案《烟花》
中班美术教案《烟花》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教育活动指导手册》第五单元“多彩的世界”，第十七章“烟花”。
详细内容包括：认识烟花的基本形态和色彩，学习使用水彩颜料绘制烟花，了解烟花与节日庆祝的关系。
二、教学目标1. 让幼儿能够描述烟花的外形特点，感受烟花的色彩美。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画烟花的基本技能，提高幼儿的审美能力。
3. 通过绘画烟花，让幼儿体验合作、分享的快乐，培养幼儿的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩颜料绘画烟花，掌握烟花的色彩搭配。
教学重点：认识烟花的基本形态，学会用水彩颜料表现烟花。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示烟花图片，让幼儿观察烟花的形态和色彩。
引导幼儿谈论烟花与节日庆祝的关联，激发幼儿学习兴趣。
2. 新课内容展示（10分钟）向幼儿介绍烟花的基本形态、色彩特点。
示范如何使用水彩颜料绘画烟花，讲解调色、用笔技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅烟花作品为例，逐步讲解绘画步骤和技巧。
强调烟花的色彩搭配和线条流畅性。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿运用所学知识，自己动手绘画烟花。
在绘画过程中，给予幼儿个别指导和鼓励。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的趣事。
组织幼儿互相评价，发现他人的优点，学会欣赏和尊重。
提出拓展性问题，引导幼儿思考烟花在其他领域的应用。
六、板书设计1. 烟花2. 内容：烟花基本形态、色彩特点、绘画步骤、技巧要点。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用水彩颜料绘画一幅烟花作品。
2. 答案：见附图。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了烟花的绘画技巧。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
2. 拓展延伸：组织一次烟花观赏活动，让幼儿亲身体验烟花的美丽，激发幼儿的创作灵感。
幼儿园中班美术精品教案《烟花》含反思
幼儿园中班美术精品教案《烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《烟花》。
详细内容包括：认识烟花，了解烟花的色彩和形状；学习使用水粉颜料，掌握基本的色彩搭配和绘画技巧；通过创作烟花作品，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的特征，认识不同的烟花形状和色彩。
2. 培养幼儿运用水粉颜料绘画烟花的技能，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的艺术创造力。
三、教学难点与重点教学难点：运用水粉颜料进行色彩搭配和绘画技巧。
教学重点：认识烟花，学会观察烟花的特点，创作烟花作品。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾、范例作品。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花视频和图片，让幼儿观察烟花的形状、色彩和动态，引导幼儿说出烟花的特点。
2. 例题讲解（10分钟）向幼儿展示范例作品，讲解绘画烟花的方法和步骤，引导幼儿学习水粉颜料的运用。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照范例，自主进行烟花创作，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
4. 互动交流（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《烟花》2. 内容：烟花的形状、色彩和动态特点水粉颜料的使用方法绘画烟花的步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的知识，回家后为家人画一幅烟花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察烟花、学习绘画技巧，让幼儿创作出自己的烟花作品，达到了预期的教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿对水粉颜料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：1. 引导幼儿观察生活中的其他色彩丰富的事物，激发幼儿对色彩的感知和表现力。
2. 组织幼儿进行户外烟花观赏活动，让幼儿亲身体验烟花的美丽，提高幼儿的审美能力。
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中班美术烟花教案
【篇一：中班美术活动教案：美丽的烟花(油水分离画)】活动目标：
1.感受烟花的形态。
2.学习用不同颜色的点
3.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水
分离画感兴趣。
活动准备：烟花课件，油画棒。
活动过程：
1.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。
师：今天，我给大家带来一段录像（观看课件)，你们看到了什么？
人们一般会在什么时候放烟花呢？(过年、结婚、过生日、搬新家等）总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。
2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。
师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢？我们一起再来看一看。
（观看课件）看，这朵烟花像什么？是由哪些颜色组成的？(这朵烟
花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮！)(这个烟花从地面
向上喷出了一个银色的喷泉，真特别！)(这个烟花从中间向两边开出
了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇！)孩子们，除了这些烟花，你还看
过哪些不同的烟花呢？
3.画烟花。
ci)向幼儿介绍排水画《彩色的烟花》，了解排水画的步骤。
教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑
色水粉颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼
儿观察感知油水分离画的效果。
(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回
指导。
①可选择多种颜色的油画棒画四散的烟花，知道用一支笔取
一支，用完的笔放回原处。
②用底纹笔涂色时，提醒幼儿要注意画
面和自己衣服的整洁。
②及时表扬安静作画的幼儿，并提醒幼儿正
确的握笔姿势和坐姿。
4.作品展示、共同欣赏。
将幼儿的画展示出来，师生共同欣赏、分析。
【篇二：中班美术活动教案】
中班美术活动教案《棉签画烟花》
活动目标：
1、欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。
2、尝试用各种点、线组合绘画烟花。
3、能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。
活动准备：烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸（背景图）、颜料、
棉签、小抹布展示板
活动过程：
1．欣赏视频，激发幼儿兴趣。
教师：看，这是什么？
烟花到天空中怎么样？
教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。
随着“呯，叭”声，
一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。
2、观看图片，感受烟花的美。
（1）浏览部分图片，整体感受。
教师：这里还有许多美丽的烟花，我们一起来看一看。
（2）重点欣赏几幅烟花图片。
教师：有那些颜色的烟花？是什么形状的？像什么？（可动作模仿）观看线条组成的烟花。
教师：烟花打到天空中，慢慢散开，越变越大！它们有的线条长，
有的线条短短的，有的都变成小点啦！有的线条直直的，有的弯弯的，还有的像闪电。
（观看单个烟花图片）教师：这个烟花是什么
样子的？有什么颜色？最里面是什么颜色？然后呢？（观看一组烟
花图片）
教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起。
它们有的散的比较大，有的刚刚散开。
有的在高高的天空中，
有的在矮一点的地方。
3、幼儿创作。
（1）出示材料、范画，共同讨论作画方法。
教师：我们也来画一画美丽的烟花！烟花“啪”的升到天空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一圈，用不同的线
条和点子进行装饰。
（2）师生共同示范，完成范画。
（3）交代要求，幼儿作画。
4、展示、评价。
（大背景图，有城市楼房剪影）
教师：这么多五彩缤纷、五颜六色的烟花，把夜空打扮的真美！
教师：说说看，你喜欢哪幅烟花？
【篇三：幼儿园小班美术教案：彩色的烟花】
活动目标：
1、用彩色的点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。
2、通过教师的介绍和师范，了解排水画的基本方法，学习用底纹笔从左向右有序地平涂。
油画棒、纸、底纹纸人手一份，深蓝色颜料若干。
幼儿用书人手一份
活动过程：
一、谜语导入，引起幼儿兴趣。
教师：说它是花不是花，用火点燃它才开，请你猜猜这是什么?二、欣赏幼儿用书上的烟花，初步了解烟花的基本形状。
教师：你看到了什么?
教师：烟花是什么样子的?什么颜色的?你见过什么样子的烟花?三、想幼儿介绍排水画彩色的烟花，了解排水画的步骤。
教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用底纹笔蘸深蓝色颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色。
引导幼儿观察感知排水画的效果。
四、交待要求，幼儿作画，教师巡回指导。
了选择多种颜色的油画棒画四射的烟花，知道用一只笔取一支，用完的笔放回原处。
用底纹笔涂色时，提醒幼儿要注意画面和自己衣服的整洁。
及时表扬安静作画的幼儿，并提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿。
五、欣赏幼儿的作品。
表扬大胆用不同颜色作画以及画面整洁、饱满的幼儿。