中班美术 美丽的烟花
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第一课《美丽的烟花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解烟花的外形特征，掌握基本的颜色搭配，培养幼儿的审美观念和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的外形、颜色及特点，培养幼儿对烟花的认知。
2. 培养幼儿运用基本颜色进行搭配的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的颜色搭配，学会画烟花。
难点：如何引导幼儿观察烟花的特点，激发幼儿的创作灵感。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外形、颜色及特点，让幼儿对烟花有直观的了解。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以烟花为例，讲解颜色搭配的方法。
（2）教师示范画烟花，讲解画烟花的步骤。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手画烟花。
4. 课堂指导（10分钟）教师巡回指导，对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
5. 展示作品（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，强调颜色搭配和烟花的特征。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：（1）烟花的特点：五彩斑斓、形状各异（2）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（3）绘画步骤：画轮廓、填色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后自己动手画一幅烟花作品。
2. 答案：（1）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（2）烟花形状：圆形、椭圆形、心形等（3）作品要求：色彩丰富、形状各异八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察烟花的特点，动手画烟花，使幼儿对烟花有了更深入的了解。
课后，教师应反思教学方法，不断优化教学过程，提高教学效果。
幼儿园中班美术《美丽的烟花》教案+范例
幼儿园中班美术《美丽的烟花》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：引导幼儿观察烟花的形状和颜色，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力；指导幼儿运用水彩笔画出自己心中的烟花，提高幼儿的绘画技能和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的形状和颜色，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美观念。
3. 鼓励幼儿大胆创作，培养他们的绘画技能和创造力。
三、教学难点与重点难点：指导幼儿如何运用水彩笔进行绘画，表现出烟花的美丽。
重点：培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高他们的观察能力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩笔、画纸、调色盘、教学课件等。
学具：水彩笔、画纸、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示烟花的图片，引导幼儿观察烟花的形状和颜色，让他们谈谈对烟花的印象。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍烟花的基本形状和颜色搭配。
（2）现场示范如何用水彩笔绘画烟花，讲解绘画技巧。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔等材料，引导幼儿开始绘画。
（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）组织幼儿互相评价，鼓励他们发现别人的优点，提出改进意见。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续创作。
六、板书设计1. 主题：《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的形状和颜色（2）水彩笔绘画技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用水彩笔为自己的烟花作品添加背景，使画面更加丰富。
2. 答案：根据幼儿的绘画能力，背景可以是一朵云、一片草地或者一座房子等，发挥幼儿的想象力。
八、课后反思及拓展延伸本次课程通过展示烟花图片、示范绘画和幼儿实践操作，使幼儿掌握了水彩笔绘画烟花的技巧。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
中班美术教案《美丽的烟花》(精选
中班美术教案《美丽的烟花》(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教学活动指导手册》第四章“有趣的色彩”，详细内容为“烟花绘画”。
通过本节课的学习，让孩子们运用色彩和线条，创作出自己心中的美丽烟花。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的基本特征，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用色彩和线条进行绘画的能力，激发他们的想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：运用色彩和线条创作出具有个性的烟花绘画。
重点：认识烟花的基本特征，学会运用色彩进行绘画。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花实物或图片、彩色笔、画纸、范例作品。
2. 学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿分享他们在节日或庆典活动中见过的烟花。
展示烟花实物或图片，让幼儿观察烟花的特征。
2. 例题讲解（10分钟）讲解烟花的基本结构，如线条、色彩等。
演示烟花绘画过程，边演示边讲解。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿运用彩色笔和画纸，按照范例进行烟花绘画。
在绘画过程中，指导幼儿注意烟花的线条和色彩搭配。
4. 分组讨论与展示（10分钟）将幼儿分成小组，让他们互相讨论作品，并提出修改意见。
每组选出一幅作品进行展示，其他组幼儿进行评价。
对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：烟花基本结构：线条、色彩绘画步骤：画轮廓、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的技巧，回家后为自己喜欢的烟花涂上美丽的颜色。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1. 带领幼儿参观烟花制作现场，让他们了解烟花的制作过程。
2. 让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、贴纸等）创作烟花作品，提高他们的动手能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用色彩和线条创作出具有个性的烟花绘画。
2. 实践情景引入：邀请幼儿分享他们在节日或庆典活动中见过的烟花。
《美丽的烟花》中班美术教案4篇
《美丽的烟花》中班美术教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术教案《美丽的烟花》(精选
中班美术教案《美丽的烟花》(精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“美丽的烟花”。
通过本节课的学习，学生将了解烟花的基本构成和色彩搭配，运用水粉画的方式创作出属于自己的烟花作品。
二、教学目标1. 让学生掌握烟花的基本构成和色彩搭配，提高审美能力。
2. 培养学生的动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生团结协作的精神，增强他们的自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：烟花色彩的搭配和层次感的体现。
2. 教学重点：烟花的基本构成和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画笔、调色板、画纸、湿巾、范画。
2. 学具：水粉颜料、画笔、调色板、画纸、湿巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片和视频，引导学生观察烟花的形状和色彩，激发他们对美术创作的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解烟花的基本构成和色彩搭配。
（2）示范水粉画烟花的方法和步骤。
（3）强调绘画过程中的注意事项。
3. 学生实践（15分钟）（1）分发学具，学生按照教师示范的方法进行绘画。
（2）教师巡回指导，针对学生的问题进行个别指导。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将作品展示在黑板上，进行自评、互评和教师评价。
（2）选出优秀作品进行表扬，鼓励学生再接再厉。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师针对烟花绘画过程中的常见问题进行讲解。
（2）学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的基本构成（2）色彩搭配技巧（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的烟花”为主题，创作一幅水粉画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的美，学会发现和创造美。
（2）鼓励学生尝试其他绘画方式，如油画、水彩画等，提高审美能力。
重点和难点解析1. 烟花的基本构成和色彩搭配。
2. 水粉画的绘画技巧和层次感体现。
中班美术教案《美丽的烟花》
中班美术教案《美丽的烟花》一、教学目标：1. 引导幼儿观察烟花的形状、颜色和动态，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用剪、贴、画等手段表现烟花的美，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创造美的欲望。
二、教学内容：1. 烟花的形状：圆形、椭圆形、条形等。
2. 烟花的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
3. 烟花的动态：上升、绽放、飘落等。
三、教学准备：1. 烟花图片或视频。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料。
四、教学步骤：1. 引导幼儿观察烟花图片或视频，让幼儿说一说烟花的形状、颜色和动态。
2. 教师示范绘画烟花的步骤，引导幼儿跟随教师一起绘画烟花。
3. 鼓励幼儿运用剪刀剪下自己画的烟花，并用胶水将烟花粘贴在画纸上。
4. 引导幼儿在画纸的背景上添加自己喜欢的颜色，如天空、地面等。
5. 教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿说一说自己的创作思路。
3. 鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作意识和审美能力。
六、教学拓展：1. 邀请幼儿谈谈自己最喜欢的烟花场景，如春节、国庆节等。
2. 引导幼儿讨论烟花给人们带来的快乐和祝福，培养幼儿的沟通能力。
3. 教师可带领幼儿进行户外活动，观察现实中的烟花，让幼儿更加直观地感受烟花的美。
七、安全事项：1. 提醒幼儿在使用剪刀时要注意安全，避免划伤手指。
2. 指导幼儿正确使用水彩颜料，避免颜料沾染衣物。
3. 教师应时刻关注幼儿的行为，确保其在绘画和手工制作过程中的安全。
八、教学反思：1. 教师应反思自己在教学过程中的引导方式，是否充分调动了幼儿的积极性和创造力。
2. 考虑如何根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法，使之更具有针对性。
3. 教师应关注幼儿在美术活动中的情感体验，关注幼儿在创作过程中的喜悦和成就感。
幼儿园中班下学期美术教案《美丽的烟花》
幼儿园中班下学期美术教案《美丽的烟花》教学目标1.学生通过观察烟花的形状和色彩，进行艺术创作，在艺术创作中体验美的感受。
2.培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在自由的创作中展示自己的个性，培养幼儿的创造性思维。
3.学生通过创作，了解美的意义，感受美的情感，激发幼儿对于艺术的兴趣，提高幼儿的审美意识。
教学内容1.烟花的颜色和形状的观察和分析。
2.用不同的材料表现烟花的效果。
3.色彩搭配和构图的基础知识。
教学步骤步骤一：烟花的观察和分析教师可以使用图片、视频等媒体材料，带领幼儿围观观察烟花的颜色和形状，并与幼儿进行简单的交流。
问题1：你们最喜欢的烟花形状是什么样子的？问题2：你们最喜欢的烟花颜色是什么颜色呢？通过问题的提问，让幼儿自由表达自己喜欢的烟花形状和颜色，然后让幼儿自由发挥，画出自己心目中的烟花。
步骤二：材料和工具准备在教学现场为学生准备不同颜色的彩纸、水彩笔、颜料、画笔、剪刀、色纸等，以及悬挂画作的绳子。
步骤三：绘制烟花的中心让学生选好自己喜欢的颜色，用水彩笔、颜料或者彩纸，画一些圆圈作为烟花的中心。
步骤四：绘制烟花的花瓣让学生用不同的颜色和材料，自由剪切或者构造烟花的花瓣，可以用剪刀或用手捏出花瓣的形状，将花瓣粘贴在烟花的中心，形成特殊的形状。
步骤五：色彩搭配和构图让学生自由进行色彩搭配和构图的实践。
让学生将不同的颜色拼在一张纸上，用不同的形状和颜色组合，可以使幼儿更好的理解颜色和构图知识。
步骤六：美术作品展示将学生的作品挂在教室里，让学生互相欣赏，通过点评，他们可以更好的提高自己的审美意识，也有助于提高孩子的自信心。
教学评价1.学生的创作是否有美感。
2.学生是否遵循课堂要求，创造自己的艺术作品。
教学资源1.彩纸2.水彩笔3.颜料4.画笔5.剪刀6.色纸备注需要注意的是，幼儿园中班的孩子年龄比较小，可能某些技巧和工具操作技巧性比较弱，所以教师给出的操作应该相对简单。
另外，有良好感受的美术环境和气氛可以激发幼儿的兴趣，使整个教学过程更加愉快和有效。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩与形状》，详细内容为“美丽的烟花”。
通过本节课的学习，学生将了解烟花的形状和色彩，学会用基本的绘画技巧表现烟花的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的形状、色彩，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养学生运用基本绘画技巧表现烟花的能力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用基本绘画技巧表现烟花的美丽。
教学重点：培养学生观察、想象、表达的能力，提高他们的审美素养。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片，引导学生观察烟花的形状、色彩，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解烟花的特点（10分钟）（1）烟花的形状：圆形、心形、星形等。
（2）烟花的色彩：五颜六色，丰富多彩。
3. 示范绘画烟花（10分钟）演示如何运用基本绘画技巧表现烟花，讲解注意事项。
4. 学生练习（10分钟）学生分组进行绘画练习，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的形状：圆形、心形、星形等。
（2）烟花的色彩：五颜六色，丰富多彩。
（3）绘画技巧：基本技巧、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请运用基本绘画技巧，画一幅美丽的烟花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生欣赏更多烟花作品，提高他们的审美能力。
（2）鼓励学生尝试运用其他绘画材料，如水粉、蜡笔等，创作出更多美丽的烟花作品。
（3）组织学生进行烟花绘画比赛，激发他们的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用基本绘画技巧表现烟花的美丽。
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中班美术：美丽的烟花
中班美术：美丽的烟花
设计意图：
过年过节时，放烟花是一种很重要的娱乐庆祝方式，烟花也是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，是孩子最喜欢的娱乐活动。
随着科技的发展，烟花的种类也越来越丰富，形状和色彩也越来越美丽。
在活动时通过引导孩子欣赏放烟花的场景，知道烟花的造型，并运用油水分离画的绘画方式表现出来。
一、活动目标
1.学习用线条、点来表现由中心向外喷射的烟花火焰。
2.感知油水分离带来的特殊效果，体验成功的乐趣。
二、活动准备
1、Ppt课件：美丽的烟花。
2、油画棒、黑色颜料、画笔、画纸。
三、活动过程
1. 看视频，了解形态。
小朋友今天老师请大家来看烟花晚会，请你仔细看看烟花是什么样子的？
你看到的烟花是什么样子的？
边看ppt边小结：我们在这段视频里看到了有xx样，有xx样，这些烟花不仅形态不同，而且颜色也是五颜六色的。
2.情景贯穿，讨论画法。
瞧，这是谁？森林里的小动物们也想来开一个烟花晚会。
我们有什么办法来帮助它们呢？
（1）我们怎样来画烟花呢？（个别示范）
哦，你画的是这样的烟花，真漂亮。
（2）游戏：放烟花。
（集体演绎）
放烟花先要干什么呢？（点火）
烟花的火焰会向哪里绽放呢？点火啦，它还会怎样绽放呢？
烟花的火焰还能怎样绽放呢?
3. 动手创作，感受乐趣。
你们想把美丽的烟花画下来吗？
（1）提出要求：①画烟花时，要先点火。
②烟花有不同的形态。
③烟花是五颜六色的。
④刷黑色的背景：烟花是在白天还是晚上绽放的呢？是的，烟花要在晚上绽放才最漂亮，所以我们要用刷子蘸黑色的颜料，从左往右刷，天有点黑了，再来一次天更黑了。
还可以从上往下刷，要把整个白天都刷成黑色的。
这也是油水分离画的表现方法。
（2）幼儿动手操作。
现在，请你也去画一画吧。
4. 展示评价，体验快乐。
今天，我们用油画棒放了这么多的烟花，你最喜欢哪一张画呢？
森林里的动物也已经迫不及待的要看烟花了，我们一起来欣赏一下吧。
教学反思：
在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松愉快的活动氛围，
让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。
整个活动中我都是以孩子的兴趣为出发点，在活动中，我既给予了孩子技法上的帮助，又给予了孩子充分的创造空间。
在活动的最后，我带领幼儿通过播放照片，观看烟花晚会的游戏，将孩子们的体验提升到了最高潮，让幼儿在活动的始终都一直保持轻松愉悦的情绪，也让本次活动在轻松愉快的氛围中完美的结束。
但也存在很多的不足之处，教具方方面可以找烟花图片时要找更具有代表性的，在让幼儿学习画烟花的技能时可以利用儿歌，使幼儿能更好的掌握画法。