美丽的烟花 大班教案
大班美术《美丽的烟花》教案
大班美术《美丽的烟花》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术教育活动指导手册》第五章第三节《美丽的烟花》。
本节课将引导幼儿观察烟花的形态、色彩和变化，通过手工制作和绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。
二、教学目标1. 培养幼儿对烟花的认识，提高观察和表达能力。
2. 培养幼儿的手工制作和绘画技能，激发艺术创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高交际能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握烟花的形态、色彩和变化，能够通过手工制作和绘画表达出来。
难点：让幼儿在绘画过程中，能够灵活运用色彩，表现出烟花的美丽。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、视频、绘画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一张绘画纸、一套彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：播放烟花视频，引导幼儿观察烟花的形态、色彩和变化，激发幼儿的兴趣。
2. 图片展示（5分钟）：展示不同种类的烟花图片，让幼儿自由表达自己喜欢的烟花。
3. 绘画指导（10分钟）：教师示范如何绘制烟花，引导幼儿运用彩笔、水粉进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。
4. 手工制作（10分钟）：教师分发剪刀、胶水等工具，指导幼儿剪下自己画的烟花，并进行粘贴。
5. 作品展示（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励互相欣赏、交流。
六、板书设计板书内容：美丽的烟花板书形式：将幼儿绘画的烟花图片贴在黑板上，形成一道美丽的风景。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察现实生活中或其他媒体中的烟花，描述烟花的形态、色彩和变化。
2. 请幼儿尝试用其他材料和方式，创作出自己独特的烟花作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画和手工制作，让幼儿了解了烟花的美丽，激发了幼儿的想象力。
在教学过程中，要注意观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，使他们在绘画和手工制作中取得成就感。
在今后的教学中，可以尝试引入更多种类的美术活动，让幼儿在实践中不断提高自己的审美和创作能力。
大班美术《美丽的烟花》优质教案精选
大班美术《美丽烟花》优质教案精选一、教学内容本节课，我们选取教材中第五章“色彩与造型”第一节“美丽烟花”作为教学内容。
在这一节中，我们将详细学习烟花色彩搭配、造型设计，以及如何运用线条和色彩表达出烟花绚烂与美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握烟花色彩搭配和造型设计技巧。
2. 培养学生观察能力和想象力。
3. 提高学生审美素养，激发他们热爱生活情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：烟花色彩搭配和造型设计。
2. 教学重点：如何运用线条和色彩表达烟花绚烂与美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、投影仪等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示烟花图片，引导学生观察烟花色彩和造型，激发他们兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍烟花色彩搭配技巧。
（2）讲解烟花造型设计方法。
（3）示范如何运用线条和色彩描绘烟花。
3. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，自行设计一幅烟花作品。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己作品，大家共同欣赏、评价、交流。
5. 教师点评与指导（10分钟）针对学生作品，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进地方。
六、板书设计1. 板书《美丽烟花》2. 板书内容：（1）烟花色彩搭配技巧（2）烟花造型设计方法（3）如何运用线条和色彩描绘烟花七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅烟花作品。
答案：学生可根据自己喜好和想象力，自由发挥。
2. 作业要求：色彩搭配合理，造型设计独特，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中其他美丽事物，将所学知识运用到实际创作中，不断提高自己审美能力和绘画技巧。
重点和难点解析一、实践情景引入二、例题讲解在例题讲解部分，我会着重讲解烟花色彩搭配和造型设计技巧。
我会详细介绍色彩搭配原则，如对比色、互补色运用，以及如何通过色彩深浅变化来表现烟花层次感。
接着，我会示范几种常见烟花造型设计，并解释如何运用线条和形状来构建烟花轮廓和细节。
2024年大班美术精彩教案《美丽的烟花》含反思
2024年大班美术精彩教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇幻世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩、形状及特点；学习运用水粉颜料绘制烟花；通过创作活动，培养幼儿对美术色彩的感知和表现能力。
二、教学目标1. 了解烟花的基本特点，掌握绘制烟花的基本技巧。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用水粉颜料绘制烟花，注意色彩的搭配和过渡。
教学重点：认识烟花的特点，掌握绘制方法。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花视频或图片，让幼儿观察烟花的形状、颜色和动态，引导他们描述烟花的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）讲解烟花的绘制方法，示范如何运用水粉颜料绘制烟花，讲解色彩的搭配和过渡技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，自行练习绘制烟花。
4. 互动指导（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中遇到的问题，给予鼓励和指导。
5. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养审美能力。
六、板书设计1. 烟花的特点：形状多样、色彩丰富、动态变化。
2. 绘制烟花的方法：水粉颜料、画笔、调色盘。
3. 色彩搭配技巧：注意颜色过渡，使画面更加丰富。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学方法，绘制一幅美丽的烟花作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对烟花的绘制方法掌握程度如何？在色彩搭配方面有哪些不足？如何改进？2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的烟花，尝试运用其他绘画材料进行创作，如彩笔、蜡笔等。
同时，开展以烟花为主题的美术欣赏活动，提高幼儿的审美能力。
大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩世界》中的第三节《美丽的烟花》。
本节课通过引导学生欣赏烟花的美丽，了解烟花的基本构造和色彩搭配，让学生掌握运用水粉颜料表现烟花的方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本构造，学会运用水粉颜料表现烟花的美丽。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用水粉颜料表现烟花的色彩和层次。
2. 教学重点：掌握烟花的基本构造，学会观察和表现烟花的美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示烟花图片，引导学生欣赏烟花的美丽，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：（1）引导学生观察烟花的基本构造，了解烟花的特点。
（2）教师示范如何运用水粉颜料表现烟花，讲解色彩搭配和层次表现。
（3）学生跟随教师步骤，练习绘制烟花。
3. 实践环节：（1）学生自主练习，教师巡回指导。
（2）鼓励学生相互交流、合作，共同完成作品。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的基本构造（2）水粉颜料的使用方法（3）烟花的色彩搭配和层次表现七、作业设计1. 作业题目：请学生运用水粉颜料绘制一幅烟花作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品色彩鲜艳，层次分明，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了烟花的基本构造和绘制方法，但在色彩搭配和层次表现方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）课后收集更多烟花图片，进行欣赏和创作。
（2）尝试运用其他绘画材料表现烟花，如蜡笔、水彩等。
（3）开展以烟花为主题的手工制作活动，提高学生的动手能力。
2024年幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》
2024年幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第二节《美丽的烟花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解烟花的基本特征，学会运用色彩、线条等元素表现烟花的美。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解烟花的外形特征，认识烟花的颜色和形状。
2. 技能目标：培养幼儿运用水彩笔、蜡笔等绘画工具表现烟花的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们热爱生活、发现美的能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用色彩和线条描绘烟花的外形和动态。
教学重点：认识烟花的基本特征，学会用水彩笔、蜡笔等工具进行绘画。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩笔、蜡笔、画纸、调色盘、画板。
学具：水彩笔、蜡笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外形、颜色和形状，让幼儿谈谈他们对烟花的认识。
2. 讲解烟花的基本特征（5分钟）教师通过PPT展示烟花的不同形态，讲解烟花的外形、颜色和动态，让幼儿对烟花有更深入的了解。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用水彩笔、蜡笔描绘烟花，讲解绘画步骤和技巧。
4. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿根据教师的示范，开始绘画自己的烟花作品。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予积极的评价和鼓励。
七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，用自己的画笔画出烟花作品。
答案：根据课堂上所学的绘画技巧，运用水彩笔、蜡笔等工具描绘出烟花的颜色、形状和动态。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的绘画水平给予个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的其他美丽事物，如彩虹、晚霞等，培养他们发现美的能力。
3. 家园共育：家长可以陪同幼儿观看烟花表演，让幼儿感受烟花的美丽，激发他们的创作灵感。
大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》2篇
大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》精选2篇（一）课题：《美丽的烟花》教学目标：1. 能够用简单的线条、图案和颜色描绘烟花的形象；2. 了解烟花的特点和不同的形状；3. 培养学生的观察力和创造力。
教学准备：1. 教学主题相关的图片或书籍；2. 彩色纸、水彩笔、颜料、刷子等绘画材料；3. 黑板或白板、彩色粉笔或白板笔；4. 班级会议室或教室。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 呈现与烟花相关的图片，引起学生的兴趣和注意力；2. 提问：“你们知道烟花是什么吗？你们见过烟花吗？它们有什么特点？你们都喜欢哪种形状的烟花？为什么？”二、呈现（10分钟）1. 给学生展示一些烟花的图片，让他们细心观察不同形状、颜色和大小的烟花；2. 引导学生讨论烟花的特点，如形状、颜色、动态等；3. 观察和讨论结束后，教师总结学生的观察结果，比如：“烟花有很多不同的形状，有圆形、爆炸状、喷泉状等。
”三、指导（15分钟）1. 教师给学生展示画烟花的基本技法，如线条的运用、颜色的搭配等；2. 让学生使用简单的线条和图案，画出他们所喜欢的烟花形象；3. 引导学生在画烟花的过程中发挥想象力和创造力，并鼓励他们尝试不同的表现方式。
四、实践（20分钟）1. 给每位学生发放彩色纸、水彩笔、颜料、刷子等绘画材料；2. 让学生用自己的方式画出烟花的形象，可以使用线条、图案、色彩等；3. 鼓励学生多用不同的颜料和刷子来表现烟花的亮丽和动感；4. 教师在学生作画的过程中进行指导和帮助，关注和肯定他们的努力和创意。
五、分享与评价（10分钟）1. 让学生互相展示自己的作品，分享画烟花的心得和体会；2. 学生可以选择一个作品，用口头或书面形式进行评价和展示，分享自己的感受；3. 教师根据学生的表现和作品，进行总结和评价，鼓励他们继续努力。
六、反思（5分钟）1. 教师和学生一起回顾整个课程的内容和过程，总结取得的效果和不足之处；2. 学生可以提出对课程的建议和改进意见，教师进行适当的回应和解释；3. 教师可以提出自己对课程的反思和改进措施，为下一次课程的教学做准备。
2024年大班美术美丽的烟花精彩教案【含教学反思】
2024年大班美术美丽的烟花精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花的基本形状和色彩，学习使用水彩颜料在画纸上表现烟花的绚丽多彩，通过实践操作，培养幼儿的色彩搭配能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的基本特征，如形状、色彩等。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画烟花的技能，提高色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养其创作兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：烟花的形状和色彩搭配。
教学重点：学会使用水彩颜料绘制烟花，培养幼儿的色彩搭配能力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 导入：展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状和色彩，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：介绍烟花的基本形状和色彩，讲解水彩颜料的使用方法，示范绘制烟花的过程。
3. 实践：a. 指导幼儿使用水彩颜料在画纸上表现烟花的形状；b. 引导幼儿进行色彩搭配，绘制出绚丽多彩的烟花；c. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的烟花作品。
4. 互动：组织幼儿相互欣赏、交流作品，提高其审美能力。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：a. 烟花的基本形状；b. 烟花的色彩搭配；c. 水彩颜料的使用方法。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用本节课所学，绘制一幅美丽的烟花作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践操作，让幼儿学会了使用水彩颜料绘制烟花，提高了色彩搭配能力。
但在教学过程中，部分幼儿对水彩颜料的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察烟花的形状和色彩，将所学知识运用到实际创作中，提高其美术素养。
同时，可开展以烟花为主题的手工制作活动，如剪纸烟花、泥塑烟花等，丰富幼儿的美术表现形式。
大班美术精品教案《美丽的烟花》含反思
大班美术精品教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二十三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：烟花的基本知识介绍，色彩的认识与搭配，烟花绘画技巧，以及创意烟花设计。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的相关知识，认识到烟花在我国传统文化中的重要性。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：烟花的色彩搭配和绘画技巧。
重点：了解烟花的基本知识，掌握色彩搭配原则，创作出具有个人特色的烟花作品。
四、教具与学具准备教师准备：烟花图片、色彩卡片、画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、课件等。
学生准备：画纸、画笔、水粉颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示烟花的美丽瞬间，引导学生观察烟花的颜色、形状等特点，激发他们的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍烟花的基本知识，如烟花的种类、颜色、形状等，并讲解色彩搭配原则。
3. 例题讲解（10分钟）指导学生欣赏烟花作品，分析作品中的色彩搭配和绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一幅烟花作品，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 烟花的基本知识2. 色彩搭配原则3. 烟花绘画技巧4. 创意烟花设计七、作业设计1. 作业题目：设计一幅富有创意的烟花作品。
答案：学生可根据所学知识，自由发挥，创作出具有个人特色的烟花作品。
2. 作业要求：色彩搭配合理，画面美观，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 加强个别指导，关注学生的个体差异。
2. 注重培养学生的创新意识，鼓励他们大胆尝试。
3. 课后拓展延伸，引导学生了解更多关于烟花的文化知识。
延伸活动：组织学生参观烟花展览，深入了解烟花的制作过程和艺术价值。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解与例题讲解3. 个别指导与评价4. 课后反思与拓展延伸一、实践情景引入1. 选择具有代表性的烟花图片或视频，确保画面清晰、色彩鲜艳，能充分吸引学生的注意力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术活动：美丽的烟花（刮画）
【活动目标】
1、感受刮画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。
2、学习刮画画出不同造型的烟火，如：放射状、扩散型、喷泉型等，并能创作自己喜欢的、独特的烟花造型。
3、了解并学习使用新的绘画工具作画，掌握竹签刮画的要点。
【重点】掌握刮画的要点，能画出不同造型的烟火，并创造其他的烟花造型。
【难点】能根据自己的喜好，创造一些其他的烟花造型。
【活动准备】
经验准备：观看烟花的经验，能讲述自己看到的烟花。
物质准备：烟火视频、烟火课件、刮蜡画若干张、竹笔若干张。
【活动过程】
一、播放视频，欣赏感受。
1、教师播放烟花视频，幼儿观察讲述
——你们放过烟花吗？我们一起来欣赏一下烟花大会吧！
——烟花漂亮吗？你刚才在视频里看到了哪种烟花？它是什么样子的？
2、根据幼儿讲述，逐个出示烟花图片。
（重点引导幼儿观察烟花绽放的不同形态。
）
——当一朵朵烟花绽放在天空，漆黑的夜晚也被点亮了。
有些烟花是从下往上喷射的，有的烟花是中间向四周绽放的，有的是像喷泉一样有弧度地洒落的……一朵朵烟花照亮了大地、照亮了街道，夜晚变得特别漂亮。
二、出示绘画工具，介绍使用方法。
1、教师出示刮画纸。
——看过了漂亮的烟花，我们接下来要在纸上来放一放烟花。
老师先来试一试。
（在刮画纸上示范画烟花：放射型和喷泉型）
2、出示刮蜡画画出的烟花。
※※
——老师在纸上划出了的是哪种烟花（呈现之前出示的图片）
——老师是怎么在纸上放烟花的。
（仔细说明如何用线条等素材表现烟花，以及刮画烟花的步骤：
●先找到烟花的中心，从中间开始一圈一圈地往外挂出放射性的烟花
●画喷泉型的烟花，要从下往上画，再从里向外画。
●天上的烟花可多了，不仅形状不一样，花纹图案也各不相同，线条可以
交叉、可以重叠，也可以自由组合，一朵、两朵……数也数不清）
三、幼儿操作，体验刮画的乐趣。
——老师在刮画纸上画了老师喜欢的烟花，我请所有小朋友自己来画画你们喜欢的烟花，可以照着图片画一画，也可以画一画自己创造出来的烟花造型。
在使用竹签的时候要用力一点，才能把黑色的颜料刮掉。
——除了烟花之外，我们可以画上看烟花的人，可以画上房子，树木等等。
我们放烟花都会在晚上，小朋友们要注意到了晚上，我们的房子里已经亮灯了，所以从窗户里会透出光。
2、请幼儿尝试刮蜡画，教师巡回指导。
（注意使用竹签的安全）
3、把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图，让幼儿欣赏自己的成果，感受刮蜡画的色彩美。