大班美术活动《烟花》教案
幼儿园大班美术教案《烟花》含反思
幼儿园大班美术教案《烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第五节《烟花》。
教学内容主要包括：学习运用水粉颜料在画纸上创作烟花，通过色彩的搭配，表现烟花的绚丽多彩；了解烟花的基本形态和结构，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 了解烟花的基本形态和结构，掌握水粉画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：水粉颜料的调配和运用，烟花形态的描绘。
教学重点：观察烟花的特点，运用水粉颜料进行创作，培养幼儿的观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶、毛巾。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形态、颜色和结构，让幼儿谈谈自己对烟花的认识，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过示范，讲解烟花的绘画方法，强调水粉颜料的调配和运用技巧。
同时，引导幼儿观察烟花的基本形态，进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行水粉画创作，描绘出自己心中的烟花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 烟花的基本形态和结构2. 水粉颜料调配方法3. 烟花绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的水粉画技巧，创作一幅烟花作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了水粉画的基本技巧，培养了幼儿的观察能力和创新能力。
课后反思如下：1. 教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
美术烟花教案7篇
美术烟花教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《烟花》含反思
幼儿园大班美术教案《烟花》含反思教案：《烟花》一、教学内容本节课选用幼儿园大班美术教材，以《烟花》为主题，通过观察和描绘烟花的形式，让幼儿体验绘画的乐趣。
教材内容包括烟花的外形、颜色和燃放时的动态。
二、教学目标1. 培养幼儿对烟花的认识，提高他们的观察和表达能力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点重点：掌握烟花的基本画法，能够独立完成烟花画作。
难点：烟花颜色的搭配，以及燃放时的动态表现。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、绘画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
学具：绘画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外形、颜色和燃放时的动态，激发幼儿对烟花的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解烟花的画法，示范如何画出烟花的外形和颜色，并讲解烟花燃放时的动态表现。
3. 实践操作（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，独立完成烟花画作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，大家共同欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计板书内容：烟花的外形、颜色、动态七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的烟花2. 作业要求：运用所学知识，画出烟花的外形、颜色和燃放时的动态。
3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程中，幼儿对烟花的认识有了进一步的了解，大部分幼儿能够独立完成烟花画作，表现出较高的绘画兴趣。
在实践操作环节，部分幼儿在烟花颜色的搭配和燃放时的动态表现上存在一定困难，需要在今后的教学中加强引导和练习。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行烟花主题的摄影活动，让幼儿用镜头捕捉烟花的美丽瞬间，提高他们的摄影技巧。
同时，可以邀请家长参与，增进亲子关系。
还可以开展烟花故事会，让幼儿发挥想象力，创作出属于自己的烟花故事。
大班美术活动《烟花》优质教案课程
大班美术活动《烟花》优质教案课程一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《色彩世界》第三节《烟花》。
详细内容包括：烟花的基本构造、色彩搭配、创意烟花设计等。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本构造，掌握烟花色彩的搭配技巧，提高审美能力。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作、分享的品质，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点重点：烟花色彩的搭配技巧，创意烟花设计。
难点：如何引导学生运用色彩表达自己的情感，创作出富有创意的烟花作品。
四、教具与学具准备教师准备：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、抹布等。
学生准备：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示烟花的美丽瞬间，引导学生观察烟花的颜色、形状等，激发学生的兴趣。
2. 讲解烟花基本构造与色彩搭配（10分钟）（1）教师通过图片，讲解烟花的基本构造。
（2）分析烟花的色彩搭配，引导学生学会如何运用色彩表达情感。
3. 示范创意烟花设计（10分钟）教师现场示范，创作一幅烟花作品，展示创作过程，讲解设计思路。
4. 学生动手操作（15分钟）学生根据所学知识，进行创意烟花设计，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 烟花的基本构造2. 色彩搭配技巧3. 创意烟花设计要点七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅烟花作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，能积极投入到创作中，但部分学生在色彩搭配上仍需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如彩纸、彩泥等）创作烟花作品，提高学生的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、学生动手操作和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定（1）难点：烟花色彩的搭配技巧，如何引导学生运用色彩表达情感。
大班美术活《烟花》教案
大班美术活《烟花》教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《色彩的世界》中的第二节《烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩、形态及其特点；学习运用水粉画表现烟花的美丽；通过实践操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解烟花的色彩、形态和特点，培养幼儿对自然美的感知能力。
2. 学会使用水粉画表现烟花的美丽，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们参与美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用水粉画表现烟花的色彩和形态。
重点：观察烟花的色彩、形态和特点，培养幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的色彩、形态和特点。
邀请幼儿分享自己见过的烟花，讨论烟花的美丽之处。
2. 讲解烟花的特点（10分钟）教师通过图片讲解烟花的色彩、形态和变化过程。
引导幼儿关注烟花色彩的丰富性和变化性。
3. 示范水粉画技巧（10分钟）教师现场示范如何使用水粉画表现烟花。
强调画笔的使用、颜料的调配以及画面的布局。
4. 幼儿实践操作（15分钟）幼儿在教师指导下，尝试用水粉画表现烟花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供烟花素材，让幼儿进行绘画练习。
鼓励幼儿发挥想象，创造性地表现烟花的美丽。
6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《烟花》2. 内容：烟花特点：色彩丰富、形态多样、变化多端水粉画技巧：画笔使用、颜料调配、画面布局七、作业设计1. 作业题目：请用水粉画表现你心中最美的烟花。
2. 答案要求：色彩丰富、形态多样、具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到教学目标，幼儿对烟花绘画技巧的掌握情况，以及如何改进教学方法。
大班美术烟花教案（精选3篇）
大班美术烟花教案（精选3篇）大班美术烟花篇1活动目标：1、了解烟花的形状、色彩，感受烟花的形态。
2、学习用不同颜色的点画烟花。
能用肢体动作表现不同的烟花。
活动准备：1、刷子、颜料2、油画棒3、白纸4、范画活动过程：一、观看烟花，感受烟花的多姿多彩。
1、小朋友，让我来看看，谁的眼睛最亮，像夜空中闪亮的烟花。
2、今天，老师带来一些图片，我们来欣赏一下。
问：①你看到了什么？心里觉得怎么样？(4~5个)(连续说了3个好听的形容词，我们把掌声送给这三位小朋友。
)②这些烟花有些什么颜色？它是什么样子的？(烟花有红色的、绿色的、黄色的、五光十色;烟花有绒球形、扇子形、蝴蝶形、它的造型各不相同。
有的烟花有一种颜色、有的烟花有两种或两种以上的颜色!七彩的颜色在夜空中显得更漂亮!)③你还看到过什么样的烟花？(你的知识面真丰富。
你了解的真多!)3、小朋友讲了平时看到过的烟花，我这里还有些烟花。
我们一起来看看，你最喜欢什么样的烟花？"屈、老师、教、案网出处"为什么？(播放课件)①我喜欢这种烟花，像，妈妈的头发一样，像瀑布一样。
有的长，有的短。
②颜色非常的漂亮，看看，有哪些颜色？这种烟花师从中间向外面炸开的。
③两个相同的烟花靠在一起，变成了一组漂亮的图案。
④像太阳一样，光芒四射，我们来数数看，有几个？大的烟花小的`烟花同时升空，变成了一幅完美的作品。
4、我们认识了好多烟花，了不起!让我们一起来放烟花吧!当烟花四射的时候，就要摆个烟花的造型，定在那里，能做到吗？(1、你真是一个发明家，你想设计这样的烟花，对吗？(2、你的造型真是独一无二。
)二、幼儿学画烟花1、这么漂亮的烟花，我真想把它画下来，谁愿意上来？这是彩色的油画棒，请选一支你喜欢的颜色试一试。
师：下面的小朋友也拿一支油画棒，直接在纸上画吧!2、幼儿作画，教师巡回指导3、画好了，我们一起停下来。
4、看，小朋友的烟花和上面的烟花、线条有什么不同？5、我们应该要怎样改变，怎样来补救？(加粗线条)6、还是请你们来加粗线条，下面的小朋友仔细看。
大班美术活动《烟花》教案(含)
教案名称：大班美术活动《烟花》一、活动目标：1.了解烟花的基本特征和组成部分，培养幼儿对烟花的认知和观察能力。
2.培养幼儿对色彩的敏感度，提高他们的色彩搭配能力。
3.培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美意识和创造力。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力。
二、活动准备：1.知识准备：提前向幼儿介绍烟花的起源、种类、特点和寓意等相关知识。
2.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3.场地准备：宽敞的教室，保证幼儿有足够的空间进行创作。
三、活动过程：1.导入：通过图片、视频等形式向幼儿展示烟花的美丽瞬间，引发幼儿的兴趣。
2.讲解：讲解烟花的组成部分，如纸筒、引线、火药等，让幼儿对烟花有更深入的了解。
3.示范：教师示范制作烟花的过程，包括剪裁彩纸、粘贴、上色等步骤。
4.创作：幼儿根据教师的示范，动手制作自己的烟花作品。
5.展示：将幼儿的作品展示在教室内，让幼儿相互欣赏、交流。
6.总结：教师对幼儿的作品进行点评，总结活动中的优点和不足，为下次活动提供借鉴。
四、注意事项：1.在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，避免使用尖锐工具和易燃材料。
2.鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的烟花作品。
3.在创作过程中，教师要适时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服困难。
4.注重培养幼儿的合作意识和团队精神，鼓励他们相互帮助、共同进步。
五、活动延伸：1.家园共育：让幼儿将作品带回家，与家长分享创作过程和心得。
2.环境创设：将幼儿的作品用于教室环境布置，营造节日氛围。
3.主题活动：以烟花为主题，开展一系列相关活动，如烟花晚会、烟花绘画等。
4.社会实践：组织幼儿参观烟花制作工厂，了解烟花的制作工艺和产业发展。
通过本活动，幼儿不仅能够了解烟花的起源、种类和特点，还能培养他们的动手操作能力、审美意识和创造力。
同时，活动中的合作与交流也有助于提高幼儿的社交能力，为他们的全面发展奠定基础。
重点关注的细节：活动过程中的创作环节创作环节是整个大班美术活动《烟花》的核心部分，它关系到幼儿能否通过实践操作，将之前所学的知识内化，发挥自己的想象力和创造力，制作出属于自己的烟花作品。
大班美术《美丽的烟花》教案（精选10篇）
大班美术《美丽的烟花》教案大班美术《美丽的烟花》教案（精选10篇）作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的大班美术《美丽的烟花》教案，欢迎阅读与收藏。
大班美术《美丽的烟花》教案篇1活动目标：1、欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态，了解烟花形状、色彩的丰富。
2、尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花。
3、在美术活动中体会成功的快乐。
活动准备：1、经验准备：幼儿看过焰火晚会表演或焰火晚会视频。
2、熟练掌握楼房、树木、仰面人画法。
3、分组创造焰火材料：（1）油水分离组：油画棒、白色素描纸、一得阁墨水一瓶、大调色盘，大排刷。
（2）刮画纸组：刮画纸张、竹签笔支。
（3）毛根组：闪亮毛根、手工剪刀、黑色卡纸、双面胶、小篮子活动过程：一、播放“烟花晚会”视频，让幼儿感受节日气氛。
师：今天林老师给小朋友带了一段好看的视频，请你们认真观看。
二、从颜色、形状上让幼儿感知烟花的美丽。
（一）观察介绍不同颜色的烟花。
1、小朋友们视频看完了，烟花有什么颜色2、师：对了，有的烟花有一种颜色，有的有两种或两种以上的颜色。
（二）观察介绍不同形状的烟花。
林老师这里还有一些特别的烟花，我们一起来看看，你觉得它美吗？美在哪里？三、分组介绍画法及材料：师：接下来我们就把我们设计的烟花画下来吧，我为孩子们准备了不一样的材料，我们一起来看看吧。
1、介绍每组作画工具及使用方法。
（重点示范毛根组）（1）油水分离组：先选用浅色系油画棒勾画烟花，在用排刷沾上黑色颜料从上往下刷。
（2）利用竹签笔直接在刮画纸作画，注意可以用面巾纸擦拭刮下的屑。
（3）教师现场示范利用毛根制作烟花进行黏贴。
将折、弯、拧、绕、卷的方法告诉幼儿，示范一两个烟花造型。
2、提出绘画要求：（用材料和小椅子隐性控制每组人数）（1）请小朋友选择合适的材料，我们可以画出不同颜色和不同形状的烟花。
（2）画的时候我们画好一簇烟花，再画另一簇烟花。
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学校：绿汁镇中心幼儿园授课教师：李晓玲日期：2017年4月1日教案编号：11
大班美术活动《烟花》教案
活动目标：
1、欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。
2、尝试用各种点、线组合绘画烟花。
3、能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。
活动准备：
烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸（背景图）、颜料、棉签、小抹布展示板
活动过程：
1、欣赏视频，激发幼儿兴趣。
教师：宝贝们，今天李老师给你们带来了一件特别的礼物，想不想知道是什么呢？
教师：看！这是什么？
教师：烟花到天空中怎么样？
教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。
随着“呯，叭”声，一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。
2、观看图片，感受烟花的美。
（1）浏览部分图片，整体感受。
教师：这里还有许多美丽的烟花，我们一起来看一看。
（2）重点欣赏几幅烟花图片。
教师：有哪些颜色的烟花？是什么形状的？像什么？（可动作模仿）
观看线条组成的烟花。
教师：烟花打到天空中，慢慢散开，越变越大！它们有的线条长，有的线条短短的，有的都变成小点啦！有的线条直直的，有的弯弯的，还有的像闪电。
观看单个烟花图片。
教师：这个烟花是什么样子的？有什么颜色？最里面是什么颜色？然后呢？
观看一组烟花图片。
教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起。
它们有的散的比较大，有的刚刚散开。
有的在高高的天空中，有的在矮一点的地方。
3、幼儿创作。
（1）出示材料、范画，共同讨论作画方法。
教师：我们也来画一画美丽的烟花！烟花“啪”的升到天空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一圈，用不同的线条和点子进行装饰。
（2）师生共同示范，完成范画。
（3）交代要求，幼儿作画。
4、展示、评价。
教师：这么多五彩缤纷、五颜六色的烟花，把夜空打扮的真美！
教师：说说看，你喜欢哪幅烟花？。