大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术美丽的烟花教案及反思精选
大班美术美丽的烟花教案及反思精选一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕“美丽的烟花”进行教学。
教学内容包括教材第十章节“节日庆典”中的烟花绘画技巧和创作方法，详细内容涉及烟花的色彩搭配、线条描绘、创意表现等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的美丽和独特之处，培养他们的审美能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画创作的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们热爱生活、热爱艺术的态度。
三、教学难点与重点教学难点：烟花的线条描绘和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、水杯等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示烟花绽放的美丽瞬间，引导幼儿观察烟花的颜色、形状和线条，让他们谈谈自己对烟花的印象。
2. 讲解烟花绘画技巧（10分钟）（1）线条描绘：引导幼儿用线条描绘烟花的轮廓，注意线条的流畅和优美。
（2）色彩搭配：指导幼儿运用红、橙、黄等鲜艳的颜色进行搭配，表现烟花的美丽。
3. 创作指导（15分钟）（1）分发画纸、水彩笔、油画棒等材料。
（2）教师示范烟花绘画过程，讲解绘画要点。
（3）幼儿动手创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，现场创作一幅烟花作品。
5. 展示与评价（5分钟）（1）将幼儿的作品展示在黑板上。
（2）引导幼儿互相评价，鼓励他们说出自己作品的优点和不足。
六、板书设计1. 美丽的烟花2. 内容：（1）烟花的线条描绘方法。
（2）烟花的色彩搭配技巧。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品。
2. 答案：（1）线条描绘清晰、流畅。
（2）色彩搭配鲜艳、和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
2. 鼓励幼儿大胆创作，发挥他们的想象力和创造力。
3. 课后可布置相关作业，巩固所学知识。
大班美术教案《美丽的烟花》反思
大班美术教案《美丽的烟花》反思大班美术教案《美丽的烟花》反思1、大班美术教案《美丽的烟花》反思活动目标1.感受烟花的形态，学习画多彩烟花。
2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水分离画感兴趣。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。
活动过程1.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。
师：今天，我给大家带来一段录像(观看课件)，你们看到了什么人们一般会在什么时候放烟花呢(过年、结婚、搬新家等) 总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。
2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。
师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢我们一起再来看一看。
(观看课件)看，这朵烟花像什么是由哪些颜色组成的(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇!)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢3.画烟花。
(1)向幼儿介绍油水分离画《彩色的烟花》，了解分离画的步骤。
教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑色水粉颜料，(教案出自：banzhuren)在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿观察感知油水分离画的效果。
(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
4.作品展示、共同欣赏。
将幼儿的画展示出来，师幼共同欣赏、分析。
活动反思在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松愉快的活动氛围，让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。
整个活动中我都是以孩子的兴趣为出发点，在活动中，我既给予了孩子技法上的帮助，又给予了孩子充分的创造空间。
在活动的最后，我带领幼儿通过播放照片，观看烟花晚会的游戏，将孩子们的体验提升到了最**，让幼儿在活动的始终都一直保持轻松愉悦的情绪，也让本次活动在轻松愉快的氛围中完美的结束。
大班美术美丽的烟花教案【含教学反思】
大班美术美丽的烟花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第二节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩，学习用基本线条和图形表现烟花，掌握色彩搭配的基本技巧，培养孩子对色彩和形状的感知能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的色彩和形状，培养他们的观察能力和想象力。
2. 通过绘画实践，使幼儿掌握基本线条和图形的运用，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿对色彩搭配的审美能力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用基本线条和图形表现烟花，以及如何进行色彩搭配。
教学重点：让幼儿学会观察烟花的特点，运用所学技能进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示烟花的图片，引导幼儿观察烟花的色彩和形状，让他们谈谈对烟花的认识。
2. 讲解烟花的特点（5分钟）3. 传授绘画技巧（10分钟）a. 教师示范如何用基本线条和图形表现烟花。
b. 讲解色彩搭配的基本技巧，引导幼儿学会如何调色。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学技巧，进行绘画实践。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）a. 让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：a. 烟花的色彩和形状b. 绘画技巧：基本线条、图形、色彩搭配c. 作业要求七、作业设计1. 作业题目：请用画笔描绘出你心中最美的烟花。
2. 答案要求：作品需运用基本线条、图形进行创作，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在色彩搭配方面存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：a. 课后让幼儿观察夜晚的烟花，培养他们的观察能力。
大班美术精品教案及教学反思《美丽的烟花》
大班美术精品教案及教学反思《美丽烟花》一、教学内容《美丽烟花》这节课选自大班美术教材第四章《色彩与形状》第三节。
详细内容包括认识烟花基本形状和色彩，学习用点、线、面表现烟花美丽，掌握色彩渐变和混合技巧，培养幼儿观察能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解烟花基本形状和色彩，提高他们观察力。
2. 培养幼儿运用点、线、面表现烟花能力，提高他们绘画技巧。
3. 引导幼儿学会色彩渐变和混合，增强他们审美观念。
4. 激发幼儿创造力和想象力，培养他们热爱生活情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩渐变和混合技巧，以及烟花形状和线条表现。
2. 教学重点：观察烟花形状和色彩，运用点、线、面进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示烟花视频，引导幼儿观察烟花形状和色彩，激发他们对烟花兴趣。
2. 讲解烟花基本知识（5分钟）通过图片和实物对比，让幼儿解烟花形状和色彩，学习点、线、面表现方法。
3. 示范作画（10分钟）教师现场示范如何用点、线、面表现烟花，并讲解色彩渐变和混合技巧。
4. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和示范，运用所学表现方法进行创作。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到问题。
6. 展示作品、交流分享（10分钟）让幼儿展示自己作品，互相交流、分享创作心得。
六、板书设计1. 《美丽烟花》2. 内容：烟花形状：圆形、螺旋形、放射形等。
烟花色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
表现方法：点、线、面。
色彩技巧：渐变、混合。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅烟花画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察烟花形状和色彩，培养他们观察能力。
同时，关注幼儿在创作过程中表现，及时给予指导和鼓励。
2024年大班美术精彩教案《美丽的烟花》含反思
2024年大班美术精彩教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇幻世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩、形状及特点；学习运用水粉颜料绘制烟花；通过创作活动，培养幼儿对美术色彩的感知和表现能力。
二、教学目标1. 了解烟花的基本特点，掌握绘制烟花的基本技巧。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用水粉颜料绘制烟花，注意色彩的搭配和过渡。
教学重点：认识烟花的特点，掌握绘制方法。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花视频或图片，让幼儿观察烟花的形状、颜色和动态，引导他们描述烟花的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）讲解烟花的绘制方法，示范如何运用水粉颜料绘制烟花，讲解色彩的搭配和过渡技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，自行练习绘制烟花。
4. 互动指导（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中遇到的问题，给予鼓励和指导。
5. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养审美能力。
六、板书设计1. 烟花的特点：形状多样、色彩丰富、动态变化。
2. 绘制烟花的方法：水粉颜料、画笔、调色盘。
3. 色彩搭配技巧：注意颜色过渡，使画面更加丰富。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学方法，绘制一幅美丽的烟花作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对烟花的绘制方法掌握程度如何？在色彩搭配方面有哪些不足？如何改进？2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的烟花，尝试运用其他绘画材料进行创作，如彩笔、蜡笔等。
同时，开展以烟花为主题的美术欣赏活动，提高幼儿的审美能力。
大班美术美丽的烟花教案及反思
大班美术美丽的烟花教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的色彩》中的第2节《美丽的烟花》。
主要内容是让幼儿通过观察烟花的形象和色彩，运用自己的想象力和创造力，用各种材料绘制出独一无二的烟花作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的形状、色彩和特点，培养他们的观察能力和想象力。
2. 让幼儿学会运用水粉、蜡笔等绘画材料进行创作，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿对美术作品的审美能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察烟花的形状和色彩，将观察到的形象运用到绘画创作中。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、蜡笔、调色板、湿巾等。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、蜡笔、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片和视频，让幼儿观察烟花的形状、色彩和动态，引导他们讲述烟花的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何运用水粉、蜡笔等绘画材料创作烟花作品，示范绘画步骤，强调绘画要点。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照示范步骤，自主选择绘画材料，进行烟花创作。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得，教师给予鼓励和指导。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足，提出改进建议。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：烟花的形状和色彩绘画材料：水粉、蜡笔等绘画步骤和要点七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品。
2. 答案：观察烟花图片，发挥想象力，运用水粉、蜡笔等绘画材料进行创作。
作品要求色彩丰富，形状独特，充满创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、创作、交流等环节，让幼儿掌握了烟花的绘画技巧，提高了他们的绘画技能。
但在教学过程中，部分幼儿对烟花的形状和色彩把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同观察烟花，增进亲子关系。
大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩世界》中的第三节《美丽的烟花》。
本节课通过引导学生欣赏烟花的美丽，了解烟花的基本构造和色彩搭配，让学生掌握运用水粉颜料表现烟花的方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本构造，学会运用水粉颜料表现烟花的美丽。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用水粉颜料表现烟花的色彩和层次。
2. 教学重点：掌握烟花的基本构造，学会观察和表现烟花的美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示烟花图片，引导学生欣赏烟花的美丽，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：（1）引导学生观察烟花的基本构造，了解烟花的特点。
（2）教师示范如何运用水粉颜料表现烟花，讲解色彩搭配和层次表现。
（3）学生跟随教师步骤，练习绘制烟花。
3. 实践环节：（1）学生自主练习，教师巡回指导。
（2）鼓励学生相互交流、合作，共同完成作品。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的基本构造（2）水粉颜料的使用方法（3）烟花的色彩搭配和层次表现七、作业设计1. 作业题目：请学生运用水粉颜料绘制一幅烟花作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品色彩鲜艳，层次分明，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了烟花的基本构造和绘制方法，但在色彩搭配和层次表现方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）课后收集更多烟花图片，进行欣赏和创作。
（2）尝试运用其他绘画材料表现烟花，如蜡笔、水彩等。
（3）开展以烟花为主题的手工制作活动，提高学生的动手能力。
大班美术美丽的烟花教案及反思精选
大班美术美丽的烟花教案及反思精选一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术课程第四章《色彩世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩，学习运用水彩颜料描绘烟花的绚丽色彩和形状，培养幼儿的色彩感和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的色彩和形状，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画的基本技巧，增强他们的动手能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩颜料绘画烟花，掌握色彩的搭配。
教学重点：认识烟花的色彩和形状，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片，引导幼儿观察烟花的色彩和形状，让幼儿描述他们看到的烟花，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解烟花知识（5分钟）向幼儿介绍烟花的种类、特点，让幼儿了解烟花在我国传统文化中的意义。
3. 示范绘画过程（10分钟）教师现场示范如何运用水彩颜料绘画烟花，讲解色彩的搭配技巧，引导幼儿注意观察。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始绘画自己的烟花作品。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 美丽的烟花2. 内容：烟花的色彩和形状水彩颜料绘画技巧色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用所学知识，回家后为家人绘画一幅烟花作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、动手实践等方式，让幼儿了解了烟花的色彩和形状，学习了水彩颜料绘画技巧。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察生活中的其他色彩丰富的事物，如花卉、夕阳等，激发他们的创作灵感。
同时，鼓励幼儿参加美术比赛、展览等活动，提高他们的审美能力。
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大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水分离画感兴趣，感受烟花的形态，学习画多彩烟花，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园大班美术《美丽的烟花》含反思教案吧。
活动目标
1.感受烟花的形态，学习画多彩烟花。
2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水分离画感兴趣。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备
烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。
活动过程
1.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。
师：今天，我给大家带来一段录像(观看课件)，你们看到了什么?人们一般会在什么时候放烟花呢?(过年、结婚、搬新家等) 总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。
2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。
师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢?我们一起再来看一看。
(观看课件)看，这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特
别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇!)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢?
3.画烟花。
(1)向幼儿介绍油水分离画《彩色的烟花》，了解分离画的步骤。
教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑色水粉颜料，(教案出自：banzhuren)在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿观察感知油水分离画的效果。
(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
4.作品展示、共同欣赏。
将幼儿的画展示出来，师幼共同欣赏、分析。
活动反思
在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松愉快的活动氛围，让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。
整个活动中我都是以孩子的兴趣为出发点，在活动中，我既给予了孩子技法上的帮助，又给予了孩子充分的创造空间。
在活动的最后，我带领幼儿通过播放照片，观看烟花晚会的游戏，将孩子们的体验提升到了最**，让幼儿在活动的始终都一直保持轻松愉悦的情绪，也让本次活动在轻松愉快的氛围中完美的结束。
但也存在很多的不足之处，教具方方面可以找烟
花图片时要找更具有代表性的，在让幼儿学习画烟花的技能时可以利用儿歌，使幼儿能更好的掌握画法。
小百科：烟花又称花炮、烟火、焰火、炮仗，中国劳动人民较早发明，常用于盛大的典礼或表演中，而现代全中国以及到全世界唯一能在同天同活动里施放烟花的活动作为跨年（除夕夜）活动。