小论文初稿(检查)
毕业论文(初稿)
毕业论文(初稿)------------------------------------------作者------------------------------------------日期摘要：生态补偿是我国环境保护的重要手段之一。
生态补偿机制的建立在我国具有非常重要的意义，而财政转移支付在生态补偿中起着重要作用。
本文通过对浙江省生态环境建设所取得的成就进行论述，总结分析了其在生态转移支付上存在的问题，并且针对出现的问题提出了完善生态补偿机制、确保财政资金产期投入等建议。
关键词：生态补偿机制；财政转移支付；理论依据；对策引言在过去的二十多年，中国的经济和社会获得了巨大的发展，但是各区域的发展以及区域内部的发展在一定程度上是不平衡的，一部分地区从其他地区吸收资源用于自身发展而未给予其等量补偿；而另一部分地区向其他地区输出资源以致削弱了赖以发展的自然资源基础。
从生态保护和建设角度来看，目前普遍存在“少数人投入多数人受益”、“部分地区投入，全社会受益”、“落后地区投入，发达富裕地区受益”、“上游地区投入，中下游地区受益”等不合理现象，出现了“既保护，也保穷”的怪圈。
众所周知，良好的生态环境是居住在不同地区的人们共同的生产和生活基础，如何使地区经济与生态环境协调发展是我国实现可持续发展过程中必须解决的重大课题。
作为公共产品或公共服务，生态环境具有显著的跨区域性，因此在一国范围内，它既有全国属性，也具有鲜明的地域属性。
全国性的生态服务理所当然应由中央政府财政支出来解决，而具有地域性的生态服务应该由区域内所有受益者共同承担，这是没有疑问的。
但是在具体的财政实践中，区域性生态服务的各个收益地区往往隶属于不同的行政区划，分属于不同几次的财政，而不同区域的财政财力又存在巨大的差异，因此，必须协调处理好区域内生态与经济之间的关系。
在这样一种“发展不平衡，受益不公平，财政不明确”的现状下，生态补偿机制应运而生。
生态补偿主要包括生态意义和社会经济意义上的补偿，它是指通过调节生态环境利用、保护和建设过程中相关方（主体、客体）的利益关系，使生态环境利用、保护和建设行为的外部效应化，以维持、改善和持续利用生态系统服务的一种手段或制度安排。
论文初稿有哪些注意事项？
论文初稿有哪些注意事项？论文初稿有哪些注意事项？随着科学技术的不断进步，科研工作已经成为人们不可或缺的一部分。
而写论文则是科研工作的重要部分之一。
在写论文的过程中，初稿的撰写是一个必不可少的步骤。
因此，本文将从以下9个方面，介绍论文初稿需要注意的事项。
1.选择合适的话题:选择一个有实际意义，并且与自己的研究方向相关的话题，可以更好地帮助自己顺利完成论文的撰写。
2.进行详细的文献调研:论文初稿需要进行充分的文献调研，以确保论文的研究成果有足够的科学性和可靠性。
3.制定合理的章节结构:合理的章节结构是撰写论文初稿的重要保证。
根据选题和研究成果，制定出内容丰富、结构合理的章节。
4.注意采用准确、规范的语言:论文是学术性较高的科技文献，因此语言表达需要准确、简练、规范。
避免过度繁琐的修辞和词汇，也不要出现口语化的表达方式。
5.注重论文的技术内容:论文初稿中的技术内容是至关重要的，它是论文的灵魂。
因此，要注意逻辑严密、数据准确、分析专业。
6.注意引用格式的准确性:初稿的文献引用格式需要符合学术规范。
引用内容应真实无误，引用格式应符合学术要求。
否则，就会大大降低论文的可信度和学术价值。
7.完善论文的细节:初稿的论文细节往往决定着最终成果的成功。
例如，注意字体大小和样式一致性、页眉页脚模板的规范性、图表标注的清晰度等。
8.论文初稿的格式要求:不同的期刊和学术会议具有不同的格式要求，一定要按照要求格式撰写初稿，否则会压缩发表论文的机会。
9.定期修改和修改记录:在完成初稿后，应定期对论文进行修改。
修改过程中应留下足够的修改记录，以便于从中学习和发现错误。
总之，撰写论文初稿不仅需要对选题进行仔细的考虑，也要对论文的细节进行扎实的推敲，避免因为细节而降低论文的学术价值。
希望本文提供的九个方面的内容能够帮助大家更好地完成论文初稿的撰写和修改。
1. 选择合适的话题：论文选题是写作的基础和关键，选择合适的话题可以更好地使写作有方向性和意义性。
论文初稿（三）目录：每次修改完发给导师前记得更新目录
标题 3：宋体小四左对齐无缩进
3.2 更新目录
插入后再更新只需要在目录右键选择 - 更新域 - 更新整个目录 - 确定
拓展阅读：
字体段落 修改 - 样式：TOC1 - 修改 - 字体（黑体四号） - 段落（无缩进）- 确定 修改 - 样式：TOC2 - 修改 - 字体（宋体小四） - 段落（无缩进）- 确定 修改 - 样式：TOC3 - 修改 - 字体（宋体小四） - 段落（无缩进）- 确定 标题 1：黑体四号左对齐无缩进 标题 2：宋体小四左对齐无缩进
老哥我已经按你的方法成功安装2019了然后登录了一个有365授权的账号他那里让点击立即更新手动更新点了然后提示检查更新就没了请问你是怎么更新到365的呢
论文初稿（三）目录：每次修改完发给导师前记得更新目录
3.1 插入域
插入 - 文档部件 - 域
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论文初稿要注意些什么事项
论文初稿要注意些什么事项撰写论文初稿是研究过程中至关重要的一步。
以下是撰写论文初稿时需要注意的一些事项：1.确定研究主题和目标：在撰写论文初稿之前，首先需要明确研究的主题和目标。
这将帮助你建立一个明确的框架，指导你在写作过程中的思考和组织。
2.归纳和整理文献：在撰写论文初稿之前，要对相关的文献进行归纳和整理。
这将帮助你了解当前研究领域的进展，并为你的论文提供基础。
3.制定详细的大纲：在着手写论文之前，制定一个详细的大纲是非常重要的。
大纲应包括引言、文献综述、研究方法、结果和讨论等几个主要部分，并在每个部分下面详细列出要点。
4.确定论文结构：根据大纲，确定论文的结构和各个部分的顺序。
这有助于确保你的论文有一个清晰的逻辑结构，并使读者可以更好地理解你的研究。
5.批判性阅读和分析：在写论文初稿之前，需要进行批判性阅读和分析。
这意味着仔细阅读相关的文献，理解其观点和论证，并思考它们与你自己研究的关系。
这将为你的论文提供新的见解和观点。
6.使用准确和权威的引用：在撰写论文初稿时，你需要确保使用准确和权威的引用。
这样可以增强你的论据的可信度，并显示你对相关研究的深入了解。
7.遵守学术写作规范：在写论文初稿时，你需要遵守学术写作的规范和要求。
这包括使用正确的引用格式、写清楚和简洁的句子和段落、避免抄袭等。
8.有条理和逻辑性：在撰写论文初稿时，你需要确保你的论文有条理和逻辑性。
你的段落和章节应该按照一个清晰的结构组织，每个段落和章节都应该有一个明确的主题句，并遵循一贯的逻辑关系。
9.避免使用模糊的词语：在写论文初稿时，应尽量避免使用模糊的词语和表达方式。
相反，你应该使用准确和明确的词语来传达你的观点和研究结果。
10.定期检查和修订：在完成论文初稿后，定期检查和修订是必不可少的。
这将帮助你发现和解决一些没有注意到的问题，提高你的论文质量。
总之，撰写论文初稿需要有前期准备、严谨的文献综述、详细的大纲、准确的引用、遵守学术规范等。
论文正文格式范文(初稿和之后的修改稿通用)
情景*******（宋体，小三，加粗）外语系 **级初等教育（英语方向）五年制*班 ********* 04*********情景教学法通过直观形象的课堂教学将呆板的教学放在一个个丰富多彩的情景中，减少学生与学习之间的隔阂，******关键词：情景*** *** ***随着世界的进步以及全国人民交流日益频繁，外语教学越来越引起全国知识份子的重视与探索，***********1. 情景**********情景教学法始于20世纪20年代，正是各外语教学法勃发的时代，****************** 情景法*********************************************“情景教学法突破了以往教学法唯智主义的框框，其特点是言，行，情三者融为一体。
”③（即通过生动形象的课堂用语及活动来调动学生的学习热情，并互相促进，互相融合。
）其目的是调动学生的非智力因素，注意及兴趣，从而更好地吸收知识，********************* 小学生****************************************2.情景*************正所谓，“巧妇难成无米之炊”，*******************************2.1. 利**********************由于小学生的模仿能力很强，而思维能力较不完善，需要直观形象的教具辅助来帮助理解，尤其是小学生特别容易接受生动直观的教学方法，而课本上的语言知识毕竟是抽象的，*******************************2. 2. 利*******************随着电子教学的普及，利用多媒体来创设课堂语境也成了一种十分快捷有效的方法，***********************************************。
2. 3. 通***********通过******************************************当进入了学习的巩固阶段时，游戏能帮助老师寓教于乐，在小学的课堂上可以用比较活泼的游戏，如采用“蹲蹲乐”这一个游戏，（即请四五位学生上台，每个人各代表新学的词汇，如“A,B,C,D,E”,由A先蹲，蹲完后发令“A蹲，A蹲，A蹲完B蹲”）,********* 2.4. 通过***************正如前文第一大点所提及的，小学生的模仿能力强，而表现欲也十分高涨，所以为了引发学生仔细阅读的兴趣以及提高学习效率，教师可以通过让学生模仿录音朗读的形式，让学生竞相模仿生动标准的英美腔调，从而训练他们标准的发音方式，熟悉其语调和意群，也可以让学生分角色朗读课文，通过亲身扮演，使他们“陷”入一个个语境中，促使他们的真情流露，从而更好地感受语境，深化及活化教材，掌握课本内容并体验外国文化。
论文初稿存在的主要问题与修改建议
论文初稿存在的主要问题与修改建议一、引言引言部分作为论文的开头，应当明确研究的背景和目的，并提出研究问题和重要性。
然而，在阅读论文初稿时，我发现该篇文章在引言部分存在以下问题：1.1 没有清晰地陈述研究问题在引言中，作者没有明确指出本文要解决什么具体的科学问题。
为了准确定义自己的研究方向，作者应当在引言写作过程中提出一个明确且具体的研究问题。
1.2 缺乏对背景文献的综述引言应当对相关背景文献进行简要综述，以显示之前已有的相关工作。
然而，在这篇论文中，作者未能充分介绍相应领域内其他已有的观点和成果。
二、方法方法章节是介绍实验设计、数据收集和分析等内容的部分。
经过阅读初稿后，我注意到以下需要修改和补充的地方：2.1 实验参数不清晰在方法描述中缺少关于实验中使用参数设置或测量设备等详细信息。
通过提供更多具体信息，读者可以更好地理解所使用实验方法，并重复或验证您的实验。
2.2 数据分析方法不详细在初稿中，作者对数据分析方法的描述过于简略。
为了让读者更好地理解数据分析的过程和原理，需要提供更多细节信息。
三、结果与讨论结果与讨论部分是展示实验结果并探讨其意义和影响的关键部分。
然而，在阅读初稿时，我发现以下问题需要在修改时考虑：3.1 观察结果不清晰初稿提供的结果描述缺乏足够的细节和图表，使得读者很难理解实验结果。
建议作者提供更多相关图表和数据来支持其结论。
3.2 结果与讨论关联性欠缺论文初稿中，结果与讨论之间缺乏深入的联系和解释。
作者应当进一步探讨实验结果与研究问题之间的联系，并提出可能的解释和原因。
四、结论结论部分一般包括对整个研究工作进行总结，并从这个研究中获得的新知识得出结论。
在初稿中，有以下需要注意的问题：4.1 结论过于简单在文章结尾处，作者直接陈述了几个简单的结论，但未能充分总结研究工作的主要发现和意义。
建议作者进一步挖掘研究结果，并与引言中提出的研究问题进行联系。
4.2 缺乏对进一步研究的展望作为一个合格的学术论文，结论部分应当指出研究局限性并提出进一步深入研究的方向。
论文目录(初稿)
论文目录第一章绪论1.1引言1.2扩散的基本知识1.2.1扩散的本质1.2.2 扩散定律1.2.3 扩散的微观机理及理论1.2.4影响扩散的因素1.2.5 柯肯达尔效应1.3物质的磁性分类1.3.1抗磁性和抗磁性物质1.3.2顺磁性和顺磁性物质1.3.3铁磁性和铁磁性物质1.3.4反铁磁性1.3.5亚铁磁性1.4强磁场在材料科学中的应用1.4.1强磁场在材料热处理中的应用1.4.2 强磁场在材料科学中的应用前景1.5强磁场下材料扩散的研究现状1.5.1 强磁场下气固二元扩散的研究现状1.5.2 强磁场下液固二元扩散的研究现状1.5.3 强磁场下固固二元扩散的研究现状1.5.4 小结1.5.4.1 顺磁/顺磁扩散1.5.4.2 抗磁/顺磁扩散1.5.4.3 铁磁/铁磁扩散1.5.4.4 铁磁/抗磁扩散1.6本文的研究目的及内容第二章实验方法2.1 实验设备2.2 样品制备2.2.1 Mg/Al固固二元扩散偶的制备2.2.2Cu/Co固固二元扩散偶的制备2.3 实验方法2.3.1 金相试样制备2.3.2 金相观察2.3.3 厚度测量2.3.4 电子探针分析2.3.5扫描分析第三章强磁场下Mg/Al扩散行为研究3.1 引言3.2 实验条件3.3 实验结果3.3.1 强磁场对Mg/Al扩散层相组成的影响3.3.2 强磁场对Mg/Al扩散层厚度的影响3.3.2.1 强磁场方向与扩散层夹角对厚度的影响3.3.2.2 梯度强磁场对扩散层厚度的影响3.3.3 强磁场对Mg/Al扩散层生长动力学行为的影响3.3.4 分析与讨论3.4 本章小结第四章强磁场下Cu/Co扩散行为研究4.1 引言4.2 实验条件4.3 实验结果4.3.1 强磁场对Mg/Al扩散固溶度层浓度的影响4.3.2 强磁场对Mg/Al扩散固溶度层宽度的影响4.3.2.1 强磁场方向与扩散层夹角对宽度的影响4.3.2.2 梯度强磁场对扩散层宽度的影响4.3.3 强磁场对Mg/Al扩散固溶度层动力学行为的影响4.3.4 分析与讨论4.4 本章小结第五章结论。
论文初稿进展情况记录
论文初稿进展情况记录第一周：1、根据查询的资料，对开题报告及写作思路，计划安排进行相应的修改和整理。
在查询分析相关文献资料后，重新理清写作思路，正式开展论文初稿的写作。
2、加大资料搜索的范围。
全面深入的概括了学术界所研究的问题，明确提出了学术界现有的概括性的观点。
3、调整大纲的结构，使大纲主要内容和次要内容层次清晰。
4、修改过的大纲和文献综述交给老师审阅并与老师面对面交流。
第2周：1、通过前期大量的资料收集，提纲的初拟，根据大纲撰写了10000字左右的初稿，初稿的内容充分丰富，方便以后修改定稿。
2、对所研究的“角动量守恒定律的应用问题”这一问题进行深刻分析。
3、将初稿交给老师审阅，听老师当面点评，在老师的悉心指导下完成论文初稿。
第3周：1、对论文进行相应的检查修改，就写作过程中出现的问题及时与老师联系沟通。
第4周：1、根据老师提出的修改意见，开始着手对论文进行修改。
2、注意整篇文章的逻辑性，特别是一些关键而又容易混淆的概念。
3、调整部分章节的比例，突出重点，添加一些图片之类的补充资料，从图表中可以很清晰表述文字上的说明，让人看起很清楚明了。
第5周：1、对论文进行相应的检查、修改及完善，就写作过程中出现的问题及时与老师联系沟通，并即时与导师的交流。
2、在导师指导下解决了论文主体写作过程中出现的问题，突出文章的重点，把文章的论证部分通过补充资料弥补文章的不足，在从整体上修改论文的整体内容。
3、在导师指导下完成对论文的修改，主要针对用词规范及全文的前后一致等问题，先把不规范的用词和口语话文字修改为规范的用词。
第6周：1、把段与段之间的衔接修改一致，不再出现缺乏有效的过渡和衔接问题。
并把文章中所研究的出现的问题进行深刻的分析，找相关的例证来说明问题。
2、对全文进行系统的、全面行的检查，包括语言检查，标点检查，逻辑检查等，为了完善论文、完成对毕业论文内容的修改。
3、按照论文的基本要求调整论文格式，然后定稿，再把定稿打印装订，最后交给论文指导老师。
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FPAS混凝剂处理造纸中段废水的实验研究杨振兴湖南南方宇航环保工业有限公司摘要：用FPAS混凝剂处理造纸厂中段废水，确定最佳混凝条件。
考查了酸度、混凝剂投放量、助剂投放量、搅拌速度、搅拌时间、沉降时间对COD去除率的影响。
结果表明：当待处理液pH在6.0~7.0左右，FPAS投放量为4 ml/L，搅拌速度为150r/min，搅拌时间为6 min,加入4mL质量分数为15%助剂，继续搅拌4 min，沉降10 min后，COD去除率可达85%左右，明显优于去除率为65%的传统的铁系混凝剂。
该方法效果好、工艺简单、易于操作管理，有实际应用的价值。
关键词：混凝沉降、造纸中段废水、水处理、FPAS、聚合硫酸铁Abstract:Treat the papermaking midcourse wastewater with FPAS coagulant and found out the best condition of coagulation.Inspected the effect of acidity,collecting volume of coagulant,assistant,stirring speed,stirring time and settlement time on COD removal rate.The result shown:when the pH of going-to-be-treated solution was between 6~7,collecting volume of FPAS was 4 ml/L,stirring speed was 150r/min,stirring time was 6 mins,and then added 4 ml assistant that mass fraction was 15% and kept on stirring for 4 mins,the removal rate of COD could reached around 85% after settling for 10 mins.It’s appearently better than traditional iron-based coagulant which removal rate was just 65%.The treatment effect of this method is amazing and the process is simple.This method is also so easy to manage and operate and absolutely has certain practical value.Key words:coagulation and settlement,papermaking midcourse wastewater,water treatment,FPAS, Polymeric Ferric Sulfate前言造纸工业废水排放量大，污染物浓度高，解决造纸废水污染问题已受到全社会的普遍关注。
混凝法具有适应性强、基建投资低、管理简单的特点，是造纸废水处理的常用方法[1,2]。
絮凝剂因为其在处理技术与设备的创新发展、设施与工艺流程简化、运行费用的优势。
始终是水处理环保产业技术领域中重点发展的支柱产业，也是水工业与水污染治理工程技术与设备创新发展的基础产业。
目前絮凝剂产品类型主要是无机絮凝剂、有机絮凝剂、复合型絮凝剂和微生物絮凝剂四大类[3]。
FPAS是以聚合硫酸铁为主要成分的复合型絮凝剂。
聚合铁类絮凝剂是目前水处理中最有发展和应用前景的无机高分子絮凝剂，目前我国主要采用无机铝系絮凝剂,如明矾、硫酸铝、聚合氯化铝(PAC)等。
而一般铝盐絮凝剂(如明矾、AlCl3等)存在投药量大、处理效果不理想等缺点;更重要的是Al3+的环境问题日益突出,如老年痴呆症就同广泛使用铝系絮凝剂有很大关系[4-5]。
因此,更有发展前途的是铁系絮凝剂。
如聚合硫酸铁(PFS),聚合氯化铁(PFC)等,它们既可以用于污水的絮凝处理,也可用于饮用水的净化处理。
FPAS其主要成分为聚合硫酸铁，是一种高效的无机高分子絮凝剂，具有很好的絮凝作用。
与PAC絮凝剂相比，FPAS 具有以下优点：(1)、安全无害,可大大减少Al3+对人体和环境的危害。
(2)形成的泥浆脱水性更好。
(3)用量较少,杂质(COD、色度、浊度等)去除率较高,水处理成本较低。
(4)絮凝速度较快,水处理时间较省[6]。
聚合铁的凝聚——絮凝机理对于聚合铁溶液来说,当OH/Fe为0~0.4时,Fe(Ⅲ)的形态主要以低聚物存在,既可以发挥专属吸附而凝聚脱稳作用,又可以发挥粘结架桥以及卷扫絮凝作用,表现出最佳的混凝效能。
当OH/Fe为0.4以上时,Fe(Ⅲ)的形态主要以低电荷的高聚物为主,随OH/Fe的升高投加后更为迅速地转化为Fe(OH)3的沉淀物,不能再发挥电性中和脱稳作用,而更多地表现出粘结架桥和卷扫絮凝作用,混凝效能较前略有降低。
OH/Fe超过 1.5以后,混凝效能明显降低。
OH/Fe达到2.5后,完全依靠卷扫絮凝作用。
因而正是Fe(Ⅲ)比Al(Ⅲ)具有水解强、聚合迅速,以及SO42-可促进水解聚合等因素,使得Fe(Ⅲ)的最佳混凝效能表现在远比铝盐的OH/Fe 低,Al(Ⅲ)最佳混凝效能的OH/Fe为1.8~2.1[7]。
1 试验1.1 实验废水来源本实验所用的废水取自湖南岳阳某造纸厂废水处理中心的中段废水，该造纸厂采用生化法处理废水，出水达不到标准，原废水水质情况：COD约为760~820mg/L, pH值为5.80左右, SS在310~390mg/L之间。
采集的水样均每周更新，并在冷藏柜中保存。
1.2 仪器与试剂主要器皿及试剂玻璃漏斗、称量瓶、滤膜、0.45 um孔径滤膜、中速定量滤纸、石棉坩埚、50mL、10mL 移液管、50mL酸式滴定管、10mL、100mL量筒、1L烧杯、移液管、5—20升细口玻璃瓶、虹吸管、1000mL量筒、玻璃搅拌棒、溶解氧瓶500mL全玻璃回流装置。
复合聚铁絮凝剂FPAS；重铬酸钾标准溶液、试亚铁灵指示液、硫酸亚铁铵标准溶液、磷酸盐缓冲溶液、硫酸镁溶液、氯化钙溶液、氯化铁溶液、葡萄糖—谷氨酸标准溶液、氢氧化钠溶液、亚硫酸钠溶液、盐酸溶液、稀释水等。
1.3 絮凝实验方法本文采用烧杯搅拌实验来考察FPAS絮凝剂的絮凝效果.具体操作如下:(1)取若干个1 L 的烧杯分别放入准备好的废水,放置在实验搅拌机平台上;(2)确定原水特征,即测定原水水样的COD、pH值;(3)探索混凝剂投加量、助剂投加量、pH、搅拌时间、搅拌速度、沉降时间等对COD去除率的影响；(4)过滤烧杯中的上清液,立即用浊度仪测定浊度,污水COD速测仪测其COD,并对测定结果进行纪录.2 结果与讨论2.1 混凝剂加入量对COD去除率的影响混凝剂加入量关系到沉淀完全与否及生产成本,需确定其适用量。
取7个1 L水样,用碱度调节剂调节pH值为6.0~7.0之间,仅改变混凝剂加入量,调节搅拌速度为150 r/min,搅拌时间为6 min,加入4mL质量分数为15%助剂，继续搅拌4 min，沉降10 min,考察混凝剂加入量对COD去除率的影响见表1。
表1 混凝剂加入量对COD去除率的影响混凝剂加入量/m L 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0COD/m gL-1 541.12 342.96 228.37 136.26 194.25 258.59 323.30COD去除率/% 33.36 57.76 71.88 83.22 76.08 68.15 60.18 注：原水COD值为812 mg/L，处理后SS约360 mg/L，空白溶液为去离子水由表1可见, 混凝效果随着混凝剂投加量的增加而增强,尤其在刚开始增加混凝剂时效果比较明显,混凝剂加入量在4.0 mL左右时,COD去除率有一最大值，这是因为混凝剂加入量少时,混凝不充分。
而后,随着混凝剂用量的加大,混凝效果增大不明显,有时反而会出现下降的现象[8]。
混凝剂用量大时,废水中微粒被过多的混凝剂所包围,失去同其他微粒结合的机会,达到另一种稳定状态,不易凝聚,因而混凝效果变差。
2.2 助剂量对产品的影响取5个1 L水样,用碱度调节剂调节pH值在6~7范围内,再各加入2 mL FPAS混凝剂,调节搅拌速度为150 r/min,搅拌6 min,改变助剂投放量，继续搅拌4 min，沉降10 min后,测上清液的COD值。
考察助剂投放量对COD去除率的影响, 其实验数据见表2。
表2 助剂量对产品的影响PF AS产品助剂/mL COD/mgL-1 COD去除率/(%)2.0 1.0 264.65 67.002.0 2.0 261.23 67.432.03.0 274.90 65.722.0 4.0 266.70 66.752.0 5.0 268.07 66.57注：原水COD值为802 mg/L，处理后SS约360 mg/L，空白溶液为去离子水助剂可以减少处理水所要求的絮凝剂用量且能改善已生成的絮凝物的性质，能够增加絮凝速率，改善絮凝物强度且增加其稳定性。
实验结果表明，对造纸废水处理时，FPAS起了决定性作用，而助剂主要是起辅助性作用，复合使用二者，比单独使用FPAS絮凝剂的处理效果要好，而且用量也比单独使用时节约许多。
但从实验过程中观察到，助剂投放量对沉降速度有较明显的影响，随着投放量的增加到一定值，沉降速度加快，但要注意，由于助剂为有机物，不可过量投放，否则会造成COD值增大的后果，同时也增加了处理的成本。
2.3 搅拌速度对COD去除率的影响取5个1 L水样,用碱度调节剂调节pH值为6~7之间,各加入4 mL FPAS混凝剂,分别用不同的搅拌速度,搅拌6min , 加入4mL有机助剂，继续搅拌4 min，沉降10 min后,测上清液的COD值。
搅拌速度对COD去除率的影响见表3表3 搅拌速度对COD去除率的影响搅拌速度/rmin-1 50 100 150 200 250COD/mgL-1 233 173 136 197 242COD去除率/% 69.94 77.68 82.45 74.58 68.77注：原水COD值为775 mg/L，处理后SS约350 mg/L，空白溶液为去离子水从表3看出,最佳的搅拌速度为150 r/min左右。
这是因为适当的搅拌促进微粒间的碰撞,利于絮体形成，当搅拌速度过小时，不利于絮凝剂与颗粒物的充分接触；而过度搅拌则容易使絮体碎裂，将大颗粒的固体搅碎变成小颗粒，将能够沉淀的颗粒搅碎变成不能沉淀的颗粒，不利于絮凝。