【课堂新坐标】2016-2017历史北师大版选修3课件:第3章 第2节 战前的局部战争和英、法等国的绥靖政策

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【优选】北师大版高中历史选修三第3章第3课 第二次世界大战的爆发和扩大(课件2) (共21张PPT)

【优选】北师大版高中历史选修三第3章第3课 第二次世界大战的爆发和扩大(课件2) (共21张PPT)

希特勒及其部下在巴黎市中心埃菲尔铁塔下走过
法国败亡的原因分析
1、军事理论落后,迷信阵地战和马奇诺防线,对 大规模使用装甲兵和航空兵的新战术熟视无睹。 (主要原因)
2、《苏德互不Байду номын сангаас犯条约》的签定,使德国无后顾 之忧,集中大量兵力于西线。 (外部原因) 3、长期绥靖政策的推行,使法国国内民心涣散, 士气低落,严重影响了军队的战斗力。 (根本原因)
波兰的迅速灭亡
波兰的盟友英法在西线“宣而不战”导致其迅速灭亡
要是法国军队在广阔的战线上……发动大规模进攻, 那么,他们几乎毫无疑问会突破边界。 ——一位纳粹将军的自白
二战全面爆 发以后,英法 继续推行绥靖 政策,坐视波 兰灭亡而按兵 不动,出现了 所谓
“奇怪战争” “静坐战争”。
法军士兵在西线静坐“站岗”

1939年8月23日《苏德互不侵犯条约》
“荒唐的伴侣”

斯大林同希特勒做交易一举,固然足以令人齿冷, 然而在当时是高度现实主义的。斯大林的首要考 虑,就同任何其他国家政府首脑的考虑一样,是他 自己国家的安全 。 —丘吉尔
1939年9月1日凌晨, 德国突然出动58个师, 2800辆坦克,2000架 飞机和6000门大炮, 向波兰发起“闪电式进 攻”。9月3日,英法被 迫对德宣战,第二次世 界大战全面爆发。
德国法西斯的铁蹄踏过波兰军人 的血肉之躯,向着华沙推进
(一)德国入侵波兰(1939.9.1—10.5)
东方战线
波兰迅速灭亡的原因
1、波方:装备和战术思想落后.部署不当; 2、德方:蓄谋已久,准备充分,军事力 量强大,战术先进. 3、英法:在西线对德国“宣而不战”,致使 波兰孤立无援.
4、苏联:苏军趁火打劫,占领了东部地区

【课堂新坐标】2016-2017历史北师大版选修3课件:第3章 第5节 第二次世界大战的历史教训

【课堂新坐标】2016-2017历史北师大版选修3课件:第3章 第5节 第二次世界大战的历史教训

材料二
在欧洲,对战争的反思,对历史的态度有一句名言:宽恕,但不忘
记。从来没有一次战争比这次战争更容易加以制止的了,假如当初我们采取共同 的措施来保障我们的安全的话,这个灾难也许不会降临在我们头上。 ——丘吉尔 请回答: (1)根据材料一,概括麦克阿瑟对二战的反思。 (2)根据材料二并结合所学知识,举例说明二战后欧洲人是如何践行材料中的 名言的。
【解析】
英、法等国的绥靖政策纵容了侵略势力,结果却是害人害己;苏
德战争爆发后,英、美、苏之间的合作加快, 《联合国家宣言》的签署说明大国之 间的合作;统一战线的建立是防止战争扩大的主要途径;帝国主义的本质不会变, 帝国主义国家之间战争的性质也不会变。
【答案】 B
阅读下列材料: 材料一 对于日本真正战败的原因,当事者和历史学家意见不一。负责进行
(4)从战争动员看,世界反法西斯联盟各国以《联合国家宣言》为指导,实行 了广泛有效的政治动员、军事动员和经济动员,增强了各国人民战胜法西斯国家 的信心,调动了强大的人力、物力和财力资源,将战争潜力转化为战争实力,对 战争胜利发挥了巨大作用。
2.历史教训 面对全人类共同的敌人与威胁,世界各国政府必须通力合作,共同应对,不 可以邻为壑。
反法西斯战争胜利的原因
1.战争的正义性。 2. 团结 就是力量。 3. 战略指导 正确。 4.战争动员有力。
反法西斯战争胜利的历史意义
1.摧毁了法西斯主义,促进了 民主政治
Байду номын сангаас
的发展。
2. 形成了 社会主义 世界体系, 使之成为国际政治舞台上一支新的强大力量。 3.打击了国际帝国主义,促进了 民族解放 运动的发展。 4.促进了 科学技术 的进步和军事学术的发展。
课 前 自 主 导 学

【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修3)第三单元第二次世界大战第3课走向世界大战

【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修3)第三单元第二次世界大战第3课走向世界大战

他带回来“一代人的和平”,他对英国人说:“这是我们时代的
和平,我建议你们安心的睡去吧!”
(1)面对德国法西斯的要求,捷克斯洛伐克的态度有着怎样 的变化过程? 答案 最初,捷克斯洛伐克政府拒绝了德国的无理要求,
准备武力抵抗侵略。但英法与法西斯勾结,向捷克斯洛伐
克政府施加压力,迫于压力,捷克斯洛伐克政府无奈接受 了《慕尼黑协议》。
②日本发动全面侵华战争
支持佛朗哥叛军干涉西班牙内战 A.①②③④
C.③②①④
④德国吞并捷克斯洛
B.②③①④
D.④②③①
1 2 3 4 5
解析
采用首位判断法,由德意支持佛朗哥叛军干涉
西班牙内战,时间最早而确定C项为正确答案。
答案 C
1 2 3 4 5
4.1938 年 9 月 21 日,丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说: “以为把一个小国投入虎口就可以得到安全,实在是致命
害较其他国家为大”。 答案 D
1 2 3 4 5
2.20 世纪 30 年代,国联的所作所为,反映的实质问题是
(
)
A.国联是一个软弱的国际机构 B.国联虽然无法制止战争,但却是伸张正义的讲坛 C.它成了法西斯国家操纵的工具 D.它成了英法推行绥靖政策的工具
1 2 3 4 5
解析
本题首先要理解30年代国联的所作所为是什么。它
(2)英法在慕尼黑会议上为什么迫使法国的盟友捷克斯洛 伐克接受德国的要求?
答案
英法等国惧怕战争,企图以牺牲捷克斯洛伐克的
利益换来一时的和平;同时希望德国能够去侵略苏联, 实现他们祸水东引的想法。
教方法 图示法理解20世纪30年代德国的侵略扩张
主题二 集体安全的落空 1.《苏德互不侵犯条约》的影响 (1)对苏联:避免首先卷入战争,赢得备战时间;粉碎西 方大国“祸水东引”的阴谋;该条约附属的秘密议定书,

最新北师大版高二历史选修3电子课本课件【全册】

最新北师大版高二历史选修3电子课本课件【全册】

第一章 第一次世界大战
最新北师大版高二历史选修3电子 课本课件【全册】
第一节 帝国主义两大军事集团 的对立
最新北师大版高二历史选修3电子 课本课件【全册】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最新北师大版高二历史选修3电 子课本课件【全册】目录
0002页 0028页 0054页 0087页 0119页 0188页 0271页 0354页 0464页 0466页 0517页 0519页 0604页 0606页 0637页
第一章 第一次世界大战 第二节 第一次世界大战的主要经过 第二章 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 第二节 国际联盟 第三章 第二次世界大战 第二节 战前的局部战争和英、法等国的绥靖政策 第四节 第二次世界大战的转折和结束 第四章 雅尔塔体系下的“冷战”与和平 第二节 世界反战和平运动 第四节 联合国维护世界和平的活动 第一节 朝鲜战争和越南战争 第三节 印巴战争和两伊战争 第六章 和平与发展——当今世界的时代主题 第二节 和平与发展是当今世界两大时代主题 探究活动课二 中学生保卫世界和平论坛

课堂新坐标2016_2017学年高中历史第1单元从“朕即国家”到“主权在民”第1课欧洲君主专制理论的构建课件

课堂新坐标2016_2017学年高中历史第1单元从“朕即国家”到“主权在民”第1课欧洲君主专制理论的构建课件

君主的支持下确立教皇在教会中的权威;教皇通过整顿教会,拓展势力,与封建 王权展开权力之争;由于中世纪时,封建割据严重、王权衰弱,使得教皇最终确 立了至高无上的地位。 影响:教皇控制各国主教的任命权,严重削弱了封建王权;教士利用特权不 向封建国家缴税,影响了封建国家的发展。 (2)原因:随着资本主义的兴起和发展,新兴资产阶级和新贵族支持封建君主 与封建割据势力、教皇势力进行斗争。 影响:促进了民族国家的发展,为资本主义的进一步发展创造了条件。
时间
17世纪 中期至 18世纪 早期
背景
封建割据势力 顽固,资本主 义经济有所发 展
内容
影响
把专制制度推向顶 加强中央集权;整 峰,促进了资本主 顿军备;严格控制 义的发展,成为欧 思想;推行重商主 洲大陆最强大的国 义政策 家
彼得 一世
17世纪 晚期至 18世纪 早期
实行落后的封 建农奴制;出 现了资本主义 经济
史料三 那幸福的时代,标志着放纵自由。 那时候,狂妄像匹野马,响着小铃铛, 提取史料中“放纵自 轻快的步子跑遍整个法兰西的国土; 由”并结合伏尔泰生 那时候,没有一个凡人甘愿虔诚超度; 活的时代背景分析当 时的历史景象。 那时候,万事可为,只除开反省自守。 ——伏尔泰
【史料应用】 (1)史料一反映了中世纪时期王权与教权之间怎样的关系? 【提示】 天主教会实力强大,国王是最高的世俗统治者,但国王的权力受 到教皇的制约。
(2)史料二中弗朗西斯· 培根所言的主要依据是什么?
【提示】 这些“新君主”打破了封建割据的局面,在历史上第一次确立了 比较明确的国家疆域,成为名副其实的“一国之君”。
(3)史料三中伏尔泰的这段诗文反映了当时法国怎样的历史景象?
【提示】 它反映了路易十四时代法国君主专制统治达到极盛,成为欧洲最 强大的国家,巴黎引领着欧洲的文化潮流。

【课堂新坐标】2016-2017历史北师大版选修3课件:第1章 第2节 第一次世界大战的主要经过

【课堂新坐标】2016-2017历史北师大版选修3课件:第1章 第2节 第一次世界大战的主要经过

在历史课上,关于美国参加协约国作战的讨论十分激烈。下列四位同学的说 法中最确切的是( )
A.甲:美国参战的主要原因是德国的无限制潜艇战损害了美国的利益 B.乙:美国参战时协约国集团在一战中还处于被动局面 C.丙:美国参战是为了夺取德国原在山东的势力范围和太平洋上的岛屿 D.丁:美国参战是为了捞取战利品,达到战后称霸世界的目的
斐迪南大公 夫妇。
(2)影响:成为第一次世界大战的 导火线 。
2.战争的爆发 (1)标志:在德国支持下,1914 年 7 月 28 日,奥匈帝国向 塞尔维亚 宣战,俄、 德、法、英相继投入战争,大战正式拉开帷幕。 (2)双方:一方为同盟国中的德国和奥匈帝国等国;另一方为协约国的英、法、 俄等国。
1914-1916年战争状况
第一次世界大战的结束
1.1918 年,保加利亚、土耳其、 奥匈帝国
相继投降。
2.1918 年 11 月,德国爆发 十一月革命 ,德皇退位,临时政府被迫投降。
美国参加一战的原因
1.直接原因 德国与墨西哥欲结成反美同盟,德国实施的无限制潜艇战使美国的商船遭受 重大损失。
2.具体原因 (1)自 19 世纪末开始,美德矛盾逐渐加深,德国不仅在经济上成为美国的竞争 对手,而且成为美国在拉丁美洲扩张的主要对手。 (2)随着战争的爆发,美国与协约国的经济联系加强,在经济利益上开始紧密 联系在一起;美国为保证借给协约国的巨额贷款能够归还,希望协约国胜利。 (3)此外,美国与英法存在着密切的历史文化联系,一旦协约国战败,美国的 国家利益将受到巨大损害。 3.根本原因 捞取胜利国的政治资本,以争夺和攫取世界霸权。
请回答: (1)美国是何时参加第一次世界大战的? (2)美国参战的实际目的是什么?用你掌握的史实驳斥威尔逊演说中的伪善言 词。

【课堂新坐标】16-17年高中人教版历史课件选修三第三单元第7课第二次世界大战结束

【课堂新坐标】16-17年高中人教版历史课件选修三第三单元第7课第二次世界大战结束

盟军的反攻
1942 年 8 月开始。
①1942 年 8 月, 美军率先反攻,夺占所罗门群岛的瓜达尔卡纳尔岛,双方 展开激烈争夺。 ②在制海权方面,日军损失沉重,被迫从 瓜岛撤退。 (3)影响:美军从此牢牢掌握了太平洋战场 的主动权,日军的海空军主力基 本被消灭。
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2.北非战场 (1)时间:1942 年 11 月开始。 (2)事件 ①美英联军在西北非实行代号为“火炬 ”的两栖登陆。 ②1943 年 5 月,突尼斯的德意军队投降,北非 战事胜利结束。 3.意大利投降 (1)1943 年 7 月,美英盟军在意大利的 西西里岛登陆。 (2)意大利的墨索里尼 政府垮台,新政府退出战争,法西斯 轴心国开始瓦解。
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(3)影响 ①是人类战争史上规模最大的 两栖登陆。 ②从此,德国处于东西两线作战的被动局面中,加速走向灭亡。
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教材整理 3
1.德国投降 (1)经过
盟军的胜利
①1945 年春,美英盟军粉碎德军反攻,在鲁尔区围歼西线德军主力。 ②4 月,美苏军队在易北河 会师。 ③4 月 30 日,苏军攻克 柏林。 ④5 月 8 日,德国投降。 (2)影响:欧洲战争结束。
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教材整理 2
会议名称 开罗会议
盟军联合行动
时间 国家 内容 《开罗宣言》宣告日本窃取 于中国的领土 ,归还中国 开辟欧洲 第二战场及商谈战后处置 德国和成立国际组织等问题
1.政治合作:召开会议
1943 年 11 月 美、英、中
德黑兰会议 开罗会议后 苏、美、英
雅尔塔会议 1945 年 2 月 苏、美、英 商谈对德政策和安排战后世界事宜 重申 雅尔塔会议 关于处理德国的精 波茨坦会议 1945 年 7 月 苏、美、英 神;发表《 波茨坦公告》

北师版历史选修3讲义:第3章 章末归纳提升3

北师版历史选修3讲义:第3章 章末归纳提升3

1.(1)背景:一战前,只有一个资本主义体系;主要资本主义国家结成两大军事集团;巴尔干地区是双方争夺的焦点。

二战前,除资本主义体系外,还有一个社会主义国家;德、意、日法西斯侵略扩张;英、法、美实行绥靖政策;经济危机引起政治危机。

(2)目的:一战,争夺霸权和殖民地。

二战,打败法西斯,争取人类安全,维护世界和平。

(3)性质:一战,非正义的帝国主义掠夺战争。

二战,世界人民反法西斯的正义战争。

(4)影响:一战,给人类带来的主要是灾难,所建立的战后秩序仍然体现大国压迫小国、强国控制弱国的帝国主义原则。

二战,不仅打败了法西斯主义,更教育了世界人民,使维护和平进步的思想日益深入人心,所建立的战后新秩序倡导和平、民主、独立的原则,对战后世界的发展有着极大的影响。

2.相同点(1)根本原因:都是帝国主义政治经济发展不平衡加剧的结果。

(2)战争结果:都给世界带来巨大的人力、物力损失,都推动了社会主义运动和民族解放运动的发展,客观上促进了科学技术的发展。

(3)国际关系:战后都形成了以战胜国意志为主导的国际新秩序,建立了具有普遍性的国际组织。

(4)思想方面:战后都推动了和平主义思潮的发展。

1.两次世界大战对世界的影响的相同点是()①给人类造成极大的破坏和灾难②摧毁了法西斯主义,和平进步思想深入人心③打击了帝国主义,促进了民族解放运动④促进社会主义力量的壮大,超出一国范围A.①②B.②③C.①④D.①③【解析】一战时不是法西斯主义,故排除②;一战时只有俄国走上了社会主义道路,故排除④。

【答案】 D德国运用“闪电战”战术,横扫大半个欧洲大陆,法国投降,意大利参战,德国入侵苏联,日本发动太平洋战争,法西斯势力达到顶峰。

另一方面,世界反法西斯联盟建立。

2.第二阶段战争的攻守格局发生根本性转变的时期。

斯大林格勒会战、阿拉曼战役、中途岛海战的胜利使反法西斯国家扭转了整个战争的形势,迫使法西斯国家从战略进攻转为战略防御。

3.第三阶段反法西斯国家实施战略反攻并取得最后胜利的时期。

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2.原因 (1)20 世纪 30 年代的局部战争中, 三国人民打击了国际法西斯势力, 但是在很 大程度上处于孤立无援的不利地位。 (2)由于美、英、法等一些大国推行纵容、绥靖、中立自保政策,国际上未能 形成反法西斯的统一力量去遏制法西斯发动世界大战的阴谋。
2.有一种观点认为,西班牙民族革命战争在某种程度上可以看作是二战的彩 排。这主要是因为( )
课 前 自 主 导 学
当 堂 双 基 达 标
第二节
课 堂 互 动 探 究
战前的局部战争和英、法等国的绥靖政策
课 后 知 能 检 测
课 程 标 准
重 点 难 点
1.20世纪30年代亚、非、欧局部反法西 概述第二次世界大战是 斯战争的史实及不能遏制二战爆发的原 怎样从局部战争逐步走 因。(重点) 向全面战争的。 2.英、法的绥靖政策。(难点)
A.西班牙内战导致了二战的爆发 B.西班牙成为参加二战举足轻重的国家 C.西班牙内战充分反映了当时国际势力之间的矛盾和斗争 D.“国际纵队”的参加使西班牙内战变成一场国际冲突
【解析】
本题考查分析能力,把握西班牙内战爆发时的国际局势是正确解
答的前提。围绕西班牙内战有世界各派力量,但归纳起来只有三种:法西斯势力、 反法西斯势力和推行绥靖政策的西方大国。二战的爆发就是上述各种力量对比的 结果,所以,西班牙内战实际上是二战的预演。
日本侵华战争的全面爆发
1.全面侵华 1937 年,日本制造 七七事变 2.中国抗战 (1)在中共倡议下,中国人民结成了广泛的 抗日民族 (2)中国抗日战争由 正面战场 和 的主要战场。 统一战线。 ,侵华战争全面爆发。
敌后战场
构成,是抗击日本法西斯侵略
西班牙内战
1.背景 (1)西班牙于 1931 年建立 共和国 。
【答案】 C
1938 年 7 月,国民政府军事委员会参事室对中国抗战将面临的国际形势做过 预测。阅读材料,回答问题。 ①苏俄不会单独出兵;②英国将在远东进行妥协外交;③美国不会单独干涉 远东问题;④国联无力干涉。 ——鹿锡俊《国民政府对欧战及结盟问题的应对》 (1)试分别说明国民政府军事委员会参事室做出上述预测的依据。 (2)概括指出当时苏、英、美三国的政策对远东局势产生了怎样的影响。
②的依据:_____________________________________________________ ③的依据:_____________________________________________________ _______________________________________________________________ ④的依据:_____________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)影响:________________________________________________________ _________________________________________________________________
俄比亚的抗意战争和西班牙的反法西斯战争,然后根据所学知识概括主要特点。 第(2)题分析原因,主要是对大国绥靖政策及世界人民反法西斯统一战线作用的认 识。
【答案】
(1)中国的抗日战争由局部战争发展为全国性、全民族的民族解放
战争,是世界现代史上最早的反法西斯战争。埃塞俄比亚的抗意民族解放战争是 非洲地区最早的反法西斯战争。西班牙内战既是一场西班牙人民反对国内反动保 守势力的革命战争,同时也是一场有国际力量卷入的反法西斯民族解放战争。 (2)20 世纪 30 年代的局部战争打击了国际法西斯的侵略势力, 但在很大程度上 处于孤立无援的不利地位;由于一些西方大国的纵容、绥靖政策,国际上未能形 成反法西斯的统一力量来遏制法西斯发动世界大战的图谋。
【思路分析】
考查角度 第二次世界大战爆发的历史背景 材料解读 面对日本侵略中国,各国的态度 第(1)题结合时代背景说明做出预测的依据,需 要对这一时期的大国关系有清晰的梳理和认识。 解答思路 第(2)题实质要求回答绥靖政策对远东的影响, 强调概括不要展开
【尝试解答】
(1)①的依据:____________________________________
)
D.德国吞并奥地利 【解析】 A 项发生于 1935 年,B 项发生于 1936 年,C 项发生于 1931 年,
D 项发生于 1938 年。
【答案】 C
3.促使西班牙内战演变为西班牙人民反对法西斯侵略的民族解放战争的主要 原因是( )
A.佛朗哥发动军事叛乱 B.“国际纵队”参战 C.英、法采取不干涉政策 D.德、意法西斯公开进行武装干涉
英、法等国的绥靖政策和《慕尼黑协定》
1.英、法的绥靖政策 (1)起点:日本侵占中国东北期间,初露端倪。 (2)发展 ①对意大利侵略埃塞俄比亚,英、法等国采取“不干涉”政策。 ②对德国吞并奥地利,英、法、美三国正式予以承认。 (3)顶峰: 《
慕尼黑协定
》的签订。
2. 《慕尼黑协定》 (1)时间:1938 年 9 月。 (2)人物:英国首相张伯伦、法国总理达拉第同希特勒、 墨索里尼 (3)内容:强行把捷克斯洛伐克的 让给德国。 3.影响 (1)使苏联失去了对英、法的信任,同德国签订《 苏德互不侵犯条约 》 。 (2)加速了第二次世界大战的爆发。 。
A.波兰 C.捷克斯洛伐克
【解析】
从材料中的时间可以推测,其指代的事件是《慕尼黑协定》的签
订。进而推测,这里所说的“一个小国”是指当时的捷克斯洛伐克。
【答案】 C
二、非选择题 5.阅读下列图片:
图一
长城抗战
图二 奔赴前线的埃塞俄比亚军队
图三
毕加索名画《格尔尼卡》(局部)
请回答: (1)分别指出 20 世纪 30 年代发生在中国、埃塞俄比亚、西班牙的反法西斯局 部战争的主要特点。 (2)这些局部战争为什么未能阻止二战的爆发? 【解析】 第(1)题首先要明确这三幅图片所反映的是中国的抗日战争、埃塞
张伯伦和哈利法克斯抬着空担架问狼:“打扰,请问你们是否听见一声尖 叫?”狼前面的地上写着“捷克斯洛伐克”字样。
A.允许法西斯国家参加 B.推行种族歧视政策 C.大国推行强权政治 D.禁止当事国出席会议
【解析】 《慕尼黑协定》的签订标志着英、法绥靖政策达到顶峰,英、法、 德、意狼狈为奸,在捷克斯洛伐克代表不在场的情况下,割其领土给德国,侵犯 别国的主权,严重违背了国际惯例。
【答案】
(1)①的依据:苏联担心德国东侵,将战略重心放在欧洲。②的依
据:英国为维护自身利益,对法西斯国家推行绥靖政策。③的依据:美国为避免 卷入国际争端,实行“中立政策”。④的依据:从“国联制度设计缺陷”“英法控制国 联,实行绥靖政策”“国联不能制止战争的具体事例”任一角度作答,言之有理均可。 (2)影响:纵容了日本在中国的侵略,恶化了远东局势。
意大利侵略埃塞俄比亚
1.原因 经济危机使意大利遭受沉重的打击, 墨索里尼 企图从战争中寻找出路。 2.概况 (1)1935 年 10 月,意大利军队入侵埃塞俄比亚。 (2)1936 年 5 月,吞并埃塞俄比亚。
3.英、法的政策 采取 姑息纵容 的政策,虽对意大利进行了 造成实质性的影响。
经济
制裁,但并未对意大利
【答案】 D
20世纪30年代发生的局部战争及不能遏制第二次世界大战爆发的原因
1.局部战争 (1)中国:1931 年开始的由局部抗战发展为全国性的全民族抗战的抗日战争。 (2)埃塞俄比亚:1935—1936 年的抗意民族解放战争。 (3)西班牙:1936—1939 年的内战,它由西班牙内战演变为人民反法西斯民族 解放战争。
苏台德区
和与奥地利接壤的南部地区割
德国吞并奥地利和捷克斯洛伐克
1.背景 (1)1936 年,德、意签订秘密协定,德、日签署《 反共产国际协定 (2)1937 年,形成“柏林—罗马—东京轴心”。 (3)英、法等国推行绥靖政策。 2.过程 (1)1938 年 3 月,德国入侵 奥地利 ,使其成了德国统治下的一个省。 (2)1939 年 3 月,德国吞并 捷克斯洛伐克 全部领土。 》 。
(4)法西斯巧妙地利用西方国家与苏联的矛盾打出“反共产国际”的旗号,欺 骗了英、法等国。 (5)英、法资产阶级企图牺牲苏联和小国利益避战自保。
2.表现 (1)日本侵略中国东北,英、法控制的国联未做任何制裁,而是宣布东北“国 际共管”。 (2)意大利侵略埃塞俄比亚,英、法迫于压力,制裁意大利,但未把重要的战 略物资石油列入制裁之列,实际上是一种纵容。 (3)西班牙内战,德、意支持叛军一方,英、法宣布“不干涉”,实际上是纵 容德、意。 (4)德国侵略捷克斯洛伐克,英、法、德、意签订《慕尼黑协定》 ,绥靖政策达 到顶峰。 (5)德国突袭波兰,英、法“宣而不战”,是绥靖政策的继续。
3.影响 (1)法西斯国家获得众多的资源。 (2)世界大战迫在眉睫。
全面认识第二次世界大战前夕西方国家推行的绥靖政策
1.原因 (1)英、法的经济地位和军事地位因一战而受到极大削弱,导致其不敢同德、 意、日法西斯进行针锋相对的斗争。 (2)1929 年经济大危机导致英、法社会动荡,两国不想引发战争。 (3)因一战而兴起的和平主义思潮占据主导地位。
3.实质 保全自己,维护既得利益,将祸水引向苏联。 4.教训 大国为维护自身利益,不惜牺牲他国利益,结果搬起石头砸了自己的脚。历 史教训告诉我们,在法西斯威胁人类时,世界人民应团结一致,共同对敌,将法 西斯消灭在萌芽状态。
1.下面是一幅讽刺 1938 年慕尼黑会议中英、法等国对法西斯国家采取绥靖 政策的漫画。漫画中所反映的历史事件违背国际惯例的突出表现是( )
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