高中政治第三课第一框政府的职能：管理与服务导学案新人教版必修2
高中政治 231政府的职能管理与服务导学案 新人教版必修2
《2.3.1 政府的职能：管理与服务》知识目标：明确我国政府的性质，知道我国政府的基本职能，了解政府的作用，知道我国正在建设服务型政府能力目标：提高归纳与分析能力，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力，学会用辩证的观点观察问题、认识问题、分析问题。
情感目标：体会我国政府是便民利民的政府，要了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府。
培养现代公民意识，关注我国政府的表现，参与评价政府，积极寻求政府的帮助。
政府的基本职能2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音777-200飞机与管制中心失去联系，该飞机航班号为MH370，原定由吉隆坡飞往北京。
失去联络的客机上有154名中国人。
马航失联客机牵动着中国政府和中国人民的心。
问题：你知道客机失联后中国政府采取了哪些措施吗？这些措施反映出我国政府的性质是什么？预习教材明确下列问题：1.我国政府的性质是什么？2.我国政府的基本职能有哪些？3.我国建设服务型政府的根本目的是什么？4.我国公民和政府的关系？1、我国政府的性质:我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。
2、我国的国家性质决定政府的性质3、我国政府的职能：（1）保障人民民主和维护国家长治久安内容是：①保卫国家的______________②保护公民的____________________________③保护国家、企业和个人的______________不受侵犯④保障______________⑤协调______________，打击违法犯罪，维护____________________________ 等。
（2）组织社会主义经济建设注意区分经济建设的四个内容：（3）组织社会主义文化建设：内容：一方面：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________另一方面：_____________________________________________________________________（4）加强社会建设：政府要加快______________________,保证人民学有学教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
高中政治 3-1政府的职能-管理与服务学案 新人教版必修2
课题：3-1 政府的职能：管理与服务【学习目标】1．理解我国政府担负的主要职能。
2．理解我国的政府是便民利民的政府。
【学习重点】我国政府担负的主要职能。
【自主学习】一、“公仆”的本色——探究与共享二、政府的主要职能1、我国政府的性质:2、我国政府的主要职能：（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
——（政治职能）内容：（2）组织社会主义经济建设的职能——经济职能内容：（3）组织社会主义文化建设的职能。
——文化职能内容：（4）提供社会公共服务职能。
——社会公共服务职能内容：提示：我国政府职能的划分，具有相对的性质，其中有些职能存在交又的关系。
例如，维护社会秩序是政治职能的内容，也是经济职能中公共服务职能的内容；经济职能中的公共服务职能与社会公共服务职能也有交叉，但社会公共服务的职能更广泛。
3、政府职能是有限的政府承担重要的职能，并不意味着政府包办一切。
我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高。
三、便民利民的政府1、政府的作用（1）人们的社会生活受到政府的（2）人们又享受着政府提供的结论：我们的政府是的政府。
2、正确处理与政府的关系（公民必须提高公民意识和政治素养）【交流展示】1.我国的国家性质与政府职能有何关系？2.（1）建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明和生态文明。
（2）国家修建南水北调工程、西气东输工程、西电东送工程和青藏铁路工程。
（3）坚决反对台独，反对任何外来势力的干涉。
（4）搞好就业和再就业工程。
上述行为政府分别行使了哪些职能？3.政府的职能涉及社会生活的方方面面，因此，政府可以包办公民的一切。
【课堂检测】一、单项选择题1、近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。
我国的严打斗争是在行使（）A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能B．组织社会主义经济建设的职能C．组织社会主义文化建设的职能D．提供社会公共服务的职能2、资源问题是可持续发展的重要问题。
高中政治 政府的职能 管理与服务学案 新人教版必修2
第三课我国政府是人民的政府《政府的职能：管理与服务》导学案【学习目标】知识目标：识记我国政府的性质,政府的职能。
理解从管理的角度看,哪些事情政府应该管,哪些事情不该管;从服务的角度看,什么是服务型的政府。
能力目标：用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系。
情感、态度价值观目标：从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府。
【重点难点】重点：我国政府的主要职能及其表现。
难点：评价我国政府部门履行职能的效果。
【知识导学】课前阅读课文：①做完长江学典本框题填空题部分。
（识记类知识）②思考导学案中的探究问题，并提出你的观点。
知识点一：“公仆”的本色阅读课本36页的图片与资料，探究与共享以下问题。
1、上述资料表明我国政府履行了哪些职能？2、政府履行职能对我们的生活有什么影响？知识点二:政府的职能1.我国政府的基本职能有哪些？2.课文中说“政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切。
”请联系我国的经济、政治、社会实际，举例证明。
知识点三：便民利民的政府阅读课本38页提供的情景，探究和共享下列问题。
1、假如生活中遇到这类问题，你能说说哪些问题不需要找政府，哪些问题必须找政府，哪些问题在特定条件下需要找政府吗？2、如果需要找政府，你知道应该找政府哪个部门吗？【课堂小结】梳理知识脉络，构建知识框架【当堂检测】1.2010年的《政府工作报告》，字里行间渗透着“让人民生活得更加幸福、更有尊严”的铮铮誓言，充分体现了政府对人民负责的原则。
这是因为---------------------------------------------------（）A.我国的政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关B.政府组织社会主义文化建设的职能C.政府提供社会公共服务的职能D.政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能2.2010年5月26日，国务院召开常务会议，部署严厉打击囤积居奇、哄抬农产品价格等违法行为，整顿规范农产品电子交易市场。
2019-2020年高中政治 3.1 政府的职能 管理与服务导学案 新人教版必修2
2019-2020年高中政治 3.1 政府的职能管理与服务导学案新人教版必修2【学习目标】1.知识目标：识记我国政府职能的主要内容；（重点）理解政府履行其职能的作用；（难点）2.能力目标：从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能；3.情感、态度与价值观目标：通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。
同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。
【自主学习】（要求：请阅读教材36-39页，在教材中明确下列学案内容。
）一．“公仆”的本色二．政府的职能（1）我国政府的性质（2）我国政府的基本职能（3）政府职能的有限性三、便民利民的政府（1）政府的作用（2）处理好公民与政府的关系【合作探究】以下事例体现了政府职能中的那个方面内容？1.为稳定粮食价格，保证经济的有序发展，政府建立粮食储备库。
2.政府依法打击打击商业欺诈等违法行为。
3.当前金融危机下，国家为扩大内需，刺激消费，采取了各种政策，包括国家实施积极的财政政策保持经济平稳发展，实行“家电下乡”补贴政策、房地产交易税的降低等。
4.政府依法管理和规范社会组织、社会事务，化解社会矛盾，调节收入分配，维护社会公正、社会秩序的稳定。
【巩固练习】1.为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。
以下体现我国政府履行这一职能的是（）①xx修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票不同权”②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询③xx年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为查处力度④从xx宁10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点A.①③B.②④C.①②④D. ②③④2.政府不能代替学校办校，不能代替工厂生产，不能代替科研单位开展研究。
这说明（）①虽然政府不是万能的，但必须亲自办好教育，搞好生产和科学研究②有些事情政府办不了，也不该办③什么都不管的政府就是好政府④政府应该正确履行职能，把该管的管好，不该管的不能包办A.①②B.③④C.①③D.②④3.我们的政府是负责任的政府，我们要相信政府，有事找政府，那么当你遇到下列哪些事情的时候，你会找政府解决：①市中心道路不畅严重影响城市发展②企业需要制定自己产品的生产和销售计划③股票市场的价格下跌引起股民不满④某食品有限公司制售假冒伪劣产品【整理提高】（要求：请将本课知识点用框架的方式表示出来。
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2014-2015学年高中政治 3.1 政府的职能管理与服务教案新人教版必修2教学目标1、知识与技能：①识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。
②理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能。
③运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。
培养学生归纳与分析的能力，培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
2、过程与方法：创设情景，采用学生讨论与教师讲授相结合的方法，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，理论联系实际，归纳总结出我国政府的主要职能。
3、情感、态度、价值观目标：通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。
同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。
重点难点重点：政府职能的问题难点：我国政府是便民利民的政府。
环节教学内容设计教学方法及备注导入新课【导入新课】每年的阳春三月在北京都要召开两会，那今年的3月5日第十一届全国人民代表大会在北京召开。
国务院总理温家宝同志做政府工作报告，现在让我们一起来聚焦“两会”，听听温家宝总理是怎样说的。
视频（政府工作报告：政府的一切权利是人民赋予的……）把实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益，作为政府工作的出发点和落脚点，这真实地体现了我国政府的性质，我国政府是一个什么样的政府，为谁谋利益？（学生回答）那这样的政府到底担任着什么样的角色呢？履行这些职能有什么意义？要回答这些问题，让我们共同走进第三课。
【讲授新课】第三课我国政府是人民的政府第一节政府的职能：管理与服务一、政府的职能：通过前面的学习，我们了解了我国的国家性质是（学生回答：人民时政导入思考讨论回顾旧治新课民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主）。
我国国家性质和政府性质是什么关系？（学生回答）我国国家性质决定了我国政府的性质。
高中政治人教必修二学案：第3课第1框政府的职能：管理与服务
2、组织社会主义的职能。
（1）内容：①；②；③；④。
（2）作用：促进，提高和。
3、组织社会主义的职能（1）一方面，政府宣传，引导人民抵制封建主义和资本主义腐朽思想的侵蚀，提高全民族的和。
（2）另一方面，政府组织和发展、、、、等各项事业，提高国家。
4、提供的职能（注：社会公共服务职能主要侧重于对整个社会的服务）①加强公共、公共、公共等方面的建设；②完善机制，扩大就业规模；③建立，提高全民健康水平；④建立健全；⑤控制，促进优生优育；⑥优化，防治污染等。
（三）政府的职能是有限的1、政府承担重要的职能，并不意味着。
2、我国正在建设政府，其根本目的是：进一步提高。
（四）便民利民的政府1、我国政府的作用？一方面，；另一方面，。
2、公民怎样处理自己和政府的关系？了解政府的，相信我们的政府是的政府，支持政府，寻求政府的，监督政府的，是我们的和的体现。
一、单项选择题1、2007年6月，中共中央、国务院颁发《关于进一步加强新时期信访工作的意见》。
《意见》指出，坚决纠正限制和干涉群众正常信访活动的错误做法，确保信访渠道畅通。
这是因为我们的政府（）A、担负着国家机关的各项重要职能B、是全心全意为全体公民服务的国家机关C、是为人民服务的政府D、坚持从群众中来到群众中去的工作方法2、2007年6月4日，《中国应对气候变化国家方案》正式颁布，方案全面阐述了2010年前我国政府应对气候变化的对策。
这是我国第一部应对气候变化的政策性文件，也是发展中国家在这一领域的第一部国家方案。
材料中我国主要在行使（）A、政治统治职能B、组织社会主义经济建设职能C、组织社会主义文化建设职能D、社会公共服务职能3、要解决右边漫画中的问题，我国政府必须行使的职能。
A、保障人民民主和维护国家长治久安B、搞好经济调节和市场监管C、组织文化建设职能，提高全民族特别是广大青少年的思想道德素质D、提供社会公共服务4、某县假冒伪劣现象严重，县政府推动该县行业协会积极开展工作、加强行业自律，使得假冒伪劣商品大为减少。
高中政治《第三课 政府的职能管理与服务》导学案1 新人教版必修2
____高一政治人教版必修二《第三课政府的职能：管理与服务》导学案1【学习目标】1.归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”；2.用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；3.分析我们公民与人民政府的关系。
【学习重、难点】我国政府的主要职能【学法指导】合作探究法小组讨论法讲授法【导入新知】阅读第36页，引导学生思考：我国政府是一个什么样的政府，引入新课。
【自主学习】知识点一政府的职能1、我国政府的性质是什么？由什么决定？我国政府是，是国家 ;我国政府是人们意志的执行者和人民利益的捍卫者，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
2、政府有哪些主要职能？（1）的职能。
表现在：①保卫。
②保护的生命安全及各种。
③保护国家、企业和个人的不受侵犯。
④保障，协调，打击，维护社会治安和社会秩序等。
（2）的职能。
在社会主义市场经济经济条件下，政府的重要职能主要是____________、__________、___________和_______ ，以促进_____ ________发展，提高____ _____水平和___ _____水平。
（3）的职能。
表现在:①。
②组织和发展等各项事业，努力提高。
政府的职能课时1 第1 页共4页编制日期：2014.3.10 授课人姓名：盖晓妹、马辣辣使用时间：______（4）的职能。
表现：①加强______、______、_______三大设施建设。
②________③_________④___________________⑤_______________________⑥____________________。
知识点二便民利民的政府（1）政府的作用：1.人们的社会生活收到政府的管理。
2.人们又享受着政府提供的公共服务。
（2）公民应怎样处理好和政府的关系？我们要了解政府的，相信我们的政府是政府，政府的工作， _____政府的帮助，政府的行为，这是我们的和的体现。
【合作探究】【思考】政府承担重要职能，是不是就意味着政府包办一切？为什么？【课堂小结】政府的职能课时1 第2页共4页任甲艺【达标检测】1. 以下关于我国政府的说法中正确的是：（）①国家权力机关的执行者②人民意旨的执行者和利益的捍卫者③国家行政机关④一切与人民日常生活相关的事情，政府都要管A①②③④B①②③ C②③④ D①③④2．下列活动中，属于履行政府职能的是（）①中国体育代表团在第28届雅典奥运会上夺得32枚金牌②教育部颁发了《中华人民共和国义务教育法实施细则》③中共中央宣传部发出号召要求学习以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观④公安部召开新闻发布会通报换发第二代居民身份证情况A ①②B ③④C ①③D ②④3. 2010年5月7日，国务院发布关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见，强调进一步拓宽民间投资的领域和范围。
山东省武城县第二中学高中政治第3课第1框《政府的职能管理与服务》学案新人教版必修2
第三课我国政府是人民的政府学案1 政府的职能：管理与服务【目标导航】1.识记并理解政府的性质和基本职能。
2.感受政府的作用，增强公民意识，提高政治素养。
3.了解政府的部门构成及其具体职能，自觉接受管理和寻求政府的帮助。
【自主学习区】一、政府的职能1.政府的性质：我国政府是国家权利机关的，是国家行政机关。
想一想：国家性质、政府性质和政府职能有什么关系？2.政府的主要职能（1）保障和维护国家长治久安的职能。
（2）组织的职能。
主要是进行宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。
（3）组织的职能。
一方面，政府宣传马克思主义科学理论和科学文化知识，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的和科学文化素质。
另一方面，政府组织和发展、科技、文化、、体育等各项事业，努力提高国家。
（4）加强的职能。
政府要加快健全体系，保证人民学有所教、、病有所医、、住有所居。
（5）推进建设的职能。
政府要坚持节约资源和的基本国情，为人民创造良好的生产生活环境。
二、便民利民的政府1.感受政府的作用：一方面，人们的社会生活受到的管理。
另一方面，人们又享受着政府提供的。
2.提高公民意识：相信我们的政府是的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，政府的行为，这是我们的公民意识和的体现。
【合作探究区】探究点一政府的职能[背景材料]2014年3月5日，第十二届全国人大二次会议开幕。
国务院总理李克强向大会作政府工作报告，以下是摘要：加强社会治安综合治理，坚决打击暴力恐怖犯罪活动，确保广大人民群众生命财产安全，共同建设平安中国。
大力整顿和规范市场秩序，严厉打击制售假冒伪劣行为。
坚决治理餐桌上的污染，切实保障“舌尖上的安全”。
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件；巩固全民基本医保；要培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德和精神文明建设。
出重拳强化污染防治。
以雾霾频发的特大城市和区域为重点，深入实施大气污染防治行动计划，坚决向污染宣战。