《练习十八》习题课件_

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三年级上册数学课件-练习十八人教版(共13页)

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练习十八
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1.人类进入有阶级的社会以后,这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺, 如迎神 、赛会 时,乡 民们常 要进行 祭神等 活动, 同时还 表演一 些舞蹈 等。 2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ,提炼 了书法 的点画 样式, 丰富了 书法的 生命意 象,升 华了书 法的审 美境界 ,终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用, 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ,中华 饮食文 化并不 会失去 自我, 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
人教版 数学 三年级 上册
7 长方形和正方形
练习十八
复习旧知 课堂小结
课后作业
练习十八
复习旧知
什么是周长?
1.封闭图形一周的长度叫周长。
2.只有封闭的图形才有周长。
3.测量
①不规则图形
②规则图形
绳子围,再测量
直尺量
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练习十八
巩固练习
1.下面各图中,哪些是封闭图形?描出封闭图形 的边线。
封闭 图形
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位, 与人无 关。而 自然作 为环境 ,它就 失去了 自己的 本体性 ,成为 人的价 值物。 一方面 ,它是 人的对 象,相 对于实 在的人 ,它外 在于人 。 6.对于当今人类来说,重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家,不 只是物 质性的 概念, 还是精 神性的 概念。

人教版数学二年级上册练习十八课件

人教版数学二年级上册练习十八课件
练习十八
1. [教材P76 练习十八 第1题]
64 8
56
16
48 40
24 32
2. [教材P76 练习十八 第2题]
4 8 32
3. [教材P76 练习十八 第3题]
4×8 = 32 5×8 = 40 6×6 = 36 2×8 = 16 7×8 = 56 3×6 = 18 6×8 = 48 3×8 = 24 8×8 = 64 7×6 = 42 7×5 = 35 4×7 = 28
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们: 和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜春 风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
11. 6×8= 48 8×3=24 5×8=40
5×8+8= 48 8×2+8=24 6×8-8= 40
7×8-8= 48 8×4-8= 24 4×8+8= 40 你发现了什么?[教材P77 练习十八 第11题]
每一组的三个算式表示的意义相同,都是求 几个相同加数的和是多少,得数也相同。
12. [教材P77 练习十八 第12题]
2×8=16(条) 3×8=24(条) 4×8=32(条) 6×8=48(条) 5×8=40(条) 7×8=56(条) 8×8=64(条)
7. [教材P77 练习十八 第7题]
4 ×8 32
3
24

六年级数学上册习题课件《练习十八》人教

六年级数学上册习题课件《练习十八》人教

添加标题
答案:原来的两位数是84。
第3题解析与解题思路
题目:一个两位数,十位数字是个位数字的2倍,如果把这两个数字对调 位置,组成一个新的两位数,那么原数与新数的差是多少?
解析:首先确定十位和个位数字的关系,然后计算原数和新数的差值。
解题思路:设原数的个位数字为x,则十位数字为2x。原数为10*2x + x = 21x,对调后的新数为10*x + 2x = 12x。计算两者之差为21x - 12x = 9x。
答案:9x
第4题解析与解题思路
题目:一个正方形的周长是20厘米,它的面积是多少平方厘米。
解析:首先需要理解正方形的周长和边长的关系,然后根据周长计算出边 长,最后计算出正方形的面积。 解题思路:先根据周长公式计算出正方形的边长,然后根据面积公式计算 出正方形的面积。
答案:边长为5厘米,面积为25平方厘米。
第3题考察知识点
分数乘法的意义: 理解分数乘法表示 相同分数相加的概 念。
分数乘法的计算方 法:掌握分数乘法 的计算技巧,能够 正确进行分数乘法 运算。
分数乘法与加法的 联系:理解分数乘 法与加法之间的关 系,能够灵活运用 两种方法进行计算 。
分数乘法在生活中 的应用:了解分数 乘法在生活中的实 际应用,如计算物 品的平均分配等。
第4题及答案
题目:一个圆的周长是12.56厘米,它的半 径是多少厘米?
答案:4厘米
题目解析与解题思路
第三章
第1题解析与解题思路
题目:小明看一本故事书,第一天看了全书的1/4,第二天看了余下的1/3,已知第二天比第一天多看了15页,这本书一共有多少页?
解析:首先,我们需要理解题目中的信息,并建立数学模型。小明第一天看了全书的1/4,第二天看了余下的1/3。已知第二天比第 一天多看了15页。我们需要找出这本书一共有多少页。

六年级下册数学习题课件《练习十八》人教新课标(共18张PPT)

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练习十八
16.一个正方形的内部有一个四分之一圆(涂色部分)。已知 正方形的面积是10cm2, 涂色部分的面积是多少?
练习十八
17. 用一根长24cm的铁丝围一个长方体(或正方体)框架。在这个 长方体的表面糊一层纸,怎样围用纸最多?
用纸最多,即长方体的表面积最大。 24÷12=2cm 围成一个棱长是2cm的正方体 答:围成一个棱长是2cm的正方体用纸最多。
0
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练习十八
2.在括号里填上合适的计量单位。
km

kg
L
0
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练习十八
8.你能画一条直线把下面的每个图形分成面积相等的两部分 吗?每个图形你能找出多少种画法?你能发现什么?
无数
无数
无数
无数
都能画出无数条,前三个图只要是经过对角线交点的 任意一条直线即可,圆形只要是经过圆心的任意一条 直线即可。
0
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人教版六年级下册数学课件-6.2.3 练习十八(共21张PPT)

人教版六年级下册数学课件-6.2.3 练习十八(共21张PPT)

3×2×2+3×1×2+2×1×2=22(cm2)
24>22
答:围成正方体用纸多,最多是24平方厘米。
6.2.3 练习十八
小学数学六年级下册
课堂小结
403
学而不思则惘,思而不学则殆
6.2.3 练习十八
知识小结
小学数学六年级下册
1.运用平面图形的周长面积的意义及计算 公式,灵活正确进行周长和面积计算。 2.利用体积公式,解决实际问题。 3.体会代数思想,发展创新思维。
6.2.3 练习十八
小学数学六年级下册
右图,是由棱长5厘米的正方体搭成的,所有表面涂成了绿色。
(1)一共有多少个正方体?它的体积是多少? (2)只有2个面涂色的正方体,有多少个? (3)只有3个面涂色的正方体,有多少个? (4)只有4个面涂色的正方体?
5×5×5×10=1250(cm3) 答:只有2个面涂色的正方体有2个。
周长:围成一个图形的所有边长的总和。 面积:物体的表面或围成的平面图形的大小。
小学数学六年级下册
6.2.3 练习十八
知识小结
小学数学六年级下册
平面图形的周长计算公式
a
b
a
d. r
C=2(a+b)
C=4a
C=2πr C=πd
6.2.3 练习十八
S=ab
知识小结
小学数学六年级下册
平面图形面积之间的关系
答:一共有10个正方体, 只有3个面涂色的正方体有4个。
它的体积是1250cm3。
只有4个面涂色的正方体有2个。
6.2.3 练习十八
小学数学六年级下册
一个,正方体的内部有一个四分之一圆(涂色部分)已知正方 形的面积是10cm2的,涂色部分的面积是多少?

精美课件《练习十八》PPT课件 人教数学六年级上册(最新)

精美课件《练习十八》PPT课件 人教数学六年级上册(最新)

1200÷2500 = 0.48
用食物中国获取的水分 量除以单位“1”的量。
答:从食物中获取的水分占每日摄水量的48%。
巩固练习
百分数(一)
郑板桥有首《咏雪》诗,非常有趣。 咏雪
一片二片三四片,五片六片七八片, 千片万片无数片,飞入芦花总不见。
诗的特点是“片”字很多,请你先数一数,再算一算 “片”字出现的次数占全诗总字数的百分之几?
No Image
直线 线段 射线 线段 射线 线段 直线
复习旧知
说一说:分别是什么角?
百分数(一)
我们认识过角,下面的图形都是角。
锐角
直角
钝角
复习旧知
百分数(一)
交流:这个点叫做角的什么?两条射线叫做角的什么?
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

顶点 . 边
No
Image
复习旧知
百分数(一)
百分数(一)
百分数表示两个数(量)之间的比的关系。 百分数可以看成分母是100的分数,“%”前面的数 是分数的分子。 百分数写法:先写分子,再写%。
百分数的读法:先读%,读作“百分之”再读分子。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
百分数(一)
求百分率实质就是去 “求一个数是另一个数 的百分之几”,用比较 量除以单位“1”的量。
巩固练习
百分数(一)
No 一个正方形有几个角?如果去掉一个角后还剩
Image
下几个角?
答:一个正方形有4个角。 如果去掉一个角后还剩下3个角。
课堂小结
百分数(一)
这节课你们都学会了哪些知识? 线段、直线、射线的区别
名称 图形 端点个数 能否延伸 能否度量

四年级上册数学优秀课件- 练习十八(人教版)(共23张PPT)

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练习十八
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1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失,徒 怀雄心 ,但他 们也不 存忧虑 ,毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败,表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折,意义较为隐晦, 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同,但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄,说 理议论 自然妥 帖的特 点
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练习十八
6. 把下面的表填完整。
765÷15 = 51(千米/时)
112×16 = 1792(千米)
交通工具 速度(千米/时) 时间/时
路程/千米
汽车
51
火车
112
15
765
余数发生变化, 去掉几个0,余数
就要加上几个0
商不变 的规律
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练习十八
巩固练习
1. 看谁算得对。
50
75÷5
得15。
400÷8

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练习十八
2. 先判断下面各题的商是几位数,再计算。
79 > 36,商是两位数 46 < 84,商是一位数
人教版 数学 四年级 上册
6 除数是两位数的除法
练习十八
复习旧知 课堂小结
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我…… 我转6圈,你 要转多少圈?
12×6=72(圈) 答:分针要转72圈。

练习十八
9. 如果放假一天,你会怎样安排?在下表中写出 你的活动计划。 活动项目 开始时间 结束时间 所用时间

练习十八
10. 从A市开往B市的客车,计划每天最早一班 6:15开出,然后每隔2小时发出一次,最晚 一班晚上8:15开出。 (1)每天共有几次班车? 答:每天共有8次班车。
答:他可以看4个节目。

练习十八
7. 同学们看表演。
表演从上午9时开始,预计1小时45分钟。带队老 师决定11时带同学们乘车离开剧场,合适吗? 9时+1时45分=10时45分 答:带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场合适。

练习十八
8. 钟面上,如果时针转了6圈,分针要转多少圈?
(2)请你填出每班次客车的发车时间。
2 3 4 5 6 7 8 班次 1 发车 时间 6:15 8:15 10:15 12:15 14:15 16:15 18:15 20:15

5. (503-458)×32 =45×32
24×3×86
=72×86
910-17×35
=910-595
=1440 368÷2÷4
=184÷4
=6192 16×(57÷3)
=16×19
=315 85÷5+988
=17+988
=46
=304
=1005

练习十八
6. 根据右表完成下面各题。 (1)两个剧场上午共放映 ( 6 )场,下午共放 映( 9 )场。 (2)下午最晚结束放映的 节目是(小强的故事)。 (3)小龙下午3时买当天的 票,他可以看几个节目?
练习十八
3. 这是一个新设的邮筒,每天取3次信,早上8时 30分第一次取信,以后每隔4小时取一次信。请标 出每次取信的时间。 24时计时法 第一次:8:30 第二次:12:30 第三次:16:30 12时计时法 第一次:早上8:30 第二次:中午12:30 第三次:下午4:30

练习十八
4. (1)春风饭馆晚上的营业时间 是从下午 5:00 到晚上 8:30 。
(2)一天共营业多长时间? 14-11=3(小时) 20时30分-17时=3时30分 3时+3时30分=6时30分 答:一天共营业6时30分。 (3)你能提出其他数学问题并解答吗?

练习十八
练习十八

练习十八
1. 照样子填一填。 18:06 下午6:06 20:00 晚上8时 23:38
晚上11:38 4:45
凌晨4:45

练习十八
2. 下午4时爸爸开车走了公交车道,他违反交通 规则了吗?
在这两个时间段内, 只有公交车才能在 这个车道上行驶。
答:下午4时,用24时计时法表示是16:00,不 在这个时间段内,所以他没有违反交通规则。

练习十八
2. 爸爸晚上11时下火车,要坐211路夜班车,有 车吗?
答:晚上11时用24时计时法表示是23时,不在211 夜班车行驶时间段内,所以没有211路夜班车。

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