教育会议结束致辞与教育创新年演讲稿汇编
教育创新思路研讨会发言稿
教育创新思路研讨会发言稿尊敬的各位领导、专家、教育工作者以及各位嘉宾：大家好！首先，我要感谢主办方为我们提供了这个交流平台，让我们有机会聚首一堂，共同研讨教育创新的思路。
今天，我将与大家分享一些关于教育创新的思考，并提出一些建议。
教育是一个永恒的话题，而教育创新则是这个话题中最重要的一环。
我们所处的时代发展迅猛，传统的教育模式已经不能适应当今社会和学生的需要。
因此，我们迫切需要寻找新的教育创新思路来推动教育的进步。
首先，我认为教师是教育创新的核心。
教育创新离不开有思想、有创造力、有激情的教师。
在新的教育理念下，教师需要更多地扮演引导者、引领者的角色。
这就要求教师们不断学习新知识，不断提升自己的专业素养。
同时，教师也需要更多地与学生进行互动，关注学生的个性发展和兴趣爱好，注重培养学生的创造力和独立思考能力。
其次，教育创新需要借助科技的力量。
如今，科技的迅猛发展给教育创新提供了巨大的机遇。
教育科技的应用不仅可以让教学更加生动有趣，还可以提供更多的学习资源和工具，满足学生个性化的学习需求。
例如，利用在线课堂平台可以打破传统的课堂限制，让学生在任何时间、任何地点进行学习；利用人工智能技术可以根据学生的学习行为和学习情况进行个性化的教学引导。
科技的应用将为教育创新带来无限的可能。
同时，教育创新还需要更加注重实践和体验。
学生的学习应该更加贴近实际，更加注重实践操作。
传统的教育模式往往重视理论知识的传授，而忽视了学生的实际动手能力和解决问题的能力。
因此，我们需要在教学中引入项目实践、实验探究等形式，通过实践来培养学生的动手能力和实际应用能力。
此外，学生的学习应该更加注重体验。
利用各种教育资源和场景，让学生亲身参与和体验，提高他们的学习兴趣和参与度。
最后，教育创新还需要建立多元评价机制。
传统的教育评价往往只看重学生的成绩和分数，而忽视了对学生全面素质的培养。
我们应该鼓励多元化的评价方法，如观察记录、综合测评、项目评价等，更加关注学生的综合能力和创新思维。
2024年在教育工作会议上的讲话稿范文
2024年在教育工作会议上的讲话稿范文尊敬的各位领导、教育界的同仁们：大家好！我很荣幸能够在这个重要的教育工作会议上发言，跟大家一起分享我对教育未来的思考和展望。
2024年已经到来，这是一个充满挑战和机遇的时代。
当我们回顾过去几年的教育发展，我们可以看到教育从传统的教育模式逐渐向创新的教育模式转变，这一转变深刻地改变着教育的面貌和未来走向。
然而，面对日新月异的科技变革、社会经济的快速发展和全球教育竞争的激烈程度，我们迫切需要展望教育的未来，寻找更加切实有效的教育方法和策略，以适应时代的变化，培养出更加优秀的人才。
首先，教育的未来必将更加注重个性化和终身学习。
我们已经进入了信息时代，信息的爆炸性增长给学生学习和知识获取提供了更多的机会和渠道。
然而，面临如此大量的信息，学生需要更加独立、灵活和创新的学习能力来掌握和应用知识。
因此，教育需要更多关注学生个性化的发展需求，培养学生自主学习和问题解决的能力，帮助他们在信息时代中成为主动的学习者。
同时，在未来的教育中，终身学习将成为教育的核心价值观。
随着科技和社会的不断进步，知识的更新速度越来越快，以往一次性的教育已经不能满足人们的发展需求。
终身学习的理念将成为普遍的认同和实践，每个人都应该追求自己的学习和成长。
教育需要为学生提供终身学习的方法和机会，帮助他们不断掌握新知识、提升技能，适应和应对未来社会的变化和挑战。
而这也提醒我们，教育工作者需要不断学习和更新自己的知识，以更好地引导学生，为他们开拓更广阔的发展空间。
其次，教育的未来将更加注重培养综合素质和创新精神。
面对日益激烈的全球竞争，培养学生的综合素质已经成为教育的重要任务。
作为一个全面发展的人，学生除了学习知识外，还需要培养良好的自我管理能力、团队合作能力、交流表达能力等综合素质。
这些素质的培养不仅可以增强学生的竞争力，更重要的是提高学生的人际交往能力和解决问题的能力，让他们在社会中更容易适应、更容易成功。
教育创新年的演讲稿
教育创新年的演讲稿各位领导、专家：大家好！今天我想根据情况给大家讲几点：第一点我们学校总结了课堂教学的有效策略简单地说就是三法三式什么是三法这是与学生思维水平相适应来说的就是“核心点突破法”主要解决教学中有无有效问题、问题太滥而造成学生思维度不足思维质量不高的问题二是“兴奋点激活法”针对班级学生思维水平差异科学地设置各类水平的问题使全体学生都进入有效思维的状态都有兴奋点三是“生成点拓展法”抓住学生课堂上节外生枝和“思维盲点”拓展教学资源提高学生思维品质什么是“三式”这是与学生学习风格相宜来说的就是“循环交互式”——与不同学习风格相匹配的教学内容呈现方式、问题解决方式交互使用对号入座式——针对不同班级的主流学习风格采用不同策略自主选择式——学生自主选择适合自己的学习方式我们课堂教学开展的活动得到了上级的肯定XX年被浙江省政府授予基础教育成果二等奖第二点我们开发了《美在于发现——美石的收藏和欣赏》的校本课程原则一是平中见美——不求高档化在日常生活中到大自然去发现美石能收集到自己喜欢的石头二是实中求真——全员参与每个学生都参与到活动当中实实在在真真切切三是不买不卖——没有商品化不能进行买卖一定要自己捡的我们的做法是可以和父母及长辈一起收集欣赏评鉴但一定要自己亲历亲为我们为了鼓励学生积极性也开展评比活动这里讲一个事例有一个孩子为了得奖父母到市场化钱给孩子买了一块奇石得奖了学校得知后收回了获奖证书并批评了学生和家长我们的目的不是为了评奖也不是为了收藏而是让学生走向自然发现自然之美从而热爱自然保护自然道理说明后家长也都很配合现在我们收集了很多石头不乏有些具有收藏价值普通的石头我们也开发利用用沙盘进行盆景创作使孩子捡来的每块石头都派上用场其实每个人不是也是这样的同时要求学生把自己收集的过程想法感受写下来一起交流孩子们是有许多话可以写的这项课程受到了家长的欢迎和肯定第三点我们学校还创新教师备课——必做和自选相结合；创新教学检查机制——定期和随机相结合；创新教师专业成长平台——上课和教研相结合等方面进行了探索因为时间限制我不能展开讲一些教育故事如果感兴趣我们可以私下交流共同探究教育是个永恒的话题我们将不断探索。
2024年在教育工作会议上的总结讲话
2024年在教育工作会议上的总结讲话尊敬的各位领导、教育工作者和各位来宾，大家好！我很荣幸能够站在这个教育工作会议的讲台上，与各位一同分享关于2024年教育工作的总结和展望。
回顾过去一年，我们面临了巨大的挑战和机遇，通过大家的努力和智慧，我们成功地开展了一系列教育改革和创新实践。
同时，我们也取得了一定的成绩，但也发现了一些不足之处。
在未来的工作中，我们应当总结经验、吸取教训，进一步推进教育事业的发展。
首先，让我们来回顾一下2024年的教育工作成绩。
在基础教育领域，我们加大了对教师的培养力度，优化了教育课程，完善了教育评价体系。
我们注重学生的全面发展，培养了一大批优秀学生。
在职业教育领域，我们加强了与产业的对接，推进了现代学徒制度的建设，培养了一批技术技能人才，为社会经济发展做出了贡献。
在高等教育领域，我们加强了高校自主管理，完善了人才培养体系，提高了高等教育的质量和水平。
此外，我们还加大了对农村教育和边远地区教育的投入，努力缩小城乡教育差距，提升教育公平。
2024年的教育工作成绩可喜，但也还存在一些亟待解决的问题。
首先，我们需要深入推进教育改革，进一步提高学校的教育质量。
在教师队伍建设上，我们需要加大教师培训和教育资源的投入，提高教师的教学水平，提升整体教育水平。
此外，我们还需要注重培养学生的创新能力和实践能力，推动学校教育与社会需求更好地融合。
同时，我们还需要深入推进课程改革，培养学生的核心素养，提高综合素质评价的科学性和公正性。
其次，我们需要进一步加大对教育资源的配置和投入。
教育的发展离不开良好的教育资源支持。
尤其是针对农村教育和边远地区教育，我们需要加强基础设施建设，提高学校办学条件，缩小城乡教育差距。
同时，我们还需要优化教育经费的分配机制，确保教育资源的合理配置，提高教育公平。
此外，我们还应当鼓励社会力量参与教育事业，创造良好的社会环境，为教育发展提供持续动力。
最后，我们也应当关注教育师资队伍的建设。
教育创新主题发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨教育创新这一重要议题。
在这个信息爆炸、知识更新迭代飞快的时代，教育创新已成为推动社会进步、培养未来人才的关键。
以下是我对教育创新的一些思考，希望能与大家共同分享。
首先，教育创新需要我们转变教育观念。
传统的教育模式以教师为中心，强调知识的灌输和学生的被动接受。
而新时代的教育，应更加注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
我们要从“教”为中心转向“学”为中心，关注学生的个性发展和需求，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
其次，教育创新需要我们改革课程设置。
课程是教育的核心，要实现教育创新，就必须改革课程体系。
我们要打破学科壁垒，注重跨学科融合，培养学生的综合素养。
同时，要紧跟时代发展，引入前沿科技知识，让学生在课程学习中了解世界发展趋势，提高他们的国际视野。
再次，教育创新需要我们优化教学方法。
传统教学方法往往过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位。
我们要采用多元化、个性化的教学方法，如项目式学习、翻转课堂、混合式学习等，让学生在实践中学习，提高他们的实践能力和创新思维。
此外，教育创新需要我们加强师资队伍建设。
教师是教育创新的关键，要培养一支具有创新意识、专业技能和教育教学能力的教师队伍。
我们要加大对教师的培训力度，提高他们的教育教学水平，同时鼓励教师开展教育教学改革，推动教育创新。
最后，教育创新需要我们营造良好的教育生态。
教育生态是指教育系统内外部各种因素相互作用的整体。
我们要优化教育资源配置，提高教育质量，让每个学生都能享受到优质的教育资源。
同时，要关注家庭教育，引导家长树立正确的教育观念，共同为孩子的成长助力。
总之，教育创新是一项系统工程，需要我们共同努力。
在这里，我提出以下几点建议：1. 加强教育创新理论研究，为教育创新提供理论指导。
2. 深化教育体制改革，为教育创新创造良好环境。
3. 鼓励教育实践探索，推动教育创新成果转化。
4. 培养教育创新人才，为教育创新提供人才支撑。
教育创新与教育科技峰会主旨演讲稿
教育创新与教育科技峰会主旨演讲稿尊敬的各位嘉宾，亲爱的教育创新与教育科技峰会与会者们：大家好！我很荣幸能在这个教育创新与教育科技峰会上发表演讲。
今天，我想和大家探讨的主题是教育创新与教育科技的融合与发展。
教育的力量是伟大而无穷的，它塑造着每一个年轻人的未来。
然而，在快速变革的世界中，我们必须认识到，传统的教育方法和模式已经不再适应这个不断发展的时代。
创新的时代需要创新的教育方法和创新的教育科技作为工具。
首先，教育创新已经成为当代教育发展的主要趋势之一。
教育创新强调培养学生的创造力、批判思维和解决问题的能力。
这意味着我们要放弃传统的死记硬背和机械重复的教学方式，而要鼓励学生发掘问题的本质和尝试不同的解决方案。
教育创新还强调学生的自主学习和团队合作能力的培养，以便他们更好地适应未来的社会需求。
然而，要实现教育创新的目标，我们需要依靠教育科技的帮助。
教育科技作为教育创新的重要工具，已经在世界各地的学校和教育机构发挥着积极的作用。
教育科技能够提供多样化、个性化的学习体验，通过互动式的学习软件和多媒体教材，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，教育科技可以为教师提供更好的教学资源和辅助工具，提高他们的教学效果和效率。
与此同时，教育科技也为教育管理和评估带来了新的机遇。
通过教育科技，我们可以实时采集和分析学生的学习数据，了解他们的学习情况和需求，从而更好地指导他们的学习过程。
教育科技还可以为教育决策提供数据支持，帮助政府和学校制定更科学、更有效的教育政策和发展规划。
当然，教育创新与教育科技的融合并不是一件轻松的事情。
我们面临着许多挑战和障碍。
首先，教育资源的不平衡分配是一个重要的问题。
在一些发展中国家和贫困地区，教育资源的缺乏阻碍了教育创新和教育科技的发展。
我们需要共同努力，通过国际合作和资源共享，促进教育创新和教育科技在全球范围内的普及。
其次，教育创新与教育科技的融合还需要深入研究和探索。
我们需要加强对教育创新与教育科技的理论和实践研究，不断总结和分享成功的经验和案例。
2024年教育工作总结会领导讲话范文(2篇)
2024年教育工作总结会领导讲话范文尊敬的各位领导、同事们：大家好！在2024年即将结束之际，我们相聚在这里开展教育工作总结会，回顾过去一年的努力和收获，同时也为未来的工作做好准备。
首先，我代表公司向大家表示节日的问候和衷心的感谢，感谢大家在过去一年中为公司的发展和教育事业的进步所做出的辛勤努力和付出。
过去一年，教育工作取得了显著的进展和成绩。
我们坚持以人为本，全面推进教育改革，不断提高教育质量和效果。
在各级领导和同事们的共同努力下，我公司的教育工作取得了以下几方面的成就：首先，在教育思想理念方面，我们坚持以培养学生的全面发展为目标，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们深入贯彻落实国家教育政策，积极开展素质教育和创新教育，使学生的综合素质得到了有效提升。
其次，在教育教学方面，我们坚持教学为中心，加强师资队伍建设。
我们通过组织各类教学培训活动，提高了教师的教学水平和专业能力。
通过教学评估和课堂观摩，我们不断改进教学方法和手段，提升了教学质量。
再次，在学校管理方面，我们着力构建和谐的学校环境。
我们加强了校园文化建设，规范了学校管理制度，营造了良好的教育氛围。
通过开展各项活动和课程，我们促进了学生的全面发展和个性发展。
最后，在与家长和社会的沟通合作方面，我们注重与家长建立起良好的沟通渠道，增强了家校合作精神。
我们积极开展家长会、家委会和社区活动，增进了与家长的互信和合作，形成了家校共育的良好氛围。
尽管取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，还有很多不足和问题需要解决。
在未来的工作中，我们应该继续努力，进一步完善教育工作，提升教育质量和效果。
我希望大家能够共同努力，推动教育工作的持续发展。
首先，我们要注重教育科研和创新。
在教育工作中，教育科研和创新是提高教学质量和效果的重要保障。
我们要鼓励教师参与教育科研活动，提高教学理论水平和创新能力。
同时，我们要注重教育信息化建设，提高教育教学的智能化水平。
其次，我们要加强教师队伍建设。
教育创新改革发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教育创新改革的重要议题。
教育，作为国家发展的基石，承载着培养未来社会栋梁的重任。
在新时代的背景下，我们面临着前所未有的机遇与挑战。
今天，我将围绕“教育创新改革”这一主题，谈几点个人看法。
首先，我们要深刻认识教育创新改革的重要性。
随着科技的飞速发展，社会对人才的需求也在不断变化。
传统的教育模式已无法满足新时代人才培养的需要。
因此，教育创新改革势在必行。
一、创新教育理念，树立终身学习观念1. 转变教育观念，树立以学生为本的教育理念。
我们要关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 树立终身学习观念，鼓励学生自主学习、自我提升。
我们要引导学生认识到，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自身素质，适应社会发展的需要。
二、改革课程设置，提升教学质量1. 优化课程体系，加强学科交叉融合。
我们要根据社会发展需求，调整课程设置，注重培养学生的综合素质。
2. 创新教学方法，提高课堂教学效果。
我们要运用现代教育技术，开展翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
三、加强师资队伍建设，提升教师综合素质1. 加强教师培训，提高教师教育教学能力。
我们要定期组织教师参加各类培训，提升他们的教育教学水平。
2. 营造良好的教师发展环境，激发教师创新活力。
我们要关心教师的生活，解决他们的实际困难，让他们在良好的环境中施展才华。
四、深化教育评价改革，促进教育公平1. 改革考试制度，减轻学生负担。
我们要推行素质评价，关注学生的全面发展，减轻学生的课业负担。
2. 优化教育资源配置，促进教育公平。
我们要加大对农村和贫困地区的教育投入，缩小城乡、区域教育差距。
总之，教育创新改革是一项长期而艰巨的任务。
让我们携手共进，以创新的精神、务实的作风，为我国教育事业的发展贡献力量。
谢谢大家！。
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教育会议结束致辞与教育创新年演讲稿汇编教育会议结束致辞全省国税系统党风廉政建设暨教育工作会议圆满完成了各项议程，今天下午就要结束了。
现在，我对这次会议进行小结，并结合大家讨论交流情况，就贯彻落实好会议精神再讲几点意见。
一、会议的主要收获和体会这次会议是在全国、全省上下广泛开展保持共产党员先进性,大力落实惩治和预防腐败体系、进一步加大反腐倡廉工作力度的新形势下召开的。
会议传达贯彻了中纪委、国务院、省纪委、省政府和国家税务总局党风廉政建设工作会议精神，大家围绕周苏明局长的重要讲话和工作报告，紧密结合本地区、本部门实际，进行了认真而热烈的讨论。
讨论中，大家思想活跃、发言踊跃，敢于讲真话、讲实话，提问题、提建议，积极为加强全省国税系统党风廉政建设和教育工作谏言献策。
今天上午，10个省辖市局分别汇报交流了**年以来开展党风廉政建设和教育工作的成功做法和经验。
大家一致认为，这次会议是一个统一思想、提高认识、明确任务、增强信心、强化责任、促进落实的重要会议，开得很成功，将对于做好今年和今后一段时期的党风廉政建设和教育工作具有重要的作用和意义。
贯彻落实好这次会议精神，必将把我省国税系统党风廉政建设和教育工作提高到一个新水平，推进各项国税工作再上新台阶。
归纳大家讨论交流的情况，我们认为这次会议主要有以下三方面收获：一是进一步增强了做好党风廉政建设和教育工作的责任感和使命感。
大家一致认为，周局长的讲话站在全局工作的高度，深刻剖析了当前党风廉政建设存在的问题，从提高思想教育的针对性、加快推进制度创新、加大监督制约力度和坚定不移地惩治腐败等四个方面明确了构建惩防体系的总体思路；从强化“三个贴近”角度提出了教育工作的新要求，从完善体系、领导垂范、转变作风三方面提出了抓落实的具体措施，为我们进一步做好党风廉政建设和教育工作开拓了新的思路，提出了明确的要求，指明了前进的方向。
大家表示，一定要以强烈的责任感和光荣的使命感，学习好、贯彻好、落实好会议精神，以更加有力的措施和扎实的工作，把全省国税系统党风廉政建设和教育工作推上一个新台阶。
二是进一步明确了抓落实的目标和任务。
大家感到，会议工作报告从六个方面全面总结了去年以来全系统党风廉政建设和教育工作取得的成绩，是客观的，实事求是的。
对今年的工作任务的部署，要求高、措施实、内容多、任务重，具有很强的针对性和指导性。
特别是教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的构建，既是今年党风廉政建设的重要任务，也是全局工作的重中之重；基层“三化”建设的全面达标，既是硬指标,又是硬任务、硬目标;既是对前两年“三化”建设成果的巩固和提高，也是多年来基层建设成果的一次展示。
大家普遍感到任务重、要求高、压力大、责任重。
三是进一步增强了抓好党风廉政建设和教育工作的信心。
大家一致认为，省局党组一贯高度重视党风廉政建设和教育工作，始终把党风廉政建设和教育工作摆上重要议事日程，特别是周局长在这次会议上的讲话，充分肯定了党风廉政建设和教育工作在全局工作中的重要地位，充分肯定了纪检监察干部和教育干部的作用和作为，充分肯定了党风廉政建设和教育工作的成绩和贡献，使大家倍受鼓舞，深感任务光荣、责任重大，极大地激发了大家的工作热情，增强了做好工作的信心和动力。
大家纷纷表示，一定不辜负省局党组的信任和期望，求真务实，扎实工作，开拓进取，不断创新，充分发挥纪检监察和教育工作的职能作用，更好地服务全局工作，为推动国税事业全面发展作出新的贡献。
二、关于大家在讨论中提出的几个问题在会议的分组讨论中，同志们提出了许多很好的建议和意见，我们将进行认真的梳理研究，逐步加以解决。
下面，我就大家集中反映的几个问题，结合省局今年工作的要求，作一简要说明。
1、关于基层“三化”建设的达标考评问题。
讨论中，有的同志反映，基层“三化”建设三年规划前两年抓整合、抓突破，取得了阶段性成果、今年要全面达标，但随着征管改革的不断深入，有的指标已不适应当前的实际情况。
我们认为，基层“三化”建设是全面落实总局科学化、精细化管理要求的有效载体，推进基层“三化”建设达标是今年全省国税系统的重点工作、重点任务。
总的来说，基层建设是一个长期的任务，也是一个永恒的主题，“三化”建设是我们加强基层建设的理念和目标。
“三化”建设的具体内容是根据征管改革的要求不断变化的，但“三化”要求是不变的。
我们要根据持续改进的要求，不断更新内容，建立规范和标准。
省局将进一步进行调查调查研究，根据新的内容建立健全考核评估体系。
考评的时间可以延长到明年上半年，考评不能以千分制考核代替，但考评结果要纳入千分制考核的重要内容，通过三年达标把我省基层建设提高到一个新平台，不断推进基层建设的新提升。
2、关于国税文化建设问题。
有些同志反映对国税文化的内涵理解不深、不透，难以把握其实质，工作中缺乏有力的抓手，希望省局进一步明确建设先进国税文化的目标、方法、手段和措施等。
在此，我向大家说明一下，国税文化建设是一个新的管理理念，不是什么新的内容和口号，是各级国税机关多年在税收征管实践和思想政治工作实践形成的文化成果。
创建先进国税文化，既要在理论上学习研究，更重要的是在实践中探索提升。
具体建设中要把握时代特点，体现国税特色，掌握干部需求，适应国税工作需要，增强组织活力，提高干部的竞争能力，提高推进国税事业发展的动力。
国税文化建设主要把过去我们在税收实践和思想政治工作中的文化成果系统地加以归纳和提炼，使之上升到理论的层面，形成全系统的共性认识，共同的行为规范，共同的目标和愿景，所以要注意理论的学习和探索，工作中理论要先行，用理论指导实践，在实践中不断创新和完善理论，同时要注重形式的创新，积极探索出一套行之有效的方法，推动国税先进文化建设迈上新的平台。
3、关于能级制管理试点工作。
能级制管理是一项系统工程，内容新，要求高，难度大。
能级制管理是集人力资源开发，人力资源管理，人力资源配置为一体的激励机制。
实行能级制管理有利于加强干部的能力建设，提高提高能力水平；有利于解决干部的出路，解决职务职数少的问题；有利于激发干部热情，实现人尽其才，才尽其用;有利于改进管理方法，营造想干事的有岗位，有能力的有作为，干成事的有实惠的梯形管理氛围。
近两年我们做了一些前期试点工作，取得了较好的效果，但由于大家对这个机制认识上还不统一；制度还不规范，职能还没有理清，所以推行力度还不大。
但我们认为能级制管理势在必行。
今年省局将集中精力把镇江、无锡、泰州三家试点工作搞好，其他市局试点工作不作要求，由各家自定，待进一步取得成功后再全面推广。
4、关于巡视工作。
巡视工作是落实党内监督条例、加强领导班子和领导干部监督的一项重要措施，这两年省局陆续开展了对部分省辖市局领导班子的巡视工作，也取得了一定的成效。
但是，由于我省国税系统的巡视工作刚刚起步，没有形成规范化、制度化的运作模式，因而对领导班子和领导干部监督的力度还不够大。
这项工作主要以人事部门为主，但纪检监察部门负有协调、督促、参与落实的责任。
今年，根据上级要求，要进一步完善巡视制度、规范巡视程序，更好地运用巡视的结果，进一步发挥巡视工作加强管理、加强监督、发现问题的作用。
5、关于落实“一把手”不直接分管人事、财务、基建的问题。
“一把手”或主要负责人不直接分管人事、财务，是国税系统从实践中得出的经验，是防范个人说了算的重要举措，大家要正确理解。
不直接分管不是不管，而是从更高的层面管理，有利一把手加强监督，有利于克服一个人说了算，防范腐败行为的发生。
自去年总局规定提出后，省局周局长态度鲜明，当即表态，不直接分管人事财务，大多数市、县局也态度坚决，认真落实，表现出很高的素质和令行禁止的态度。
但还有部分市、县局没有得到认真落实。
今年总局在《实施意见》已经对规定的具体范围作了明确规定：对象应该包括省、市、县（市）局的“一把手”。
希望大家回去以后认真进行一次清理检查，确保这个规定的落实。
省局今年将结合党风廉政建设责任制落实情况的检查考核对各地落实此项规定的情况进行检查。
6、关于廉政保证金的问题。
为了慎重稳妥地实施廉政保证金制度，春节前后省局曾通知要求，凡是实行廉政保证金制度的单位都要停下来，没有实行的暂不实行。
周局长在讲话中也谈到了这个问题，大家在讨论中希望省局能够尽快地对此有个明确的说法。
省局对这个问题也很重视和慎重，监察室进行了一些分析和调查，目前全省有9个省辖市在当地纪委部门的指导下试行了“廉政保证金”制度，但存在着制度不规范、标准不统一、认识不一致、效果不明显的问题。
根据周局长的要求，还要作进一步的调查研究，是否实施省局将尽快明确。
但在省局没有明确的意见之前，各地坚决按照省局的要求暂停实施“廉政保证金”制度。
7、关于政务公开的问题。
政务公开的要求已经提了好几年，这几年各地作为党风廉政建设的一项重要措施和机制做了大量工作，取得了一些成效。
但总体来说，公开的内容，形式等方面还存在一定的随意性，还不够规范和统一。
尤其是行政事务的结果公开做的还不够。
李源潮书记今年在省纪委七次会议上讲话的标题就是“让权力在阳光下运行”，公开有利于权力的阳光操作，公开有利于群众监督。
总局明确提出了“要按照公开是原则，不公开是例外的要求，进一步完善公开机制”，大家要按照这个原则和要求，进一步拓展政务公开的内容开辟公开渠道，创新公开形式，规范公开行为。
三、结合实际，抓好会议精神的贯彻落实这次会议对全省国税系统党风廉政建设和教育工作进行了全面部署，周局长提出了明确的要求。
各级国税机关要紧密结合实际，把握全局，统筹兼顾，抓住关键，狠抓落实。
概括起来，在党风廉政建设方面，要认真抓好反腐败三项工作任务的落实，着力抓好“三位一体”的惩防体系的构建，强化三个责任制的完善、落实、考核、追究；在教育工作方面，要以基层“三化”建设为基础，以能力建设为重点，以先进国税文化建设为导向，强化责任，狠抓落实。
具体讲，要正确处理好五个方面关系：一是要处理好做好当前党风廉政建设工作和构建惩防体系的关系。
总局的《实施意见》，对税务系统在建立健全惩治和预防腐败的领导体制和工作机制方面进行了统一规范，构建了总体框架：建立健全明确的责任机制，要明确领导责任，分解部门责任，严格落实责任追究制；建立健全有效的教育机制，要把反腐倡廉教育纳入宣传教育总体部署，形成反腐倡廉教育的整体合力；建立健全严格的制度保证机制，要把制度建设贯穿于惩治和预防腐败工作的各个环节，形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制；建立健全严密的监督制约机制，要以领导干部和关键环节为重点，以信息化为依托，把监督制约贯穿到权力运行的全过程；建立健全严肃的惩治机制，要坚决查处税务人员涉税和其他违法违纪案件，发挥案件查处的震慑作用；建立健全科学的评估预警机制，要建立反腐倡廉监测系统，制定评价指标体系，把腐败现象遏制在萌芽状态。