人教版五年级下册语文第三单元作文(发言稿)
最新小学五年级下册语文第三单元作文习作：演讲稿发言稿作文
最新小学五年级下册语文第三单元作文习作：演讲稿发言稿作文暑假安全教育_小学生国旗下的讲话稿1500字（2）老师们、同学们，大家好！今天国旗下讲话的题目是《小学生假期安全教育》同学们，愉快的寒假就到了，在这么长的假期里，安全对每个人来说都是最重要的。
下面，我通过以下几个方面来讲讲假期安全注意点。
1、交通篇：遵守交通规则假期里，孩子们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，交通安全格外要格外注意。
为此民警们提示家长，要对孩子加强交通安全教育，告诉他们横过马路，一定要走斑马线，此外，孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。
如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。
2、居家篇：陌生人叫门不要开即便不出门，孩子独自在家，也是一件让家长不太放心的事。
不法之徒通常会用以下方式诱骗独自在家的孩子开门，如：“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人给你买好吃的了，让我给你带回来”；“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人出事故了，让我来接你”；“我是看煤气表（水表）的”等。
如遇问路者，可以告知大概方向，但不能应其要求带其前往。
一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻求街头民警的帮助。
3、家电篇：安全用电莫大意微波炉：假期里，有些家长在早上把饭菜准备好，让孩子中午用微波炉加热。
但家长可能不知道，如果使用不当，微波炉也可能造成意外，如烫伤等。
首先，微波炉不能加热带壳、带皮的食品，如鸡蛋、玉米等。
其次，加热的时间不能过长，否则容易烧焦食物，甚至引发危险。
热水器：不论是煤气热水器还是电热水器，操作过程中都有很多注意事项，对于未成年的孩子来说，独自使用热水器存在一定的危险性。
4、健康篇：小心外伤烧烫伤过年期间，容易造成磕碰伤和烧烫伤。
小面积烫伤如未造成肤裂伤，应立即脱离热源，并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右。
在烫伤两小时内，最好不要将油性外用药涂在伤口外，以免阻止热量散发。
小学人教版五年级下册第三单元作文：五年级下册语文第三单元作文：家长会上的发言稿700字
五年级下册语文第三单元作文：家长会上的发言稿700字本文是单元关于小学人教版五年级下册第三单元作文的五年级下册语文第三单元作文：家长会上的发言稿700字，欢迎阅读。
大家好。
我叫闫欣萍。
今天我能在这里跟各位叔叔阿姨谈谈自己在学习上一些心得体会，感到既荣幸又自豪。
其实，在学习方面，我还做的不够好。
下面我就结合自己，谈一谈对学习的理解。
平时，我们常常听到老师说“教学有法，但无定法”。
我觉得把这句话用在学习上，也可以说：“学习有法，但无定法。
”每位同学都有自己对学习独特的见解，他们都有一些有效的学习方法，只要学习方法适合自己，能够学而有效就是最好的方法。
而我自己的学习，其实就是做好了三件事，第一件：抓好课前预习。
在预习中，我会边读边思考，结合我们的预习学案，把难理解和不理解地方划出来，作为课堂学习的重点，等到上课认真听老师讲。
我觉得这就像古代军事家孙子说的“知己知彼，百战不殆”，预习就是知己知彼的准备，使学习由被动变为主动。
第二件：就是上课认真听讲。
其实，我在上课时，也偶尔会走神，也偶尔做些小动作，但是，有一点我跟其他同学不一样，就是当老师讲到我不会的时候，我一定会认真听，并且一定要听懂，即使听不懂我也要想方设法弄懂。
课下反复思考，就能对所学知识加深一层认识。
第三件：就是课下认真做作业。
因为通过作业可以检验和拓展我对知识的理解。
因为老师课堂上讲的只是一类题，但在作业中会遇到许许多多变化了的题目。
虽然说，万变不离其宗，但如果不通过练习在增长自己的解题经验和思维拓展的话，那所学的就是死知识。
除此之外，我还十分喜欢读书，因为它给我带来了无限乐趣，为我敞开了知识的大门，让我懂的了许多道理和事情。
如果有不当的地方，请各位叔叔阿姨指正。
除此之外，我还十分喜欢读书，因为它给我带来了无限乐趣，为我敞开了知识的大门，让我懂的了许多道理和事情。
如果有不当的地方，请各位叔叔阿姨指正。
谢谢大家，我的演讲完毕。
五年级第三单元作文发言稿
五年级第三单元作文发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是五年级x班的xx，今天很高兴能够站在这里和大家分享一些关于第三单元的学习心得体会。
第三单元是我们学习的重要阶段，内容丰富多彩，让我们学到了很多知识和技能，也让我们受益匪浅。
在这个单元中，我们学习了许多有趣的知识，比如数学方面的图形和计算问题。
我记得有一次老师给我们出了一个关于图形的问题，需要我们根据给出的条件来辨认图形，然后分别给出符合条件的图形和不符合条件的图形。
这个问题让我们更加深入地理解了图形的特征和属性，也让我们学会了通过特定条件来判断事物。
这对我们的逻辑思维和判断能力都有很大的提升。
此外，语文方面的学习也让我们受益匪浅。
老师给我们讲解了许多优美的诗歌和故事，引导我们通过诗歌和故事来感知人生的美好。
最让我印象深刻的是我们学习了《钗头凤·世情薄》这首诗，这首诗通过描述人生百态，让我们懂得了生活中的不易和珍贵，也让我们学会了用心感悟和欣赏生活中的美好。
这些诗歌和故事让我们的情感和思维都得到了很大的锻炼和提升，也让我们更加明白了文学对我们的启迪和熏陶。
除了学习知识外，我们在这个单元也进行了一些实践活动，比如科学实验和艺术创作。
我们一起做过食物颜色的实验，通过调查不同食物的颜色变化和成分变化，加深了我们对食物知识的理解，并且也让我们体会到了科学实验的乐趣和奥妙。
在艺术创作方面，我们也尝试用不同的画笔和颜料来绘画，我们学会了用色彩和线条来表达我们心中的美好和情感，也让我们体会了艺术对我们思想和情感的塑造和升华。
通过这个单元的学习，我们不仅学到了知识和技能，也增长了见识和学识，更重要的是，我们也培养了健康的心态和积极的情感。
这些都离不开老师们的辅导和同学们的互相帮助。
在这里，我要感谢老师们对我们的耐心教导和悉心关怀，同时也要感谢同学们的共同学习和相互帮助。
有了老师和同学们的帮助和支持，我们才能走得更加坚定和自信。
最后，我希望在今后的学习中，我们能够继续努力，继续学习新知识，不断提升自己的能力和素质。
五年级下册语文第三单元作文：发言稿
五年级下册语文第三单元作文：发言稿发言稿是什么，你知道吗，你有用过它吗?下面是小编整理的发言稿作文，欢迎大家参考!【发言稿_作文1】尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!在这次竞选活动中，我竞选的职位是学习委员。
我竞选的原因是：想为班上做点贡献。
我叫刘正薇，我是一个“三心二意”的学生。
大家可别误会，“三心”是指进取心，就因为有了进取之心我才能不断改善自己，使自己进步。
我有一颗平常之心有了它我才能在成绩上不断努力、拼搏。
最后就是友谊之心啦!至于二意呢，就数诗意和创意了。
只有增添诗意我们才能在学习上从容不迫。
有了创意我们班就会有唯一的风采。
感谢老师给予我们机会，假如我当上了学习委员我会尽职尽责。
虽然我有一些缺点，但是我会尽力而为，去改正它，让优点“继续发扬”，让缺点“远离我身边”。
作为一个学习委员，我觉得应该像白杨树一样禁受锻炼和考验。
同学们需要帮助，学习委员应该全力以赴的去帮同学。
当然管同学之前应该先管好自己。
我相信我在语文方面不是成绩最好的，但是我相信我一直在努力一直保持着一种勇往直前的精神。
我会一天比一天做得更好用行动影响大家，带动大家。
至于怎样管好同学，我有一个想法：我们可以把全部班干部叫来商量怎样分配“工作”让我们成为一个团结的集体。
大家赞同我的话就投上你们神圣的一票吧。
就算我落选了，我也不会灰心，我还会继续努力，争取“下一届”的学习委员属于我。
在这个时刻，我觉得我们应该联合起来，共同前进，让我们成为“优秀之班”。
谢谢!【发言稿_作文2】敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好!今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。
五年级第三单元作文发言稿
五年级第三单元作文发言稿大家好！我是五年级（x）班的学生，今天很荣幸能够站在这里分享一下我对第三单元学习内容的理解和体会。
这个学期我们学习了许多有趣的知识，特别是第三单元的内容对我来说，更是别具一格，使我受益匪浅。
本单元的主题是“团队合作与沟通”，通过学习这个主题，我们学到了许多团队的积极意义和合作技巧。
在课堂上，我们学习了许多关于团队合作的故事，例如《勇敢的心怡》、《街头篮球队》等等。
这些故事生动形象地展现了团队合作的重要性和力量。
在这些故事中，有的故事告诉我们，只有通过合作团队内的每个成员才能发挥出自己的优势，实现整个团队的目标；有的故事则告诉我们，团队成员之间要互相支持、互相信任，才能取得成功。
通过这些故事的学习，我深刻地理解到了团队合作的重要性。
此外，老师还给我们讲解了团队合作的技巧和方法。
比如，每个团队成员都应该明确自己的责任和角色，并且尽量做到有条不紊、分工明确；团队成员之间要互相支持和帮助，互相鼓励和激励；同时也要注重团队沟通，及时沟通。
通过这些技巧和方法，我们可以更好地发挥团队合作的力量，取得更好的成果。
在实践中，我们通过各种各样的小组活动，锻炼了我们的团队合作和沟通能力。
例如，我们经常分成小组进行集体游戏，每个小组都需要充分合作才能获胜。
通过这些活动，我们不仅深化了对团队合作的理解，而且还加强了团队之间的友谊。
同时，在这个过程中，我也逐渐领悟到了团队合作的乐趣。
在团队中，每个人都扮演着重要的角色，我们在相互合作中学会了倾听、学会了关心他人，也体会到了团队成果给我们带来的成就感。
这种乐趣促使我更加积极地参与团队活动，尽力发挥自己的能力。
总而言之，在第三单元的学习中，我明白了团队合作的重要性和技巧，同时也领悟到了团队合作的乐趣。
我相信，在今后的学习和生活中，我会更加注重团队合作，积极参与团队活动，与同伴们共同进步、共同成长。
谢谢大家！。
五年级语文下册第三单元发言稿作文
五年级语文下册第三单元发言稿作文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天，我能站在讲台上参加我们班的班长竞选。
我感到非常自豪，也非常紧张。
其实，当班长是我梦寐以求的梦想。
因为我平时不爱讲话，而且也比较胆小。
特别是在课堂上，平时不大举手，而且会大声音也比较小。
假如我当上了班长。
我会变得大胆些，上课积极举手。
假如我当上了班长。
如果同学遇到不会做的题目，我一定会详细的告诉他怎么做。
我还会多组织一些活动：跳绳比赛、书法比赛、跑步比赛……我还会再叫一些同学捐一些书放在角落的书柜里，这样，同学们就可以提高学习成绩。
我还会将一些成绩好的同学教一教一些稍微不理想的同学，到时候他们的成绩也会提高了。
如果我当上了班长。
我一定会把以前的缺点改掉，而且还会更加努力学习，争取成绩名列前茅。
请老师、同学们支持我，请投我一票，谢谢大家!同学们，大家好!我是赵德聪。
能够站在这个舞台上与同学们竞争语文课代表的职务我感到很高兴。
我觉得，虽然课代表的职务很小，做的事情也看起来微不足道，但是，班级里就是需要这样一个位置。
这个位置上的人要帮助同学们学习，记作业，发一些相关的通知，还要收作业本。
这些事情虽小，但对同学们的学习生活有很大的帮助和影响，而且也可以加深同学之间的友情。
所以，今天我就站在了台上。
我希望我可以站到语文课代表的位置上，为同学们服务。
课代表不光要用嘴上功夫，也要付出实际行动，我非常有信心做好这个职务，让你们满意。
我相信，这些在学校的小事，对你们的学习会很有帮助。
我会以身作则，积极听取同学们对我的意见和建议，并且改正错误，把自己的服务不断变得更好。
这次竞选，重在参与，就算我没有当上语文课代表，我也很高兴，因为我把我心中的感想发表出来了!请投我一票吧，我将努力把这个神圣的职务做得合乎大家要求的。
只要心中存有纯洁的信仰，人人都是上帝。
亲爱的老师、同学们：大家好!光阴似箭，日月如梭。
伴随飞舞的雨和飘落的话，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。
发言稿作文字五年级下册第三单元作文
发言稿作文字五年级下册第三单元作文引言尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是五年级三班的小学生，今天我来分享我的作文《发言稿作文字》。
正文我的作文是在学习第三单元的“作文”时写的。
老师在课堂上给我们讲了许多写作文的方法和技巧，其中就包括了发言稿作文字。
我一听到这个方法，觉得很新奇，因为我之前从来没有想过可以用发言稿的方式来写作文。
于是我就开始了我的实践之路。
首先，我选择了一个话题——我的暑假生活，这是一个我比较熟悉的话题，也比较容易让我想到一些可以写下来的内容。
接下来，我就按照发言稿的格式来写作文了。
我的作文开篇首先是问候大家，然后介绍了我的话题，接着用了一些生动的细节描述我的暑假生活。
比如说我和家人一起去了海边，还参加了一个夏令营等等，都写得非常详细，让读者感觉像是亲眼目睹了我的暑假生活一样。
在写发言稿作文字时，我还注意了很多细节。
比如说，我使用了讲话的方式来写作文，使用了很多口语化的表达，也加上了一些表情和手势等等，都是希望可以让读者更好地理解我的意思，也使得我的作文更加生动有趣。
最后，我总结了一下我的暑假生活，表达了我的感悟和心情。
整篇作文大约有600个单词左右，我花了几天的时间来写，通过多次修改，最终呈现在大家面前的是一篇非常优秀的发言稿作文字。
结论通过这次写发言稿作文字的实践，我深刻地认识到了发言稿作文字的妙处。
它不仅可以让我们用更加口语化的方式来表达我们的思想和情感，还可以让我们在写作文的过程中提升我们的写作能力和表达能力。
我相信，在未来的学习生涯中，我会更加努力地学习写作，学习用更加个性化、多样化的方式来表达自己的观点和思考。
希望我们的写作之路越走越好，我们可以成为真正的文化人，用文字为世界带来更多的美好和能量！结束语谢谢大家的聆听！。
人教版小学五年级语文下册第三单元作文演讲稿发言稿语文园地三指导
人教版小学五年级语文下册第三单元作文演讲稿发言稿语文园地三指导
人教版小学五年级语文下册第三单元作文演讲稿发言稿语文园地三指导
打开记忆的闸门，许许多的第一次便涌上了心头。
虽然有的事已淡忘了，可是我的第一次演讲，却好像金子埋在瓦砾中，只要挖出来，仍然光彩夺目。
那时，我还在上二年级，每当看到高年级的大哥哥或大姐姐，在国旗下声情并茂的演讲时，一种羡慕感就会油然而生。
我多么希望，自己有一天也可以在国旗下演讲呀！机会终于来了，那天我和王泽成被老师选中在国旗下演讲。
演讲前几天，我们一直努力背演讲稿，声情并茂的朗诵。
演讲前，我既激动又紧张，还夹杂着一丝兴奋感。
演讲的日子在我一天天的期盼中，终于到来了。
演讲时间到了，随着国歌的升旗，该我们上场了，那天的我，穿着蓝色的校服，看上去很帅，可我无暇顾及自己的帅气，嘴抿的紧紧的，心砰砰直跳。
“下面由武曌、王泽成演讲。
”主持人说。
哎呀，该我演讲了，演砸了怎么办？这时褚老师向我投来了鼓励的眼光。
对，我一定要相信自己，我一定会演讲出色。
我走上台阶，开始了演讲，我把自己的感情融入在演讲稿中，声音洪亮如钟，还不时做出各种动作，讲到国家的磨难时，我紧握双拳，讲
到快乐时，我也绽放微笑……演讲结束时，同学们的掌声一浪高过一浪，我笑了，我成功了。
那次演讲给了我一个启示，只要勇于尝试，相信自己，对自己有足够的信心和勇气，那么就是成功的开始。
山西省原平市青年街小学六年级：武曌。
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获奖发言敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！今天，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的老师说道：“黎晓然”，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。
当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。
真是想不到我竟然会得二等奖。
我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：“五班黎晓然同学在2006至2007年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。
特发此奖，以资鼓励。
”我实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张“成绩单”。
获得这张“成绩单”的人，不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共同努力换回来的。
如果没有父母的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果。
每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕总是不由自主地动起来，就写“一字”吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀！首先，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。
这学呢，就要认真可，我平时一学完回到家就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。
我呀，不但在老师家学书法可，而且常到书店找有关书法的书籍。
虽然今天只有小小的“成绩单”，但只要努力，哪怕是小小的“成绩单”就算是更大的“成绩单”也不成问题。
谢谢大家！获奖感言老师们、同学们：你们好！大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。
五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。
昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。
我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在前10名内。
在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。
上课认真听讲。
所以去年期末考试得个优秀的成绩。
在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。
自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。
我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加二00四年全市少年模型比赛并且获得三等奖。
在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。
我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，力争在各方面更提高一步。
谢谢！六一”联欢会发言稿亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢！童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的！童年是稍纵即逝的！谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希望留住童年这美好的时光呢？于是，我们开展了本届，也是第一届的“六一”联欢会。
作为首届“六一”联欢会，我们以“创新、阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高！“六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的一首首感人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏……一定会给大家带来无穷的乐趣。
最后我预祝大家玩得愉快，首届“六一”联欢会能得到圆满成功！并祝所有少年儿童“六一”节快乐！劳动委员竞选发言稿同学们：你们好！今天我是第一次参加班干部竞选，也是我第一次站在讲台上，我此时的心情既紧张又兴奋。
或许你们会很惊讶，我竞选的岗位竟然是卫生委员。
有的同学可能会暗自发笑：劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊！但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。
尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员，但我毫不畏惧，相信在我的努力下，一定能当上劳动委员。
我竞选劳动委员的原因有两种：第一种原因是我竞选上了劳动委员以后便可以挂上那富有荣誉感的二划头标志，当然我也不会因此而骄傲自大，我也会背负着责任感，管好班级的卫生情况。
第二种原因是我当上了劳动委员以后，就可以为班级服务，当老师的小助手了。
我会抓住这个千载难逢的机会，当好这个劳动委员，为班级争光。
如果我当上了劳动委员，我会每天管好班级的卫生情况，把教室打扫得一干二净，不使班级因卫生而扣分。
我还会给班级买一把扫把，供班级使用，争取当一个称职的劳动委员。
如果我没有当上劳动委员，我也不会气馁，不会自卑，在每周轮到我值日的时候，我会积极地做值日的时候，我会认真地做好值日。
我的优点说完了，希望大家投我一票。
我一定会做好这个劳动委员的。
六一儿童节学生代表发言稿（1）敬爱的老师，亲爱的同学：你们好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。
还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。
那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。
不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。
只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。
那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。
大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。
人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。
只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。
在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！文%章%超%市半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。
学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。
人生处万类，知识最为贤。
知识就是力量，就是财富。
知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。
生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。
求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。
是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。
知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。
沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。
趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！班长竞选发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。
我叫XXX。
我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。
特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。
曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。
同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。
有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家！竞选班长发言稿敬爱的老师、亲爱的伙伴：大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。
班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。
我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。
我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！获奖发言敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！今天，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的老师说道：“黎晓然”，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。
当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。
真是想不到我竟然会得二等奖。
我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：“五班黎晓然同学在2006至2007年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。
特发此奖，以资鼓励。
”我实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张“成绩单”。
获得这张“成绩单”的人，不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共同努力换回来的。
如果没有父母的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果。
每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕总是不由自主地动起来，就写“一字”吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀！首先，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。
这学呢，就要认真可，我平时一学完回到家就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。
我呀，不但在老师家学书法可，而且常到书店找有关书法的书籍。