《上帝不会让你一无所有》阅读理解
专题05 散文句子含义-2023年中考语文考前抓大分技法之小说阅读 (原卷版)
专题05 散文句子含义（原卷版）【考点穿透】【题型问法】1.请回答文中画线句子的含义。
2.结合文章内容，谈谈你对画线句的理解。
3.作者在文章结尾处认为“×××”，请谈谈你的理解。
4.文中“×××”句，作者为什么这么说？【题型分析】句子含义，就是根据句子中的关键词语、句子的结构、句子的语气语调、句子使用的修辞手法、句子运用的表达方式等，结合句子在文中所处的位置，联系上下文，对句子本身的含义，或句子的语境义，或句子的隐含义，做出恰当的解释。
文章结尾处的句子含义，往往涉及文章的主旨和中心及作者的情感态度价值观。
句子含义题是中考散文阅读的一种常见题型，常以简答题的形式出现。
1.句子含义题的命题原则及特点（1）设题有规律：一般在文章的重点、疑难点等关键处设题。
（2）答题有根据：一般依据文本探讨研究，而不是随心所欲，任意发挥。
（3）思考有层次：要求考生从不同层面或角度做思考，文本中一般有提示性语句。
（4）答案有限制：答案相对单一性，不会出现多样性答案，需要考生联系文本分析整合原文语句。
具体做法：（1）在原文中找到句子所处的位置。
（2）读原文（句不离段，上下两段，仔细读）。
（3）勾画关键词（关联词、副词、反复出现的词）。
勾画出来的词语往往是名词、形容词、动词（由原句中的关键词词性决定）。
（4）用勾画出的关键词去替换原句中需要解释的词语。
（5）复述。
尽量保持原句语序，适当调整。
（6）答案的主题是复述的内容即句子本身解读，应适量参照主要段落或全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的语境中来探求核心文句的内涵。
有些地区中考模拟试题中，经常出现“带有手法的句子含义题”，如找一个含有明显修辞手法的句子来考“句子含义”。
这类题型的答法具有争议性，我们建议，按照正常含义题组织答案后，将“手法”在答案末端点出。
凡是关于“句子”的考查，都是从句子的含义、结构作用及表达效果等方面来考查。
苏教版九年级语文第一学期期中调研考试试卷
九年级语文第一学期期中调研考试试卷注意事项：1、本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。
2、本试卷中所有试题必须答在答题卷上规定的位置，否则不给分。
3、答题前，务必将自己的姓名、班级、考试证号填写在试卷及答题卷规定的位置。
一、积累与运用。
（35分）1、古诗文名句默写。
（12分）（1）_________________，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）（2）_________________，正是河豚欲上时。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）（3）衣带渐宽终不悔，_________________。
（柳永《凤栖梧》）（4）操千曲而知音，____________。
（5）绿杨烟外晓寒轻，_________________。
（宋祁《木兰花》）（6）陈涉少时的远大抱负是：。
（司马迁《陈涉世家》）（7），雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（8）汶川地震灾区如今焕然一新，人民安居乐业，可用《岳阳楼记》中的“，”来表述。
（9）月前，陈水扁在狱中放言，称其要告美国总统奥巴马，全球一片哗然。
各方代表、媒体纷纷指责这样的无稽之谈，就连他以前的众多亲信也表示“莫名”，这正印证了孟子的，的名言。
（10）前不久，中央军委为因参加国庆阅兵而一再推迟婚期的官兵们举行了一场隆重而盛大的集体婚礼。
其间，有人从《关雎》中节选了一句“，钟鼓乐之。
”送给了他们。
2、读下面这段话，按要求完成题目。
（5分）山泉作矫儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。
受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚．的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了．无杂尘，陡觉轻快。
行至半山，有一补山亭。
亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副yíng联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
（3分）yíng联童稚．了．无杂尘（2）划线处有一个错别字，请改正。
2024-2025学年粤教新版九年级语文下册月考试卷945
2024-2025学年粤教新版九年级语文下册月考试卷945考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A. 冰心一生信奉“爱的哲学”，《繁星》、《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题B. 《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物C. 《格列佛游记》中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君D. 《西游记》是我国经典小说之一，是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著2、下列句子中加点的成语运用不恰当．．．的一项是（）A. 古代的对贤说过：“吾日三省吾身．”现在的中学生也应该经常扪心自问．．．．，加强自身修养B. 你那小指头一定是给小钉子弄破的，后来却奇思妙想．．．．，想得到一笔什么赔偿费了C. 他犯的是万恶不赦．．．．的大罪，你还敢替他求情？D. 沿着晃动的梯子，我小心翼翼．．．．地爬上了沾满灰尘的小阁楼3、3、下列各句中，没有语病的一项是( )A. 金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。
B. 我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
C. 大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
D. 最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。
4、下列词语的字形、注音全都正确的一项是（）A. 疲惫（bèi）隧洞（sǖì）窝行（wō）B. 纤绳（qiàn）勒进（lèi）干瘪（biě）C. 簇新（zú）绯红（fēi）喷薄（bó）D. 迷惘（wǎng）虔信（qián）奔腾（bēn）5、根据语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）汉字是音形义的结合体．有些汉字以形表意，使用汉字时往往观其形而得其意．如“门”字，观其形，则明其意为左右对开的两扇门．_____因此，学习、使用汉字时，我们要注意形与意的紧密结合．①“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息②其实，有些形声字的声旁也是表意的③不仅象形字如此，会意字也是如此④如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”A. ②④③①B. ③①②④C. ③④①②D. ②①③④6、下列句子没有语病的一项是（）。
赏析顾城的诗
赏析顾城的诗;1、山影里出现远古的武士挽着骏马路在周围消失他变成了浮雕变成纷纭的故事今天像恶魔明天又是天使顾城《山影》2、吹号/为了使母亲痛哭/为了使孩子骄傲顾城《古代战争》3、上帝说:地球是一个苹果，太阳说:我会把它晒干。
于是，海枯了，绿野化为了飞尘顾城4、一个人，生活可以变得好，也可以变得坏;可以活得久，也可以活得不久;可以做一个艺术家，也可以锯木头，没有多大区别。
但是有一点，就是他不能面目全非，他不能变成一个鬼，他不能说鬼话、说谎言，他不能在醒来的时候看见自己觉得不堪入目。
一个人应该活得是自己并且干净。
顾城5、路也许很窄但总是会有路也许很长但总会到头马不是好马那就能走就走马不听指挥那就随处停留顾城6、鸟都不知该往哪飞好了你的笑更像一些会飘的白云顾城《我会像青草一样呼吸》7、活得钝了也有危险像小杯子一样忽一日周围都是石头顾城《结果》8、《我是一个任性的孩子》她的眼睛是晴空的颜色/她永远看着我/永远，看着/绝不会忽然掉过头去/我是一个任性的孩子/我想涂去一切不幸/我想在大地上/画满窗子/让所有**惯黑暗的眼睛/都**惯光明/我是一个任性的孩子/我希望/每一个时刻/都像彩色蜡笔那样美丽顾城《顾城诗集》9、呵，南方这是你的童年也是我的梦幻顾城《水乡》10、平常人是一个钟，哑了，灵魂荡起来的时候，生命就响了，都是回声，传到很远的地方去。
顾城《英儿》11、我失去了一只臂膀，就睁开了一只眼睛。
顾城《杨树》12、我想，到空旷的海上只要说，爱你鱼群就会跟着我游向陆地。
顾城《分别的海》13、一个彻底诚实的人是从不面对选择的，那条路永远会清楚无二地呈现在你面前，这和你的憧憬无关，就像你是一棵苹果树，你憧憬结橘子，但是你还是诚实地结出苹果一样。
顾城14、你在阳光里，我也在阳光里。
顾城15、爱情的美好总是引人无限遐想，如云一样，而云成其为云，是因为距离，当你走进时就变成了雾。
顾城16、不要，不要想象/永恒的天幕后/会有一对鸽子/睡了，松开了翅膀/刚刚遗忘的吻/还温暖着西南风的家乡/没有，没有飞翔顾城《爱的日记》17、对于美和希望，终究会离开我们，我一直存有大的困惑，这折磨了我可以说很多年--就是浮士德所面临的，他说真美啊，你留下来吧～这时一切就消失了。
2013《河北教育》教学版小学语文课内阅读答案(5.22)(1)
2013《河北教育》教学版小学语文课内阅读答案二．阅读欣赏。
课内阅读片断1《穷人》节选①两个人沉默了一阵。
②“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
” “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。
唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
③渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“，“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”④但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1.品读第三段中划线的部分，联系上下文揣测，此时的渔夫为什么严肃、忧虑？“皱起眉”和“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办。
“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明了他感到问题的严重性。
“嗯，你看怎么办？”这是他在征求妻子的意见。
“”得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是渔夫做出的决定。
“我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是忍受（疼痛或艰苦的生活）的意思。
说明他为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生活，准备好了付出更多辛劳。
“快去！别等他们醒来。
”他怕孩子醒来受惊吓，催促妻子去抱孩子。
这一段细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与他妻子一样有一颗情愿自己受苦也工帮助他人的高尚的心。
2.反复读读第四段中划线的部分，此时桑娜的心情是怎样的？用两个词语来表达。
桑娜的心情：激动兴奋欣慰快慰丈夫的理解使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，所以她坐着一动不动。
3．有的同学认为把“我们总能熬过去的！”中的“熬”字，更换为“度、挺、越”都不合适。
请你来想一想这其中的原因：“度”是过、经历的意思，没有忍受的意思所以不恰当；“熬”在文中是忍受艰苦的生活的意思，不是忍受痛苦，所以用“挺”也不恰当；“越”是度过的意思，体现不出忍受艰苦生活的意思，所以也不恰当。
语文：高考作文素材：话题作文“拷问灵魂、反省自我”写作指导与精彩例文
语文：高考作文素材：话题作文“拷问灵魂、反省自我”写作指导与精彩例文【作文题目】：阅读下面的材料，根据要求作文:哲人说:“不知反省的人生是盲目的人生。
”文学家写道:“我们经常把内心遮得严严实实，把外表包装得漂漂亮亮，苦心经营着算计，用心说着言不由衷的话语，醉心营造自己灵魂的城堡。
然而，每每夜深人静之际，我们总是用良知来拷问灵魂。
”请以“拷问灵魂”或“反省自我”为话题写一篇不少于800字的文章。
题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体不限。
【写作指导】：这是一道附材料话题作文题，吃透材料是正确构思立意的前提。
对于“言论类材料”，关键是读准核心信息。
哲人的话语言简意丰，除字面上的意思外，还包含着“人生需要反省”“不懂得反省，人生就会方向不明”“懂得反省的人生才是理性的人生”“反省自我有利于克服盲目”等内涵。
文学家的话多一些，核心信息有二:一是人(“我们”)存在着外表和灵魂分离的现象，二是人在独处时常常用良知拷问灵魂。
由此引申开去，就会有如下思考:1.掩饰灵魂、伪装自己也许是人的本能。
2.灵魂的涂饰和封闭往往有着客观的社会原因。
3.独处时，人往往容易良心发现。
4.用良知拷问灵魂，会使我们走向人性的完美……“拷问灵魂”与“反省自我”这两个话题同中有异。
它们的相同之处在于，都指向自我心灵，都能对自己实行灵魂的解剖和精神的自诊自疗，都强调人的完善在于自我心灵的不断清洗和净化，都是既可以将某个个体作为“拷问”或“反省”对象，也可以将所有人(所有的“我”)作为“拷问”或“反省”的对象。
它们的主要区别在于，“拷问灵魂”既可指向自己，也可指向他人(即拷问他人的灵魂);“反省自我”一般说来只能指向自己。
如果写记叙类文章，关键在于精选素材，让所记人或事具有“灵魂深度”;如果写议论类文章，要适当体现理论的厚度，作透彻的分析。
【名人名言】：1.知人者智，自知者明。
(《老子》)2.明莫大乎自见，听莫大乎自闻。
(《论语》)3.日省其身，有则改之，无则加勉。
浙江省金华市金东区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)
浙江省金华市金东区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习同学们以“爱国情怀”为主线，设计了集体朗诵稿的提纲，请看——“爱国情怀”朗诵稿提纲段落内容需准备材料第一节无私奉献，血肉筑长墙寻找特殊历史时期的爱国人士第二节爱国明志，史册照丹心搜集古诗文中的爱国诗句第三节不懈奋斗，追逐爱国梦整理生活和作品中的奋斗事例1．下面是第一节的朗诵片段，请你根据要求完成任务。
（1）请根据拼音写出汉字。
（jū）躬尽瘁（chì）热情怀（2）加点字正确的读音是（）。
（3）请根据文段内容，用《红岩》中的一位英雄人物的事迹补全横线。
（《红岩》中主要人物：许云峰、江姐、成岗、华子良……）（第一节）无私奉献，血肉筑长城中华民族的血脉里，少不了“无私奉献”的□（chì）热情怀。
每到历史的重要时刻，总有人会以血肉重筑长城！国家建设时期，“两弹一星”邓稼先□（jū）躬尽瘁，死而后已。
放弃国外的丰厚条件，毅然回国，扎根西北，以血肉之躯研制核武器；太空探索时期，“航天英雄”杨利伟沉着冷静，勇敢坚毅，首飞太空，屏（A．bǐng B．píng）息凝神，克服各种困难，圆满完成航天任务。
还有许多英雄没有留下名字，我们以特殊的称呼缅怀他们：抗美援朝的志愿军战士英勇顽强，经历松骨峰战斗，火场救助朝鲜儿童，战场吃冰，他们是“最可爱的人”；__________；哈尼小姑娘“梨花”在哀牢山上建造小屋，提供粮食，为人民服务，淳朴无私地发扬“雷锋精神”。
2．请你根据主题，完成第二节朗诵稿创作搜集单。
第二节朗诵稿创作搜集单主题爱国古诗文名句歌咏山水（1）造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）志向高远（2）斯是陋室，。
（刘禹锡《陋室铭》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）心忧家国（4）万里赴戎机，。
部编人教版七年级 语文 上册课内外阅读理解专项训练含答案
部编人教版七年级语文上册课内外阅读理解专项训练含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
全国政协委员建议设立“汉字节”①国人的汉字书写问题，引起了全国政协委员的重视。
②全国政协委员言恭达指出，数字化时代，很多人对电脑、手机产生依赖症，再加上网络语言表达的不规范性和粗鄙化倾向，导致提笔忘字的“失写症”逐步蔓延。
③他认为，当今基础教育重在认字，忽视汉字的美。
汉字的教学不应该只是高速，而更应该是高质。
他指出，汉字国际传播起步较晚，要从战略高度充分认识汉语的国际推广和传播在建立中国与世界有效的话语系统过程中的积极作用。
④因此，他建议，必须在国家层面上重视汉字和汉字文化，设立“汉字节”，并建立汉字文化教育基地，打造中华民族汉字文化的精神堡垒。
紧抓“一带一路”战略发展机遇，加强引导推广。
在基础教育阶段，应培养孩子的写方块汉字的习惯和对汉字母语的认同与亲和力，使汉字教学能够从传统文化层面进行。
要运用现代传媒手段，全民普及汉字文化，通过电视、广播、新媒体等大众传媒打造“振兴汉字文化”类精品节目，让观众学习汉字知识，领略汉字之美。
⑤他还建议，将汉字书写融入社会评价体系之中，“不管是大中小学生还是各业成人应提倡书写，让书写汉字成为一种生活习惯与方式。
”⑥全国政协委员苏士澍呼吁：“学好汉字、写好汉字，已成为关系到中华文化自信、文化传承、民族凝聚力提升甚至国家文化安全的大事，全体国人都应该对此高度重视。
我们共同向所有国人发出倡议——‘写好中国字，做好中国人；从自己做起，从现在做起’”。
⑦据了解，为推动青少年汉字书写教育，2016年，苏士澍联合其他全国政协委员先后到全国20多个省、上百所学校就“书法进课堂”实施情况进行调研，发现中小学校书法教育资源分布严重不均衡，书法教师严重短缺，开课率严重不足等教学瓶颈和困难。
⑧苏士澍说，从现在开始，我们要在日常工作生活中多用汉语，多动笔写字；要投入更大的力量加强书法教师培养，拓展电脑、互联网等现代化教学平台，大力推进“书法进课堂”的汉字书写教育，教导孩子们会写字、规范写字；建议设立“全国汉字书写日”，在全社会积极营造“写好中国字、做好中国人”的社会氛围。
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《上帝不会让你一无所有》阅读
一位来自农村的年轻人大学毕业后，带着父母省吃俭用攒下的钱来广州创业。
然而，3个月后，与他合伙的同乡却卷款而逃了。
后悔、愤懑、无奈、绝望一起在他心底交织着，他想到了死。
他躺在天桥上，脑海里一片苍茫。
这时，一位卖报纸的老妇走过来说：“先生，买张报纸吧。
”他下意识地将手伸进衣袋。
他摸到了一个冰凉的东西，拿出来，竟是一枚面值一元的硬币!他想，把这一元硬币花掉自己就是真正一无所有的人了。
于是，他把硬币递过去。
老妇送给他一张报纸并找回一枚面值五角的硬币。
他忽然瞥到了那则招聘启事：本公司求贤若渴，诚邀有志之士加盟……他心动了，缓缓走到天桥下的电话亭，然后拿起听筒。
对方要求跟他见面。
他放下电话，将那枚五角硬币递进去，老板又找回来一角硬币。
他将这枚硬币攥进手心，决定去那家公司碰碰运气。
他来到那家公司,一股脑地跟老板说了自己的不幸遭遇。
老板说，谢谢你的信任，希望你能加盟我公司。
年轻人掏出那枚一角硬币，惨淡地说，除了这一角钱，我一无所有老板爽朗地笑了，有一角钱并不是一无所有啊，真正的财富并不是用你财产的多寡来衡量的，而是用你头脑里的智慧和骨子里的坚强来体现的。
老板向他伸出了手。
年轻人留了下来，时隔3年，便被提升为副经理。
如今，他拥有了自己的产业，资产数百万元。
但他不会忘记，当年那枚硬币所带给他的人生奇迹。
上帝不会让你一无所有。
失败时，请摸一摸口袋，也许会有一枚硬币静静地躺在那里，这恰恰是上帝故意留给你的开启命运之门的钥匙。
1.“这恰恰是上帝故意留给你的开启命运之门的钥匙。
”这个句子中的“钥匙”是什么意思？并用这一义项造一个句子。
2．本文的线索是什么？
3．简要概括本文的中心。
4．请分析“先生，买张报纸吧。
”在文章中的作用
参考答案：
1.“这恰恰是上帝故意留给你的开启命运之门的钥匙。
”这个句子中的“钥匙”是什么意思？并用这一义项造一个句子。
答：钥匙是生活的希望，成功的信念。
书是一把钥匙，我们打开知识海洋的大门。
2．本文的线索是什么？
答：本文的线索是一枚硬币带来的变化（上帝不会让你一无所有）
3．简要概括本文的中心。
答：一位年轻人在走投无路时用一枚硬币买了一张报纸从而改变了自己命运的故事。
故事告诉我们，上帝不会让你一无所有，只要你有成功的信念，经过不懈的努力，成功一定属于你。
因为上帝给你关上一扇门，必定给你打开一扇窗……
4．请分析“先生，买张报纸吧。
”在文章中的作用。
答：这句话既写出了老奶奶维持生活的艰辛，也为下文年轻人买报应聘迎来命运的转机做了铺垫，是推动故事发展的关键情节，这张报纸和一枚硬币是上帝故意留给他开启命运之门的钥匙。