清风进校园
清风进校园 润物细无声
清风进校园润物细无声播尧小学：梁国会廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
在全国各大类别的校园都担负着培育国家社会主义事业接班人和建设者的重任。
而这些未来的接班人是否有廉洁公正之心，而将直接影响到他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干年之后我们国家的社会廉洁风气。
因此，加强校园廉洁文化教育显得势在必行，也就成为我们各个学校目前最主要的新课题。
基于上述认识，我们结合实际将开展廉洁文化进校园教育活动定位于：以队伍建设为突破口，带动和辐射校园廉洁文化的形成。
开展了一系列富有成效的教育活动。
一、抓班子廉政建设学校领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织者。
学校党政领导高度重视“廉政文化进校园”，由校支部牵头，完善修订“廉政文化进校园”教育活动领导小组，党、政、工、团分头落实，对“廉政文化进校园”活动进行讨论布置，制订了详尽的活动计划，修订了《十二中师德十不准》、《“廉洁教育进校园”活动工作方案》。
学校重大事情遵循“三重一大”议事规则，同时在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动，还在校内设立了“廉洁投诉箱”（校长信箱），通过教育活动提高了学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促进全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育。
学校领导班子达成共识，进一步做好校务公开、规范收费工作，进一步提高教代会质量，重视代表的提案，使学校民主管理更加规范有序。
党员组织生活。
学校党支部将廉政文化进校园活动与党员先锋模范教育活动有机结合，在全体党员教师中开展了“率先垂范、廉洁从教”的主题教育活动，在深入学习实践科学发展观活动中，再次要求党员教师首先成为校园内廉洁从教的典范，努力提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性。
在党支部的率领下，教工团支部也注重做好广大团员青年的教育工作，组织团员青年在庆祝教师节文艺演出中庄严宣誓，在教育教学工作中“廉洁从教”、“敬业爱岗”，努力成为学生的表率。
清风进校园演讲稿_教师
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个既古老又充满活力的主题——“清风进校园”。
在这个充满阳光和希望的地方，我们每一位教师都肩负着培养下一代的重要使命。
而“清风”不仅是一种自然现象，更是一种精神象征，一种道德追求。
让我们共同感受清风的魅力，让清风成为我们校园文化的精髓。
一、清风的内涵首先，让我们来谈谈清风的内涵。
清风，顾名思义，是一种轻柔、清新的自然现象。
它代表着自然界的和谐与美好，也象征着人们内心的纯净与宁静。
在校园中，清风可以理解为以下几层含义：1. 廉洁之风：教师作为学生的引路人，要以身作则，廉洁自律，为学生树立良好的榜样。
2. 严谨之风：教师对待学术研究要严谨求实，对待教学工作要认真负责，为学生营造一个严谨的学术氛围。
3. 和谐之风：校园是学生成长的摇篮，教师要以和谐的态度对待每一位学生，关心他们的成长，营造一个温馨、和谐的校园环境。
4. 创新之风：时代在发展，教育也在不断进步。
教师要有创新精神，敢于突破传统，为学生提供更加丰富的学习资源和机会。
二、清风进校园的重要性接下来，让我们探讨一下清风进校园的重要性。
一个充满清风的校园，对学生的成长、教师的发展以及学校的发展都具有十分重要的意义。
1. 对学生的影响：清风进校园，有助于培养学生高尚的道德品质，让他们在健康成长的道路上始终保持一颗纯净的心。
同时，清风还可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
2. 对教师的影响：清风进校园，有助于提高教师的职业道德，让他们更加关注学生的成长，关爱学生的身心健康。
此外，清风还可以促使教师不断学习、进步，提升自身的教育教学水平。
3. 对学校的影响：清风进校园，有助于树立良好的学校形象，提升学校的整体素质。
一个充满清风的校园，会吸引更多优秀的学生和教师，为学校的发展注入新的活力。
三、如何营造清风进校园的氛围那么，如何才能让清风真正走进我们的校园呢？以下是一些建议：1. 加强师德师风建设：教师要以身作则，树立良好的师德形象。
清风进校园廉花朵朵开作文600字
清风进校园廉花朵朵开作文600字作文一
在我们的校园里，清风正轻轻地吹着，廉洁的花朵一朵一朵地绽放。
廉洁是什么呢？廉洁就像我们班的班长小明。
有一次，老师让他负责收班费，他一笔一笔记得可清楚啦，一分钱都没有差错。
收完钱，他马上交给老师，一点都没有想要自己留着或者乱花的心思。
这就是廉洁，清清白白做事，老老实实做人。
还有我们的校长，他总是教育我们要节约资源。
每次看到教室里没人却还开着灯，他都会亲自去关掉，还告诉我们要珍惜每一度电。
他自己也以身作则，从不浪费学校的一分钱，把钱都用在给我们买图书、买体育器材上，让我们能更好地学习和锻炼。
清风进校园，廉花朵朵开。
让我们都像小明和校长一样，做一个廉洁的好孩子，让廉洁之花在校园里开得更加灿烂！
作文二
同学们，你们知道吗？咱们的校园里，有一股清风，吹出了一朵朵美丽的廉花。
还有我们的班主任老师，有同学给她送小礼物，想让她多照顾照顾。
可老师不但没收，还温柔地告诉那位同学，老师对大家的关心都是一样的，不会因为有没有礼物而改变。
老师公平地对待每一个同学，这也是廉洁。
廉洁不是大人的专利，我们小学生也能做到。
不跟同学攀比谁的文具贵，不随便拿别人的东西，这些都是廉洁的表现。
让我们在这充满清风的校园里，一起让廉花越开越多，越开越美！。
清风校园三进演讲稿800字
清风校园三进演讲稿800字篇一：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自计算机科学与技术学院18级计算机类三班的屈兴宇，今天我很荣幸能站在这里演讲，我演讲的题目是“清风进校园，廉洁润心田”。
党的十七大报告明确提出：要坚持深化改革和创新体制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变廉政制度体系，以及权利运行监控机制。
廉政文化是高校党风廉政建设的重要内容，也是高等学校校园文化的重要组成部分。
这里的廉政，就是廉洁的意思。
那么什么是廉洁呢？廉洁，就是不贪污腐化，不损公肥私，不奢侈浪费，不贪赃枉法。
廉洁是中华民族的传统美德。
翻开漫漫历史长卷，我们不难看到：凡是清正廉洁，务实为民的人，总会受到百姓的崇敬与爱戴。
如唐朝的魏征，刚正清廉，千百年来家喻户晓，妇孺皆知；清朝的郑，两袖清风，深受百姓爱戴。
无论历史如何发展，时代怎样变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤!勤政廉洁永远是时代的主旋律!历史的车轮滚滚向前，当尽享今天幸福生活的时候，我们无法忘记：这正是在中国共产党的正确领导下，翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难才赢得的。
现在我们意气风发、满怀、高奏凯歌朝着一个更加美好的目标前进。
可偏偏出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官落马。
“千里之堤，溃于蚁穴”这些不和谐的音符，一次次为我们敲响了反腐倡廉的警钟。
当今社会，仍有许许多多的清正之人，如刚正不阿、坚持原则的钱学森，党的好干部、人民的好公仆吴天祥；还有孔繁森、任长霞等等许多英雄楷模。
古往今来，廉洁一直是我们奉行的美德。
廉政文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
泱泱古国，悠悠千年。
我们伟大的中华民族有着悠久的历史文明，其中蕴含着丰寓的廉政文化底蕴凝结着灿烂的廉政文化成果的结晶。
在中国古代，“廉”作为一种道德观念和治国思想，其源头可以追溯到西周初年，《周礼》上就有“六廉”的记载：“一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉洁，六曰廉辩。
”这“六廉”就是最早的考核官吏廉洁与否的标准。
清风进校园廉洁润心田内容
清风进校园廉洁润心田内容以清风进校园廉洁润心田为题，本文将从校园廉洁、清风作用和心灵润泽三个方面展开，探讨清风进校园对于校园文化建设和学生心灵成长的积极影响。
一、校园廉洁校园是学生学习和成长的地方，一个廉洁的校园环境对于学生的健康成长至关重要。
校园廉洁不仅指的是卫生清洁，更重要的是道德廉洁。
在校园中，学生应该树立正确的道德观念，严禁任何形式的作弊、抄袭行为。
同时，学生应该自觉遵守学校的各项规章制度，不做违背道德和法律的事情。
只有在廉洁的校园环境中，学生才能够健康成长，培养出良好的道德品质和行为习惯。
二、清风作用清风是指正气、风气纯正的意思。
进校园的清风不仅是指校园文化的风气，更是指学生内心的风气。
清风进校园意味着正义、公平、诚信的价值观念在学生中的培养和传播。
清风进校园可以通过各种途径实现，比如开展诚信教育活动，组织道德讲座，设置榜样校园等。
这些活动旨在引导学生树立正确的价值观念，培养学生的道德情操和社会责任感，让清风在校园中永远吹拂。
三、心灵润泽清风进校园不仅可以提升校园文化建设，更重要的是对学生心灵的润泽。
学生在成长过程中常常面临各种压力和困惑，需要一股清风来净化心灵。
清风进校园可以通过心理健康教育、心理辅导等形式帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
心灵的润泽不仅使学生更加自信、积极，更有助于学生的身心健康发展。
在清风进校园的过程中，学校和教师起到了重要的引领作用。
学校应该制定相应的政策和规章制度，加强对学生的道德教育和心理指导。
教师作为学生的引路人，应该以身作则，注重自身修养，做学生的榜样和良师益友。
同时，家长也要积极参与学校的活动，与学校共同关注孩子的成长，共同为清风进校园贡献自己的力量。
清风进校园是一个全方位、多层次的工程，需要学校、教师、家长和学生的共同努力。
只有大家齐心协力，才能够营造出一个廉洁、纯正、温馨的校园环境，给学生提供一个良好的学习和成长空间。
希望清风进校园的力量能够在每个校园中蔚然成风，润泽每个学生的心田，让校园成为一个真正的净土。
清风进校园_教师演讲稿
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个既古老又充满生机的话题——“清风进校园”。
风，是自然界中最常见的现象之一，它象征着自由、清新和活力。
而“清风进校园”，则寓意着我们要在校园这个大家庭中营造一种廉洁、清正、向上的氛围，让每一位师生都能在这样的环境中健康成长。
首先，让我们回顾一下校园的历史。
自古以来，学校就是知识的殿堂，是培养人才的摇篮。
而校园的风气，往往决定了学校的教育质量和社会声誉。
正如古人所说：“教化之本，在于风气。
”一个风清气正的校园，必定是充满活力、孕育英才的校园。
那么，如何让“清风”真正走进我们的校园呢？我认为，可以从以下几个方面着手：一、加强师德师风建设教师是学校的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
师德师风的好坏，直接关系到学生的健康成长和学校的发展。
因此，我们要加强师德师风建设，让每一位教师都具备高尚的道德品质和崇高的职业精神。
1. 提高教师的思想政治素质。
我们要加强教师的思想政治教育，使教师树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观。
2. 严格教师行为规范。
我们要建立健全教师行为规范，明确教师的言行举止，让教师在日常工作中做到以身作则，为人师表。
3. 加强教师培训。
我们要加大对教师的培训力度，提高教师的教育教学水平和科研能力，使教师成为学生成长道路上的良师益友。
二、营造廉洁校园氛围廉洁，是校园风气的基石。
我们要从以下几个方面营造廉洁校园氛围：1. 加强党风廉政建设。
我们要深入开展党风廉政建设，严肃查处违纪违法行为，让廉洁成为一种习惯。
2. 严格财务管理。
我们要加强财务管理，严格执行财务制度，确保学校资金的安全和合理使用。
3. 建立健全监督机制。
我们要建立健全监督机制，让权力在阳光下运行，防止权力滥用。
三、弘扬传统文化，培育文明风尚传统文化是中华民族的瑰宝，是我们精神家园的重要组成部分。
我们要弘扬传统文化，培育文明风尚，让校园成为传承文化的殿堂。
1. 传承经典。
廉洁清风进校园主题内容
廉洁清风进校园主题内容1. 同学们，廉洁清风进校园，那可不是喊喊口号就行的呀！就好比在一个班级里，大家都遵守纪律，谁也不偷偷作弊，那学习氛围得多好呀。
要是有人作弊拿高分，这不就破坏公平了嘛！所以我们要从自己做起，让廉洁成为一种习惯。
比如，拒收别人的小恩小惠，考试靠自己真实本事。
2. 老师们，廉洁清风进校园，你们可是关键人物啊！这就像一艘船，你们是船长，要把好方向。
比如拒绝家长的不合理请求，公平对待每一个学生。
这不应该只是说说而已呀，而要真正落实到行动中。
不然怎么能教育出品德高尚的学生呢？3. 想想看，要是校园里充满了廉洁清风，那该多棒啊！就好像走进了一片清新的树林，让人心情舒畅。
大家遵守规则，不攀比不嫉妒，多和谐呀。
就像选班干部，靠的是能力而不是请客送礼，这才是正理儿啊！4. 大家知道吗，廉洁清风进校园其实和我们的生活息息相关啊！就如同我们每天呼吸的空气，看不见但却很重要。
比如节约用水用电，不浪费公共资源，这不也是一种廉洁的表现吗？快来一起行动起来吧。
5. 嘿，廉洁清风进校园可不能马虎呀！这就像是一场比赛，我们都要全力以赴。
你看，捡到东西要上交，不是自己的坚决不要。
这多简单的道理呀，可一定要做到哟！6. 同学们，我们要让廉洁清风在校园里刮起来呀！好比是一阵春风，吹走那些不好的行为。
假设有人偷偷拿别人东西，那多影响风气啊。
我们要坚决抵制这种事情，让校园干干净净的。
7. 老师们呀，廉洁清风进校园对你们的要求可高啦！就像要建一座坚固的大楼，每一块砖都得放好。
公平地给学生打分，不因为私人关系而偏袒，这可不是小事哟，一定要认真对待呢。
8. 总之，廉洁清风进校园是我们每个人的责任！这不是说空话，而是要真正去做。
从身边小事做起，让校园成为廉洁的净土。
我们都可以做到，不是吗？。
廉洁清风进校园心得体会
廉洁清风进校园心得体会近年来，随着我国反腐败斗争的深入开展，廉洁清风进校园成为了一个热门话题。
为了培养青少年学生的廉洁自律意识，我所在的学校也开展了一系列廉洁教育活动。
在这次活动中，我有了一些体会和感悟，以下是我的心得体会。
首先，廉洁自律是一种品质，需从小培养。
廉洁自律是一个人的基本道德要求，也是一个人做人的基本准则。
学校在廉洁教育中注重培养学生的品德素质和道德观念，让学生明白廉洁从心出发，要做一个有道德、有良心的人。
廉洁自律的培养不能只停留在口号和理论上，更需要贯彻到学生的日常行为中去。
通过在校园内设立廉洁文化展览、举办廉洁演讲比赛等形式多样的活动，使学生对廉洁自律有了更深刻的理解和认识。
其次，廉洁自律需要家校合作。
学校以及家长在培养学生廉洁自律意识方面应当形成合力。
学校要加强对学生的廉洁教育，家长也应加强对孩子的廉洁教育，双方共同配合才能取得更好的效果。
在家庭教育中，家长要做到身教先行，以自身的言行影响孩子，在生活中引导孩子做到廉洁自律。
同时，学校还可以邀请家长参与到廉洁教育活动中，例如组织家长参加廉洁讲座等，在家校合作中形成合力，促进学生廉洁自律意识的提升。
再次，廉洁自律需要全员参与。
廉洁自律不仅仅是学生需要遵守的规范，更是教职员工、家长都应该严格遵守的准则。
廉洁进校园的活动不应仅仅局限于学生群体，而是要涵盖全员。
学校应当加强对教职员工的廉洁教育，提高教师的廉洁自律意识，营造廉洁的教育环境。
同时，家长也需要充分认识到自身的影响力和责任，共同努力为学生树立榜样。
最后，廉洁自律需要多方合作。
学校的廉洁教育活动需要得到社会各界的支持和配合。
学校可以积极与当地政府、社区组织、企业等合作，共同开展廉洁教育活动。
政府可以提供政策支持和资源保障，社区组织可以充分发挥组织能力和资源整合能力，企业可以提供场地和经费支持等。
通过多方合作，可以形成廉洁教育的合力，更好地促进青少年学生的廉洁自律。
廉洁清风进校园活动让我深刻认识到廉洁自律的重要性，同时也让我体会到廉洁自律的培养需要持久的努力和各方面的合作。
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名人名言
• 尽诚可以绝嫌猜，徇公可以弭谗诉。— —（唐）刘禹锡 • 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。— —诸葛亮 • 凡人为善，不自誉而人誉之；凡人为恶， 不自毁而人毁之。 ——苏轼 • 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈。 ——孟子 • 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉 骨碎身全不怕，要留青白在人间。 • ——（明）于谦《石灰吟》
廉洁清风进校园
清代康熙年间，北京城里延寿寺街上廉记书铺的店堂里，一 个书生模样的青年站在离账台不远的书架边看书。这时账台前一 位少年购买一本《吕氏春秋》正在付书款，有一枚铜钱掉地滚到 这个青年的脚边，青年斜睨眼睛扫了一下周围，就挪动右脚，把 铜钱踏在脚底。不一会儿，那少年付完钱离开店堂，这个青年就 俯下身去拾起脚底下的这枚铜钱。 凑巧，这个青年踏钱、取钱的一幕，被店堂里边坐在凳上的一位 老翁看见了。他见此情景，盯着这个青年看了很久，然后站起身 来走到青年面前，同青年攀谈，知道他叫范晓杰，还了解了他的 家庭情况。听后，老翁冷冷地一笑就告辞离开了。 不久，范晓杰到吏部应考合格，被选派到江苏常熟县去任县尉官 职。范晓杰高兴极了，便水陆兼程南下上任。到了南京的第二天， 他先去常熟县的上级衙门江宁府投帖报到，请求拜见上司。当时， 江苏巡抚大人汤斌就在江宁府衙，他收了范晓杰的名帖，没有接 见。范晓杰只得回驿馆住下。可一连10天，都得不到接见。 第11天,范晓杰耐着性子又去，威严的府衙护卫官向他传达巡抚大 人的命令：“范晓杰不必去常熟县上任了，你已被革职了。” “为什么？我犯了什么罪？”范晓杰莫名其妙，便迫不及待地问。 “贪钱！”护卫官从容地回答。 “啊？”范晓杰大吃一惊，“我还没有到任，怎么会有贪污的赃 证，一定是巡抚大人弄错了。”于是，他急忙请求要当面向巡抚 大人陈述，澄清事实。 护卫官进去禀报后，又出来传达巡抚大人的话：“范晓杰，你不 记得延寿寺街上书铺中的事了吗？你当秀才的时候尚且爱一枚铜 钱如命，今天侥幸当上了地方官，以后能不绞尽脑汁贪污而成为 一名戴乌纱帽的强盗吗？请你马上解下官印离开这里，不要使百 姓受苦了。” 范晓杰这才想起以前在廉记书铺里遇到的老翁，原来他正是清正 廉明、嫉恶如仇的巡抚大人汤斌。
杨震，字伯起，东汉弘农华阴(今属陕西)人，家道衰微，寓居今河南省灵宝市 境内。他勤奋好学，“明经博览，无不穷究”，是当时的大儒学家。他长期客居河南 湖城县，任教二十多年，人们都尊称他为“关西夫子杨伯起”。五十岁才接受大将军 邓驾的推荐进入官场，历任荆州刺史，东莱(今山东掖县境)太守，后又任涿郡(今河北 涿郡县境)太守。元初四年(公元110年)到朝中任太仆、太常。永宁元年(公元120年)做 司徒。 杨震一生公正廉洁，用自己的言行书写了自己的清誉。他任荆州刺史时发现王密才华 出众，便向朝廷举荐王密为昌邑县令。后来他调任东莱大守，途经王密任县令的昌邑 (今山东金乡县境)时，王密亲赴郊外迎接恩师。晚上，王密前去拜会杨震，俩人聊得 非常高兴，不知不觉已是深夜。王密准备起身告辞，突然他从怀中捧出黄金，放在桌 上，说道：“恩师难得光临，我准备了一点小礼，以报栽培之恩。”杨震说：“以前 正因为我了解你的真才实学，所以才举你为孝廉，希望你做一个廉洁奉公的好官。可 你这样做，岂不是违背我的初衷和对你的厚望。你对我最好的回报是为国效力，而不 是送给我个人什么东西。”可是王密还坚持说：“三更半夜，不会有人知道的，请收 下吧!”杨震立刻变得非常严肃，声色俱厉地说：“你这是什么话，天知，地知，我知， 你知！你怎么可以说，没有人知道呢?没有别人在，难道你我的良心就不在了吗？我 绝不能因这样的事情毁掉自己的名节啊！”王密听了，顿时满脸通红，羞愧难当，赶 紧像贼一样溜走了，消失在沉沉的夜幕中。后来，人们听说此事后，十分敬佩这位品 德高尚的清官。杨震的子孙为缅怀其清正德操，取堂名为“四知堂”。 杨震做官清正廉明，从来不肯私下接见任何人，就是家里的人，也不准他们过问他的 公事。他除了应得的薪饷之外，一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用， 出门的时候，也叫他们步行，不准乘坐公家给他准备的车子。全家人都过着清苦的生 活。于是当地德高望重的老人来劝他说：你老人家已经年过花甲，余日无多，但你一 贯清正廉洁，不治产业，家中毫无积蓄，将来你不做官了，你靠什么度日呢？你怎么 不为自己的晚年着想啊？就算你不为你自己想，也得为你的子孙后代着想，还是购置 一点房地田产吧！可是杨震却回答说：我为子孙留下的遗产早就准备好了。”老人望 着他清贫的家疑惑不解。杨震却笑着说；“虽然我没有万贯家产、高楼良田留给后人， 但我一生清廉，把这清名当作遗产留给他们，让后代人把我的子孙看成是清白官吏的 子孙，不是很好吗?难道还有比这更丰厚的遗产吗？”人们听了都肃然起敬。从此， “清白传家”的美誉传诵至今。 杨震一生做人一身正气，做官一尘不染，做事一丝不苟，珍惜自己的名誉，审言慎行， 赢得了人们的信任、尊敬与爱戴，他死后虽然家无余资，但儿女们都发扬家风，子孙 们以酒、色、财“三不惑”为戒律，杨震四代人都如此，所以史家称颂杨家“四世清 德，海内所瞻”。