中国地质大学(武汉)远程与继续教育提高学院
中国地质大学(武汉)网络教育学院
学习模式
中国地质大学网络教育主要以下列方式进行网络教育学习：教材 +课件学习 +网上导学 +网上答疑讨论 +课 程作业 +模拟试题自测 +学习中心导学辅导 +集中考试 +毕业论文。（注：只有本科毕业生才需要参加公共课程 统考和毕业论文答辩或设计）
毕业
学生学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，获得毕业学分，经审核通过，由中国地质大学（武汉）颁发 国民教育系列网络教育本、专科毕业证书。根据《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分 公共课实行全国统一考试的通知》[教高厅（2004）2号]，从2004年3月1日以后（含3月1日）入学的本科层次网 络学历教育的学生起，还需要参加教育部规定的公共基础课的全国统考，统考成绩合格作为教育部高等教育学历 证书电子注册资格的必要条件之一。具体考试办法请登陆中国现代远程与继续教育网查询。根据教育部教高厅1号 文件的规定，对达到国家和我校规定的学士学位授予标准的学生授予成人学士学位证书。学历文凭及学位证书盖 中国地质大学（武汉）印章，由我校报教育部电子注册后质大学网络教育学院的主要职责有： 1．认真学习贯彻国家有关现代远程教育的方针、政策，及时地向远程教育各相关单位传达国家对远程教育发 布的各项方针、政策和学校对远程教育制定的各项规定、规范； 2．制定各项有关网上教学的规章制度经学校批准或教学主管部门核准后，组织并监督各相关单位实施。全面 负责远程教育的教育质量； 3．开展优良学风、考风的建设工作。制定学生思想政治教育工作方案，经学校批准后，组织实施； 4．制定招生计划，经学校批准后，组织实施。公布招生简章，负责招生工作； 5．制定远程教育的收费标准，并报学校所在地省级物价部门批准； 6．制订教学计划，组织远程教育管理平台和教学资源建设，并按照教学计划组织教师开展远程教育的教学工 作； 7．制定教学大纲和相应的考核标准，对教学站点（分院）的教学、试验、实习环节和条件及时提出改进意见， 审查授课、辅导教师任职资格；
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院新远程教育平台手册
中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院新远程教育平台学生使用手册2009年12月12日目录第一部分基本操作 (3)1 编辑器的使用 (3)1.1 直接输入内容 (3)1.2 通过粘贴Word文本来编辑 (3)1.3 通过超链接的形式把现成文档导入 (4)第二部分平台功能介绍 (4)1首页登录 (4)2 通知公告 (5)3 个人信息 (5)4 教学计划 (7)5 选课 (7)6 在学课程 (8)7 考试信息 (12)8 成绩查询 (12)9 费用查询 (13)10 申请管理 (14)11 注销退出 (15)第一部分基本操作1编辑器的使用很多栏目，需要学生添加文本或者上传附件，此时就会用到编辑器。
点击相应栏目的“添加”按钮，弹出文本编辑区，编辑方式有以下几类：1.1直接输入内容1.2通过粘贴Word文本来编辑复制word文本，点击图标“”，弹出一个粘贴窗口，将word文本复制到空白处，点击“提交”上传。
1.3通过超链接的形式把现成文档导入首先选中要添加链接的文本，单击图标“”，会弹出一下窗口，选择上传标签，双击“浏览”选择需要上传的文档，单击“发送到服务器上”所选文本在添加超链接后变成蓝色带下划线格式，单击确定完成。
学生可以进入界面后通过下载文件进行阅读。
通过超链接方式导入的文本只能通过修改源文件重新上传修改，无法直接进行修改。
第二部分平台功能介绍1首页登录登录平台在登录窗口输入自己的用户名、密码以及验证码。
登录平台后进入学生工作室界面，如下图：学生在此窗口可以浏览到由总站管理员添加的通知、通告。
如下图所示：3个人信息1、个人信息管理查看当前登录学生的详细信息，如下图所示：2、修改个人信息如果学生需要修改一些详细信息，可以单击“修改个人信息”，修改与学籍无关的信息，如下图所示：学生修改登录平台密码，如下图：4教学计划列出学生所属层次专业下的教学执行计划，学生可以清楚地查询在校期间所学课程的详细信息。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院公差与技术测量 课程作业1（共 4 次作业） 学习层次：专 科 涉及章节：第一章——第三章一、简答题1. 什么叫互换性？它在机械制造中有何重要意义？列举互换性应用实例（至少三个）。
2. 按互换程度来分，互换性可分为哪两类？它们有何区别？各适用于什么场合？3. 什么叫优先数系和优先数？4. 下列三列数据属于哪种系列？公比为多少？⑴ 电动机转速有（单位为r/min ）：375、750、1500、3000、……。
⑵ 摇臂钻床的主参数（最大钻孔直径，单位为mm ）有：25、40、63、80、100、125、……。
⑶国家标准规定的从IT6级开始的公差等级系数为：10、16、25、40、64、100、……。
5.什么叫公差、检测和标准化？它们与互换性有何关系？6.什么是基孔制配合与基轴制配合？为什么要规定基准制？为什么优先采用基孔制？在什么情况下采用基轴制？7.一个完整的测量过程包括哪几个要素？8.测量误差按其性质可分为哪几类？测量误差的主要来源有哪些？二、填空题1. 公差与配合国家标准中，规定有_____个公差等级；标准分别对孔、轴各规定了_____种基本偏差。
2.φ50H10的孔，已知IT10=0.100mm ，其ES=_____mm ，EI=_____mm ，3. 优先数的基本系列有＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿，它们的公比分别为＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
4.φ30 +0.021 0mm 的孔与φ30-0.007 -0.020mm 的轴配合，属于_____制_____配合。
5.已知基本尺寸为φ50mm 的轴，其最小极限尺寸为φ49.98mm ，公差为0.01mm ，则它的上偏差是_____mm ，下偏差是_____mm 。
6.孔和轴的公差带由 决定大小，由 决定位置。
三、判断题〔正确的打√，错误的打×〕1．基本尺寸不同的零件，只要它们的公差值相同，就可以说明它们的精度要求相同。
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院工程力学 课程综合测试2学习层次：专升本 时间：90分钟1. 两跨梁的支承及荷载情况如图所示。
已知P 1 = 10 kN ，P 2 = 20 kN ，试求支座A 、B 、D 及铰C 处的约束反力。
（20分）2．一构架如图所示。
已知：力P=10kN ，AD=CD=BD=DE=l=2m 。
求A 处的反力和BC 杆的内力。
3、图示拐轴由位于水平面内的AB 和BC 两段组成，已知BC 段长140mm ，AB 段为等直实心圆轴，圆周直径为50mm ，长为150mm 。
在C 处受铅垂力P 作用，已知kN P 2.3=，轴的材料为45号钢，许用应力[]MPa 160=σ。
试校核AB 轴的强度。
应力[]MPa 160=σ。
试校核AB 轴的强度。
4、图示结构，受载荷P 作用，横梁AB 为正方形截面梁，已知正方形边长mm a 100=，许用应力[]MPa 160=σ，支承杆CD 的直径mm d 20=，C 、D 处为铰支，已知弹性模量GPa E 206=，柔度100=p λ，规定稳定安全系数[]0.2=st n ，试确定结构的许可载荷[]P 。
（10分）题2图5、请画出低碳钢在轴向拉伸时的应力－应变曲线，试件在拉伸过程中经历的四个阶段，标出比例极限、屈服极限和强度极限。
6、图示一外伸梁自重 ，已知梁长为3a ，横向荷载qa P =，2qa M =，均布荷载集度为q ，()()↑=↑=qa F qa F B A ，2，请画出图示梁的剪力图和弯矩图（方法不限），并标明极值和端值。
题二、2图7、支架由直杆AD 与直角曲杆BCE 及定滑轮D 组成，已知：1m AC CD AB ===，轮R ＝0.3m ，Q =100N ，A 、B 、C 处均用铰连接。
绳、杆、滑轮自重均不计。
试求支座A ，B 的反力。
8、图示等截面圆杆，直径d ＝80mm ，许用切应力[τ]=70MPa ，切变模量G ＝80GPa 。
远程教育学习指南（高起专）作业和答案
远程教育学习指南(高起专)阶段性作业1单选题1. 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院对学生采用弹性学分制管理，高起专和专升本学制均为_____。
(10分)(A) 2.5－6年(B) 2.5－3年(C) 2.5－5年(D) 2－4年参考答案：C2. _____的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的网络操作技能。
(10分)(A) 现代远程教育(B) 传统教育(C) 成人教育(D) 自考参考答案：A3. 课程学习完成，必须参加课程考核。
考试形式为_____。
(10分)(A) 开卷或撰写论文(B) 闭卷.开卷(C) 闭卷和撰写论文(D) 在线考试.开卷和考查参考答案：D4. 学生的必修课程总成绩平均在_____ ，已经办理免修的课程不计入在内。
方具有学士学位申请资格。
(10分)(A) 60 分以上（含60 分）(B) 65 分以上（含65 分）(C) 75 分以上（含75 分）(D) 70 分以上（含70 分）参考答案：C5. 以下属于媒体播放软件的是_____ 。
(10分)(A) Winzip(B) Mediaplay(C) Winrar(D) Netants参考答案：B6. 网络教育的特点之一是：学生的学习过程主要是在网络环境中进行的，比如在_____网上讨论.网上辅导等等。
(10分)(A) 网上做作业(B) 网上答疑(C) 网上自测(D) 以上全部参考答案：D7. 第一代远程教育是以_____为主要学习资源.以邮政传递收写作业和批改评价（函授辅导）为主要通信手段（主要技术特征）的函授教育。
(10分)(A) 电视媒体(B) 光盘(C) 网络媒体(D) 印刷教材参考答案：D8. 现代远程教育的特点决定了远程学习以学生_____为主。
(10分)(A) 上课(B) 学习(C) 自学(D) 上网参考答案：C9. 现代远程教育其主要技术特征是_____，即通过数字.多媒体等信息技术实现人机.人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。
安全生产法律法规阶段性作业1
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院安全生产法律法规课程作业1（共 4 次作业）学习层次：专科涉及章节：第1章——第2章一.简答题1.简述社会主义法治的含义？2.《安全生产法》的基本准则？3.《安全生产法》关于预防为主的规定，主要体现在哪“六先”？4.简述《安全生产法》中规定的生产经营单位主要负责人的安全职责？5. 企业从业人员享有的基本安全生产权力有哪些？6.《安全生产法》赋予安全生产监督管理部门在依法监督执法时那些行使的权利？二.论述题1.安全生产立法的必要性及其重要意义2.《安全生产立法》中对安全事故调查处理作了那些规定？参考答案一、简答题1. 简述社会主义法治的含义？答题要点：为有效保障社会主义民主和加强社会主义法治，党的十一届三中全会提出，必须做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
这是对社会主义法治的基本内容的精辟概括，其核心是依法办事。
（1）有法可依是确立和实现社会主义法治的前提。
有法可依主要是解决立法问题，为调整社会主义社会关系和建立社会主义民主的社会秩序制定明确的、具体的、可操作的法律规范，提供切实可行的行为准则。
（2）有法必依是社会主义法治的中心环节。
有法可依的目的要做到有法必依，即要求全体社会成员依照法律规范的要求享有权利、履行义务和承担责任。
（3）执法必严和违法必究是社会主义法制的切实保证，这是在强调人民群众自觉遵守法的基础上，对于那些无视法治、践踏法治和以身试法的违法行为和违法者加强监督管理和法律制裁的必要措施。
2.《安全生产法》的基本准则？答题要点:（1）人身安全第一的原则；(2)预防为主的原则；（3）权责一致的原则；（4）社会监督、综合治理的原则；（5）依法从重处罚的原则。
（可适当扩展）3.《安全生产法》关于预防为主的规定，主要体现在哪“六先”？答题要点：《安全生产法》关于预防为主的规定，主要体现为“六先”：（1）安全意识在先；（2）安全投入在先；（3）安全责任在先；（4）建章立制在先：（5）隐患预防在先：(6)监督执法在先。
质量管理学阶段性作业4
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院质量管理学课程作业4（共4次作业）学习层次：专升本涉及章节：第9章——第11章一、选择题（单、多选）：1、质量检验在现阶段的功能，除鉴别、把关功能以外，还包括＿＿＿＿A、处置功能B、报告功能C、改进功能D、预防功能2、下列哪些为预防成本＿＿＿A、过程控制费用B、质量审核费用C、供应商评价费用D、零缺陷计划费用3、顾客满意调查费用应计入＿＿＿A、鉴定成本B、预防成本C、内部故障成本D、外部故障成本4、质量成本是指为＿＿。
A、生产成本B、确保和保证满意的质量而导致的费用C、没有获得满意的质量而导致的有形的和无形的损失。
D、人工成本E、原材料5、抽样检验的对象是＿＿。
A．部分产品B．单位产品C．一批产品6、如果可感知效果与期望相匹配，期望得到满足，顾客就＿＿＿＿A、满意B、抱怨C、忠诚D、不满意7、首件检验的作用＿＿。
A.有效地防止出现成批不合格品B.确认过程(工序)形成的质量是否符合规定要求;C.确认作业(工艺)过程是否受控D.锻炼员工的技能8、检验计划一般采用＿＿＿形式作出的。
A、企业标准B、文字C、文字和图表D、图表9、计数一次抽样（N, n, c）的方案严格程度与＿＿＿有关。
A. 批量NB.样本容量nC. 合格判定数cD. 不合格数d10、在进行抽样检验时，发生将不合格批判为合格指这类错误时，＿＿＿将蒙受损失。
A、生产方B、使用方C、相关方D、供应商11、调整型抽样方案，只要出现下列＿＿情况，就从放宽检验转入正常检验。
A、5批放宽检验不合格B、1批放宽检验不合格C、生产不正常D、主管部门认为有必要12、A类不合格是指单位产品＿＿＿质量特性不符合规定或单位产品的质量特性＿＿＿不符合规定。
A、重要，严重B、极重要，极严重C、重要，极严重D、重要，极严重13、质量检验的目的是＿＿。
A、降低制造成本B、防止和及时发现质量不合格品C、提高生产效率D、保证通过检验的产品符合质量标准的规定要求14、质量检验的主要功能有＿＿。
第一答辩室
章佳琪
我国民营企业对外直接投资战略分析
4
70F11081005
经济学
章关明
关于提升城市农行竞争力的研究
5
70F11081006
经济学
桑巍
房地产价格分析
6
70F11081007
经济学
李佳欢
中国失业问题的现关原因与对策
7
70F11081008
经济学
章娅萍
人民币升值对中国经济影响的研究
8
70F11081009
土木工程专业
答辩老师：顾晓林秘书：地点：一楼第二教室
答辩时间：12月12日8：00----12：00
序号
学号
专业
姓名
毕业论文题目
1
70F06081001
土木工程(建筑)
焦建
X地办公楼场地工程地质条件与沉降量出算
2
70F06081002
土木工程(建筑)
靳美婷
如何测定土的抗剪强度
3
70F06081003
经济学
赵艳
人民币升值对浙江省经济影响的研究
9
70F11081010
经济学
胡国琴
浅析邮政传统业务的现状和发展对策--以绍兴市为例
10
70F11081011
经济学
严春羊
核心竞争力与企业的发展
11
70F11081012
经济学
冯忠
通货膨胀问题
12
70F11081013
经济学
罗娜琪
人民币升值对中国经济影响的研究
31
70F11081033
经济学
张淑嫩
嵊州领带产业集群及其相关问题研究
32
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业生登记表
专业
学号
办学类型（□网络教育□成人教育）
培养层次
姓名
身份证号
填表日期年月日远程与继续教育学院编印
填表说明
1．毕业生必须实事求是地填写本表，本表一律用黑色钢笔填写，字迹要清晰端正。
2．除“入学信息、毕业信息”由学籍管理人员填写外，其余项目，均要全部填写。
如有情况不明无法填写，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，则写“无”。
3．“本人学历及社会经历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。
中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。
4．“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。
“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。
5．“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。
6．粘贴与毕业证书所用照片同一底版的2寸照片。
7．学习形式指业余学习或全日制学习。
8．学历层次指高中起点专科或专科起点本科。
9．如有其它问题需要说明，可另纸附上。