体.卫 艺 科doc
体卫艺岗位职责
体卫艺岗位职责体卫艺是在校长领导下负责管理学校体育、卫生艺术的职能部门，体卫艺组长是该部门的负责人，其主要职责：一、在校长和分管校长的领导下，认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》。
并能按照条例和规程的精神，积极主动地开创造性的工作。
二、根据学校和上级教育主管部门有关体育卫生和艺术教育的工作意见，及时完成各项目标任务，并作好管理、督查工作。
三、负责制定学校体育与艺术教育工作计划，各项规章制度。
检查落实学校艺体各队的活动、活动计划，校运动队训练计划，医务室计划，艺术活动、活动计划；会同教导处检查体音美组的工作计划教学活动。
认真实施《国家体育锻炼标准》，及时上报相关数据。
四、组织好每年度的校园秋季田径运动会、校园艺术节，组织好各类体育艺术活动。
做好各级各类体育赛事、艺术比赛的参赛组织工作。
抓好间操、眼保健操、及各队活动的相关工作。
五、制定相关政策，做好体艺特长生的招生、培养和管理工作，尽力为特长生搭建好展示才艺的平台。
做好中考体育加试的相关工作。
六、加强体艺课、体艺活动的安全教育工作。
积极开展国防教育工作。
定期举办、做好新生入学的教育工作。
七、关心师生的身体健康，做好师生的常规体检工作。
做好初三学生的升学体检工作。
抓好学校医务室工作，认真落实教育红十字会的相关工作。
制定急性流行性疾病的防控预案。
倡导健康促进，做好健康知识的宣传普及工作。
八、关注学生的心理健康教育、心理咨询与心理辅导工作，充分利用好绿岛心理咨询室的潜在作用。
九、把好食品和饮用水的质量关，确保饮食安全。
定期对食堂、饮用水进行检查，避免病从口入。
十、建立健全相关体育档案、卫生档案、艺术档案、健康档案。
十一、完善体卫艺器材场地的保管、使用制度。
会同总务处做好器材场地的安检工作。
十二、认真做好学校体卫艺工作及总结。
完成学校和本处室其他相关工作。
体卫艺总结
体卫艺总结1. 引言体卫艺（体育卫生艺术）是学生综合素质培养的重要组成部分，对学生的身体健康、心理发展和综合能力有着重要的影响。
本文将对体卫艺的教学内容、教学方法以及实施效果进行总结和分析，旨在为今后的体卫艺教学提供参考和借鉴。
2. 体卫艺的教学内容体卫艺的教学内容包括体育运动、卫生常识和艺术欣赏三个方面。
2.1 体育运动体育运动作为体卫艺的核心内容，包括各类体育项目的学习和实践。
在体育运动中，学生能够锻炼身体、培养协作精神、增强体质和提升运动技能。
教师应根据学生的年龄、兴趣和能力，合理安排各类体育运动项目，激发学生的兴趣，提高其参与度。
2.2 卫生常识卫生常识是体卫艺的另一个重要组成部分。
通过学习卫生常识，学生能够培养良好的卫生习惯和健康意识，预防疾病的发生。
教师应结合实际生活情境，生动形象地教授卫生常识，引导学生养成良好的卫生习惯，如洗手、保持个人卫生和饮食卫生等。
2.3 艺术欣赏艺术欣赏是培养学生审美能力和综合素质的重要手段。
通过欣赏体育赛事、舞蹈表演、音乐和绘画作品等，学生能够感受艺术的魅力，培养审美情趣和表达能力。
教师应结合不同的艺术形式，引导学生理解和欣赏艺术作品，激发学生的创造力和想象力。
3. 体卫艺的教学方法体卫艺的教学方法应注重培养学生的主体意识、合作意识和创造意识。
3.1 主体意识培养教师应注重培养学生的主体意识，激发学生的主动参与和自主学习。
通过组织学生参与各种体育运动、卫生常识学习和艺术欣赏活动，教师可以引导学生发挥主体作用，培养学生自我管理、自我规划和自我评价的能力。
3.2 合作意识培养体卫艺教学过程中，合作意识的培养至关重要。
教师应组织学生进行小组合作，让学生相互合作、相互支持，在集体活动中培养团队精神和合作意识。
通过小组游戏、集体表演等活动，学生能够增强集体荣誉感和责任感。
3.3 创造意识培养创造意识是体卫艺教学中的重要内容。
教师应注重培养学生的创新思维和创造能力。
体卫艺股工作职责
体卫艺股工作职责
一、关学校贯彻执行国家有体育、艺术及国防教育等工作的政策和法规，规范学校体、艺和国防教育工作的教育行为。
二、认真贯彻执行党和国家的体育方针，加强“体育法”、“全
民健身纲要”的学习和宣传，充分调动广大干群自觉参与健身锻炼的
热情，推动全民健身活动，达到增强和提高广大干群的身体素质。
三、检查和指导学校的体育、艺术及国防教育等工作；建立、健
全学校体、艺工作的检查、验收、评比、评估及竞赛制度，并组织实
施。
四、做好中小学《体育工作条例》的检查、验收和评比工作。
五、督促检查学校体、艺教育场地、设备、器材建设与配备；组
织开展学校体育竞赛、艺术活动及国防教育，提高学生体质健康水平
和体育竞技及艺术水平。
六、组织指导学校体育教育、艺术教育及国防教育的师资队伍培
训。
七、举办好全县中小学体育艺术和国防教育的各种竞赛活动，做
好《国家学生体质健康标准》监测和国家数据库上报工作。
九、积极做好各学校的国防教育工作，开展好中小学军训工作。
体卫艺股工作承诺
一、规范学校音体美课程，面向全体，使学生真正得到体育、美育的熏陶和感染，陶冶情操。
二、通过组织开展运动会、文艺汇演、美展等活动发现和更好的培养体育人才和艺术人才。
三、认真配合组织好上级各部门组织开展的各项活动。
四、工作中既是组织者，又是服务者，科室人员要做到文明办公，礼貌待人。
体卫艺处工作职责
体卫艺处工作职责
体卫艺处工作职责:
1. 管理学校体育场地及设施。
包括体育场、体育馆、各个运动场地等设施的日常保养维修工作,确保设施处于良好可用状态。
2. 组织学校各种体育比赛和活动。
包括年度体育会、班级体育竞赛、重要纪念日体育庆典等活动的筹备工作。
3. 管理学校各个体育社团和校队。
协调各个体育社团和校队的训练计划,安排比赛,检查社团和校队队员的管理。
4. 组织和指导学生进行体育课。
安排体育课教师,参与体育课目的编写和教学方法的研究,检查体育课教学质量。
5. 控制体育用品及器材的使用和管理。
登记体育专用器材的入出库记账,保管体育器械与用品,确保安全使用。
6. 发展学校体育事业。
搜集体育信息资料,研究体育工作新方向,寻求社会资源支持学校体育事业建设。
7. 完成教育行政部门及上级学校交代的其他体育管理教学工作。
体卫艺科主任述职报告
体卫艺科主任述职报告尊敬的领导：我是体卫艺科的主任，非常荣幸能够在这里向您述职，并分享我们学科的工作情况。
在过去的一年里，我带领团队积极努力，取得了一定的成绩。
在此，我将从以下几个方面详细汇报我们的工作情况。
一、教学工作教学是我科最核心的工作内容之一。
在过去的一年里，我科的教学质量保持在较高水平。
根据学生的不同能力和特点，我们制定了科学的教学计划，并灵活调整教学方法。
例如，在音乐课上，我们通过讲解音乐知识、演示乐器演奏和组织学生参与音乐活动等方式，激发了学生对音乐的兴趣，并提高了他们的音乐素养。
此外，为了提高学生的艺术表达能力，我科组织了丰富多样的艺术实践活动，如美术展览、音乐会和舞蹈比赛等。
这些活动不仅加强了学生对艺术的理解和欣赏，还培养了他们的创造力和合作精神。
二、师资建设师资是保障教学质量的关键因素之一。
我科高度重视师资队伍的建设，通过举办专业培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。
例如，我科邀请了著名的艺术家和教育专家来校进行学术讲座和指导，使教师们深入了解最新的艺术教育理念和方法。
此外，我科还鼓励教师参加国内外相关专业的研修和教学比赛，提升他们的教学水平和竞争力。
三、科研工作科研是学科发展的重要支撑。
为推动学科的研究和创新，我科积极组织教师参与科研项目，并鼓励教师开展科研论文的撰写和发布。
过去一年，我科教师共发表了10篇科研论文，并参与了5个科研项目。
其中，我们开展的关于体育与学习的研究项目，在提高学生学习效果方面取得了显著成果。
通过课堂实践和数据分析，我们发现在体育运动后，学生的注意力和记忆力明显提高，进而对学习内容的消化吸收有很大帮助。
四、校园文化建设作为学校文化的重要组成部分，我科积极开展了校园文化建设工作。
我们组织了丰富多彩的文化活动，如学生艺术节、校园摄影展和体育赛事等，旨在丰富学生的校园生活，并培养他们的审美情趣和团队合作精神。
同时，我们还注重培养学生的社会责任感和艺术修养。
总结：体卫艺的职责与工作
总结：体卫艺的职责与工作
体卫艺是体育、卫生和艺术的组合，是一项重要的工作，旨在促进人们的身体健康和艺术素养。
以下是体卫艺的职责和工作的总结：
1. 体育职责和工作
- 组织和管理体育活动：体卫艺负责组织和管理学校或机构的体育活动，包括体育比赛、训练和运动会等。
- 培养学生的体育意识：通过体育活动，体卫艺致力于培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的意识。
- 促进身体健康：体卫艺通过体育活动，帮助学生保持良好的身体健康，预防疾病和提高体质。
2. 卫生职责和工作
- 维护卫生环境：体卫艺负责维护学校或机构的卫生环境，包括卫生设施的清洁和消毒等。
- 宣传卫生知识：体卫艺致力于向学生传授卫生知识，提高学生的卫生意识和个人卫生惯。
- 疾病防控：体卫艺负责组织和实施疾病防控工作，包括疫苗接种、传染病监测和防治等。
3. 艺术职责和工作
- 组织文艺活动：体卫艺负责组织学校或机构的文艺活动，包括音乐会、舞蹈表演和戏剧演出等。
- 开展艺术教育：体卫艺致力于开展艺术教育，培养学生的艺术素养和审美能力。
- 培养创造力：通过艺术活动，体卫艺帮助学生培养创造力和表达能力，激发他们的艺术潜能。
体卫艺的职责和工作涵盖了体育、卫生和艺术三个方面，对于学生的全面发展具有重要意义。
体卫艺的工作需要注重组织能力、协调能力和教育能力，以创造良好的体育、卫生和艺术环境，促进学生的健康成长。
学校体卫艺工作管理制度
学校体卫艺工作管理制度
是指为了保障学校体育、卫生、艺术和工作的顺利开展，建立一套科学、规范、有效的管理制度。
下面是一些常见的学校体卫艺工作管理制度的内容：
1. 组织机构：设立体育、卫生、艺术和工作的管理部门，并明确其职责和权限。
2. 职责分工：明确各部门、各人员在体育、卫生、艺术和工作方面的具体职责，确保各项工作的有序推进。
3. 工作计划：制定年度、季度、月度的体育、卫生、艺术和工作计划，明确目标和任务，并进行细化分解。
4. 评估考核：建立相应的评估考核制度，对体育、卫生、艺术和工作的开展进行监督和评价，对工作成绩进行奖惩和激励。
5. 安全管理：制定相关的安全管理制度，保障学生在体育、卫生、艺术和工作中的安全，防止事故和意外的发生。
6. 培训培养：组织相关的培训和培养活动，提高体育、卫生、艺术和工作人员的专业技能和管理水平。
7. 资源管理：合理调配和管理体育、卫生、艺术和工作方面的资源，确保资源的合理利用和最大化效益。
8. 档案管理：建立和保管体育、卫生、艺术和工作的相关档案和资料，便于查询和使用。
9. 协作配合：加强各部门之间的协作与配合，形成良好的工作氛围和团队合作精神。
10. 不断改进：及时总结经验教训，进行问题分析，不断改进体育、卫生、艺术和工作管理制度，提高工作效率和质量。
以上是一些常见的学校体卫艺工作管理制度的内容，不同学校可能会根据实际情况进行一定的调整和完善。
体育、卫生、艺术、科学、技术、国防教育工作计划_教育计划.doc
体育、卫生、艺术、科学、技术、国防教育工作计划_教育计划一.工作目标1.坚持“健康第一”的指导思想，以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、《国防教育法》为基础，进一步加强体育、卫生、艺术和国防教育的日常管理，切实提高学校体育和卫生艺术的国防教育水平。
2.按照“学校有自己的特色”的建设思路，从创建体育、科技和艺术教育特色学校(小村级)入手，进一步探索学校体育艺术和科技教育的内涵，大力推进校园文化建设。
3.认真实施体育艺术竞赛改革，统筹安排各级各类体育艺术和科技活动。
组织开展第三届学校科技节、第四届校园文化艺术节、第六届中小学生球类和象棋比赛、第二十七届全市百灵鸟文化表演评选比赛，协助开展其他群众性文化、艺术和体育活动。
4.进一步深化教育教学改革，认真开展中小学《体育与健康》、《音乐》、《美术》、《艺术》等学科教学研究。
深化中小学体育与艺术课程改革；做好《学生体质健康标准》实施的日常管理和数据上报工作；认真指导和配合做好高中体育考试工作。
5.按照“六有”要求，狠抓健康教育质量。
规范健康教育账户，引导2-3所学校创建“城市健康促进示范学校”。
按计划完成学校食堂分级管理，继续加强对学生食堂、食堂等学校后勤服务社会化项目的指导和管理。
探索在学校建立“合格保健室”，做好学生常见病、多发病的防治工作，切实保护学生权益，促进学生健康成长。
6.认真开展《国际人道主义法》和《中华人民共和国红十字会法》的宣传，提高学生的“博爱、奉献”意识和各种救援能力。
7.国防教育与人民防空教育相结合。
认真做好高一、初一学生军训工作，积极开展少年军校活动，增强学生国防意识。
继续开展军民联合活动，积极组织学生参观国防教育基地，充分发挥阵地育人功能，不断提高国防教育质量。
二.工作措施1.认真贯彻“健康第一”的指导思想，按照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》的要求，进一步深化学校体育与健康艺术工作，加强整体管理，落实整体指导，努力提高教育教学质量。
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2011年度体、卫、艺、科工作总结
一、统一思想，形成共识。
1、体、卫、艺、科是素质教育的重要组成部分。
我校全面树立健康第一的指导思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
确实执行阳光体育活动提出的“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的要求。
2、加强对综合教育工作的领导。
我校由专门领导处负责体育卫生和艺术教育工作，并由下属各校体卫艺组教师组成了学校体育卫生艺术领导小组。
做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
领导小组及时传达、组织学习上《学校艺术教育工作规程》、《学生体质健康标准》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》以及体卫艺教育工作的政策法规。
二、学校体育工作
（一）开展阳光大课间活动，营造快乐的体育氛围
因2011年我校搬迁入新校舍，有了200米跑道的塑胶环形操场，开展起大课间活动来更是游刃有余。
学校还为同学们配置了大量的体育器材，每个班级可根据自己大课间活动的项目，由班主任到体育器材室领取3种以上的体育器材，每种器材的数量均在班级人数的三分之一以上，有效地保证了每位学生都能真正地参与到大课间活动中来；本学期我们还将原来的20分钟大课间活动，更改为30分钟，有力的保证了每天锻炼一小时的活动时间，使得每位学生都能充分地享受运动带给我们的乐趣，
（二）课堂教学让学生身心愉悦。
学校严格执行市教委引发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“两课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。
每节体育课是学生接受“快乐教育”的主要渠道，体育教师不断的转变观念，不断优化课堂教学，深入钻研教材、精心备课、以发掘教材为着眼点，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性为目标，根据学校的实际情况合理的安排学校的各项活动内容。
使学生能健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想能落到实处。
（三）阳光体育运动让学生喜闻乐见。
1.创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。
本学期，我校组建了足球社团，每个星期三的下午，总能在风雨操场上听到他们爽朗的笑声、矫健的身姿。
2.随时随地开展小型多样的竞赛活动。
三至五月份我校开展了“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育活动，内容包括“棋类比赛、跳八字绳、足球赛，篮球赛、乒乓球赛”。
十一月初我校学生代表队积极参与乐清市的中小学生体育节活动，分别参加了“长跑、短跑、接力赛、跳高、跳绳”等等活动；四月初学校举行了棋类初赛和复赛，由学生代表参加乐清市“象棋、国际象棋、围棋”比赛，过三关斩六将，虽然最后我们没有比的名次，但较去年的成绩有了质的飞跃，这也让我们增强了信心。
在此基础上，四月初开展的“队形队列”比赛，六月份开展的“拔河比赛”，每个班级的学生参与的人数都占全班总人数的95%以上，不仅寓教于乐，而且还发扬了体育精神，锻炼了学生的体质。
（四）体育教师成绩斐然
我校体育专职教师沈旭东老师，在乐清市中小学体育教师书面评课比赛中荣获三等奖；撰写的案例《教学瓶颈的“良药”》荣获“乐清市2011年中小学教育教学案例评比”（小学组）二等奖；在2011年温州市中小学教师教学案例评选中荣获三等奖。
我校虞孺孟校长，在乐清市校长优质课中开展《原地侧向投掷垒球》的教学活动，得到了一致的好评。
三、卫生工作
卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长学校卫生领导小组。
认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，工作有计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。
（一）健康教育
本学期正在筹备建立“心理咨询室”，使学生心理话得以倾诉，促进师生之间的情感交流。
（二）学生健康体检
每年学校请医院医生来学校为学生进行体检，体检按照上级规定的项目进行，学生都有体检记录和健康卡；
（三）学生近视防治
为防止学生近视率的提高，我校采取了一系列的措施：
1、利用体检告知学生的视力，要求学生注意保护眼睛；
2、利用学校的广播、宣传栏、和班级的学习园地来宣传用眼卫生和保护视力的方法；
3、班级学生座位的编排尽量考虑第一排学生和黑板之间的距离；
4、所有教室的灯光都符合要求。
（四）突发公共卫生事件的防控
学校有突发事件预防领导小组和预防办法，购置一些预防器材（比如红外线测体温的仪器，测量一名学生的体温只需几秒钟）。
平时在除了宣传防控办法之外还进行一些必要的演练（如全校性的抗震救灾的演练）。
春季是传染病的高发季节，大队部向各班发放《晨检登记表》、《预防传染病宣传单》，下午放学后在校园各个角落喷洒消毒水；同时学校为了将校园卫生落实到位，还特地聘请了专业的校园保洁人员。
学校配有独立卫生室，兼职校医参加市区业务培训，卫生室配备常用器材和药品。
夏季学校的各类室外活动，常常按班级发放“仁丹、藿香正气水”等消暑的药。
（五）食堂、饮用水卫生
学校食堂加强了卫生管理，严格食堂检查标准；饮用水方面，每层楼配有“饮水、消毒”一体的饮用水机。
（六）、校方责任险
我校每年都为每位学生购买校方责任险，原始材料齐全。
（七）、学生卫生监督
1、每天眼保健操都有专人检查；
2、每班都设有卫生委员；
3、每天上学、放学学校门口都有学校领导、教师带领学生值班，随时观察学生的身体状况和卫生状况。
另外，学校通过黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，特别宣传艾滋病和毒品教育，在各学科渗透的基础上，通过专题教育等形式，利用“国防禁毒日”、“预防艾滋病日”宣传等时机，强化教育，增强了学生对社会责任感。
四、艺术类工作
（一）常规艺术教育工作
1、我校全部按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开艺术乐课程，制定好训练和活动计划，严格按照教学大纲要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好教学计划和教学反思。
2、各班级做好学生综合素质评价表记录工作，班主任及时掌握学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动，做好考勤记录，并把艺术成绩作为评选优秀班集体、优秀少先队员、三好学生、优秀学生干部的重要条件之一。
（二）校园艺术活动
我校每年十月份开展“校园艺术节”活动、内容包括：环保小制作、绘画、剪纸、声乐、书法；四月份开展“读书节”，内容包括：书签制作、诗歌朗诵、绘本展示等等。
同学们热情高涨，这些活动给了学生充分展示自我和才华的舞台，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。
（三）取得的成绩
1.学生的成绩
市级以上比赛：金蕾获得全国爱国主义读书教育活动三等奖，乐清市现场手抄报比赛三等奖，乐清美术现场比赛三等奖。
韩灵、胡玉、何琴分别获2011年乐清市小学生艺术节摄影和剪纸现场赛二等奖。
学区级各项艺术比赛：获奖人数约21人次。
2.教师的成绩
艺术组朱斌斌老师市优质评比音乐学科二等奖；获乐清市第十八届小学教师教育教学论文联评三等奖；乐清市教师进修学校教师教育论文二等奖。
徐坚老师获得市优质课比赛三等奖。
陈青青老师获论文教学三等奖。
四、科技教学工作
（一）科学学科
我校全部按照国家颁布的课程计划开设科学课程，严格按照教学大纲要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好教学计划和教学反思；配备科
学实验室，科学实验器材齐全。
（二）科技节活动
我校十月份开展校园“科技节”活动，活动内容丰富，包括：打字比赛、科普知识竞赛、智力七巧板、智力美化板、多副组合拼图、电脑手抄报等。
学生七巧板作品《阳光大课间》、《阳光下的守望》、《足球在我脚下，世界在我心中》得到了师生的一致好评。
与此同时，我们还组织学生观看校园的小型科普展示活动，丰富学生的科普知识，开拓学生的视野。
（三）取得的成绩
1.学生成绩
科技节市级“智力七巧板”多副创作5人组现场团体赛三等奖
林静静市级科技节电脑手抄报二等奖
陈思进市级“智力七巧板”竞赛高段二等奖
金蕾、张文龙市级“智力七巧板”组合三等奖
张文龙、胡志辉市级“智力七巧板”多副组合作品三等奖
陈昱烨、何琴、王懂市级智力美画板”竞赛高段二等奖
应献恩、陈建人市级科学实验竞赛三等奖
2.教师成绩
5月初小学科学研修班学员课堂教学培训活动在我校举行。
科学专职教师俞丹老师获市优质课比赛二等奖。