人教版九上历史知识点总结
人教版九年级历史上册知识点汇总
第1课，古代埃及1、古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。
★★2、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
★★★3、古埃及人使用的文字是象形文字。
★★★4、金字塔是古埃及法老的陵墓。
★★★5、古埃及文明没能延续。
★★第2课，古代两河流域1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。
★★★2、“两河流域文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。
★3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。
★★★4、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。
★★★5、《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。
★★★★5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
★★6、《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长。
★★★第3课，古代印度1、古印度文明最早出现在印度河流域。
★★★2、古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。
★★★3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。
★★★4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
★★★5、种姓制度的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
★6、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。
★7、佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。
★★7、阿拉伯数字起源于印度。
★★★第4课，希腊城邦和亚历山大帝国一、古代希腊城邦1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。
★2、希腊最早的文明是爱琴文明。
爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
★★3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。
★★4、只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。
★★★二、雅典的民主政治1、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
★★★2、公民大会是雅典最高权力机构。
★★★3、雅典的民主不是充分的民主。
★三、亚历山大帝国1、马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。
九年级上册历史知识点总结人教版
九年级上册历史知识点总结人教版一、夏商西周时期1. 夏朝是我国历史上的第一个朝代，建立者是禹。
2. 商朝由商汤建立，是我国历史上第二个朝代。
3. 西周分为西周初期和西周中期，西周初期是以姬姓贵族为主，西周中期是以宗族为主。
二、春秋战国时期1. 春秋时期是战国时期的前奏，是我国历史上一个具有重要意义的发展阶段。
2. 春秋战国时期的分裂局面导致了不同国家的兴起和发展。
3. 春秋时期的鲁国、齐国、晋国、楚国、韩国和魏国是其中最有代表性的诸侯国。
4. 战国七雄分别对应着秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、韩国和魏国，其中以秦国最终统一六国而结束战国时期。
三、秦汉时期1. 秦朝由秦始皇建立，是我国历史上第一个统一的中央集权国家。
2. 秦始皇推行了统一法制、统一文字、统一度量衡等一系列改革措施。
3. 汉朝是我国历史上第二个大一统的朝代，其开国皇帝是刘邦。
4. 汉朝推行了三公九卿制度，开创了科举制度。
四、唐宋元明清时期1. 唐朝是我国封建时代最繁荣的时期，被誉为"盛世"。
2. 宋朝是我国历史上第一个实行科举制度的朝代，推行了科举制度并加以完善。
3. 元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的封建王朝。
4. 明朝是我国封建社会的最后一个大一统朝代。
5. 清朝是我国封建社会最后一个大一统封建朝代，也是我国历史上最后一个封建王朝。
五、我国古代的文化艺术1. 我国古代的文化艺术包括了诗歌、书法、绘画、音乐、戏剧等多种形式。
2. 我国古代文学有"诗、词、曲、赋"四大类，代表作品有《诗经》、《楚辞》、《唐诗》等。
3. 我国古代的书法是我国文化的瑰宝，代表人物有王羲之、颜真卿、柳公权等。
4. 我国古代的绘画分为国画和工笔画两大流派，代表作品有《清明上河图》、《溪山行旅图》等。
5. 我国古代的音乐有雅乐和俗乐两大类，代表作品有《广陵散》、《阳关三叠》等。
6. 我国古代的戏剧有昆曲、京剧、黄梅戏、评剧等多种类型。
人教版九年级历史(上)知识点
九年级历史（上册）知识点第一单元古代亚非文明（四大文明古国对比记忆表）第1课：古代埃及①位置：位于（非洲东北角），世界最长的河流（尼罗河）贯穿埃及南北。
古代埃及文明被认为是（“尼罗河的赠礼”）。
②统一与灭亡：公元前（3100）年，初步统一，之后经历了（古王国时代）、（中王国时代）和（新王国时代）。
在新王国时代法老（图特摩斯三世）统治时期，成为强大的军事帝国。
公元前525年，（波斯帝国）吞并了古埃及。
古埃及文明（没有延续）下去。
③科学文化：（太阳历）是古埃及天文学的突出成就之一；（木乃伊）促进了医学的发展；（象形文字）是世界上最早的文字之一；在建筑方面，（金字塔）是法老的陵墓，是古埃及（文明）的象征，反映了古埃及国王的（无限权力），古埃及的国王称（法老），是全国最高统治者。
第2课：古代两河流域①位置：”指（幼发拉底河）与（底格里斯河），两河流域又称“米索不达米亚”（意即两河之间的地方），是以今天（伊拉克）首都巴格达为中心的狭长地区。
②文化：两河流域的（苏美尔人）很早就发明了（楔形文字），根据月亮的盈亏变化制定了（阴历）。
③建国：（汉谟拉比）建立了古巴比伦王国，汉谟拉比实行（君主专制）制度，还制定了（法典）④评价（地位）：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会法制传统源远流长。
但《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益。
⑤古巴比伦分为（拥有公民权的自由民）、（无公民权的自由民）和（奴隶）三个严格的社会等级。
第3课：古代印度（有“黄金之国”、“大象之国”的美称）①位置：古代印度在今天的（南亚次大陆），古代印度文明最早出现于（印度河流域）。
②建立：公元前1500年左右，（雅利安人）入侵，建立许多小国。
（孔雀王朝）统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
③文化：“阿拉伯数字”起源于（印度），后经（阿拉伯人）传到世界各地。
佛像艺术对中国产生很大影响：如（云冈石窟）、（龙门石窟）、（敦煌莫高窟）④制度：雅利安人进入印度后，建立了严格的等级制度，史称（“种姓制度”），第一级是（婆罗门）；第二级是（刹帝利）；第三级是（吠舍）；第四级是（首陀罗）。
人教版九年级上册历史知识点归纳
.2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人和北京人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、的产生父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，资料Word.苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制。
3、汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制。
2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
人教版九年级上册历史知识点
人教版九年级上册历史知识点人教版九年级上册历史知识点概述一、古代文明的起源与发展1. 古代文明的起源- 人类文明的曙光：农业革命与城市国家的形成- 古代文明的多样性：古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域2. 古代文明的发展- 古埃及的法老制度与金字塔建设- 美索不达米亚的汉谟拉比法典与城邦政治- 印度河流域的哈拉帕文化与城市规划- 中国古代的夏、商、周三代及其政治制度二、封建社会与帝国的兴衰1. 封建社会的形成- 欧洲的封建制度：领主与农奴的关系- 中国的封建制度：分封制与宗法制度2. 帝国的兴衰- 罗马帝国的兴衰：奥古斯都的统治与帝国的分裂- 中国的秦汉帝国：秦始皇的统一与汉武帝的扩张- 拜占庭帝国与伊斯兰帝国的兴起三、中世纪的欧洲与亚洲1. 中世纪的欧洲- 封建制度的巩固与发展- 教会的权威与十字军东征- 文艺复兴的萌芽2. 中世纪的亚洲- 中国的唐宋变革：科举制度与经济的发展- 伊斯兰世界的知识与文化的传播- 蒙古帝国的建立与影响四、近现代世界的变革1. 文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴的起源与影响：人文主义与艺术的繁荣 - 宗教改革的背景与结果：路德与加尔文的教义2. 工业革命与资本主义的兴起- 工业革命的起源与影响：蒸汽机与工厂制度- 资本主义的发展与社会变革3. 殖民扩张与民族国家的建立- 欧洲列强的殖民扩张与影响- 民族主义的兴起与民族国家的建立五、两次世界大战与冷战1. 第一次世界大战- 战争的起因与过程- 凡尔赛和约与国际联盟的建立2. 第二次世界大战- 战争的起因与过程- 联合国的建立与战后的国际秩序3. 冷战时期的对抗与合作- 美苏两极格局的形成与对抗- 冷战的结束与国际关系的重塑六、全球化与当代世界1. 全球化的趋势与挑战- 经济全球化与国际贸易的发展- 文化全球化与信息时代的来临2. 当代世界的主要问题- 环境保护与气候变化- 国际恐怖主义与地区冲突- 全球健康问题与公共卫生以上是人教版九年级上册历史的主要知识点概述，涵盖了从古代文明到当代世界的重要历史事件、人物、政治制度、社会变革以及国际关系的发展。
九年级上册历史知识点总结人教版
九年级上册历史知识点总结人教版九年级上册历史知识点总结如下：第一单元古代中国的变与不变1.农耕文化的形成与发展：在古代中国，人们逐渐由狩猎采集为生向农耕生活过渡，农耕文化开始形成并发展起来。
2.中华文明的起源与分化：中华文明的起源可以追溯到新石器时代晚期的仰韶文化和马家窑文化等，这些文化在不同地区有着一定的差异。
3.大禹治水与夏商时期的政治制度：大禹治水被认为是中国古代的一项伟大成就，夏商时期的政治制度遵循了世袭制度，国家政权的交替通过世袭来实现。
4.青铜文化的兴起：中国青铜器的制作和应用技术在夏商周时期得到了不断发展和提高，青铜文化迅速兴起。
第二单元希腊文明1.希腊城邦的兴起与特点：希腊城邦是古代希腊的政治组织形式，城邦具有自治权力，都市国家兴起。
2.雅典民主政治的发展与特点：雅典民主政治是古希腊时期发展的一种政治制度，其中最重要的特点是公民权利和公民参与。
3.希腊文化的特点与影响：希腊文化以其哲学、文学、艺术等领域的繁荣而著称，对后世的欧洲文明产生了深远的影响。
第三单元罗马文明1.罗马帝国的兴起和衰亡：罗马帝国在凯撒大帝和奥古斯都的统治下兴起，并在后来的历史中经历了分裂和衰亡。
2.罗马的政治制度和法律制度：罗马的政治制度采用了共和制和君主制两种形式，法律制度对于罗马帝国的统治非常重要。
3.基督教在罗马帝国的传播：基督教自1世纪开始在罗马帝国传播，最终成为帝国的官方宗教。
第四单元印度教、佛教的兴起1.印度教的起源与特点：印度教起源于印度的古代文明，是一种综合了多种信仰和传统的宗教。
2.佛教的兴起与传播：佛教由释迦牟尼创立，最初在印度传播，后来扩展到其他亚洲国家。
3.佛教艺术的发展：佛教艺术在东亚地区得到了极大的发展，表现出独特的风格和形式。
第五单元伊斯兰教与阿拉伯帝国的兴起1.伊斯兰教的起源与创始人：伊斯兰教起源于7世纪的阿拉伯地区，由穆罕默德创立。
2.阿拉伯帝国的扩张与贡献：阿拉伯帝国在8至10世纪达到了鼎盛状态，对科学、文化、医学等方面作出了重要贡献。
人教版九年级历史上册知识点总结
人教版九年级历史上册知识点总结第一单元古代亚非文明第1课古代埃及尼罗河定期泛滥，洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，有利于农业的生产。
因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
古埃及灭亡:，公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大大帝和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及的成就:天文学、数学、医学最为突出。
太阳历是古埃及天文徐最突出的成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，促进医学的产生。
金字塔：金字塔是古埃及国王的陵墓，每个侧面形似汉字的“金”，所以中国人称“金字塔”。
金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。
金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课古代两河流域是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，又称“美索不达米亚”，是今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
两河流域的苏美尔人，发明了“楔形文字”《汉谟拉比法典》是迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。
古巴比伦三个社会等级:拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。
法典中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明了古巴比伦商品经济比较活跃。
第3课古代印度古代印度文明最早出现于印度河流域。
孔雀王朝统治时期是古达印度文明的鼎盛时期。
种姓制度雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌管军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业和商业首陀罗主要由被征服居民构成，种姓制度内容：各个等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级不得从事高等级的职业，不同等级不得通婚。
佛教的创立时间:公元前6世纪。
创始人:乔达摩悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。
教义:佛教提出“众生平等”，不拒绝低种姓人入教，一度成为印度的国教。
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚力山大帝国希腊城邦希腊最早的文明产生于爱琴海地区(海洋文明)。
爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
人教版初中历史九年级上册必背知识点总结
人教版初中历史九年级上册必背知识点总结第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。
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人教版九上历史知识点总结历史的很多知识点都需要总结和背诵的，你知道人教版九上历史知识点总结有哪些吗？下面本人为你分享的人教版九上历史知识点总结的详细内容，希望对你有帮助!1、四大文明古国及文明成就：古埃及：金字塔、木乃伊、象形文字;古巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园;古印度：阿拉伯数字、种姓制度;古中国：四大发明、长城、甲骨文。
2、人类文明交往的两种方式、例子及影响：①暴力冲撞(战争)：希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张影响：给被征服地区带来灾难，但客观上促进了不同地区文明的交流与融合。
②和平交流：阿拉伯数字的传播(印度人发明)、马可·波罗访华、鉴真东渡、玄奘西行天竺、郑和下西洋、丝绸之路影响：促进世界文明的交流与发展。
3、对待不同国家或地区文明的态度：①取其精华、去其糟粕;②以开放的心态对待不同文明4、文艺复兴：①时间：14—16世纪(被称为发现了“人”的时代，产生“巨人的时代”);②核心内容：人文主义③影响(对欧洲社会转型的作用)：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
④代表人物：但丁---文艺复兴的先驱《神曲》;达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》5、新航路的开辟：①时间：15—17世纪，地理大发现，发现了“世界”②影响(评价)：积极：把世界开始连成一个整体，促进资本主义的产生和发展(为资本主义社会的产生和发展奠定了物质基础)。
消极：带来殖民扩张，造成亚非拉的贫穷落后。
(东方落后，西方先进)6、文艺复兴和新航路开辟的共同背景：都是资本主义萌芽的发展7、哥伦布：发现了美洲，印第安人的名称由来与哥伦布发现美洲有关。
8、新航路开辟以后，欧洲贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。
9、英国资产阶级革命：①时间：(1640—1688)②爆发的根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。
英国资产阶级革命后颁布的文件：《权利法案》①时间：1689②目的：为了限制国王的权利③作用：限制了王权，确立了君主立宪制。
10、美国独立战争：1775—1783年①、根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济发展②、双重性质：是民族解放战争又是资产阶级革命。
③、转折：萨拉托加战役。
④、文件《独立宣言》，时间：1776月7月4日(国庆节：7月4日);核心内容：自由平等和美国独立作用：标志着美国诞生⑤、1787年宪法：体现了启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立原则。
⑥、美国独立战争影响：美国独立战争结束了英国殖民统治，实现了国家独立。
有利于美国资本主义的发展。
推动了欧洲和拉丁美洲的革命。
11、评价华盛顿：华盛顿领导美国人民取得民族独立，开创了民主政治先河，作为开国元勋和伟大的政治家，他成为美国最着名的历史人物之一。
12、美国南北战争：1861---1865年①根本原因：南北两种不同制度的矛盾.(北方资本主义工业，南方种植园经济)(黑人奴隶制的存废问题;黑人奴隶制阻碍了美国资本主义经济的进一步发展)。
②性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。
③林肯的首要任务：维护国家统一④颁布文件：1862年《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》.作用：扭转了战局，促进了资本主义的发展。
⑤影响：废除了黑人奴隶制,维护了国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。
13、评价林肯：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，成为美国历史上的着名总统。
14、美国走上资本主义道路先后扫除了哪些障碍?各有何作用?美国独立战争：扫除了英国的殖民统治，赢得国家独立，促进资本主义发展。
美国内战：扫除了黑人奴隶制，维护了国家统一，促进资本主义迅速发展。
15、美国崛起的启示：坚决反对分裂，维护国家统一;独立、统一是强大的前提。
16、中外维护国家统一的人物：左宗棠收复新疆、邓小平提出一国两制、林肯领导南北战争。
17、法国大革命①根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义发展②开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
③领导人：罗伯斯庇尔④颁布文件《人权宣言》内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯⑤《拿破仑法典》，是资产阶级国家的第一部民法典。
它确立了资本主义社会的立法规范。
18、①英、美、法资产阶级革命的共同作用：都促进了资本主义的发展;②爆发的共同原因是：资本主义发展受到了阻碍;③启示：先进制度推动社会发展，要顺应历史发展潮流19、①《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的核心思想都是：自由、平等。
②它们对人类政治文明发展的作用：推动人类社会由人治走向法治，实行依法治国。
20、工业革命：①18世纪60年代——19世纪上半期，首先发生于英国。
②主要标志：蒸汽机的发明与应用。
③理论依据：牛顿力学④时代特征:人类进入了“蒸汽时代”。
⑤、主要成果：哈格里夫斯——珍妮纺纱机(英国)1765年瓦特——改良蒸汽机 (英国)1785年富尔顿——汽船(美国)1807年史蒂芬孙——火车(“旅行者”号)(英国)1825年⑥影响：积极的：工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生巨大变化;资本主义最终战胜了封建主义，西方资本主义国家逐步确立对世界统治。
世界形成了西方先进、东方落后的局面。
消极的：造成能源浪费，环境污染。
⑦、工业革命对英国的影响：工业革命后，英国成为世界工厂和头号殖民国家。
⑧、启示：①科技是第一生产力。
②科技推动社会进步，改变人们的生活。
③科教兴国。
⑨、17—19世纪，英国政治经济领域发生的两次革命：英国资产阶级革命、工业革命。
21、第二次工业革命①开始时间：19世纪70年代②标志：电力广泛应用(或内燃机的广泛应用)。
③首先开始的国家：美国和德国。
④应用理论：英国科学家法拉第发现的电磁感应原理。
新能源：石油、电力。
⑤、主要成就：A、美国爱迪生1879年发明了电灯泡，给人类带来光明。
B、德国人卡尔·本茨卡尔本茨设计出内燃机。
C、1885年德国人卡尔·本茨制造出世界上第一辆汽车。
D、1903年，美国莱特兄弟制成第一架飞机。
⑥、第二次工业革命对资本主义国家的影响：美、德超过英、法;帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。
22、通过三角贸易和殖民掠夺，西方殖民者完成了血腥的资本积累。
加速了欧洲资本主义的发展。
最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为这条路上的主要经营者。
(欧→非→美→欧)23、印度反英大起义：①时间：1857—1859年。
②英雄：章西女王。
③同时期中国进行太平天国运动(1851—1864)。
最后被中外反动势力联合绞杀。
24、拉丁美洲独立运动：①18世纪末19世纪初受美国独立战争和法国大革命影响。
②领导人：玻利瓦尔③称呼：“南美的解放者”25、英国宪章运动背景：工业革命性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
26、马克思主义诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表。
27、科学社会主义发展特点及对应的史实：社会主义由空想到科学(《共产党宣言》的发表);由理论到实践(巴黎公社);由理想到现实(十月革命胜利);由现实到发展(中国新民主主义革命)28、巴黎公社(1871年)意义(性质)：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
29、《国际歌》词作者：鲍狄埃曲作者：狄盖特创作背景：为纪念巴黎公社而作。
30、俄国1861年改革又称亚历山大二世改革或废除农奴制改革①根本原因：农奴制阻碍俄国资本主义的发展。
②影响(评价)：1861年改革废除了封建农奴制，使俄国走上了资本主义道路，是俄国近代史上的重大转折点。
31、日本明治维新(1868年)根本原因：幕府封建统治阻碍了资本主义的发展作用(评价)：明治维新使日本走上资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运;是日本历史的重大转折点。
但日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
32、俄国1861年改革、日本明治维新、美国内战的共同作用：都推动了资本主义的发展。
33、俄国1861年改革、日本明治维新、美国内战，反映了19世纪中后期(工业革命后)的时代特征是：资产阶级统治的加强。
(资产阶级统治的巩固与扩大)34、主要资本主义国家走上资本主义道路的方式有革命：英、美(独立战争)、法;改革：俄国、日本。
35、第一次世界大战①背景：在第二次工业革命的推动下，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等相继进入帝国主义阶段。
由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新分割世界。
②时间1914—1918年③一战前两大军事集团：三国同盟：德国、意大利、奥匈帝国(核心国：德国 )三国协约：英国、法国、俄国(核心国：英国 )④一战爆发的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。
⑤导火线：萨拉热窝事件(1914.6)⑥首次使用的新式武器：飞机、坦克、毒气、远程大炮。
⑦转折：凡尔登战役(1916年)，被称为“凡尔登绞肉机”，是一战中最残酷的战役。
⑧性质：帝国主义掠夺战争。
⑨影响：(1)给各国人民带来了深重灾难，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
36、如何避免战争?①反对霸权主义和恐怖主义②发挥联合国作用③和平解决争端，以对话代替对抗④各国应坚持和平共处五项原则37、一战对中国的影响：①一战中列强忙于在欧洲交战，放松对中国的掠夺，中国民族工业得到短暂发展。
②一战后，召开巴黎和会，中国外交失败，引发五四运动。
38、欧洲第一次思想解放运动是文艺复兴，推动的革命：英国资产阶级革命。
第二次思想解放运动是启蒙运动:①时间：18世纪②代表人物：伏尔泰孟德斯鸠卢梭③ 伏尔泰名言：我不赞成你的观点，但我扞卫你说话的权利。
④性质：资产阶级思想解放运动。
⑤、影响：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
⑥、对世界影响的事例：美国独立战争和法国大革命、俄国1861年改革、日本明治维新、拉美独立运动、中国的戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等⑦、启示：思想解放推动社会进步39、牛顿(英国)：近代自然科学的奠基人之一。
(现代科学之父)成就：①万有引力定律。
②微积分。
③牛顿三定律(力学三定律)40、达尔文(英国)：成就：《物种起源》，提出了生物进化论对中国的影响：严复将进化论传入中国，推动了戊戌变法运动。
41、爱因斯坦：20世纪伟大的科学家之一。
(现代物理学的泰斗)。
20世纪初提出相对论 E=mc影响：原子能的应用提供了理论基础，42、贝多芬：德国最伟大的作曲家，代表作是《英雄交响曲》，为拿破仑而写。
是他第一部表现重大社会题材的交响乐作品。
43、文学巨匠：托尔斯泰(俄国)代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》，列宁称他为俄国革命的镜子。
《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。