也谈怎样教书才不会累

也谈怎样教书才不会累
新华小学殷喜营
从事教育职业的辛苦，也就是累，是外行和内行之间不同的认识。

很多人都认为教师这个职业是很舒服的，室内作业，半年的假期，还有什么职业比教师更惬意呢？但是，每一个做教师的却反应相反，没有一个不说“累”的。

这是为什么呢？依我看，这是不同行业的不同认识，也是教师职业的认识程度造成的。

当老师既不是惬意的令人嫉妒，也不是累的要死要活。

首先，我们先确定累是怎样产生的。

人在长期从事一件事情的时候，如果反复的、没有新意的身体或精神付出，就会感觉累。

也就是说，累分为身体的和精神的两种，不言而喻，教师所谓的累是精神方面的。

那么教师的累是怎样产生的呢？教师的累主要是因为工作压力和工作倦怠产生的。

因为，社会给教师的定位很高，甚至有些高处不胜寒，在教师的心理上造成了很大的压力；教学工作的模式化，另一些没有创新意识的教师感到枯燥和乏味；学生升学率和升学模式导致了一些教师大强度的机械工作，造成了身心疲惫；外界因素的干扰，快速的社会发展步伐和经济意识，干扰了教师的内心；近年来，越来越多的媒体负面报道，使得教师在辛苦之余内心感到痛楚和寒冷……
那么，究竟怎样做才能使自己在工作中表现积极，不感到累呢？在知道了原因之后，我们只要做到以下几个方面：
一、树立坚定的思想目标不动摇。

当代社会大潮和媒体的不负责任对教师职业冲击很大，让相当一部分教师茫然不知所措。

尽管国家和政府正在不断地提高教师的待
遇，但是相比其他职业，教师的收入还是很尴尬的。

飞速发展的物价和房价，让教师们有苦难言。

新闻媒体敌对似的负面报道，让教师的形象在社会上滑落得很快。

他们为了赚取点击率，不负责任的把一些极个别的现象说成了全部，让所有的老师们心寒。

茫然的审视着自己的职业和工作，不知道是该坚持下去，还是尽快脱离这个水深火热的危险区。

外界影响毕竟是外界影响，他们还左右不了学校教育的大潮流大方向。

作为移一名接受过正规教育的人民教师，我们要清醒的认识到这一点。

尽管风声、雨声、读书声都入了耳，我们还是要把读书声多注意些，忽略掉那些没有用的声音。

多想一下我们选择教师这个职业的时候所立下的远大理想和目标。

我们才在这条道路上走了多远？当年的豪情壮志都去了哪里？我们的无怨无悔还做不做数？我们要坚持一点，这山看着那山高的事情，我们坚决不能做。

尊重自己的选择也是尊重选择的职业，我们要对得起教师这个职业，要对得起国家对我们的培养，更要对得起大多数孩子和家长的殷切期盼，不为外界干扰所动，坚持自己的本心，做好自己的工作，心里纯净简单了，就不会感到累。

二、不为名利所动，坚持做自己。

现在的一个怪现象是：有个老师上了一节公开课之后，马上成了名师不论是谁都改变了对他的评价和认识。

把对他的要求提的很高，已经脱离低级趣味，达到了人们仰视的高度。

时间长了，这个老师自己都迷茫了，我这是怎么了？我为什么不能像以前一样踏踏实实的工
作了呢？为什么心里总是平静不下来？甚至在别人的注目下都不知道该先迈哪条腿了。

这就是典型的为名所累。

上公开课是正常的教学要求，是在简单不过的事情。

即便别人对的评价很高，自己首先得禁得起表扬，把所有人的评价都当做是对自己的敦促和希望。

正确看待任何人的评价，不能光听好的不听坏的，只接受表扬不接受批评。

事情过了之后不多想，不站在荣誉上面逗留，尽快恢复心情投入工作，把激动的心情化作动力更加积极地教书育人，这样做，再高规格的公开课，再高级的荣誉奖项也打不垮你，只能让你越来越轻松，越来越积极，不会为名所累。

三、要用爱心去工作，真正把学生们看成自己的孩子。

俗话说得好，事不关己，高高挂起。

不当做自己的事情去做，啥事都做不好，时间长了还有反感。

小学教育事业面对的是未成年的孩子，他们正是天真烂漫的年龄段，任何事情都要学习，任何事情都要操心。

所以，工作内容是繁琐的，累心的。

没有一个可爱心，对学生没有真感情，做不到真正的关爱学生，教育工作是做不好的。

只有真正把学生当做自己的孩子看，当做亲人来对待，才能设身处地的为他们着想。

凡事从他们的利益出发，才能呵护他们身心健康的成长。

真正的付出了爱心，你会觉得他们的幼稚是可爱的，他们的不成熟是可以引起工作兴趣的，和他们在一起是不会感觉累的。

四、工作要有创新性。

日复一日的机械重复工作，很容易产生工作疲劳和倦怠性。

只有在工作中不断的尝试创新，在不同的形式和方法中寻求工作突破，工
作起来才会有激情。

很多教师认为从事了多年的教育工作已经驾轻就熟了，也不用写备课了，也不用搞教研了，闭着眼睛也会教书了。

这其实是自我满足的想法，是退步的前兆。

我们首先要认识到工作对象是活生生的人，他们每一个都有独立性。

我们面对学生应该考虑的是如何因材施教，是怎么样根据他们的认知规律进行正确的引导。

我们的工作经验在积累，学生的年龄也在成长，他们的变化是日新月异的，我们的教学也应该与时俱进。

这样想，我们的工作才会有挑战，我们才会去突破，工作起来才会有动力。

每天都有新收获，每天都有新提高，这样的工作怎么会感觉到累呢？
“你的心里充满阳光，看到的景色都是明媚的”。

教书育人是良心买卖，“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界很难达到。

可是，用一颗爱心去关心学生，用自己的真诚去进行工作，尽自己的应有力量去完成任务，用发展的眼光去看待职业，这些却是很容易做到的。

每个人摒弃了不该有的心理浮躁，抛开杂念，用一颗进取心去对待事业，用一颗平常心去对待荣誉，用一颗爱心去关注孩子，我相信，任何人都可以成为事业的成功者，都会在轻松愉悦中进行工作。