苏州大学基因工程(02级生物技术专业)试题05年A卷
分子生物学试卷
05-06学年期终考试试卷（A卷）上一 . 名词解释（10小题，2分/小题，共20分）1. 基因家族（gene family）：2. 冈岐片段（Okazaki fragment）：3. 启动子上升突变（promoter up mutation）：4. 摆动假说（Wobble hypothesis）：5. siRNA：6. 负控制（negative control）：7. 核酶（ribozyme）：8. 锌指（Zinc finger）：9. C激酶（PKC）：10. 复制子（replicon）：二. 填空题（40个空，0.5分/空，共20分）1。
在手性上，ABC这三种DNA都是螺旋，而Z－DNA是螺旋。
2. 乳糖操纵子和色氨酸操纵是两个控制的例子。
cAMP—CAP蛋白通过控制起作用。
色氨酸操纵子的调节有两种机制：和弱化作用。
3. 染色体中参与复制的活性区呈Y型结构，称为。
4. 包括两个tRNA分子的结合位点：，即 P位点，紧密结合与多肽链延伸尾端连接的 tRNA分子，和，即 A位点，结合带有一个氨基酸的tRNA分子。
5. 大多数成熟mRNA是由加工产生的，它的加工包括5’端、3’端，以及的切除和的拼接。
6. 乳糖操纵子的体内功能性诱导物是，但是在基因克隆实验中，我们加入的并不是半乳糖苷酶的底物，所以我们称之为。
7. 氨基酸的过程是指氨基酸必须在的作用下，与其对应的相偶联形成一个氨酰tRNA分子。
8. RNA反转录肿瘤病毒分为急性转化型和急性转化型。
9. 原癌基因产物按其功能可分为蛋白激酶类、类，类、GTP结合蛋白类、类以及功能未知类。
10．lac操纵子中三个结构基因按顺序分别是：，编码；而，编码；，编码乙酰转移酶。
11. 蛋白质运转机制可分为两大类，分别为机制和机制。
12. 配体（如EGF）与受体酪氨酸激酶（RPTK）结合，引起受体构象变化，导致受体和自磷酸化，激活受体本身的酪氨酸蛋白激酶活性。
生物技术专业08级分子生物学试题(A卷)(参考答案)
天水师范学院生化学院2010—2011学年度第二学期生物技术专业2008级考试试题（参考答案）（A卷）科目：分子生物学一名词解释（每题2分，共10分）1．shine-dalgarno sequence：原核生物起始密码子AUG和其上游3-11个核苷酸处一段3-9个核苷酸序列，是16SrRNA结合的位点。
2．gene family：由于真核细胞的DNA都是单顺反子，许多相关的基因常常按功能成套组合，一套基因就是一个基因家族。
家族中各成员的表达水平和酶活性可以很不相同，但通常是密切相关的。
通常分为简单多基因家族、复杂多基因家族和发育调控的复杂多基因家族。
3．Renaturation：热变性的DNA缓慢冷却，已分开的互补链按原有碱基排列顺序借助于氢键重新配对结合，致使DNA分子的许多天然性状得以恢复的特性，称为DNA的复性（Renaturation），也称退火(annealing)。
4．RNA interference 指用双链RNA去抑制特定mRNA的翻译而使该基因编码的蛋白不被表达, 从而使研究物种出现一定的表征(phenotype)。
5．cDNA library 利用纯化的总mRNA在逆转录酶的作用下，合成互补的DNA 即cDNA，再按构建基因文库的类似方法对cDNA进行克隆，由此获得的克隆总称为cDNA文库。
二、填空（每题2分，共10分）1. 紫外线引起的DNA损伤最容易形成的是TT二聚体，这类损伤可用可见光进行修复，这种修复方式属回复修复。
2. 细菌的应急反应主要是由于氨基酸的合成全面匮乏引起，实施这一应急反应的信号是ppGpp或ppGppp，产生这一物质的诱导物是空载的tRNA。
3. 在琼脂糖凝胶电泳中，加入的指示剂有溴酚蓝和二甲苯腈蓝，其中溴酚蓝的分子量相当于300bp的dsDNA，二甲苯腈蓝的分子量相当于4Kbp的dsDNA。
用于核酸染色的荧光染料是溴化乙锭。
4.在RNAi技术中，双链RNA来源于RNA病毒的感染、转座子的转录产物，外源导入的基因。
苏州生物会考试题及答案
苏州生物会考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是（）A. 保护细胞B. 控制物质进出C. 储存遗传信息D. 合成蛋白质答案：B2. 人体细胞中的线粒体主要负责（）A. 储存能量B. 合成蛋白质C. 储存遗传信息D. 细胞呼吸答案：D3. 下列哪项不是植物细胞特有的结构（）A. 细胞壁B. 叶绿体C. 液泡D. 中心体答案：D4. DNA分子的双螺旋结构是由谁提出的（）A. 沃森和克里克B. 孟德尔C. 达尔文D. 林奈5. 人体免疫系统中，负责识别和消灭外来病原体的细胞是（）A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 淋巴细胞答案：B6. 基因重组主要发生在生物体的哪个过程中（）A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 胚胎发育答案：B7. 下列哪种激素是由胰腺分泌的（）A. 胰岛素B. 甲状腺素C. 肾上腺素D. 促性腺激素答案：A8. 光合作用中，光能被转化为化学能的过程发生在（）A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案：A9. 细胞周期中，DNA复制发生在（）B. S期C. G2期D. M期答案：B10. 人体中，负责运输氧气的蛋白质是（）A. 血红蛋白B. 肌红蛋白C. 球蛋白D. 纤维蛋白答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要成分包括_______和_______。
答案：磷脂、蛋白质2. 人体细胞中的线粒体被称为“_______”，因为它是细胞能量的主要来源。
答案：动力工厂3. 植物细胞特有的结构包括_______、_______和_______。
答案：细胞壁、叶绿体、液泡4. DNA分子的双螺旋结构是由_______和_______共同提出的。
答案：沃森、克里克5. 人体免疫系统中，负责识别和消灭外来病原体的细胞是_______。
答案：白细胞6. 基因重组主要发生在生物体的_______过程中。
答案：减数分裂7. 由胰腺分泌的激素是_______，它在调节血糖水平中起着关键作用。
2005年生物高考试题大全
2005年生物高考试题大全（12套word版）1、文理综合(辽宁卷）19、A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。
在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是（）A、初级精母细胞B、精原细胞C、初级卵母细胞D、卵原细胞20、关于人体内蛋白质的叙述,错误．．的是（ )A、合成蛋白质的氨基酸全部为必需氨基酸B、蛋白质也可被氧化分解释放能量C、组成肌肉细胞的有机物中蛋白质含量最多D、有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用21、可以说明生态系统具有自动调节能力的简化实例是（）A、食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制B、豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料C、山区植被遭到破坏后造成水土流失D、废弃耕地上杂草丛生22．．A、6个亲本都是杂合体B、抗病对感病为显性C、红种皮对白种皮为显性D、这两对性状自由组合23、取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠( )A、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B、新陈代谢增强,促甲状腺激素含量减少C、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加D、新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量减少24、下列关于植物蒸腾作用的叙述，正确的是（ )A、没有蒸腾作用，根系就不能吸收水分B、没有蒸腾作用,根系就不能吸收矿质元素C、蒸腾作用散失水分引起根系吸水，是消耗ATP的过程D、蒸腾作用有利于水分在导管内的运输38、（14分）请填空回答下列问题：（1）植物细胞中有多种细胞器，在光照下能够释放氧气的细胞器是⑨ ;在黑暗中能够消耗氧气，产生ATP的细胞器是⑩（2）植物叶绿体色素分布在错误!上，其吸收的光能，在光合作用的错误!阶段能够转化为化学能并储存在ATP中，ATP在错误!阶段参与三碳化合物的还原。
（3）生物的遗传信息储存在基因的错误!之中。
生物体内基因控制蛋白质的合成要经过错误!和错误!两个阶段.(4）在实验条件下，刺激一条离体神经纤维中间段的某处、所产生兴奋的传导方向是○17。
基因工程试卷及答案
基因工程试卷及答案(1)(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、名词解释1、基因治疗：是将目的基因放进特定载体中导入靶细胞或组织，通过替换或补偿引起疾病的基因，或者关闭或抑制异常表达的基因来克服疾病的治疗方法。
2、反义核酸：是指能与特定mRNA精确互补、特异阻断其翻译的RNA或DNA分子。
3、反义DNA：也称反义寡核苷酸或反义脱氧寡核苷酸，是一种人工合成的、能与mRNA互补的、用于抑制翻译的短小反义核酸分子。
4、同尾酶：指切割DNA可产生相同的黏性末端的限制酶5、转导：指以噬菌体为载体，在细菌之间转移DNA的过程，有时也指在真核细胞之间通过逆转录病毒转移和获得细胞DNA的过程。
6、ａ-互补：指半乳糖苷酶的两个无活性片段组合而成为功能完整的酶的过程。
7、转化：指将质粒或其他外源DNA导入处于感受态的宿主细胞，并使其获得新的表型的过程。
8、基因克隆：通过体外重组技术，将一段目的DNA经切割、连接插入适当载体，并导入受体细胞，扩增形成大量子代分子的过程。
9、核酶：是一类具有催化活性的RNA分子，具有核苷酸水解活性，可特异性剪切RNA分子，相当于RNA酶。
10、位点偏爱：某些限制酶对同一底物中的有些位点表现出偏爱性切割，即对不同位置的同一识别序列表现出不同的切割效率，这种现象称作为位点偏爱。
二、选择1.在( B )诱导下，目的蛋白与lacZ就会以融合蛋白的形式表达出来。
A. dNTP C. DMSO2.（ A ）可使表达蛋白避免被细胞内蛋白降解，或使表达的蛋白正确折叠，从而达到维护目的蛋白的目的。
A.分泌表达载体融合表达载体 C.组氨酸标签表达载体 D.内含肽表达载体的琼脂糖凝胶电泳方向为（ B ）A. 正极向负极B. 负极向正极C浓度高向浓度低. D. 浓度低向浓度高4.影响脉冲场凝胶电泳电泳分辨率的最关键因素是（D ）A.电场强度B. 缓冲液浓度C. 温度D.脉冲时间5.控制潜在RNA酶活性最重要的是（C）A.使用RNA酶抑制剂B.实验用具C.细致谨慎的操作D.温度控制6.酵母基因表达系统的宿主不具有以下哪一条件(B )A.安全无毒B.载体DNA转化频率低C. 发酵周期短D.蛋白质分泌能力好7. 酿酒酵母的附加体形表达载体有（D）的缺点A.蛋白分泌能力差B.无终止子C.不能独立复制D.无选择压力时不稳定8.（C）不能用大肠杆菌表达系统来生产。
基因工程答案与解析
高考真题答案与解析【考点23】基因工程一、选择题1．【答案】C【解析】本题考察的是选修3基因工程的有关知识。
水母的绿色荧光蛋白的应用应该说是生物科学研究手段的进步，象同位素原子示踪法一样，可以更直观地揭示微观世界的运动规律。
2．【答案】D【解析】载体上的抗性基因主要起着标记基因的作用，有利于筛选含重组DNA的细胞，并不能促进目的基因的表达。
3．【答案】C【解析】基因控制生物的性状，蛋白质是生物性状的体现者，基因对性状的控制是通过DNA控制蛋白质的生物合成来实现的。
水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后控制相应绿色荧光蛋白的合成，检测到绿色荧光。
4．【答案】C【解析】若该线性DNA分子在3个酶切位点切断，得到4种长度不同的DNA片段；若在2个酶切位点切断，得到3种长度不同的DNA片段；若在1个酶切位点切断，得到2种长度不同的DNA片段。
因此最多能产生4+3+2=9（种）长度不同的DNA片段。
5．【答案】D【解析】本题考查目的基因的检测与表达，属于考纲理解层次，难度较小。
基因的表达即控制蛋白质的合成，只有合成了相应的蛋白质才能证明目的基因完成了在受体细胞中的表达。
6．【答案】C【解析】本题考查基因工程中限制性内切酶的理解，属于考纲理解层次，难度较小。
限制内切酶主要存在于微生物中。
一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点切割DNA分子，它不能识别和切割RNA。
由于是工具酶，其活性易受温度等外界环境的影响。
7．【答案】B【解析】本题综合考查基因工程的操作步骤，属于考纲理解层次，难度较小。
基因工程中限制性内切酶和DNA连接酶是构建重组质粒必需的工具酶。
质粒作为运载体必须具有标记基因，导入的目的基因不一定能够表达成功，还要进行修饰或其他处理。
8．【答案】D【解析】本题综合考查基因工程的原理技术及转基因技术的讨论，属于考纲理解层次，难度较小。
基因的非编码区上有调控遗传信息表达的核苷酸序列（主要是RNA聚合酶结合位点），对于抗虫棉基因在棉花细胞中的表达不可缺少。
2005江苏大学年考研微生物学真题
11单克隆抗体指由一纯系B淋巴细胞克隆经分化、增殖后的浆细胞所产生的单一成分、单一特异性的免役球蛋白分子。
（）12细菌和古生菌都属于原核生物。
（）13非循环光合磷酸化只能在有氧条件下进行。
（）14病毒是一种单细胞生物。
（）15因为不具吸收营养的功能，所以将根霉的根称为“假根”。
（）16微生物的生长都需要生长因子。
（）17无氧呼吸又称厌氧呼吸，指一类呼吸链末端的氢受体为外源无机氧化物（少数为有机氧化物）的生物氧化。
（）18绝大多数微生物的DNA是单链的，只有少数病毒的DNA为双链结构。
（）19在构成生物体的各类大分子中，蛋白质的免疫原性最强。
（）20亚病毒是由核酸和蛋白质组成的。
（）三、名词解释（每小题3分，共30分）1石碳酸系数2古生菌3代谢物回补顺序4伴孢晶体5原生质体融合6生长因子7水体的富营养化8生物固氮9淋巴细胞杂交瘤10准性生殖四、简答题（每小题6分，共36分）1影响加压蒸汽灭菌效果的因素有哪些？2革兰氏染色法的机理是什么？3什么叫菌种的衰退？如何防止菌种的衰退？4试述用艾姆氏（Ames）法检测致癌剂的理论依据及方法概要。
5细菌的生长曲线可分为哪几个时期，简述缩短延滞期的方法。
6什么是噬菌体的效价？简述双层平板法测定噬菌体效价的操作步骤。
五、问答题（前三题每小题10分，第四题14分，共44分）1什么是诱变育种？在微生物的诱变育种中，要掌握哪些原则？2试述选用和设计培养基应遵循哪些原则？3试述采用DNA碱基比例（GC比）对微生物进行分类鉴定的依据和常用操作方法。
4设计一个实验，从土壤中筛选一种具有强的分泌某种蛋白酶能力的霉菌，在此基础上进一步提高该霉菌分泌该蛋白酶的能力。
苏州大学考研真题—苏州大学
苏州大学政治与公共管理学院哲学概论2007公共管理基础理论2007（A卷），2007（B卷）公共部门管理（行政管理）2007（A卷）公共部门管理（社会医学与卫生事业理论）2007管理学（行政管理专业）2000，2001，2002，2003（A卷），2003（B卷），管理学原理（行政管理专业）2004（A卷）行政法学与管理学原理2006管理学与行政法学2005行政管理学1998，2000，2001，2002，2003（A卷），2003（B卷），2004（B卷），2005，2006管理学原理（行政管理学专业）2000——2004行政管理学2003年复试试卷（含行政法学、政治学原理）教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007教育学2000——2005马克思主义基本原理2007马克思主义哲学原著2005——2006马克思主义哲学经典著作2002马克思主义哲学原理2002马克思主义哲学1999——2000西方哲学史1999——2000，2002，2004——2006现代西方哲学2006西方现代美学与哲学2005中国哲学原著解读2006伦理学原理1999——2000辩证唯物主义原理1999——2000历史唯物主义原理1999——2000政治学原理1998，2000，2004——2007西方政治思想史1998，2000，2004，2006中西政治思想史2007思想政治教育学2004，2006——2007邓小平理论2000法学院专业基础课（法学各专业）2007（A卷），2007（B卷）基础课（法学）2000——2001基础课(国际法专业)2002基础课（国际法专业）（含法理学、民法学、经济法）2004——2005基础课（诉讼法学专业）（含法理学、民法学、刑法学）2003——2006基础课二（法理学、民法学、经济法）2006（A卷）专业课（国际法学专业）2007（A卷），2007（B卷）专业课B（法律史专业）2007（A卷），2007（B卷）专业课C（宪法学与行政法学专业）2007（A卷），2007（B卷）专业课D（刑法学专业）2007（A卷）专业课E（民商法学专业）2007（A卷）中国法律史2006（A卷）西方法律思想史2006（B卷）行政法学（含行政诉讼法学）2006（A卷）经济法学专业（经济法学）2007（A卷），2007（B卷）中国刑法学2002国际法学与国际私法学2005（B卷），2006（B卷）国际公法和国际私法2000——2002法理学1999——2002，2004——2006国际经济法学2000——2002民法学2000——2002，2004——2006民商法学2002民事诉讼法学2002刑事诉讼法学与民事诉讼法学2003——2006法理学与经济犯罪学2004——2006（A卷）刑法总论与刑法分则2004——2006（A卷）行政法学与行政诉讼法学2005行政法学（含行政诉讼法学）2006（A卷）法理学与宪法学2006（A卷）中国刑事诉讼法2002宪法学2000——2002行政法学2000，2002综合卷（法学、法学理论专业）1999——2001综合卷（理论法学）2002综合卷(行政法专业)2002综合课(民事诉讼法专业)2002法学综合（国经方向）2002综合法学2000，2002体育学院体育学专业基础综合2007（A卷），2007（B卷）运动生理学2002——2005人体生理学2005运动训练学2002，2004——2005运动解剖学2005体育概论2003——2005体育社会学2005教育学院教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007——2008教育学2000——2005教学论2000——2001中外教育史2000——2005高等教育2000——2001教育心理学2000——2002，2004教育心理学（课程与教学论专业）2005教育心理学（含发展心理学）（发展与教育心理学专业）2005——2006心理学研究方法2007（A卷），2008（A卷）普通心理学（含实验心理学）2000——2007心理统计与测量2003——2004心理统计2002管理心理学2000——2002公共管理基础理论2007（A卷），2007（B卷）教育经济学2005教育管理学2000——2002，2005文学院文学基础综合2007（A卷），2007（B卷），2008（A卷）评论写作（1）（美学、文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、戏剧戏曲学专业）2007（A卷），2008（A卷）评论写作（戏剧戏曲专业）2004评论写作（中国古代文学专业）2003评论写作（2）（中国现当代文学专业）2000，2002评论写作（2）（新闻学、传播学专业）2007（A卷），2007（B卷）评论写作（3）（文艺学专业）2002评论写作（5）（新闻学、传播学专业）1999——2002新闻传播基础2007（B卷）新闻传播理论2004——2006新闻学基础1999——2006大众传播理论1999——2006古代汉语2001——2008现代汉语2002——2008语言学概论2002，2005（复试）中外文学与比较文学综合考试2005中外文学综合知识2002中国现当代文学史2000，2003——2004，2006中国现代文学史2002文学理论2003——2006文学概论2002中国古代文学2001——2006中国文论2003——2006中国文学史2002外国文学史2002——2006文艺理论2000，2002，2003比较文学原理2002——2006美学原理2004——2005中西美学史2004——2005，2007戏剧理论基础2005，2007中国戏剧2005中国戏剧（古典戏曲或现代戏剧）2006中国现代戏剧史2004语文教学论2004——2005教学论2000——2001教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007——2008教育学2000——2005社会学院社会学原理2002——2005，2006（A卷），2007（A卷），2007（B卷）社会研究方法2002——2005，2006（A卷），2007（A卷），2007（B卷）社会调查方法2002中国历史文选2004——2005中国通史2004历史学专业基础（全国统考试卷）2007公共管理基础理论2007（A卷），2007（B卷）公共部门管理（社会保障学）2007（A卷），2007（B卷）管理学原理（旅游管理）2007管理学原理A（社会保障专业）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2006（B卷）西方经济学（社会保障专业）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2006（A卷）信息检索2007（A卷），2007（B卷）信息资源管理2007（A卷），2007（B卷）档案管理学2004——2005档案学原理2004——2005外国语学院二外法语2001——2002，2004——2008二外日语2000，2002——2008二外俄语2005——2006基础英语1997，1999——2008（1997有答案）翻译与写作1997，2003——2008（1997有答案）英汉双语翻译1999——2002英文写作1999——2002英美文学1997（1997有答案）英语语言学1997（1997有答案）二外英语2005——2007基础俄语2004——2007现代俄语2004——2005综合俄语2006——2007日语写作与翻译2008日语翻译与写作2007综合日语2007——2008教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007——2008教育学2000——2005数学科学学院高等代数2000——2002，2004——2007数学分析2000——2002，2004——2007（2004——2005有答案）数学分析与高等代数2003（A卷），2003（B卷）教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007教育学2000——2005物理科学与技术学院信号系统与数字逻辑2003——2007数字电子技术基础1999——2002信号与线性系统1997——2002自动控制原理2004——2007（其中2005试卷共3页，缺P3）高等数学2003——2007普通物理2004——2007教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007教育学2000——2005信息光学工程、现代光学技术研究所信号系统与数字逻辑2003——2007数字电子技术基础1999——2002信号与线性系统1997——2002自动控制原理2004——2007（其中2005试卷共3页，缺P3）普通物理2004——2007化学化工学院有机化学和仪器分析2007（A卷）有机化学1999，2001，2003，2004，2005（第1种，代码为456），2005（第2种，代码为360），2006有机化学(1)2001——2002化学原理2007（A卷）化学（2）2004——2005化学（3）2003——2006化学四（含无机、分析）2005分析化学2003分析化学（含定量分析、仪器分析）2005无机化学(1)2001——2002无机化学2003——2005物理化学2000——2002，2004——2005高分子化学1999，2003——2007教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007教育学2000——2005计算机科学与技术学院数据结构与操作系统2003——2007数据结构与编译原理2005操作系统原理1998——2002数据结构及程序设计1998——2002数据库2003年复试电子信息学院半导体物理与集成电路设计原理2006——2007半导体物理2004信号系统与数字逻辑2003——2007数字电子技术基础1999——2002信号与线性系统1997——2002自动控制原理2004——2007（其中2005试卷共3页，缺P3）机电工程学院理论力学2000——2001，2004——2007自动控制原理2004——2007（其中2005试卷共3页，缺P3）电子技术基础2007材料工程学院材料结构与性能（含高分子物理、无机非金属材料概论，两者任选一门考）2007 专业课程考试（高分子物理或无机非金属材料概论）2005纺织材料学1999，2004——2007纺织工艺学1999服装材料学2004——2005高分子材料成形工艺学1999有机化学和仪器分析2007（A卷）化学原理2007（A卷）有机化学1999，2001，2003，2004，2005（第1种，代码为456），2005（第2种，代码为360），2006有机化学(1)2001——2002高分子化学1999，2003——2005化学（2）2004——2005化学（3）2003——2006化学四（含无机、分析）2005自动控制原理2004——2007（其中2005试卷共3页，缺P3）商学院管理学（企业管理专业）2004——2006管理学（会计学、企业管理、农业经济管理专业）2007（A卷），2007（B卷）管理学原理（企业管理专业）2002——2003微观与宏观经济学2007（A卷），2007（B卷）经济学原理2004——2005经济学（含西方经济学）2002经济学A2002世界经济1998（B卷），1999（A卷），1999（B卷），2000 世界经济理论2003——2005国际经济合作1999——2000财政学2002——2005金融学联考2002——2007（2002——2005有答案）会计学（含财务管理）2002——2005区域经济学2005企业管理专业复试试题2003艺术学院绘画基础（色彩画）2007绘画基础（美术学专业）2003——2006（设计系）色彩2003——2005艺术史2007设计艺术史2005美术史2003——2005医学院基础医学系病理学1994——2005流行病学2005儿科学2002妇产科学2001内科学2002生理B2002生理学2003——2008生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005药理学2002药学综合2002，2007肿瘤学2002生命科学学院生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005细胞生物学2004——2007遗传学2005动物生理学2007教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007——2008 教育学2000——2005放射医学与公共卫生病理学1994——2005预防综合2007流行病学2005儿科学2002妇产科学2001内科学2002生理B2002生理学2003——2008生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005药理学2002药学综合2002，2007肿瘤学2002普通物理2004——2007医学院临床医学儿科系病理学1994——2005流行病学2005儿科学2002妇产科学2001内科学2002生理B2002生理学2003——2008生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005药理学2002药学综合2002，2007肿瘤学2002医学院临床医学系病理学1994——2005流行病学2005儿科学2002妇产科学2001内科学2002生理B2002生理学2003——2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005药理学2002药学综合2002，2007肿瘤学2002药学院药学综合2002，2007药理学2002生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005化学（2）2004——2005化学（3）2003——2006化学四（含无机、分析）2005有机化学和仪器分析2007（A卷）化学原理2007（A卷）有机化学1999，2001，2003，2004，2005（第1种，代码为456），2005（第2种，代码为360），2006有机化学(1)2001——2002城市科学学院生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005。
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苏州大学基因工程（02级生物技术专业）试题（A卷） （2005.12） 姓名 学号 得分 一 名词解释（4分/题，共20分） 1． 重叠基因 不同基因的核苷酸序列有时为相邻两个基因共用，将核苷酸彼此重叠的两个基因称为重叠基因
2．.锌指结构 由两个半胱氨酸（Cys）残基和两个组氨酸（His）残基通过位于中心的锌离子结合成一个稳定的指状结构, 并以锌辅基敖合形成的环状结构作为活性单位, 在指状突出区表面暴露的碱基及其极性氨基酸与DNA结合有关
3．.ScFv 它是由抗体重，轻链的可变区基因(VH、VL)之间通过一段编码连接肽基因，拼接后表达形成的重组蛋白。是一种具有抗原结合能力的最小抗体片段，可在一些不需Fc段效应功能的实际应用中开展研究和应用。其优点是分子量小，易于穿透组织到达靶器官发挥功效，易于构建和生产，但易于被清除。
4．.基因置换 是指将致病基因整个地被有功能的正常基因所置换，使致病基因永久地得到更正。
5．基因敲除 基因敲除是向正常生物个体内引入某个突变的基因位点而选择性地使某特定基因功能失活的技术。 二 填空题 （3分/题，共15分）
1. 细菌的移动基因存在着三种类型的转位因子包括 插入序列 、 转位子 、噬菌体Mu和D108 。
2. Klenow酶在 有 dNTP 情况下，呈现DNA聚合酶活性，在 没有dNTP 情况下呈现外切酶活性。
3. 外源基因在原核细胞中表达，常用的启动子有 乳糖启动子 、Trp启动子 、 Tac启动子 、噬菌体的PL和PR启动子 、 脂蛋白启动子 。
4. 在LacI标记基因插入外源基因，经IPTG诱导，在X-gal培养基中显 白 色，为 阳性 克隆，未插入基因的克隆显 蓝 色，为 阴 性克隆。
5. 基因序列经碱基替代，缺失或插入后，可使遗传信息产生三种不同的后果，分别为 同义突变 、 错义突变 、无义突变 。 三 是非判断题 （2分/题，共10分） 1.DNA连接酶是一种能催化二条DNA链之间形成磷酸二酯键的酶，因此该酶既可修复基因序列中的缺口，也可修复裂口。 （ × ）
2.质粒提取后，在琼脂糖电泳出现一条带时说明质粒提取纯度高，当为三条带时为纯度不高。（ × ）
3．COS位点，COS质粒，COS细胞它们均含有用于自身环化的12个碱基的互补粘性末端。（× ）
4.入噬菌体的插入型载体只有一个单一限制酶切点，替换型载体有2个成对的限制性酶切点。（√ ）
5.原核细胞和真核细胞转录的mRNA均具有与rRNA结合的SD序列，以利于进行有效的转录。（× ）
四．不定项选择题（3分/题，共15分） 1. 下列生物体的细胞基因组哪些会有断裂基因 （ AB ） A.动物 B.人 C.细菌 D.噬菌体
2. 真核细胞基因表达的特点为 （ AD ） A.单顺反子 B.多顺反子 C.转录和转译连续进行 D .转录和转译分开分步进行
3. 识别基因序列不同，但酶切后产生的粘性末端相同的一类酶为 （ B ） A.同工酶 B.同尾酶 C.同裂酶 D.同位酶
4. pBR322质粒作为基因克隆载体应有下列何种调控元件 （ ABD ） A.AmPr和Tetr B.ori复制子 C.LacZ标记 D.多克隆位点
5. λ噬菌体外包装目的基因片段的大小应为 （ D ） A.小于λ噬菌体DNA的50% B. 小于噬菌体DNA的75% C.大于λ噬菌体DNA的105% D.为λ噬菌体DNA的75%～105% 五 问答题 （8分/题，共40分）
1 真核细胞基因组中的基因常有内含子存在，能否在原核细胞中表达？能，为什么？不能，为什么？ 不能，因为原核细胞缺乏对真核基因中内含子的剪接功能和转录后加工系统。原核生物必须有相应的原核RNA聚合酶可识别原核细胞的启动子, 以催化RNA的合成。 基因表达是以操纵子为单位，操纵子由数个相关的结构基因和调控功能的部位组成的。因此在构建原核表达载体时必须有1个强的原核启动子及其两侧的调控序列。 2 质粒单酶切点的基因连接如何降低本底和防止自我环化和提高连接效率？
目的基因片断与载体由相同的单一限制性核酸内切酶（如EcoRI）消化酶切后, 两者的两端均具有相同的粘性末端, 称为单酶切点的粘性末端, 又称全同源性粘性末端 ⑴ 高背景 载体经单一限制性核酸内切酶切割后, 载体分子易于自我环化, 既不利于目的基因的重组连接, 大大降低阳性克隆效率, 又可使非重组性载体造成高背景。为了防止载体的自我环化，通常用碱性磷酸酶去除载体粘性末端的5’-P以抑制DNA的自我环化。在连接反应中, 具有5’-P，的目的基因DNA片断可有效地与去磷酸化质粒DNA载体通过粘性末端发生互补连接, 尽管产生的重组DNA分子于连接点含有两个缺口的开环分子,尽管在转化时其转化效率高于线性低于闭和环, 但转化大肠杆菌后,在菌体内其缺口可获得修复。如第二章图2-6 ⑵ 双向插入 经单一限制核酸内切酶（如EcoRI）切割的目的基因和载体, 因二者的粘性末端是相同的, 因此在连接反应中, 目的基因可发生双向插入, 载体对目的基因表达是有方向的, 而目的基因可双向与之相连, 这种连接若以克隆目的基因片段为目的没有影响, 若以表达为目的, 我们就要对插入的片段进行方向鉴定, 因目的基因由起始密码子向终止密码子方向表达是定向转录的, 一旦启动子与目的基因编码顺序方向相反就不能正确转录目的基因的mRNA。若构建表达DNA重组体选用双酶切切割目的基因和载体，可使目的基因与载体的连接发生定向连接重组, 以便定向克隆。
3 真核表达调控的顺式作用元件有哪些？其作用特点是什么？ 顺式作用元件为一些能与DBP结合的特定序列的DNA片段, 决定转录起始位点和RNA聚合酶的转录效应,按功能可分为启动子、增强子、沉默子、衰减子和终止子等DNA序列片段。
⑴ 启动子 真核基因启动子是基因表达时与基因转录起始有关的5'端DNA序列,包括在-30bp区富含有AT的典型TATA盒（框）（TATA box）和在-70～-80bp区域（在TATA box上游）启动元件。前者是引导RNA聚合酶Ⅱ在正确起始位点转录mRNA所必需的DNA序列, 即保证转录的精确起始。后者UPE是调节转录起始频率和提高转录效率的调控序列，后者的序列常为GGTCAAT和GGGCCC序列, 称为GC box, 它们经协同作用,以调控基因的转录效率。 启动子的转录效率因细胞而异，因此需要根据宿主细胞的类型选择不同的启动子，以便真核基因的高效表达。常用的启动子有Rous肉瘤病毒启动子RSV和巨细胞病毒的启动子CMV。还有SV40早期启动子, 腺病毒的晚期启动子。 ⑵ 增强子 增强子是使启动子的基因转录效率显著提高（增强转录活性）的一类顺式作用元件，其本身不具有启动子活性，是由多个独立的，具有特征性的核苷酸序列所组成。其基本的核心组件常由812bp组成, 以单拷贝或多拷贝串联的形式存在。增强子一般有以下特性：⑴增强子能提高同一条DNA链上基因转录的速率;⑵增强子对同源或异源基因都有效; ⑶增强子的位置可在基因5'上游、3'下游或内部; ⑷无方向性,增强子从5'→3'或是从3'→5'均可对启动子发挥作用; ⑸增强子可远离转录起始点; ⑹增强子一般无基因特异性, 对各种基因启动子均有作用, 但具有组织或细胞特异性。 典型的增强子首先发现于SV40的病毒中, 为SV40的早期基因增强子, 约200bp, 含2个72bp的重复序列, 位于早期启动子上游, 增强子可促使病毒基因转录效率提高100倍，因此具有这一增强子的载体已得到了广泛的应用。近些年来，来自于Rous肉瘤病毒基因长末端重复序列和人类巨细胞病毒（CMV）增强子也已被广泛用于真核细胞的基因表达。 增强子能增强启动子的转录能力，有效的增强子能促进转录达10倍或100倍以上, 在某些情况下, 表达产物可能具有细胞毒效应。因此，最好使用一种可被外界刺激信号诱导表达外源基因的诱导型启动子, 诱导型启动子有热休克启动子、金属硫蛋白启动子、糖皮质激和固醇类激素诱导的启动子，热休克启动子的诱导可通过提高细胞的培养温度使启动子转录水平提高，重金属离子可有效地促进金属硫蛋白启动子的转录活性。 ⑶ RNA剪接信号 多数高等的真核基因都含有内含子序列, 在细胞核内转录产生的前体mRNA要经过剪接过程去掉内含子顺序后才成为成熟的mRNA分子。虽然许多基因的cDNA转入哺乳类动物细胞后, 其表达不受有或无内含子的影响, 但有些基因在真核细胞中表达需要有内含子的存在。一般来说，在哺乳动物细胞的表达载体中最好有一段内含子序列的剪接信号， 以提供外源基因cDNA表达的需要。常用的内含子剪接序列有SV40的小t抗原的内含子序列等。 ⑷ 负调控元件 沉默子和衰减子是抑制基因转录的DNA序列, 称为负调控元件, 它们与反式作用因子相互结合而起作用。这些负调控元件不受距离和方向的限制，并可对异源基因表达起作用。 ⑸ 终止子和polyA信号 真核基因转录的确切终止信号和终止机制, 目前尚不清楚, 终止过程不是在RNA聚合酶指导下完成的, 在不明机制下发生转录终止。现在已发现模板DNA分子的3'端有转录终止信号序列, 称终止子。通常由转录产生的具有polyA尾的基因终止信号是在多聚腺苷酸化位点下游的一段长度为数百个碱基的DNA区域内的G/T簇, 例如在SV40中的AGGTTTTTT的DNA序列为终止转录调控元件。一般转录终止子为发夹结构的反向重复序列。现在基因工程表达载体上所使用的转录终止子都是病毒基因或细胞基因的3'端的一段序列, 其中也包括3'端不翻译区。如SV40小t抗原和β-球蛋白的转录终止片段常用于构建真核基因表达载体。 一般认为polyA的存在增加了mRNA分子的稳定性,使之能成功地进行翻译。准确而有效地进行多聚腺苷酸化需要两种序列：⑴位于polyA位点下游的GU丰富区或U丰富区; ⑵位于polyA位点上游的11～30个核苷酸处的一个由6个核苷酸组成的高度保守序列（5'-AAUAAA）, 这些序列与转录后的RNA切割和加尾有关。最常用的polyA信号是用SV40的一段237kb的BamHI-BcLI酶切片段, 它包含早期和晚期转录单位的切割和加polyA信号, 两套信号分别位于不同的DNA链上, 作用方向相反, 它们对mRNA的加工都同样有效。 在双启动子的表达载体中，启动子的转录方向为同向时，上游启动的转录由于会穿过下游启动子，这样就使得下游的转录受到极大的影响，造成下游转录水平的下降，但是如果在两个启动子间插入一个转录终止子后，上游启动子对下游启动子的影响就被消除了，这样下游启动子的表达量会有明显提高。当两个启动转录方向相反时，基因表达可能会被转录形成的反义RNA所抑制, 这时插入转录终止子将会消除这种抑制作用。