教室里的月季花
月季花的观察记录小学作文10篇
⽉季花的观察记录⼩学作⽂10篇⽉季花的观察记录⼩学作⽂1 今天，⽼师带我们去操场旁边的花坛⾥观察美丽的⽉季花。
⽉季花的茎是墨绿⾊的，⼜细⼜长，棕红⾊的刺特别扎⼈。
好象在说:“我只能看，不能摸。
”⽉季花的叶⼦⼀开始是淡绿⾊，过了⼏天，就变成深绿⾊的了。
椭圆形的叶⼦边缘有⼀些锯齿，软软的刺象⼀个个⼩齿轮。
⽉季花的叶⼦很对称，叶⾯光滑，只有最顶上的是⼀⽚。
好象涂了蜡似的。
⽉季花的花有娇嫩的黄⾊，有⾼贵的红⾊，还有纯净的⽩⾊，五彩缤粉的花美丽极了!你看!这朵花开得正旺，像公主的裙⼦;这朵才开了两三⽚，多像害羞的⼩姑娘;那⼀朵含苞待放的花⾻朵，我想:这朵花宝宝⼀定是⼀朵最好看的。
忽然，吹来⼀阵秋风，我们闻见了淡淡的花⾹，好像看见仙⼦在跳舞，我深吸⼀⼝⽓，跟它们问好、打招呼。
多美丽的⽉季花啊!它们随风飘动，在空中跳舞，歌唱。
⽉季花的观察记录⼩学作⽂2 有⼈爱飘⾹⼗⾥的桂花；有⼈爱富丽堂皇的牡丹花；有⼈爱⽃雪开放的梅花；还有⼈爱幽⾹袭⼈的⽟兰花，⽽我却独爱校园的经久不凋的⽉季花。
今天早上，我刚⾛到校园门⼝，就看见那⼩⼩的花坛⾥那两株争相怒放的⽉季花，把满校弄得娇艳欲滴，⼤约有⼏⼗朵哩！ 这株⽉季花怎么会开得如此灿烂、娇艳，怎么会造成校园如此美丽的⼀⽅独⽴的风景。
我看着看着，发现它的花瓣很多，⼜⼤⼜圆⼜扁，真像⼀个红彤彤的⼩脸蛋。
我把它的花瓣打开，可以看见那⼀个个⾦黄的⼩花芯；花芯中间有⼀个柱头，短短的，是⼀个圆柱体。
我把⼿碰了碰，上⾯还是像有胶⽔⼀样，我问了问聂⽼师为什么会有这个东西？聂⽼师毫不犹豫地回答道：是因为花要传粉呀，你想想看如果花不传粉，怎么有种⼦呀？聂⽼师的脑袋⾥还有不少的知识吗！ 我低下头仔细看了看，⽉季花的叶⼦如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉。
我伸出⼿摸了摸，它的叶⼦边上还有着像锯⼦⼀样的锯齿呢！我发现了这个秘密。
我喜欢极了这朵花。
我正要伸出⼿把它弄下来的时候，刚碰到花枝，才发现它的枝上有⼀个个⼩刺，真像是护花使者呀！ 我看着，突然想起了北宋的⼤⽂豪：苏轼也曾挥毫为⽉季作诗：花开花落⽆间断，春去春来不相关，牡丹虽贵唯春晚，芍药虽繁只夏初。
美丽的月季花作文（15篇）
美丽的月季花作文美丽的月季花作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的美丽的月季花作文，欢迎大家分享。
美丽的月季花作文1我喜欢生机勃勃的玫瑰花，喜欢高贵清雅的菊花，喜欢婀娜多姿的郁金香，但我最喜欢的还是色彩鲜艳的月季花。
月季花的茎又细又长，上面还有一些暗红色的小刺，就像给花的茎穿上了一件盔甲。
只要有人想伤害它，这件盔甲就会保护自己。
月季花的叶子就像一个魔术师，刚刚长的时候是暗红的，长大以后就变成了墨绿色。
它的形状是椭圆形的，边缘上还有一些小锯齿。
月季花的叶子还是对生的，就像双胞胎娃娃。
阳光下，叶子还在闪闪发光呢！月季花的花瓣一层又一层，挨挨挤挤，就像几个兄弟围在一起说悄悄话呢！花蕊金黄金黄的，像一个金黄的小蛋糕，又像一个小舞台，还像一座金喷泉。
月季花的颜色各种各样，红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的像霞。
一阵风吹来，一股清香扑鼻而来。
看着看着，我仿佛也变成了一朵月季花，蝴蝶来告诉我远方的消息，蜜蜂来告诉我劳动的成果。
过了一会儿，我才想起我不是月季花。
啊，多美的月季花！我爱月季花，爱它的香，爱它的色，爱它的一切……美丽的月季花作文2我们班前面的窗户上，傲然地开着一株月季。
那株月季，呈粉红色。
硕大的花瓣，一片片围拢在一起，含苞待放。
但，过了几天，她不再那么羞羞答答的了，露出了自己那青春可爱的笑脸，敞开胸怀，朝那忽冷忽热的太阳“奔”去。
她是一株普普通通的月季，不那么引人注意，但，她在默默的付出。
她，是一个平凡的标语。
几天了，太阳公公似乎在给我们躲猫猫，一会儿使个变身法变出来（就算出来也不是那么暖与），一会儿又隐身了。
虽然没有太阳公公的关心与呵护，但月季花依然不畏寒冷，绽开她生命中最美丽的笑脸。
月季花如一排坚定的标语，刻着：只要再苦再累，也要尽自己的努力做出一点贡献，哪怕只是一点。
描写月季花的作文200字
描写月季花的作文200字描写月季花的作文200字（精选27篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描写月季花的作文200字，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写月季花的作文200字篇1我家院子里种着几株月季花，我常常去给它们松土，浇水。
月季花长得很可爱，我一有空就去观察。
月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小枣。
这些小枣又尖有硬，好象在提醒我：只许观赏，不准乱摸！月季的叶子是深绿色的。
奇怪的是，叶子的四周带着软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对可爱的双胞胎。
月季花的颜色真多：有深红的，有粉红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。
那花儿有的盛开着，张开了一张张笑脸，有的才长出两三片花瓣;有的含苞欲放有的只是个花骨朵儿。
一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。
我用鼻子闻闻，觉得挺舒服的。
月季花季季开花，真不知疲倦。
描写月季花的作文200字篇2月季花很好看，芬芳扑鼻、香气迷人！月季花五颜六色，有黑的、红的、黄的、白的……每天都有蜜蜂来做客，蝴蝶来跳舞，小朋友们也非常喜欢，都想摘一朵回家。
小虫子在花里睡觉，小鸟在花上唱歌，好美呀！我觉得自己就是一朵月季花，小蜜蜂飞过来，告诉我蜂蜜的香甜，小蝴蝶飞来，向我说早晨跳舞的快乐，秋天来了，小蚂蚁把花瓣当成床，小蟋蟀把花瓣当被子，小鸟拿花瓣做窝。
这时候，没有香味了，我才清醒过来，原来我被月季花的香味迷住了，我摘了一朵拿回家，放在盆里好好养他！描写月季花的作文200字篇3作文课上，我班同学带来了一束美丽的月季花。
这束月季花的茎是绿色的，形状是长长的，月季花上还有一些刺，摸上去刺刺的。
月季花的叶子是绿色的，形状是椭圆形的，叶子旁边，还有像锯齿一样的，摸上去刺刺的。
像一把小扇子。
这束月季花上有2个小花苞，有一个小花苞还没有开，颜色是翠绿色的，像一个小水滴，而且，还像一个倒着的小葫芦。
校园里的植物
校园里的植物植物是校园环境中不可或者缺的一部份，它们不仅美化了校园景观，还为我们提供了清新的空气和自然的氛围。
本文将详细介绍校园里常见的植物种类、特点以及其在校园中的应用。
一、常见的校园植物种类1. 樱花树：樱花树是校园里最受欢迎的植物之一，它们通常在春季绽放，给校园增添了一片粉色的浪漫氛围。
2. 榕树：榕树是校园中常见的大型乔木，它们的树冠茂密，叶子绿意盎然，提供了丰富的阴凉空间，成为学生们歇息和聚会的理想场所。
3. 月季花：月季花是校园中常见的花卉之一，它们的花色丰富多样，花朵绚烂夺目，给校园增添了一抹明艳的色采。
4. 紫薇树：紫薇树是校园中常见的小型乔木，它们的花朵呈现出紫红色或者粉红色，花期较长，给校园增添了一份浪漫的气息。
5. 吊兰：吊兰是校园中常见的室内植物，它们的叶子呈长条状，翠绿色，非常耐阴，适合放置在教室、图书馆等地方。
二、校园植物的特点1. 耐污染：校园植物通常能够抵御一定的污染，如汽车尾气、工业废气等，可以净化空气，改善校园环境。
2. 耐阴性强：校园植物多数能够适应较为阴暗的环境，比如教室、走廊等地方，能够为校园提供绿意。
3. 欣赏价值高：校园植物的花朵或者叶子往往具有漂亮的外观，给人们带来愉悦的视觉享受。
4. 生长迅速：校园植物的生长速度较快，能够快速形成绿化景观，为校园提供绿色背景。
三、校园植物的应用1. 美化校园环境：校园植物的种植可以美化校园环境，增添自然的氛围，提高校园的整体形象。
2. 净化空气：校园植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，改善室内外的空气质量。
3. 调节气温：校园植物的树荫可以调节气温，降低夏季的高温，为学生们提供凉爽的歇息场所。
4. 提供教育资源：校园植物可以成为生物课程的教学资源，让学生们更好地了解植物的生长过程和生态作用。
5. 增加生态平衡：校园植物为校园提供了适宜的生境，吸引了各种鸟类和昆虫，增加了生态平衡，丰富了校园的生物多样性。
月季花作文四年级400字
月季花作文四年级400字只道花无十日红，此花无日不春风。
这就是我们的花中皇后——月季花。
这里给大家分享一些关于月季花的作文，方便大家学习，快来看看吧!月季花作文四年级1我喜欢美丽安静的铃兰，也喜欢洁白亮丽的雪莲，但我最喜欢讲桌上那一盆生机勃勃的月季花。
远远望去，那一朵朵犹如小太阳般的黄色花朵，在茂盛的绿叶间显得特别耀眼，美丽极了！一阵风吹来，“小太阳”随风舞动，仿佛露着笑脸在欢迎我们的到来，令我情不自禁靠近她，一睹它的芳颜。
呀，这“小太阳”真美，那重重叠叠的花瓣像一群舞蹈演员一样，有规律的簇拥在一起，宛若一位亭亭玉立的少女！还透露出勃勃生机呢！风像有魔法的一样，让“小太阳美少女”我们一起玩耍，扭动着轻盈的舞姿，令我不知不觉被它带动，仿佛自己也是其中一朵。
看着看着，我忍不住去摸摸它，“呀，真疼，是什么扎了我一下？”仔细一看，这才发现月季花的茎上有着许多锋利的刺，叶片的茎是紫红色，背部也有规律长着嫩黄的小刺，这些刺到了月季花身上，它变成了一位位勇敢的士兵，保护着美丽的“少女”。
真是不看不知道，一看吓一跳！这次我才算真正的了解了月季花，正所谓处处留心皆学问。
奇妙的月季花教会了我做任何事要细心观察！月季花作文四年级2今天，我和妈妈一起回老家。
一到家，我就闻到一股淡淡的香味，原来是我们家的月季花开了。
月季花的颜色非常多，红的如火，黄的似金，粉的如霞，白的如雪一阵风吹过，散发着淡淡的香气，满院子都飘着香气。
月季花有的才展开两三片花瓣，有的已经全开了，有的饱胀得像要裂开似的。
月季花叶子的边缘像小锯齿，先是嫩红色的，几天后摇身一变就成了青绿色，油亮油亮的。
月季花的茎上有一根细细的小刺，我想这大概是它的防身盔甲吧。
月季花长得和玫瑰花有点像哦，月季花还像一位优雅的少女，微风吹过，它纤巧的身体就随风扭动着，不时飘来阵阵清香。
我欣赏着在风中翩翩起舞的月季花，不觉得被这美景陶醉了！我真喜欢月季花啊！月季花作文四年级3我家有一盆月季花，它一年四季都是一片苍绿。
常见校园植物
常见校园植物校园是一个充满生机的地方，不仅有丰富多彩的活动，还有各种各样的植物。
常见校园植物是指那些在校园中广泛种植并且容易被人们认识和辨别的植物。
下面将介绍几种常见校园植物及其特点。
1. 榕树（学名：Ficus）榕树是一种常见的校园植物，它的特点是树干粗壮，树冠茂密，常年绿叶，枝丫下垂。
榕树的树干上有许多气根，可以从空中吸取水分和养分，因此榕树的生命力很强。
榕树的叶子呈椭圆形，有光泽，触感柔软。
榕树的果实是小而圆的，成熟时呈紫色。
榕树在校园中常常被用来做校门口的装饰，也是学生们休息和聚会的好地方。
2. 吊兰（学名：Chlorophytum comosum）吊兰是一种常见的室内校园植物，它的特点是叶片呈长条状，绿色且有光泽，叶片下垂，形成一种独特的观赏效果。
吊兰的花朵小而白，开放时形成一串串，非常美丽。
吊兰对光照要求不高，适应性强，是一种非常容易养护的植物。
吊兰在校园中常常被种植在教室、办公室等室内空间，可以净化空气，增加室内湿度。
3. 月季花（学名：Rosa）月季花是一种常见的校园花卉，它的特点是花朵大而且色彩鲜艳，有红、粉、黄等多种颜色。
月季花的花瓣丰满，层次分明，触感柔软。
月季花的花期较长，通常在春季和夏季开放，给校园增添了浓郁的花香。
月季花的栽培比较简单，只需保持适宜的水分和光照即可。
在校园中，月季花常常被用来布置花坛和校园景观，为师生们提供了一个美丽的环境。
4. 仙人掌（学名：Cactaceae）仙人掌是一种特殊的校园植物，它的特点是植株矮小且多刺。
仙人掌的刺呈棕色或黄色，有的刺尖上还有钩状结构，具有一定的防御性。
仙人掌的叶片呈肉质，能够储存水分，适应干旱的环境。
仙人掌的花朵通常较小，呈钟状，颜色多样。
仙人掌在校园中常常被种植在阳光充足的地方，如花坛、阳台等，给人一种独特的观赏体验。
5. 金银花（学名：Lonicera japonica）金银花是一种常见的校园攀援植物，它的特点是茎蔓延，叶片绿色，花朵呈漏斗状，颜色鲜艳。
月季花作文200字_200字作文
月季花作文200字_200字作文月季花作文200字_200字作文在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的月季花作文200字_200字作文，欢迎大家分享。
月季花作文200字_200字作文1春天的早晨，空气中还有一丝寒意，小区里别的花都还没开呢，只有月季花开得正艳。
远远望去，只见一团红色的花儿，映着阳光，就象一颗颗亮晶晶的红宝石。
我悄悄走近花儿，仔细地观察起来。
有的花瓣是粉红色的，才刚刚开放，像一个穿粉红色衣裙的少女，骄傲地昂着头。
有的花颜色要深一些，层层叠叠的花瓣已经舒展开来，露出了金黄色的小花蕊，仿佛它们也迫不及待地想要探出头来看看这奇妙的世界。
有的还只是个小小的花骨朵儿，羞答答地藏在绿叶中。
更小的还只是嫩芽，不仔细看还真是看不见呢。
很快，它们也将竞相开放，争奇斗艳。
可是也有一些花的花瓣已经枯萎了，无力地耷拉着脑袋，仿佛一阵风就能把它们吹落似的。
我想它们一定在怀念盛开时的美好时光吧。
一阵风吹过，扑鼻的清香迎面而来。
我恋恋不舍地离开了美丽的月季花丛。
这是一个多么美丽的春天的早晨啊！月季花作文200字_200字作文2在教室的一角，有一盆美丽的月季。
我十分喜欢月季，特别是它的花朵，更是为教室增添了一抹神秘的色彩。
月季的叶子是墨绿的，边缘围着一圈淡淡的紫色。
它是扁圆形的，一开始很浓密，后来渐渐变得稀稀疏疏了。
小小的月季花就在那些绿色的叶子中钻了出来。
那花是玫瑰色的，后来会慢慢变成紫色，很娇艳。
月季花的花瓣是一层一层的，很像玫瑰花。
它还有一股很淡很淡的清香，不仔细闻是闻不到的。
双休日回来，我发现月季花长了蚜虫，全谢了。
我十分难过，难过得有一种说不出的滋味。
我以为只有等明年再开花了。
可没想到，在第二个月月季又开出了美丽芬芳的月季花。
这使我感到了惊奇，怪不得它叫“月季”，果真是年年都开花呀！月季的茎上也是墨绿的，还长有一个个小刺，很像仙人球。
写教室里的月季花的作文
写教室里的月季花的作文英文回答：The classroom is always filled with the sweet fragrance of roses and lilies. However, there is one flower that stands out among the rest the beautiful and vibrant rose. The rose in our classroom is not just any ordinary rose, but a special type known as the rose of Sharon. Its scientific name is Hibiscus syriacus, and it is commonly referred to as the shrub althea.The rose of Sharon is a perennial flower that blooms from late spring to early autumn. Its flowers are usually pink, but can also be found in shades of white, lavender, and purple. The petals are delicate and soft to the touch, and they create a stunning contrast against the dark green leaves of the plant. The flowers are known for their trumpet-like shape, and they attract bees, butterflies, and other pollinators.One of the reasons why the rose of Sharon is so popular in our classroom is its ability to adapt to different environments. It can tolerate a wide range of soilconditions and can thrive in both sunny and partially shaded areas. This makes it a perfect choice for our classroom, as it can withstand the changing weather conditions throughout the year.Not only is the rose of Sharon visually appealing, butit also has a rich cultural significance. In Chinese culture, the rose of Sharon symbolizes beauty, femininity, and grace. It is often associated with the concept of love and is used in traditional Chinese weddings and ceremonies. The flower is also believed to bring good luck and happiness to those who possess it.中文回答：教室里总是弥漫着玫瑰和百合花的甜香。
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教室里的月季花
作者：齐可昕
来源：《作文周刊·小学二年级版》2017年第20期
春天到了，教室里的月季花开了。
我记得这盆月季是刚开学时，一位同学从家里带来的。
那时候花株很小，但经过老师和同学的精心照顾，很快就变得枝繁叶茂了。
月季的叶子刚长出来是嫩绿色的，边缘有许多小小的锯齿，摸上去毛茸茸的。
细长的茎上缀着长长的红褐色的刺，当你触摸时，它会毫不留情地扎你的手，好像警告你：“我有防身武器，不要碰我。
”
一天早上，我早早地来到教室，无意中发现月季的茎上冒出几个小花蕾，花蕾上裹着嫩绿的衣裳，像可爱的小娃娃。
过了几天，我发现小花蕾顶破了外面的衣服，透出粉红的花瓣。
时间不长，整朵花都开放了，粉紅色的花朵像穿着裙子的公主在翩翩起舞。
清晨的阳光洒进教室，照在这盆花上，如同一团燃烧的火焰，我禁不住凑过去一闻，那淡淡的清香令我陶醉不已。
老师评点
齐可昕小朋友对这盆月季花的描绘可是全方位的：叶子嫩绿、边缘有锯齿、花朵绽放——视觉，摸上去毛茸茸——触觉，淡淡的清香——嗅觉，让我们看到她对这盆月季的喜欢。
（颜士州）。