三星幼儿园推广和使用普通话实施方案
幼儿园普通话推广的活动方案
幼儿园普通话推广的活动方案随着社会的快速发展，普通话已成为我国的重要交际工具。
在幼儿园推广普通话，不仅有利于幼儿的语言发展，还有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。
为了提高幼儿园普通话普及率，我们特制定以下活动方案。
一、活动目标1. 提高幼儿园全体师生的普通话水平，使普通话成为幼儿园的基本用语。
2. 增强幼儿对普通话的认同感和使用普通话的自觉性。
3. 营造良好的普通话语言环境，促进幼儿园教育质量的提高。
二、活动时间自活动方案制定之日起，为期一年。
三、活动内容1. 开展普通话培训。
组织专业普通话培训师，定期为幼儿园教师进行普通话培训，提高教师的普通话水平。
2. 开展普通话竞赛。
举办幼儿园普通话比赛，鼓励幼儿参与，提高幼儿的普通话表达能力。
3. 创设普通话环境。
在幼儿园内设置普通话宣传标语，播放普通话广播，营造浓厚的普通话氛围。
4. 开展亲子活动。
组织亲子普通话活动，鼓励家长与孩子一起学习普通话，提高家庭普通话水平。
5. 开展普通话主题活动。
每月设定一个普通话主题，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿在活动中学习和使用普通话。
6. 开展普通话交流活动。
鼓励幼儿与同伴、教师、家长用普通话进行交流，提高普通话的实际应用能力。
四、活动组织1. 成立幼儿园普通话推广活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的普通话推广活动计划，明确活动目标、内容、时间、地点等。
3. 做好活动宣传，让全体师生和家长了解活动的重要性和意义。
4. 定期检查活动进展情况，确保活动顺利进行。
五、活动评估1. 开展普通话水平测试，了解幼儿园全体师生的普通话水平。
2. 收集活动过程中的优秀作品和案例，进行展示和推广。
3. 开展活动满意度调查，了解师生和家长对活动的评价和建议。
4. 总结活动经验，为今后幼儿园普通话推广工作提供借鉴。
通过以上活动方案的实施，我们相信幼儿园的普通话普及率将得到显著提高，为幼儿的语言发展奠定坚实基础。
同时，我们也希望通过本次活动，让更多的人认识到普通话的重要性，共同为推广普通话贡献力量。
幼儿园普通话推广活动方案
幼儿园普通话推广活动方案普通话作为我国的通用语言，对于促进人际交流、传承文化、提高国民素质等方面具有重要作用。
幼儿园作为儿童语言学习的初始阶段，推广普通话具有重要的意义。
以下是我为的详细介绍。
一、活动背景随着社会的发展，普通话的重要性日益凸显。
幼儿园作为儿童语言学习的初始阶段，推广普通话有助于提高幼儿的语言表达能力和沟通能力，有利于幼儿的全面发展。
二、活动目标1. 提高幼儿的普通话水平，增强幼儿的语言表达能力。
2. 培养幼儿对普通话的兴趣，激发幼儿学习普通话的热情。
3. 提高教师对普通话教学的重视程度，提升教师普通话教学水平。
4. 增强家长对普通话的认同感，促进家庭普通话环境的营造。
三、活动内容1. 开展普通话培训：组织教师参加普通话培训，提高教师的普通话水平。
2. 普通话教学：在日常教学中，教师要以普通话为教学语言，注重培养幼儿的普通话表达能力。
3. 普通话主题活动：定期开展普通话主题活动，如朗诵比赛、讲故事比赛等，激发幼儿学习普通话的兴趣。
4. 普通话家庭作业：鼓励幼儿在家中与家长用普通话交流，提高家庭普通话环境。
5. 普通话环境创设：在幼儿园内创设普通话环境，如设置普通话宣传栏、播放普通话儿歌等。
6. 普通话交流活动：组织家长与幼儿进行普通话交流活动，促进家庭普通话环境的营造。
四、活动实施1. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容等。
2. 组织教师参加普通话培训，提高教师的普通话水平。
3. 在日常教学中，教师要以普通话为教学语言，注重培养幼儿的普通话表达能力。
4. 定期开展普通话主题活动，激发幼儿学习普通话的兴趣。
5. 鼓励幼儿在家中与家长用普通话交流，提高家庭普通话环境。
6. 在幼儿园内创设普通话环境，如设置普通话宣传栏、播放普通话儿歌等。
7. 组织家长与幼儿进行普通话交流活动，促进家庭普通话环境的营造。
五、活动评估1. 定期对幼儿的普通话水平进行测试，了解幼儿的普通话学习情况。
幼儿园普通话推广活动方案
幼儿园普通话推广活动方案一、活动背景普通话作为我国的官方语言，是人际沟通的重要工具。
然而，在幼儿园这一群体中，由于方言的普遍使用，普通话的推广和使用存在一定的困难。
为了提高幼儿园教师和幼儿的普通话水平，增进幼儿之间的交流与理解，我们特此策划一场幼儿园普通话推广活动。
二、活动目标1. 提高幼儿园教师和幼儿的普通话水平，使其在日常生活中能够流利地使用普通话进行交流。
2. 增进幼儿之间的交流与理解，促进幼儿身心健康发展。
3. 提高家长对普通话重要性的认识，推动家庭中普通话的使用。
4. 营造一个良好的普通话语言环境，为幼儿的未来学习和生活打下坚实的基础。
三、活动内容1. 开展普通话培训课程为幼儿园教师和幼儿提供专业的普通话培训课程，通过系统学习，提高他们的普通话水平。
课程内容包括普通话语音、词汇、语法等方面的知识，以及普通话口语表达技巧。
2. 举办普通话比赛组织幼儿园教师和幼儿参加普通话比赛，通过比赛的形式，激发他们学习普通话的兴趣和积极性。
比赛内容可以包括朗诵、讲故事、演讲等形式，让幼儿在比赛中提高普通话水平，增强自信心。
3. 开展普通话主题活动在幼儿园内开展一系列普通话主题活动，如“普通话日”、“普通话周”等，通过丰富多彩的活动，让幼儿在日常生活中自然地使用普通话进行交流。
活动可以包括朗诵会、故事会、情景剧表演等，让幼儿在参与活动的过程中提高普通话水平。
4. 加强家庭与幼儿园的互动与家长建立良好的沟通机制，向家长宣传普通话的重要性，鼓励他们在家庭中使用普通话进行交流。
可以通过家长会、家访等方式，与家长共同探讨如何在家园合作中推广普通话。
5. 建立普通话评价体系制定普通话评价标准，对幼儿园教师和幼儿的普通话水平进行定期评估。
通过评价，了解普通话推广的成效，及时调整推广策略，提高普通话水平。
四、活动时间本次活动为期一个月，从2022年9月1日开始，至2022年9月30日结束。
五、活动组织本次活动由幼儿园主办，邀请专业普通话培训师进行授课，同时组织幼儿园教师和幼儿参加比赛和主题活动。
幼儿园推广普通话方案实施方案
知识专题：幼儿园推广普通话方案实施方案一、引言在当今社会，普通话作为国家通用语言，其在幼儿园教育中的推广具有重要意义。
本文将围绕幼儿园推广普通话的实施方案展开讨论，旨在探讨如何有效地推广普通话，提升幼儿园教育质量。
二、方案实施目标1. 提高孩子们的普通话口语表达能力，增强听说能力；2. 培养孩子们对普通话的兴趣，激发学习热情；3. 帮助幼儿园教师提升普通话教学水平，培养具备优质普通话教学能力的幼儿园教师；4. 加强家校合作，使家长更多参与普通话教育，提高家庭环境中的普通话使用频率。
三、具体实施方案1. 以游戏为媒介，设计丰富多彩的普通话教学活动。
- 通过游戏方式，激发孩子们学习普通话的兴趣。
- 创设多种角色扮演、歌唱、绘画等活动，鼓励孩子积极参与和表达。
2. 制定严谨的师资培训计划，提升幼儿园教师的普通话教学水平。
- 安排专业普通话培训师，从语音、词汇、语法等方面进行系统培训。
- 引导教师多观摩、多实践，逐步提高普通话课堂教学能力。
3. 建立家园共育的沟通平台，鼓励家长参与普通话教育。
- 举办家长参与的亲子活动，引导家长主动参与孩子的普通话学习。
- 定期举办普通话亲子教育讲座，普及家长对于普通话教育的认知。
4. 设立普通话角落，营造浸入式的普通话环境。
- 搭建普通话角落，装饰明快、色彩鲜艳，增加孩子们的互动和积极性。
- 在角落里放置普通话启蒙读物、游戏等，吸引孩子们自发地使用普通话。
五、总结与展望通过上述实施方案，幼儿园推广普通话的目标将得以全面实现。
在未来，可结合实际情况不断改进方案，不断提升幼儿园的普通话教育水平，为孩子们打下坚实的普通话基础，为幼儿园教育质量的提升奠定基础。
幼儿园推广普通话的实施方案是一个重要的教育改革措施，其目的在于提升幼儿园教育质量，培养孩子们良好的普通话口语表达能力，增强听说能力，激发他们学习普通话的兴趣，并加强家校合作，使家长更多参与普通话教育。
为了实现这一目标，需要综合利用各种教学手段和资源，从课堂教学到课外活动，从幼儿园师资到家长参与，全方位推动普通话教育的落实。
幼儿园开展普通话推广的活动方案范文
幼儿园开展普通话推广的活动方案范文普通话是中华人民共和国的通用语言，推广普通话对于提高国民素质、促进社会和谐具有重要意义。
幼儿园作为培养幼儿语言能力的重要场所，有责任开展普通话推广活动，让幼儿从小养成良好的语言习惯。
以下是一份：一、活动目标1. 提高幼儿对普通话的认识和重视程度，培养幼儿说普通话的兴趣和习惯。
2. 提高幼儿的普通话水平，使幼儿在日常生活中能够流利地使用普通话进行交流。
3. 增强幼儿的语言表达能力，提高幼儿的综合素质。
4. 营造一个良好的普通话语言环境，促进幼儿园内部的沟通与交流。
二、活动内容1. 开展普通话培训：组织专业普通话教师对教师进行普通话培训，提高教师的普通话水平，为幼儿树立良好的榜样。
2. 创设普通话环境：在幼儿园内设置普通话角，鼓励幼儿在普通话角进行交流；在幼儿园的广播、公告栏等地方使用普通话；在幼儿园的墙面上贴上普通话标语，提醒幼儿时刻注意使用普通话。
3. 开展普通话主题活动：定期举办普通话演讲比赛、普通话故事会等活动，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的普通话表达能力。
4. 开展普通话教学：将普通话融入到日常教学中，如语文、音乐、美术等课程，让幼儿在课堂上使用普通话进行交流。
5. 家庭与幼儿园合作：鼓励家长在家中与幼儿使用普通话交流，共同营造一个良好的普通话语言环境。
三、活动时间1. 普通话培训：每周二下午3:00-4:002. 普通话主题活动：每月最后一个周五下午3:00-4:003. 普通话教学：每周一至周五，全天四、活动对象全体幼儿及教师五、活动实施步骤1. 宣传阶段：通过家长会、公告栏、微信公众号等方式，向家长和幼儿宣传普通话的重要性，提高大家对普通话的认识。
2. 培训阶段：组织专业普通话教师对教师进行培训，提高教师的普通话水平。
3. 实施阶段：在幼儿园内创设普通话环境，开展普通话主题活动，将普通话融入到日常教学中。
4. 总结阶段：每学期末对普通话推广活动进行总结，对表现优秀的幼儿和教师进行表彰。
幼儿园班级推广普通话活动策划方案
拓展活动形式：我们可以根据孩子们的兴趣和需求，拓展活动的形式和内容，如举 办普通话演讲比赛、普通话角等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习普通话
建立长效机制：我们可以建立普通话学习的长效机制，如设立普通话学习小组、定期组织 普通话学习交流等，以持续推动普通话的普及和提高
-
THANK YOU
幼儿园班级推广普通
话活动策划方案
演讲者：
指导老师：
1 引言 3 活动内容及形式 5 预期效果及评估方式 7 资源保障与支持 9 后续活动规划
2 活动背景及目的 4 实施步骤及时间安排 6 活动宣传与推广 8 安全与风险控制
10 结语
PART 1
引言
引言
1
今天我为大家带来的 是关于我们幼儿园班 级推广普通话活动的
收集反馈：通过问卷调查、座谈会等方 式，收集家长和孩子们对活动的反馈意 见，了解他们对活动的满意度和建议
安全与风险控制
反馈处理
对收集到的反馈进 行处理和分析，将 有价值的建议纳入 到下一步的活动策 划中，以改进和优
化活动
PART 9
后续活动规划
后续活动规划
为了持续推广普通话，我们需要在本次活动的基础上，规划后续的活动
策划方案
2
在这个方案中，我们 将详细阐述活动的目 的、内容、实施步骤 及预期效果，以达成 全面提升孩子们普通
话水平的目标
PART 2
活动背景及目的
活动背景及目的
在当前社会背景下，普 通话作为我国的官方语 言，其重要性日益凸显
为了让孩子们更好地融 入社会，提高他们的语 言表达和沟通能力，我 们决定在幼儿园班级开 展推广普通话活动
幼儿园推广普通话宣传周活动方案样本（三篇）
第 1 页 共 8 页 幼儿园推广普通话宣传周活动方案样本 活动主题：____年度幼儿园普通话推广周活动策划 一、活动目标 1. 提升幼儿园师生的普通话能力，激发幼儿对普通话的兴趣和自信心。 2. 加深幼儿园与家长之间的沟通合作，共同推动普通话教育进程。 3. 强化幼儿园教师对普通话教育的重视，提升教师的专业素养。 二、活动内容 1. 实施普通话角色扮演活动 将师生分为若干小组，每组扮演不同剧本角色，通过表演普通话对话，增强幼儿对普通话的理解和应用能力。 教师将准备一系列与幼儿生活贴近的趣味剧本，使幼儿在游戏中乐于使用普通话。 2. 举办普通话竞赛 针对幼儿园各年级，设计不同的普通话听说、朗读、口语表达比赛，根据年级特点设定比赛题目和形式。 对比赛中表现出色的幼儿给予奖励和表彰，激发他们学习普通话的积极性。 3. 举办普通话专题讲座及家长交流会 邀请普通话教育专家为家长进行讲座，阐述普通话的重要性及教育策略。 第 2 页 共 8 页
安排家长与教师的座谈会，共同探讨如何加强家庭对幼儿普通话学习的指导和支持。 4. 设立普通话专用课堂与角色扮演区 在幼儿园内设立专门的普通话课堂，由专业教师进行教学，通过游戏、歌曲、故事等形式培养幼儿对普通话的兴趣。 角色扮演区设置多种情境，引导幼儿模拟对话，提升语言交流技巧。 5. 制作普通话宣传资料 委托专业设计师制作创新且引人注目的宣传海报，展示在幼儿园的显眼位置，宣传普通话活动内容。 编辑普通话学习手册，提供学习方法和技巧，分发给每位幼儿及家长参考学习。 6. 举办普通话亲子活动 在宣传周期间，组织幼儿与家长参与普通话口语游戏和亲子互动，增强家长对普通话教育的关注和参与。 三、活动推广 1. 利用园内媒体资源宣传 利用幼儿园的电子显示屏、公共广播等内部媒体，介绍活动内容和重要性，鼓励师生和家长参与。 2. 通过学校和班级通讯系统 在学校和班级通讯录中发布活动信息，确保家长和师生了解活动的时间、地点和内容。 3. 利用社交媒体和互联网平台 第 3 页 共 8 页
最新推广普通话幼儿园活动方案范文（精选3篇）
最新推广普通话幼儿园活动方案范文（精选3篇）最新推广普通话幼儿园范文篇1一、指导思想为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
二、活动主题“依法推广普通话，提升国家软实力”三、活动时间20xx年9月14日至20日四、内容要求“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。
五、活动具体安排组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。
1、承办年级：七年级班级朗诵比赛；八年级校主题海报评比活动2、比赛形式：朗诵比赛：各班班主任组织比赛。
校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校园内展示。
3、时间安排：9月14——20日六、活动目的、1、在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高2、通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。
3、通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。
“推广普通话”活动之——朗诵比赛（七年级）通过开展“依法推广普通话，提升国家软实力”主题朗诵比赛，引导广大学生用实际行动参与“推普”活动，了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好地热爱自己的祖国。
（一）活动安排1、形式：班级朗诵比赛。
2、内容：朗诵短文《金色花》。
3、要求：⑴用标准的普通话朗读。
⑵流利并有感情朗读，也可以配乐朗读。
4、比赛时间：9月14、15、16日，各班由班主任和语文组织。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三星幼儿园推广和使用普通话实施方案
一、指导思想
普通话是我们民族的共同语言，要说好普通话，就得从娃娃抓起。而幼小阶段
是孩子语言训练的最佳阶段，这就需要师生共同努力，把语言文字工作和幼儿园一
日活动结合起来，创建一个良好的语言环境，营造运用语言文字规范化的良好校园
氛围。为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通
用语言文字法》精神，以及《天府新区成都管委会社会事业局关于推广使用普通话
的十条措施》文件精神，结合我园实际情况，特制定本方案。
二、加强领导 注重管理
成立了以园长助理苏莉为组长的三星幼儿园语言文字规范化工作领导小组，职
务及分工如下：
组长：苏莉
副组长：彭春敏 施孟伶
成员：全体教职工
组长职责：是学校普通话推广的第一责任人，确定了任务，提出要求，全面统
筹与计划，把推广普通话和规范化文字工作纳入幼儿园整体发展之中；
副组长职责：带头说普通话，抓各项具体工作。
成员职责：负责推广语言文字工作的落实；全体教师负责孩子们在日常教育教学活
动中的语言文字规范化训练。
这样，领导重视，制度健全，各司其职，团结协作，切实保证语言文字规范化
工作的顺利开展。为了进一步完善幼儿园的各项规章制度，我们还将幼儿园的教育
教学活动与普通话和文字应用规范与否作为对教职工业务考核的一项重要内容，并
将其列为聘用、晋升和评优的条件之一，确保了语言文字工作规范化落到实处，使
普通话成为我园的校园语言。
三、营造氛围
（一）在幼儿园的显眼位置贴上“请讲普通话”的标语，让普通话真正成为幼儿
园的校园语言。
（二）要求到园的教职工坚持用普通话进行交谈，积极引导幼儿用普通话进行语
言交流，形成全园都说普通话的良好风气。教师的活动设计、计划、评语等文字资
料，使用规范化语言文字。
（三）教师在一日生活中引领孩子们使用、学习规范语言文字，抓住幼儿一生中
掌握语言最迅速、最关键的时期，有目的、有计划、有系统地发展幼儿的语言，以
促进幼儿掌握规范的普通话。
四、推广措施
（一）坚持说普通话
幼儿园在教育、教学、会议、宣传及其他公共活动中，坚持使用普通话，将对
教师不说普通话的情况进行严格考核。
（二）幼儿园要加强教师的语言文字教学基本功训练
要实行持普通话等级证书上岗制度，普通话未当达到二级甲等及以上水平的，
按规定限期提高普通话水平。
（三）教师注意提供正确的语言和文字示范
教师通过自己准确的示范给幼儿建立正确的语言文字使用规范，言传身教，借
用一些教育的媒介为幼儿提供正确的纯化的语言示范。特别针对一些幼儿在本土语
言中易混淆，使用易混乱的语言进行正确示范。在学习习惯的培养中，让幼儿养成
一笔一划书写规范字的习惯，使幼儿的语言和文字进一步标准化 。
（四）运用多种形式、多种手段推广普通话
普通话的推广需要运用多种灵活的形式与手段：幼儿普遍对阅读图书有兴趣，
教师就通过鼓励幼儿用普通话讲故事，进行普通话故事比赛、用普通话谈话交流，
介绍新闻等；增添一些饶口令的比赛，用比赛的形式激励幼儿准确发音、准确用词；
还在日常多播放普通话的歌曲、诗歌等进一步丰富幼儿的经验。开展“主题识字”
纠错活动——寻找不规范字。
（五）园内所有公示材料严格把关
尽量避免错别字、繁体字、异体字的出现，发现问题及时改正。园内讲普通话，
写规范字，形成一个良好的氛围。
（六）鼓励幼儿在日常中多运用普通话交往，纠正使用不正确的语言和文字
为了使幼儿的普通话使用进一步巩固，除了在教学中外，在日常生活中尽量使
用普通话交往，鼓励幼儿大胆讲，大胆表达，发现错用的、乱用的现象及时纠正。
推动幼儿间大胆地互相学习互相辅导纠正，形成普通话学习的强烈氛围，把普通话
融入日常的学习、生活中去，成为生活学习的一部分。
（七）家园合作，共同提高幼儿使用规范化语言文字的能力
家庭是幼儿的又一生活环境，通过家园合作提高幼儿使用规范化语言文字的能
力。幼儿随着学习的深入与日常运用，规范化语言文字使用增多，词汇更丰富，范
围更广泛。但由于幼儿的地方本土语言及幼儿学习水平的影响，幼儿普通话使用中
存在一些不准确、不规范的现象，特别是个别的发音不准，词语乱用、混用；充分
调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通
话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园
合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话
作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。
说好普通话是一项长期的经常性的工作，我园将加强学习，更新观念，为营造
幼儿园文明氛围、为达到新区到2015学年度末，各校校长、教师、工勤人员使用普
通话力争达到100%的目标而不懈努力！
成都市天府新区三星幼儿园