人文素质课课程总表
人文素养课程、学科拓展课程、身心健康课程、艺术鉴赏课程、实践探究课程

人文素养课程、学科拓展课程、身心健康课程、艺术鉴赏课程、实践
探究课程
这些课程在教育中都扮演着重要的角色,它们各自有着不同的目标和重点,下面是对这些课程的简单介绍:
1. 人文素养课程:这类课程关注培养学生的人文素养,包括文学、历史、哲学、艺术等人文领域的知识和能力。
通过学习人文素养课程,学生可以提升自己的思维能力、判断力、创造力,培养对人类文化的理解和欣赏。
2. 学科拓展课程:这些课程旨在拓宽学生在各个学科领域的知识和技能。
它们可能包括深入学习某个特定学科的内容,或者跨学科的学习,以帮助学生建立更广泛的知识体系。
学科拓展课程可以激发学生的兴趣,培养他们的专业能力,并为未来的学术或职业发展打下基础。
3. 身心健康课程:这类课程关注学生的身心健康,包括体育锻炼、心理健康、营养与健康等方面。
通过身心健康课程,学生可以学习如何保持身体健康、管理压力、培养积极的心态,并发展良好的生活习惯。
4. 艺术鉴赏课程:这些课程旨在培养学生对艺术的欣赏和理解
能力。
它们可能包括音乐、绘画、雕塑、戏剧等各种艺术形式的学习和欣赏。
通过艺术鉴赏课程,学生可以提高对艺术作品的审美能力,培养创造力,并且更好地理解和欣赏艺术在人类文化中的重要性。
5. 实践探究课程:这类课程强调学生的实践能力和探究精神。
它们通常涉及实际项目、实验、研究或社区实践等活动,让学生通过亲身体验和探究来学习和应用知识。
实践探究课程可以培养学生的解决问题能力、创新能力和团队合作能力。
这些课程相互补充,共同构成了全面的教育体系。
通过学习这些课程,学生可以获得广泛的知识和技能,发展全面的个人素养,为未来的学习和生活做好准备。
人文素养教学计划

人文素质教育是通过优秀的人文文化实现的,而优秀的人文文化则是在历史的长河中通过不断的积累、提炼和升华而逐渐形成并随着人类社会的发展而发展的。
在当今时代,以优秀的人文文化来武装学生的头脑,陶冶学生的身心,具有重要的意义和作用。
“人文”一词,古已有之。
在古汉语里,最早的“人文”是与“天文”和“地理”含义平行的词汇,泛指除天文和地理之外的人类的一切文化现象。
现代则专指社会现象和文化艺术,包括民族习惯和地方风俗,而“人文科学”正是对上述内容进行研究的科学。
所谓人文素质培养,是相对于科学知识传授和专业技能培养而言的一种人文科学教育活动,并不包含对人文的研究。
也就是通过知识传授、引导教育、亲身感受、环境熏陶等多种途径,使人类优秀的人文知识成果及其所蕴涵的价值观念、审美情感和思维方式等,内化为受教育者良好的道德品格、气质修养,从而对受教育者的一生产生积极的作用。
职业教育作为教育的重要组成部分,在实现自己的社会功能的过程中,同样体现了这样的教育哲学理念。
反思一下人类历史行程特别是我国社会经济发展的曲折历程,展望新世纪的社会生活图景,我们就会更加深切地感受到对职业学校的学生进行人文素质培养的重要性和迫切性。
所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度,包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家,乃至个人与自然的关系。
通常人们把人文素养教育看作是关于人生存目的的教育,即教会学生“如何做人”,如何很好地处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系,并比较好地解决人自身的理性、意志和情感等方面的问题,帮助每个人智力、德行、感情、体格各个组成部分达到和谐状态,从而提高人的整体素质。
二、课程内容与教学方式《人文素养基础教程》内容涵盖中外历史、文化、哲学、宗教、文学、艺术、伦理、心理学等多门现代人文知识。
基于职高学生初中已学习过相关知识,拟以开设讲座的形式,使学生了解和掌握中外优秀的文化知识,并把知识内化为人文精神,培养高尚的道德情操,树立正确的人生观、价值观,为学好其他课程及学生的终身发展奠定坚实的基础。
2013-2014学年第二期人文素质课课表

(4-11周)周六1-4节 (4-11周)周六1-4节
22403 22105
120 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 120 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课
杨一帆
1
17
1
22105
300
学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课
I04BR232_01
曹志娟
1
16
1
22105
300
学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课
I
动画艺术欣赏 广告设计
黄晓瑜 李辉
1 1
32 32
1 1
高等数学(同步辅导及提高) 蔡俊宁 社交与礼仪 (网络通识教育课程) 中华民族精神 (网络通识教育课程) 魅力科学 (网络通识教育课程) 中国经济热点问题研究 (网络通识教育课程) 甘鹏飞
I04BR234_01
唐蕙
2
30
1
22105
300
学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课
I04BR231_01
2013-2014学年第二学期人文素质课课表
课程序号 I04BR228_01 I04BR086_01 I04BR142_01 I04BR211_01 I04BR126_01 I04BR081_01 I04BR175_01 I04BR205_01 I04BR205_02 I04BG005_01 I04BG005_02 I04BG005_03 I04BG005_04 I04BR077_01 课程名称 社会学 社会心理学 越南语 东盟发展史 两岸关系 健康教育 公共关系 数学模型与数学实验 数学模型与数学实验 英语口语 英语口语 英语口语 英语口语 任课教师 张爱闻 张爱闻 钟珂 钟珂 李彦宏 尹汤恒 磨玉峰 毛睿 毛睿 外教 外教 外教 外教 学分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 学时 课号数 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 38 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 上课时间 (4-14周)周四9-11节 (4-14周)周二9-11节 (4-11周)周六1-4节 (4-11周)周六5-8节 (4-11周)周六1-4节 (4-14周)周二9-11节 (4-11周)周六1-4节 (4-11周)周六1-4节 (4-11周)周六5-8节 (3-18)周一56节 (3-18)周二12节 (3-18)周二34节 (3-18)周三34节 (4-19)周二9-10节 课程说明会时间:第5周周二 (3月25日)13:00~13:30 课程说明会时间:第5周周二 (3月25日)13:40~14:10 课程说明会时间:第5周周四 (3月27日)13:00~13:30 课程说明会时间:第5周周四 (3月27日)13:40~14:10 地点 21302 21302 21302 21302 21307 21307 22304 12307 12307 21108 21108 21108 21108 21101 22105 限制人数 120 120 120 120 120 120 120 60 60 30 30 30 30 80 300 开课单位 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课 (限13级信息、电子、机电) 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质课
1.2016-2017学年第二学期人文素质选修课课表

西安电子科技大学2016-2017学年第二学期(人文素质选修课)课程表
课程号 HA8062 HA8063-1 HA8063-2 HA8065 HA8066 HA8068 HA8068 HA8068 HA8068 HA8071 HA8071 HA8073 HA8075 HA8078 HA8079 HA8080 HA8081 HA8082 HA9504 HO9501 课序 01 01 01 01 01 01 02 03 04 01 02 01 01 01 01 01 01 01 01 01 课程名 民族乐队合奏训练 舞蹈与形体训练(Ⅰ) 舞蹈与形体训练(Ⅱ) 人文素质专题研讨 优秀传统文化经典导读 外国文学名著与电影赏析 外国文学名著与电影赏析 外国文学名著与电影赏析 外国文学名著与电影赏析 《红楼梦》导读 《红楼梦》导读 古代小说名篇鉴赏 话剧理论与实践表演 当代中国政治改革与国家治理现代化 中国社会史 中国法制史 西安古都与城市文化 长安历史文化专题 艺术与审美 关爱生命-急救与自救技能 上课教师 吴锦西,华俊文 王鹃,程小莉 王鹃,程小莉 穆宏浪 穆宏浪 陈元龙 陈元龙 陈元龙 陈元龙 张静斐 张静斐 许勇强 周珉佳 穆宏浪 朱文慧 朱文慧 潘明娟 潘明娟 张璟 讲师 讲师 讲师 教授 教授 讲师 职称 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 副教授 副教授 副教授 副教授 讲师 讲师 副教授 开课院系 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 人文学院 校医院 考查 考查 考查 考试类型 总学时 考查 考查 考查 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考试 考试 32 30 30 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 30 学分 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 9-10 9-10 9-10 9-10 9-10 9-10 B-105 B-105 B-106 B-106 C-214 C-214 第1-16周 第1-18周 第1-16周 第1-18周 第2-3,5-6,8,10,12周 第2-3,5,7,9周 请查看MOOC 课表中具体时间 请查看MOOC 课表中具体时间 9-10 9-10 9-10 9-10 9-10 9-10 9-10 9-10 B-211 B-206 B-208 B-206 B-437 B-201 B-216 大学生活动中心210 第1-18周 第1-18周 第1-18周 第1-16周 第1-18周 第1-18周 第1-18周 第1-18周 书院课程 不开放选课 9-10 9-10 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 9-10 上课地点 大学生活动中心206 大学生活动中心408 大学生活动中心408 上课周次 第1-18周 第1-17周 第1-17周 限先修课程 书院课程 不开放选课 书院课程 不开放选课 备注
桂林电子科技大学 东校区 人文素质及公共任选课 2006-2007_1总课程表

大学生心理与调适
061949
文辉
大学生与社会礼仪
061954
谢杰
大学音乐
061942
胡琳
大学语文B
061907
吴琳红
当代国际关系与中国战略
061928
龙海平
当代世界政治经济与国际关系
0611852
周必早
德语
061890
陈洁
德语
061902
陈洁
电脑艺术设计
061870
叶德辉
电子信息材料
061901
061957
蒋永荣
世界文学名著选讲
0611853
周必早
食品与营养学
061951曾丽红书法 Nhomakorabea061908
黄志龙
世界文化旅游名胜漫步
061947
谢杰
思维创新与创造力开发
061953
秦永芳
市场营销管理(公选)
061875
杨燚
唐诗宋词欣赏
061940
耿丽萍
书法
061909
黄志龙
通信导论
061856
邓小芳
素描
061906
食品与营养学(1-11):061951&F电3(3小节)
食品与营养学(2-12):061952&E电3(3小节)
大学生与社会礼仪(4-11):061954&F电2
桂林电子科技大学东校区人文素质及公共任选课2006-2007_1总课程表
共2页(第2页)
周四
9,10
世界文学名著选讲(1-6):0611853&3210(3小节)
耿丽萍
智能建筑概论
061846
重大人文素质学修课简介

重庆大学通识与素质教育选修课人文学科类课程简介1、《中国文化之论语》(课程编号:76100120),32学时,2学分开课单位:人文社会科学高等研究院授课教师:贾雯鹤教授课程简介:《论语》是中国最重要的文化经典之一,唐代列为“经书”,宋代被朱熹列为“四书”之一,是古代士子的必读著作。
《论语》在今天仍然有着巨大的魅力和价值,是铸塑个人文化人格、人文修养的元典,是大学生通识教育的重要内容之一。
本课程以教师讲授和学生讨论并重,讲授的内容主要包括“孔子的生平及文化背景”、“《论语》的结构,主要内容、特点,及对后世的影响”、“历代研究《论语》的状况、成就”和经典章节的学习等,学生讨论的内容主要包括“轴心时代是历史的巧合还是历史的必然”、“中西语录体(对话体)作品的比较及在文化史上的意义”、“经学何以成为儒学的核心及现代新儒家的意义”、“学优则仕和仕优则学的关系”、“孔子的礼乐教化和仁义思想的当下意义”等。
参考教材:自备《论语》一本,杨伯峻《论语译注》和朱熹《四书集注》考核方式:考查上课地点:虎溪校区2、《中国文化之资治通鉴导读》(课程编号:76100220),32学时,2学分开课单位:人文社会科学高等研究院授课教师:钱峰讲师课程简介:《资治通鉴》虽为史学著作,但其反映的中国政治与社会文化却是历代研究中国社会的必读书。
尤其是《资治通鉴》成书的宋代是中国文化最为繁荣的“天水一朝”,编著者司马光深受二程洛学的影响。
其编撰初衷就是以史为鉴、服务现实。
书中的道德理论非常明显,这正是中国两千年君主专制和礼教的反映,比如君臣之礼、华夷之辨等。
因此本课程借助原文本引导学生对成书背景、儒家政治理念有较为深刻的理性认识。
此外,也通过阅读大量的章节对古文原典、历史文献形成一定水准的解读能力。
参考教材:中华书局出版《资治通鉴选》,编注者王仲荦。
考核方式:考查上课地点:虎溪校区3、《莎士比亚戏剧选读》(课程编号:76100320),32学时,2学分开课单位:外国语学院授课教师:胡文成副教授课程简介:莎士比亚戏剧是西方文学的精华,也是英美国家许多大学的人文必修课。
重庆大学人文素质课整理

人文素质课整理说明:凡是加下划线的说明尚未找到上过这门课的同学对其进行评价,如果有同学对其有补充的话请告诉我。
特别注意的是,这学期加了两门两个学分的课。
注意:1.在校期间,学生必须修读6个学分的文化素质教育选修课程2.文化素质课程共设置6个大类,即文学艺术类(745xxxxx)、文化历史哲学类(746xxxxx)、社会科学类(747xxxxx)、经济管理类(748xxxxx)、现代科技类(749xxxxx)、生态环境类(740xxxxx)。
在校期间,在每一大类课程中选修的课程门数不得超过2门3.不能再次选修已经获得学分的同一门课程(包括课程名称、课程代码已更改的课程),否则只按1门课程学分计。
《大学生心理及调适》、《大学生身心健康促进及性健康教育》、《西方礼仪与文化》课程,已分别更名为《大学生心理健康与成长》、《大学生身心健康》、《世界文化与旅游》,已修读并取得学分者不能再次选修。
4.1)按规定,凡选课人数不足规定人数的课程将取消。
请学生在下一学期开学补退选结束后(具体时间另行通知)重新确认课表。
(2)不计算为文化素质教育选修课学分的包括:全校性任选课(如:数学实验、数学模型等)、各种竞赛(学科竞赛、数学建模、外语过级)等,这些学分的计算,按相关部门的规定计入相应学分。
(3)以前所选课程的学分认定,按照所选课程所属学期的“选课手册”(2008-2009学年第二学期至2011-2012学年第一学期的“选课手册”可在“重大教学”网站上查询)的规定执行。
对上述问题如有疑问,可致电国家大学生文化素质教育基地办公室,电话:65106405、65111123。
对选课过程中遇到的技术问题,可致电教务处教务科,电话:65111430一、经济管理类编号748 学时32 学分11.个人理财学阳乾凤不点名平时点名到的话可以加分,2000字论文考核形式:论文2.管理沟通技巧陈逢文考核形式:考察强烈推荐这个,嘻嘻,从不点名,老师不要求出勤率。
部编版高中语文必修下册单元人文主题表格

主题:人文主题表格一、表格概述本表格是对高中语文必修下册的人文主题进行概括和总结,旨在帮助学生系统地理解和掌握人文主题的相关知识,为学习提供指导和帮助。
二、表格内容1. 单元名称:人文主题2. 学习内容:本单元主要内容包括人文主题的概念、特点、相关作品和作者等内容。
3. 人文主题概念:人文主题是指以人与自然、人与社会、人与人之间的关系为主要内容的文学作品所反映出来的精神内涵和价值取向。
4. 人文主题特点:人文主题作品以揭示人的内心世界、表达人的情感和价值观念为主要特点,具有思想性、感情性和审美性。
5. 相关作品与作者:本单元涉及的相关作品包括《范进中举》、《红楼梦》、《汉宫秋》等,涉及的相关作者包括曹雪芹、吴敏、顾随等。
6. 学习目标:通过学习本单元,学生应能够深刻理解人文主题的内涵和特点,掌握相关作品和作者的基本情况,提高自己的文学鉴赏能力和人文素养。
三、表格意义1. 帮助学生系统地了解人文主题的相关知识,构建知识体系。
2. 为学生提供学习的目标和方向,引导学生深入思考和学习。
3. 有助于培养学生的文学鉴赏能力和人文素养,提高学生的综合素质。
四、表格应用1. 本表格可作为课堂学习的辅助材料,教师可以结合本表格进行课堂讲解和学生讨论,引导学生深入理解和掌握人文主题的相关知识。
2. 学生可以通过阅读本表格,对人文主题有一个全面的了解和把握,为学习和课外拓展提供参考和指导。
3. 该表格还可以作为学生复习的工具,帮助学生回顾课堂学习的内容,查漏补缺,提高学习效果。
五、表格总结通过对人文主题进行系统概括和总结,本表格为教师和学生提供了一个清晰的学习导向和学习工具,有助于提高学生的学习效果,培养学生的文学鉴赏能力和人文素养。
希望本表格能够为学生的学习提供帮助,促进学生的全面发展。
六、表格补充1. 学习方法:在学习人文主题的过程中,学生可以采取多种方法来提高自己的文学鉴赏能力和人文素养。
多读原著和相关评论,多参加文学讨论和研讨会,多思考作品背后的人文主题意义等。
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学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课(设计系学生限选) 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课(外语系学生限选) 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课(外语系学生限选) 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课(外语系学生限选) 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课
赵嘉 磨玉峰 吕斐 黄晓瑜 黄晓瑜 李辉 李辉 严宗光 外教 外教 外教 常保瑞
1 1 1 2 2 2 2 1.5 2 2 2 2
32 32 32 32 32 32 32 24 32 32 32 32
(9-16)周六 5-8节 (4-11)周六 5-8节 (4-14)周一 9-11节 (4-11)周六 1-4节 (12-19)周六 1-4节 (4-11)周六 1-4节 (12-19)周六 1-4节 (7-14)周四 9-11节 (3-18)周五 1-2节 (3-18)周五 3-4节 (3-18)周五 5-6节 (8-17)周四9-11节 (18)周四9.10节
21503 21302 21501 22302 22302 21307 21307 11407 22101 22101 22101 32309
120 120 120 120 120 120 120 40 30 30 30 120
学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课(设计系学生限选) 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 课 学院/系:思想政治理论教学部 课(设计系学生限选) 学院/系:思想政治理论教学部 课(设计系学生限选) 学院/系:思想政治理论教学部 课(设计系学生限选) 专业:人文素质 专业:人文素质 专业:人文素质 专业:人文素质
201Байду номын сангаас-2013学年第一学期人文素质课课表
课程名称 时事热点评述 时事热点评述 中国时事与世界形势 中国时事与世界形势 大学生与社会礼仪 大学生与社会礼仪 越南语 东盟发展史 社会心理学 大学生交际与礼仪 大学生交际与礼仪 大学生职业生涯与就业指导 大学生心理健康教育 沟通与表达的艺术 思维创新的艺术与创造力开发 世界文化旅游名胜漫步 中外景观园林艺术 大学生健康教育 两岸关系 两岸关系 中国近现代政治思想史 大学生心理健康 19世纪英国文学 美国哥特小说 课程序号 I04BR195_01 I04BR195_02 I04BR156_01 I04BR156_02 I04BR045_01 I04BR045_02 I04BR142_01 I04BR211_01 I04BR086_01 I04BR110_01 I04BR110_02 I04BR212_01 I04BR109_01 I04BR132_01 I04BR131_01 I04BR047_01 I04BR213_01 I04BR121_01 I04BR126_01 I04BR126_02 I04BR082_01 I04BR218_01 I04BR214_01 I04BR215_01 任课教师 贺伟华 贺伟华 耿丽萍 耿丽萍 高振中 高振中 钟珂 钟珂 张爱闻 张志刚 张志刚 蔡续 蔡续 秦永芳 秦永芳 谢杰 谢杰 沈凌云 李彦宏 李彦宏 金晔 马丽萍 邝增乾 邝增乾 学分 2 2 2 2 1.5 1.5 2 2 2 2 2 1.5 1.5 2 2 2 2 1 2 2 1.5 1 2 2 学时 32 32 32 32 24 24 32 32 32 32 32 24 24 32 32 32 32 16 32 32 24 16 32 32 上课时间 (4-11)周日 1-4节 (4-11)周日 9-11节 (4-14)周二 9-11节 (4-14)周四 9-11节 (12-17)周六 5-8节 (12-17)周六 1-4节 (4-11)周六 1-4节 (4-11)周六 5-8节 (4-14)周三 9-11节 (4-14)周三 9-11节 (4-14)周四 9-11节 (4-11)周二 9-11节 (4-11)周四 9-11节 (5-15)周四 9-11节 (5-15)周二 9-11节 (4-15)周一 9-11节 (4-15)周三 9-11节 (5-10) 周二 9-11节 (4-11)周六 1-4节 (4-11)周六 5-8节 (4-9)周三 9-11节 (5-8)周六 5-8节 (4-11)周日 5-8节 (12-19)周日 5-8节
学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课(设计系学生限选) 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课 学院/系:思想政治理论教学部 专业:人文素质 课
人文素质课课表
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