小学支教的心得体会
支教心得感悟简短(通用8篇)
支教心得感悟简短(通用8篇)支教心得感悟简短篇1短短半个月的培训完了，还真有点不舍，虽然有时候觉得很累，很哭。
所谓累并着快乐吧!每天早早的五点半起床到晚上十二点钟睡觉，任务还是完成不了。
不过我觉得这样的日子过得很充实，现在培训完了倒觉得日子过得很空虚，我喜欢忙碌的日子。
对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢学校为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，这次的培训我学到了许多东西，无论从我的态度还是知识，我都觉得提高了许多，首先从我的态度说起，不但摆正了自己的态度，而且做事比以前负责多了，这次的培训说实在，很大程度磨练了我的意志，每天坚持早早起床，晚晚才睡觉，成了我的习惯，现在到了起床的时间就自己起来了，终于知道了好习惯是坚持出来的。
只要有毅力做什么事都不是很难。
这次的培训不但让我迈出了当好一名教师的第一步，而且让我感到了自己肩上的责任。
可以说对于这次的扶贫顶岗支教，我们只许成功，不许失败，因为我们是带着师院的希望和自己的形象去回馈我们的家乡的，这样充分的理由足与让我们全力付出，当然也许我们会做得不好，但是只要我们努力过就不枉当初的付出。
通过这半个月的学习，我主要学到了有以下几点备课。
要备好一节课不是一件容易的事情。
首先我熟读教材;然初步设计;参考教参;借鉴课例;再用自己的语言组织起来，融入我的思维和方式。
课堂教学;课堂教学是提高教学质量的中心环节。
一节课不仅要突破教学难点，突出教学重点，还要完成教学计划，让学生能真正的掌握。
在平时的教学中能做到认真备课，上课，努力钻研教材，平时虚心向当地有经验的老师请教，力求在课堂教学中能做到重、难点突出，组织形式多样，使学生不仅能掌握所学技能，也能有很高的学习积极性等等。
但我们很难在课堂上把握好这些，所以我们要多听课，看看当地有经验的老教师是怎样做到的，多向他们学习，并善于与他们交流。
作业的布置和批改;作业布置要适量，不能太多。
要精选题目，难易适当。
要分层布置作业。
支教心得感悟2023十篇
支教心得感悟202X十篇当我们积存了新的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样我们就可以提高对思维的训练。
到底应如何写心得体会呢?下面是作者为大家分享的支教心得感悟，期望能帮助到大家!支教心得感悟1盛夏已至，作为一位光荣的支教队员，我来到金寨县双河镇门前小学从事支教工作已经一学期了。
在这个学期的工作中，我一向牢记着省市各级领导对我们的期望和要求——在这片红色的土地上，踏踏实实的展开工作，紧密联系群众，不怕困难，艰苦奋斗，在实践中学习，在实践中锤炼。
虽然来之前我做好了充分的思想准备，但当我踏进门前小学的大门后，一幕幕的景象让我深受震动：一块平平的松土地便是学校的操场，没有篮球架，也没有水泥地;十几张用了几十年的残破木桌便是学生上课的桌椅，轻轻触碰，就摇摇动晃;几支笔，两本书，一个书包，基本上是一个学生所有的学习用品。
山区的学生是艰苦的，但他们有着严谨的学习态度和强烈的求知欲，整理带给那一双双渴求知识的眼神让我暗暗下定决心：安下心来，踏实工作，与学生们一齐探索新知、发展潜能、认识世界。
在那里，我还想说一句话：向所有的农村教师致敬，是他们撑起了祖国的脊梁，培养了未来的花朵，他们是最可爱的人!经过一个学期的支教锤炼，我在各个方面都有了很大的进步和发展：一、用心提升思想认识，坚持学习。
初为人师，我在工作中遇到了很多困难，于是我恳切地向周围的老师们请教如何教好这些孩子们，主动地与学校领导沟通交换自己的感受和看法，虚心向他们学习，获取宝贵的体会，尽我最大的努力干好支教工作。
在工作的同时，我没有放松理论学习，坚持读书看报，了解国内外大事，关注国际形势。
并不断展开自我批评，提升思想认识水平。
二、主动带班进课堂，发挥作用。
在教学工作中虚心学习，认真备课，用心走进课堂教学。
要求自己要尽最大的努力提高自己的教学水平，让学生能够亲其师信其教。
由于学校老师匮乏，部分课程显现了两个年级合上一节课的状态，这让我面临新的挑战：怎样教好这个班的同时，让那个班的学生也受益，即照管低年级，又让高年级学好。
支教社会实践心得体会精选5篇
支教社会实践心得体会精选5篇篇一：支教社会实践心得体会在参加支教社会实践活动的一个月里，我深切体会到了教育事业的重要性和对孩子们未来的影响。
通过与孩子们的交流和教学，我对支教活动有了更加深刻的认识和理解。
以下是我在支教社会实践中的心得体会。
首先，了解了乡村教育的现状。
到乡村学校支教时，我发现乡村学校的师资力量严重不足，教学条件简陋，教学设备几乎没有。
面对这样的情况，我的心情一度变得沉重。
然而，当我亲眼目睹学生们乐观向上的态度和对知识的渴望时，我的内心逐渐变得乐观起来。
我明白，这些孩子们需要的不仅仅是教育资源的支持，还需要我们的关爱和鼓励。
其次，在支教的过程中，我学会了倾听和理解。
由于乡村地区的教育资源相对匮乏，孩子们的知识水平普遍较低。
在授课时，我发现学生们并非不愿学习，而是缺乏了解和学习方法的指导。
因此，作为支教志愿者，我们不仅需要传授知识，还要倾听学生的困惑和问题，并帮助他们找到解决的方法。
通过与学生们的交流和互动，我发现他们的思维方式和沟通能力也在逐渐提高。
再次，支教过程中的困难和挑战也让我成长了许多。
由于教学条件的限制，我们无法使用先进的教学设备和教材。
在这样的环境下，我们要想尽办法提高教学效果。
通过自己的努力，我开发了一些简易的教学辅助工具和课堂活动，提高了学生们的学习兴趣和参与度。
同时，我也学会了与同事们紧密合作，共同克服困难和挑战。
最后，支教社会实践让我深刻体会到了教育的力量和意义。
通过支教，我看到了孩子们面临的困境和挑战，也看到了他们在追求知识和梦想的过程中的坚持和努力。
作为支教志愿者，我们不仅要教会他们知识，更要传递给他们勇气和信心，让他们相信自己可以改变自己的命运。
通过支教活动，我意识到教育是改变社会的重要途径，也激发了我投身于教育事业的热情。
总结起来，在支教社会实践中，我学会了倾听和理解，学会了克服困难和挑战，更加懂得了教育的重要性和改变社会的力量。
这次支教活动让我收获良多，我将会继续投身于教育事业，为孩子们的未来贡献自己的一份力量。
关于支教心得体会(5篇)
关于支教心得体会（5篇）关于支教心得体会精选篇1有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐;你没有拥有过，就不知道你有多幸运。
在这个支教过程中，我痛并快乐着。
在教学上，我因为缺少经验，所以一开始备课不够完整，课堂组织能力不行。
我发现自己的问题后就不断地进行反思，寻找一些改进的方法，并积极认真学习指导老师是如何管理。
在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来，然后认真地总结归纳。
在备课时，我会认真地查找资料，或参考网上的优秀教学视频，把老师激励学生的方法记录下来。
我也会备完课后，把PPT，教学理念，教学办法告诉指导老师，寻求指导老师的建议。
因为指导老师是一位教学经验非常丰富的老师，在教学方面一定能给予我专业的指导。
在上课的时候，我就根据学生的具体情况，灵活地运用这些技巧。
例如：我不知道如何上第一节课，于是备课后会请指导老师指导并提出哪些需要修改的地方。
在听了另一位指导老师的课后，我初步了解到如何上一年级英语课。
要根据一年级学生的学习情况，心理活动等特征，进行课件活动设计。
不要只是枯燥无味地讲知识点，让学生死记硬背知识点，让学生听得无聊乏味，学习热情不高，我也讲得非常的辛苦，都是在熬时间。
设计课堂时要让学生在学生在玩中学，动静结合，发挥学生的主体地位，分小组进行讨论交流学习。
改变了教学的方式之后，学生的学习态度比较认真，我讲得也很有信心，整体来说，教学效果也比较好。
在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。
一年级的学生比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪律是一件难事。
于是，我在听课过程中，更加注重学习指导老师管理班级的技巧的方法。
我总结了一下三种管理纪律的方法：建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高教育教学能力，树立威严。
我灵活地运用这些技巧，逐渐地，在班级管理方面，我的能力有所提升。
作为一名大学生，必须走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。
支教心得体会(实用8篇)
支教心得体会(实用8篇)支教心得体会篇一“支教”一词已经变得越来越普遍，这是一种和平类援助的形式，通常由一组志愿者去帮助落后地区的学校或社区的孩子进行教育教学。
在大学期间的一次为期两周的支教活动中，我有机会和其他志愿者共同参与，在那里我学到了很多东西，体验了一些人生中最难忘的经历，更重要的是，对我人生的观念产生了深刻的影响。
第二段：参与支教的难忘经历我被分配到一个偏远的小学支教，这里处于一个小镇里。
我们和当地的教师一起教授了初一到初三的学生们。
最开始，我很担心我与当地的学生没有任何共同点，他们使用的语言是我完全不懂的，但是我很快发现，在教育的过程中，语言并不是最重要的，如果你真心爱孩子，能够了解他们的需要并愿意帮助他们学习，那么你一定会有一种愉快和充实的体验。
第三段：对孩子的教育影响孩子们全部是在农村里长大的，过去没有接受过充分的教育。
因此，我们所提供的教育资源和内容，对他们的学术表现以及未来的人生都产生了积极的影响。
不止是给予他们学校知识教育，我们还与他们一起玩游戏，从生活中的小事情开始，与他们建立紧密的关系，分享我们的故事和想法。
我们激发孩子们的好奇心，鼓励他们探索未知领域，体验到愉悦和自信心，对他们的学业和未来的生活产生了巨大的影响。
第四段：对志愿者的影响参加支教项目不仅能够让当地的孩子得到更好的教育，同时也给了我们志愿者一个非常难忘的体验。
我们深入了解了当地文化，获得了新的视角，并学会珍惜生活中最平凡的东西。
这让我们明白了，每个人都有自己的价值和使命，在社会上的每一个人都应该为它做出贡献。
第五段：反思从一开始到结束，我对支教活动的体验让我受益匪浅。
晚上，我们在一个简陋的宿舍里讨论了这一天的教学和交流会上的感受。
这种环境让我们互相支持和鼓励，让我们在短短的时间里建立了深厚的友谊。
最后，我收获了人性的真谛，这种感觉让我明白，我们需要重新学习，了解常识常理之外的东西。
支教给了我们这样的机会，让我们了解在人类共同之中，我们需要着重强调我们在这个世界里的人性，以及在教育中开创我们的未来。
2023年支教实习心得体会(8篇)
2023年支教实习心得体会(8篇)第1篇：支教实习心得体会2023年3月，我来到了这个陌生的地方，原平市第九小学。
到来之际，我给自己定了个目标：要成为一个对一切都游刃有余的大人。
初入校园，朗朗的读书声就传进耳朵，这样气氛让我不自觉地紧张起来——此刻，我就是一名老师了。
进班后我把紧张感强压下去，用严肃的表情同一张张陌生好奇的脸对峙。
当我用余光看到了他们在偷偷打量我，心中不禁有些许得意，窃喜于一个人“管理”了一个班，好像是个不错的开头。
我作为一名老师的生活，就这样开始了。
我承担起了二年级整个年段的道德与法治课程和二4班副班主任这两个重任。
这门与我专业不相符的课程，备课、课件、教具，不同的教学姿态、教学语言，还有每个班不同的教学进度让我一时焦虑。
孩子们面对新老师时，眼里的光总是无比期待。
第一节课，我向同学们做了自我介绍，同学们也迫不及待地向我展示他们的特长。
望着孩子们穿着整整齐齐的校服、腰杆坐得板直、举着小手。
我享受其中，就连晚上睡觉前，一闭上眼满脑子都是这些齐刷刷的小手。
我开始积极参加教研组磨课，名师公开示范课，向资深教师求取经验，进班学习。
到最后课堂上能创设儿童情境教学模式以及灵活运用游戏教学法，让孩子们在玩中学，学中玩，站上讲台不再手足无措。
尤其是在原平市教育局举办的“教师职业技能大赛”中，温校长耐心地帮我磨课，使我受益匪浅。
我学到了像：手势舞教学、吟唱教学等等在学校理论课上学不到的教学方法。
虽然最后因为时间冲突，没能参加比赛，但是这些教学方法和实战经验对于我往后的教学生涯来说都是宝贵的财富。
在九小支教的日子里，生活变得非常规律，日出而作，日落而息。
每天从早忙到晚，却也因此看到了很多原来不曾注意的风景——最耀眼的凌晨日出，绚烂的黄昏火烧云，甚是也看过最静谧的萤火虫。
一直在逃避离别这个话题，六月悄然而至，离别也是。
当你们下课围在讲桌旁，问我：“老师，下学期你是不是还教我们？”突然鼻头一酸，就跟此时敲出这段文字时沉重的心情是一样的。
三下乡支教心得体会(精选15篇)
三下乡支教心得体会(精选15篇)三下乡支教心得体会17月9日，在唐禄小学支教的第六天，今天依旧是给六年级上英语课，他们还是老样子，认真做笔记，积极配合，虽然有几个小男生比较调皮，不过他们倒是让班里气氛活跃了不少，下课时候最开心的事是，有个小男生送给我三件小礼物，“老师，给你的”，两件他给我画的肖像，一件是他在手工课折的爱心卡纸，让我特别感动，我在后面听课，他总会时不时回头看我笑，时间真是一个充满魔力的东西，让初次见面的腼腆变成了无话不说，还有今天网络知识安全讲座结束后的拍照环节，他说：“老师，站我后面”，“老师，拍照要笑，要露出牙齿”，可能这就是童年欢声笑语的特征吧。
下午还没开始上课的'时候，我便看见他跑了上来，在我们的宿舍门口左顾右盼，而我太困，依旧躺着。
等待运动会开始之时，他们很乖地在班里唱着歌，跟我聊天，到了运动会开始，他们热情高涨，跳绳的时候给自己的班级加油，最搞笑的一点是，他们永远觉得自己很六，赢了就特别得瑟，让我笑了半天，跑步的时候，他们都奋力奔跑，口上虽然说：“我们输给你看!”，但是到了比赛都很拼尽全力，让我跟才书都十分开心。
也很开心自己的候选主持人也十分听话，接受了主持文艺汇演主持这项工作，或许到了结束那天，自己会真的很不舍很不舍吧。
三下乡支教心得体会2说起支教，首先想到的就是，大学生志愿者们去西藏，希望小学，去偏僻的学校教学。
对于这种公益活动我还是有些心生向往的，为他们的善良，热心，觉得那是件挺有意义的事情。
不过这些活动似乎离自己有些远，觉得没什么希望实现。
当我听到有机会去支教的时候，我没怎么犹豫就答应了。
我觉得大学是让我们多体验社会，多体验各种事情的机会，支教无疑是个好机会。
大一下学期考试结束后，匆忙收拾了一下，带上不多的行李，还有对支教和小朋友们的期待来了。
支教的小学没有想象中的偏僻，和普通的农村差不多。
来的路上虽然累了些，可花了不多的时间就到了。
刚到的时候，受到了小朋友们的欢迎，感觉很好，有些喜上眉梢，看到活泼可爱的小朋友们，一瞬间像遇到自己久违，遥远的童年。
小学支教工作总结 (3)
小学支教工作总结1. 引言在过去的一段时间里，我有幸参与了小学的支教工作。
这是一次非常难忘的经历，不仅让我学到了很多知识，还深刻体会到了教育的重要性。
在这篇总结中，我将回顾我在小学支教工作中的经历和收获。
2. 支教目标与计划在支教开始前，我和其他支教志愿者一起制定了支教的目标和计划。
我们的目标是通过教学和辅导，提高学生的学业水平和综合素质；同时，培养学生的创造力、合作精神和自主学习能力。
为了实现这些目标，我们制定了详细的支教计划，包括教学内容、教学方法和教学时长等。
3. 教学实践支教的第一天，我感受到了学生们的热情和好奇心。
他们积极参与课堂活动，提问问题，表达自己的想法。
我尽力与他们建立良好的师生关系，鼓励他们互相帮助，共同进步。
我在教学过程中采用了多种教学方法，如课堂讲解、小组讨论、游戏和实践操作等。
这些方法使学生们更加主动参与，增强了他们的学习兴趣和记忆力。
同时，我也注重培养学生的团队合作意识和表达能力，通过小组合作和演讲比赛等活动，促进了学生之间的互动和合作。
在教学过程中，我发现学生们对新知识和技能的接受速度和理解能力各不相同。
为了帮助每个学生充分发展自己的潜力，我采用了个性化教学的方法，通过一对一辅导和提供额外的学习资源，满足学生个体差异的需求。
4. 教学成果与反思经过一段时间的支教工作，我看到了学生们的进步和成果。
他们的学习成绩得到了显著提高，创造力和合作能力也得到了锻炼和提高。
更重要的是，他们对学习的热情和自信心也得到了增强。
然而，在支教的过程中，我也面临了一些挑战和困难。
有些学生学习成绩一直没有明显提高，有些学生学习态度消极，不愿意参与课堂活动。
对于这些问题，我思考了很多解决方法，如与学生进行私下交流，帮助他们解决学习和生活上的问题，鼓励他们积极思考和参与。
虽然这些方法并不总是有效，但我相信通过长时间的努力和关心，他们会逐渐改变。
5. 支教心得与体会通过这次小学支教，我深刻体会到了教育的重要性和影响力。
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小学支教的心得体会
XX年11月9号,爱心支教部终于等来了去堂下小学支教的机会。
小雨蒙蒙,但阻挡不了我们前进的步伐。
绿丝带在雨中飘扬,诉说着我们的坚定。
本次支教分上午和下午两批,上午6人,下午12人,每人负责一节课。
上午9点45下课后,5分钟之内全部在计算机楼前集合完毕,所有人胸上贴有代表青志的队徽,手腕上系有代表管理系代表爱心的绿色丝带,每人配戴工作牌,身穿校服,全部整理好后到门口等车。
天气很冷,干事们冻得瑟瑟发抖,不免有点儿心疼,但是从他们的眼神中我看出了坚定、期待。
心情是复杂的,有害怕等不到车错过给小孩子上第四节课的机会,有盼望见到小孩子天真地笑,还不忘时时回忆已经备好的教案。
137来了,我们长舒一口气,半个小时后下车,此时已经很晚,还有一段路要走,此时我们顾不了那么多了,奔跑着,虽然脚上沾满泥我们也没有一丝抱怨.
快到学校时给校长打了电话,说我们马上到。
在校门口我们集体齐心协力喊了声加油,作为部长告诉他们不要紧张,我相信你们一定可以做好。
进校门后,我和副队杨静到老师办公室与老师交流,并送上由干事曹明银写的“爱是师德之魂”等几个字和几本课外书,书虽然不多,希望能给孩子们丰富下视野。
交流过后,干事分别到各自所教班级,与小孩子拍照]玩耍。
上课铃响后,整个学校都恢复了平静,他们开始在讲台上尽情的展示自己,校长带队到教室听课,认真地做着听课记录,能看出学校对此次我们支教的重视和支持。
下课后干事都跑去与老师交流,认真听取他们的建议,以在下一次改进。
从校长和老师口中了解到,第一次站上讲台就能讲成这样,已经非常不错了。
能得到学校老师的认可,心里是欣慰的。
我知道为了这次支教,有的放弃了辩论赛上场的机会,有的中午没有吃午餐,每个人都自己准备了小礼物小奖品,我看到了写在本子上送给小朋友的鼓励的话,很感动,因为有爱心,所有事情都不成事情,我为爱教的20个干事感到骄傲。
上午课结束后,他们走后,我留在教室吃午饭,快到一点时候,已经有小孩子来了。
在与他们交流中发现很多参加过乡里歌唱跳舞比赛,还有参加运动会获奖的,包括与老师交流中也发现学校师资力量和教学水平,在乡上排名前列。
他们给我唱歌跳舞,给他们拍照、录下了视频,那些小孩子真的很可爱很活泼。
他们争先恐后的让我给他们拍照,给他们签名,突然发现自己成了孩子们眼中的明星,同时也感到了身上的责任。
一次支教我们教不了太多知识,但是一举一动都在影响着他们,也许我们就是他们想要成为的人。
让我印象最深的
是三年级的一个叫熊召旺的,当时在上数学课,我问他为什么不拿出笔来写,旁边老师说他已经废掉了连自己名字都不会写,我没说什么
只是握着他的手,一笔一笔的教他写自己名字,我看到了他小鼻子上的汗珠,我不知道他曾经经历过什么,我不知道该怎样帮助他,是的,那些小孩子内心世界里究竟藏着些什么,还需要我们去发现,进而去给予他们力所能及的帮助。
虽然准备了本子、笔,但最让孩子高兴得是能得到一条绿丝带了,我们手上的绿丝带都被他们疯抢去,一条小小的绿丝带能带给他们这么多快乐,是我事先没想到的。
有的孩子甚至在愿望中写到:我想要一条绿丝带。
下午两名副部带队过来,孩子们有点兴奋过度,以致上课铃响后还不能坐回自己座位上,但是干事们的课迅速吸引了他们认真地听课。
两节课后,学生放学,干事们帮助孩子打扫教室、楼道,那时还在下着雨,有些孩子没带伞,我们把他们送回家。
干事们说一切都值得了,是的,这一堂课,或许是他们一辈子的记忆。
但也出现了一点儿小意外,按课程表上备课,结果体育课一般都上数学课,干事们临场发挥,有点小紧张,还有孩子们太活跃.在之后的工作中一定会吸取老师建议,我相信爱教会越走越好.。