2018最新试题资料-初二上册语文第2课 芦花荡同步练习(附答案人教版)
八年级语文上册2芦花荡练习2(新版)新人教版
2 芦花荡1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.穿梭．(suō) 提．防(tí) 悠闲．(xián) 疟．子(yào)B.竹篙．(gǎo) 阴．惨(yīn) 寒噤．(jìn) 央．告(yāng)C.吆．喝(yāo) 黄梢．(shāo) 泅．着(qiú) 芦苇．(wěi)D.尖．利(jiān) 仄．歪(zè) 鲜嫩．(nèi) 抱．怨(bào)2.下列句中加点成语使用有误的一项是( )A.他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船, 编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
B.你们不信我的话, 我也不和你们说。
谁叫我丢人现眼, 打牙跌嘴呢！C.鬼子们拍打着水追过去, 老头子张皇失措, 船却走不动, 鬼子紧紧追上了他。
D.可是假如是月黑风高的夜晚, 人们的眼再尖利一些, 就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。
3.(扬州中考)下列各句中, 标点符号使用全都正确的一项是( )A.一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。
B.“吹面不寒杨柳风, ”不错的, 像母亲的手抚摸着你。
C.扬州境内湖泊众多, 宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。
D.我一听, 心里一动, 立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。
”4.(孝感中考)下列句子有语病的一项是( )A.武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。
B.近年来, 全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
C.北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”, 成为人们夜间休闲阅读的主要方式。
D.我市鲁峰和聂品华两位先进分子在第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会上受到习总书记的亲切接见。
5.指出下列句子的描写方法。
(1)可是那晒得干黑的脸, 短短的花白胡子却特别精神, 那一对深陷的眼睛却特别明亮。
(2)老头子直直地望着前面说: “我没脸见人。
”(3)老头子站起来, 拾起篙, 撑了一下。
【最新试题库含答案】人教版八年级上册语文书《芦花荡》课后题答案
人教版八年级上册语文书《芦花荡》课后题答案：篇一：人教版语文八年级上册第2课《芦花荡》精品学案(含答案) 芦花荡教与学目标：1、积累、掌握字音、字形和词义；了解作者及故事发生的背景。
2、展开想象，体验人物心理。
3、体味景物描写的作用，提高描写的能力。
4、认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。
重点与难点：【重点】体味这个老头子英雄故事的传奇色彩，学会概括性复述课文情节【难点】1、理解重点词语对刻画人物的作用。
2、揣摩景物描写教与学方法诵读法；合作探究法；展示提升法。
第一课时教与学要点：1、朗读课文，把握故事情节，感受课文内容的传奇色彩。
2、探究主人公的性格及表现在哪些方面。
教与学过程：一、作家与作品孙犁，现代小说家、散文家。
1936年暑假后，孙犁到河北安新县的小学教书，对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。
抗战爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作，1944年进入延安鲁迅艺术文学院工作和学习，发表了短篇小说《荷花淀》《芦花荡》等作品。
二、检查预习1.两学生听写词语在黑板上，其他学生在书的扉页上写一遍。
尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、转弯抹角、月明风清、张皇失措2.朗读自己喜欢的段落或景物描写的语句三、入课学习、合作交流1、本文体裁？这种体裁的三要素是什么？2、本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。
3、本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？试各举一例。
4、故事主要表现老头子的什么性格？并在课文内容中找出相应的表现。
5、你认为本文的主题是什么？四、展示、评议五、课后作业 1、完成《巩固与提升》第一部分2、抄练“读一读，写一写”词语第二课时教与学要点：1、2、教与学过程：一、前测入课1、美丽的芦花荡里有着哪些人？2、课文记叙了哪些事情？3、表现出作者怎样的思想感情？二、入课学习、合作交流1、课文中表现了老头子“过于自信和自尊”的性格。
这句话在全文中起什么作用?2、作者用了什么方法来刻画这个人物的？请从文中找出相应的例子加以说明。
部编版八年级语文上册《芦花荡》同步练习题及答案
部编版八年级语文上册《芦花荡》同步练习题及答案积累与运用1．给下列加点字注音。
①撑篙②浸泡③提防④水淀⑤寒噤⑥飒飒2．填字组成成语。
月风皇措人异蝇利军突天人有词正子纸金自身3．在下列横线上填上恰当的词语。
那晒得的脸，的花白胡子却特别，那一对的眼睛却特别。
很少见到这样明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
4．撑船老头有着怎样的性格特征？5．听说训练。
①分析这句话是否简洁、明晰。
明天是星期天，你一定务必在学校附近等我，一起打篮球。
不见不散，说话算数，不能随便走开。
②说说下列几句话的中心及所表达的几种意见。
（1）课余时间应练习电脑上网。
（2）上网确实扩大我们的视野，学到很多知识。
（3）千万别到网吧去上网，现在的网吧很乱，网上也有一些不正当的宣传。
中心：意见：6．模写练习。
例句：……月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
仿照上面例句的修辞手法，以“月亮”开头，写一段话。
（不超过30个字）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。
还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。
船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，又一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。
鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。
这里的水却是镜子一般平，蓝天一样清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
鬼子们追上来，看看就扒上了船。
老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。
他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。
别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。
他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。
八年级语文上册专题02芦花荡(练)(基础版,含解析)新人教版
芦花荡一、阅读《芦花荡》选段，完成下题。
①她挂花了！”②老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：③“不怕。
他打不着我们！”④“她挂了花！”⑤“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。
老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
⑥他们已经离苇塘很近。
老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。
可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
⑦一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
⑧大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：⑨“我不要紧。
快把我们送进苇塘里去吧！”⑩老头子无力地坐下来，船停在那里。
月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
老头子叹了一口气，停了半天才说：11“我不能送你们进去了。
”○12小女孩子睁大眼睛问：○13“为什么呀？”○14老头子直直地望着前面说：○○15“我没脸见人。
”16小女孩子有些发急。
在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。
她像央告○那老头子：○17“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀！”18老头子站起来，拾起篙，撑了一下。
那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
○19这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。
小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。
○谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：20“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”○1．第⑤段中，为什么“老头子的身体往上蹿了一蹿”？2．第⑩段中的画线句子在文中起什么作用？3．第○15段“我没脸见人”，反映了老头子怎样的性格特点？4．第○19段中加点的“偏偏”一词，表现了老头子怎样的心理？【答案】1．听到大菱受伤后感到吃惊。
人教版初二上册语文同步练习及答案：芦花荡练习题(4)
人教版初二上册语文同步练习及答案：芦花荡练习题（4）☆课文导读本文通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神。
表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。
全篇洋溢着战斗的乐观主义的革命激情，字里行间渗透着作者对祖国和人民的真挚的热爱。
☆基础过关一、读音辨析拂晓(fu) 瓦砾(li) 地窖(jiao)匍匐(pu fu) 舀出(yǎo)疟疾(nuuml;e) 泅着(qiu)提防(dī)竹篙(ɡāo)苇塘(wěi)疟子(yao) 寒噤(jin) 水淀(dian)吆喝(yāo he) 一梭机枪(suō)蹿(cuān)仄歪(ze) 趴(pā)扒(bā)飒(sa) 转弯抹角(mo)二、词语释义编算：方言，文中指计划、盘算。
寒噤：因寒冷而哆嗦。
挂花：受伤。
仄歪：倾斜，歪斜。
张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
诗情画意：富有诗和画的意境。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
阴惨：阴沉暗淡。
转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话、做事不直截了当。
歇凉：乘凉。
现眼：方言，出丑丢脸的意思。
打牙跌嘴：方言，才夸口就出丑丢脸的意思。
三、语句解读1.“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。
”“呆望”能不能改成“远望”，为什么?不可以，呆望表现了敌人拿游击队没有办法的怯懦心理。
反衬了我军的神勇，同时也表达了对敌人藐视的态度。
2.“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音”，作者抓住“水鸟飞动和唱歌”有什么深沉的含义?“才”字有什么表现力?这是自由的生灵，含蓄地表达了人们对自由生活的向往，“才”字含蓄地表现了战争的残酷，这美好的景物只有在夜晚才有。
3.“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
”表现了苇子顽强向上的生命力。
烘托了白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态，充满了意志和力量。
第2课《芦花荡》同步练习(人教新课标初二上)1doc初中语文
第2课《芦花荡》同步练习（人教新课标初二上）1doc初中语文一、测测你的注音速度！苇塘( ) 竹篙( ) 撑船( ) 疟子( )寒噤( ) 舀( ) 拧( ) 蹿( )仄歪( ) 飒飒( ) 泅( ) 张皇( )二、你能给以下词语一个合理的讲明吗？(相信你，没错的！)①编算：②寒噤：③蹿：④张皇失措：三、超级〝仿照秀〞〝每到傍晚，苇塘里的歌声依旧那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，依旧从苇塘里飘出来。
〞(仿写句子，用〝依旧……依旧……〞造句)四、相信你一定能正确明白得语段后的咨询题！(加油啊！)老头子无力地坐下来，船停在那儿。
月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
老头子叹了一口气，停了半天才讲：〝我不能送你们到里面去了。
〞小女小孩睁大眼睛咨询：〝什么缘故呀？〞老头子直直地望着前面讲：〝我没脸见人。
〞……这时那受伤的才痛楚地哼哼起来。
小女小孩安慰她，又看起来是埋怨，一路上多么紧张，也没如何样。
谁知到了那个地点，反到……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
他没法讲明：大江大海过了多少，什么缘故这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个小孩多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人到里面去，如何张嘴讲话？这老脸呀！他叫着大菱讲：〝他们打伤了你，流了这么多血，等改日我叫他们十个人流血！〞两个小孩全没有答言，老头子觉得受了轻视。
他讲：〝你们不信我的话，我也不和你们讲。
谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！但是，等到天明，你们看吧！〞小女小孩讲：〝你这么大年纪了，还能打仗？〞老头子狠狠地讲：〝什么缘故不能？我打他们不用枪，那不是我的本领。
情愿看，改日来看吧！二菱，改日你跟我来看吧，有喧闹哩！〞1.选文突出表现了老头子什么样的性格特点？2.老头子的性格特点要紧通过什么描写方法表现出来的？试举例讲明。
3.设想：老头子讲出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱内心是如何样想的，请把她当时的心理活动补写出来。
最新-语文八年级上人教新课标第2课《芦花荡》同步练习2 精品
语文八年级上人教新课标第2课《芦花荡》同步练习2第一部分语文积累运用（35分）【书写学院】字如其人，写一手汉字就是拥有一张漂亮的“名片”。
1．阅读下列一段文字，根据拼音写汉字。
（4分）芦苇荡为莫干山著名景点。
有泉水特qīngliè，汇注成荡，荡边多生芦苇，故名。
周围广栽竹树，遍布园林。
夏日yōujìng 清凉，极宜消暑。
园内树林cōnglóng ，流水淙淙，芦边xiáxiǎng ，或花丛留影，各得其趣。
【别字诊所】一篇文章错别字连篇，透漏出底气不足。
2．下列划线词语中有三个错别字，请找出来并改正。
（3分）拥有感恩的心，我们会感激气象万千的大自然，是它给了我们广阔的视野。
波澜壮阔的大海，魏峨耸立的群山，一望无垠的沙漠，芳草妻妻的草原，乃至和我们在同一时空生活在地球上的万千生灵和丰富资源，这一切，无不令我们感到大自然的包罗万象和丰富多采。
【表达花园】向生活汲取语言营养，才能写出佳作。
3．依据文意填词，依次填写恰当的一组是（）老头子过于和。
每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股的心情，着船，着使自己也使别人高兴的事。
A．自信自尊悠闲撑编算 B．自信自尊悠闲划盘算C．自信自傲闲散撑编算 D．自信自傲闲散撑盘算【成语讲坛】成语，凝练精辟、生动形象，虽历经沧桑岁月沿用至今，却依旧文采熠熠。
4．下列加点成语用法有误的一项是（）（2分）A．宁静的湖水、金色的沙滩、灿烂的阳光，激情似火的比赛……如此诗情画意．．．．的场景，使得沙滩排球比赛历来都是奥运比赛中最具观赏性的项目之一。
B．他说话总是转弯抹角．．．．，从不直来直去。
C．这一恶性案件发生后，上级领导马上下达了限期破案的指令，公安机关立即倾巢．．而出．．，设卡排查，不久，就抓获了几个主要的犯罪分子。
D．北京奥运会火炬接力将前往世界五大洲，是名．副其实．．．的全球火炬传递活动。
【课本相册】走进文本，在字里行间思考、感悟，在课文中尽情地领悟语文味。
【八年级语文】人教版八年级(上)语文《芦花荡》练习(有答案)
人教版八年级(上)语文《芦花荡》练习（有答案）人教版八年级(上)语《芦花荡》练习（有答案）人教版八年级(上)语《芦花荡》练习（有答案）
5 c 《芦花荡》练习
孙犁是“荷花淀派”作家的代表之一，他的作品以自然清新的语言，勾勒生活的诗意，描绘人民在艰苦的战争中乐观向上的人性美和人情美。
让我们一起走进《芦花荡》！
一、初读，整体感知内容
1、的体裁是＿＿＿＿，其中的主人是＿＿＿＿＿＿。
2、主要通过描写＿＿＿＿＿＿的故事，表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、细读，理清思路
1、这篇的情节是以＿＿＿＿＿＿顺序展开的，显示这种顺序的标志性语言有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
2、试用四个短语精要概括中情节的发展脉络。
开端＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发展＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
高潮＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿结局＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、研读，探究人物形象
1、中主要给我们塑造了一个怎样的人物形象？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、试简要分析这个人物形象的性格特征具体表现在哪些方面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、中用了哪些描写刻画这个人物形象？。
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初二上册语文第2课芦花荡同步练习（附答案人教版）
5 c 初二上册语第2 芦花荡同步练习（附答案人教版）
一基础积累
1．下列加粗字的注音完全正确的一项是（）
A．提（dí）防寒噤（ìn）泅水（sì）
B．疟（à）子疟（nüè）疾仄（zè）歪
c．一蹿（cuān）飒飒（sà）丝绒（íng）
D．撑（chēng）船蹲（dūn）着淀（díng）里
2．下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是（）
①小女孩（）在船边，用两只小手（）着水玩。
②鬼子们追上，看看就（）上了船。
A．扒淘趴 B．趴掏扒 c．扒掏趴 D．趴淘扒
3．填空。
《芦花荡》是________（）的著名短篇小说。
故事发生在________的岁月里。
在充满诗情画意的________里，一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让________感到快乐，让________感到胆寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的________。
二。
阅读理解
（一）内阅读
老头子站起，拾起篙，撑了一下。
那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
这时那受伤的才痛苦地哼哼起。
小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。
谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
他没法解释大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说
“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”。