八年级物理全册第八章第四节流体压强与流速的关系一课一练基础过关(新版)沪科版
八年级物理下册8.4流体压强与流速的关系作业含解析新版沪科版
8.4流体压强与流速的关系一、单选题1．两艘并排前进的船，在航行时常会在内、外水流压力差的作用下不由自主地靠在一起，关于上述现象，下列说法正确的是（）A．两船外侧水流较缓，压强较大B．两船外侧水流较急，压强较小C．两船内侧水流较缓，压强较小D．两船内侧水流较急，压强较大【答案】A【解析】两艘并排航行的轮船，若两艘船靠的比较近且并排前进，两船内侧的水流速度大，外侧的水流速小，根据流体压强与流速的关系可知，两船内侧的水的压强小于两船外侧水的压强，在这个压强差的作用下，两船会向中间靠拢，出现相撞的情形。
故选A。
2．如图所示，将汽车模型放在风洞中，固定在水平地面不动，让风（流动的空气）高速地迎面吹来，模拟汽车在空气中高速运动的情形。
在此情景中，下列说法正确的是（）A．汽车模型相对于风洞是运动的B．汽车模型相对于风是运动的C．汽车模型上方的气体流速大，压强大D．提高风速，汽车模型对地面的压力增大【答案】B【解析】A．汽车模型相对于风洞位置没有发生改变，所以是静止的，故A错误；B．汽车模型相对于风位置在不断发生改变，所以是运动的，故B正确；C．汽车模型上方的气体流速大，压强小，故C错误；D．提高风速，上方空气的流速快，压强小，下方空气流速慢、压强大，向上的升力变大，汽车模型对地面的压力减小，故D错误。
故选B。
3．如图所示，中国空军中个头最大，被称为“胖妞”的Y-20运输机，其起飞质量能达202t，航程大于7800km，曾在2020年2月13日驰援武汉，运送了大量医疗物资。
关于该运输机下列说法正确的是（）A．起飞时，飞行员相对于机舱是运动的B．飞行时，机翼上方的空气流速较大，压强较大C．轮胎较多，停放时可以减小飞机对地面的压力D．轮胎上的花纹，着地时可以增大与地面的摩擦力【答案】D【解析】A．起飞时，飞行员与机舱相对静止，故A错误；B．飞行时，机翼上方空气流速大，压强小，故B错误；C．轮胎较多，增大接触面积，可减小对地面的压强，不会减小压力，故C错误；D．轮胎上的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大与地面的摩擦力，故D正确。
2022八年级物理全册第8章压强8.4流体压强与流速的关系习题课件沪科版
基础巩固练
2．【中考·嘉兴】如图装置可以用来研究液体压强与流速的 关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管 口均有水喷出，且________管口喷出的水柱更高，原因 是________________________。
基础巩固练
【点拨】打开阀门，由于水流量一定，a管下端管道横
截面积小于b管下端管道横截面积， a管下端水流速大 于b管下端水流速，所以b管下端的压强大， b管口喷
基础巩固练
A．天窗外的压强小于车内的压强，“抽出”车内污浊的空 气
B．天窗外的压强小于车内的压强，“吸入”外界新鲜空气 C．天窗外的压强大于车内的压强，“抽出”车内污浊的空
气 D．天窗外的压强大于车内的压强，“吸入”外界新鲜空气
基础巩固练
【点拨】天窗前闭后开，在车顶形成一个凸面，加大 了车顶空气的流速，使天窗开口处的气压小于车内的 气压，则在压力差的作用下车内污浊的空气被自动“抽 出”，从而保持车内空气清新，A正确。 【答案】A
HK版 八年级下
第八章 压 强
第4节 流体压强与流速的关系
习题链接
提示：点击 进入习题
新知笔记
1 气体；液体
3 见习题
2 见习题
答案呈现
习题链接
1B 2 见习题 3D 4A 5 小于；大于
6D 7D 8C 9 大；小 10 大；小
答案呈现
11 见习题 12 见习题
新知笔记
1．流体：___气__体___和___液__体___统称为流体。
基础巩固练
1．【中考·大连】某同学利用身边的物品做实验，他通 过吹气改变空气流速，其中不能揭示“流体压强与流 速关系”的是( )
A．两张纸靠近
B．纸条被吹起
沪科版八年级物理全册第八章《压强》第4节《流体压强与流速的关系》课堂达标训练题(含答案)
沪科版八年级物理全册第八章《压强》第4节《流体压强与流速的关系》课堂达标训练题（含答案）一、单选题:1.如图所示的情景中，不能揭示气体压强与流速关系的是（）A.向两张纸间吹气，纸向中间靠拢B.口吹硬币跳栏杆C.向B管中吹气，A管中的水面上升D.用吸管吸饮料，饮料上升到嘴里2.龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中（如图所示），龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（）A.龙卷风使物体受到的重力变小B.龙卷风增大了空气对物体的浮力C.龙卷风内部的气体流速小，压强大D.龙卷风内部的气体流速大，压强小3.你否有这样的历：撑一把伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来被“”，严重变形．下列有关这现及其，正确的是（）A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速大于下方C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速小于下方4.体育中，小华水平抛一盘，快速前进的飞盘升高从侧面看，飞行过中盘形状应为图中的（）A. B.C. D.5.如图所例中，运用到图所示原的是（）A.飞机B.吸盘C.热气球D.密度计6.据报道，2016年4月20日下午四点半左右，甘肃省酒泉市瓜州县出现三次短时“龙卷风”天气，一名9岁男孩瞬间被卷起几米高（如图）．下列关于龙卷风说法正确的是（）A.龙卷风内部空气流速快，压强大B.龙卷风内部空气流速快，压强小C.龙卷风内部空气流速慢，压强大D.龙卷风内部空气流速慢，压强小7.足球运动员梅西在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如图所示．这是因为踢出的足球（）A.左侧空气流速慢B.两侧空气流速相同C.左侧空气流速快D.不断改变旋转方向8.如图所示，与流体压强与流速的关系有关的是（）A. B. C. D.9.中国科学技术馆探索与发现A厅有个展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比赛中罚任意球的场景．守方在离球门一定距离处用人墙挡住球门，而攻方隔着人墙将足球以旋转的方式发出，利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差，使足球走出一条香蕉状的路径，绕过人墙而射门．图给出了甲、乙、丙、丁四种足球自旋方向与飞行路径的示意图，下列说法正确的是（）A.四个图都是正确的B.甲、丙两图是正确的C.甲、乙两图是正确的D.甲、丁两图是正确的10.在无风的天气，汽车在公路上快速驶过以后，路两边的树叶会随之飘动．如图所示，汽车快速向左行驶，车后方路两边的树叶会（）A.向A方向飘动B.向B方向飘动C.向C方向飘动D.条件不足，无法判断二、填空题:11.如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现“拱桥” ______ （填写“向上拱起”或“向下埸陷”），是因为“拱桥”下方的流速 ______ ，压强 ______ ，“拱桥”上方的流速 ______ ，压强 ______ ．12.把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面 ______ （上升/下降/不变），理由是 ______ ．三、实验探究题:13.学习了“流体压强”的知识后，小明在家里做了如下的实验：（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答： ______ ．（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？答： ______ ．（3）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图丙）．然后从漏斗口向下用力吹气，再将手指移开，乒乓球 ______ （选填“会”或“不会”）掉下来．（4）小明想，能否用压强计探究气体压强与流速关系呢？他设计了如图A所示的实验装置，小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图B所示，此时玻璃管内D点的气体压强为p1，速度为v1；小华再次吹气后，U形管内液面高度差如图C所示，此时玻璃管内D点的气体压强为p2，速度为v2．则p1 ______ p2，v1 ______ v2．（选填“＜”、“=”或“＞”）（5）城市建设中，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，工人们设计了如下方案．黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的电风扇，其中既有效又节能（ ______ ）四、计算题:14.如图甲所示，小明向下垂的两张纸中间吹气，两张纸会相互靠拢．此实验现象说明：气体流动时，流速大的地方压强 ______ （选填“大”或“小”）．小明根据这一规律制作了如图16乙所示的装置，当他向饮料管A中吹气时，饮料管B中的液面会 ______ ．（选填“上升”、“不变”或“下降”）15.如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后，从漏斗口向下吹气，将手移开，乒乓球却不会下落，为什么？五、简答题:16.福州地铁于2016年5月18日开通了，在地铁的站台上，都标有一条醒目的黄色安全线，候车时乘客要在黄色安全线以外，确保乘客和车之间保持一定的安全距离，如图所示．这是为什么？17.在有漩涡的河中游泳极其危险，当人接近漩涡时就会被一股很大的“吸力”吸入水底．漩涡是由于河床的沟壑变化而产生的漏斗形旋流，旋涡处水流速度突然加快，如图所示．请用物理知识解释漩涡产生“吸力”的原因．六、综合题:18.如图所示，模拟飞机机翼的模型静立在电子台秤上，当用电风扇对着模型吹风时，电子台秤的示数比没有吹风时 ______ ，这说明模型上表面比下表面空气的流速 ______ 、压强 ______ ；将电风扇换成高速挡对着模型吹风时，电子台秤的示数变得______ ，说明风越大，模型受到的升力越 ______ ．该模拟实验说明： ______ ．19.将无盖的饮料瓶底部剪掉，做成一个大“漏斗”．把乒乓球放入“漏斗”中，用电吹风在“漏斗”上方沿水平方向吹风，如图所示．发现乒乓球向上运动．请解释这个现象．【答案】1.D2.D3.B4.A5.A6.B7.C8.B9.D 10.A11.向下埸陷；大；小；小；大12.上升；A管上方气体流速增大，A管内气体气压减小，大气压将A管内水面压上来了13.流速越大的位置压强越小；减小；不会；＜；＞；C14.小；上升15.答：从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球．16.答：人若离列车太近时，列车高速行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车容易出现事故．17.答：旋涡处水流速度突然加快，压强骤然间小，而漩涡边沿水流速度较慢，压强较大，旋涡中心的压力远远小于漩涡边沿的压力，当人接近漩涡时，在内外压力差的作用下就会被一股很大的“吸力”吸入水底．这就是漩涡产生“吸力”的原因．18.小；慢；小；更小；大；流体在流速越大的地方压强越小，在流速越小的地方压强越大19.解：当用电吹风在漏斗上方吹风时，“漏斗”上方空气流速大于“漏斗”内空气流速，上方压强小于下方压强，“漏斗”内空气向上运动，“漏斗”内空气压强减小”，乒乓球下面的压强不变，乒乓球受到向上的压强大于向下的压强，乒乓球在压力差的作用下被托起向上运动．。
沪科版八年级物理全册第八章第四节流体压强与流速的关系教案
教案：沪科版八年级物理全册第八章第四节流体压强与流速的关系一、教学内容1. 教材章节：沪科版八年级物理全册第八章第四节2. 详细内容：(1) 流体的压强与流速的概念；(2) 流体压强与流速的关系；(3) 流体压强与流速关系的应用。
二、教学目标1. 理解流体的压强与流速的概念；2. 掌握流体压强与流速的关系；3. 能够运用流体压强与流速关系解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：流体压强与流速关系的理解和应用；2. 教学重点：流体压强与流速的概念及其关系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实验器材（如风扇、水泵、气球等）；2. 学具：笔记本、笔、实验报告单。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放风扇吹气球的视频，引导学生思考流体的压强与流速的关系。
2. 概念讲解：介绍流体的压强与流速的概念，解释流体压强与流速的关系。
3. 实验演示：利用实验器材进行实验，验证流体压强与流速的关系。
4. 例题讲解：讲解典型例题，引导学生运用流体压强与流速关系解决问题。
5. 随堂练习：学生自主完成练习题，巩固所学知识。
6. 知识拓展：介绍流体压强与流速关系在生活中的应用，如喷泉、水泵等。
六、板书设计1. 板书流体压强与流速的关系；2. 板书内容：(1) 流体的压强与流速的概念；(2) 流体压强与流速的关系公式；(3) 流体压强与流速关系的应用实例。
七、作业设计1. 作业题目：(1) 简述流体的压强与流速的概念；(2) 运用流体压强与流速关系公式，计算一个流体的压强；(3) 举例说明流体压强与流速关系在生活中的应用。
2. 答案：(1) 流体的压强是指流体对物体表面的压力；流速是指流体单位时间内通过某一截面的体积；(2) 根据流体压强与流速关系公式，计算得出压强；(3) 例如，喷泉利用流体压强与流速关系将水喷出。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，深入了解流体压强与流速关系的应用，如航空、汽车等领域。
八年级物理沪科版全一册第八章第四节 流体压强与流速的关系 习题作业课件
11．小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示，他一只手握住胶管 的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快 速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从
上管口飞了出来．产生这一现象的原因是( D )
A．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强 B．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强 C．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强 D．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强
15．行驶的小车紧急刹车时，由于 惯性 会继续向前行驶一 段距离才能停下来．外形如图所示的小车，高速行驶时对水平地面 的压强为 p1；静止时对水平地面的压强为 p2，则 p1 小于 (填“大 于”“小于”或“等于”)p2.
大于 (前两空填“大于”“小于”或“等于”)通道 B 处气压，过道中 的空气向 右 (填“左”或“右”)侧流动．
14．如图所示，当右边的阀门关闭时，根据连通器原理，三管 内的液面高度 相同 (填“相同”或“不同”)．当右边的阀门打开 时，发现 B 管处水的流速变大，B 管处的水面高度 变低 (填“变 高”“变低”或“不变”)．
02 中 档 题
9．当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的 距离，也非常危险．以下现象不能用此规律解释的是( C )
A．风会把不牢固的屋顶掀翻 B．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗外 C．用吸管吸起杯中饮料 D．护航编队船只多采用前后行驶而非并排行驶
10．(2020·苏州)如图所示，小明采用“向漏斗口吹气，观察乒 乓球状态”的方法来探究气体流速对气体压强的影响．以下方案不 合理的是( A )
12．如图所示，草原犬鼠的洞穴有两个洞口，A 口在平地上，B 口在凸起的小土包上．当微风从左向右掠过地面的时候，就会有气 流在洞穴内流动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”．洞穴内能形 成气流，是因为 B 口上方比 A 口上方( B )
八年级物理全册8.4流体压强与流速的关系习题课件新版沪科版ppt版本
速不同,产生压强差,形成对模型向下的压力;假如你是一位设计师,
制造飞机机翼应设计成图
中的模型形状。
关闭
根据模型凸起的程度,借助于速度、路程和时间的关系,就可以确定模型一侧的气体流速,
进而就可以确定模型一侧的气体压强。对于甲模型,其上表面凸起明显,下表面平缓,气流
由左侧流向右侧,可知上表面的气体流速较大,压强较小,下表面的气体流速较小,压强较
互动课堂理解
流体压强与流速的关系
(1)规律:流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较 大。
(2)利用流体压强与流速关系解释有关现象的思路 根据流速大小确定压力大小⇒ 根据压力大小确定压力差的方 向⇒ 根据压力差作用分析产生的各,某同学在探究流速大小对流体压强的影响时,在倒置
节 流体压强与流速的关系
一二
快乐预习感知
一、流体压强与流速的关系
1.流体: 液体 和 气体 的统称。 2.关系:气体流速 大 的地方压强 小 ,流速 小 的地方压 强 大 ;液体流速 大 的地方压强 小 ,流速 小 的地方压强 大 。
一二
快乐预习感知
二、升力的产生
1.机翼的形状:上表面 凸起 ,下表面平直 。 2.产生升力的原因:上下表面气体 流速不同 ,上表面流速大压强 小,下表面流速小压强大,产生的 压力差 产生了升力。
解析:乒乓球没有下落,说明下方的气体压强大于上方的气体压 强,这是因为上方的空气流速大于下方的空气流速,所以空气流速越 大,压强越小,反之,压强越大。
答案:增大 变小
轻松尝试应用 一二
一、流体压强与流速的关系
1.如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( )
关闭
吹气时两纸片间气体流速增大,压强减小,纸片两侧气体流速较小,压强较大,压强差使纸 片向中间靠拢,故 A 选项正确;因为液体的压强随着深度的增加而增大,为了防止大坝被 水压冲毁,所以拦河大坝修得上窄下宽,B 不符合题意;在 C 选项中应用的是大气压强的原 理;连通器是指上边开口、下边连通的容器,茶壶壶嘴和壶盖都与大气相通,保证壶嘴壶关体闭
安徽专版八年级物理全册第八章压强8.4液体压强与流速的关系背记手册课件沪科版
重使
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逻精
辑确
You made my day!
与； 修史
辞鉴
使使
人人
善明
辩智
。；
诗歌Leabharlann HK版 八年级下第八章 压强
第4节 液体压强与流速的关系
一、流体压强与流速关系 1．___液__体___和___气__体___，统称为流体。
2．流体压强与流速的关系
图示
现象及 分析
两乒乓球向中间滚动。两乒乓 球之间的气体流速比两乒乓球 外侧的气体流速大，乒乓球向 中间滚动，说明外侧气体的压 强大，内侧气体的压强小
的特殊形状，流过机翼上方的空气速度__大____，流过 机翼下方的空气速度___小___，机翼上、下方所受的压 力差形成向__上__的升力。当飞机的速度达到一定值时， 机翼所受的升力超过飞机的重力，飞机就起飞了。
背记手册
数阅 学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
伦写
理作
使与
人笔
庄记
小纸船向中间靠拢。两纸 船之间的液体流速比两纸 船外侧的液体流速大，小 纸船向中间靠拢，说明外 侧液体的压强大，内侧液 体的压强小
归纳：在气体和液体中，在流速大的地方压强较 ___小_____，在流速小的地方压强较____大____。
二、升力的产生
1．机翼的形状：上表面__凸__起____、下表面__平__直____。 2．当飞机在机场跑道上滑行(或空中飞行)时，由于机翼
学年八年级物理全册.流体压强与流速的关系精选练习含解析新版沪科版
8.4流体压强与流速的关系精选练习一．选择题1.〔2022•海淀区二模〕如下图，四种动物的运动情况能用流体压强与流速的关系来解释的是〔〕A．青蛙向后蹬腿而在水中前进B．乌贼向后喷水而在水中前行C．鸟展开双翅在空中滑翔D．壁虎靠脚上的“吸盘〞在玻璃墙上爬行【答案】C【解析】A、青蛙向后蹬腿而在水中前进，是利用了力的作用的相互性，不合题意；B、乌贼向后喷水而前行，是利用了力的作用的相互性，不合题意；C、展开双翅的鸟在空中滑行时，翅膀上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，形成向上的升力，符合题意；D、壁虎靠脚上的“吸盘〞在玻璃墙上爬行，利用了大气压的作用，从而使脚与墙壁之间产生较大的摩擦力，合题意。
应选：C。
2.〔2022•赤峰〕如下图，草原犬鼠的洞穴有两个洞口，A口在平地上，B口在凸起的小土包上。
当微风从左向右掠过地面的时候，就会有气流在洞穴内流动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房〞。
洞穴内能形成气流，是因为B口上方比A口上方〔〕A．风速大，气压大B．风速大，气压小C．风速小，气压大D．风速小，气压小【答案】B【解析】A口在平地上，B口在凸起的小土包上，在相同时间内空气通过A的路程短，通过B的路程长，那么通过A口上方的风速小，通过B口上方的风速大，那么A处的气压大，B 处的气压小，所以空气从A口进入洞穴，从B口流出，洞穴内能通风换气。
应选：B。
3.〔2022•常州〕中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为防止被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形状发挥了作用。
泰山站的悬空形状接近于以下图〔〕A．B．C．D．【答案】A【解析】A、风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度小，压强大；屋顶受到向上的压强小于向下的压强，受到的向下的压力大于向上的压力，使整体更加稳定，不会把屋顶掀开，故A 符合题意；B、房子设计成图B所示的圆顶，风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，会把屋顶掀开，故B不符合题意；C、房子设计成图C所示的圆顶，尽管容易去除积雪，但屋顶受到向上的压强等于向下的压强，受到的向上的压力等于向下的压力，不能使整体更加稳定，故C不符合题意，D、图中上下外表水平，屋顶受到向上的压强等于向下的压强，受到的向上的压力等于向下的压力，不能使整体更加稳定，故D不符合题意，应选：A。
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流体压强与流速的关系一课一练基础过关
训练点流体压强与流速的关系
1.(2017·海南中考)如图所示,研究流体压强与流速关系的实验图是( )
【解析】选B。
本题考查流体压强与流速的关系。
A图说明压力的作用效果和受力面积的关系;B图向两张纸之间吹气,两张纸会贴在一起,说明两张纸之间的空气流速加快,压强减小,在外界大气压的作用下,靠在一起;C图是探究液体压强的特点实验;D图杯口朝下时,由于杯内没有空气只有水,而杯内水柱产生的压强远小于外界的大气压,故纸片就被大气压给“顶”住了。
故选B。
2.如图所示,双手轻轻捏住一张薄纸,将它放在下嘴唇底下,然后沿着纸片的表面用力吹气,
纸片被“吹”了起来,这是因为纸片上表面气体流速比下表面的要______________,纸片上
表面气体压强比下表面的要________(前两个空选填“大”或“小”),纸片所受向上的压力
________(选填“大于”“小于”或“等于”)向下的压力。
【解析】本题考查流体压强与流速的关系。
要知道流速越大,压强越小。
如题图,当用嘴沿纸片吹气时,纸片的上方空气流速大,压强小,下方空气流速小,压强大,于是产生一个向上的压力差,使纸片向上抬起。
答案:大小大于
训练点流体压强与流速关系的应用
3.(2017·枣庄模拟)你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大
风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变,下列有关这一现象及其解释,正确的是
( )
A.伞面被向下“吸”
B.伞上方的空气流速大于下方
C.伞上方的空气流速等于下方
D.伞上方的空气流速小于下方
【解析】选B。
本题考查流体压强与流速的关系。
等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下
表面,由于上表面弯曲,下表面平直,所以空气通过上表面的流速大,通过下表面的流速较小。
因为伞上方的空气流速大,压强较小;伞下方的空气流速小,压强大,所以伞面受到一个向上的压强差,伞被向上“吸”。
故选B。
4.(2017·福建中考)我国完成了速度超过400 km/h的高铁交会试验,两列高速运行的列车交会过程中,产生“强吸力”的原因是两车之间的空气( )
A.流速大,压强大
B.流速小,压强小
C.流速大,压强小
D.流速小,压强大
【解析】选C。
在流体中,流速大的位置,压强小。
当两列车交会时,两车之间的气体被挤压,流速加快,压强变小,两车外侧气压大,会把两车向中间挤压,我们就认为两车间产生了“强吸力”。
5.(2017·江西质检)如图所示是一只装香水用的雾化瓶,用手捏动气囊,导致瓶口空气流速加快而________减小,瓶中的香水喷出来了。
【解析】本题考查流体压强与流速的关系。
用手捏动气囊,导致瓶口空气流速加快而压强减小,瓶中压强大于瓶口处的压强,所以瓶中的香水被内部的压强压了出来。
答案:压强
6.(2017·东营中考)校园里时常出现小“旋风”,当“旋风”经过时,旋涡中心气流的速度______(选填“大”或“小”),旋涡内部气体压强______,容易把地面上的纸屑“吸”向空中。
【解析】本题考查流体压强与流速的关系。
流速越大的位置,压强越小。
答案:大小
7.(2017·南京中考)如图所示,将两个易拉罐平行放置在水平桌面上,为了能让两易拉罐间距离增大,可用吸管按图中箭头________(选填“A”或“B”)所示的方向用力吹气。
【解析】本题考查流体的压强。
流体中流速快的地方压强小,流速慢的地方压强大。
若沿箭头A方向用力
吹气时,两易拉罐间气体流速大,气压小于外侧气压,两易拉罐将相互靠拢,不符合题意;若沿箭头B方向用力吹气时,右边易拉罐的右侧气体流速大,气压小于左侧气压,右边易拉罐将向右运动,两易拉罐间距离增大。
答案:B
8.(2017·南阳质检)如图是人与鸟“比翼齐飞”的情景,滑翔机的机翼与鸟的翅膀结构类似,都是上表面凸起,下表面平直。
滑翔机在滑翔的过程中,上表面比下表面的空气流速________,压强________,在压强差的作用下受到向________的力。
【解析】本题考查流体压强与流速的关系。
因为气体在流速大的地方压强小,滑翔机在滑翔的过程中,机身和机翼的上表面空气的流速大于下表面,所以机身和机翼上方气体的压强小于下方气体的压强,机身和机翼上下方所受到的压力差形成向上的升力,因而能飞翔在蓝天。
答案:大小上。