XX年学校第二学期工作总结
学校第二学期工作总结(5篇)
学校第二学期工作总结过去的一学期，我校在各级党政和教育主管部门的关怀和正确领导下，在全体师生的共同努力和密切配合下，坚持依法治教、以德立校，坚持____、深化改革，坚持与时俱进、开拓创新，坚持教育内涵发展、特色发展的原则，把“学生发展是目的，教师发展是关键、学校发展是载体”的“三发展”理念落实到各项具体工作中去，以“科学化的人文管理”为切入点，抓稳定、促和谐、创特色、求发展，全面推进素质教育，现将本学期学校工作回顾如下：一、实施“人本管理”策略，营造和谐校园融制度管理与人文管理为一体，努力处理好人性人文的协调各种关系，做到以理服人、以情励人，真心实意为老师和学生服务。
(一)以身作则，加强领导班子建设班子建设是一面旗帜，是学校发展的关键。
围绕学校中心工作，打造一支懂管理、精业务、聚人心、讲奉献、善服务的干部队伍。
一是强化学习意识，打造学习型班子。
工作中要求领导班子成员率先垂范，带头学习、传达上级主管部门在各个时期的有关精神，主动学习新课程新理念、新方法，大胆探索课程改革。
主动参加各类培训学习，如教育培训学习，在一场场专题报告中、在一次次互动研讨中、在一篇篇的学习小结中，感悟了先进的管理理念、催生了科学的管理方法、树立了良好的管理形象。
二是强化质量意识，提升课程指挥力。
要求行政人员落实一条线、抓住一个面、蹲点一个组、深入一门学科，起到了领头做用。
在其中，班子成员能不断更新教育观念，提高管理水平，成为教育改革的管理者、合作者、参与者和先行者。
行政人员主动向广大教师们学习，深入课堂听课，与教师共同探索、共同研究、共同提高。
一学期来，行政人员累计深入课堂听课近____节，深入教研组活动____次，切实提高要求领导的教学指挥力。
三是强化务实作风，打造服务型班子。
倡导管理就是服务的理念，要求班子成员走进教师、贴近学生，力争在硬性管理上科学公正，软性管理上增强感情投资：理解、关心、支持、帮助教师为教职工办实事，办好事，把工作做到人的心坎上。
2023年学年第二学期工作总结6篇
2023年学年第二学期工作总结6篇第1篇示例：2023年学年第二学期工作总结时间如白驹过隙，转眼间2023年的学年第二学期也已接近尾声。
在过去的一年里，我们全校师生团结一心，齐心协力，取得了可喜的进步和成绩。
现在，让我们一起来回顾过去的学年第二学期，总结过去的工作，为未来的发展提供借鉴和启示。
在教学方面，我们始终坚持“以学生为中心”的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
学校成立了教学研究组，组织开展了一系列教学研讨活动，不断提高教师的教学水平和教学质量。
我们也加强了课外辅导和个性化教育，针对学生的不同特点和需求，开展了丰富多彩的课外活动，取得了显著的效果。
在学生管理方面，我们加强了学生的思想政治教育，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
学校成立了学生工作处，加强了学生的管理和服务工作，注重学生的全面成长和健康发展。
我们还加强了对学生的心理健康教育，组织开展了心理健康促进周等活动，关爱学生的心理健康，努力营造一个良好的学习、生活环境。
在校园文化建设方面，我们注重校园文化的培育和传承，积极开展了各种文化活动和校园节庆活动，丰富了校园文化生活。
学校图书馆、实验室等设施得到了进一步的完善和提升，为师生的学术研究和科研实验提供了良好的条件和保障。
在师资队伍建设方面，我们注重提高教师的专业素养和教育教学水平。
学校成立了教研组，组织开展了一系列的教师培训和学术交流活动，不断提高了教师的教学能力和科研水平。
我们还加强了教师的职业道德建设，营造了向上向善的教育教学氛围。
在学校管理方面，我们加强了学校基础设施建设和管理服务，改善了师生的学习、生活条件。
学校建立了一套科学、规范的管理制度，加强了教学督导和校园安全工作，确保了校园的和谐稳定。
2023年的学年第二学期，我们全校师生团结一心，积极进取，取得了较为显著的成绩和进步。
但我们也要清醒地看到，还存在一些不足和问题，比如教学资源配置不均衡、学校管理服务不到位等。
学校第二学期优秀工作总结5篇
学校第二学期优秀工作总结5篇每个学期的学期末，很多学校上到领导，下到学生，都会对过去一年的工作和学习情况进行总结。
下面是小编整理的学校第二学期优秀工作总结5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
第二学期工作总结1本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，逐步改变教学模式。
加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
现结合本校实际，总结如下：一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。
作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导管理业务水平。
此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。
还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。
学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、规章制度。
做到有章可循，心中有数。
指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育教学工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。
校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。
在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。
积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学校第二学期教学工作总结(5篇)
学校第二学期教学工作总结（5篇）学校第二学期教学工作总结（精选5篇）学校第二学期教学工作总结篇1史上最短的学期的工作临近尾声，本学期在忙忙碌碌中平安度过。
根据学校工作安排，认真做好各项工作，现就本学期来的情况总结如下：一、教学工作方面1、在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。
按大纲课程要求，结合新课程理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课。
重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中重视人的认知规律的培养。
使学生学好技能，使自己真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。
重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
2、两操工作：本学期每周二为本人整操时间，期间能够认真负责，遵守“7分钟集合，8分钟整队做操”。
学生也能够做到，时间观念也得到提高。
3、训练工作：这个学期我继续带学校田径队训练工作。
五月份参加了郑州市中小学生田径运动会，带领队伍取得了高男乙组第三名的傲人成绩，也创造了我校历史最好成绩。
严格按照科学的手法进行训练并根据学生的具体训练情况及时调整训练。
组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。
要求学生包括我个人思想上统一，做到团结协作，认真学习、严格训练，善于总结，共同提高。
田径队训练工作经过2年多的磨练已呈规范化、制度化、常规化。
训练队晚练每次90分钟。
运动员积极训练。
做到每次训练有计划、有记录、有总结。
田径队成立至今，一直在不停的努力，也感谢上级领导及学校领导大力支持。
二、行政工作本学期继续管理宿舍工作，感谢身边一直在耐心教我如何开展工作的领导及同事。
从一开始的“不知道怎么做”到本学期的“试着怎么做”即有了新的尝试和改变，又有了新的发现。
学校工作总结第二学期8篇
学校工作总结第二学期8篇篇1一、引言本学期教育教学工作圆满结束，全校师生团结协作，共同努力，取得了显著的成果。
在此，就第二学期学校工作进行全面的总结，旨在梳理工作成果，反思存在问题，并为下一学期的工作提供指导。
二、教育教学工作回顾1. 课程建设与教学改革本学期，学校稳步推进课程建设和教学改革。
我们加强了学科组教师的交流研讨，优化了课堂教学内容，注重培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我们开展了家长进校园活动，加强了家校合作，提高了家长对学生教育的参与度。
2. 德育工作实效显著在德育工作中，学校围绕社会主义核心价值观，开展了丰富多彩的德育活动。
通过主题班会、道德讲堂、志愿服务等形式，培养学生的良好品德和社会责任感。
同时，我们加强了对学生的心理健康教育，提高了学生的心理调适能力。
3. 师资队伍建设不断加强本学期，学校重视师资队伍建设，加强了教师的培训和交流。
我们组织了多种形式的教师培训活动，提高了教师的教育教学水平和教育教学能力。
同时，我们还邀请了教育专家来校指导，提升了教师的教育教学理念。
三、校园管理及后勤保障工作回顾1. 校园安全稳定工作有序开展本学期，学校高度重视校园安全稳定工作。
我们加强了校园安全巡查，确保校园安全无死角。
同时，我们还开展了安全教育系列活动，提高了师生的安全意识和自我保护能力。
2. 后勤保障工作得到加强在后勤保障方面，学校加强了设施设备的维护和管理，确保了教育教学设施的正常运转。
同时，我们还加强了校园环境的整治，营造了良好的育人氛围。
四、存在的问题与改进措施1. 部分学生自主学习能力不足本学期，我们发现部分学生在自主学习能力方面存在不足。
为此，我们将加强学科课堂教学改革，注重培养学生的自主学习意识和能力。
同时，我们将加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
2. 德育工作还需进一步深化虽然本学期德育工作取得了一定的成绩，但仍需进一步深化。
我们将继续开展形式多样的德育活动，注重培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
第二学期学校工作总结9篇
第二学期学校工作总结9篇第1篇示例：经过一个学期的辛勤工作，学校的各项工作取得了显著的成绩。
在这个学期里，学校领导和全体教职员工团结一致，积极开展各项工作，为学生们创造了一个良好的学习和成长环境。
在教学工作方面，学校注重提高教学质量，创新教学方法，提升教师教学水平。
教师们认真备课，积极探索适合学生的教学方式，并通过多种形式的教学活动激发学生的学习兴趣。
各学科在期中期末考试中成绩显著提高，学生的综合素质也得到了有效的提升。
在学生管理工作方面，学校始终把学生的健康成长放在首位，不仅关注学生的学业进步，还注重学生的思想品德培养。
学校建立了完善的学生管理制度，加强学风建设，引导学生树立正确的人生观和价值观。
学校还组织了各类丰富多彩的校园文体活动，丰富了学生的课余生活，促进了同学们之间的交流和友谊。
在教研科研方面，学校鼓励教师积极参与教研科研活动，提高教师的教学水平和科研能力。
学校建立了科研基地，为教师提供了展示和交流的平台，促进了教师之间的合作和共享。
在这个学期里，学校共发表了多篇教研成果，在业内产生了一定的影响。
在校园文化建设方面，学校注重培养学生的综合素质和文化素养，努力营造浓厚的校园文化氛围。
学校举办了各种形式的文化活动，包括书法比赛、诗歌朗诵会、校园音乐会等，丰富了学生的文化生活，弘扬了中华优秀传统文化。
这个学期学校工作总体取得了圆满成功。
但是也要清醒地意识到，在工作中仍存在一些问题和不足之处，比如师资不够充足、设施设备有待改善等。
希望在下个学期里，学校能够更加注重这些问题的解决，努力为学生提供更好的学习环境，为教师提供更好的教学条件，不断提高学校的整体实力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
愿我们一起努力，共同进步，创造更加美好的未来！第2篇示例：经过半年的努力和付出，第二学期的学校工作已经接近尾声。
在这段时间里，我们经历了许多挑战和困难，也取得了一些成绩和进步。
下面我就来总结一下这一学期的工作情况。
学校第二学期教学工作总结9篇
学校第二学期教学工作总结9篇第1篇示例：学校第二学期教学工作总结随着时间的流逝，学校的第二学期教学工作也已经接近尾声。
在这个学期里，全校师生齐心协力，积极投入到教学工作中，取得了丰硕的成果。
下面就让我们一起来回顾一下这段教学工作的历程。
一、教学设施的改善在第二学期，学校对教学设施进行了全面的改善。
学校图书馆增添了大量优质书籍，为学生提供了更为丰富的阅读资源；实验室进行了装修和设备升级，为学生的实验学习创造了更好的条件；多媒体教室也得到了更新，为教师进行多媒体教学提供了更多的便利。
这些改善不仅提升了学校的教学质量，也为师生的学习创造了更为舒适的环境。
二、教师的教学水平提升在第二学期，学校高度重视教师的教学水平提升。
学校组织了多次教研活动，邀请专家学者给教师授课，分享最新的教学理念和方法。
通过这些活动，教师们不断更新自己的教学观念，提高自己的教学水平，为学生的学习提供了更为有力的支持。
三、学生综合素质的提升在第二学期，学校注重学生综合素质的培养。
学校不仅在学科知识上进行了系统的教学，还注重学生的体育、艺术和实践能力的培养。
通过各种课外活动和社团活动，学生们得到了更多的实践锻炼和展示平台，他们的综合素质得到了有效地提升。
四、教学模式的创新在第二学期，学校积极探索新的教学模式。
学校引入了线上课堂和远程教学，为学生提供了更为灵活多样的学习方式；学校还加强了与家长的沟通，建立了家校合作的桥梁，共同为学生的学习保驾护航。
这些创新举措有效地激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
五、教学质量的提升在第二学期，学校的教学质量得到了明显的提升。
学校严格管理教学过程，规范考核制度，确保每一个环节都做到位；采取多种方式对学生进行评估，全面了解学生的学习情况，及时调整教学方向。
这些举措为教学质量的提升打下了坚实的基础。
学校第二学期的教学工作取得了显著的成绩。
在未来的日子里，学校将继续努力，不断提高教学水平，为学生的发展搭建更为稳固的舞台。
学年度第二学期学校工作总结5篇
学年度第二学期学校工作总结5篇第1篇示例：学校工作总结是一个学校在学年度第二学期结束时对过去一段时间工作成果进行总结和评估的重要活动。
通过总结，学校可以发现工作中存在的问题和不足，进一步完善工作机制，提高工作效率和质量。
在过去的一学年度第二学期中，我校在教学、管理、文化建设等方面取得了一定的成绩，但也暴露出一些问题和挑战。
下面我将一一总结和评述学校在各个方面的工作情况。
首先我们来谈谈教学工作。
在过去的这段时间里，学校教师们积极备课、认真授课，努力提高教学质量。
但在实际教学过程中，仍然存在部分教师教学水平较低，教学内容滞后等问题。
学校需要进一步加强教师培训，提高教师的专业水平和教学能力，在课堂教学中注重培养学生的创新能力和实践能力。
其次是学校管理工作。
学校管理团队在过去的一段时间里，有效组织和安排了各项工作，并取得了部分成果。
但是在管理过程中，仍然存在一些问题，比如管理混乱、决策不够科学、执行不够到位等。
学校管理团队需要进一步提高管理水平，健全管理机制，加强团队协作，提高管理效能。
最后是学校文化建设工作。
学校在文化建设方面的取得了一些成绩，比如开展了各种丰富多彩的文化活动，弘扬了学校文化，增强了师生的凝聚力和归属感。
但是在文化建设方面仍然存在不足，比如传统文化教育不够深入、学校精神文化建设不够完善等。
学校需要加强文化建设，注重培养学生的道德品质和文化修养，提高学校的文化软实力。
学校在学年度第二学期工作中取得了一定成绩，但也暴露出一些问题和挑战。
学校将进一步总结经验，改进工作机制，不断提高工作效率和质量，为学生提供更好的教育环境和学习条件，实现学校的长足发展和持续提升。
【学校名称】将一如既往地秉承“以人为本、德育为先”的办学理念，努力为每一个学生创造更加美好的未来！第2篇示例：学年度第二学期即将结束，回顾这段时间的学校工作，我们不禁感慨万分。
在学校领导的正确领导和老师们的辛勤付出下，学校工作取得了一系列的成绩。
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XX年学校第二学期工作总结20**学年即将结束，本学期学校深入贯彻落实党的十八大精神，将建设杨浦基础教育创新实验区的目标与学校的教育教学工作实际相结合，以课程建设为抓手，在德育、教学、管理等方面追求内涵发展，取得了一定成绩，现将本学期的工作总结如下：
1、积极接受市、区各级专家指导，平稳有序高效地推进创建工作。
本学期学校先后接待了上海教育报刊总社新闻主任中心沈祖芸、市教委教研室拓展型、研究型课程教研员江铭初、市教委基教处金莉莉、原上海市向明中学校长许建苗、原上海市位育高级中学校长任博生等多位教育专家对学校的特色高中创建工作进行调研和督导，学校认真听取各位专家的意见建议，不断改进创建工作，使学校的金融特色获得了长足的发展。
3月25日，“依托高校资源，提升办学特色杨浦区教育局党委中心组学习会”在我校举行，上海财经大学刘兰娟副校长出席了会议，会上财经大学的领导和区教育局的领导对我校特色高中的建设情况都予以了充分的肯定。
2、在课程体系、教师队伍建设和校园文化建设上积极进行新的探索。
学校进一步完善了课程建设，开设相关拓展课和研究性学习活动，本学期新开发了《金融英语入门》等跨学科的金融类特色拓展课程，深受学生欢迎。
同时，学校
开设了多次“理财教室”，邀请工商银行和南方基金的专业讲师教会学生管理自己的人生第一桶金，内容包括“压岁钱的使用”、“如何使用人生第一张信用卡”等等，从省钱、花钱、赚钱等多方面讲解使用的理财方法与投资技术。
今年7月，学校第一届金融夏令营即将在上海财经大学开营。
3、进一步在区域内发挥示范辐射作用。
本学期学校继续为控江中学和少云中学的学生跨校举行“高中生走进金融实验课程探究”活动，满足这些学校学生的个性化发展需要。
同时，学校金融课专职教师也继续为全区中小学教师培训金融类区级课程，还先后接待了澳大利亚昆士兰州布里斯班克雷菲尔学校、伊普斯维奇男子&女子文法学校、新疆喀什地区教育交流团等多个学校和教育团体，进行了金融课展示，发挥了示范辐射作用。
1、积极建设区行为规范示范校。
在学生中不断宣传行为规范的重要性，以制度明规范，以检查促规范，特别是针对学生在中午外出买零食、小吃并带入校园的问题，学校组织了中共党员、民主党派、教研组长等志愿者在中午值勤，有效地改善了校园环境。
6月，被命名为区“行为规范示范校”。
2、以“共享都市阳光”为主题开展各项德育主题教育。
本学期学校积极开展“我们与梦想同行”的主题教育活动，积极倡导学生为实现“中国梦”而学习、奋斗。
先后开设了
有关安全的校会课，召开了有关感恩、责任等主题班会，举行了“十八岁成人仪式”，组织了“走进自然”社会考察活动，参加了区“我们与梦想同行”系列活动、区艺术节等各类市区级的比赛，都获得了比较好的成绩。
5月10日，校团委组织了“爱心义卖，祈福雅安!”义卖活动，筹集了“爱心基金”用于学生帮困和红十字活动。
3、不断加强班主任队伍建设和心理教育队伍建设。
本学期学校选送了多位教师参加市、区的各类骨干班主任培训、竞赛和心理教师、家庭教育专职教师等培训活动。
先后组织了两次“班主任沙龙”，开展了“我们与梦想同行”、“舌尖上的浪费”等主题活动。
5月28日，上海交通大学学生心理咨询中心刘春颍老师为全体班主任进作了题为《感谢情绪让我们体察到压力》的团体辅导。
6月24日，召开了德育研讨会，对三个年级下一学年工作进行了讨论和布置。
4、帮助学生健康成长。
随着学生学业压力的增大，家庭问题的频发，心理有问题的学生数量也不断增多，学校高度重视心理教育，每天中午开放心理咨询室，不断加强心理辅导，特别是积极疏导高三学生和成长困难学生的思想，对家庭困难的学生积极申请国家补助，完成了“困难学生帮困卡”的发放工作，推动了“和谐校园”的建设。
1、积极开展多种活动，加强教学工作针对性。
本学期学校先后组织了上海市生命科学德育基地展示、杨浦区理科
高地数学调研、“四校联盟”教学调研、区教育学院教学调研等多项活动，不断加强教学的指导和分析，为提高教学质量作了保证。
4月，接受了“上海市的教育督政”专家组的教育督导，承办了局高中科的“基础测试质量分析会”。
还邀请了上海市教委教研室专家王月芬来校作了“学校课程计划与高中课程改革”的专题讲座，多次邀请特级教师康世凯、李秋明、杨峻岩、张英、语文教研员王纬等来校听课、指导、开设讲座，帮助教师把握重点，破除难点，为提高教学质量作了保证。
2、积极推进教研活动的规范化、制度化。
本学期主要突出了教研组的主题活动计划，每个教研组在开学初确定一个教学研讨的主题，围绕该主题开展一系列的教研活动。
学校加强了对教研活动的监控，明确每次教研活动的要求细则并予以检查，有效提升了活动质量。
各教研组以“课程，课堂教学改革”为重点，保持“问题即课题，教学即教研”的科研状态，积极开展了以“课堂教学效益”为核心校本教研活动，提升了校本教研的品质。
3、不断完善三类课程，积极推进艺体课程建设。
学校不断强化基础型课程，完善拓展型课程，落实研究型课程，严格按照教委规定开齐、开足各类课程，认真执行“三课二操二活动”的同时，先后参加了区里组织的田径、游泳、踢跳运动会和区艺术节等比赛，积极组织暑期高中男子篮球等
各类体育比赛，创办体教结合特色学校。
学校本学期还开展了科技周、语言文字、“网上公益学堂”，“名师讲坛”等工作，坚持与社区合作，向社会开放学校场馆，受到了各界好评。
1、深入开展师德师风建设和行风建设，认真贯彻执行区教育局关于党风行风建设的指示精神，签署并认真执行了各部门行风建设责任书，杜绝了不规范的教育教学行为。
开展了校师德标兵的评比活动，不断弘扬先进。
2、进一步注重师资队伍建设，通过多种途径，有针对性地对各层次教师做选拔培养，积极开展师资大循环的探索，为教师成长搭建平台。
重视“十二五”校本研修工作，精心设计和规划了平时校本研修课程和暑期校本培训，突出金融特色，提升文化品位。
3. 积极开展新一轮的课题申报研究工作和已有教育科研成果总结推广工作。
本学期组织了多位教师参加“黄浦杯”杯论文竞赛和杨浦区课题申报等活动，有五个校级课题已陆续结题，多位教师在百花杯等各类教育教学竞赛和论文评比活动中获奖，推荐了7位教师的论文发表在《杨浦区教师进修学院院刊》，完成了《新课程》杂志的组稿工作。
4. 深入开展安全文明校园和和谐校园的建设。
不断完善学校的物防、技防和人防水平，利用暑期房修的机会查清家底，排除隐患。
定期召开学生座谈会和开展教师问卷调查，
校领导及时准确地掌握第一手资料，了解师生想法，对学校的管理工作不断进行改进，有力促进了学校的可持续发展和和谐校园的建设。
5、积极开展对外交流，打造教师国际化视野。
3月，邀请两位来自澳大利亚校长与学校的英语老师和青年教师进行了交流，5月，特邀了美国加州教育专家Chiung-Sally Chou为全校教师开设了“美国课堂教学改革现状”的专题讲座，还接待了来自新加坡南洋理工的陈博士对金融实验室进行调研和指导。
6月，完成了与芬兰缔结姐妹校的准备工作。
6、完善了学校的各项考核评价制度和人事制度，建设了教学信息管理平台，完成了学生对教师教学评价系统，客观、公正、公平的评价教职工的各项工作，考核评价、职称晋升、人事安排都做到了公开透明。
(1)80周年校庆的准备工作顺利推进。
(2)参加了“杨浦区长三角教育资源共建共享联盟千校网络结对项目”，与江苏省天一中学、阜南县阜南一中建立了结对学校。
(3)组织召开了第十七届团员代表大会，选举产生第十七届团委委员。
(4)加强了卫生保健和健康教育工作，杜绝了各类传染病的发生，完善了医生进校园和学生体质健康监测工作。
(5)加强了学校的信息化建设，完善了校园网的建设，
使之成为学校对外的窗口。
(6)顺利完成了高考、实验操作考、学业水平考、财大自学考等多项考试任务。
(7)图书馆、阅览室、电子阅览室、各类实验室、体育活动场所的作用得到了发挥，做好了体育场地开放等工作。
(8)顺利完成了档案管理、计划生育、退管会和义务献血等工作。