C++个人书籍管理系统的设计与实现
图书管理系统的设计(C语言)

图书管理系统设计 图书管理信息包括:图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等 功能描述: 1. 新进熟土基本信息的输入 2. 图书基本信息的查询 3. 对撤消图书信息的删除 4. 为借书人办理注册 5. 办理借书手续 6. 办理换书手续 要求:以文件方式存储数据,系统以菜单方式工作。
这是本人大一第二学期初C语言课程设计的作品,嘿嘿,本来以为已经找不到原稿了,今天无意中竟然在QQ网络硬盘中找到了当初的teta版,发布于此,以作纪念。
C源代码如下: #include〈stdio。h> #include #include struct book{ char book_name[30]; int bianhao; double price; char author[20]; char state[20]; char name[20]; char sex[10]; int xuehao; struct book *book_next; }; struct club{ char name[20]; char sex[10]; int xuehao; char borrow[30]; struct club *club_next; }; void Print_Book(struct book *head_book);/*浏览所有图书信息*/ void Print_Club(struct club *head_club);/*浏览所有会员信息*/ struct book *Create_New_Book();/*创建新的图书库,图书编号输入为0时结束*/ struct book *Search_Book_bianhao(int bianhao,struct book *head_book); struct book *Search_Book_name(char *b_name,struct book *head_book); struct book *Search_Book_price(double price_h,double price_l,struct book *head_book); struct book *Insert_Book(struct book *head_book,struct book *stud_book);/*增加图书,逐个添加*/ struct book *Delete_Book(struct book *head_book,int bianhao);/*删除图书*/ struct club *Create_New_Club(); struct club *Search_Club_xuehao(int xuehao,struct club *head_club); struct club *Search_Club_name(char *c_name,struct club *head_club); struct club *Insert_Club(struct club *head_club,struct club *stud_club); struct club *Delete_Club(struct club *head_club,int xuehao); struct book *Lent_Book(int bianhao,int xuehao,struct book *head_book,struct club *head_club); struct book *back(int bianhao,int xuehao,struct book *head_book,struct club *head_club); int main() { struct book *head_book,*p_book; char book_name[30],name[20],author[20],sex[10]; int bianhao; double price,price_h,price_l; int size_book=sizeof(struct book); int m=1,n=1,f; char *b_name,*c_name; struct club *head_club,*p_club; int xuehao; int size_club=sizeof(struct club); int choice; printf("\n欢迎您第一次进入图书管理系统!\n\n”); printf(”-————>[向导]—--——>[新建图书库]\n\n"); printf("注意:当输入图书编号为0时,进入下一步.\n\n”); head_book=Create_New_Book(); system("cls”); printf("\n欢迎您第一次进入图书管理系统!\n\n"); printf("—-———>[向导]----—>[新建会员库]\n\n"); printf(”注意:当输入会员学号为0时,进入主菜单.\n\n"); head_club=Create_New_Club(); system("cls”); do{ printf(”\n\t\t\t〓〓〓〓〓图书管理系统〓〓〓〓〓\n\n"); printf(”\n”); printf(”\t\t\t[1]:借书办理\t”);printf(" [6]:还书办理\n"); printf("\n”); printf(”\t\t\t[2]:查询图书\t");printf(” [7]:查询会员\n”); printf("\t\t\t[3]:添加图书\t”);printf(” [8]:添加会员\n"); printf("\t\t\t[4]:删除图书\t”);printf(” [9]:删除会员\n"); printf(”\t\t\t[5]:遍历图书\t");printf(”[10]:遍历会员\n\n”); printf("\t\t\t〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓\n\n"); printf("\t\t\t0:退出\n\n"); printf("请选择〈0~10〉:”); scanf("%d",&choice); switch(choice){ case 1: printf("\n\t\t\t〓〓〓〓〓图书管理系统〓〓〓〓〓\n\n”); printf("输入所借图书编号:\n”); scanf(”%d",&bianhao); printf(”输入借书人的学号:\n"); scanf(”%d”,&xuehao); head_book=Lent_Book(bianhao,xuehao,head_book,head_club); system("cls"); printf(”\n借阅成功!\n\n"); printf("相关信息如下:\n\n"); head_book=Search_Book_bianhao(bianhao,head_book); break; case 2: system(”cls"); printf("\n\t\t\t〓〓〓〓〓图书管理系统〓〓〓〓〓\n\n"); printf(”1。按编号查询\n\n”); printf("2。按名称查询\n\n”); printf("3。按价格区间查询\n\n"); printf("0。返回主菜单\n\n”); printf("请选择:"); scanf(”%d”,&f); if(f==1){ printf("请输入查询图书编号:”); scanf(”%d”,&bianhao); printf("相关信息如下:\n\n"); head_book=Search_Book_bianhao(bianhao,head_book); break; } else if(f==2){ b_name=book_name; getchar(); printf(”请输入查询图书名称:”); gets(b_name); printf("相关信息如下:\n\n"); head_book=Search_Book_name(b_name,head_book); break; } else if(f==3){ printf("请输入最高价格:"); scanf(”%lf",&price_h); printf("请输入最低价格:"); scanf("%lf”,&price_l); printf(”相关信息如下:\n\n"); head_book=Search_Book_price(price_h,price_l,head_book); break; } else if(f==0){ break; } break; case 6: printf("\n\t\t\t〓〓〓〓〓图书管理系统〓〓〓〓〓\n\n”); printf(”输入所还图书编号:\n”); scanf("%d",&bianhao); printf(”输入还书人的学号:\n”); scanf("%d”,&xuehao); head_book=back(bianhao,xuehao,head_book,head_club); system(”cls”); printf(”\n归还成功!\n\n”); printf(”相关信息如下:\n\n”); head_book=Search_Book_bianhao(bianhao,head_book);
c课程设计个人图书管理

c课程设计个人图书管理一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握个人图书管理的基本概念和方法,了解图书分类、编号、借阅等流程。
技能目标要求学生能够运用个人图书管理的方法和技巧,进行图书的整理、分类、借阅等操作。
情感态度价值观目标要求学生培养对图书的热爱和尊重,养成良好的阅读习惯,提高信息素养。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求,明确课程目标,将目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标,选择和教学内容,确保内容的科学性和系统性。
制定详细的教学大纲,明确教学内容的安排和进度。
本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.图书管理的基本概念和方法:介绍图书管理的重要性和基本概念,讲解图书分类、编号、借阅等方法。
2.个人图书管理的实践操作:教授学生如何整理、分类、借阅图书,培养学生的实践能力。
3.图书管理软件的应用:介绍图书管理软件的使用方法,让学生学会运用现代技术手段进行图书管理。
4.图书评价与推荐:教授学生如何评价图书,提高学生的阅读鉴赏能力。
三、教学方法选择合适的教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等,以激发学生的学习兴趣和主动性。
结合个人图书管理课程的特点,采用以下教学方法:1.讲授法:讲解图书管理的基本概念和方法,让学生掌握理论知识。
2.讨论法:学生进行小组讨论,分享个人图书管理的心得体会。
3.案例分析法:分析具体案例,让学生学会运用图书管理方法解决实际问题。
4.实验法:让学生亲自动手实践,提高个人图书管理的能力。
四、教学资源选择和准备适当的教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教学资源应该能够支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验。
本课程的主要教学资源包括:1.教材:选用权威、实用的个人图书管理教材,为学生提供系统的理论知识。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,拓宽学生的知识视野。
图书管理系统的设计C课程设计

图书管理系统的设计C 课程设计一、教学目标本课程的设计目标是使学生掌握图书管理系统的设计与实现。
具体目标如下:1.理解图书管理系统的需求和功能。
2.掌握常用的数据结构和算法,并能够应用于图书管理系统的设计。
3.了解数据库的基本概念,并能够使用数据库进行图书管理。
4.能够使用C语言进行程序设计,包括编码、调试和测试。
5.能够使用数据库管理系统进行数据的存储和管理。
情感态度价值观目标:1.培养学生对计算机科学和编程的兴趣和热情。
2.培养学生解决问题的能力和团队合作的精神。
二、教学内容教学内容将按照以下大纲进行:1.图书管理系统需求分析:介绍图书管理系统的功能和需求,包括图书的增删查改等操作。
2.数据结构的选择:介绍常用的数据结构,如数组、链表、树等,并分析其在图书管理系统中的应用。
3.算法的选择:介绍常用的算法,如搜索、排序等,并分析其在图书管理系统中的应用。
4.数据库的设计:介绍数据库的基本概念,并学习如何使用数据库管理系统进行数据的存储和管理。
5.图书管理系统的实现:使用C语言进行图书管理系统的编码、调试和测试。
三、教学方法将采用多种教学方法进行教学,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:用于讲解基本概念和理论知识。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解和应用所学知识。
3.实验法:通过实际操作和实验,使学生掌握图书管理系统的实现和测试。
四、教学资源将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用《C程序设计》作为主教材,用于学习C语言编程基础。
2.参考书:选用《数据结构与算法分析》和《数据库原理》作为参考书,用于深入学习数据结构和算法以及数据库的知识。
3.多媒体资料:制作PPT和教学视频,用于讲解理论知识。
4.实验设备:准备计算机和数据库管理系统,用于实际操作和实验。
五、教学评估教学评估将采用多种方式进行,以全面反映学生的学习成果:1.平时表现:评估学生的课堂参与度、提问回答和小组讨论的表现,以考察学生的学习态度和积极性。
c图书管理系统课程设计

c图书管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解图书管理系统的基本概念和功能,掌握其在我国图书馆的应用现状。
2. 学会使用数据库管理图书信息,掌握基本的SQL查询语句。
3. 了解并掌握C语言编程在图书管理系统中的应用。
技能目标:1. 能够运用所学知识设计并实现一个简单的图书管理系统。
2. 提高问题分析能力,通过C语言编程解决图书管理中的实际问题。
3. 培养团队协作能力,通过分组讨论、共同开发完成课程项目。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对图书管理工作的兴趣,提高对图书馆工作的认识。
2. 增强学生的信息素养,使其认识到信息管理在现代图书馆工作中的重要性。
3. 培养学生积极参与、乐于探究的学习态度,激发创新意识。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,以C语言为基础,结合数据库知识,让学生在实际操作中掌握图书管理系统的设计与实现。
学生特点:学生具备一定的C语言基础和数据库知识,对实际应用有较高的兴趣,喜欢动手实践。
教学要求:注重理论与实践相结合,以学生为主体,鼓励学生主动参与、积极思考、动手实践。
通过课程学习,使学生能够独立设计并实现一个简单的图书管理系统,提高其编程能力和问题解决能力。
二、教学内容1. 理论知识:- 图书管理系统概述:介绍图书管理系统的基本概念、功能及在我国图书馆的应用现状。
- 数据库基础:回顾数据库的基本概念、数据模型、关系数据库及其设计方法。
- C语言编程:复习C语言基础知识,强调其在图书管理系统中的应用。
2. 实践操作:- 数据库设计:学习设计图书管理系统的数据库,包括表结构设计、数据完整性约束等。
- C语言编程实践:运用C语言编写图书管理系统的主要功能模块,如图书信息录入、查询、删除等。
- 项目开发:分组进行项目实践,培养学生团队协作能力,完成一个简单的图书管理系统。
3. 教学大纲:- 第一周:图书管理系统概述,复习C语言基础知识。
- 第二周:数据库基础,设计图书管理系统的数据库。
个人书籍管理系统的程序设计报告_正文

XXXX大学课程设计说明书课程名称数据结构课程设计题目个人书籍管理系统的设计与实现院系 XXXX学院班级__计算机科学与技术10?__学生姓名______________指导教师日期_ 2012.6.1--2012.6.19__数据结构课程设计任务书课程设计题目个人书籍管理系统的设计与实现姓名学号专业班级组别组长同组成员指导教师课程设计目的进一步理解查找和排序在实际系统中使用的数据结构,以及施加在这些数据结构上的算法,锻炼学生运用所学知识来解决实际问题的能力.课程设计环境386以上的微机上进行,运行环境为TurboC课程设计任务和要求设计个人书籍管理系统,要求系统具备如下功能:1.存储书籍的各种相关信息2.提供查找功能,按照各种关键码查找需要的书籍,查找成功可以修改记录的相关项.3提供排序的功能: 按照各种关键码对所有的书籍进行排序.参考文献1、严蔚敏等. 数据结构(C语言版). 清华大学出版社20042、谭浩强. C语言程序设计. 清华大学出版社. 20023、李春保. 数据结构教程上机实验指导. 清华大学出版社. 2005时间进度安排序号起止日期工作内容1 2012.6.1~2012.6.5 下达课程设计任务、查阅资料、确定方案2 2012.6.6~2012.6.14 编写程序、调试、运行3 2012.6.15 验收4 2012.6.16~2012.6.18 撰写课程设计报告5 2012.6.19 提交文档教研室主任签字:2012年5 月 29 日个人书籍管理系统的设计与实现一、简介1.设计目的:进一步理解查找和排序在实际系统要使用的数据结构以及施加在这些数据结构上的算法,锻炼学生运用所学数据结构的知识来解决实际问题的综合能力。
2.问题的描述:学生在自己的学习和生活中会拥有很多的书籍,对所购买的书籍进行分类和统计是一种良好的习惯。
可以便于对这些知识资料的整理和查找使用。
如果用文件来存储相关书籍的各种信息,包括分类、购买日期、价格、简介等等,辅之以程序来使用这些文件对里面的书籍信息进行统计和查询的工作将使得这种书籍管理工作变的轻松而有趣。
基于C语言的图书管理系统的设计与实现1

目 录
第一章 绪论................................................................................................................................... 1
1.1 选题背景和选题意义...............................................................................................................................1 1.2 图书管理系统简介...................................................................................................................................1 1.3 图书管理系统需求分析...........................................................................................................................1 2.1 题目分析................................................................................................................................................... 2 2.2 系统分析................................................................................................................................................... 2 3.1 总体设计................................................................................................................................................... 3 3.2 详细设计................................................................................................................................................... 4
图书管理系统的设计与实现

图书管理系统的设计与实现
图书管理系统是一个用于存储和管理图书信息的软件系统,由入口程序、数据存储模块、功能模块、操作界面模块等组成。
1. 入口程序:它是系统的第一入口,一般包括启动界面、登录界面等,可以让用户进行注册和登录操作,从而使得用户获得正常的使用权限,进入系统的主界面。
2. 数据存储模块:它是系统的核心部分,将所有的图书信息以及用户信息都存储在系统中,以便于后续的管理和查询。
3. 功能模块:图书管理系统的功能模块一般包括图书管理、用户管理、报表管理、读者管理等。
其中,图书管理可以提供新书入库、旧书出库、书目变动等功能,用户管理可以提供用户注册、信息管理等功能,报表管理可以提供日常报表、月度报表、年度报表等功能,读者管理可以提供读者信息管理、借书还书等功能。
4. 操作界面模块:它是系统的主界面,可以根据用户的不同身份提供不同的操作功能,如管理员可以进行图书管理、用户管理等,而读者可以进行图书查询、借书还书等。
实现方式:图书管理系统的实现可以采用C/S架构,服务端负责处理与数据存储相关的逻辑,客户端负责处理与界面显示相关的逻辑,通过网络传输协议(如
HTTP/HTTPS),客户端和服务端进行数据交互。
图书管理系统c课程设计报告

图书管理系统c 课程设计报告一、教学目标本课程旨在通过学习图书管理系统的设计与实现,使学生掌握数据库的基本操作、编程语言的应用以及软件工程的实践方法。
在知识目标上,学生应理解数据库的概念、结构及其在图书管理中的应用;掌握至少一种编程语言的基本语法和编程技巧;了解软件开发的流程和规范。
技能目标则要求学生能够独立设计简单的图书管理系统数据库;编写程序实现图书的增删改查等操作;运用软件工程的方法完成一个小型的图书管理项目。
情感态度价值观目标强调培养学生对计算机科学的兴趣,增强创新意识和团队协作精神,同时培养学生的信息素养,使其能够合法、合理地使用信息技术。
二、教学内容本课程的教学内容围绕图书管理系统的设计与实现展开,具体包括以下几个部分:1.数据库基础:介绍数据库的基本概念、数据模型以及SQL语言的使用,让学生掌握如何创建、查询和管理数据库。
2.编程语言应用:通过实例教学,使学生熟悉至少一种编程语言(如C语言)的基本语法,培养学生编写程序解决问题的能力。
3.软件工程实践:讲解软件开发的生命周期,包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节,强调编程规范和团队合作的重要性。
4.项目实现:指导学生利用所学知识设计并实现一个简易的图书管理系统,涵盖图书的录入、查询、借阅等功能。
三、教学方法为了提高教学效果,将采用多种教学方法相结合的方式进行授课:1.讲授法:用于传授数据库理论基础、编程语言的基本语法和软件工程的概念。
2.案例分析法:通过分析具体的图书管理案例,使学生理解数据库设计和程序实现的过程。
3.实验法:安排实验室实践环节,让学生动手编写代码,实际操作数据库,加深理解和实践能力。
4.小组讨论法:学生分组完成项目设计,鼓励学生相互讨论、协作解决问题,培养团队精神和沟通能力。
四、教学资源教学资源将包括:1.教材:《数据库原理与应用》、《C程序设计》等,为学生提供理论学习的坚实基础。
2.多媒体资料:包括教学PPT、案例视频等,增强课堂的互动性和趣味性。
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数学与计算机学院 C程序设计 课程 设计报告
年级 2012 学号 2012110911 姓名 刘怡然 成绩 专业 电气 实验地点 B3-401 指导教师 许景山 实验项目 简单个人书籍管理系统的设计与实现 实验日期 2013年6月23日 第 页 1
一、实验题目 简单个人书籍管理系统的设计与实现 二、实验目的、要求 1、存储书籍各种相关信息。 2、提供查找功能,按照多种关键码查找需要的书籍,查找成功后可以修改记录的相关项。 3、提供排序功能,按照多种关键码对所有的书籍进行排序,例如按照购买日期进行排序。 4、其他辅助的维护工作。 三、数据结构及算法描述 1、使用C++中的类来实现,其中有DATE类和Book类,进行类的复合。数据均为私有数据。 class DATE { public: friend ostream & operator<<(ostream &output, DATE &t); //友元函数重载流插入运算符 friend istream & operator>>(istream &input, DATE &t); //友元函数重载流提取运算符 public: DATE(int y=0,int m=0,int d=0); //初始化 virtual ~DATE(); DATE &operator=(DATE &); //重载时间等于运算符 int operator < (DATE &); //重载时间小于运算符 int operator ==(DATE &); //重载时间等于判断运算符 private: int year,month,day; }; ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- class Book { public: Book(int t,char *n,char *a,float p,int y,int m,int d); Book(){}; virtual ~Book(); int f_new(); //新建书籍信息 int f_save(); //保存书籍信息 int f_open(); //打开书籍信息 第 页 2
int display(); //显示书籍信息 int e_delete(); //删除书籍信息 int e_update(); //修改书籍信息 int showInfo(); //显示个别书籍信息 int sort(); //排序书籍信息 Book &operator=(Book &); //重载等于运算符 private: int type; //书籍类型 char name[MAX]; //书籍名称 char author[MAX]; //作者 float price; //书籍价格 DATE date; //购买日期 }; 2、定义数组Book books[200]使用流提取、流插入方式进行数据读取和存储。 3、在排序函数int sort( )中使用冒泡算法排序: for(i=0;i{ for(j=i+1;books[i].date{ ex=books[i]; books[i]=books[j]; books[j]=ex; } } 四、程序流程图 程序整体的功能模块如下所示:
display file edit
sort
main
f_open f_new
f_save e_update
e_delete 第 页 3
各个功能模块的含义如下: 1、“主函数”模块main() 此模块循环显示第一级操作命令菜单,接收键盘输入的命令,检查命令是否合法,若合法则调用相应下层函数。命令菜单中包含“退出系统”命令,当接收到该命令时立即终止整个程序的运行。 2、“新建”模块f_new(): 此模块清空books数组;进入输入状态,接收键盘输入的全部数据保存在books数组中,按“购买日期”顺序输入记录。 3、“打开”模块f_open(): 此模块清除books数组中原有数据,从A盘上已经存在的数据文件(books.dat)中读入全部数据到books数组中,并将全部数据按读入顺序显示在屏幕上。 4、“保存”模块f_save(): 此模块将books数组中全部有效数据保存到A盘books.dat文件中。 5、“删除”模块e_delele(): 此模块接收从键盘输入的一条记录的“购买日期”和“书名”,在books数组中查找,如找到则从books数组中删除该记录,否则显示“未找到”。 6、“更新”模块e_update(): 此模块接收键盘输入的一条记录的“购买日期”和“书名”,在 books 数组中查找,如找到则显示该记录的原数据并提示键盘输入新数据用以替换原有数据,如未找到则显示“未找到”。 7、“显示”模块display(): 此模块显示类别名称和编号,提示用户输入类别编号,显示books数组中指定类别的书籍记录,或显示全部书籍记录。 8、“排序”模块sort(): 此模块对books数组中所有记录按“购买时间”排序。 第 页 4
五、源程序清单 文件 DATE.h:类DATE的定义 // DATE.h: interface for the DATE class. // //////////////////////////////////////////////////////////////////////
#if !defined(AFX_DATE_H__6B5CFDD0_60A3_4347_853E_4B83FD47F383__INCLUDED_) #define AFX_DATE_H__6B5CFDD0_60A3_4347_853E_4B83FD47F383__INCLUDED_
#if _MSC_VER > 1000 #pragma once #endif // _MSC_VER > 1000
#include class DATE { public: friend ostream & operator<<(ostream &output, DATE &t); //友元函数重载流插入运算符 friend istream & operator>>(istream &input, DATE &t); //友元函数重载流提取运算符 public: DATE(int y=0,int m=0,int d=0); //初始化 virtual ~DATE(); DATE &operator=(DATE &); //重载时间等于运算符 int operator < (DATE &); //重载时间小于运算符 int operator ==(DATE &); //重载时间等于判断运算符 private: int year,month,day; };
#endif // !defined(AFX_DATE_H__6B5CFDD0_60A3_4347_853E_4B83FD47F383__INCLUDED_) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- DATE.cpp:类DATE的实现 // DATE.cpp: implementation of the DATE class. // 第 页 5
////////////////////////////////////////////////////////////////////// #include "DATE.h" ////////////////////////////////////////////////////////////////////// // Construction/Destruction //////////////////////////////////////////////////////////////////////
DATE::DATE(int y,int m,int d) { year=y; month=m; day=d; }
DATE::~DATE() {
} ostream & operator<<(ostream &output, DATE &t) { if(t.month>0&&t.month<13&&t.day>0&&t.day<31) output istream & operator>>(istream &input, DATE &t) { input>>t.year>>t.month>>t.day; return input; } int DATE::operator <(DATE &operand)