热烈欢迎山东职业学院
山东职业学院-杨文虎-政校企联动学训赛相通的人才培养模式
程立军 王洪梅 崔 杨 凯 光
武永泉 石 冰
王海鹰 左雷 张洪志 徐磊 孙华
教学成果汇报人 杨文虎
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第三部分 如何实现优性、良性、人性培养环境
三、重视精英的培养
教学成果汇报人 杨文虎 教学成果汇报人 杨文虎
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三、重视精英的培养
通过学生参加国家级和省部级技能竞赛来选拔精英 通过特长生进行培养 通过创业孵化中心进行培养 通过创业协会进行培养 经过以上四项专项培养，可以保证30%的核心精英力量。 信息工程系创业孵化中心
信息工程系加大招生工作的投入，在人力、物力、财力方面给与了大力支持。
系领导高度重视，多次开会研究部署招生工作，主任、书记亲自挂帅。并指定了部分老师集中力量参与 招生宣传。 重视招生宣传工作
– （1）印制了信息工程系招生宣传材料23000份，发动全系教职工，提供了43所高中和职业中专信息，邮寄出招生 宣传材料10000份。 – （2）注重单独招生宣传，参与单独招生组织及招录
教学成果汇报人 杨文虎
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二、认真制定人才培养方案
我们制定人才培养方案，不是按专业来进行设置，而是而是以企业的就业需求来设定。以企业就业需求为 主——采用校企合作形式。 依托校企合作委员会和计算机网络技术专业建设委员会两个机构，形成校企合作联盟和人才就业联盟。 以订单班载体，引入行业最新发展需求，用学、训、赛相通，实践教学开发结合技能大赛，引入竞争机制 作为考核和选手选拔依据，从而培养适应IT行业发展的高素质技能型人才，在优质IT企业形成良性招聘循 环，建立长期稳定的校企合作，企业参与教学全过程。 校企合作
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第三部分 如何实现优性、良性、人性培养环境
七、教材论文
教学成果汇报人 杨文虎 教学成果汇报人 杨文虎
假期值班表模板清明节值班
假期值班表模板-清明节值班2016年清明节值班安排出租车管理处2016年清明节值班安排根据上级通知，2016年清明节放假3天，即4月2日至4日放假。
3月31日和4月1日照常上班。
节日期间，为确保安全和临时事项及时处置，安排值班如下：4月2日带班领导：孙继明8：30--17：30 王亚琴刘啸辉17：30--次日8：30 佀伟青4月3日带班领导：程瑞川8：30--17：30 田丽娟刘烨17：30--次日8：30 李亚兵4月4日带班领导：杨国威8：30--17：30 张震洪刘淳17：30--次日8：30 乔志军带班领导手机号：孙继明处长程瑞川书记杨国威副处长注： 1.值班时间为:上午8:30至下午13:00，下午13:00至17:30；下午17:30至次日8:30。
2.值班人员按有关规定按时值班、交班，做好记录。
3.值班地点:一楼值班室。
4.值班电话:8011110。
张家口市出租车管理处二○一二年三月三十日2016年立达学校清明节值班安排2016年立达学校清明节值班安排祭父文维公元二○一四年二月十二日,农历甲午年正月十三,不孝子梁积业、不孝女梁玉梅，携梁门子孙及亲族好友，谨备清酒玉帛、珍馐时鲜、牺牲盒供之微仪，致祭于慈父灵前，泣而告曰：先父生于1930年3月2日，殆于2016年2月9日，享寿八十有五。
自此阴阳相隔，天人永诀，薄酒祭奠，哀伤难表。
先父生于旧社会，家境贫寒，读书只读到高小毕业，就辍学务农。
五零年抗美援朝战争爆发，先父立志报国，成为第一批应征入伍的中国人民志愿军战士。
在部队踏实苦干，光荣入党，担任志愿军后勤部队某部汽车兵班班长。
复员回乡后，先在山丹县运输公司公路段工作，后担任马营乡农机站站长。
六十年代，国家经济困难，先父为更好地照顾家庭，放弃公职，回家务农，先后担任社长、大队副书记、大队书记之职，长达数十年之久。
任职期间，为避免村民冻饿身死，先父带领村民搞生产自救，搞副业生产，使村民能够维持生计。
教育教学改革热点问题
三、高职教育若干热点问题
2、人才培养模式改革问题
人才培养模式改革应注意的几个问题
• 人才培养模式改革的最终目的是“校企共育人才”。 • 人才培养模式改革的核心内容是“校企合作、工学结合”。 • 人才培养模式改革的基本形式是“订单培养、工学交替”。
– 订单培养的形式可以多样化。
• 前置订单、中期订单、短订单
– 在做中学才是真正的学，在做中教才是真正的教——温家宝
三、高职教育若干热点问题
3、教学模式与教学组织模式改革
教学模式改革
• 教学做一体化改革
– – – – – 要有一体化的课程设计 要有一体化的教学组织（多节联排） 要有一体化的教学环境、实践条件 要有具备实施一体化教学的师资 实操 设备 小班制教学是一体化教学模式改革 的前提 实操
– 要从企业引进优秀技术人员
三、高职教育若干热点问题
4、职业院校的师资队伍建设
兼职教师队伍建设 • 要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任 教职教师…形成主要实践课程由高技能水平的兼职教师 讲授的机制【教育部 2006 16号文件】 • 兼职教师与兼课教师不同 – 兼职教师要全面参与专业建设、课程建设 • 兼职教师的授课比例要逐年提高
职业教育应更好的为我国走新型工业化道路，实现经济 发展方式、产业结构优化升级、建设人力资源强国发展战 略服务。 职业教育的发展是国家发展战略任务之一。
高职教育改革的若干热点问题
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体制机制创新问题
人才培养模式改革问题
教学模式与教学组织模式改革
职业院校师资队伍建设问题 教学实验实训条件建设问题 职业院校科研与社会服务能力提升问题
– 国家示范院校要求50%以上的专业课由兼职教师承担 – 其他院校应有30%由兼职教师承担【高职教育十二五规划】
山东高职综合评价招生简章2024
山东省2024年高职综合评价招生简章一、招生概况1.1 招生计划山东省2024年高职综合评价招生计划为XXX人，具体招生计划详见各招生学校公布的招生简章。
1.2 招生专业本次招生的专业涵盖了工科、商科、艺术设计等多个领域，学校根据自身办学特色和实际情况确定招生专业，具体招生专业详见各招生学校公布的招生简章。
二、招生条件2.1 学历要求考生须具有中等专业学校毕业或具有同等学力的中等技术学校毕业生；2.2 芳龄要求芳龄一般要求在16周岁至30周岁之间，具体要求以各招生学校公布的招生简章为准；2.3 其他要求具体招生条件如有变动，以各招生学校公布的招生简章为准。
三、招生政策3.1 综合评价标准山东省采用综合评价招生，综合考虑考生的学业成绩、实践能力、综合素质等方面进行评价；3.2 专业调剂考生根据自身志愿和综合评价结果，可参加专业调剂，在符合调剂条件的前提下，可以申请调剂到其他专业就读；3.3 录取通知录取结果将在规定时间内在山东省招生考试网上公布，考生需注意查看并按要求参加注册和报到手续。
四、报名指南4.1 报名时间具体报名时间以山东省招生考试院发布的公告为准；4.2 报名材料考生需持唯一识别信息、学历证明等材料参加报名，报名地点和方式以各招生学校公布的招生简章为准；4.3 报名流程考生按照要求填写报名信息，缴纳报名费，完成线上报名手续；4.4 注意事项考生在报名前需认真阅读并遵守招生简章中的各项规定。
五、注意事项5.1 报名资格核实考生报名前应认真核对自己的学历和芳龄是否符合招生条件，如有疑问可向招生学校交流；5.2 招生政策了解考生应详细了解山东省高职综合评价招生的政策和要求，做到明明白白报名参加；5.3 提前准备考生在报名前要提前准备好相关报名材料和资料，以免耽误报名时间。
六、结语山东省2024年高职综合评价招生简章是考生报考高职院校的重要参考依据，希望各位考生在报考前认真阅读并遵守相关规定，如有疑问可及时向招生学校或招生考试院交流。
山东职业学院校企合作办学理事会章程【模板】
第一条为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022-2022 年)》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，推进骨干院校建设，加强学院与社会各界的联系，使学院更好地面向社会，为地方和区域经济及理事单位的发展服务，并进一步促进学院的建设与发展，建立起双向参预的运行机制，以适应经济建设和社会发展的需要，组建“山东**学院校企合作办学理事会”。
(以下简称“理事会”)。
第二条理事会性质：是沟通学院、企业、事业等单位之间的联系，促进人材培养，共商合作发展建设事项的机构，理事会内部各成员原有的行政隶属关系、管理体制和人事关系不变，成员单位实行独立经济核算，理事会不具备法人资格。
第三条理事会宗旨：是以互惠互利为原则，进行多层面、多模式的校企合作，形成校企的优势互补，资源共享，实现学院的人材培养与企业人材需要的有效对接，增强校企各自的发展实力。
第四条理事会原则：自愿参加，互惠互利，资源共享，共同发展第五条理事会目标：搭建山东**学院与合作企业信息交流平台，沟通职业技术人材供求信息和教育改革信息；开展以教学、培训、就业、顶岗实习为主要内容的校企合作，实现教育教学资源和企业资源的相互共享，建立新型的校企合作实训基地；开展师资、职业资格等全方位培训，促进“订单式培养”、实现“零距离上岗”，形成校企良性互动，推动校企共同发展，使校企互惠双赢。
第六条理事会任务：(一)联络社会各界关心指导和支持学院的建设和发展。
(二)加强学院与企业、事业单位的联系，共同承担教育、培训、职业资格认证、就业、顶岗实习等，不断促进学校与各单位的密切合作。
(三) 开展成员内部的交流活动，定期举行产业发展、职业教育发展趋势论坛和有关专业建设交流会，促进理事单位之间的联系与合作。
(四) 学院参预探索企业人力的资本运作，企业成员参预学院人材培养模式的创新。
(五)理事会成员要积极与学院共建新型的校企合作实训基地，共同承担学生生产性实训，企业员工新技术、新工艺轮训，师资、职业资格等全方位培训。
2024年校企合作签约仪式领导讲话稿范例(二篇)
2024年校企合作签约仪式领导讲话稿范例(一)尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家好。
今天，____ydzyjs学院与____省t____js有限公司校企合作签字仪式和实习培训基地揭牌仪式在这里隆重举行。
我谨代表____省t____js有限公司全体员工，对此表示热烈的祝贺。
向为本次校企合作做了大量工作的____ydzyjs学院的领导和工作人员表示衷心的感谢。
为进一步加强公司人才队伍建设，不断优化人才队伍结构、大力提高员工素质，满足公司日益增长的施工任务需要，我公司与____ydzyjs学院经过沟通协商，决定在优势互补的基础上实施校企合作战略，在人才培养、工程设计施工与研发、信息服务等方面达成了合作意向。
今天我们正式签订合作协议，这标志着双方的合作迈出了实质性的一步，必将成为双方发展史上的重要里程碑。
____省t____js有限公司是一家以高新技术服务为主、可在境内外从事建设的国家一级资质施工企业。
现有员工余人，____年施工收入达到亿元。
多年来，在各方的大力支持下，全体员工团结奋进、开拓创新，业务范围、施工能力、技术层次、服务质量都达到了较高的水平，实现了跻身全国t____js行业____强的阶段性目标，连续荣获了____-____、____-____年度____省省级文明单位的荣誉。
公司正以稳定、持续、跨越式发展的良好势头，不断向更高的目标奋力迈进。
全心全意为客户服务，不断满足客户的各种需求，是公司坚持的一贯准则。
公司以做精品工程、优质服务、高度的敬业精神和良好的职业道德，在____施工市场上树立了自己的品牌，赢得了客户的认可和信赖。
公司积极拓展市场，先后进入了____、____、____、____、内蒙等十几个省市施工市场。
加强与厂商的沟通合作，与等国内外主要设备厂家进行了广泛的合作与交流，____多名软件工程师作为设备厂家的督导进行工作。
公司大力弘扬自强、自律、学习、创新的企业精神，坚持最好的技术、最好的质量、最好的服务的三最服务理念，以实事求是、尊重个性、尊重知识、____奋斗为行为准则，以全力打造精品工程为目标创企业品牌，企业文化得到了广大员工的认同。
高校新生开学典礼教师代表发言(通用多篇)
高校新生开学典礼教师代表发言(通用多篇)高校新生开学典礼教师代表发言5篇第1篇: 高校新生开学典礼教师代表发言新生开学典礼教师发言稿各位领导、老师、亲爱的同学们：上午好!在这个硕果飘香，充满丰收和喜悦的季节，我们欢聚一堂隆重地举行开学典礼，在这里，我很高兴作为教师代表，对大家的到来表示热烈的欢迎!同学们来到大学，翻开了人生新的一页，站到了新的起点上，开始了新的成长。
大学对我们的成长具有特殊的意义，我真诚地希望大家在未来的几年，能够努力锻炼自己，在各个方面迅速地成长起来。
一是学识的成长。
学习无疑是我们最主要的任务，人生有涯而智无涯，尤其是信息时代，各门学科的知识飞速增长，稍一松懈就会被知识的进化所淘汰。
大学的时光，虽有三年，但稍纵即逝;大学学科的特点是学习的内容伸缩性大，学习方法和学习效果的个体差异性大，这就更要个人的自觉和发自内心的能动性。
愿我们在今后的几年中，珍惜每一天，珍惜每一课，珍惜每一种学习的资源和机会，用辛勤的耕耘，换取丰硕的果实。
二是人格的成长。
大学不仅仅是学习专业知识的地方，更是我们形成人格、塑造品质的地方。
所以衷心希望我们每一个学生，能够把人格成长作为自己首要的大学课程来修炼，学会关心他人，关心社会，做一个诚实的人，一个有责任感的人，一个既有科学精神又有人文关怀的人。
学识的成长。
学习无疑是我们最主要的任务，人生有涯而智无涯，尤其是信息时代，各门学科的知识飞速增长，稍一松懈就会被知识的进化所淘汰。
大学的时光，虽有三年，但稍纵即逝;大学学科的特点是学习的内容伸缩性大，学习方法和学习效果的个体差异性大，这就更要个人的自觉和发自内心的能动性。
愿我们在今后的几年中，珍惜每一天，珍惜每一课，珍惜每一种学习的资源和机会，用辛勤的耕耘，换取丰硕的果实。
三是能力的成长，尤其创新能力的成长。
未来中国的命运，很大程度上要取决于我们中华民族是否有创新的能力，因此，希望同学们在学习中有一颗不断探索的心，在认真学习既有理论知识的基础上，勤于思考，善于发现问题，提出新的看法和观点，逐渐使我们成为全面发展的创新型人才。
山东职业学院第二届大学生心理健康知识竞赛活动通知
山东职业学院“第二届心理健康知识竞赛”活动通知为进一步普及心理健康知识，增强广大学生的心理保健意识，提高学生心理素质，定于2014年10月30日16时在南益馆举行山东职业学院第二届《大学生心理健康知识竞赛》，竞赛由学生工作处主办，院大学生心理健康协会承办。
活动方案如下：一、活动主题与心灵相约，与健康同行！二、评委组：组长：符娟成员：范秀菊张英莉刘寅伯陈俊俊王行洲孙娜季开瑞冯国英三、活动实施第一阶段：活动前期宣传1、由院心理健康协会在全院范围对“第二届心理健康知识竞赛”活动进行宣传，使广大同学了解本次活动的意义及具体活动安排，促进学生的参与积极性。
2、由各院系组织学生学习本次心理健康知识竞赛内容，广泛普及心理健康知识。
第二阶段活动开展一、报名组织工作参赛选手：共分八个队，每个系一个代表队，每支参赛队三名选手。
报名时间：2014年10月27日前将参赛报名表报到心理健康中心。
参赛选手培训：10月29日对全院参赛选手进行活动流程培训，抽签决定上场顺序。
二、比赛形式及规则：竞赛内容由个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题、加赛题组成。
1、个人必答题：（1）本轮共设24道题，每题10分，每个选手答1道题。
（2）由第一参赛队开始答题，每队从1号选手开始答题，自由选择题号，共进行3个回合。
（3）答对一题加10分，答错不扣分，答题限时10秒。
（4）选手答题时，本队其他队员及其他队成员、场外观众不得提示、暗示或有其它作弊行为，如有以上行为，作弊队员所在组扣掉20分。
2、集体必答题：（1）本轮共设题8道题，每题20分，每队答1题。
（2）每队答1道题，自由选择题号，三人中选一人答题，其它队员可补充，共进行一个回合。
由第一参赛队开始答题，（3）答对题加20分，答错不扣分，答题限时20秒。
（4）答题时，队员可商议，其它队成员或观众不得提示或有其它作弊行为，如发现有作弊行为，作弊人员所在队扣掉20分。
3、抢答题：（1）本轮共设题16个，每题20分，共进行8轮抢答。
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五、志愿者及社会服务 德育工作触及心灵，“志愿服务”水到渠成 。 一切道德教育只有以体验为基础时才是有意义的，只 有通过主体内心的深体验，才能转化为行为的自觉， 这样我们的德育才是有效的。 通过青年志愿者等社会活动，让学生回归生活丰富体 验，让他们在参与和体验中学会爱、责任和感恩，在 参与和体验中学会怎样做人。 山科的青年志愿者用全新的视角诠释着“奉献、责任、 快乐、进步”的服务宗旨，志愿者队伍不断壮大,活动 日益丰富
二、学生教育管理特色：指导教师制 学生教育管理特色：
目的：为深入贯彻“以学生为本、以学生为主 导”的高等职业教育育人理念，秉持“一切为 了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思 想，创新“个性化、合约化”高职学生管理教 育方法，我院全面推行指导教师制。
二、学生教育管理特色：指导教师制 学生教育管理特色： 发展与活动： 1、自2003年开始，在全院高职学生中，对学生的教 育管理工作全面实施指导教师制 2、2008年开始，学院赋予指导教师制全新内涵，打 破原来的班级概念，实现双向选择，由专业教师任指 导教师，指导三个年级的学生，充分发挥指导教师的 专业优势和高年级学长的传帮带作用。 3、2010年4月份开始，由团委学生处牵头，以指导 教师团队为单位在全院学生范围内开展了“算好今天 三笔账，规划明天绣未来” 、“强山科，看我行”、 “感动山科、寻找身边的榜样”、 “每周志愿服务一 小时”等一系列主题教育活动。
二、学生教育管理特色：指导教师制 学生教育管理特色：
效果：实践证明，学生教育管理工作推行指导 教师制，充分发挥了导师的专业指导、人生教 导和生活引导作用，同时实现了高级学生带低 年级学生，低年级学生促高年级学生，相互学 习、相互激励，共同提高，全面发展的目标要 求。
三、主题教育活动
1、品牌活动——科技文化艺术节
谢谢！
三、主题教育活动
三、主题教育活动
三、主题教育活动
2、大型讲座
梦想之旅大型讲座
三、主题教育活动
2、大型讲座
人文科学名师讲坛：中国心灵财富大师李胜杰
三、主题教育活动
2、大型讲座
人文科学名师讲坛：彭清一教授开讲山东科技职业学院
三、大型主题活动
2、大型讲座
“疯狂英语”李阳莅临我院言传身教
三、主题教育活动
五、志愿者及社会服务 1、一赴北京，奥运服务显风采
五、志愿者及社会服务 2、再赴北京，国庆安保我奉献
五、志愿者及社会服务 3、城市文明岗，全运会做贡献
五、志愿者及社会服务 4、奔赴上海，给力世博会
五、志愿者及社会服务 5、三赴北京，世界武博会再展风采
五、志愿者及社会服务 服务交通文明，携手共建文明城市
热烈欢迎山东职业 学院来我愿参观！ 学院来我愿参观！
一、山东科技职业的学院团委学生处简介
团委学生处下设学生教育科、学生管理服务科、 学生资助中心、大学生心理健康中心，主要负 责校风学风建设、学生服务提供、学生困难资 助、心理健康教育、学生日常教育管理、校园 文化建设、学生社团管理、义工志愿者服务等 方面工作。
3、承办有影响力的大型活动
山东省第十二届科技文化艺术节街舞大赛
三、主题教育活动
3、承办有影响力的大型活动
欢乐山东行—走进山东科技职业学院
四、学生社团
我院社团的构成：
截止2011年10月，山东科技职业学院共有学生社团75个，其中院 级社团36个，系级社团29个。这些学生团体组织分别涉及公益服 务、兴趣爱好、文艺艺术等方面。
五、志愿者及社会服务 福利院义工活动
五、志愿者及社会服务 向留守儿童送温暖
六、转变工作思路，提升服务意识 转变 Nhomakorabea作思路，
1、在3号公寓楼成立大学生服务中心，践行我院“一切为了学 生，为了学生一切，为了一切学生”的理念，使大学生思想政 治教育工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，解决学生学 习、工作、生活中存在的实际困难 。 2、为了提高学生教育管理的整体水平，通过对学生干部、团队 干部以及普通同学分类召开座谈会，通过座谈会了解学生的思 想动态，解决院系和学生的实际困难和问题 。 3、积极开展学生保险工作，为学生服务。今年上半年，共为 37名在校生办理保险，总共赔付金额9万余元，为学生身体健 康提供了强有力的保障，减轻了意外疾病给家庭带来的经济负 担。 4、团委学生处为学生统一征订火车票、汽车票，解决了学生返 乡购票难的问题。
四、学生社团
我院武术社团在欢乐山东行栏目上精彩表演
四、学生社团
舞狮社团已享誉海内外
四、学生社团
篮球社团蝉联CUBA六连冠
四、学生社团
机电产品设计社团 学生作品获“山东省大学生机电产品创新设计 竞赛”一、二等奖
四、学生社团
纺织服装设计社团 同学在第三届全国纺织服装类高职高专院校学 生纺织面料设计技能大赛中获得佳绩
公益服务类社团(11个)：青年志愿者协会等 兴趣爱好类社团（25个）：辩论协会、心理协会等 文艺艺术类社团(7个)：街舞社团、吉他社团等 文学类社团(9个)：荟萃文学社、梦行囊文学社等 学术科技类社团(15个)：机电产品社团、纺织品设计社 团等 体育类社团(8个)：舞狮社团、武术社团等
四、学生社团 社团理事会： 山东科技职业学院社团理事会是团委学生处指导下的 学生社团联合组织，理事会自成立以来，团结全院各 级社团，以“繁荣校园文化，提高学生综合素质”为 宗旨，秉承社团组织“自我教育、自我管理、自我服 务”的工作方针，引导社团多元化、健康发展，丰富 同学们的课余生活，同时培养和发挥其爱好和特长， 提高大学生综合素质，为促进校园文化建设服务。 每一社团均有一名专业教师指导，使学生在社团中成 长迅速。
贯穿全年的科技文化艺术节已在我院成功举办了八届， 已成为我院的品牌活动之一。旨在提高全院同学的综 合素质，调动广大同学参与素质拓展的积极性和主动 性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响， 促进学生素质全面发展。另外可以引导学生自觉完善 知识结构，强化人文素养，培养创新意识，提高创业 能力。
三、主题教育活动