时间和位移
高一物理必修一重点知识点时间和位移

高一物理必修一重点知识点:时间与位移时间与时刻:①时刻的定义:时刻是指某一瞬时,是时间轴上的一点,相对于位置、瞬时速度、等状态量,一般说的“2秒末〞,“速度2m/s〞都是指时刻。
②时间的定义:时间是指两个时刻之间的间隔,是时间轴上的一段,通常说的“几秒内〞,“第几秒〞都是指的时间。
位移与路程:①位移的定义:位移表示质点在空间的位置变化,是矢量。
位移用又向线段表示,位移的大小等于又向线段的长度,位移的方向由初始位置指向末位置。
②路程的定义:路程是物体在空间运动轨迹的长度,是一个标量。
在确定的两点间路程不是确定的,它及物体的具体运动过程有关。
位移及路程的关系:位移与路程是在一段时间内发生的,是过程量,两者都与参考系的选取有关系。
一般情况下位移的大小并不等于路程的大小。
只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。
【同步练习题】D.1997年7月1月零时,中国对香港恢复行使主权解析:A、c、D、E中的数据都是指时刻,而B中的15s是及跑完100m这一过程相对应的,是指时间.答案:B2.如右图所示,一物体沿三条不同的路径由A运动到B,以下关于它们位移大小的比拟正确的选项是A.沿Ⅰ较大B.沿Ⅱ较大解析:该物体沿三条不同的路径由A运动到B,其路程不等,但初位置、末位置一样,即位置的变化一样,故位移一样大.答案:D3.以下关于矢量与标量的说法中,正确的选项是A.两个运动物体的位移大小均为30m,那么这两个位移可能一样B.做直线运动的两物体的位移x甲=3m,x乙=-5m,那么x甲>x乙c.温度计读数有正、有负,其正、负号表示方向D.温度计读数的正、负号表示温度的上下,不能说表示方向解析:当两个矢量大小相等、方向一样时,才能说这两个矢量一样;直线运动的位移的“+〞“-〞号表示方向;温度是标量,标量的正、负表示大小.答案:AD4.关于矢量与标量,以下说法中正确的选项是D.-10℃比5℃的温度低解析:由矢量的定义可知,A正确,B错;关于位移的正、负号只表示方向,不表示大小,其大小由数值与单位决定,所以-10m的位移比5m的位移大,故c错;温度的正、负是相对温度为0℃时高出与低于的温度,所以-10℃比5℃的温度低,故D正确.答案:AD5.某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点,那么它通过的位移与路程分别是A.0;πrB.2r,向东;πrc.r,向东;πrD.2r,向东;2r解析:位移是指从初位置指向末位置的有向线段,只及初末位置有关,及运动径迹无关;而路程是指实际经过的径迹的长度,不仅及初末位置有关,还及运动径迹有关.答案:B。
匀变速直线运动的位移与时间的关系公式

匀变速直线运动的位移与时间的关系公式
匀变速直线运动的位移与时间的关系公式可以由运动学公式推导得到,具体分为两种情况:
1. 匀速直线运动的位移与时间的关系公式:
位移 = 速度 ×时间
其中,位移表示物体在运动过程中从起点到终点的距离,速度表示物体的运动速度,时间表示运动的时间长度。
2. 变速直线运动的位移与时间的关系公式:
位移 = 初速度 ×时间 + 0.5 ×加速度 ×时间²
其中,初速度表示运动开始时的速度,加速度表示运动过程中的加速度。
这个公式描述了的位移与时间的关系可以用来计算变速直线运动下物体在不同时间点的位置。
注意,这个公式的适用条件是运动过程中加速度是一个常量。
另外还有一种特殊情况,匀变速直线运动中,如果物体的位移与时间的关系符合二次函数的形式,可以使用二次函数公式来描述位移与时间的关系。
例如:位移 = a ×时间² + b ×时间 + c,其中a、b和c是常数。
时间、位移

时间和位移举例引出时间和位移火车从北京到上海,需多长时间,走了多远例如:13时开始上课,14时20分下课,中间休息10分钟,14时30分上课1.时刻指的是某个时间点,指某一瞬间。
时间间隔又是指两个不同瞬时之间的一段时间时间间隔就是两个时间点之间的部分也就是通常人们所说的时间的长短。
时间和时间间隔可在时间数轴上表示出来,时刻用点表示,时间间隔用线段表示,我们平时所说的时间,有时指的是时刻,有时指的是时间间隔,要根据上下文认清它的含义!属于时刻的有:第几秒初;第几秒末;前几秒末;后几秒初属于时间间隔的有:第几秒内;几秒内;前几秒;后几秒内。
注意:第一秒末也是第三秒出第一秒是从0到1 第二秒内是从1到2 前三秒是从0到3举例:火车从上海到北京,坐飞机,坐火车,轨迹不一样2.初中就知道,路程是物体运动轨迹的长度,可见他所经过的路程是不相同的,但都是从北京到上海,位置的变动是相同的,当物体从某一点运动到另一点时,尽管可以沿不同的轨迹、走过不同的路程,但位置的变动是相同的,物理学中用一个叫位移的物理量来表示位置的变化。
位移:描述质点位置改变的物理量,方向由初位置指向末位置;大小是从初位置到末位置的线段长度。
3.矢量:既有大小,又有方向例:位移力速度标量:只有大小,没有方向例:路程质量、密度、温度、功、功率、动能、势能、体积、时间、热量、电阻、力矩、电流等等矢量加减用平行四边形定则或三角形定则标量的加减,用代数求和4.位移-时间图像在平面直角坐标系中,用横轴表示时间t,用纵轴表示位移x,给据给出的数据,作出几个点的坐标,用平滑的曲线将几个点连接起来,则这条曲线就表示了物体的运动特点,这种图像就叫做位移-时间图像.如图甲表示的位移-时间图像(1)x-t图像描述的是物体运动的位移随时间变化的规律。
一般以出发点为坐标原点来描述物体的位移,所以在直线运动中位移-时间图像有时可以理解为位置-时间图像,但并不表示图像是物体运动的轨迹。
位移随时间的变化

振动实验
研究简谐振动的位移与时间关系, 探究振动周期、振幅等物理量,以 及阻尼、驱动力等因素对振动的影 响。
电磁感应实验
通过测量感应电动势与时间的关系 ,探究电磁感应定律,了解磁场变 化与感应电动势之间的关系。
日常生活中的应用
交通工具
健康监测
飞机、火车、汽车等交通工具的运动 轨迹是位移随时间变化的典型例子, 通过GPS等技术可以实时监测和计算 位移与时间的关系。
位移随时间的变化
目录
• 位移与时间的基本概念 • 位移随时间的变化规律 • 位移随时间变化的应用 • 位移与速度的关系 • 位移与加速度的关系 • 位移与力的关系
01
CATALOGUE
位移与时间的基本概念
位移的定义
01
位移是物体在空间中位置的变化 量,通常表示为矢量,由起点指 向终点的有向线段。
CATALOGUE
位移与力的关系
力的定义
总结词:力的定义
详细描述:力是一个物体对另一个物体的作用,是改变物体运动状态的原因。在 物理学中,力是一个矢量,可以用实数表示,并具有大小和方向两个基本要素。
位移与力的关系
总结词
位移与力的关系
详细描述
根据牛顿第二定律,物体所受的力与它的加速度成正 比,而与它的质量成反比。当物体所受的力一定时, 它的加速度与它的质量成反比。当物体的质量一定时 ,它的加速度与它所受的力成正比。而位移是速度和 时间的乘积,因此力会影响物体的位移。
加速度的定义
总结词
加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。
详细描述
加速度是矢量,其大小表示物体速度变化的 程度,其方向与速度变化的方向一致。在匀 变速直线运动中,加速度的大小等于单位时 间内速度的变化量。
1.2.时间和位移

点拨: 如右图所示,有向线段 AC 表示第一 次的位移,大小为 40 m,方向向北.有向线 段 CB 表示第二次的位移,大小为 30 m ,方 向向东. 有向线段 AB 表示两次行走的合位移, 其 大 小 可 由 直 角 三 角 形 知 识 求 得 : AB = AC2+CB2= 402+302 m=50 m.
【反思总结】 分析实例中的计时数据对应一个瞬间还 是一个过程,若是一瞬间是指时刻,若是一个过程是指 时间.
【跟踪发散】 1-1:学习了时间与时刻,蓝 仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法, 正确的是( ) A.蓝仔说,下午2点上课,2点是我们上课的时 刻 B.红孩说,下午2点上课,2点是我们上课的时 间 C.紫珠说,下午2点上课,2点45分下课,上课 的时刻是45分钟 D.黑柱说,2点45分下课,2点45分是我们下课 的时间
【特别提醒】 在日常生活中所说的“时间”,其 含义不尽相同,有时是指时间,有时是指时间间隔, 在物理学中,“时间”的含义就是时间间隔.
二、路程和位移
路程 意义 表示路径的长度
长度 大小 轨迹的______
方向 无方向
位移 表示位置的变化 末位置 从初位置 _____ 到_____ 的有向线段的长度 末位置 初位置指向_______ 从______
项目 定义
位移 运动质点的位 置变化
路程 质点运动轨迹 的长度 是标量,只有 大小,没有方 向
是矢量,有大 矢量标量 小和方向
目
位移
路程
图示 质点由A点运动到 (曲线 质点由A点运动 B点,有向线段的 运动) 到B点,弧AB的 大小和方向表示 长度即为质点的 质点的位移 路程 国际单位:米(m) 联系
人教版高中物理必修一时间和位移

y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么 轨迹,它的位移都是一样的。这个位
移可以用一条有方向的(箭头)线段 AB表示
三、矢量和标量
矢量:
在物理学中,既有大小又有方向的物理量 叫矢量,如位移、速度
标量:
在物理学中,只有大小而没有方向的物理 量叫标量,如质量、温度
一、时刻和时间间隔
第二秒末 第一秒末 第三秒末0 1 2 3Fra bibliotek4 5 t/s
第一秒
第三秒
第二秒
一、时刻和时间间隔
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
3.时间的测量:在实验室中常用秒表和打点计 时器.
二、位移和路程
1.路程是物体运动轨迹的长度. 2.位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量
B
O
A
x
Δx= XB- XA =-2m-3m =-5m
练习: 有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=3s t=5s
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移
L3=17m S3=-1m S3=-1m
SⅢ=3m
⑤质点在_4__s内位移最大 S4=-7m ⑥质点在第_2__s内位移最大 SⅡ=-9m
5 X/m
思考与讨论
C
B
A
SAC+SCB=SAB
四 直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1,在t1时刻处 于“位置” x2,那么x2 -x1就是物体的“位移” 记为
高中物理时间和位移

高中物理时间和位移在我们的日常生活中,时间和位移的概念是如此基础和普遍,我们几乎意识不到它们的存在。
然而,在物理学的微观世界中,时间和位移变得极其重要,它们是构建宇宙模型的基本元素。
本文将探讨高中物理中的时间和位移概念。
我们要理解什么是时间。
在物理学中,时间是一个测量事件顺序或持续时间的量。
它是绝对的,意味着无论在何处,时间的流逝都是一致的。
例如,不论在地球还是火星上,一秒的时间都是相同的。
时间单位可以是秒、分钟、小时、天等,它们根据特定的需求和场合被使用。
接下来,我们要探讨位移。
位移是物体从初始位置到终止位置的直线距离。
它描述了物体在空间中移动的距离和方向。
位移是一个矢量,因为它包含方向和大小两个要素。
例如,如果你从家里的位置走到公园,位移就是从家到公园的距离。
在这个过程中,如果你改变了行走的方向,那么你的位移也会相应地改变。
时间和位移的概念在物理学中有着广泛的应用。
例如,在研究物体的运动时,我们需要了解物体的速度和加速度,这些都是时间和位移的函数。
速度是描述物体在单位时间内移动的距离,而加速度是描述物体速度变化快慢的量。
通过使用这些概念,我们可以理解并预测物体的运动行为。
时间和位移的概念也与能量和动量等物理量密切相关。
例如,动能和势能是描述物体由于运动或位置而具有的能量形式。
同样地,动量和冲量也是描述物体运动和力作用的物理量。
这些概念都与时间和位移有着直接或间接的关系。
时间和位移是物理学的基本概念,它们对于理解物体的运动、能量转换以及许多其他物理现象都至关重要。
通过在高中阶段学习和掌握这些概念,我们可以为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
高中物理时间和位移》高中物理时间和位移时间是指时间的长度,在单位时间内所完成的时间长度。
具有瞬时性和不可逆性。
时间瞬时即逝,无法被人们控制和改变。
在物理学中,时间是一个非常重要的概念,它与位移、速度等物理量密切相关。
位移是指物体在空间中所处位置的变化,通常用矢量表示。
高中物理必修一:2.时间和位移

位移和路程的区别
方向
位移
需考虑方向
路程
不需考虑方向
大小
位移的大小与路径无关;
任何情况下:位移的大小≤路程; 只有当物体做单向直线运动时,物体的 位移大小才等于路程。
运算法则 平行四边形法则 算术加法
说明
在没有特殊说明的情况下,求矢量,则
必须说明其大小和方向。
3.矢量和标量
(1)标量:只有大小没有方向的物理量. 如质量、长度、时间、路程、温度、距离等.
结论: a.矢量相加(求合矢量)遵守的定则不同于标量相
加的法则,三个位移矢量构成一个三角形的关系.
b.合位移可以大于、小于、等于分位移.
c.矢量前面的“+”“-”号只表示方向不表示大 小.
(1)位置: 状态量,与物体的某一状态相对应,与 时刻相对应.
(2)位移: 过程量,与物体的某一过程相对应,与
2.甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”的军事演
习,指挥部通过现代通讯设备,在荧光屏上观察到
两小分队的行军路线如图所示,两小分队同时同地
由O点出发,最后同时捕“狐”于A点,则下列说法
中正确A的C是(
)
A.小分队行军的路程甲大于乙
B.小分队行军的位移甲大于乙
C.小分队的行军时间相等
D.小分队甲的行军时间较长
(2)矢量:既有大小也有方向的物理量. 如力、速度、位移等.
(3)运算法则:标量遵循的是代数运算法则,而矢 量遵循的运法则是平行四边形法则.
4.直线运动的位置和位移
①一维矢量:我们可以规定一个正方向, 凡是与规定的正方向相同的矢量都用 “+”号来表示,与规定的正方向相反 的用“-”号来表示.把矢量运算转化 为代数运算.
2.时间和位移
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答案:位移和路程是两个不同的物理量,一个为矢量,
一个为标量.要说二者的联系,只有物体做单方向直线运 动时,位移的大小在数值上和路程相等.若做往复运动和 曲线运动,则不会相同.如图中某同学从A走相同的距离 分别到B和C.其路程相等但位移不相等;又若该同学第1次
从A到B再到C,第二次直接由A到C,两次相较其位移相等
(2)同一位移路程多解
质点的始末位置一旦确定,位移是唯一的,而路程可 能有多个取值.
(3)位移为零路程不一定为零
例如,质点环绕一周又回到出发点时,它的路程不为 零,但其位置没有改变,因而其位移为零.
有人说:“路程就是位移的大小.”还有人说:“路 程和位移的单位相同,所以路程就是位移.”你能指出这 些说法错在哪里吗?路程和位移有何不同? 结合下图谈谈你的看法.
③运算方法
标量的运算法则为算术法,即初中以前所学的加、减、 乘、除、乘方和开方等运算方法;矢量的运算法则为平行 四边形法则,这要以后才能学习.
特别提醒:
(1)求某一矢量时,除求出其大小外,还要指出它的方 向. (2)矢量的“+”、“-”号仅仅表示方向,不表示矢 量的大小.
(1) 物体做直线运动,若物体在时刻 t1 处于“位置” x1 , 在时刻 t2 处于“位置” x2 ,那么, x2 - x1 就是物体的“位 移”,记为Δx=x2-x1.即初、末位置坐标的变化量 Δx表示
用一段线段表示.在实验室中常用停表和打点计时器来测
量时间.
(3)说明:①时间间隔和时刻有区别,也有联系.在时
间轴上,时间间隔用一线段表示,时刻用一个点表示.如 下图所示,0点表示开始计时,0~3表示3s的时间间隔,即 前3s.2~3表示第3s.不管是前3s,还是第3s,这都是指时间 间隔.3s所对应的点计为3s末,也说成4s初,这是时刻.
着,“萤火一号”将迎来彻底告别地球的那一时刻,伴随
着主发动机的再次启动,它就将进入从地球到火星的双曲 线轨道,开始预计长达10到11个半月的太空旅程,走完整 整3.5亿公里的漫长路程(如图).这是我国深度空间技术和 航天器研制水平的飞跃.
这一节我们将学习探测器在飞行过程中涉及的物理 量——时间和位移.
同.
但路程不相等.
(1)矢量:在物理学上既有大小又有方向的物理量叫做 矢量.位移就是矢量. (2)标量:在物理学上只有大小没有方向的物理量叫做
标量.例如:时间、质量、温度等都是标量.
(3)对矢量和标量的理解
①矢量的表示 a .矢量的图示:用带箭头的线段表示,线段的长短 表示矢量的大小,箭头的指向表示矢量的方向. b .在同一直线上的矢量,可先建立直线坐标系,可
好登车准备.”这里的12分钟是指时间还是时刻?火车正 点驶离本站的时刻是多少? (3)张强同学手里拿着汽车票,上面写到:发车时间: 14点30分.这里的“时间”指的是时间还是时刻?
解析:所有计时运动的成绩都是时间.生活中所说的
登机时间、登车时间、登船时间等的 “ 时间 ” 都是指时 刻. (1)《旅客列车时刻表》列出的都是火车发车和到站的 时刻.
口,洞口在方木箱的另一顶角 A 处.若老鼠在奔跑中,并
不重复地跑过任意一条棱边,也不再回到 G点,聪明的猫 选择一条最短的路线奔向洞口 ( 设猫和老鼠同时从 G 点出 发).结果猫再次在洞口A捉到了老鼠,问
(1)老鼠的位移大小及最短路程是多少? (2)猫的位移大小和路程是多少?
解析:(1)经分析可知,老鼠从顶点 G 出发走过的最短 路程为 x=3a. 质点的位移总是从初位置指向末位置,即为立体图中 的 AG 两点间的距离.如图甲所示,AH=BG= 2a,AG = GH2+AH2= 3a.
物体的位移.
(2)直线运动中,比较两个位移的大小,只比较位移绝 对值的大小,正、负号不参与大小比较.
(1)火车站服务处出售的2010年《旅客列车时刻表》为 什么不叫做《旅客列车时间表》? (2)火车站广播道:“从北京驶往广州的×××次列车
将于11点20分到达本站1号站台,停车12分钟,请旅客们做
长征胜利结束.这里的二万五千里指的是 路程 .
3.位移是表示物体
位置变化
的物理量 .可以
用由 初 位置到 末 位置的有向线段来表示,位移的方向 是从 初 位置指向 末 位置,位移的大小则是初位置到末位 置的线段长度.位移既有 大小 量. ,又有 方向 , 是 矢
4 .如下图所示,沿水路 ADB 和陆路 ACB 从北京到上
②时刻与物体在运动过程中的某一位置相对应.时间 间隔与物体在运动过程中的位移(路程)相对应.
特别提醒:
(1)关于时间的测量,生活中一般用各种钟表来计时, 在实验室里和运动场上常用停表计时. (2)关键字词的使用,如初、末、时一般表示时刻;如 内、用、经过、历时一般表示时间间隔.
电台报时时一般这样说:“现在是北京时间八点 整”.听评书连播等节目时,最后播音员往往说:“请明 天这个时间继续收听”,这时的“时间”是什么意思?
1 . 我 们 上 午 8 时 上 课 , 8 时 45 分 下 课 , 这 里 的 “ 8
时”“8时45分”指的是 是 45 分钟. 2 . 1934 年 10 月,中共中央和中央红军八万余人,从 江西瑞金实行战略转移,开始长征,历时2年于1936年10月 时刻 .这一节课的时间间隔
红军三大主力在甘肃会宁地区会师,宣告红军二万五千里
指时刻;55小时20分,25小时10分指时间间隔
一个人晨练,按如图所示走半径为R的中国古代的八 卦图,中央的S部分是两个直径为R的半圆,BD、CA分别 为西东、南北指向.他从A点出发沿曲线ABCOADC行进,
则当他走到D点时,求他的路程和位移的大小分别为多少?
位移的方向如何?
解析:路程就是由 A 到 D 的轨迹的长度,位移的大小 为由 A 到 D 的线段长度,位移方向由 A 指向 D. R 路程是标量,等于半径为 R 与半径为 两圆周长之和 2 1 R 1 5 减去半径为 R 的圆周长的 ,即 2πR+2π· - ·2πR= πR. 4 2 4 2 位移是矢量,大小为 AD 线段长度,由直角三角形知识得 AD = 2R,方向由 A 指向 D,即东南方向.故路程和位 5 移的大小分别为 πR 和 2R;位移的方向为东南方向. 2
与物体具体运动路径无关,其大小常用 x 表示,单位是米 (m),有时也用千米(km)或厘米(cm),求位移时必须回答方 向. (3)质点运动轨迹的长度叫做路程.路程只有大小,没
有方向,是标量,其大小与物体具体路径有关.
特别提醒:
(1)位移大小小于等于路程 当物体做单方向直线运动时,位移的大小才等于路程, 但位移不是路程;当物体做曲线运动时位移的大小小于路 程.
以在数值前面加上正负号表示矢量的方向,正号表示与坐
标系规定的正方向相同,负号则相反.
②大小的比较
标量大小的比较只看其自身数值大小,而矢量大小的 比较要看其数值的绝对值大小,绝对值大的矢量就大. 如两位移x1=2m,x2=-3m,则两位移的大小关系为 x1<x2,而对温度t1=2℃和t2=-3℃,则温度t1高于温度t2.
云鹏拿出了一枚一元硬币,绿妹找来了一把刻度尺,
她们想办法测出了硬币的直径,然后让它在水平课桌上沿 直线滚动了10圈,她们合作探究,提出了下面的问题.请 你帮她们来解决所提出的问题: (1)硬币圆心的位移大小和路程相同吗?如果不同,各
是多少?
(2)硬币圆周上的每一点的位移和路程的大小是否相同? 答案:(1)相同,78.5cm (2)不相同
2.时间和Байду номын сангаас移
※
知道时间间隔和时刻的概念
※※
※ ※
掌握路程和位移的概念,明确位移的矢量性
知道标量与矢量的定义及二者的区别 知道直线运动中位移的表示
我国首个火星探测器“萤火一号”目前已通过研制阶
段的试验考核和验证,转入“待发”状态,预计2010年到 达火星并开展科学探测.“萤火一号”升空后将在距地面 200公里的远轨道飞行4小时,然后启动主发动机,飞到距 地面1万公里的过渡椭圆轨道无动力飞行26个小时.紧接
解析:如图所示,图中表示了硬币沿直线滚动一圈后
圆心和圆周上一点A的运动情况,设测得1元硬币的直径为 2.5cm,则:
(1) 硬 币 圆 心 的 位 移 大 小 和 路 程 相 等 , 均 为
π×2.5×10cm=78.5cm. (2)硬币圆周上的每一点的位移大小为 78.5cm,其运动 轨迹为一摆线,如图所示.硬币沿直线运动滚动10圈时, 圆周上每一点的路程为图中摆线长的 10 倍,两者大小不
答案:北京时间八点整指的是时刻,即八点这一瞬间,
而“明天这个时间继续收听”指的是时间间隔,因为听评 书时不可能只听一瞬间.
(1) 位置:位置就是质点在某时刻所在的空间的一个 点.其位置由坐标确定. (2)位移:位移是表示质点的位置变动的物理量,用从
初位置指向末位置的一根有向线段表示,位移是矢量,它
(2)12分钟是指停车的时间.正点驶离本站的时刻是11
点32分. (3)这里的“时间”实际是指发车的时刻. 点评:生活中有时使用的物理概念不是十分严谨的, 所以判断生活中的物理概念要注意结合具体的生活情景.
下图表示“神舟”七号发射后对应的时间与时刻,
给出的五个数据哪些是时刻?哪些是时间间隔?
答案:25日09时10分,27日16时30分,28日17时40分
(2)猫选择的是最短路线,猫所走的必须是一条直线,为 了找到这条直线,可将木箱的两个面展开,如图乙所示,则 路程为 AG 的长度.AG= a2+(2a)2= 5a. 猫与老鼠同时从 G 点沿不同路径到达同一点 A, 所以位 移相同.
点评:在解决这些实际问题时,除用常规方法外,还
要注意思维的发散,或逆向思维的应用.本题的创新之处 就在于思维方法的创新.
如图所示,在东西方向笔直公路上由西向东行驶的