语法点
动词的语法点整理
动词的语法点整理
哎呀，说起动词，这可真是个超级重要的语法点呢！
咱们先来说说什么是动词吧。
动词就像是句子里的小发动机，让整个句子跑起来、动起来。
比如说，“跑”“跳”“吃”“笑”，这些都是动词呀。
想想看，要是没有动词，那句子不就像没油的车子，根本动不了啦！比如说，“我公园”，这能叫句子吗？当然不能啦！但是加上动词，变成“我去公园”，这一下子就通顺了，是不是？
再来说说动词的时态吧。
这就好像我们给动词穿上不同的衣服，让它在不同的时间里出现。
有一般现在时，比如“我每天跑步”；有过去时，像“我昨天跑了步”；还有将来时，“我明天要跑步”。
就好像我们每天穿不同的衣服去不同的地方，动词也要根据时间来“换装”，不然可就闹笑话啦！
还有动词的人称变化，这也很有趣哦。
比如“我跑”“你跑”“他跑”，是不是不一样？这就像是不同的人有不同的名字一样。
还有哦，动词和名词的搭配也很讲究呢！“吃苹果”“写作业”“踢足球”，要是搭配错了，那可就奇怪啦，比如“踢苹果”“写足球”，这多滑稽呀！
在我们说话和写作文的时候，一定要把动词用对用好，这样才能让别人清楚地知道我们在说什么。
不然，就像在黑暗里走路，别人都不明白我们要往哪儿去。
所以呀，大家一定要好好掌握动词这个语法点，让我们的语言变得更准确、更生动！。
语文语法知识点归纳与总结
语文语法知识点归纳总结一.语素以分子原子为例来说明语素。
语素是语言中最小的音义结合体，再不能分解成更小的有意义的单位。
例如:“禾”是一个语素，它的语音形式是“”，它的意义是“禾苗”;“坦克”也是一个语素，它的语音形式是“ ”，它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。
现代汉语的语素绝大多数都是单音节的，如:人、吃、大、十等。
也有两个音节的，如:沙发、坦克、玻璃、芙蓉;还有三个或三个以上的音节，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。
语素可以单独成词，也可以与别的语素组合成词，例如:“人”;“人参”。
“吃”;“吃亏”。
如何判断语素?判断语素很简单，就看看它能否再分，分后有意义就是语素，否则不是。
语素的分类:自由语素:可以独立成词，位置自由。
如“分、好、高、低”;半自由语素:不能独立成词，只能组合，位置自由。
如“话、习、确、民”;不自由语素:不能独立成词，位置固定。
如“者、第、阿”。
二.词类定义:词由语素构成，由一个语素单独构成的词叫作单纯词;由几个语素组合构成的词叫作合成词。
词的分类:词可分实词和虚词两大类。
实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
(1)名词:表示人或事物名称的词。
例如:表人或事物(学生，教室，书本，友谊);表时间(早晨，明天，季节);表方位(前面，东面，左边等)。
(2)动词:表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。
例如:走，笑，支持，保卫，发展，扩大，提高，爱，喜欢，出现，使，鼓励，能够，肯，要，起来，进去，出来，是等。
(3)形容词:表示性质或状态的词。
例如:美丽，迅速，明媚，激动，伟大，诚实，甜，高，圆，直等。
(4)数词:表示数目的词。
例如:表确数(二，亿，二分之一);表概数(一些，许多，三四十);表序数(第一，初二，老大等)。
珠海中考语法知识点归纳
珠海中考语法知识点归纳珠海中考英语语法知识点是学生备考的重要部分，以下是一些常见的语法点归纳：1. 名词：名词的单复数形式，不可数名词的使用，专有名词和普通名词的区别。
2. 动词：动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等），语态（主动语态和被动语态），以及非谓语动词（动名词、不定式、分词）的使用。
3. 形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级形式，以及它们在句子中的位置和用法。
4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词和不定代词的用法。
5. 数词：基数词和序数词的使用，以及分数、小数和百分数的表达方式。
6. 介词：介词的用法，包括时间介词、地点介词和其他常用介词的固定搭配。
7. 连词：并列连词和从属连词的使用，以及它们在句子中连接词、短语或从句的作用。
8. 冠词：定冠词和不定冠词的使用，以及一些固定搭配中冠词的省略。
9. 句子结构：简单句、并列句和复合句的结构，以及主语、谓语、宾语、定语、状语和补语的识别和使用。
10. 直接引语和间接引语：如何将直接引语转换为间接引语，以及时态和人称的变化。
11. 条件句：真实条件句和非真实条件句的用法，以及它们在不同情境下的应用。
12. 被动语态：被动语态的构成和使用场合，以及如何将主动语态转换为被动语态。
13. 疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句的构成和回答方式。
14. 否定句：全否定、部分否定和双重否定的表达方式。
15. 强调句：强调句的构成和使用，以及如何通过强调句来突出句子的某个部分。
结束语：掌握这些语法知识点对于珠海中考英语的备考至关重要。
通过不断的练习和复习，学生可以提高自己的语法能力，从而在考试中取得更好的成绩。
希望以上的归纳能帮助学生系统地复习和掌握中考英语语法的关键点。
英语语法知识点汇总
英语语法知识点汇总英语语法是学习英语的重要基础，掌握好语法能够帮助我们更准确、更流畅地表达自己的意思。
下面就为大家汇总一些常见且重要的英语语法知识点。
一、词性1、名词名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，例如“book”（书，单数）、“books”（书，复数）；不可数名词没有复数形式，例如“water”（水）、“information”（信息）。
名词所有格表示所属关系，通常在名词后加“＇s”，如“Tom's book”（汤姆的书）。
2、动词动词有时态、语态和语气的变化。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
动词的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
动词的语气有陈述语气、祈使语气和虚拟语气。
3、形容词形容词用于描述或修饰名词，在句中通常作定语、表语或宾语补足语。
形容词有比较级和最高级形式，用于比较程度的差异。
4、副词副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，常表示时间、地点、方式、程度等。
副词也有比较级和最高级形式。
5、代词代词分为人称代词（如 I、you、he、she、it、we、they）、物主代词（如 my、your、his、her、its、our、their）、指示代词（如 this、that、these、those）、不定代词（如 some、any、many、much、few、little、both、all、either、neither 等）。
6、介词介词用于表示名词、代词等与其他词之间的关系，常见的介词有 in、on、at、for、with、of、to 等。
7、连词连词用于连接单词、短语或句子，如 and、but、or、so、because 等。
8、数词数词分为基数词（如 one、two、three 等）和序数词（如 first、second、third 等）。
英语语法知识点
英语语法知识点在学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点就是学习的重点。
哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是店铺整理的英语语法知识点，希望能够帮助到大家。
英语语法知识点1(1)一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds(2)以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches(3)以"辅音字母+y"结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries(4)以"f或fe"结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives(5)不规则名词复数：man---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese1. 主格一般用在句中作为主语，一般用在动词前(除疑问句)2. 宾格多用于动词介词后面。
3. 形容词性物主代词后面必须要跟名词。
4. 名次性物主代词=形容词性物主代词+名词英语语法知识点21.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasnt）⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=werent）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is，am，are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
语法知识点归纳总结
语法知识点归纳总结一、名词1. 名词的概念名词指的是人、事、物、地点等的名称。
名词的作用是作为主语、宾语、表语、定语等。
2. 名词的分类（1）根据名词的数与格的分类，名词可分为可数名词和不可数名词。
（2）根据名词的属格与主格的分类，名词可分为所有格和主格。
（3）根据名词的性质的分类，名词可分为专有名词和普通名词。
（4）根据名词的用途的分类，名词可分为名词和代词。
3. 名词的所有格名词所有格表示的是名词所属或关系的一种格。
一般情况下，在名词所有格的后面要加上’s。
4. 名词性从句名词性从句是复合句的一种，它的作用是充当名词在句中的成分，一般放在主句中某一成分的位置上。
5. 名词的单数和复数名词的单复数是表示一个或多个的概念。
一般情况下，在名词后面要加-s或-es来表示名词的复数形式。
6. 名词的所有重点知识句型① The + 形容词 + 名词 + 从句② 名词 + which / that + 从句二、代词1. 代词的概念代词指的是用来代替名词或其他代词的词。
代词的作用是表示有关人或事物的概念。
2. 代词的分类代词可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词和相互代词。
3. 人称代词的变化形式主格：I、you、he、she、it、we、you、they宾格：me、you、him、her、it、us、you、them4. 物主代词的变化形式形容词性物主代词：my、your、his、her、its、our、your、their名词性物主代词：mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs5. 不定代词的分类（1）肯定不定代词：some、any、no、every、all、both、each（2）否定不定代词：none、neither、nobody、nothing、nowhere6. 相互代词的用法相互代词指的是一组人或事物彼此之间有一定联系的代词，如each other和one another 等。
文言文的语法知识点总结
文言文的语法知识点总结文言文是中国古代的书面语言，它具有独特的语法特点。
掌握文言文的语法知识对于理解和欣赏古代文学作品至关重要。
下面我们就来详细总结一下文言文的常见语法知识点。
一、实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
1、名词：在文言文中，名词的用法较为灵活。
有时名词会用作动词，例如“驴不胜怒，蹄之”中的“蹄”，本是名词“蹄子”，在这里用作动词“用蹄子踢”。
2、动词：动词也有使动用法、意动用法等。
“使动用法”是指动词具有“使宾语怎么样”的意思，如“项伯杀人，臣活之”中的“活”，意为“使……活下来”；“意动用法”则是主语主观上认为宾语怎么样，例如“渔人甚异之”中的“异”，意思是“认为……奇异”。
3、形容词：形容词也可以用作动词，比如“春风又绿江南岸”中的“绿”，就是形容词用作动词，意为“使……变绿”。
同时，形容词还能活用为名词，像“将军身被坚执锐”中的“坚”和“锐”，分别指“坚固的铠甲”和“锐利的兵器”。
二、虚词虚词在文言文中的作用也不可小觑，常见的虚词有介词、连词、助词、副词等。
1、之：“之”的用法多样，可以作代词，如“执策而临之”中的“之”，代指千里马；也可以作动词，如“吾欲之南海”中的“之”，意思是“去、到”；还可以作助词，如“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”，用于主谓之间，取消句子独立性。
2、而：“而”作为连词，用法丰富。
可以表示并列关系，如“黑质而白章”；也可以表示转折关系，如“千里马常有，而伯乐不常有”；还可以表示承接关系，如“温故而知新”。
3、以：“以”常见的用法有“把、用、凭借、因为”等。
例如“以刀劈狼首”中的“以”是“用”的意思；“以是人多以书假余”中，前一个“以”是“因为”，后一个“以”是“把”。
4、于：“于”常用来表示地点、时间、对象等。
如“战于长勺”中的“于”表示地点“在”；“苛政猛于虎也”中的“于”表示比较“比”。
三、特殊句式1、判断句：常见的判断句标志有“……者，……也”“……，……也”“……者，……”等。
十大英语语法基础知识点归纳总结
十大英语语法基础知识点归纳总结在学习英语的过程中，语法是一个非常重要的部分。
掌握好英语语法基础知识，不仅可以帮助我们正确地表达自己，还可以提高我们的英语水平。
下面，我将根据十大英语语法基础知识点，逐一进行总结和归纳，希望能够帮助大家更好地掌握这些知识。
1. 主谓一致主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上要保持一致。
在英语中，主谓一致是非常重要的语法规则，也是构成句子正确性的基础之一。
主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s或-es。
2. 时态时态是表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。
英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
掌握好各种时态的用法可以帮助我们准确地描述不同时间发生的动作或状态。
3. 名词复数名词复数是指表示两个或两个以上的个体、事物或概念的名词形式。
英语中名词复数的构成有规律可循，大多数名词在词尾加-s或-es就可以构成复数形式，但也有一些名词变化规律需要特别注意。
4. 冠词冠词是英语中用来限定名词的一种词类，包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。
冠词在句子中起着非常重要的限定作用，正确使用冠词可以让句子更加准确地表达出原意。
5. 代词代词是代替名词或名词词组的词语，用来避免重复或简化表达。
英语中的代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等多种类型，每种类型的代词都有着不同的用法和形式。
6. 动词时态和语态动词时态和语态是用来表示动作发生的时间和句子主语与谓语之间的关系。
英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等，而语态则包括主动语态和被动语态。
7. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或句子的成分，表示时间、地点、方式、原因、程度等。
在句子中，副词起着非常重要的修饰作用，可以让句子的表达更加生动和准确。
8. 介词介词是用来表示名词与其它词之间关系的一种虚词，包括表示时间、地点、方位、原因、目的等多种类型。
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必修一语法点考点
U1直接引语与间接引语Ⅰ（陈述和疑问语序)1. 辨别宾语从句。2. 宾语从句连接词选用。3. 宾语从句用陈述语序。
U2直接引语和间接引语Ⅱ（要求和命令语气)1. 辨别宾语从句。2. 宾语从句连接词选用。3. 祈使句在主从复合句中应用。
U3进行时用法总结1. 进行时表正在进行的动作或存在的状态。2. 进行时表将来
U4定语从句Ⅰ(关系代词)1. 定语从句辨别。2. 定语从句中先行词的辨别。3. 定语从句中选用关系代词。
U5定语从句Ⅱ（关系副词）1. 定语从句辨别。2. 定语从句中先行词的辨别。3. 定语从句中选用关系副词。
必修二语法点考点
U1限制定从和非限定从1. 辨别定从和非限定从2. that 不能用于非限定从3. as与which 引导非限定从的区别
U2一般将来时的被动语态1. 一般将来时的被动语态的结构2. 判断一般将来时U3现在完成时的被动语态1. 现在完成时的被动语态的结构2. 判断现在完成时
U4现在进行时的被动语态1. 现在进行时的被动语态的结构2. 与现在完成进行时的比较3. 与非谓语动词一起考查
U5定语从句（介词+关系代词）1. 根据谓语动词选介词2. 此种情况只有两个关系代词 which和whom
必修三语法点考点
U1情态动词Ⅰ（may, might ,can,could, will, would, shall, should,must, can’t）
1. 情态动词本身意思的考查
2. 与虚拟语气一起考查
U2情态动词Ⅱ(ought to, oughtnot to, have to, don’t have to,mustn’t , needn’t)
1. 相同意思的情态动词的用法区别
2. 交际用语上的语气强弱
U3宾语从句和表语从句1. 宾表从句的判断2. 连接代词和连接副词的选择3. 语序和时态
U4主语从句1. 主语从句的判断2. 连接代词和连接副词的选择3. it 作形式主语的句型
U5同位语从句1. 常见的中心词（fact,evidence,et）2. 常用的连接词that,what 等3. that 引导同位语从句和定语从句的区别
必修4语法点考点
U1主谓一致1. 语法一致2. 就近原则3. 意义一致U2现在分词作主语、宾语1. 现在分词与动名词的区别2.与不定式的区别用法
U3现在分词作表语、定语、宾补1. 作前置定语和后置定语2. 注意作主补的情况
U4现在分词作定语、状语1. 作状语时与状语从句的转换，以及表示的意义
U5构词法1. 常见的前缀和后缀2. 常见的词性转换
必修5语法点考点
U1过去分词作定语和表语1. 过去分词表完成和被动2. 作前置定语和后置定语3. 作表语时表示主语所处的状态或感受，以及与-ing形式的区别
U2过去分词作宾补1. 用过去分词作宾补的常见动词
U3过去分词作状语1. 作状语时与状语从句的转换，以及表示的意义2. 与不定式，v-ing形式的区别用法
U4倒装完全倒装、部分倒装、标志性的词和短语（否定含义的、only等）
U5省略1. 常见省略情况，省略主语、动词、宾语、不定式、关系词等2. 与非谓语动词一起考查
选修6语法点考点U1虚拟语气Ⅰ1. 虚拟语气的判断2. 用虚拟语气的标志词3. 不同句式中虚拟语气的具体应用（过去、现在、将来）
U2虚拟语气Ⅱ1. 虚拟语气在wish引导的宾语从句中的引用2. 在表“建议、命令、提议”等词之后的从句中运用虚拟语气
U3It用法总结1. It 用于形式主语、形式宾语2. It 作为代词在语法填空阅读理解中的运用3. It 用在强调句中4. It 用来表示时间、距离、金钱等
U4复习v-ing用法1. v-ing作为动名词，在句中作主语、宾语、表语、定语2. v-ing作为现在分词，在句中作宾表定状补
U5复习v-ed用法1. v-ed作为过去分词在句中作宾表定状补2. 区分在具体句子结构中，v-ing和v-ed 作定语和状语的不同
选修7语法点考点
U1不定式1. 不定式在句中作主语，宾语，表语，定语，状语，宾补2. 识记与不定式有关的固定搭配3. 不定式作状语与现在分词与过去分词作状语的区别
U2被动语态和不定式的被动语态1. 各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆2. 被动语态使用语境以及其在句中的作用U3被动语态和v-ing的被动语态1. 各种基本时态和相应的被动语态应理解记忆2. 被动语态使用语境以及其在句中的作用
U4限定性定语从句1. 关系代词与关系副词的选择
U5非限定性定语从句1. 用逗号隔开的非限定性定语从句的引导词的正确选用2. “介词+关系代词”在非限定性定语从句中，关系代词选用3. 定语从句中引导词的灵活应用
选修8语法点考点
U1名词性从句（主、宾、表）1. 连接代词和连接副词的选用2. 从句用陈述语序
U2名词性从句（同）1. 连接代词和连接副词的选用2. 同位语从句与定语从句的区别
U3过去分词作定语、表语和宾补1. 注意区分与不定式，-ing形式作定语时的不同用法2. 识记用分词作宾补的常用句式结构U4过去分词作状语1. 在理解状语的句中作用的基础上，学习分词作状语2. 注意区分与不定式，-ing形式作状语时的不同用法
U5动词时态1. 各种基本时态和相应的被动语态在理解的基础上记忆相应的句式结构2. 区别应用各种时态的标志词要求熟记3. 现在完成时与现在完成进行时的异同存在的问题1. 分不清主句和宾语从句。2. 不能根据句意选择正确连接词。3. 疑问语序和陈述语序的辨别。
1. 分不清主句和宾语从句。2. 不能根据句意选择正确连接词。3. 祈使句在主从复合句中的正确应用
1. 进行时的正确结构不明确。2. 进行表将来和将来表将来的异同点不明确。
1. 主从复合句中分不清主句和定语从句。2. 找不出定语从句的先行词3. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分
1. 找不出定语从句的先行词2. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分
存在的问题1. 关系代词和关系副词的选择2. 分不清关系副词也能引导非限定从
1. 时态判断错误2. 没有掌握被动语态1. 没有掌握现在完成时的时间状语2. 与一般现在时、过去时的区别分辨不清
1. 没有掌握现在进行时的被动语态2. 与现在完成进行时的区别分辨不清
1. 介词选用错误2. 不会分析句子成分
存在的问题1. 分不清各个情态动词的具体含义，以及在哪个情况下用哪个情态动词。2. will,would 也可表示将来
1. 语气强弱的判断2. 答语中肯、否定回答的搭配易混淆
1. 分不清宾、表从句2. 连接词选择错误
1. 连接词选择错误2. 出现it作形式主语的句型，句子成分分析错误
1. 同位语从句判断错误2. 与定语从句混淆尤其是选用that 作连接词时
存在的问题1. 单复数判断错误，尤其不知道符合哪一类原则，如何变化2. 特殊名词，句子做主语时的谓语动词选用经常出错1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式1. v-ing和 v-ed形式作定语容易混淆2. 动词的同源形容词与其v-ing形式容易出错（包括意思和用法）
1. 不会词性转换2. 不认识的单词不会根据常见的前缀和后缀推断词义
存在的问题1. 判断不出完成和被动2. 作后置定语时，容易混淆
1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式2. 部分学生对句子结构成分没掌握，导致学习了分词用法，不知道在句子的什么地方使用v-ed形式
1. 不知道选用非谓语动词的哪一种形式2. 在含有非谓语动词的复合句中，由于句式结构较复杂，难于辨别句子结构
1. 完全倒装和部分倒装的混淆2. 没有掌握倒装的结构
对于省略后的句子不会分析句子成分，导致选词形式的错误存在的问题1. 虚拟语气应用的标志词不能熟记2. 不同句式结构中，虚拟语气的应用容易混淆
1. 容易混淆wish和表示“建议，命令，提议”等词之后的虚拟语气的表述2. 难于判断与过去、现在、将来事实相反的情况，导致选用错误时态
1.It代指不可数名词，以及强调句中联系上下文时难于明辨2. It 在语法填空中作形式主语，宾语时，难于发现3. 关于it的特殊句式结构，理解不到位，致使识记容易出错
1. v-ing 在句中充当的成分分辨不清
1. v-ed在句中具体担任的句子成分不明确2. 容易混淆v-ing和v-ed的用法3. v-ed和独立主格结构，易混淆
存在的问题1. 不定式与to 是介词是用法混淆2. 没有记清不定式在句中具体担任的句子成分3. 忽视不定式作状语和现在分词与过去分词作状语的区别
1. 各种基本时态构成不明确，导致相对应的被动语态不会2. 被动语态和主动语态使用过程中容易混淆3. 不定式的用法没掌握，被动语态概念不明确，对于出现在句中的标志词不敏感，导致不会用相应的被动语态