2011-2012学年度小学少先队工作总结
2011至2012学年度第二学期少先队工作总结
2011至2012学年度第二学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在学校工作的统筹安排下，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，为落实爱国主义教育、养成教育、体验教育、安全教育等，全体教师通力合作，在强化学生的行为规范，增强学生的综合素质，培养合格的建设者和接班人等方面做了大量工作，取得了一点的成绩。
为今后能更好地开展工作，现将本期工作总结如下：一、落实常规教育，促进习惯养成学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。
本学期，我校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行宣传教育，促进了学生良好习惯的养成。
1、加强值班督查，提高管理能力本学期，大队部继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。
2、开展主题活动，加强思想教育本学期，大队部结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。
如三月的学雷锋、树新风活动，四月的“一腔热血祭忠魂”清明系列活动，五月的“讲文明、树新风”主题教育活动和六月的家长会等均取得了非常好的教育效果。
此外，“国旗下讲话”一改以往由教师当主角改学生当主角，在大队部的统一安排下，每周确定一个主题，对学生进行思想教育。
3、环境卫生教育。
大多数中队都能按照学校的要求组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，教育和督促学生在公共场所（如教室、厕所、走廊等）注意讲究卫生，但是个别中队的保洁工作还有待加强，使校园内能全天保持干净和整洁。
4、文明守纪教育。
通过晨会、班队会课和日常活动教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼仪，有教养。
汇文小学2011-2012学年度第二学期少先队工作总结
汇文小学2011-2012学年度第二学期少先队工作总结本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将一学期工作情况汇报如下：一、不断加强基础建设（1）加强辅导员队伍建设引领辅导员以“营造班队文化，打造班队品牌”作为工作抓手，继续重视《幸福教育观照下的小学开放式教育研究》统领课题中德育课题“幸福班集体”的研究与创建，把提高学生的幸福指数作为研究内容来探索与实施。
结合每月的班主任例会，开展辅导员培训、交流活动。
举办好阅读课堂，校园网中的班主任札记栏目是中队辅导员们交流、学习的平台，每个月我们都会推荐一篇好文章供辅导员们阅读、交流。
（2）加强少先队小干部队伍建设开好每月大队委例会，做好队干部的培训工作，认真指导各中队开展活动和工作。
发挥队干部作用，增强服务意识，每天安排两名大队委在校门口值勤，指导、监督队员的礼仪习惯。
（3）加强少先队阵地建设本学期投入大量精力、物力认真搞好鼓号队训练，参加了区鼓号大赛，获银号奖。
积极抓好鼓号队的梯队训练，采用老队员带新队员的方式，较好地完成了新老衔接工作。
红领巾广播由高年级各班轮流负责，每周三在广播室彩排，周五通过地球村电视台向全校直播。
广播内容紧扣每月一事训练重点，结合重大节日、纪念日，做到有计划，有记录，收到良好的实效。
二、扎实推进养成教育（1）继续开展积分活动。
积分活动正常开展，全校队员全部投入到积分活动中去，每月根据积分评选金、银、铜奖，下发证书，激励队员争先创优。
（2）开展五项奖检查、评比活动。
期初对五项奖评比项目、要求做了修订，并统一制作了五块“奖牌”，置于教室门口的墙上，使各中队每周的五项奖情况一目了然。
对于平时的检查，我们加强了力度，（3）紧扣张小学生的共同品质，各中队辅导员通过故事教育、树立榜样、有效评价，让队员们在知感恩、会关心、守规则等方面切切实实有进步。
2012少先队总结
2011-2012年度下学期少先队工作总结本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下,以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。
现将本学期工作总结如下：一、加强中队辅导员学习，提高思想觉悟。
加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开中队辅导员会议，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
二、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升、降旗仪式。
升旗仪式，是激发少先队员爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体中队辅导员和少先队员肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着学生的国旗下演讲和领导的国旗下讲话，每一次升旗仪式，我们都确立教育主题，每一次都能给全校中队辅导员和少先队员带来一道丰盛的精神早餐。
2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正队员中的不良风气，激发队员的五爱热情。
3、每周一下午第三节课是固定的中队会时间，各中队都是根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题队会。
4、加强少先队宣传建设，开设学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各中队少先队员投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周四的红领巾广播都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到各中队,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了队员主体作用。
三、认真组织丰富多彩少先队活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。
充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。
随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。
少队工作总结 2011-2012少先队工作总结
少队工作总结2011-2012少先队工作总结2011-2012少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
少队工作总结2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园文明之花常开。
2、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
xx小学2011-2012学年第一学期少先队工作总结
xx小学2011-2012学年第一学期少先队工作总结回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。
少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
现将本学期少先队工作做以下总结：一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯1.规范少年先锋岗的检查情况，定期进行队干工作培训，检查一向做到公正、公平、公开，不流于形式，从而使我校学生形成了良好的卫生、行为习惯。
2.少先队所成立的红领巾值勤点，能很好地检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
3.针对我校的实际情况，我部设立了一个候车管理小组，每天管好候车纪律和卫生，确保学生的行车安全。
4.坚持各项评比制度，开展好榜样教育，评选每月文明班级、优秀之星、优秀队干，使学校处处洋溢着积极向上的良好氛围。
5.坚持规范的升旗仪式，全体师生只要听到国歌都能肃立凝望庄严的五星红旗，形成了良好的爱国主义教育，本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。
老师们都能积极准备，激情演讲，使学生受到了一次又一次的教育。
6、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
7、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质1.参加2011年中小学校园心理剧比赛获得了二等奖。
2. 少先队部开展感谢师恩大队活动，在第27个教师节来临之际，,少先队大队部开展了“老师，节日快乐！＂主题大队活动，让学生回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使学生深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩。
2011-2012学年度少先队工作总结
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2011-2012学年度少先队工作总结在过往的一学期中，我校坚持做好少先队的各项工作，爱师范文整理，以少先队员全面发展为目标，积极贯彻***总书记对少年儿童提出的争当四好少年，以体验教育为基本途径展开实践教育活动，加强队员行为规范养成练习，深化少先队品牌活动，通过丰富多彩的中队活动，加强中队建设，培养学生能力，增进校风、队风的进一步好转。
加强少先队的基础建设，全面进步少年儿童的综合素质。
使我校构成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和***人。
一、抓好少先队常规工作，促使本身建设上新台阶。
１、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄浑的国歌声中凝听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激起学生的爱国热忱，使师生遭到了一次又一次的教育。
２、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，范文TOP100大力推行干部轮换制，学校监视岗的同学，天天检查，每周评比，催促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园的文明之花常开。
学期末评出了优秀的班集体并加以表彰鼓励。
3、加大阵地建设的力度。
通过板报、宣传栏、红围巾监视岗的作用加大宣传力度。
充分利用中队板报、小阵地展开一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才华。
在平时的活动中能看出同学们是积极的，都在为班级的荣誉努力，本学期我校的董心雨同学荣获了山西省的优秀少先队员的光荣称号。
4、加强检查与评比，大队部于本学期实施五项评比，从纪律、卫生、路队、言语、行为等五方面展开评比工作，由值勤中队轮番负责，让班级与班级之间进行评比，并把检查、评比的结果列进班级考评内容中。
2011-2012学年度第一学期少先队工作总结
2011-2012学年度第一学期少先队工作总结高富荣回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。
这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
现将本学期少先队工作作以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1．计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之初大队部就制定好工作计划和本学期少先队周活动安排表，统筹安排好各项日常的规范工作。
2．做好少先大队委的培训工作，设立“红领巾文明监督岗”，对每一位监督岗的成员进行培训，让他们认真履行岗位职责，做好执勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力量。
检查的结果将作为评选文明流动红旗的主要依据。
3．充分发挥“红领巾广播”的宣传教育作用。
开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；选拔有一定写作基础，知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。
4．规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。
一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。
我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。
1.为进一步增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用、在未成年人思想道德建设中的重要作用，营造良好的育人氛围，充分发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，促进我校教育工作的全面和谐发展。
2.结合重大节日如教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等节日为契机，通过举行队活动、国旗下讲话、观看电视节目、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。
少先队工作总结.2011-2012
小学少先队工作总结（2011/2012学年度）本学年度，我校少先队工作在上级领导的指导下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，以“养成道德好习惯，争做合格小公民”为核心，组织开展“争当文明学生”等形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面；以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设。
通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验，养成健康的心理品格及良好的行为习惯。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1. 加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2. 加强少先队阵地建设。
开办“雷锋精神永存”的黑板专栏，及时公布各班每天的好人好事，丰富了校园文化生活，创设浓厚的助人为乐氛围。
重点抓好纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队，充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，使每一个队员都得以锻炼。
3. 加强少先队理论研究和信息交流。
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平及信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《潮南区少年周刊》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。
为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管，经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
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2011-2012学年度少先队工作总结
博兴经济开发区朝阳小学
少先队
2012年12月
2011—2012年度少先队工作总结少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。
在过去的一年里，我校少先队工作，坚持以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
开展了一系列富有成效的教育活动。
现总结如下：
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
1、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
2、坚持学生常规的检查。
每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每周公布。
做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。
3、坚持“主题队会观摩”制度。
主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、充分利用墙报、小广播、少先队博客等教育功能。
我
们少先队利用班级的墙报、小广播、等有效地进行节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换墙报内容，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识、廉政文化等。
校园小广播每天播放一次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。
2、认真组织每周升旗仪式。
每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。
仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。
每周我们挑选出3名优秀的同学担任护旗手任务，由一名行政领导或教师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。
大队部及时做好工作安排，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。
三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。
1、学校为小干部成长搭建舞台。
我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。
少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。
2、中队为队员成长搭建平台。
在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。
各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、……各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融
的良好机制。
在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。
四、工作的不足，及以后的设想。
1、结合各项活动，全面培养队员行为规范。
行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作，虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。
所以在今后的工作中应加强行常规检测的反馈和公示，加强行常规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。
2、结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能力。
在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍，而且在争星版块的辅导工作做的也不到位。
3、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。
主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是少先队工作的“辅导者·领路者”，而队员才是队部工作的“主体·主人”，因此，在来年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心。
综上所述，让我切实感到一切工作顺利的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。
在这
里真心感谢所有与我分享他们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。
工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。
愿来年少先队工作有更务实更好的发展。