1.1宇宙中的地球
高中地理必修一 1.1 宇宙中的地球 (共41张PPT)
爱与美的女神 （维纳斯）
战神
众神之王
农业之神
天神
有星光闪烁的恒星 有明亮的行星 有圆缺多变的月亮 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星 有星际物质——气体和尘埃 有形式各异、大小不一的人造天体
-------------------------------------------------------------------------------
不同级别的天体系统
月球 地球
地球 太阳
地月系
太阳系
太阳 银心
银河系
银河系
河外星系
总星系
天体系统的层次 完成P4“读图思考”
地月系
太阳系
总
银河系
其他行星系
星
其他恒星系
系
河外星系
物质性（天体）、运动性（天体系统）
太 阳 神 阿 波 罗
哈 雷 彗 星
周期76年，最近通过是1986年
罗马神话 中专为众 神传递信 息的使者
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
一 地球在宇宙中的位置
1、天体的概念、种类 2、天体系统
二 太阳系中的一颗普通行星
太阳系
太阳系由太阳、行星、及其它卫星、小行星、彗星等天体组成 太阳占整个太阳系质量99.86%，各种天体围绕太阳转,地球是由 内到外的第三颗行星，日地距离1.5亿千米。
哈 雷 彗 星
地理必修一 第一章第1节
宇宙中的地球
导学案答案
一、1、星云、恒星、行星、卫星 2、吸引、相互绕转
二、1、（1）水星、金星、地球、火星、木 星、天王星、海王星
（2）同向性、共面性、近圆性 （3）水星、金星、地球、火星；
鲁教版必修一1.1宇宙中的地球(共27张PPT)
太阳系
太阳系由太阳、行星、及其它卫星、小行星、彗星等天体组成。 太阳占整个太阳系质量99.86%，各种天体围绕太阳转,地球是由 内到外的第三颗行星，日地距离1.5亿千米。
银
除太阳以外，
河
还有像太阳这
系
样的恒星1000 多亿颗
2.7万光年
总 星 系
在银河系外，还有大约10亿个同银河系类似的天体系统， 称河外星系。
6、流星体
流星体是运行于行星际空间数量众多的尘粒和固体 小块。
流星现象是流星体闯入地球大气，摩擦、发 热、燃烧、发光现象 。
流
流
星
星
雨
讨论
流星体，流 星，陨星， 哪些属于天 体？
流星体是 天体。流 星、陨星 不是天体。
----流星体 ----流星现象
----陨星
判断 依据
判断一个物体是否为天体的方法 ——着眼于 “三看”。
人 造 卫 星
天 空 实 验 室
（1）天体系统的形成
相互吸引 天体
相互绕转
天体系统
具有高低之分
不同级别的天体系统
月 球地
球
地月系
最低一级
地 球太
阳
太阳系
太银 阳心
银河系
河
银外 河星
系系
总星系
最高一级
1、地月系
月球
地球
思考：成员和绕转情况
成员：地球+月球，月球绕地球自西向东转,二 者平均距离是38.4万千米。
宇宙的物质性（天体）和运动性（天体系统）
判断
太阳、地球、天空漂浮的云朵、陨 石、气球、待发射的宇宙飞船等哪 些属于天体？
可称为天体的是
A．天上彩虹
1.1 宇宙中的地球
像太阳这样的恒星有1000多亿颗。
星座 (88个)
明亮的行星
在椭圆轨 道上环绕恒 星运行的、 近似球状的 天体.行星 质量比恒星 小，本身不 发光靠反射 恒星的光而 发亮(土星)
圆缺多变的卫星
环绕行 星运转 的天体.( 月球)
一闪即逝的流星
系的天体,它围绕太 阳运动,经过地球附 近时,由于地球的引 力,使它改变轨道向 地球接近,并进入大 气层产生热能，这 些热能可使流星体 熔化和燃烧,产生光 .（狮子座流星雨）
二、天体：
宇宙间物质的存在形式，它包 括星云、恒星、行星、卫星、彗星、 流星等自然天体 人造卫星、航天飞机、宇宙飞船 等人造天体。
注：不作特殊交代的天体均指自然天体
判断一个物体是否为天体的方法——着眼于“三”
①一看位置：它是不是位于地球大气层之外,独立存在于
宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
我们的家园——地球
中国古代就有盘古开天辟地的故事，古希腊神话讲开天辟地时，传说宇宙是从 混沌之中诞生的，最先出现的神是大地之神——该亚。天空、陆地、海洋都是由 她而生，因此人们尊称她为“地母”。
月亮
月亮女神的名字叫阿尔特弥斯，同时她也是狩猎女神。月球的天文符号好
象弯弯的娥眉，同时象征着阿尔特弥斯的神弓。 每当夜幕降临，一轮明月升上夜空，清澈的月光洒满大地，让人产生无数情思 遐想。文人墨客更是对月亮倍加青睐，唐代诗人张若虚的“江上何人初见月，江月 何年初照人”，还有宋代文学家苏轼的“明月几时有，把酒问青天”，都可称得上 是脍炙人口的咏月佳句。
这世界唯有两样东西能使我们 的心灵受到震撼： 一是我们头顶上灿烂的星空， 一是我们内心崇高的道德准则。 ——康德
1.1(宇宙中的地球 太阳对地球的影响)
考纲考点解读知识数据库高端数据库第一单元行星地球重点难点突破三年高考经典技能数据库必修一第一节宇宙中的地球太阳对地球的影响预测数据库考情预测 1.考情总结：(1)从考查内容看，高考试题注重对地理现象如晨昏线、地方时、昼夜长短、正午太阳高度、日照图等时空地理知识和相关空间能力的考查。
(2)从考查方向看，该部分内容主要通过局部日照图考查地方时、日界线、晨昏线等相关知识。
(3)从题型上看，客观题为主要形式，主观题偶尔也有出现。
2．备考建议：(1)重视以下考点内容的能力考查：地球自转及其意义中晨昏线判读、地方时和日界线、水平运动物体偏转等，地球公转及其意义，昼夜长短、正午太阳高度相关知识以及等高线地形图等。
(2)题型重视客观题的备考，要不断提高选择题解题技巧和方法。
(3)联系现实热点，要重视人类对宇宙环境的影响(如美国、俄罗斯、欧洲、我国的宇宙空间大事记)以及重大天文现象。
考纲考点解读重点难点突破三年高考经典考纲考点解读重点难点突破三年高考经典1．(2009年浙江文综)下图中，当a、c值相差20°时，该地的纬度值是( )a．23° n b．63° nc．43.5° n d．27° n考纲考点解读重点难点突破三年高考经典【点拨】我们可以简单推知，实际上在中纬度c是一个定值，设当纬度为x，根据正午太阳高度公式则有：c＝90°－(x－23°26′)－(90°－x)＝23°26′，可以看出和纬度没有关系，又a、c值相差20°，故a＝3°26′。
【解析】从坐标图可以看出，正午太阳高度在夏至日最大，冬至日最小，应为北回归线到北极圈之间的地区，又a＝3°26′，即冬至日的正午太阳高度为3°26′，而冬至日北极圈的正午太阳高度为0°，故当地纬度应该接近北极圈。
【答案】 b考纲考点解读重点难点突破三年高考经典2．(2009年海南地理)南极中山站(69°22′24″ s,76°22′40″ e)时间(区时)2009年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站(80°25′01″ s,77°06′58″ e)正式开站。
2022高中地理学业水平合格性考试重点知识点归纳总结(复习必背)
必修一知识总结第一单元宇宙中的地球1.1宇宙中的地球1、常见的天体类型：恒星（闪烁的恒星）、星云、行星、卫星、彗星等，其中恒星和星云★2、天体系统的层次：总星系、银河系、太阳系、地月系（地球、月球）3、太阳系八大行星由近及远：水星、金星、地球、火星（小行星带）木星、土星、天王星、海王星类地行星巨行星远日行星★4、地球的特殊性——生命的存在地球上宇宙环境①稳定的光照条件生命物质②安全的空间运行轨道：大小行星绕日公转方向一致，几乎在存在的条件同一平面上，各行其道，互不干扰自身条件①适宜的温度日地距离适中；地球公转，自转周期适中②适合生物呼吸的大气地球质量体积适中③液态水来自地球内部1.2太阳对地球的影响1、太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
★2、影响太阳辐射的因素：纬度、天气（气候）、地形例如：为什么青藏高原，四川盆地是中国年太阳辐射最大，最小的地方？青藏高原（拉萨）海拔高，大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱；晴天多，光照时间长。
四川盆地（重庆、成都）云雾天气多，日照时间短。
3、太阳活动(太阳大气的变化)主要类型：黑子—出现于光球层，耀斑—出现于色球层；黑子和耀斑是太阳活动的重要标志；活动周期约为11年★4、太阳活动对地球的影响：①影响大气电离层，干扰无线电短波通信②扰动地球磁场，产生磁暴现象③两极地区产生极光④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关1.3地球的运动一、地球运动的一般特点1、地球自转与公转的运动规律2、地球自转和公转的关系———黄赤交角（赤道平面和黄道平面的交角，目前是23º26＇）意义：太阳直射点在南北回归线之间的移动（1回归年约为365日5时48分46秒）★太阳直射点的移动规律（夏至，直射北回归线；冬至，直射南回归线；春秋分，直射赤道。
）★3、地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点；顺着地球公转方向，其它两处分别为春分和秋分。
人教版地理必修一1.1宇宙中的地球
2、人类将来可能迁居到月球去吗？
6、天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的 是( ) A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系 D．地月系一太阳系一银河系一总星系 7．与地球上存在生命无关的因素是：( ) A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长 C．形成了适合生物呼吸的大气 D．形成了地转偏向力
行星
卫星，流星，彗星，星空间的气体和尘埃
二、多层次的天体系统： 组成宇宙的各种 物质 1、天体：
如：恒星、行星、卫星、彗星、流星、 星云、星际物质
2、天体系统： 宇宙中各种天体之间相互吸引、 相互绕转，形成天体系统。
宇宙 （总星系)
银河系
太阳系
其它恒星系
地月系Leabharlann 其它行星系河外星系
你能够用其他形式表示他们的关系吗?
天体系统
天体系统
（一）银河系及河外星系（请阅读P7，回答问题）
1，银河系和河外星系主要由什么天体组成？ 2，银河系的组成天体主要有哪2大类？
3，离太阳最近的恒星距离太阳多远？
4，目前人们能够观察到的河外星系有多少个？ 5，银河系和河外星系的关系如何？
（二）太阳系和地月系
1，太阳系由哪些天体组成？中心天体是？为什么？ 2，太阳系的行星可分为哪2大类？与太阳比较有什 么特点？ 3，组成地月系的天体有哪2个？
8、距离地球最近的自然天体是：( ) A、太阳 B、月球 C、比邻星 D、牛郎星 9、地球上具有适宜生命存在的温度条件的 原因是：( ) A、日地距离恰如其分 B、卫星个数适当 C、地壳运动的缓慢性和稳定性 D、地球的体积和质量适当
人教版高中地理必修(一) 1.1宇宙中的地球 课件 (共29张)
恒星
恒星是由炽热气体组 成,能自己发光的球状 或类球状天体
星云
星云是由气体和尘埃 组成的云雾状外表的天 体。它的主要组成物质 是氢。
行星与卫星
行星：在椭圆轨道上环 绕恒星运动的、近似球 状的天体。不透明、不 发光,如土星、地球
6
流星：星际空间的尘粒 和固体小块，数量众多。
陨星：大的流星在经过 地球大气层时没有完全 烧毁的部分掉在地面上 的叫做陨星。
7
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的外貌。如哈雷彗星，其公转周期 为76年。
圈出不属于天体的名称，区别自然天体的特征
恒星 星云 行星 卫星 彗星 流星体 陨星 人造卫星 航天飞机 航空飞机 宇宙飞船 星际气体和尘埃 地面物体
适宜的温度
地球与太阳的距离适 中，使地球表面适于 生命过程发生和发展 的温度条件。如果地 球距离太阳太近，地 表温度太高，由于热 扰动太强，原子根本 不能结合在一起，也 就无法形成分子， 更不用说复杂的生命物质了。相反，如果地球距离太阳太远， 地表温度太低，生命物质也无法形成。
适合生物呼吸的大气
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 特征
公转方向
自西 向东
同向性
轨道倾角 7°
3.4° 0°
1.9° 1.3° 2.5° 0.8° 1.8°
共面性
偏心率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006
近圆性
八大行星的结构特征
八大行星的结构特征比较
地月系是太阳系的重要组成部分。太阳、 行星及其卫星、小行星、彗星、流星体 和行星际物质构成太阳系。地球是距离 太阳较近的一颗行星。日地平均距离为 1.5亿千里。
1.1宇宙中的地球2014
1. 太阳系中的一颗普通行星
1. 存在生命的行星
பைடு நூலகம்
1适宜的温度条件 2适宜生物呼吸的大气 3液态水
二、太阳系
古老的宇宙 观
公元2世纪
地是一块平板，天是一个盖子，（天圆地方）—— 天圆如张盖，地阔如圆盘。
托勒密（地心说）：宇宙是一个有限的球体，地球外于中心， 在这之外还存在很多个天层，月球天处于最内层，而恒星天 处于最外层。它无法解释木星和土星的回旋。 哥白尼：日心说：太阳是宇宙的中心，地球在自转的同时绕太 阳公转。
2.图表法记忆天体系统的层次
地球存在生命物质的条件及形成这些条件的原因
存在生命物质的条件 外 安全的宇宙环境 存在生命条件的原因 太阳系中，大、小行星各 行其道，互不干扰 自生命诞生以来，太阳光 照条件没有明显的变化 日地距离适中 地球的体积和质量适中 只有地球有 影响 太阳系八颗 行星都可能 存在生命
The
Venus
爱与美的女神
早晨在东——晨星 （启明星） 日落后在西——昏星 （长庚星）
金 星
大气层很厚，大气压比地球大90倍，主要成分是二氧化碳（97%） 和硫酸；白天温度达460℃；表面覆盖着岩石，有一座座火山，布 满熔岩流，还有许多环形山和其他行星上未发现过的 奇特的半圆球状物。自转方向：自东向西
部
条 件 自 身
稳定的太阳光照 表面温度适宜 大气层的存在
条
件
表面温度的日变化、 地球的自转和公转周期适 季节变化较小 液态的水 中 日地距离适中
生命存在
日食，当月球运行至太阳与地球之间时，对地球上的部分 地区来说，月球挡住了太阳的部分或全部光线，看起来好 像是太阳的一部分或全部消失了，故名。日食只在朔，即 初一 一次日全食的过程可以分为以下五个时期：初亏、食既、 食甚、生光、复圆
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太 阳 （ 恒 星 ）
恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体， 其主要成分是氢和氮
星云
金牛座蟹状星云
泡沫星云
玫瑰星云
星云:轮廓模糊,气体和尘埃,云雾状外貌,主要成分是氢。 星云的质量和体积都很大，一个普通星云的半径大约是 是10光年，质量至少相当于上千个太阳。
火 星 （ 行 星 ）
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光，反射太阳光而发亮
适宜的 温度 液态的水 适宜生物呼吸的大气
课堂测验
1.地球能形成大气层的重要条件是( B )
①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动 A、①② B、①③ C、①④ D、②④
2、下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（ C ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．总星系
3．距离地球最近的自然天体是 (B ) A．太阳 B．月球 C．比邻星 D．牛郎星
第一章 第一节 高中地理必修 1
宇宙中的地球
宇宙是神马？
古 往 今 来 曰 宙
四 方 上 下 曰 宇
宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是 客观存在的物质世界。
一、 地球在宇宙中的位置
根据课本内容思考
• • • • 宇宙空间有哪些天体和星际物质？ 主要天体各有哪些特征？ 宇宙中各种天体之间有怎样的关系？ 宇宙中有哪些天体系统？各有哪些主要天 体组成？
水星 自 金星 地球 火星 木星 土星 向 西
7o 3.4o 0o 1.9o 1.3o 2.5o
0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055
天王星 海王星
东
0.8o 1.8o 轨道倾角
共面性
0.051 0.006 偏心率
近圆性
公转方向 特征
同向性
八大行星主要物理性质比较
4．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( A )
A．日地距离适中 B．卫星个数适当
C．地壳运动的缓慢性和稳定性
D．地球的体积和质量适当
5、天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( D ) A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系 D．地月系一太阳系一银河系一总星系 6、与地球上存在生命无关的因素是( D ) A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长 C．形成了适合生物呼吸的大气 D．形成了地转偏向力
适合生物 生存和繁 衍的行星
（自身条件）
适合生物呼吸的大气
生命活动必需的液态水
● 外部条件
►光照条件稳定 ►安全的运行轨道——大小行星各行 其道
地球在宇宙中的位置
宇宙中的主要天体及特征 天体系统及层次结构 地球的位置
宇 宙 中 的 地 球
太阳系中的 一颗普通行星
运动特征普通 物理特征普通
存在生命的行星
行星
水星 金星
质量
0.05 0.82
体积
0.056 0.856
密度
5.46 5.26
公转周期
87.9天 224.7天
自转周期
58.6天 243天
地球 火星 木星
土星
1.00 0.11 317.94
95.18
1.000 0.150 1316.00
745.00
5.52 3.96 1.33
0.70
1年 1.9年 11.8年
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见， 出现率极大日期在8月12日前后
狮子座流星雨
宇 宙 飞 船
验 室 航 天 飞 机
天 空 实
人 造 卫 星
宇宙的基本特征
• 1、物质性→天体
（2）运动性—— 天体系统
天体 相互吸引 天体系统
相互绕转
地月系
地球与月球组成地月系， 地球是地月系的中心天体。 月球是地球唯一的天然卫 星，也是距地球最近的天 体。月地距离约38.4万千 米。
29.5年
23小时56分 24小时37分 9小时50分
10小时14分
天王星
海王星
14.6
17.2
65.20
57.10
1.24
1.66
84.0年
164.8年
约16小时
约18小时
八大行星的分类
A 类地行星
B 巨 行星
C 远日行星
●
结构特征
八 大 行 星 特 征
►类地行星：体积质量小、密度大、卫星少 (水星、金星、地球、火星)
行 星
土星
卫 星
月球
月 亮 （ 卫 星 ）
卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。
彗 星
海尔—波普彗星
• 哈 雷 彗 星
慧星，俗称“扫把星”，是在扁长轨道上绕 太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状 的独特外貌。著名的哈雷彗星公转周期约为 76年。
流星现象
每年11月中旬可见，出现率 极大日期在11月17日前后
天体系统
太 阳 系
水 金 星 星
地 球
火 星
木 星
土 星
天 王 星
海 王 星
银 河 系
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河 系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有2000多亿颗。 直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。
总星系
太阳系
在银河系以外，还有大 约10亿个同银河系相类 似的天体系统，天文学 家称它们为河外星系。 银河星系和河外星系， 统称总星系。是目前知 道的最高以一级天体系 统。
天体系统
银河系
地月系
太阳系
到20世纪末，人类观测到的与银河系同级别的恒 星系统——河外星系超过1 250亿个，它们与银河系， 共同构成了最大的天体系统——总星系。
Байду номын сангаас
活动：请按级别高低，列出宇宙中的多层次 天体系统。
天体系统的隶属关系
太 地月系 阳 系
银 河 系
总 星 系
二、太阳系中的一颗普通行星
根据课本内容思考
• 按顺序说出太阳系八大行星的名称 • 八大行星的运动有什么特点？ • 与其他行星比较，地球在运动上有没特殊的地方 ？ • 按距日远近、质量、体积 ，八大行星分哪三类？ 各有哪些主要特征？ • 地球和水星、金星、火星在质量、体积上有没特 殊的地方？
太 阳 系
思考：八大行星的运动和结构分别有何特点？
7.将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线：
①地球磁场
②地球质量与体积 ③地球与太阳的距离 ④地球大气中的臭氧
A.地球表面存在大气
B.削弱到达地面的紫外线 C.水经常处于液体状态 D.削弱宇宙射线对生命的伤害
►巨行星： 体积质量大、密度小、卫星多 (木星、土星)
►远日行星：温度低、体积质量居中 (天王星、海王星)
三、 存在生命的行星
根据课本内容思考
• 太阳系八大行星中，地球最为特殊的是什么？ • 地球上生物生存必需的条件是什么？ • 地球上生物生存必需的条件分别是怎样产生的？
自身条件（基本条件）
适宜的温度