《PHP应用程序设计》课程标准
《Python程序设计》课程标准
《Python程序设计》课程标准课程名称：Python程序设计课程性质：专业必修课计划学时：72学时适用专业：计算机各专业1．前言1.1课程定位《Python程序设计》课程定位于软件技术、大数据技术与应用、人工智能等相关专业的专业基础课程。
主要讲述Python程序设计的基础知识和相关技术，学生通过学习该课程，掌握Python程序设计语言的基本知识和使用Python语言进行软件开发的思想和基本方法，进而掌握程序设计的基本步骤和通用方法，提高通过编写程序解决实际问题的能力，为今后进一步使用数据采集和分析等大数据及人工智能方面的运用打好基础。
课程着眼于学生的长远发展，重点培养其软件开发、大数据及人工智能领域岗位基本工作技能、职业素养、社会适应能力、交流沟通能力、团队协作能力、创新能力和自主学习能力。
1.2设计思路随着人工智能、物联网及大数据产业的兴起，Python作为主要使用的开发语言，正被各个新型行业广泛的应用。
本课程通过大量的案例，引导学生学会使用Python语言思考问题、分析问题，学生在理解知识点的过程中遇到困难时，可以继续往后学习。
通过逐渐深入的学习，前面不懂和疑惑的知识点会“豁然开朗”。
通过大量的案例实操讲解Python理论知识，提高学生对Python知识的理解以及应用能力。
通过任务驱动、理实一体的教学模式，让学生在边学、边练、边做、边玩的过程中，了解实际案例实现的同时学到软件编程的基本技能。
课程重在让学生掌握程序设计的一般方法，并贯彻“方法强于代码”的意识，以加强学生的自学能力，从而有利于其将来发展。
2．课程目标2.1总体目标通过本课程的学习，使得学生能够理解Python的编程模式（命令式编程、函数式编程），熟练运用Python运算符、内置函数以及列表、元组、字典、集合等基本数据类型和相关列表推导式、切片等特性来解决实际问题，熟练掌握Python分支结构、循环结构、函数设计以及类的设计与使用，熟练使用字符串方法，适当了解正则表达式，熟练使用Python读写文本文件，适当了解二进制文件操作，了解Python程序的调试方法，掌握处理Python异常，了解Python 面向对象程序设计模式，同时还应培养学生的代码优化与安全编程意识。
《Python程序设计》课程教学大纲
《Python程序设计》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：Python 程序设计2、课程类别：专业基础课3、课程学时：＿____学时4、课程学分：＿____学分5、适用专业：＿____二、课程的性质、目标和任务（一）课程性质Python 程序设计是一门面向_____专业学生开设的重要的专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生掌握 Python 语言的基本语法和编程方法，培养学生的计算思维和编程能力，为后续课程的学习和实际应用打下坚实的基础。
（二）课程目标1、知识目标了解 Python 语言的发展历程、特点和应用领域。
掌握 Python 语言的基本语法，包括数据类型、变量、运算符、表达式、控制结构等。
掌握 Python 函数的定义和调用，以及参数传递和返回值的处理。
掌握 Python 面向对象编程的基本概念和方法，包括类、对象、属性、方法等。
掌握 Python 常用的标准库和第三方库的使用方法。
2、能力目标能够运用 Python 语言解决实际问题，编写简单的程序实现特定的功能。
能够阅读和理解他人编写的 Python 程序，并进行必要的修改和完善。
能够运用 Python 进行数据分析和处理，绘制简单的图表。
能够运用 Python 进行网络编程和数据库操作。
3、素质目标培养学生的计算思维和创新能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
培养学生的自主学习能力和终身学习意识，使学生能够不断适应社会发展的需要。
（三）课程任务通过本课程的学习，学生应能够熟练掌握 Python 语言的基本语法和编程方法，能够运用 Python 语言解决实际问题，并为后续课程的学习和实际应用打下坚实的基础。
三、课程教学内容和要求（一）Python 语言基础1、 Python 语言概述Python 语言的发展历程、特点和应用领域。
Python 语言的安装和配置。
Python 开发环境的使用，如 IDLE、PyCharm 等。
《PHP程序设计》课程教学大纲
《PHP程序设计》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标通过该课程的学习，使学生掌握动态网页制作的基本操作技能，并能熟练应用于中小型动态网站的建设中，在项目实践中提高学生的动手能力和创新能力。
三、教学学时分配《PHP程序设计》课程理论教学学时分配表理论学时包括讨论、习题课等学时。
《PHP程序设计》课程实验内容设置与教学要求一览表四、教学内容和教学要求第一章 PHP入门（4）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解PHP优势以及应用领域，理解内嵌式脚本语言的基本原理，掌握在windows中安装、配置PHP开发环境以及运行环境等。
（二）教学重点与难点教学重点：PHP程序工作流程以及PHP运行环境的安装、配置教学难点：PHP程序的工作流程在windows中配置Apache、PHP以及MySQL。
（三）教学内容第一节 PHP入门1．PHP介绍2．PHP环境搭建第二节HTML基础1． HTML知识2. CSS样式知识2. JavaScript知识本章习题要点：第二章 PHP语法基础（12）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解PHP代码基本语法、以及基本的编码规范，理解PHP程序的组成，掌握基本的程序格式与输出语句。
（二）教学重点与难点教学重点：PHP数据、PHP数据类型、浏览器端的数据采集、PHP程序的数据采集、PHP 数据处理、PHP数据的输出教学难点：编程规范习惯的养成PHP数据、PHP数据类型、浏览器端的数据采集、PHP程序的数据采集、PHP数据处理、PHP数据的输出（三）教学内容第一节 PHP语法基础1 PHP标记与注释2 PHP的数据类型3 PHP常量4 PHP变量5 PHP运算符和表达式6 PHP函数7 PHP编码规范第二节PHP流程控制结构1 条件控制语句2 循环控制语句3 跳转语句4包含语句5 案例教程第三节PHP数组1 数组及数组类型2 数组的基本操作3 PHP数组函数4 PHP全局数组5 案例教程第三章 PHP网站开发（10）（一）教学要求通过本章内容的学习，理解表单数据提交与获取，掌握SESSION管理。
PHP程序设计课程整体设计
PHP程序设计课程整体设计一、课程概述PHP程序设计课程旨在培养学生掌握PHP编程语言的基本原理和技术，能够独立设计、开发和维护PHP应用程序的能力。
通过本课程的学习，学生将掌握PHP语言的基本语法、流程控制、函数和类的使用、数据库操作等核心知识，能够运用所学知识进行Web应用程序的开发。
二、课程目标1. 掌握PHP语言的基本语法和编程规范。
2. 理解PHP的面向对象编程思想，并能够运用面向对象的方式进行程序开发。
3. 学会使用PHP进行数据库操作，包括连接数据库、增删改查等基本操作。
4. 能够运用PHP框架进行Web应用程序的开发。
5. 培养学生的团队协作能力和项目管理能力。
三、课程内容1. PHP基础知识- PHP语言的起源和发展- PHP的安装和配置- PHP的基本语法和数据类型- PHP的运算符和表达式- PHP的流程控制语句2. PHP函数和数组- 函数的参数传递和返回值- 内置函数的使用- 数组的定义和操作- 数组的遍历和排序3. PHP面向对象编程- 类和对象的概念- 类的定义和实例化- 属性和方法的访问控制- 继承和多态的实现- 命名空间和自动加载4. PHP数据库操作- 数据库的基本概念- 数据库的连接和关闭- SQL语句的执行和结果处理 - 数据库的增删改查操作- 数据库事务的处理5. PHP框架和Web应用程序开发 - 常用的PHP框架介绍- MVC架构和路由的实现- 模板引擎的使用- 表单验证和数据处理6. 项目实践和综合案例- 学生将根据所学知识，自主设计和开发一个Web应用程序项目- 项目要求包括需求分析、系统设计、数据库设计、前端界面设计、后端程序开发等环节- 学生需按时提交项目报告和演示，进行评分和答辩四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂授课的方式，讲解PHP的基本概念和知识点。
2. 实例演示：通过实际案例的演示，展示PHP的应用场景和开发技巧。
3. 实践操作：通过课堂练习和课后作业，让学生动手实践，巩固所学知识。
php程序设计课程设计
php程序设计课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习PHP程序设计，使学生掌握PHP基本语法、函数、数组、字符串、文件操作、表单处理、数据库连接与操作等知识，培养学生具备基本的网页设计与编程能力。
1.理解PHP的基本语法和编程逻辑。
2.掌握PHP的基本数据类型、变量、常量。
3.学会使用PHP的函数、数组、字符串、文件操作。
4.掌握HTML、CSS、JavaScript的基本使用。
5.了解PHP与MySQL数据库的连接和操作。
6.能使用PHP编写简单的网页程序。
7.能使用PHP进行数据库连接和操作。
8.能独立完成中小型的开发和维护。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
2.培养学生热爱编程、勇于探索的精神。
3.使学生认识到PHP在现代网页编程中的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PHP基本语法、函数、数组、字符串、文件操作、表单处理、数据库连接与操作等。
1.PHP基本语法：变量、数据类型、常量、运算符、控制结构等。
2.PHP函数：内置函数、自定义函数、函数调用等。
3.数组和字符串：数组操作、字符串处理等。
4.文件操作：文件读写、文件上传、文件权限等。
5.表单处理：表单提交、数据验证、数据处理等。
6.数据库连接与操作：MySQL数据库连接、SQL语句、数据库CRUD操作等。
本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解知识点，使学生掌握PHP的基本语法和编程逻辑。
2.案例分析法：分析实际项目案例，使学生了解PHP在实际开发中的应用。
3.实验法：让学生动手编写代码，培养学生的实际编程能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的PHP编程教材。
2.参考书：提供相关的PHP编程书籍，供学生课后自学。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，丰富教学手段。
4.实验设备：提供计算机、服务器等实验设备，让学生动手实践。
《PHP程序设计》课程教学大纲
《PHP程序设计》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标通过该课程的学习，使学生掌握动态网页制作的基本操作技能，并能熟练应用于中小型动态网站的建设中，在项目实践中提高学生的动手能力和创新能力。
三、教学学时分配《PHP程序设计》课程理论教学学时分配表理论学时包括讨论、习题课等学时。
《PHP程序设计》课程实验内容设置与教学要求一览表四、教学内容和教学要求第一章 PHP入门（4）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解PHP优势以及应用领域，理解内嵌式脚本语言的基本原理，掌握在windows中安装、配置PHP开发环境以及运行环境等。
（二）教学重点与难点教学重点：PHP程序工作流程以及PHP运行环境的安装、配置教学难点：PHP程序的工作流程在windows中配置Apache、PHP以及MySQL。
（三）教学内容第一节 PHP入门1．PHP介绍2．PHP环境搭建第二节HTML基础1． HTML知识2. CSS样式知识2. JavaScript知识本章习题要点：第二章 PHP语法基础（12）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解PHP代码基本语法、以及基本的编码规范，理解PHP程序的组成，掌握基本的程序格式与输出语句。
（二）教学重点与难点教学重点：PHP数据、PHP数据类型、浏览器端的数据采集、PHP程序的数据采集、PHP 数据处理、PHP数据的输出教学难点：编程规范习惯的养成PHP数据、PHP数据类型、浏览器端的数据采集、PHP程序的数据采集、PHP数据处理、PHP数据的输出（三）教学内容第一节 PHP语法基础1 PHP标记与注释2 PHP的数据类型3 PHP常量4 PHP变量5 PHP运算符和表达式6 PHP函数7 PHP编码规范第二节PHP流程控制结构1 条件控制语句2 循环控制语句3 跳转语句4包含语句5 案例教程第三节PHP数组1 数组及数组类型2 数组的基本操作3 PHP数组函数4 PHP全局数组5 案例教程第三章 PHP网站开发（10）（一）教学要求通过本章内容的学习，理解表单数据提交与获取，掌握SESSION管理。
Python语言程序设计课程标准(新)
Python语言程序设计课程标准(新)
课程目标
本课程旨在教授学生掌握Python语言的基本语法、数据类型、流程控制、面向对象编程等知识。
通过本课程的研究，学生将掌握Python语言的基本编程功底，能够开发简单的Python应用程序。
同时，本课程还旨在培养学生的解决问题能力和创新思维。
课程安排
第1章 Python语言基础
介绍Python语言的基础知识，包括Python语言的发展历史、Python解释器的安装和配置等。
第2章 Python语言的数据类型
介绍Python语言中的基本数据类型及其特点，包括数字、字
符串、列表、元组、集合、字典等。
第3章 Python语言的流程控制
介绍Python语言中的流程控制，包括条件语句、循环语句等。
第4章 Python语言的函数
介绍Python语言中的函数定义和使用，包括函数的参数传递、函数的返回值等。
第5章 Python语言的模块
介绍Python语言中的模块定义及其使用，包括模块导入、模
块搜索路径等。
第6章 Python语言的面向对象编程
介绍Python语言中的面向对象编程，包括类的定义、继承、
多态等。
课程考核
本课程采取考试和实验报告相结合的方式进行考核。
考试占总
成绩的60%，实验报告占总成绩的40%。
参考教材
1. 《Python编程快速上手——让繁琐工作自动化》
2. 《Python核心编程》
3. 《Python编程实战：入门精要》。
《PHP应用程序技术》课程教学大纲
四川水利职业技术学院信息工程系课程教学大纲《PHP应用程序技术》教学大纲一、课程目的通过本课程的学习,课堂上先结合案例讲解PHP的基本语法等知识,再通过上机实践和课后练习,进行实际案例的开发。
使学生能够更加全面地理解PHP语言的语法结构和运行原理,并能熟练地运用PHP和MySQL等知识进行项目开发。
二、课程性质和任务本课程属于计算机软件开发专业的一门计算机编程语言基础课程,主要学习PHP程序设计语言的知识和应用,具体包括PHP概述、HTML基础、PHP语法基础、流程控制结构、PHP数组、PHP网站开发、MySQL数据库技术和PHP、MySQL数据库编程技术、面向对象技术、PHP安全与加密技术和B2C电子商务网站开发等。
三、教学要求通过本课程学习,力求让学生掌握PHP编程方法,同时由于PHP语言可运行在跨平台操作系统上,在当前网络开发应用中非常广泛,是学生进行网站建设、Web应用开发非常重要的工具。
四、教学内容和课时安排第1章PHP开发环境搭建(10学时)1.PHP功能简介2.程序运行环境的搭建3.安装Apache与PHP4.Apache的启动与关闭、Apache的配置文件5.PHP的配置文件6.几种综合网络服务器系统的7.几种开发工具简介第2章 PHP基础语法(12学时)1.语言构成与工作原理2.常量与变量3.运算符和关键字4.流程控制语法5.表达式6.特殊的全局变量7.文件包含8.PHP的数据类型9.数据类型间的转换10.函数的定义与使用11.PHP常用函数第3章 PHP中类的应用(10学时)1.PHP中面向对象程序设计的应用2.定义属性和方法3.类的引用、扩展与继承4.类的使用5. 接口与抽象类第4章文件系统与文本数据(8学时)1.PHP中的目录操作2.PHP中的文件操作3.文件的上传与下载4.字符类型的特殊性5.字符的显示与格式化6.常见字符串的操作7.正则表达式8.字符操作的注意事项第5章数组操作与数据结构(10学时)1.一维数组与多维数组2.常用的数组操作3.数组索引与键名的操作4.数组的排序第6章错误与异常(8学时)1.PHP中常见错误类型2.PHP程序调试策略3.使用PHPEclipse进行PHP4.错误的处理5.异常处理的原理6.扩展的异常处理类第7章 PHP与表单(12学时)1.HTML表单简介2.表单数据的接收3.常用表单数据的验证方法4.URL编码解码函数5.JavaScript程序设计基础6.PHP动态生成JavaScript7.JavaScript中调用PHP程序8.JavaScript和PHP综合实例第8章 PHP与MySQL数据库编程技术1.MySQL数据库安装与配置2.如何创建一个数据库与表3.数据的操作4.使用PHP操作MySQL数据库5.使用PHP获取MySQL数据库的信息第9章 B2C电子商务网站开发实训1.需求分析2.系统设计3.数据库设计4.系统实现5.网站后台开发6.网站前台开发7.会员中心模块开发五、考核方式本课程考核采用综合考核方式,即课程的考试成绩由平时成绩、实验成绩和期末的理论考核成绩组成。
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《PHP应用程序技术》课程标准
教研室主任：
专业带头人：
系(部)主任：
教务处处长：
教学副院长：
审核批准日期：
二○一七年六月
《PHP应用程序设计》课程标准
（基本信息）
课程编码：
课程类别：专业方向课程
适应专业：网站系统设计
开设时间：大三上期
学时数：80学时
一、课程概述
（一）课程性质
《《PHP程序设计》课程是5年制高职计算机应用技术专业的一门专业课程。
《PHP程序设计》是网络程序设计、网站开发需要掌握的重要语言，是5年制高职计算机应用技术专业学生必须掌握的专业知识之一。
（二）课程基本理念
本课程的主要任务是培养学生的网络程序设计能力和编程思想；培养学生的基本网络编程技能；培养学生运用PHP语言进行程序开发的能力；培养其良好的编程规范和职业习惯，并使用PHP语言解决实际问题。
学生学习了《PHP程序设计》可以从事网站开发、软件测试等工作，可以承担软件编码或者测试的工作，可以按照用户需求使用相关主流开发平台，完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元
测试工作。
课程结构上遵循企业开发“流程化”、项目“兴趣化”、教学“项目实战化”、模式“前瞻化”、教材“权威化”、授课“案例化”等国内领先的IT工程师培养模式，并且结合科学的考核评价模式。
通过全方位课程设计、全真的工作环境、探索研究工学结合的培养模式，提高学生职业技能，最终实现岗位无缝对接。
（三）课程的设置与设计思路
本课程立足于培养学生的动手实践能力，教学活动基本上围绕着职业导向而进行，对课程内容的选择标准进行创造性的根本改革，打破以书本知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作情景任务为中心组织课程内容和实施课程教学，让学生在完成具体项目的过程中发展职业能力并掌握相关理论知识，真正做到学以致用，从而发展职业能力。
本课程的框架结构，经过与企业专家系统的讨论分析，按实际需要及由简入繁的原则，最终确定了学习培养标准。
最终达到掌握《PHP 程序设计》的目标，本课程共80课时，其中实践50课时。
二、课程目标
1．方法能力目标
(1) 培养学生独立学习能力、自学能力；
(2) 培养学生自我分析问题和解决问题的能力；
(3) 培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力；
(4) 培养学生独立的决策能力。
(5) 培养学生善于总结和创造性工作的能力。
(6) 培养学生程序设计思想和软件规划和设计能力。
2．社会能力目标
(1) 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；
(2) 培养学生的团队协作精神；
(3) 培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风；
(4) 培养学生的质量意识、安全意识；
(5) 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；
(6) 培养学生自主、开放的学习能力。
3．专业能力目标
(1)了解程序设计、算法、面向对象概念。
(2)熟练掌握PHP的安装、配置、运行，熟练掌握Apache配置、启动与关闭的基本方法。
(3)培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度和团队协作的精神。
(4) 能编写PHP应用程序。
(5) 能使用PHP+ MySql数据库开发网站。
（三）职业技能证书考核要求
通过该门课程学习学生可以参加全国信息技术应用水平竞赛或参加行业资格认证考试，获得相应职业技能资格证书。
三、内容标准
（一）学习目标：
1、掌握PHP基本语法及应用。
2、掌握SESSION和COOKIE的使用
3、掌握使用PHP和页面进行交互。
4、掌握PHP图像处理应用。
5、掌握MySQL数据库的使用及使用PHP操作MySQL数据
库。
6、了解系统开发的其他工具及语言。
7、掌握系统开发的基本流程。
8、掌握企业需求实训开发。
（二）活动安排：
1、基于工作过程的课程开发理念，先进行综合职业行动领域和情境分析，然后深入企业调研和行业专业研讨，最终分解和确定学习任务。
2、根据情景任务，开发相应的课程教案，组织课程资源。
3、推行一体化教学模式，强化教与学的及时互动，进行动态的教学评价和反馈机制。
4、建立课后网络教学和学习平台，强化课后训练和扩充学习资源，提供课后教学支持。
5、组织专题技术讲座和讨论，加强对新技术的掌握。
6、加强校企联动，鼓励走入企业参加生产实训，使学生加深对PHP 编程技能在实际工作应用的认识和掌握。
8、完善项目化教材编写，组织教师参加高层次技术培训和企业工程实践。
9、组织参加各层次的网页布局兴趣活动和比赛。
（三）知识要点：
① PHP运行环境及配置
② while和break语句、continue语句、exit语句
③ PHP运算符和数据类型的转换
④ header函数的使用、重定向的实现和文件下载
⑤字符串三种指定方法
（四）技能要点：
① GET以及POST提交方式的区别
②变量或常量状态的函数
③ Cookie和Session会话技术
④常用的字符串处理函数
四、实施建议
（一）教学建议
1、课程项目结构与学时分配
为使学生掌握利用PHP熟练进行编程能力所需的知识与技能，本课程以网页编程和输出为贯穿项目，并由基础网页编程来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。
本课程项目结构与学时分配见表1。
表1
2、课程教学实施
建议本课程重视学生在校学习与实际工作的一致性，采取任务驱动、项目导向的教学模式，每个具体学习情境设计见表2-1、2-2、2-3详表。
表2-1
表2-2
PHP学习情境表二
表2-3
（二）考核评价建议
为全面考核学生的知识与技能掌握情况，本课程主要以过程考核为主。
课程考核涵盖项目（学习情境）任务全过程，主要包括项目实施等几个方面。
各项目（学习情境）具体考核方式与考核标准比例见表3。
表3
PHP课程考核方式与考核标准
附表3-1 综合素质考核评价标准
注：各项目考核过程中要注意考核工作与职业操守、学习态度、团队合作精神、交流及表达能力、组织协调能力等内容。
（三）教材编写建议
1、必须依据本课程标准编写教材。
2、教材应充分体现任务导向、实践引领的课程设计思想。
将网页布局技术按职业技能标准要求，分解成典型的工作任务，按照知识点和技能点的不同分解为不同的学习情境。
3、教材应与后台、前端合作开发，充分反映最新的科研动态和企业实践新成果，吸纳、更新知识点和技能点，使教材具有先进性、职业性和指导性。
4、教材内容要强化技能点的培养和知识点的应用。
5、教材表达必须精炼、准确、科学。
（四）实验实训设备配置建议
教学在一体化教室进行，配置多媒体展示、较高配置计算机设备，
计算机配备数量要满足我院常规班级人数和保有一定工作余量，可按
1人配置一台。
（五）课程资源开发与利用建议
1、充分利用我院合作企业的优势，在真实的工作情境中突出工学结合，，选择典型的工作为实训任务，实现实训与生产相结合。
2、任课教师应建立好课后教学服务平台，做好课外辅导，拓展课外教学形式，形成以点带面、以强带弱、互帮互学的教学风气。
3、积极开发校外实训基地，充分利用企业资源强化生产性实训，提升学生的职业素养和职业能力。
4、充分利用各类教学资源，实现多渠道的资源共享，为学生提供完备的参考资料。
组织教师开发多媒体课件、录制教学视频、编写指导资料，为学生提供参考网站、书目和工程资料，强化针对性学习。
（六）其它
本课程是学生进行排版布局的课程，所以要重视培养学生严肃认真的学习工作态度，，形成良好的绘图习惯，灵活准确高效的制作出网页效果图。
通过本课程学习，还应使学生具备将来自主学习和终身学习的能力，使学生具备有一定的知识拓展能力，让学生掌握活的知识，从而形成学生可持续发展提高的能力。
五、其它说明
本课程标准适用专业，有关附录及说明。