环境科学概论 第七章 环境生态
《环境科学概论》PPT课件(2024)
生态系统破坏
生物多样性的丧失导致生态系统功能下降，影响 人类福祉。
生物入侵
外来物种的入侵对原生生态系统造成破坏，威胁 本地物种的生存。
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固体废弃物处理问题透视
垃圾围城
城市化进程中，固体废 弃物产生量迅速增长， 处理能力不足导致垃圾 围城现象。
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土壤和水体污染
固体废弃物的不当处理 会对土壤和水体造成严 重污染。
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水圈层结构与功能
水圈层结构
包括海洋、河流、湖泊、冰川、地下 水等。
人类活动对水圈层的影响
过度开采地下水导致水位下降、排放 污染物导致水体污染等。
水圈层功能
调节地球气候、提供水资源、维持生 态系统平衡等。
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岩石圈层结构与功能
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岩石圈层结构
包括地壳、地幔和地核等。
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环境科学的研究对象与任务
研究对象
主要研究人类活动对自然环境的 影响以及自然环境对人类社会的
反作用。
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研究任务
揭示环境问题的本质和规律，提出 解决环境问题的科学依据和技术途 径，促进环境保护与可持续发展。
研究内容
包括环境地学、环境生物学、环境 化学、环境物理学、环境工程学等 多个分支领域。
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加强环境教育和意识培养
通过环境教育提高公众环保意识，培养环保 行为习惯。
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THANKS
感谢观看
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土壤污染现状及危害分析
土壤污染现状
农业生产中大量使用化肥和农药，以及工业废弃物和城市垃圾的不当处理，导致 土壤受到严重污染。
环境学概论
环境学概论选用教材卢昌义编著，现代环境科学概论，厦门大学出版社，2005参考教材(美)戴维斯（Davis,M.L），(美)康韦尔（Cornwell,D.A）著，王建龙译，环境工程导论，清华大学出版社 ,2002左玉辉主编，环境学，高等教育出版社，2002林肇信，刘天齐，刘逸农主编，环境保护概论，高等教育出版社，2000，第二版推荐网站国家环境保护总局中国全球环境基金中国环境科学研究院中国全球环境基金国家环保总局环境认证中心中国全球环境基金中国环境报社全球环境基金中国网站中国环境科学学会中国环境法网中国环保产业协会中国环境新闻网绿色学校中华环境保护基金臭氧在线全球机遇基金臭氧层巴塞尔控制危险废物的跨疆域越境转移及其处理的公约台湾酸雨咨询网中国水网中国气候变化信息网水体污染地球大气、气候与环境信息计划（英文）国家海洋局联合国气候变化框架公约自思自考题要求请为每章出10～15道选择题，并回答。
为每章感兴趣的话题出0道以上探讨性、论述性题目。
（不必回答）好的题目将收录到本学科试题库！请大家独立完成！视试题对本章围绕的重点及适当兼顾全面的把握程度以及是否有论述性题目给分！本课程主要章节（32课时）第一章绪论（2）第二章生态学基本原理（2）第三章人口问题与环境（2）第四章当前全球性的环境问题及我国的环境问题（6）第五章环境污染与人体健康（4）第六章环境污染（11）第七章环境管理（4）第八章可持续发展（1）第一章绪论本章主要内容1 环境的基本概念及分类2环境问题的发展3 环境功能特性4 环境科学发展及研究对象、内容第一节环境及其组成一、环境环境总是相对于某一中心事物而言，作为某一中心事物的对立面而存在，它因中心事物的不同而不同，随中心事物的变化而变化。
与中心事物有关的周围事物，就是这个事物的环境环境科学中的环境中心事物？是人环境科学中的环境是指围绕着人群的空间，以及直接、间接影响人类生存和发展的各种天然的和经人工改造过的自然因素的总体人类环境有别于其他生物环境，它包括自然环境和社会环境两部分。
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环境科学环境科学概论
环境干扰：是指人类活动所排出的能量进入 环境，达到一定的程度，产生的人类不良 的影响。包括：噪声、振动、电磁干扰、 热干扰等。
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环境科学环境科学概论
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再见，see you again
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2020/11/23
环境科学环境科学概论
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环境科学环境科学概论
3、社会环境：是人类在长期生存发展的社会 劳动中所形成的，是人与人之间各种社会 联系及方式的总和，包括经济关系、道德 观念、文化风俗、意识形态、法律关系等。
• 包括：文化环境 心理环境
4、环境如果按空间尺度大小，由近及远，由 小到大可分为聚落环境、区域环境、全球 环境、星际环境。
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环境科学环境科学概论
自然环境还可以从各种不同的角度作进一步 分类。
• 按要素分：大气环境 水环境 土壤环境
• 按生态特征分：陆生环境 水生环境
• 按人类的影响程度：原生环境 次生环境
2、工程环境：是在自然环境的基础上，由人 类的工业、农业、建筑、交通、通讯等工 程所构成的人工环境，是一个整体的技术 圈。
其次，环境是一个有机的整体，不同地区的 环境由其若干个独立组成部分（环境要 素），以其特定的联系方式构成一个完整 的系统。
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环境科学环境科学概论
第三，环境还具有明显的区域性，变动性特 征。区域性在于各个不同层次或不同空间 的地域，其结构方式、组成程度，能量物 质流动规模和途径，稳定性程度等都具有 相对的特殊性，从而显示区域特征。环境 的变动性是指在自然和人类社会行为的共 同作用下，环境的内部结构和外在状态始 终处于不断变化的过程中。
环境科学概论
环境科学概论第一章绪论环境与发展是当今世界各国普遍关注的重大问题。
人类经过漫长的奋斗历程，特别是从产业革命以来，在改造自然和发展经济方面做出了巨大的成就。
与此同时，由于工业化过程中的处置适当，尤其是不合理的开发利用自然资源，造成了全球性的环境污染和生态破坏，对人类的生存和发展构成了现实威胁。
保护生态环境，实现可持续发展，已成为全世界紧迫而艰巨的任务。
环境科学就是在现代社会经济发展过程中，为了解决环境问题而诞生的一门新兴科学。
他是一个有多学科到跨学科的庞大科学体系组成的新兴学科，也是介于自然科学`社会科学和技术科学之间的边际科学，是现代科学技术向深度、广度进军的标志，是人类认识自然、改造自然，并进一步升华的表现。
环境科学诞生的时间不久，并正在发展之中，因此对于环境科学的研究对象`任务`内容和分科给以确切完备的答复尚有一定困难。
但是，学科的发展异常迅速，特别是自70年代以来20年间所取得的丰硕成果，其研究领域之广，出版书刊之多，资料积累之丰富，在科学发展史上都是罕见的。
在这种情况下，对它的研究对象`任新的学科发展更是有益的。
第五章固体废物与环境务`内容`分科和发展动向进行概括的总结和探讨是十分必要和可能的，对于促进随着生产的发展和人民生活水平的提高。
使固体废弃物的排放量骤增，堆放和处置场地却日益减少，处置费用也越来越高]，以及有害废弃物处置不当所造成的对大气、水士的严重污染，加恶化着环境，危害人体。
另一方面，全球范围的天然资源的渐减少，迫使大家重固体废弃物的再生利用，增加会的物质财富。
因此，固体废物的处和利用已日成环境科学中急需研究解决的问题之一。
第一章绪论环境与发展是当今世界各国普遍关注的重大问题。
人类经过漫长的奋斗历程，特别是从产业革命以来，在改造自然和发展经济方面做出了巨大的成就。
与此同时，由于工业化过程中的处置适当，尤其是不合理的开发利用自然资源，造成了全球性的环境污染和生态破坏，五章对人类的生存和发展构成了现实威胁。
环境生态学概论
工业生产
工业生产过程中排放的废气、废水和固体 废弃物是环境污染的主要来源之一，会对 大气、水体和土壤造成严重污染。
全球气候变化
人类活动导致温室气体排放增加，引起全 球气候变化，对全球环境产生广泛而深远 的影响。
农业生产
农业生产中使用的化肥、农药和农膜等化 学品，以及不合理的土地利用方式，也会 对环境造成一定程度物、栖息地和繁殖场所
生态系统为人类和其他生物提供食物、栖息地和繁殖场所，这是生态 系统最直接的服务功能。
维持生命物质的循环
生态系统通过物质循环和能量流动，维持着地球上生命所需物质的循 环和稳定。
调节气候和维持生态平衡
生态系统通过调节气候、净化空气和水源、减少自然灾害等作用，维 护地球生态平衡，保障人类生存环境的稳定。
低碳生活与气候变化应对
总结词
低碳生活是一种以减少温室气体排放为主要特征的生 活方式，通过节能减排、绿色出行等方式来降低碳排 放量。气候变化应对则是指采取一系列措施来减缓气 候变化的影响和风险。
详细描述
低碳生活强调在生活中要尽可能地减少能源消耗和碳排 放量，例如使用节能电器、减少浪费、选择公共交通或 骑行等。这些行为不仅可以减少个人的碳排放量，还可 以促进整个社会对低碳生活的认识和推广。气候变化应 对则包括采取一系列措施来减缓气候变化的影响和风险 ，例如发展可再生能源、推广节能技术、建立气候适应 机制等。这些措施可以降低人类社会对气候变化的脆弱 性，同时也可以促进经济和社会的可持续发展。
生物多样性价值
生物多样性具有直接和间接的使用价值，包括提供食物、药物、工业原料、科学 研究和美学欣赏等，同时维持生态系统的稳定和功能，保持生态平衡，对人类生 存和发展具有重要意义。
生物多样性面临的威胁
环境科学概论
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
环境承载力：是衡量地球承载力以及人与环境和谐程度的重要指标，是指在一定时期、范围下，维持人类—环境系统稳定，人类活动不引起环境功能破坏发生质的改变的能力，其实质就是在维持人与环境和谐的前提下，人类环境系统所能承受的人类活动的阀值。
地理环境：是指人类赖以生存和发展的地球表层。
它一般包括自然环境、经济环境和社会文化环境。
环境问题是指由于自然力或人类活动所导致的全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和社会发展的各种现象。
环境污染：是指由于人类活动使得有害物质或因子进入到环境中，通过扩散、迁移和转化的过程，是整个环境系统的结构和功能发生变化，出现了不利于人类和其他生物生存和发展的现象。
环境背景值：也称自然本底值，是指在不受人为污染的情况下，组成环境的各要素，如大气、水体、岩石、土壤、植物、农作物、水生生物和人体组织中与环境污染有关的各种化学元素的含量及其基本的化学成分。
土壤污染：是指人类活动所产生的污染物通过多种途径进入土壤，其数量和速度超过了土壤的容纳能力和净化速度，从而引起土地的正常功能遭到破坏或土壤肥力降低，并对土壤、植物和动物造成损害的现象。
水环境污染是指排入水体的污染物在数量上超过了该物质在水体中的本底含量和水体的环境容量，从而导致水体的物理特征、化学特征和生物特征发生不良变化，破坏了水中固有的生态系统，破坏了水体的功能以及在经济发展和人民生活中的作用。
生态破坏：是指人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产功能显著下降和结构显著改变，从而引起的环境问题。
生态平衡：在任何一个生态系统中，生物与其环境总是不断地进行着物质、能量与信息的交流，但在一定时期内，生产者、消费者和分解者之间保持着一种动态平衡，这种平衡状态就叫生态平衡。
环境科学概论
环境科学(kēxué)概论环境科学(kēxué)概论一章(yī zhānɡ)绪论1环境要素(huán jìnɡ yào sù)：又称环境(huánjìng)基质，构成人类环境整体各个独立、性质不同而又服从整体演化规律(guīlǜ)基本物质组分，（自然环境要素和人工环境要素）。
2环境要素(huán jìnɡ yào sù)特点①最差(小)限制律②等值性③整体性大于个体之和④先后出现，相互联系，相互联系。
3环境质量：在一个具体环境内，环境的总体或环境的某些要素对人群生存和繁衍以及社会经济发展适宜程度，是反映人群的具体要求而形成对环境评定一种概念。
4环境分类①聚落环境②地理环境③地质环境④宇宙环境。
5环境功能特性：整体性；有限性；不可逆性；隐显性；持续反应性；灾害放大性。
6环境本底值：环境在未受到人类干扰情况下，环境中化学元素及物质和能量分布正常值。
7环境自净作用：环境对于进入其内部的污染物或污染因子，具有一定迁移、扩散和同化、异化能力。
8环境容量：在人类生存和自然环境下不致受害的前提下，环境可能(kěnéng)容纳污染物最大负荷量。
9环境自净(huán jìnɡ zì jìnɡ)：污染物或污染因素进入环境后，将引起一系列物理的、化学的和生物变化，而自身逐步被清除出去，从而使环境达到自然(zìrán)净化目的。
10环境科学所研究(yánjiū)和任务①人类(rénlèi)和环境关系②污染物在自然环境中迁移、转化、循环和积累过程和规律③环境污染调查、评价和环境和预测④环境状况控制和防治⑤环境污染危害⑥自然资料保护和合理作用⑦环境监测、分析技术和预报⑧环境区域规划和环境规划⑨环境管理。
11环境科学分科：环境学；基础环境学；应用环境学。
《环境科学概论》PPT课件
ABCD
生态系统服务和生态安全
研究生态系统对人类社会的服务功能和生态安全 屏障作用，为生态保护提供理论支持。
可持续发展战略和政策研究
研究可持续发展战略和政策措施，为推动绿色发 展提供决策参考。
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REPORTING
城市生活污水、垃圾等废弃物对周围环境造成污染，影响居民生 活和健康。
城市热岛效应
城市化进程中大量建筑物和道路等人工构筑物导致城市热岛效应 加剧，影响城市气候和居民生活。
能源开发利用过程中环境问题认识
化石能源开采利用 煤炭、石油等化石能源的开采和利用过程中会产生大量废 气、废水和固废等污染物，对环境和人类健康造成影响。
功能
提供生物栖息地，维持生物多样性，调节气候和水文循环，净化空气和水质，以及为人 类提供食物、能源和休闲场所等生态服务。
PART 03
人类社会活动对自然环境 影响评价
REPORTING
工业生产排放污染物种类及危害程度评估
废气排放
包括二氧化硫、氮氧化物、颗粒 物等，对大气环境造成污染，影
响人类健康。
REPORTING
大气污染防治技术路线选择
源头控制
通过改进生产工艺、使用清洁能源等方式减少大 气污染物排放。
治理技术
采用除尘、脱硫、脱硝等大气污染治理技术，降 低污染物浓度。
监测与监管
建立完善的大气环境监测体系，加强监管力度， 确保污染物达理法、化学法和生物法等多种水体污染治理方法。
和人类健康。
畜禽养殖排放
02
畜禽粪便和废水排放对周围环境造成污染，影响居民生活和农
业生产。
农业废弃物
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环境科学概论 第七章 环境生态
浙江省安吉县石灰岩多 水泥和矿山
徐州煤矿开采
目录
• 环境生态学的地位和作用 • 生态系统理论 • 干扰对生态系统的影响 • 恢复生态学理论 • 生态系统管理
7.1 环境生态学的地位和作用
生态学与环境生态学
生态学是环境生态学的理论基础。环境生态学是环 境科学和生态学之间的边缘学科。因此，要想学习环 境生态学，首先得知道一些有关生态学产生、发展和 现状的知识。
• 生态系统的功能
7.2 生Байду номын сангаас系统理论
• 稳定性和多样性是生态系统的重要特征 • 生态系统的稳定性 • 生态系统通过发育和调节达到一种稳定的状态，
表现为结构上、功能上、能量输入和输出上的 稳定，当受到外来干扰时，平衡将受到破坏， 但只要这种干扰没有超过一定的限度，生态系 统仍能通过自我调节恢复原来的状态。
不同与经典的生态学，解决的是环境污染和生态破坏两类环境问题。
7.1 环境生态学的地位和作用
• 环境生态学的研究内容和任务 • 主要研究内容：
7.2 生态系统理论
• 7.2.1 生态系统的定义 • 指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物
质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个 生态学功能单位，这个生态学功能单位称生态系统。 • （英国植物生态学家A.G.Tansley1935年提出）
• 生物多样性对环境保护的意义。 • 生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础，是地球最显著的
特征之一，是生命景观几十亿年发展、进化的结果，是生态系统 生命支持系统的核心组成部分。 • 我国的生物多样性遭受到的破坏和面临的威胁非常严重，保护生 物多样性就是保护我们的环境。
7.2 生态系统理论
• 7.2.2 生物多样性
持平衡的状态
7.2 生态系统理论
• 反馈是生态系统的固有属性
负反馈调节在维持生态系统的稳定性方面具有重要的作用
7.2 生态系统理论
• 7.2.2 生物多样性
• 定义：指各种生命形式的资源，它包括数百万种的植物、动物、 微生物、各种物种所拥有的基因和各种生物与环境相互作用所形 成的生态系统以及它们的生态过程。
7.1 环境生态学的地位和作用
• 生态学的产生、发展及现状
• 4.成熟期：1930年以后，大量专著出版和生态系统概念的提出。 例如：
7.1 环境生态学的地位和作用
• 生态学的产生、发展及现状
7.1 环境生态学的地位和作用
• 环境生态学是一门新兴的边缘学科，是一门新兴的渗透性很
强的边缘学科，它既是环境科学的一个分支，又是生态学的分支。 其发展历史较短，对其定义还存在不同的看法和争议。 • 王翊亭等认为：“环境生态学主要研究污染物在以人类为中心的 各个生态系统中的扩散、分配和富集过程等消长规律，以便对环 境质量作出科学评价。”
• 1866年德国生物学家海克尔最先提出生态学的定义： • 生态学是关于有机体与周围外部世界关系的一般科学。外部世界
是广义的生存条件。这里指有机的和无机的生存环境。
7.1 环境生态学的地位和作用
• 生态学的产生、发展及现状
• 著名生态学家E Odum(奥德姆)的定义： • 生态学是研究生态系统结构和功能的科学。 • 普遍采用的定义：生态学是研究生物与其生存环境之间相互关系
7.1 环境生态学的地位和作用
• 生态学的产生、发展及现状 • 生态学产生于社会实践，人们很早就发现生物和环
境之间有着非常密切的关系，地球上虽然生物种类繁 多，形态各异，但各种生物都有其相对狭窄的环境。 鱼离不开水，没有水鱼就无法生存。虽然青蛙能在水 里生活，也能在岸上觅食，但蛙卵和蝌蚪却只能在水 域中发育，如果没有水域，它也繁衍不了后代。
7.2 生态系统理论
特定的生态系统
7.2 生态系统理论
• 生产者又称初级生产者，指自养生物，主要指绿色植 物，也包括一些化能合成细菌。这些生物能利用无机 物合成有机物，并把环境中的太阳能以生物化学能的 形式第一次固定到生物有机体中。初级生产者也是自 然界生命系统中唯一能将太阳能转化为生物化学能的 媒介。
的科学。他研究个体---种群---群落---生态系统。 • 作为一门科学，生态学的发展经历了如下几个阶段： • 1.奠基阶段：始于16世纪文艺复兴之后，值得提及的学者及论著
有： • 鲍尔（Boyle）1670年发表了低气压对动物效应的试验结果，标
志着动物生理生态学的开端，即个体生态学。
7.1 环境生态学的地位和作用
7.2 生态系统理论
• 生态系统的稳定性包括两个方面的含义（1）系统保持现行状态 的能力，即抗干扰的能力；（2）系统受扰动后回归该状态的倾 向，即受扰后的恢复能力。
• 生态系统具有自我调节的能力，维持自身的稳定性，生态系统自 我调控是其反馈功能的一个体现。
• 正反馈 使生态系统远离平衡状态； • 负反馈 是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到和保
7.1 环境生态学的地位和作用
• 生态学的产生、发展及现状
• 生物依赖于环境，如海岸带的螃蟹，泥滩---召潮蟹，岩石岸--居集蟹，沙滩---白螃蟹。
• 动物界是这样，植物界也是这样，如从大环境来说热带是阔叶林， 寒带是针叶林。
• 正由于生物与环境之间的关系，一门研究生物及其生存环境之间 相互关系的科学就产生了。------生态学
• 生态学的产生、发展及现状
• 2.建立初期：1900年至1920年生态学处于定性描述阶段。在个 体，种群或群落的水平上阐述其变化与环境的关系。代表论著： 亚当斯（Adams, 1913）<动物生态学研究指南>被认为是第一 部动物生态学教科书。
• 3.发展期：至1930年由描述过度到对生态现象的解释。
• 消费者 不能利用无机物质制造有机物质，而是直接或 间接依赖于生产者所制造的有机物质。它们属于异养 生物。
7.2 生态系统理论
• 分解者指利用动植物残体及其它有机物为食的小型异 养生物，主要有真菌、细菌、放线菌等微生物。小型 消费者使构成有机成分的元素和贮备的能量通过分解 作用又释放到无机环境中去。