56开展“你到我家吃馓子,我到你家吃月饼”手拉手活动
幼儿园民族团结活动方案三篇
幼儿园民族团结活动方案三篇幼儿园民族团结活动方案一篇一、指导思想民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结是中华民族最伟大的不朽的灵魂！56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。
56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家。
这首歌深深的唱出了我们中华儿女的#39;心声。
的确如此，在我们伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着56个民族组成了和谐统一的中华民族大家庭。
在民族与民族之间，我们互相帮助，共同发展进步。
学好国家通用语言文字是促进各民族团结、维护祖国统一的根本保障。
达拉特旗林原幼儿园结合幼儿年龄特点开展关于促进民族团结学说普通话、民族一家亲为主题的系列活动。
二、活动主题学说普通话、民族一家亲三、活动内容及安排（一）幼儿园各个班级组织幼儿认识56个民族不同语言的活动。
组织形式：豆豆班：1.听有关民族团结的故事。
2.开展活动认识各民族的语言不同。
丫丫班：开展小小故事会。
苗苗班：开展活动认识不同民族习俗果果班：开展活动我知道的少数民族（二）向家长发关于民族团结的宣传单。
各班教师利用放学接园时间，向家长宣传关于民族团结的好故事，并发放宣传单。
（三）老师带领幼儿寻找身边的少数民族。
各班教师带领幼儿在幼儿园内和校园内一起寻找少数民族，(四)开展汉族蒙古族教师朗读比赛丫丫班汉族老师和蒙古族老师共同朗诵诗歌，促进民族团结。
（五）幼儿园各个班级充分利用宣传栏推广民族团结。
各个班级利用宣传栏张贴了宣传民族团结的活动，让家长观看，并起到宣传的作用。
四、活动总结学好国家通用语言文字是促进各民族团结、维护祖国统一的根本保障。
通过本次一系列的活动让孩子们了解到我们国家通用语言的重要性。
56个民族都需要使用的语言，只有使用共同的语言，才能促进民族团结，中华民族现在的繁荣富强，靠得是个民族与民族之间团结和谐，互帮互助，也只有团结奋斗，才能使中华民族焕发出伟大的力量，民族复业才会展现出灿烂的光明前景。
村级民族团结汇报材料（3）
村级民族团结汇报材料（3）村级民族团结汇报材料各项事业营造良好的舆论氛围。
同时也为切实加强自身建设，努力提高教职工素质提供了强大的精神动力，使民族团结工作得到进一步巩固。
（一）抓经常性的教育。
我校党支部把民族政策、法规纳入中学校的教师业务学习的计划中。
根据当前形势的发展，坚持不懈地在全体教职工中开展民族政策法规的学习，采取集中培训和自学等方式，对全体教职工进行比较系统的马克思主义“五观”教育、、社会主义荣辱观教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导全体教职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。
（二）抓每年五月的民族团结教育月活动。
我校每年积极认真开展民族团结教育月活动，达到以月促年的效果。
1、在教育月活动期间，利用集中学习时间，对全体教职工和学生进行民族团结知识、民族政策法规及宗教知识的培训学习。
2、积极组织全体教职工参加义务劳动和绿化活动，不断增强大家爱护环境，绿化家园的环保意识。
3、每年的五月，我校都制定民族团结月活动实施方案。
除学校对全体教职工以及学生的教育外，德育处和少先队组织学生和教师开展了多种形式的活动。
民族团结讲故事比赛、民族团结手抄报比赛、各班民族团结黑板报的评比、以及少先队活动课上开展的民族团结主题队会活动和“你到我家吃馓子，我到你家吃月饼”等等很多形式多样的活动，充分调动学生的积极性与对民族团结知识的了解。
通过总结和回顾，我校的民族团结工作做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。
二是学习宣传到位，通过学校广播站向大家宣读民族团结的知识。
三是活动落实到位，通过结合教育月活动为载体，使我们的教师和学生不断参与其中，各项活动搞得丰富多彩。
民族团结表态发言稿
民族团结表态发言稿民族团结表态发言稿5篇无论是在学习还是在工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，我们应该怎么写这类型的讲话稿呢？发言稿详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。
以下内容是作者为您精心整理的发言稿内容，欢迎参考！民族团结表态发言稿篇1亲爱的居民朋友们：大家早上好。
指出“民族团结是我国各族人民的生命线。
没有民族团结奋斗，就没有国家发展、稳定、安全。
”“民族团结一家亲”活动就是贯彻落实党中央关于新疆工作的重要指示和系列重要讲话精神的重要举措和有力抓手。
“民族团结一家亲”活动就是广大党员干部家庭与不同民族的群众家庭“一对一”结对认亲，不断增进各民族之间的感情，加强各民族交往交流交融，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
目前活动已经全面覆盖了党政机关、企事业单位、学校、社区等全市的各领域各层面，8#多名党员干部已经完成了结对认亲，我们社区也有不少居民群众交到了新朋友。
远亲不如近邻，相信老一辈的居民都有感触，以前大家住的房子都是单位分的，邻里街坊差不多都是单位同事，小区里随便走两步都能碰到熟人，谁家有点难处周围邻居都是主动上门来帮忙。
现在生活越来越好了，我们住的楼越来越高，一部电梯连着几十户的居民，算起来大家都是邻居了，但又有几个人是认识的呢？有不少一起住了多年的邻居也就是认个脸熟，我们的邻里关系随着城市的发展变得没有以前亲密了。
在社区内开展“民族团结一家亲”活动：一是可以增进邻里感情，让大家在业余时间走出家门，融入社区大家庭，与周围的街坊邻里共同度过闲暇时光；二是可以守望相助，谁家临时需要照看老人孩子、谁家做饭缺个酱油咸盐、谁家外出需要收个快递，这时候我们的邻居就是最好的帮手、就是最近的亲人；三是可以促进和谐，邻里友善是我们中华民族的传统美德，通过邻里之间的经常走动、互相帮助，能够带动更多的人重视邻里团结、融洽邻里关系，也有利于孩子们在温暖轻松的环境中养成乐观合群的性格，让我们的孩子从小养成与人为善、和睦共处的好习惯，在全社会形成文明和谐的良好风尚。
你到我家吃馓子我到你家吃饼活动总结完整版
你到我家吃馓子我到你家吃饼活动总结
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
你到我家吃馓子，我到你家吃月饼融情实践活动总结
在中秋节来临之际，为进一步促进各族师生间的交流与沟通，深化民族团结“感恩、融情”教育活动，我校少先大队于9月22日在各班开展了“我到你家吃馓子，你到我家吃月饼”主题教育班队会活动。
并在稍后的一周之内在全校师生之间开展了“我到你家吃馓子，你到我家吃月饼”实践活动
在课前，班主任和同学们做了大量的准备工作：提前布置黑板、搜集有关中秋节的来历、习俗等资料。
这次班队会课，场面热烈感人，教育气氛浓厚。
同学们纷纷伸出友谊之手，邀请自己的民族团结手拉手结对子小伙伴在中秋节时品尝自家带来的月饼。
通过这次民族团结主题教育班队会课，使各族师生互相了解中秋节的来历和习俗。
在开展的融情活动中，六年级的同学们带着月饼，在老师的带领下结伴来到了娜尔苏同学家，娜尔苏的爸爸妈妈拿出了馓子亲热的招待了同学们，师生们通过相互品尝节日美食和果品，汉族同学给少数民族同学献月饼等，将活动推向高潮，现场秩序井然，整体气氛热烈而融洽，师生们在欢声笑语中互相交流，特别是在吃到汉族同学带来的月饼后，更是喜出望外，格外兴奋，同学们纷纷表示，此次活动对他们是一次心灵的震撼；在今后的生活中，将从自身做起，争做民族团结好少年，争当“四好少年”的模范，进一步地对中华各族民俗文化有所了解，增强对中华文化的归属感。
第六小学开展“你到我家吃月饼,我到你家吃馓子”融情活动
轮台县第六小学“三节”期间深入开展“我们的节日”
主题活动
——开展“你到我家吃月饼，我到你家吃馓子”融情活动
为进一步促进各族少年儿童交流沟通，深化少年儿童民族团结融情教育，第六小学在古尔邦节、中秋节来临之际，于9月22日，组织全体学生开展了“你到我家吃馓子，我到你家吃月饼”融情手拉手活动。
活动中，民汉少先队员们一起吃馓子、品尝月饼、相互介绍古尔邦节、中秋节的来历，互相赠送各自带的特色食品，让少先队员们在欢乐轻松的氛围中交流沟通，互相了解彼此的节日文化，加强了不同民族之间的了解、增进了各族小伙伴之间的感情，少先队员们纷纷表示要经常和手拉手小伙伴在一起，做民族团结的好榜样。
本次活动主题突出，内容丰富，进一步促进了民汉少先队员们之间的交流沟通，让各族少先队员们充分感受了各民族的民俗文化，进一步加深了各民族之间的感情，在少年儿童之间牢固树立了“三个离不开”思想。
轮台县第六小学
2015年9月22日。
“我到你家吃馓子,你来我家吃月饼”主题实践活动小结.doc
“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”主题活动小结七（12）班为使我班各族同学相互交流，相互融合的感情更加深厚，民族团结友谊更加长久。
在古尔邦节、中秋节佳节来临之际，我班按照学校安排要求组织开展民族学生和汉族学生之间“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”主题融情实践活动。
9月24日我班民族同学热情邀请了班里的汉族同学们到家中做客，各族小朋友们互相问候、亲切拥抱，彼此送上节日祝福。
桌子上摆着各式各样的水果、馓子，小朋友们吃着松脆可口的馓子和香甜的水果，他们脸上都流露出了幸福甜美的笑容。
朋友们之间亲切交谈，其乐融融。
9 月27日汉族同学邀请民族同学到自己家中做客，民族同学品尝着香甜可口的月饼，听着汉族同学讲述着中秋节的来历和月饼的由来。
把同学们带到了节日的欢乐之中。
“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”主题融情实践活动，使同学们品尝到了各族民族特色的食品，了解了民族风土人情，加深了对传统文化的交流与认识，增进了各族同学之间的友谊，达到共筑相互了解，相互尊重，平等友爱的民族团结大好局面。
赠送以下资料活动策划通用模板一、活动目的及意义:二、活动主题:三、主办单位:承办单位:赞助商:四、活动时间:五、活动地点:六、活动对象:七、活动形式与内容:八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）九、前期工作安排:十、活动现场:十一、活动后期安排:十二、要求与注意事项:十三、应急预案:十四、经费预算:(尽量采用表格形式)十五、预期效果及展望:附: 八人制足球赛计划书八人制足球赛计划书(大标题用小一号宋体,加粗)活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。
同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。
你到我家吃馓子,我到你家吃粽子活动总结
你到我家吃馓子,我到你家吃粽子活动总结
这个活动总结了我们之间的友谊和互相学习的机会。
通过这个活动，我们分享了自己家乡的美食文化，增进了彼此的了解和交流。
在吃馓子和粽子的过程中，我们品尝了不同的口味和风味，体验了不同的传统节日和习俗。
在活动中，我们互相学习了如何制作馓子和粽子。
我们相互交流了制作的方法和秘诀，加深了对这些美食的理解。
通过实际动手制作，我们不仅学到了技巧，还培养了团队合作的意识和合作能力。
这个活动也加强了我们之间的友谊和感情。
在互相邀请对方到家中品尝美食的过程中，我们展示了对彼此的关心和热情。
通过共同的美食体验，我们更加亲近并建立了更深层次的友谊。
总之，这个活动是一次富有意义的交流和学习的机会。
通过分享美食文化，我们不仅加深了对彼此的了解，还增进了友谊。
希望将来还有机会举办类似的活动，继续促进我们之间的交流和友谊。
我们的节日活动简报
简报
第36期
富蕴县小学2014年10月8日
富蕴县小学开展喜迎古尔邦节民族团结
融情实践活动
为了增强各民族学生之间的友谊，10月5日富蕴县小学开展了“喜迎古尔邦节”——“你到我家吃馓子”民族团结融情实践活动。
民族小伙伴邀请汉族小伙伴品尝馓子，整个融情活动在吃馓子、学跳民族舞中推向了高潮，一个个可爱的面孔都洋溢着节日的喜悦。
通过此次活动学生们纷纷表示，要自觉维护各民族之间的团结和友谊，从小做起、从我做起，从现在做起，共同学习、共同进步。
存档：二份
报：地区教育局、宣传部、县委信息科、县教育局、团委、赛尔江东路社区
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和静县第三中学简报
际，和静县团委、少工委号召下和
静县第三中学和第三小学开展了
“你到我家吃馓子，我到你家吃月
饼”融情实践活动，通过开展这个
活动，让各族小朋友感受到了来自
异族的热情和关心。
9月5日上午，和静县第三小学和和静县第三中学少先大队在四中队共同开展此次活动，受到了队员们的异常喜爱，队员们热情高涨，自从家里带来了各式各样的水果、月饼、馓子等分享给身边的朋友。
小朋友们吃着松脆可口的馓子和香甜
可口的的月饼，脸上都流露出了幸
月饼的由来。
朋友们之间亲切交谈，其乐融融。
华民族文化。
少先队员们积极参与，准备
了丰富多彩的节目，还从自己家
中带来的各种蔬果美食。
少先队员们大方有序的表演了吹
笛子、猜谜语、讲故事、唱歌等
节目。
其中，本次活动的小主持
人维吾尔族姑娘表演的花木兰片子们的热烈掌声。
尊重、相互交流、相互理解，营造出“中华民族一家亲”的浓厚氛围。