(冀教版)四年级数学上册课件 升和毫升的认识
例2 2升250毫升=（ 2250）毫升
2升250毫升就是 2000毫升加250毫升 等于2250毫升
三、填空：
8升=（ 8000 ）毫升 12升=（
12000 ）毫升
9000毫升=（ 9
）升
3升600毫升=（ 3600
）毫升
2升55毫升=（ 2055 ）毫升
12升350毫升=（ 12350 ）毫升
（升，毫升）
（升，毫升） （升，毫升）
650
4
（升，毫升）
判断题
（1）一桶食油的容量是3毫升。
（2）一杯开水的容量是250ml。 （3）一罐可乐的容量是225升。
（
（ （
）
） ） ）
（4）一瓶矿泉水的容量是500毫升。（
二 、 填写合适的数：( 估测 )
（
毫升 ） （
（ 升）
升）
（
升 ） （
练一练：
6 升 =（6000 ）毫升 10 升 =（10000）毫升
4000毫升 =（ 4 ）升 8 升 =（ 8000）毫升
12000毫升=（ 12 ）升 150 升 =（150000）毫升
90000 毫升 =（ 90 ）升
26000毫升=（ 26 ）升
例2
2 升 250 毫升 =（ 2250 ）毫升
练一练：
5升 140 毫升 =（
5140 ）毫升
5000+140=5140（毫升）
6 升 50 毫升 =（
6050 ）毫升
7650 毫升 = （ 7 ）升( 650 )毫升
7650毫升=7000毫升 + 650毫升 7000毫升 =7升
2005 毫升 = （ 2 ）升(
5 )毫升
2005毫升=2000毫升 + 5毫升
5 升 = 5000 5000 - 3500
毫 升
= 1500 毫升）
答：还剩下1500毫升。
先补单位，再排列。
3（ ）、2050（ ）、2025（ ）、 2升500毫升、
测 量 液 体 的 单 位 有：
升 和 毫升
1升 = 1000 毫 升
（ 毫升 ） 升）
选择：在（ ）内填入升或毫升
（1）一瓶大瓶可乐的容量是2（ 升 ） （2）一瓶牛奶的容量是250 （ 毫 升） （3）一瓶眼药水的容量是5 （ 毫 升） （4）一桶饮用水的容量是15 （ 升 ） （5）一瓶洗发水的容量是200（ 毫 升 ）
例1
5升=（ 5000 ）毫升
1升是1000毫升 5升就是5000毫升
四年级数学
本节课我们主要来学习升和 毫升，同学们要掌握升和毫 升之间的进率，能够用升和 毫升表示物体的容积，可以 解决实际问题。
量 杯 量 筒
单 位：毫 升（ml)
测 量 液 体 的 单 位 有：
升 ( l ) 和 毫 升（ml)
1升 = 1000 毫 升
一、选择合适的单位：
35
330
怎样想？ 2升等于2000毫升，2000毫升加上250毫升， 就是2250毫升。
2000 + 250 = 2250（毫升）
练一练：
3 升 50 毫升 =（ 3050 ）毫升
3000 + 50 = 3050（毫升）
10 升 10 毫升 =（ 10010 ）毫升
10000 + 10 = 10010（毫升）
选择题：
1、6升=（
（1）60
3
）毫升
（3）6000
（2）600
Байду номын сангаас
2、8升6毫升=（
（1）806
2
）毫升
（3）80006
（2）8006
3、下列哪些单位是容量单位：（ （1）t （2）km
3 4
） （4）升
（3）ml
四 、按从小到大的顺序排列
1升 800毫升 1080毫升 1升800毫升 1升8毫升 1升
800毫升） （ <（
）< （ 1升8毫升）
<（ 1080毫升 ）<（1升800毫升）
五、
应 用 题 ：
（ 1 ） 西湖小学有8人献血，每人 献血200毫升，一共献血多少毫升？ 200 × 8 = 1600（ 毫 升 ） 答：一共献血1600毫升。
（ 2 ） 一桶油5升，用去了3500
毫升，还剩下多少毫升？
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冀教版小学四年级上册数学第1单元 升和毫升 一 升 和 毫 升
升一、容量1.意义。
容器中所能容纳液体的多少,就是容器的容量。
如右图的锅能装水2.5 L,我们就说这个锅的容量是2.5 L。
2.比较两个容器容量的大小。
方法一:把甲容器装满水,倒入乙容器,可能出现三种结果:①没有倒满,甲容器的容量小于乙容器的容量; 甲乙②正好倒满,甲容器的容量等于乙容器的容量;③倒满后还有剩余,甲容器的容量大于乙容器的容量。
方法二:可以利用量筒或量杯测量。
观察量筒或量杯的刻度时,要将量筒或量杯平放在桌面上,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出对应的数。
否则,读数会偏高或偏低。
二、升和毫升的认识1.升和毫升的认识。
①计量液体,如汽油、饮料、药水时,用升或毫升作单位。
②计量较少的液体用毫升作单位,计量较多的液体用升作单位。
2.用字母表示。
升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。
三、升与毫升的关系1.升与毫升的大小关系。
升是比较大的容量单位,毫升是比较小的容量单位。
2.升与毫升的换算关系。
①升与毫升之间的进率是1000。
②1升=1000毫升或1 L=1000 mL容器的大小决定容纳液体的多少,容器越大,容纳的液体就越多。
温馨提示:容器能盛的液体越多,它的容量就越大;反之,容器能盛的液体越少,它的容量就越小。
温馨提示:量筒与量杯的区别:量筒的直径上下相等,所以刻度均匀;量杯口径上粗下细,所以刻度上密下疏。
易错点:对容器容量的大小感知不准确,在选择容量单位时出现错误。
例如:判断:家用电热水器的容量是30毫升。
( )正解:✕错因:家用电热水器的容量比较大,应该用升作单位。
易错举例:例:在里填上“>”“<”或“=”。
800毫升8升错解:800毫升8升正解: 800毫升8升错因:比较时没有先统一单位,直接比较两个数值,应该先统一单位,再比较。
第1页共1页。
四年级上册数学课件-1.1升和毫升：了解容量,认识测量工具并测量冀教版
7升=（7000）毫升 80升=（ 80000）毫升 840升=（840000）毫升
练习一
练习二
练习三
练习二 填一填
6000毫升+7升=（ 13 ）升 80升-72000毫升=（8000）毫升 9000毫升-5升=（ 4000 ）毫升 72000毫升+8升=（ 80000）毫升 56000毫升+43升=（ 99 ）升 847升-49000毫升=（798 ）升
1毫升可以写成
1mL
探究一
探究二
探究一
250m 10m 355m 650m
L
L
L
L
探究一
探究二
探究二
当测量较多液体时，一般用升做单位
将1000毫升的饮料
倒入1升的量杯
刚好倒满
1升=1000毫升
1升可以写作1 L
探究一Biblioteka 探究二探究二4L2L
5L
18 L
探究一
探究二
探究二练习 1、填入升和毫升
1500（ mL） 980（ mL） 240（ mL） 5（L）
12（L ）
2800（ mL） 375（mL）
探究一练习 探究二练习
400（mL）
探究二练习
2、判断（对的打√，错的打×） （1）一个药水瓶容量是200毫升（√） （2）一个玻璃鱼缸容量是100毫升（×）
探究一练习 探究二练习
练习一
练习二
练习三
练习一 填一填
6000毫升=（ 6 ）升 90000毫升=（ 90）升 72000毫升=（ 72）升
练习一
练习二
练习三
练习三 应用
（1）小胖喝了450毫升橙汁，爸爸妈妈一共 喝了2升橙汁，他们一共喝了多少毫升橙汁？ 爸爸妈妈比小胖多喝了多少毫升？
升和毫升的换算(共33张PPT)
7000毫升=（
）升
8升=（
）毫升
1升 = 1000 毫 升
400
6000毫升=（
）毫升
(L) 答：4瓶洗衣液有3升。
300
8升=（
）毫升
200
400毫升
100
10毫升
100ml±1ml
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
测 量 液 体 的 单 位 有：
升 (L)
毫 升（mL)
9000毫升里面有9个1升，就是9升。
在100毫升的量筒中装入100毫升水，倒入1000毫升的量杯中……
升和毫升之间如何进行单位换算呢？
倒10次正好是 1000毫升。
7000毫升=（
）升
量筒
100ml±1ml
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
量杯
500ml 400 300 0 100
1升 10升 100升
√
1升 8升 80升
√
5升 10升 20升
√
3、填空：
8升=（ 8000 ）毫升 2升=（ 2000 ）毫升 7000毫升=（ 7 ）升
6000毫升=（ 6 ）毫升
4、 1瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升？
750×4＝3000（毫升）
3000 毫升＝3升
答：4瓶洗衣液有3升。
）毫升
8升=（
）毫升
答：4瓶洗衣液有3升。
2、知道1升=1000毫升，能解决生活中与升和毫升有关的简单实际问题；
2、进行液体的计量时，能根据生活实际选择合适的容量单位。
9000毫升里面有9个1升，就是9升。
1、升与毫升之间的单位换算；
升和毫升的换算(课堂PPT)
10
1000ml 800 600 400 200
14
第1次能倒入量杯中多少水？
第1次倒入后，量杯中有100毫升水。
第2次能倒入量杯中多少水呢？
第2次倒入后，量杯中有200毫升水。
1000ml 800 600 400 200
第3次呢？ 第5次呢？ 第9次呢？ 第10次呢？
倒10次是10个100毫升，正好是 1000毫升。
15
倒10次正好是 1000毫升。
1000ml 800 600 400
200
1000毫升也叫做1升。
16
1升 = 1000 毫 升
17
1升 = 1000 毫 升
1L=1000mL
18
动手试一试，将1升水倒入量筒，每次100毫升，可 以倒几次？
100ml
100
90
80
可以倒10次
70
60
50
40
30
20
10
1升里1升面=10有00毫10升个100毫升。
19
5升=（ 5000 ）毫升
1升是1000毫升 5升就是5个1000毫升，是5000毫升
20
9000毫升=（ 9 ）升
1000毫升是1升。 9000毫升里面有9个1升，就是9升。
21
有
升
22
大约有
升
23
24
一、选择合适的单位：
4
3、体验到升和毫升与日常生活的密切 联系，丰富了生活经验。
31
升和毫升的换算
1升 = 1000 毫 升 1L=1000mL
32
33Biblioteka 45量筒100ml±1ml
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
冀教版数学四年级上册第1单元《升和毫升》(认识升和毫升)课件
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
重难点
重点：
首页
认识“升”和“毫升”，会读懂量杯和量
筒上的刻度。
难点：
理解容量的含义。
认识容量
首页
上面的物品都能盛其他物体。 如果用上面的物体盛水，它们能盛水的多少，
就是它们各自的容量。盛的越多，容量越大。
认识升
首页
计量液体，如汽Байду номын сангаас、饮料、水等，用升和
毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用
字母“mL”表示。
《升和毫升之间的进率》教学课件
学一学
同学们请自学学习课本第 4页，自学认识升和毫升 之间的进率。
做一做
每次在100毫升的量筒中转入 100毫升水，并一次一次地倒入 容量为1000的量杯中。
结论：
10次正好能够倒满1000毫 升的水。1000毫升也叫1 升。 即：1升=1000毫升 或 1 L= 1000mL
认识1升和1毫升？ 1毫升的水有多少？
这是1瓶13毫升的眼药水，1毫 升也就是这个眼药水的1/13。
这是1瓶可口可乐，它 的净含量是2升，1升也 就是这瓶可口可乐的 1/2。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结
1、升和毫升之间的进率。 2、认识到1毫升和1升到底有 多少。
测一测
1、 1瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多 少升？
750×4=3000(毫升) 3000毫升=3升
冀教版数学四年级上册第一单元
升和毫升 之间进率
教学目标
1、掌握升与毫升之间的进率，并能进行简单 的换算。 2、进一步巩固升和毫升的认识。
同学们，我们已经认识了升 和毫升，升用什么字母表示 ？毫升用什么字母表示？
升→L 毫升→mL
大家都知道1元=10角，那么1 升等于多少毫升呢？今天就 让我们认识升和毫升之间的 进率。
答：4瓶洗衣液有3升。
测一测
2、 办公室有4人，每2天就喝完一桶矿泉 水，每桶有20升，平均每人每天饮水多少 毫升？
20升=20000毫升 20000÷4=5000（毫升） 5000÷2=2500（毫升） 答：平均每人每天饮水2500毫升。
小学数学冀教版四年级上册《第一单元升和毫升的初步认识》课件
冀教版数学 四年级上
升和毫升的 初步认识
哪个杯子盛水最多，哪个杯 子盛水最少？
比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
ab
方法一 1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
方法二
2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大的杯 子里。
结论：a杯子盛水多。
两个杯子大小不同，盛水的多少也不同， 杯子容纳水的多少，就是杯子的容量。
比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以 怎样测ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
ab
除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大的 杯子里之外，想一想，还有什么方法？
认识量筒和量杯。
量筒和量杯有什么区分？
区分：量筒口径上下平 均，所以刻度平均；量杯 口径下小上大，所以刻度 下疏上密。
认识升和毫升。
计量液体，如汽油、饮料、药水等， 用升和毫升作单位。升用字母“L”表示， 毫升用字母“mL”表示。
把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量 一量。
a瓶饮料多
b瓶饮料少
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容器 的容量。
2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。 升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
科学研究表明，为了坚持人体的需要， 一个人每天应当饮水大约1400毫升。
测量自己水杯的容量，算一算每天应 当喝大约几杯水。
怎样使两个瓶子里的水同样多？
读一读。
用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。
谢谢大家
升和毫升的 初步认识
哪个杯子盛水最多，哪个杯 子盛水最少？
比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
ab
方法一 1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
方法二
2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大的杯 子里。
结论：a杯子盛水多。
两个杯子大小不同，盛水的多少也不同， 杯子容纳水的多少，就是杯子的容量。
比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以 怎样测ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
ab
除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大的 杯子里之外，想一想，还有什么方法？
认识量筒和量杯。
量筒和量杯有什么区分？
区分：量筒口径上下平 均，所以刻度平均；量杯 口径下小上大，所以刻度 下疏上密。
认识升和毫升。
计量液体，如汽油、饮料、药水等， 用升和毫升作单位。升用字母“L”表示， 毫升用字母“mL”表示。
把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量 一量。
a瓶饮料多
b瓶饮料少
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容器 的容量。
2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。 升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
科学研究表明，为了坚持人体的需要， 一个人每天应当饮水大约1400毫升。
测量自己水杯的容量，算一算每天应 当喝大约几杯水。
怎样使两个瓶子里的水同样多？
读一读。
用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。
谢谢大家
冀教版数学四年级上册全册PPT课件(共48节,665页)
认识升
计量液体，如汽油、饮料、水等，用升和 毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用 字母“mL”表示。
把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中 量一量。
a瓶饮料多
b瓶饮料少
归纳总结
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容 器的容量。
2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。 升用字母“L”表示，毫升用字母“mL” 表示。
方法一
1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
ab
方法一
1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
目 录（三）
第三单元 解决问题
1、解决问题（课时1）2、解决问题（课时2）
3、解决问题（课时3）4、解决问题（课时4）
5、参观植物园
第四单元 线与角
1、射线、线段和直线 2、两点间的距离
3、《射线、线段和直线》练习
4、角的认识的度量 5、角的分类
四年级数学上册拓展课件-第1单元 升和毫升(冀教版)
计用
算 升 水有多少毫升?合多少升?
和
毫
8升=8000毫升
升 的
2000+8000=10000(毫升)
进
10000毫升=10升
率 进
答:现在稀释后的墨水有10000毫升。合10升。
行 利 7.(1)1瓶橙汁的容量和几听橙汁的容量同样多?
比用
较升
和
毫
升
的
200×2=400(毫升)
200毫升每听2元
进
冀教版四年级上
第1课时 升和毫升的认识
小用
4.怎样使两个杯子里的水同样多?
问实
题际
操
作
解
决
容 量
把两个杯子中的水都倒在一个量杯里,然后把
大
量杯里的水平均倒入两个杯子中。
【提示】 答案不唯一。
决 运 5.已知1号杯子可以盛水600mL,2号杯子可以盛水
取用
水 不 550mL,你能用这两个杯子取出100mL的水吗?
的同
问 容 1号杯子盛满水倒入2号杯子中,2号杯子倒满后,1号
题量
的 杯
杯子还剩50mL水,把2号杯子的水倒掉,把1号杯子剩
子 解
的50mL水倒入2号杯子中;再把1号杯子盛满水,往2
号杯子里倒水,2号杯子倒满水后,这样1号杯子就剩
下100mL水了。
第1课时 升和毫升的认识
行 利 6.把2000毫升墨水倒入8升水中,现在稀释后的墨
率 进
答:1瓶橙汁的容量和2听橙汁的容量同样多。
7.(2)哪种橙汁便宜?
2×2=4(元) 4元<5.4元 答:听装橙汁便宜。
400毫升每瓶5.4元
谢谢观赏
冀教版四年级上册数学《认识升和毫升》升和毫升教学说课研讨课件复习
认识升
首页
计量液体，如汽油、饮料、水等，用升和 毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用 字母“mL”表示。
认识量筒和量杯。
量筒和量杯有什么区别？
区别：量筒口径上下均 匀，所以刻度均匀；量 杯口径下小上大，所以 刻度下疏上密。
认识升和毫升。
计量液体，如汽油、饮料、药 水等，用升和毫升作单位。升用 字母“L”表示，毫升用字母 “mL”表示。
把两个瓶料多
b瓶饮料少
科学研究表明，为了维持人体的 需要，除了侦察过的饮食外，一个 人每天应该饮水大约1400毫升。
首页
重难点
重点： 认识“升”和“毫升”，会读懂量杯和量 筒上的刻度。 难点： 理解容量的含义。
认识容量
首页
上面的物品都能盛其他物体。 如果用上面的物体盛水，它们能盛水的多少， 就是它们各自的容量。盛的越多，容量越大。
ab
方法一
1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
方法二
2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大 的杯子里。
结论：a杯子盛水多。
两个杯子大小不同，盛水的 多少也不同，杯子容纳水的多 少，就是杯子的容量。
比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以 怎样测量？
ab
除了把两瓶饮料分别倒进两个一样 大的杯子里之外，想一想，还有什么 方法？
归纳总结
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容 器的容量。
2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。 升用字母“L”表示，毫升用字母“mL” 表示。
试一试
测量自己水杯的容量，算一算 每天应该喝大约几杯水。
练一练
1.怎样使两个瓶子里的水同样多？
2.读一读。
3.看图填空。
4.用自己的水杯测量家中四件不同容器 的容量。