中国古典诗词的艺术魅力
中国古诗词文化的魅力
中国古诗词文化的魅力
中国古诗词文化的魅力体现在以下方面：
1. 浓厚的历史底蕴：中国古诗词文化源远流长，可以追溯到两千多年前的古代文人。
这些文人通过他们的作品，留下了大量珍贵的历史记录，反映了当时社会的风貌、人民的生活和情感。
2. 精练的表达形式：古诗词以其简练而富有表现力的形式，贯穿了中国文学史的各个时期。
古人通过有限的文字，巧妙地表达了丰富的情感、思想和哲理，使人们在阅读时能够产生共鸣和启发。
3. 深刻的思想内涵：中国古诗词文化融合了中国传统文化的精华，包括儒家的伦理道德、道家的自然哲学、佛家的人生观等。
古人通过诗词表达自己的情感和思考，探究人生的意义和价值，给人以启迪和思考。
4. 多元的艺术风格：中国古诗词文化包含了各种各样的艺术风格和形式，如咏物诗、山水田园诗、爱情诗等。
不同的艺术风格和主题反映了不同时期和地区的文化特点和审美趣味，展示了丰富多样的美学追求。
5. 深入人心的影响力：中国古诗词流传至今，对中国人的思维模式、价值观念和审美情趣产生了深远的影响。
古人的诗词经典作品被广泛传诵，成为人们共同的文化语言和精神财富。
综上所述，中国古诗词文化因其浓厚的历史底蕴、精练的表达
形式、深刻的思想内涵、多元的艺术风格和深入人心的影响力，展现了其独特的魅力。
这种魅力不仅吸引着国内外的文化爱好者，也为人们提供了一种深入了解中国文化精髓的途径。
唐诗宋词的魅力,作文
唐诗宋词的魅力,作文篇一：中国经典古典诗词魅力(高考作文可引用)沉醉心迷品诗词内容摘要：中国古典诗词是中国古代文学艺术的精华，是中国文化的宝藏。
伤情离别，吊古怀今，社会生活，政治风云，无不在诗词中体现。
任凭时光流逝，岁月更替，古老的诗词仍以它无限的魅力超越时空。
品中国古典诗词，无不让人沉醉心迷。
关键词：中国古典诗词品读风格特点语言交稿日期：2009年5月学了中国古代文学，我感觉到诗词是中国古代最美的文字，最动人的文字，最擅长抒情的文字。
它们深微隐幽，意味渊永。
时而美到极处，又豪放到极处。
情调闲雅，怀抱旷怀，雄放慷慨，动人心魄。
细细品味，又是最能让人沉醉心迷的文字。
唐代的诗，一派异彩缤纷的壮丽景象。
全面繁荣的经济和文化背景，让唐诗充分的酝酿。
从小最先接触的就是唐诗，印象中最深刻的就是唐诗昂扬的情调，豪迈的气魄；又是清新自然，漫游隐逸的田园生活。
即使是在日薄西山晚唐，唐诗也能出现一片灿烂的夕阳余晖。
唐诗，有山水田园诗的清新自然。
就像孟浩然的诗一样温和可亲。
他的《过故人庄》，用最朴实的口头语，写眼前景，叙家常事。
“故人具鸡黍，邀我至田家。
”暂抛开烦恼，应邀去故人家，是最淳朴的深厚的情谊。
“绿树村边合，青山郭外斜”，单是这美好的景致就是最好的享受了。
但是短短两句描写，渗透着诗人轻松愉快的心情，可见他也对这山水田园美景十分的喜爱与向往。
“ 开轩面场圃，把酒话桑麻。
”更是在这“田家”淳朴的民风中享受，抛开世俗与不快，饮醇酒，啖佳肴，纵情谈笑。
最后是恋恋不舍的惜别，相约“待到重阳日，还来就菊花。
”这样的山水田园诗，是那么的真实，那么的朴实自然。
甚至淡的看不到诗的味道，却有能在平淡中见醇美，在简单中体会浓郁的情谊。
唐诗又有悲壮雄浑的边塞情。
印象最深的是岑参的边塞诗。
融合着自然景象的描写，写的热情洋溢，气宇轩昂！军旅生活在他的笔下，更多的是苍凉的边塞风光，和将士们的勇武。
就如他的《走马川行奉送出师西征》，首先把我们带进“平沙莽莽黄入天。
简论中国古典诗词语言文字所蕴涵的魅力
简论中国古典诗词语言文字所蕴涵的魅力四川省泸州市泸州老窖天府中学徐潋（646000）在意大利，人们探亲访友时一般都要送一本诗集，去看病友时也是送一本诗集。
诗歌不仅能够愉悦心情，也能“治病”。
中国是一个诗的国度，尤其是中国古典诗词的语言、形象、审美情趣等艺术的魅力“魔幻”人们的思想、情感，也在人们的学习、生活、工作里产生了巨大的力量。
我仅从古诗词语言文字的角度简要论述中国古诗词所蕴涵的魅力。
1、古诗词的语言魅力：一字“值千金”中国古诗词高度凝练的语言艺术魅力。
凝练是一种紧凑、简练、精要的语言。
如王安石“春风又绿江南岸”的一个“绿”字，使诗歌顿生力量；“绿”字是形容词，在这里是动词——使动的用法，有“使……绿”的意思，这句意思就是“春风吹来又使江南的大地一片绿色，春意盎然、生机蓬勃。
”由此可见一字在古诗词中的作用，从而显示出一股语言的力量。
在如宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”字等。
还如贾岛的“僧推月下门”的“推”字，他写完不满意，韩愈听见后说用“敲”字，并分析说这样敲门之声在月光下响起来别有一番韵味。
由此两人结下深厚的友谊，而“推敲” 一个新词语也就诞生了——成为成语保留了下来（参考朱光潜《咬文嚼字》阐述，高中语文第二册77页，人民教育出版社，2006年6月版）。
真为“两句三年得，一吟双泪流”（贾岛）。
可见这些精准的语言，都是经过诗人反复锤炼了的。
为了达到字字珠玑的境界，我国古代的诗人可以说是呕心沥血。
比如有杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，又有卢延让“吟安一个字，捻断数茎须”等都是古人炼字的明证。
所以我国古典诗词的语言极为精练，内蕴丰富，言简意赅。
因此我们要细心揣摩和体会，才能感悟出古诗词语言文字的艺术魅力。
当然在这里面还包含有“千金”难买的友谊，以及中国古诗词保留下来的文化底蕴。
2、古诗词的语言魅力：一两个词就能创造情趣境界我国古诗词，在对物象的描写上，往往通过一两个词，就能达到了巧夺天工、出神入化的境地，从而创造出不同寻常的诗歌意象的载体（物象）。
唐诗宋词的魅力
唐诗宋词的魅力篇一：中国古典诗词的魅力中国古典诗词的魅力中国是诗词王国。
中国的诗词历史悠久，源远流长，从诗经、楚辞、汉乐府，到唐诗、宋词以及元人小令，已有近三千年的历史。
三千年来，中国诗词，以其丰富的内涵，清丽的神韵，优美的语言和铿锵的音调，影响着一代又一代人。
中国的诗词，以其独特的魅力，充溢在人们的生活里。
像《诗经》的《关雎》篇中的“窈窕淑女，君子好逑”，成为古往今来人们咏叹爱情的诗句。
屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，则成为人们追求的真理和不断完善自我的格言。
李白的《静夜思》经常在人们思念家乡时引起共鸣。
王维的“身在异地为异客，每逢佳节倍思亲”，给历来的游子引发了无限深沉的怀念亲人之情。
王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，已经成为人们现实生活中的哲理，指导人们在遇到困难时要重拾信心，勇往直前，胜利就在前方。
意境美是中国古典诗词的魅力之一，古人在追求古典诗词的意境美方面做出了巨大的努力。
所以今天的我们才能读到这么多意境如此之美的诗词。
杜甫《绝句六首》其六：“江动月移石，溪虚云傍花。
鸟栖只故道，帆过宿谁家。
”这首诗描写得简明扼要，但却抒写“不尽”，留有余味，制造出了含蓄委婉的意境美。
类似的还有元稹的《行宫》中的“寥寂古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗”，平时的语句含蓄地写出了宫女青春已去，闲坐谈论往事的幽怨之情，体现了含蓄的意境美。
而张若虚的《春江花月夜》：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
中国古诗词的魅力
古诗词是中国古典文学宝库中的瑰宝，散发着永恒的魅力。
中国古典诗词，用词凝练，意境含蓄，诗画合一，形象生动是主要特点。
中国古典诗词具有美的全部特征，丰富的人生阅历，深刻的生命体验；完善的艺术形式；开阔的想象空间。
古典诗词中的意象非常多致谢意象寄托了诗人的情感。
中国诗词已经沉淀为历史，其中的意境难以超越
古诗词是中国古典文学宝库中的瑰宝，散发着永恒的魅力。
中国古典诗词，用词凝练，意境含蓄，诗画合一，形象生动是主要特点。
中国古典诗词具有美的全部特征，丰富的人生阅历，深刻的生命体验；完善的艺术形式；开阔的想象空间。
古典诗词中的意象非常多致谢意象寄托了诗人的情感。
古诗词还具有丰厚的精神内涵，既有感情作用，也有社会作用，能够“抒情达意”。
古诗词演读着历史、传播着文明、代表着文化，是中华民族的传统瑰宝，展现着中华民族深沉的人文情怀。
而且古典诗词是中华传统文化的重要组成部分，同时是很有特色的部分。
诗词能够在人生无味的时刻唤起热情与冲动，丰富人们的精神生活。
中国诗词已经沉淀为历史，其中的意境难以超越复制。
诗，要像凝神品茗一样方能辨析诗词意象细微的情感色调，领略包孕其间的隽永意味。
对此，作者征引古典诗词中常见的落花意象，作了范例性的阐释：落花的固有涵义是花卉凋落，引申为春光逝去、青春短暂以及美好事物的幻灭等意义。
浅谈古典诗词之美
浅谈古典诗词之美浅谈古典诗词之美在诗词中，为了适应声律的要求，在不损害原意的原则下，诗人们可以对语序作适当的变换。
诗是最美的语言，诗是迷醉心怀的智慧，它是从一个伤口或是一个笑口涌出来的一首歌曲。
这句话应用在我们的古典诗词上，是再恰当不够了。
古典诗词，寥寥数字，却是四两拨千斤，字字千锤百炼，就这么几个字或勾勒出恢宏或清雅的画卷，或激荡或幽咽的音乐。
其内涵的美是无法用语言来形容的。
以下是小编收集整理的浅谈古典诗词之美，欢迎阅读与收藏。
浅谈古典诗词之美篇1我们读古典诗词，不是真的在读，而是用心在体悟，体悟那份空灵、曼妙、共鸣，沉浸在作者所描绘的意境之中，让身体的每一个细胞都呼吸着诗中世界的气息，让每一次感受都有新的发现，新的不同，新的美妙和其中暗藏着玄机和活力。
古典诗词的精炼留下了让人巨大的想象空间，读者能够将自身化为微小的尘雾，瞬间弥漫于整个诗的空间。
那巨大的空间可以让读者，如丝如梦，如幻如仙，其多种意境，多种揣测，多种解释，多种理解，渗透全身。
其诗句可以是青山绿水，可以是大漠落日，可以是古寺寒钟，可以是隐逸暗香，可以是高山流水，也可以是海枯石烂……她就是古典诗词。
古典诗词具有宽广的想象视野和表达空间，其穿越性，是超出时空的。
诗歌是语言的艺术，这一点是不争的事实。
古典诗词以音乐性质的美感，以韵律、语感、节奏为主流，营造一种朦胧的梦境，朦胧的山水情怀，朦胧的人生咏叹，她既可以是气势磅礴，包容宇宙、吞吐日月的阔大胸怀，也可以是花前月下的浪漫的儿女情长。
古典诗词的音乐之美，在于她的押韵，古典诗词的主体，是使用中古音系统进行创作的，这个系统的标准叫“平水韵”，是因为一个平水县人编的字典而得名的。
近体诗（即绝句和律诗）是只能押平声韵的。
更重要的是古典诗词，是押尾韵的，即：诗句的最后一个字押韵。
她是汉语诗歌的一个特色。
古典诗词的押韵有它深厚的蕴涵和独特的魅力。
我们的汉语诗又叫做“诗歌”，是因为那些诗本来都是可以歌吟的，现在我们办古典诗词诗会，就有许多老同志上台去吟诵，去歌咏。
谈谈对中国古典诗词价值与魅力的认识
中国古典诗词作为中国传统文化的重要组成部分，至今仍然具有极高的价值与魅力。
在我看来，中国古典诗词的价值和魅力主要体现在以下几个方面。
首先，中国古典诗词是中国文化的精华。
它们不仅是中国古代文学的代表作，也是中华民族的智慧结晶和精神瑰宝。
中国古典诗词之所以能够在人们心目中占据如此重要的地位，与其蕴含的思想、文化、历史等方面密不可分。
这些诗词通过表达作者对自然、生命、爱情、人生等方面的感悟，既体现了当时社会的风貌和文化底蕴，同时也传承了中华民族的文化基因，展现了中华民族的文化自信。
其次，中国古典诗词具有独特的美学价值。
这种美学价值主要表现在诗歌形式、意境、音乐性等方面。
中国古典诗词往往采用押韵、平仄等修辞手法，使得诗词的语言更加优美、动人，同时也能够更好地展现出中国文学的特点。
此外，中国古典诗词通过对自然景物、人物形象、情感表达等方面的描绘，营造出独特的意境，让人们在欣赏诗词的过程中感受到深刻的情感和内心的震撼。
同时，中国古典诗词的音乐性也是其独特的美学价值之一。
许多古诗词都有自己独特的曲调，这种音乐性既能够增强诗词的艺术感染力，也能够让人们更加深入地领略中国古典诗词的魅力。
第三，中国古典诗词还具有丰富的文化内涵。
中国古典诗词中蕴含着大量的文化符号、历史事件、传统礼仪等元素，这些元素可以让人们更好地了解中国文化的历史渊源、价值观念和艺术风格等方面。
例如，杜甫的《登高》以“凌云壮志”为主题，表达了作者对于政治和社会的关切；而白居易的《赋得古原草送别》则以“离别”为主题，表达了对于友情和人生的思考。
这些诗词中的文化内涵既可以让人们更好地了解中国古代文化，同时也能够让人们深入思考人生、社会、政治等方面的问题。
最后，中国古典诗词还能够给人们带来心灵上的满足。
在人们快节奏的生活中，阅读古典诗词可以让人们暂时摆脱现实的压力，享受到一份纯粹的美感和内心的宁静。
中国古典诗词中所表达的情感和意境，可以触动人们的心灵，启迪人们的思维，让人们在阅读中得到愉悦和满足。
大学美育之古典诗词中的美
表现手法
象征
象征的表现手法通过具体 的事物或形象来表达某种 抽象的概念或情感。
借景抒情
借景抒情的表现手法通过 描绘景物来抒发情感，使 情感表达更为含蓄和深沉。 Nhomakorabea寓言
寓言的表现手法通过虚构 的故事来寄托作者的思想 和情感，使表达更具趣味 性和启发性。
叙事
叙事的表现手法通过叙述 事件来反映社会生活和人 物形象，使表达更具真实 性和生动性。
大学美育中的古典诗词教学
06
与实践
课堂教学与实践活动相结合
课堂教学
通过讲解古典诗词的背景、意境 、意象、修辞手法等，引导学生 深入理解诗词的美学价值和文化 内涵。
实践活动
组织诗词朗诵、创作、表演等， 让学生在实践中感受古典诗词的 韵律和美感，提高审美能力和文 化素养。
跨学科融合与创新教学
跨学科融合
02
提升审美素养
培养学生的审美意识和审美能力，使其能够欣赏 和创造美，促进学生的全面发展。
THANKS
感谢观看
离别之情
离别是人生中不可避免的经历，古典诗词中有很多作品描绘了离别的场景和情感，如柳永的《 雨霖铃》中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”描绘了离别的悲凉。
人生感悟与哲理思考
人生感悟
古典诗词中有很多作品表达了诗人对 人生的感悟，如苏轼的《赤壁赋》通 过对历史和人生的思考，展现了豁达 的人生态度。
哲理思考
诗词中蕴含着丰富的哲理思考，如王 之涣的《登鹳雀楼》中的“欲穷千里 目，更上一层楼”表达了不断进取、 追求更高境界的哲理。
古典诗词中常通过对自然景物的 描绘来表达情感和思想，如山水、 花鸟、草木等，通过细腻的笔触 将自然景物转化为意象。
人物形象的塑造
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MOUNTAIN FLOWERS
慷慨悲凉、像鲍照拔剑击柱，像杜甫忧国忧民，像李白粪土王侯，像白居易为民请命，像苏轼吟啸徐行，像陆游永不放弃……
所谓“观风”，即通过诗歌观察社会，了解社会，讽喻社会，《论语》说：“诗、可以兴、可以观、可以群、可以怨，”即诗可以言志兴叹，抒情代言，可以观察社会，了解民情，可以教化民众，团结人民，可以讽谏君王，表达民情。
中国古典诗词真正令人震撼的还是“刺”。
“刺”就是通达，用诗歌讽刺时政，犹如用针尖来解开线缠的结一样，慢慢挑，轻轻理，虽然有些微痛，但成功之后，疙瘩就解开了，就顺畅通达了。
刺的体现具体说来主要是伤时、疾恶、刺世、讽君。
从“相鼠有皮，人而无仪。
人而无仪，不死何为。
”（《鄘风·相鼠》）开始，中国古典诗词就不回避社会生活中的尖锐矛盾。
西晋诗人左思以“世胄蹑高位，英俊沉下僚”痛斥门阀制度；刘宋时代的鲍照郁闷地唱出“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直。
”抨击出身贫寒而正直的文人在封建社会遭受压抑，甚至被扼杀的普遍现象；来大胆揭露杨氏兄妹骄奢淫逸的生活和厚颜无耻的乱伦关系；白居易直面横征暴敛的官吏“虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉。
”辛弃疾痛斥主和投降的佞臣“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土。
”白居易“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”、杜牧“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”这类直接讽君的诗作，但明道观风讽喻美刺确定是中国古典诗词最有价值的艺术魅力。
三、隐逸蒙胧是中国古典诗词的基本表达方式
中国传统文人最推崇的就是“清白”二字，所谓“天下有道则见，无道则隐。
”这是他们的立身做人之本。
在黑暗无道的浊世，隐逸并非完全逃避。
严酷的现实使诗人们尽力去追求另一种生活。
如陶渊明构想出一个与现实格格不入的世外桃源。
这个世外桃源是如此宁静和谐，就像诗人给自己注入了一剂止痛针，虽麻醉却无害，它给人以安宁、休闲、享受、希望。
“不过，隐逸无论就其主体内涵还是客观表现，都洋溢着一种不同凡俗的冰清玉洁……这种崭新的文学观不再以政治立场，官位大小，是否受皇上的重用作为衡量世人的价值尺度，而是更加强调人的主体生命意识和人格尊严。
”［３］隐逸使诗人们在空山竹林清谈玄学，在山水田园倘徉往返，享受生命，怡情悦性的谈山水、田园，抒发诗人的人生睿智。
具体表现为：
首先，在诗词内容上，隐逸常表现为中和、含蓄。
“惴惴小心，如临于谷；战战兢兢，如履薄冰”。
仕途艰险，人生难测，自然应谨小慎微，少露锋芒。
而且，不能直接抨击政治、指责社会，便只能以临谷履冰的感受来说个人在封建权力下的无所适从和胆战心惊。
常采用比兴寄托、象征暗示的手法。
从《诗经》“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑”的单一比喻和联想，到屈原《离骚》的以美人香草比君子、以飘风云霓喻小人手法。
“在物我同一、情景交融中将物的某些特质与人的思想感情、理想追求联系起来，构成一种象征，大大地扩展了诗歌的艺术张力。
”［４］如左思《咏史》：“郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，阴此百尺条。
”以涧底松的遭遇来比喻门阀制度压抑下出身寒门的知识分子的不幸遭遇，表面咏史，实际上是在以古鉴今。
再如陆游《卜算子·咏梅》：“无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
”在歌咏梅花凌寒独开的君子节操中，寄予自己坚持抗金、主战、不投降不怕打击，宁为玉碎、不为瓦全的爱国情怀。
至于柳宗元《江雪》，则是在“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的写景抒情中，寄寓自己傲岸不羁的人格，“在这种心境中完成的艺术境界自然能空灵动荡而又深沉幽渺。
”［５］这种表现手法既有生存的需要，又有审美的需要。
隐而美，美而隐，相互关联，不着一字或者寥寥数语，便可尽得风流。
其次，在诗词隐逸的表达上，中国古典诗词还常采用朦胧的手法。
朦胧是一种美。
朗月疏星，艳阳花好，固然怡人悦目，云中月，雾中花，美人头上披轻纱，也绰约迷人。
“日出江花红胜火”，描写江南春景的明丽，“烟笼寒水月笼沙”，展现秋江夜色的凄迷蒙胧，它们都是唐人名句。
蒙胧的美，在于含而不露、欲言又止、似隐似现、若有若无的空灵和迷惘中，在于耐人寻味，使人“思而得之”。
更显示着美的多种层次，更引起读者探求的欲望。
“水光潋滟晴方好”的明快是一种类型的美，“山色空濛雨亦奇”的蒙胧则是另一种类型的美。
那种别具一格美的魅力，正在于隔着一层艨胧的薄雾。
中国古典诗词源远流长，丰富多彩，千姿百态，绚丽夺目。
在三千多年的发展历程中，数量之多犹如璀璨的群星，质量之精湛令人惊叹。
尽管星转斗移，人世沧桑，而中国古典诗词在中华民族古老的肌体上有一种异乎寻常的作用，它甚至不仅仅属于文学艺术，它还是中华民族在悠远的历史岁月中所选择的一种生存方式和表达形式，它积淀着整个中华民族的文化体系，文化结构思维模式，民族性格以及终极价值，它不仅是我们伟大民族的不朽的文化遗产，也是整个人类宝贵的精神财富。
丁武，郑州轻工业学院轻工职业学院副教授，河南省
学科技术带头人，２０００年以来编著参编各类文学教材
２２本。
作者简介：
[1]陈萍,丁武．文学阅读与欣赏[M].郑州：河南大学出版社，2010年3月．
[2]王国维．人间词话[M].北京：中国人民大学出版社，2005
年6月．
[3][4]李达五．中国古代诗歌的艺术精神[M].重庆出版社，2005年4月．
[5]《美学散步》，宗白华．上海人民出版社，2009年8月．
参考文献：
158 158。