汽车整车维护与检修 课程标准
[汽车维护与保养课程标准]
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[汽车维护与保养课程标准]汽车制造与维修专业《汽车维护与保养》课程标准【课程名称】汽车维护与保养【适用专业】中等职业学校汽车制造与维修专业【总学时】120学时【课程性质】本课程是汽车制造与维修专业技能模块中一门必修课程。
通过本课程的学习,掌握汽车的基本组成、总体构造、各总成的连接关系及动力传递;各总成的拆卸、装配、调整的方法和步骤;能完成汽车一级维护、二级维护、汽车美容、汽车整车拆装等作业内容;具备从事汽车维护、整车拆装等工作岗位的职业基本技能。
【岗位任务及课程目标】1、岗位任务分析根据汽车机电维修有关职业能力的要求,本门课程主要承担汽车拆装与维护基本知识与技能的学习,并达到获取“中级汽车维修证”考证的基本要求,使学生毕业后能熟练从事汽车维修方面有关机电维修工作岗位工作。
2、职业知识目标(1)掌握汽车维护保养的内容、方法、技术要求。
(2)熟悉汽车的总体构造、各总成的连接关系及动力传递。
(3)掌握各总成的拆卸、装配、调整的方法和步骤。
3、职业技能目标(1)能正确使用汽车维修设备、常用工具、专用工具、检测仪器、仪表。
(2)具备对汽车进行一级保养、二级保养的作业技能。
(3)掌握汽车整车拆装、调整操作技能。
4、职业素质目标(1)培养爱岗敬业、诚实守信、服务于民的良好职业道德。
(2)强化安全意识、质量意识、养成规范化操作的职业习惯。
【课程逻辑结构图】汽车维护与保养一级维护作业二级维护作业汽车拆装汽车美容防护作业检查紧固作业汽车二级维护作业前的检测润滑和补给作业发动机的维护作业底盘的维护作业电气部分的维护汽车美容汽车防护汽车的拆卸汽车总装配【课程内容和要求】模块项目序号项目名称工作任务教学要求课时分配教学课时机动及考核课时一.汽车一级维护作业1项目一:润滑和补给作业1.更换发动机机油和机油滤清器;2.检查、补充冷却液;3.检查、更换变速器、驱动桥、转向器的润滑油;4.更换制动液1、掌握汽车各总成的润滑和补给作业方法及要求;2、会正确检查油量及判别油质好坏;3、掌握更换机油滤清器的步骤及要求;4、会正确选用机油、制动液、齿轮油。
汽车维修专业课程标准(doc 29页)

汽车维修专业课程标准(doc 29页)汽车维修专业(中、高级工)一体化课程标准专业名称:汽车维修专业代码:0403-3、0403-4学制年限:初中毕业生起点三年;中级工起点两年一、培养目标(一)中级工培养目标面向汽车维修服务一线,培养熟悉企业工作流程,并能按照作业规范熟练完成汽车维护和常规维修等工作任务的技能人才。
(二)高级工培养目标面向汽车维修服务一线,培养熟悉企业现场管理,能独立完成汽车故障的诊断与排除、组织完成汽车各总成大修作业等工作任务的高技能人才。
二、综合职业能力(一)中级工综合职业能力1.能严格遵守企业工作制度,服从企业工作安排。
2.能利用各种信息渠道查阅汽车维修资料。
3.能根据汽车用户手册或维修手册,熟练进行汽车维护与常规维修作业。
4.能按照岗位工作要求,执行交接、验收等业务流程,并四、课程设置(一)一体化课程编号职业发展阶段(职业资格等级)一体化课程1中级新车检查2 汽车维护3 汽车发动机维修4 汽车底盘维修5 汽车电气维修6 汽车配件库存管理7高级汽车发动机故障诊断排除8 汽车底盘故障诊断排除9 汽车电气故障诊断排除10 汽车发动机总成大修11 汽车底盘总成大修12 汽车配件计划与采购(二)一体化课程描述课程名称1 新车检查教学安排第学期课时时间建议学时典型工作任务描述新车在售出之前,进行车辆交付前车辆外观、性能等检查,确认新车是否符合汽车交付要求。
完成该项工作的过程是:按照制造厂家的要求,接受新车检查任务,完成车辆信息收集,准备相关的工具和表格,根据相应的表格内容,实施对应的项目检查,确认各项功能是否正常,填写表格并签字。
将完成的表格反馈给相关部门,工作过程中遵循现场工作管理规范。
一体化课程学习目标学习完本课程后,学生应当能够认识自己的工作环境,对整车有全面的了解,并能进行特定型号的新车交接,具体的:1.能叙述并执行安全操作规程、车间管理制度、废弃物处理等规定。
2.能描述派工单中的工作任务及信息。
【汽车维护】课程标准

《汽车维护》课程标准一、概述(一)课程性质本课程是一门以实操练习为主要手段,以培养学生具有整车维护能力的必修课程,是汽车运用与维修专业(三年普通中专、职业中专)的一门专业核心课程。
他对原有的汽车专业课进行深化改革,突出实用、够用的目标。
(二)课程基本理念本课程模拟工作情景,涉及工作任务由单一到复杂,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过讲解、演示、练习达到熟练掌握各项维护作业内容,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。
(三)课程设计思路本课程突出以就业为导向,以能力为本位,对汽车检测与维修技术专业所涵盖的岗位群进行任务和职业能力分析,以够用、实用为原则,确定本课程的工作项目和摸块内容。
通过设计工作情景、典型故障分析、实操练习、多媒体演示等活动项目来组织教学,为学生下厂顶岗实习打下基础。
本课程课时为90学时,采用理实一体教学方式。
二、课程目标通过模块驱动型的项目教学活动,使学生掌握汽车使用及日常维护的基本知识与基本技能,初步形成一定的学习能力和生产实践能力,同时培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力,为提高学生的职业能力奠定良好的基础。
职业能力目标:·具有诚实守信、善于沟通和团结协作的品质·具有环保、节能和安全意识·具备合理使用汽车的能力·能独立完成整车维护作业内容·具有诊断和排除汽车一般故障的能力三、内容标准单元一基础知识单元二 车身单元三 电气设备单元四发动机单元五底盘单元六典型车系定期维护单元七 验收四、实施建议(一)教材编写建议(1)打破传统的教材学科体系,以本课程标准为依据来编写教材。
(2) 教材内容应以常见轿车为例,紧扣汽车维修企业对学生下厂顶岗实习的要求。
(3) 结合工作情景,以“工作项目”为主线设计教材,各项目又由若干模块构成一个完整的整体,按完成模块的需要组织教材内容。
车辆二级维护课程标准

《车辆的保养与维护》课程标准课程名称:车辆的保养与维护适用专业:汽车检测与维修技术专业一、前言(一)课程性质《车辆的保养与维护》是汽车检测与维修技术专业的专业核心课程之一,是本专业学生必修的理论实践一体化课程。
通过本课程的理论学习和典型工作任务的训练,使学生对车辆的保养和维护有较全面的认识,为学生在学习后续维修类课程提供了基本的维修操作技能。
本课程以培养学生的汽车维护保养专项能力为目标,以清洁、检查、紧固、润滑、调整和补给为主要作业内容。
通过本课程的学习达到本专业学生应获得职业资格证书考证该领域的基本要求,为后续专业课程的学习作准备。
(二)设计思路本课程总体设计思路是以汽车检测与维修专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标,设计课程内容,以工作任务为线索构建任务引领型课程,以职业能力为核心组织课程内容,让学生通过完成具体项目发展职业能力。
本课程的任务是参照汽车4S店的工作过程设置工作任务,使学生能使用各种维修工具和选择合适的专业用品独立进行车辆的保养,从而懂得汽车基本构造;同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
课程结构以行业专家对汽车检测与维修专业的工作任务与职业能力分析结果为依据,以汽车维护所涉及的工作项目和工作情境为线索,结合汽车总体构造认识、拆装、保养训练的要求,包括汽车维护基础、车身部分维护、电气设备部分维护、发动机部分维护、底盘部分维护、典型车型维护等六个学习项目。
课程内容的选取紧紧围绕完成工作任务的需要循序渐进,以满足职业能力的培养要求,遵循学生的认知规律,融合汽车检测与维修技术专业职业素养的相关要求。
每个项目的学习都以车辆和系统的保养与维护涉及的工作项目和工作情境为活动的载体,设计相应教学活动,以工作任务为中心整合相关知识和能力要求,倡导学生在“做”中“学”,实现做学一体化。
教学过程中,通过任务引入、示范操作、小组分工活动、教师巡回指导、教师评价考核等活动项目来落实教学内容,采取校企合作等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会,强化实际应用能力训练。
汽车维修基础课程标准

汽车维修基础课程标准1. 引言汽车维修行业是一个具有广阔发展前景的行业。
为了培养合格的汽车维修技术人员,制定一套科学规范的汽车维修基础课程标准是非常必要的。
2. 目标本课程标准的目标是培养学生具备汽车维修技能和知识,使其能够胜任汽车维修工作的基本要求。
3. 课程内容本课程标准涵盖以下内容:3.1 汽车结构和工作原理- 研究汽车各个部件的名称和功能- 理解汽车各个系统的工作原理3.2 汽车维修工具和设备- 了解与汽车维修相关的各种工具和设备的使用方法和注意事项3.3 汽车维修基本操作技能- 掌握汽车维修的基本操作技能,如更换零部件、调整和修复各个系统3.4 安全和环保- 研究汽车维修过程中的安全操作规范和环保意识3.5 客户服务和沟通技巧- 培养与汽车车主良好沟通和协作的能力- 研究提供优质客户服务的技巧4. 课程评估通过期中考试和期末考试,对学生的掌握程度进行评估。
5. 学时安排本课程的学时安排如下:6. 教学方法本课程采用多种教学方法,如理论授课、实践操作、案例分析等,以提高学生的研究效果和实际操作能力。
7. 教材和参考资料- 教材:《汽车维修基础》- 参考资料:汽车维修技术手册、汽车维修视频教程等。
8. 教师要求教师应具备一定的汽车维修实践经验和教学经验,且具备相关的教育背景和资质。
9. 学生要求学生应具备一定的汽车维修兴趣和基础知识,并具备一定的动手能力和沟通能力。
10. 结语本课程标准旨在确保汽车维修基础课程的质量和水平,培养合格的汽车维修技术人员,促进汽车维修行业的健康发展。
《汽车维护与保养》课程标准课件

汽车保护一、学习领域定位《汽车保护》是汽车检测与维修技术专业针关于汽车机电维修工岗位能力进行培育的一门中心课程,本课程成立于《汽车零零件识图》、《汽车拆装与调整》、等课程的基础之上。
经过此课程的学习,学生能独立达成汽车保护工作,保持车辆正常行驶性能,以满足客户需求。
在学习过程中培育与经理、同事沟通的能力,养成安全环保、质量意识,二、学习领域目标经过《汽车保护》的学习,使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。
1、专业能力(1)具备与客户的沟通与协商能力,可以向客户咨询车况,盘问车辆技术档案,初步评定车辆技术状况;(2)依据车辆保护工作安全规范,拟定保护工作计划,能正确选择检测设备和工具对车辆进行保护;(3)达成与蓄电池相关的保护作业内容;(4)达成与润滑相关的保护作业项目;(5)达成与车轮相关的保护作业内容;(6)履行整车全面保护;(7)能正确使用汽车保护所需的常用工具、专用工具和检测仪;(8)能恪守相关法律、技术规定,依据正确规范进行操作,保证汽车保护质量;(9)能检查汽车保护质量,并在汽车移交过程中向客户介绍已达成的工作;(10)能依据环境保护要求办理使用过的辅料、废气液体及破坏零零件。
2.社会能力(1)拥有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力;(2)拥有团队精神和协作精神;(3)拥有优异的心理素质和战胜困难的能力;(4)能与客户成立优异、长远的关系。
3.方法能力(1)能自主学习新知识、新技术;(2)能经过各种媒体资源查找所需信息;(3)能独立拟定工作计划并进行实行;(4)能不停累积汽车保护经验,从个案中找寻共性。
三、学习情境设计1.学习情境设计思想《汽车保护》采纳以行动为导向、基于工作过程课程开发方法进行设计,整个学习领域由若干个学习情境构成。
学习情境的设计要主要考虑以下要素:(1)学习情境的设计要吻合基于工作过程的教课方案思想的要求。
学习情境是任职业学校实训场所对真实工作过程的教课化加工,以达成详尽的工作任务为目标。
汽车维护课程教学标准

4
第八讲
发动机机油排放
1熟悉汽车仪表指示灯的涵义。
2知道汽车灯光、车内设备的操作方法。
1汽车常用汽车仪表指示灯的作用
2继电器的结构和作用
3空调设备的使用和操作方法
4灯光开关的操作方法
2
第六讲备用轮胎的检查
2
课程安排
教学要点
教学内容
教学方式
课时
第七讲举升工作
通过本课程教学,使教学对象能够
理论教学内容
技能实训内容
理论教学
技能实训
1掌握钳工知识
2掌握汽车维修量具的测量方法。
3了解汽车材料、油品的基本性能。
4掌握汽车修理常用设备的操作使用。
1钳工作业工具的使用
2百分表的使用方法
3量缸表的使用方法
2
第十八讲机舱复检和轮胎紧固
2
通过汽车维护视频介绍汽车一级维护的作业流程,达到熟悉汽车一级维护操作教学目的。
在实车上进行一级维护的各项操作。每个教师可带教12名学员。
4
通过本课程教学,使教学对象能够
理论教学内容
技能实训内容
理论教学
技能实训
第十六讲空调检查
1熟悉汽车发动机各主要总成、零件的作用和组成。
2能熟练拆装发动机各系统的零件。
2知道汽车灯光、车内设备的操作方法。
1汽车常用汽车仪表指示灯的作用
2继电器的结构和作用
3空调设备的使用和操作方法
4灯光开关的操作方法
1继电器和保险丝的检查
2自动变速器液(ATF)的选择和液位检查
3汽车灯光的检查
汽车保养维护课程标准

3
汽车保养作业中的基本功能检查
1、能够正确着装与摆放工具;2、正确使用车辆保护套与正确检测机油等油液的含量;3、正确使用车内外各种照明灯开关并检查喷洗器的压力与喷洒区;4、正确检查制动功能、转向盘和喇叭;5、正确检查车身螺母及螺栓的紧固情况;6、正确检查减振器的阻尼状态与备胎的使用状况;7、正确检查球节;8、正确使用举升机。
1、了解汽车定期保养的基本知识;2、熟悉汽车保养中的基本维修操作;3、理解5S的含义。
16
4
底盘维护
1、正确排放发动机机油;2、正确检查传动皮带、驱动轴护套和转向连接机构;3、正确检查制动管路、燃油管路和排气管和安装件;4、正确检查悬架;5、正确安装发动机机油滤清器及排放塞;6、能够按规定力矩紧固车辆底部螺栓和螺母。
4
2
汽车运行材料的合理使用
1、能够认别各种液体在发动机舱中的所在位置;2、能够正确检测出发动机润滑油、冷却液和制动液等的含量;3、能够正确认别轮胎和检测轮胎的磨损情况。
1、掌握汽油与柴油的特性;2、掌握车用润滑油的性能;3、熟悉车用齿轮油的性质;4、了解车用润滑脂的性能;5、熟悉车用冷却液的性质;6、熟悉制动液的性质;7、了解离合器液的性质;8、了解转向助力液的性质;9、掌握轮胎的特性。
1、掌握悬架的构成与分类;2、掌握转向系的结构与组成;3、了解车轮轴承的作用与分类。
16
5
轮胎、制动器的检查与制动液的更换和排气
1、能够正确检查车轮轴承;2、正确拆卸车轮和检查轮胎的使用状况;3、正确检查盘式制动器和鼓式制动器;4、正确检查制动拖滞现象5、正确进行制动液更换和排气;6、正确安装车轮。
1、掌握汽车的动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性、舒适性和通过性的知识;2、了解汽车相关性能检测的方法和仪器;3、熟悉国家检测标准的相关规定。
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2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。建议完成本学习任务的时间为2课时。
学习任务:
一辆科鲁兹新车车主在行驶4900km 后需要到4S 店进行首次保养维护,请你进行接待,并负责完成首次保养外观检查的内容。
课题四 蓄电池的维护
学习目标:
1. 正确检测蓄电池技术状况;
模块八火花塞的检查及更换
课题十 火花塞的检查及更换
学习目标:
1.说出火花塞的工作原理;
2. 正确规范地对火花塞进行维护及更换。建议完成本学习任务的时间为2课时。
学习任务:
一辆科鲁兹车主反映最近启动车辆时,起动机工作而发动机不能启动,但是过一段时间后,车辆又能够正常启动。现已排除车辆其他部位的故障嫌疑,怀疑是火花塞的故障,请你对该车进行火花塞维护。
学习目标:
1. 叙述钳盘式制动器制动系统的组成和工作原理;
2. 明确制动摩擦片、制动盘的分类及选用;
3. 正确地使用工具、量具和设备;
4. 与同学密切合作,安全规范地检查和更换制动盘、制动摩擦片。建议完成本学习任务的时间为8课时。
学习任务:
一辆新爱丽舍轿车,行驶12000km,车主要求对整车进行维护。需要你按照维护标准和要求,对前轮盘式制动器进行检查和必要部件的更换。
学习目标:
1. 叙述动力转向系统的定义及分类;
2. 掌握一定的动力转向油安全、环保知识;
3. 掌握动力转向油的检查及更换方法步骤;
4. 正确地使用工具和设备;
5. 根据维修手册,安全规范地对液压动力转向进行维护。建议完成本学习任务的时间为6课时。
学习任务:
一辆爱丽舍1.6升轿车,车主反映:从购车到现在已经行驶了4万多公里,担心动力转向油变质想更换新油。请你对车辆动力转向油进行检查并更换。
课题十五 更换发动机冷却液
学习目标:
1. 说出冷却液的基本知识;
2. 正确规范地对冷却液进行维护及更换。建议完成本学习任务的时间为2课时。
学习任务:
一辆轿车车主自购车后两年没有更换过冷却液。根据维修手册需要及时将旧冷却液更换掉,请你负责完成此次操作。
课题十二 更换自动变速器油
学习目标:
1. 说出自动变速器油的基本知识;
2.正确规范地对自动变速器油进行维护及更换。建议完成本学习任务的时间为2课时。
学习任务:
一辆爱丽舍车主自购车后两年内没有更换过自动变速器油。根据维修手册需要及时将旧自动变速器油更换掉,请你负责完成此次操作。
课题十三 更换动力转向油
课题九 发电机的检查及更换
学习目标:
1.说出发电机的工作原理;
2.正确规范地对发电机进行维护及更换。建议完成本学习任务的时间为2课时。
学习任务:
一辆爱丽舍车主反映,最近发现车辆仪表经常显示蓄电池电压低。更换后电瓶不久故障依然出现,经检测发现蓄电池充电电压低,因此怀疑是发电机故障,请你对发电机进行检查并予以更换。
2. 安全规范的对蓄电池进行更换;
3. 掌握蓄电池的充电知识并正确地操作。建议完成本学习任务的时间为2课时。
学习任务:
一辆科鲁兹轿车,车主反映:最近发现该车不能正常启动,现在怀疑是蓄电池的问题。请你对该车蓄电池做检查并进行相关的维护。
课题五 轮胎的检查与换位
学习目标:
1. 叙述车轮的组成和作用;
2. 明确轮胎的类型与作用;
课程名称
《汽车整车维护与检修》
课时
授课班级
教学方式
理论讲授、PPT演示、3v动画教程
授课题目
任课教师
课程标准
课题一 了解汽车维护制度
学习目标:
1. 说出汽车维护的内容;2. 了解我国汽车维护制度。
学习任务:
一辆科鲁兹轿车维护里程公里数已到,需要到4S 店进行定期维护。请你根据相关操作流程对该车进行相应的防护操作。
模块六 节气门及喷油器的维护
课题七节气门及喷油器的维护
学习目标:
1. 知道节气门体的基本构造;
2. 知道喷油器的基本构造;
3. 了解清洗节气门体的基本流程;
4. 了解清洗喷油器的基本流程。建议完成本学习任务的时间为6课时。
学习任务:
一辆轿车行驶了120000km,车主反映,该车怠速过高并且油耗增大,初步怀疑节气门体和喷油器积炭。请你针对这一现象对该车进行维护。
3. 能根据给定的轮胎技术要求,对轮胎状态进行检测;
4. 正确地使用举升机;
5. 根据维修手册,安全规范地对车轮进行维护。建议完成本学习任务的时间为4课时。
学习任务:
一辆科鲁兹1.6升轿车,车主反映:最近发现该车前轮胎面磨损一侧比另一侧较重。请你对车轮进行检测,确定故障部位并进行修理。
课题六盘式制动器的维护及更换
课题二 了解汽车运行材料
学习目标:
1. 说出汽车运行材料的种类;
2. 合理选用汽车运行材料。建议完成本学习任务的时间为2课时。
学习任务:
一辆科鲁兹到4S 店进行定期维护,该车主想了解一下汽车的日常维护内容,主要是发动机舱的各种液料检查。通过学习,请你为客户做好解释工作。
课题三 新车首次保养
学习目标:
模块七 发动机传动带的检查及更换
课题八发动机传动带的检查及更换
学习目标:
1.明确常用发动机传动带的检查方法和更换周期;
2. 正确地使用工具和设备;
3. 与同学密切合作,规范地更换和调整发动机传动带。建议完成本学习任务的时间为4课时。
学习任务:
一辆新爱丽舍1.6L 轿车到4S 店做保养,经检测后发现发动机的传动带已达到规定的更换周期,需要你对发动机传动带进行更Байду номын сангаас并调整。
课题十四 汽车空调制冷剂回收、加注
学习目标:
1. 掌握汽车空调制冷剂回收、加注工艺涉及设备的正确使用方法;
2. 会跟据汽车空调制冷回收、加注工艺对汽车空调制冷剂进行回收和加注;
3. 会对汽车空调的制冷性能进行检验。建议完成本课题的时间为6课时。
学习任务:
夏季到了,最近一辆卡罗拉轿车车主反映,空调开启后制冷效果不明显。现在怀疑是制冷剂的问题,请你对制冷剂进行回收、加注。
模块九 发动机液料更换
课题十一 更换发动机机油及机油滤清器
学习目标:
1. 掌握发动机润滑油的选择方法;
2. 能正确检查机油的液位;
3. 掌握滤清器的更换工艺;
4. 能正确更换滤清器。建议完成本任务的时间为2课时。
学习任务:
一辆新爱丽舍自动挡轿车行驶了60 000km,到4S 店进行维护,需要对发动机润滑油(机油)进行液面检查、泄漏检查,更换滤清器和机油。请你根据工艺要求完成上述任务。