小学三年级科学《水生植物》
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最新教科版科学三年级上册《水生植物》课件3
这种植物在他生命里全部或是 大部分时间都是在水里生活，并且 能够顺利的繁殖下一代。我们就称 它为水生植物。
水葫芦叶柄切开之后
看一看，比一比。
用手摸一摸，从多方面比 较一下你能发现什么？
水 葫 芦
金 鱼 藻
水葫芦和金鱼藻
都是水生植物，都有根茎叶，都需要阳光、空 气、水，吸收水中的营养物质，繁殖性强。基本生 活环和生活需要相同。
水葫芦是漂浮性水生植物，叶柄里充满 气囊，漂浮水面，而金鱼藻是沉水性水生植 物。
水生植物的生活环境
水生植物大部分生活环境是在哪些地方？
•生长在水池里 •生长在是湿地里
•生长在水岸边
•生长子在沼泽里 •生长在湖泊里 •生长在池塘里 •……
水葫芦叶柄切开之后
看一看，比一比。
用手摸一摸，从多方面比 较一下你能发现什么？
水 葫 芦
金 鱼 藻
水葫芦和金鱼藻
都是水生植物，都有根茎叶，都需要阳光、空 气、水，吸收水中的营养物质，繁殖性强。基本生 活环和生活需要相同。
水葫芦是漂浮性水生植物，叶柄里充满 气囊，漂浮水面，而金鱼藻是沉水性水生植 物。
水生植物的生活环境
水生植物大部分生活环境是在哪些地方？
•生长在水池里 •生长在是湿地里
•生长在水岸边
•生长子在沼泽里 •生长在湖泊里 •生长在池塘里 •……
教科版三年级上册科学 《水生植物》植物PPT教学课件
10
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2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
2020/11/08
水
1
常见的水生植物 观察水葫芦和金鱼藻 比较相同和不同
2020/11/08
2
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水葫芦
2020/11/08
3
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 金鱼藻
2020/11/08
4
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水花生
2020/11/08
5
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 浮萍
2020/11/08
6
观察水葫芦和金鱼藻
把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察它们在水中的样子， 用简图把它们画下来。
2020/11/08
7
观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里呢？ 叶柄里面是 什么样的？
2020/11/08
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教科版三年级科学上册《水生植物》
水葫芦
金鱼藻
浮萍
水花生
铜钱草
菖蒲
菱
虾藻
莲
王莲
观察水葫芦和金鱼藻
金鱼藻
水葫芦
观察要求
• （1）先放入水槽中进行观察，用自己 喜欢的方式记录；
• （2）接着近距离（水槽外）观察，用 自己喜欢的方式记录；
• （3）观察注意安静。
我画的水葫芦
我观察到的金鱼藻
比较水葫芦与金鱼藻有哪些相同点和不同点？
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？ • 剖开水葫芦： • 1、把水葫芦用刀切开； • 2、注意使用刀子的安全； • 3、记录在观察记录本。
水葫芦 金鱼藻
• 浮在水面 • 叶柄膨大 • 会开花
• 叶片宽大
1。都长在水里； 2.有根、茎、叶； 3.需要阳光、水分、 和空气；
4.会长大、死亡……
沉入水里 叶片细长 不陆生植物和水生有 什么相同和不同用维恩图进行 整理
• 2、捡拾一些叶子下节课备用
金鱼藻
浮萍
水花生
铜钱草
菖蒲
菱
虾藻
莲
王莲
观察水葫芦和金鱼藻
金鱼藻
水葫芦
观察要求
• （1）先放入水槽中进行观察，用自己 喜欢的方式记录；
• （2）接着近距离（水槽外）观察，用 自己喜欢的方式记录；
• （3）观察注意安静。
我画的水葫芦
我观察到的金鱼藻
比较水葫芦与金鱼藻有哪些相同点和不同点？
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？ • 剖开水葫芦： • 1、把水葫芦用刀切开； • 2、注意使用刀子的安全； • 3、记录在观察记录本。
水葫芦 金鱼藻
• 浮在水面 • 叶柄膨大 • 会开花
• 叶片宽大
1。都长在水里； 2.有根、茎、叶； 3.需要阳光、水分、 和空气；
4.会长大、死亡……
沉入水里 叶片细长 不陆生植物和水生有 什么相同和不同用维恩图进行 整理
• 2、捡拾一些叶子下节课备用
三年级上册科学第六课
从这些植物的一生中，我们明白了什么？
每种植物都有几种生长不同的阶段，它们的生长都需要水、阳光 和空气，寿命有长也有短，但最终这些植物还是会死亡。
在我们对植物进行了这些观察和研究之后，我 们能够说出植物的哪些特点？
植物的相同特点
植物都生长在一定的环境中， 都需要水分、阳光和空气等，都会 生长发育，都会繁殖后代，都有从 生到死的生命过程，都有相同的基 本结构特征：根、茎、叶、花、果 实。
陆生植物水生植物木本植物草本植物生存环境不同茎不同陆生植物三叶草蒲公英车前草水生植物芦苇睡莲荷花植物的生长都需要
三年级上册科学第六课
陆生植物
植 物
木本植物
水生植物 草本植物
生存环境不同
茎不同
我们周围生长着许多植物，我们已 经认识了一些大树、狗尾草、水葫芦、 金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水 生植物？记录在下面的记录单里。ຫໍສະໝຸດ 植物的一生经历了哪些变化？
• 向日葵的一生
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安 静
了解植物的一生
问题：植物的一生经历了哪些变化？
向日葵的一生
了解植物的一生
问题：植物的一生经历了哪些变化？
向日葵的一生
种子
发芽
幼苗 成熟
开花
结果
枯死
了解植物的一生 一棵大树的一生
发芽 幼苗
成熟
枯萎
死亡
只活一年
生长很 多年
我发现……
了解植物的一生
向日葵的一生
比一比
一棵大树的一生
大树与向日葵一生的相同点：
都经历发芽、幼苗、成熟、枯死 三个阶段。
大树与向日葵一生的不同点：
寿命的长短不同， 大树的寿命长， 向日葵的寿命短。
科学三上水生植物
水葫芦的危害
、阻断航道，影响航运和排泄，成为农业、水利、环保的头号敌人； 、限制了水体的流动，水体没有阳光照射，变得发臭，使水体中的溶 氧量减少，抑制了浮游生物的生长，破坏了河涌生态环境。 、为血吸虫和脑炎流感等病菌提供了滋生地，滋生蚊蝇，为蚊子的幼 虫提供了呼吸和繁殖的机会。 、破坏饮水资源。 、水浮莲覆盖水面也加大了水的蒸发量，比敞开水面的蒸发量高出 ～10倍，造成水源损失。 、对水源采水点的淡水水质的影响。
水生植物的定义和分类
·水生植物是指那些能够长期在水中正常生活的植物。
·广义的水生植物包括所有沼生、沉水或漂浮的植物。 依据植物旺盛生长所需要的水的深度，水生植物可以进 一步细分为深水植物、浮水植物、水缘植物、沼生植物 或喜湿植物。
水生植物的生长环境及特点
根系不发达 表皮薄 叶子柔软透明 发达的通气组织
小学三年级科学《水生植物》共20页
小学三年级科学《水生植物》
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
三年级上册科学实用教学课件 水生植物 教科版
看一看、摸一摸水葫芦
水葫芦有膨大的叶柄，叶柄中部有许多的 气囊，充满空气 ，因此能漂浮在水面上。
观察记录
我的水葫芦观察记录
水葫芦的简图
水葫芦的特点
1.生活在水中 2.叶柄膨大有气囊 3.能浮在水面上 4.有根、茎、叶 5.能繁殖后代 6.会死亡 7.需要水、阳光、空气
观察记金录鱼藻
我的金鱼藻观察记录
水分、空气
选择题
1.下列植物属于水生植物的是（ C ）。
A樟树 B狗尾草 C水葫芦
2.水葫芦能浮在水面的原因是（ B ）。 A它很轻 B它的叶柄有气囊 C它是水生植物
3.水生植物的相同特点是（ A ）。
A生长都需要空气 C都不会开花
B生长都需要土壤
课外延伸
准备下节课的材料：
•
1.体会本 课切中 要害、 深入浅 出的说 理特点, 学习这 篇文章 的表达 方式, 品味本 文的语 言特点 。找出 文中典 型的语 句,归纳 其特点 ,尝试 从表达 目的、 听众的 感受角 度品评 其表达 效果。 阅读时, 还要注 意思考 ,理解 这篇文 章的针 对性和 现实意 义学实 用教学 课件 水 生 植物 教 科 版
水葫芦 叶片漂浮于水面，浮水植物
金鱼藻 全株沉没于水中，沉水植物
用简图把水葫芦和金鱼藻的样子画下来。
用简图把水葫芦和金鱼藻的样子画下来。
水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦观察
1、把水葫芦用刀切开； 2、注意安全； 3、观察记录。
•
4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭 放置到 比社会 环境温 暖得多 的自然 环境中 ，在这 里，素 芭不仅 是美好 的，还 有着无 言的快 乐。侧 面的烘 托让素 芭的形 象更为 动人。
小学科学 水生植物PPT课件
19
20
21
22
23
莲
的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
26
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
27
水生植物
小学科学三年级上册 第一单元第四课
教育科学出版社
1
你看到了哪些植物？
2
3
4
5
6
7
8
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？ 水葫芦有膨大的叶柄，内有海绵状组织，叶柄有许
多的气室，细胞空隙大而充气，因此能漂浮在水面 上。
9
金鱼藻是什么样的呢？
10
11
12
13
14
15
16
水 葫 芦 和金 鱼 藻
17
水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上； 有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡。
水葫芦和金鱼藻的相似点有：生长在水中，有适应水生环境的 结构；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡。
水葫芦和金鱼藻的生长的条件：生长条件需要水、阳光、空气 等。
18
你还知道其他的水生植物吗？
20
21
22
23
莲
的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
26
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
27
水生植物
小学科学三年级上册 第一单元第四课
教育科学出版社
1
你看到了哪些植物？
2
3
4
5
6
7
8
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？ 水葫芦有膨大的叶柄，内有海绵状组织，叶柄有许
多的气室，细胞空隙大而充气，因此能漂浮在水面 上。
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金鱼藻是什么样的呢？
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水 葫 芦 和金 鱼 藻
17
水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上； 有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡。
水葫芦和金鱼藻的相似点有：生长在水中，有适应水生环境的 结构；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡。
水葫芦和金鱼藻的生长的条件：生长条件需要水、阳光、空气 等。
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你还知道其他的水生植物吗？
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小学三年级科学《水生植物》
• 什什么么是是水生水植生物植？物？
某种植物在它生命里全部或大部分时 间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
观察水葫芦思考：为什么水葫芦能浮在水面上？ • 观察水葫芦
水葫芦叶柄切开之后
• 秘密就在葫芦状叶柄的结构上， 剖开它的叶柄，可以发现海绵状 气囊结构，这种结构很轻，所以 能浮在水面上。
2：有根、茎、叶
构
3：都会繁殖后代
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
观察水葫芦和金鱼藻 它们有什么相水面上
1：生长在水中，有适应水生环 境的结构；: 2：有根、茎、叶； 3：会繁殖后代，会死亡； 4：生长条件需要水、阳光、空 气等。
金鱼藻
叶成丝状 长在水中
水生植物
生长在水里 有适应水生环境的结构
陆生植物
1阳：光生和长空条气件；需要水分、有适应陆地生活的结
• 什什么么是是水生水植生物植？物？
某种植物在它生命里全部或大部分时 间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
观察水葫芦思考：为什么水葫芦能浮在水面上？ • 观察水葫芦
水葫芦叶柄切开之后
• 秘密就在葫芦状叶柄的结构上， 剖开它的叶柄，可以发现海绵状 气囊结构，这种结构很轻，所以 能浮在水面上。
2：有根、茎、叶
构
3：都会繁殖后代
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
观察水葫芦和金鱼藻 它们有什么相水面上
1：生长在水中，有适应水生环 境的结构；: 2：有根、茎、叶； 3：会繁殖后代，会死亡； 4：生长条件需要水、阳光、空 气等。
金鱼藻
叶成丝状 长在水中
水生植物
生长在水里 有适应水生环境的结构
陆生植物
1阳：光生和长空条气件；需要水分、有适应陆地生活的结