(江苏专用)2020版高考历史复习板块四现代世界第11讲俄国十月革命与苏联社会主义建设练习
2020版高考历史大二轮复习板块四现代世界第11讲俄国十月革命与苏联社会主义建设练习
板块四现代世界分期20世纪以来至二战前二战后至今政治①1917年3月，俄国爆发了二月革命,推翻了沙皇专制统治,出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面.②列宁发表“四月提纲"，提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。
③1917年11月7日，彼得格勒武装起义推翻了资产阶级临时政府的统治，全部政权转归苏维埃；十月革命的胜利,建立起历史上第一个社会主义国家，开始了国际社会主义运动的新局面①二战后，形成了美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义两大阵营，美苏两极格局形成。
②到20世纪70年代，随着西欧国家的联合、日本经济的崛起、不结盟运动的展开和中国经济的发展及国际地位的提高，世界多极化趋势出现。
③到20世纪90年代初,随着苏联的解体，“冷战”结束,两极格局瓦解，世界格局多极化趋势进一步发展文化科技20世纪初，相对论与量子论的提出，构成了现代物理学的基础第三次科技革命的兴起，特别是现代信息技术的迅速发展，人类进入信息时代文学现实主义文学和现代主义文学都涌现出了大量优秀作品；苏联文学高度繁荣现代主义文学产生并得到发展艺术20世纪初，印象派进一步发展，现代主义美术出现现代主义美术发展；影视艺术得到不断发展，对人类社会生活产生了很大影响第11讲俄国十月革命与苏联社会主义建设考试说明命题角度备考指导1。
俄国十月革命二月革命；《四月提纲》；彼得格勒武装起义；十月革命胜利的历史意义（2017·江苏单科，17)俄国十月革命的进程及影响1。
梳理重大历史事件，从时空观念角度把握十月革命的历程2。
苏联社会主2。
从“战时共产主义”到“斯大林模式”“战时共产主义"政策；新经济政策；“斯大林模式”1。
(2016·江苏单科，19）斯大林模式对农业生产的影响2。
（2015·江苏单科,19）斯大林模式下计划经济制约技术转化义建设道路的探索,重点掌握其内容、特点和影响3。
高考历史题型讲解——两次世界大战和世界现代化模式的创新与调整(1914—1945年)
第11讲两次世界大战和世界现代化模式的创新与调整(1914—1945年)20世纪上半期(1917年俄国十月革命至1945年第二次世界大战结束)是两种社会制度并存、现代化模式调整与创新时期，也是现代工业文明的转型时期。
1．政治上：十月革命将社会主义由理论变为现实，开创了现代化的新模式；帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾难。
2．经济上：苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中的计划经济体制；面对1929—1933年经济危机，美国实施罗斯福新政，开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。
3．科技文化上：凯恩斯主义为国家大力干预经济奠定了理论基础；现代主义文学和艺术兴起，突出表现了生产力高度发达背景下人类的精神空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面。
政治方面(1)第一次世界大战：由于帝国主义政治经济发展不平衡，帝国主义之间矛盾加剧，1914年一战爆发，经历马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等，最终同盟国战败，协约国取得了胜利；战争带来了深重灾难，也改变了世界格局。
(选修3)(2)社会主义制度的建立：一战激化了俄国的社会矛盾，二月革命推翻了沙皇专制，在《四月提纲》的指导下，十月革命取得胜利，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。
(3)国际关系方面，凡尔赛—华盛顿体系建立，调整了帝国主义国家对世界的统治秩序；到20世纪30年代大危机前国际关系相对稳定；20世纪30年代，在大危机打击下，各资本主义国家加紧对国际市场的争夺，法西斯国家加紧侵略扩张，世界动荡不安。
(选修3)(4)第二次世界大战：随着凡尔赛—华盛顿体系所隐含矛盾的发展，在20世纪30年代经济危机的背景下，第二次世界大战从局部战争发展为世界全面战争，有苏德战场、北非战场、太平洋战场、中国战场等战场，世界反法西斯国家结成同盟，最终打败了德意日法西斯势力，取得了世界反法西斯战争的胜利，深刻影响了战后世界局势的变化。
2020高考历史攻略大二轮江苏专用：第11讲 俄国十月革命与苏联社会主义建设
课前诊断自测
课堂精准突破
考向二 苏俄(联)社会主义经济体制的创新和调整
视角1 以苏联的农业机械化水平为切入点，考查苏联农业集体化的影响
【考题1】 (2016·江苏单科，19)第一个五年计划期间，苏联政府在各地组建了数
千个拖拉机站。每个站配备一批拖拉机和联合收割机，农业机械化水平大大提高，
但在接下来的几年里，农业并没有明显增产。造成这一后果的主要原因是( )
寻找题眼 ……苏维埃组织将建立起来”可知应是指俄国十月革命，即彼得格勒武装起义
二月革命虽推翻了沙皇专制统治，但政权落入了资产阶级手中；“四月提纲” 发表时，掌握政权的仍为资产阶级临时政府，均与题目信息“旧的国家机构将 错点诊断 被彻底打碎”不符；战时共产主义政策执行于1918年，此时的苏维埃政权早已 建立，与题目信息“苏维埃组织将建立”不符
课堂精准突破
(3)评价 ①积极：使苏联能够按照计划调配和使用全国资源，建立、健全工业体系，实现 工业化。1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，为反法西斯战争 的胜利奠定了物质基础。 ②消极：片面发展重工业；忽视消费品生产；农民生产积极性不高；压抑地方和 企业的积极性；僵化的计划经济体制弊端成为苏联解体的重要原因。
错点诊断
“武装起义条件已经成熟”应发生在彼得格勒武装起义之前；“凝聚布尔 什维克全党的政治智慧”在材料中没有体现；“资产阶级国家由无产阶级 国家代替，不能通过‘自行消亡’来实现”说明和平夺权已经不可能了
答案 C
课前诊断自测
课堂精准突破
视角2 从概念内涵角度考查俄国十月革命 【考题2】 (2013·江苏单科，19)列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在
(2)罗斯福新政：①1929—1933年资本主义 (3)世界经济的全球化趋势：①布雷顿森林体
高考历史复习现代史讲义(岳麓版)
现代史一．俄国十月革命与苏联社会主义建设1．俄国十月革命①物质条件：19世纪60年代改革，推进工业化，为资本主义发展创造条件②社会背景：由于改革不彻底，政治上保留了沙皇专制制度，存在着大量农奴制残余，条件客观严重阻碍了社会的进步，20世纪初社会矛盾尖锐③现实原因：第一次世界大战使沙皇俄国的落后与腐朽充分暴露了出来，加深了人民群众的痛苦和不满，激化了社会矛盾主观：无产阶级及其政党成熟，革命力量强大①二月革命：1917年3月彼得格勒工人市民起义推翻罗曼诺夫王朝，资产阶级建立临时政府②二月革命后临时政府继续战争，列宁发表《论无产阶级在这次革命中的任务》，即《四月提过程纲》，指出俄国形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实现土地改革，退出战争。
它成为布尔什维克党的纲领，得到人民的支持拥护③1917年7月，布尔什维克党确定武装起义的方针，11月7日彼得格勒工人士兵起义，推翻临时政府，取得起义胜利①人民委员会成立：全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会举行，宣布一切权力归工兵代表苏维建立埃，通过了《和平法令》和《土地法令》。
批准人民委员会的组成，世界上第一个社会主政权义国家诞生②1918年春全国普遍建立苏维埃政权国内：是人类历史上第一个获胜的社会主义革命，使经济不发达的俄国在短时间内摆脱了封建意义残余束缚和剥削阶级统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路国际：给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，开创了社会主义现代化的新模式2．战时共产主义政策和新经济政策背景①英法美日敌视苏维埃政权，不满苏德媾和，武装干涉苏俄②被推翻的地主和资产阶级不断发动叛乱农业：实行余粮征集制战时共产主内容工业：大中企业国有，小企业实行监督义政策流通：取消商品贸易，生活必需品国家集中分配分配：强制劳动，“不劳动不得食”影响积极：特殊条件下，最大限度集中全国人力物力财力保证军事胜利消极：许多措施超出战时需要，以后造成社会不稳定和生产下降①内战结束后，苏维埃政府亟须恢复遭到战争严重破坏的经济背景②农民对战时共产主义政策的不满与日俱增，频繁发生暴动③国家没有能力直接领导和组织所有企业的生产1921年3月，俄共（布）十大通过农业：用固定粮食税代替余粮征集制，纳税后余粮自己支配新经济政策内容工业：重要企业国有；其余企业允许本国外国资本家私营；恢复私人小企业流通：由产品交换到自由贸易分配：按劳分配①放弃了直接过渡到社会主义的设想和实践，利用市场和商品货币扩大生产，改意义善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义②得到广大工农支持，国民经济得到恢复发展，苏维埃政权得到巩固3．斯大林模式确立：经过工业化、农业集体化和五年计划，20世纪30年代中期确立经济：单一公有制；高度集中的管理体制；排斥市场经济；以行政手段管理表现政治：以党代政、权力集中在少数人手里、民主与法制不健全斯大林体制积极：国家调配使用全部人力物力财力资源，经济建设成就突出，工业体系齐全，基本实现现代化；1937年工业生产总值欧洲第一，世界第二。
2020年历史中考复习之世界史主题12 俄国十月革命与苏联经济建设
主题12 俄国十月革命与苏联经济建设
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线2·纵横学史
俄国十月革命和中国新民主主义革命的比较
项目
俄国十月革命
中国新民主主义革命
背景 革命前是一个独立的资本主义国家 中国是一个半殖民地半封建国家 不
同 革命对象 资产阶级临时政府 点
帝国主义、封建主义和官僚资本 主义
革命道路 中心城市暴动、武装夺取政权 农村包围城市、武装夺取政权
影响：新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解
了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
主题12 俄国十月革命与苏联经济建设
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二、苏联成立：1922年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。 三、社会主义工业化和农业集体化 (一)社会主义工业化 开始时间：1926年。 特点：优先发展__重__工__业__ ；在高度集中的指令性计划下完成的；以牺牲农业发展和 农民利益为代价。 成就：1928～1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变 成了强大的工业国。使苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
征
五四运动 成立
根据地建立
中国 1919年 1921年
1927年
主题12 俄国十月革命与苏联经济建设
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历 史
(1)政治：1917年俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义
时 序
国家；1936年颁布新宪法，苏联模式形成 世界
(2)经济：新生的苏维埃政权先后实施了“战时共产主义”政策、新经济
性质：社会主义革命。
要缔造者、十月革命的主要领导
主要特征：中心城市暴动，武装夺取政权。 人，实行新经济政策、建立苏联
新课标高考历史重点知识专题解读专题五现代世界史
专题五现代世界考点1、俄国十月革命和苏联的社会主义建设（1）俄国十月革命.（2）战时共产主义政策和新经济政策。
（3）“斯大林模式”。
（4）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。
【考纲要求】（1）概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
（2）了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
（3）列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
（4）概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
【考点解读】本考点的内容在高考中出现的频率一般。
主要以选择题为主，试卷的难度不大。
在复习时特别注意：一、探讨战时共产主义政策、新经济政策对苏俄走上发展社会主义道路、进行社会主义建设和改革的影响及这段史实的现实意义。
二、结合所学的中国现代史的相关知识，比较苏联和中国建设的经验和教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义。
【例题1】据记载，当苏俄要实行某经济政策的消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛惜地哭叹道：“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。
”还有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去？”苏俄要实行的经济政策应是（）A．战时共产主义政策 B．新经济政策C．国家工业化政策 D．农业集体化政策【解题思路】由材料中的“苏俄”这个特定的历史时期，来排除苏联时期实行的C项国家工业化政策和D项农业集体化政策。
材料中可以看出各国代表对此政策不满，可以判断出应该是对新经济政策中的利用资本主义的相关措施不理解而表现的不满。
答案为B。
【反思】新经济政策是利用市场和商品货币关系发展生产，是与苏俄落后的生产力发展水平相适应的，是向社会主义过渡的正确途径。
它证明了市场不是资本主义特有的东西。
【变式训练1】列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。
2020版高考历史新设计大一轮人教版江苏专用讲义第四单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建设单元提升四
单元提升(四)1知识体系构建2史学前沿聚焦苏联解体之后，俄罗斯国内对十月革命的评价发生了很大变化，不仅学术界出现了很多否定十月革命历史意义和发展道路的作品，而且俄罗斯总统于1996年11月7日签署命令，宣布11月7日为和谐和解日，取消了十月革命纪念日。
但是，俄罗斯共产党人及世界各地的学者和有关团体每年仍组织各种活动，纪念十月革命。
与此同时，俄罗斯开放了大量档案，发表了一些新鲜史料，为更全面地研究20世纪这个伟大事件创造了条件。
因此，对十月革命的重新评价又成为国内外史学界关注的焦点。
这里仅介绍国内的、与中学课程有关的一些主流观点：一、关于十月革命的历史必然性有的学者从现代化的角度阐释十月革命的历史必然性，指出十月革命是俄国现代化进程矛盾的必然反映。
俄国国内外不可调和的矛盾(包括阶级矛盾、民族矛盾、俄国和其他帝国主义国家的矛盾以及深刻的社会矛盾激起俄国社会各阶层的反抗)是十月革命爆发的直接因素。
俄国现代化进程要求冲决以沙皇专制为代表的反动的上层建筑和旧的生产关系，而俄国国内外种种不可调和的矛盾则是这种冲突的具体表现。
因此，十月革命的历史必然性是不言而明的。
还有的学者从俄国的特殊国情和主观条件等方面论述了十月革命的历史必然性，认为十月革命如同任何其他社会革命一样，其根本原因都在于社会经济发展的成熟，但它又不是纯粹的经济生活矛盾运动的结果，而是所有各种社会历史因素共同发生作用的结果。
同时十月革命的伟大实践已经证明，它是符合客观历史发展规律的，是帝国主义无产阶级革命时代的产物，是俄国社会经济发展的必然结果，是列宁和布尔什维克领导无产阶级和劳苦大众充分发挥革命首创精神的体现。
二、关于十月革命性质的争论一种意见认为，在十月革命中无产阶级及其政党推翻了掌权的资产阶级，因而是社会主义革命；另一种意见认为，从政治内容上看，十月革命确实是一场无产阶级向地主资产阶级夺取政权的社会主义革命，但从经济和文化内容上看，十月革命又带有明显的民主革命的性质，所以，从整体意义上说，十月革命只能是一场不完全的社会主义革命；还有一种看法认为，十月革命具有类似于中国新民主主义革命性质。
通史版高考历史一轮复习阶段十四现代化模式的调整与创新__两次世界大战之间的世界课时1俄国十月革命与苏
阶段十四现代化模式的调整与创新——两次世界大战之间的世界课时1 俄国十月革命与苏联的社会主义建设考纲考点俄国十月革命俄国十月革命的背景、过程及影响。
苏联的社会主义建设(1)战时共产主义政策。
(2)新经济政策。
(3)斯大林模式。
素养解读时空观念1917年，俄国十月革命胜利。
从1921年苏俄新经济政策开始，经历了农业集体化、工业化，最终确立起高度集中的计划经济体制——斯大林模式。
历史解释(1)俄国革命经历了从资产阶级民主革命到社会主义革命的转变，经历了从和平夺权到暴力夺权的转变，将社会主义理论变为现实，是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。
(2)十月革命后，苏俄(联)先后实行“战时共产主义”政策、新经济政策；20世纪30年代，斯大林模式逐渐形成。
史料实证运用文献史料及历史遗存，印证十月革命的特点及苏联社会主义经济政策的内容、特点及影响。
唯物史观运用经济基础与上层建筑、生产力与生产关系等唯物史观的理论，理解认识俄国十月革命的必然性及苏联社会主义建设经济政策的历史影响。
考点一俄国十月革命(1)物质基础：19世纪60年代俄国进行自上而下的改革，推进工业化，为资本主义的发展创造了条件。
(2)发展落后：改革不彻底，到20世纪初，俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾尖锐，成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
(3)直接原因：第一次世界大战的爆发使俄国的落后与腐朽充分暴露出来。
(1)二月革命：1917年3月8日，彼得格勒的工人和市民推翻罗曼诺夫王朝，形成了两个政权并存的局面。
(2)《四月提纲》：提出实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实行土地改革，退出战争。
(3)七月事件：1917年7月，临时政府武力镇压革命，布尔什维克党确定了武装起义的方针。
(4)十月革命：1917年11月6日，在布尔什维克党的领导下，彼得格勒工人、士兵推翻了临时政府。
3.结果：建立了世界上第一个社会主义国家。
(1)宣布一切权力归工兵代表苏维埃，并组成新政府——人民委员会。
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板块四现代世界第11讲 俄国十月革命与苏联社会主义建设考点一十月革命核心词：二月革命、《四月提纲》、社会主义革命1.原因(1)沙皇俄国是帝国主义链条上最薄弱的一环。
(2)一战激化了国内矛盾。
(3)布尔什维克党的正确领导。
2.一大文件：《四月提纲》。
3.两阶段、四事件由资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命。
4.三变化：从二月革命到十月革命期间俄国社会发生的变化。
(1)政权：沙皇专制政权→两个政权并存→资产阶级临时政府→工兵代表苏维埃政府(2)革命性质：资产阶级民主革命→社会主义革命(3)革命策略：和平夺权→武装起义考点二苏俄(联)社会主义建设道路的实践1.战时共产主义政策(1)背景：国内战争爆发，苏俄面临严峻的政治经济形势。
(2)内容：农业——余粮收集制；工业——工业国有化；商品流通——取消一切商品贸易，由国家集中分配；社会劳动——普遍义务劳动制。
(3)特点：适应战时需要；具备某些共产主义的特征，否定商品货币和市场规律。
(4)评价 ①积极：在战时特殊情况下，最大限度地集中全国人力、物力、财力，保证了军事上的胜利。
②消极：许多措施超出了战时需要的限度，带来的弊端日益显现，引起人民不满，引发了政治、经济危机。
2.新经济政策(1)背景：战时共产主义政策导致的经济政治危机。
(2)内容：农业——固定粮食税；工业——中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业；商品流通——允许自由贸易。
(3)特点：利用市场和商品货币关系来扩大生产，逐步、间接地过渡到社会主义。
(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧①表明苏俄探索出了在生产力发展的基础之上，逐步向社会主义过渡的道路。
②恢复了国民经济，巩固了工农联盟和苏维埃政权。
3.斯大林模式(1)确立：20世纪30年代中期，经过工业化和农业集体化，实施国民经济发展两个五年计划，确立了斯大林体制。
(2)表现：实行单一的公有制；实行高度集中的经济管理体制；实行排斥市场的指令性计划经济；主要以行政手段管理经济；政治上实行高度中央集权。
(3)评价①积极：使苏联能够按照计划调配和使用全国资源，建立、健全工业体系，实现工业化。
1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
②消极：片面发展重工业；忽视消费品生产；农民生产积极性不高；压抑地方和企业的积极性；僵化的计划经济体制弊端成为苏联解体的重要原因。
考点三 苏联的社会主义改革 核心词：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革考向一 俄国十月革命的进程和意义视角1 以《四月提纲》为切入点，考查俄国革命的任务和特点【考题1】 (2017·江苏单科，17)1917年，列宁在《四月提纲》中指出：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。
以上论断( )A.明确指出武装起义条件已经成熟B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧C.逐步明确俄国革命的任务和方式D.说明仍存在和平取得政权的可能答案 C视角2 从概念内涵角度考查俄国十月革命【考题2】 (2013·江苏单科，19)列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。
”这里所说的“革命”是指( )。
A.二月革命推翻沙皇专制B.公开发表《四月提纲》C.彼得格勒武装起义D.执行战时共产主义政策答案 C从近几年高考来看，对十月革命考查较多，主要考查十月革命的过程、领导者及斗争对象、苏维埃政权的性质和巩固等。
从能力考查角度看，从俄国历史发展进程的角度考查十月革命过程中的重大事件对俄国历史进程的影响等，既考查学生对基础知识识记能力，也注重考查学生的综合分析能力。
在学习过程中，全面把握十月革命的进程，从新史观角度认识十月革命的意义，理解十月革命在人类文明进程中所起的作用，凸显人类文明的演进和发展。
除此之外，尤其要关注十月革命的特点：(1)理论角度：打破了马克思主义的传统观念，在资本主义相对落后的国家单独取得革命胜利，这发展了马克思主义。
(2)革命道路：革命由中心城市发展到中小城镇和农村地区，这是由俄国国情决定的。
(3)革命性质：资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发展的两个不同性质的革命阶段。
(4)革命方式：由设想和平夺权到运用暴力夺取政权，这印证了马克思主义的一般规律。
考向二苏俄(联)社会主义经济体制的创新和调整视角1 以苏联的农业机械化水平为切入点，考查苏联农业集体化的影响【考题1】(2016·江苏单科，19)第一个五年计划期间，苏联政府在各地组建了数千个拖拉机站。
每个站配备一批拖拉机和联合收割机，农业机械化水平大大提高，但在接下来的几年里，农业并没有明显增产。
造成这一后果的主要原因是( )A.农村缺少机械操作员B.农业正在进行集体化C.农民缺乏生产积极性D.农庄没有土地所有权答案 C视角2 从历史解释角度考查赫鲁晓夫改革的内容及特点【考题2】(2018·江苏单科，18)1957年，苏联进行工业体制改革，撤销汽车工业部、机器制造部等7个全联盟部，保留了航空工业部、无线电工业部等6个全联盟部，在地方设立了105个经济行政区，把被撤的全联盟部所管辖的企业移交给相应的经济行政区。
上述举措的主要意图是( )A.从根本上突破斯大林模式B.摒弃优先发展重工业的政策C.适度扩大地方经济自主权D.削弱公有制经济的主导地位答案 C视角3 综合考查苏俄新经济政策与斯大林模式【考题3】 阅读史料，回答问题。
史料一 1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们①用冲击的办法……实行社会主义生产和分配的原则尝试已经失败了。
……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去……”史料二 1930—1940年，很多西方经济学家开始研究苏联……我相信思想家、学术界……对于苏联模式的推崇可能是“主流”……②苏联的经济体制可能会取代市场而做得更好。
——摘编自《张军谈1929：危机经济学的诞生》(1)结合所学知识，指出史料一中列宁“退回到国家资本主义上去”的措施是什么。
与“用冲击的办法”相比，有何意义？(2)结合所学知识，指出史料二中“苏联模式”的名称，并从该模式的弊端角度分析其没有成为“主流”的原因。
第一步 审设问第二步析史料第三步定答案(1)措施：新经济政策(或答利用市场和商品货币关系来恢复经济)。
意义：促进了经济的迅速恢复、发展，巩固了工农联盟和苏维埃政权；找到了一条苏俄向社会主义过渡的正确道路，是对马克思主义理论的重大发展。
(2)模式：高度集中的计划经济体制(或斯大林模式)。
原因：导致国民经济比例严重失调；压制地方和企业积极性；忽视人民生活的改善，损害农民的利益；国民经济难以持续发展等。
对苏俄(联)社会主义经济体制的创新和调整，可采用阶段特征法来概括：(1)1917—1927年①主题：摆脱经济危机和政治危机，向社会主义过渡。
②措施：1918—1921年实行“战时共产主义”政策；1921—1927年实行新经济政策。
③特点：前者采取行政和军事手段直接过渡，后者遵循市场价值规律间接过渡。
④结果：前者适应了战时的需要，但引发了政治和经济危机；后者恢复了经济，巩固了政权，找到了落后国家向社会主义过渡的正确途径，但随着形势发展被逐步放弃。
(2)1928—1953年①主题：建立社会主义，实现工业化。
②措施：确立了斯大林模式。
③特点：单一公有制，高度集中的计划经济管理体制，排斥市场的计划经济，以行政手段管理经济。
④结果：国家按计划调配和使用全部人力、物力、财力资源，形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了工业化，但后来暴露出越来越多的弊端。
(3)1956年至苏联解体①主题：改革高度集中的计划经济体制，提高综合国力。
②措施：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革。
③结果：前两者尽管取得一些成效，但没有突破斯大林模式，仅是对其进行一些修补；后者对斯大林模式进行了根本性改革，但偏离了社会主义方向，最终导致苏联解体。
1.(2017·江苏单科，17·《四月提纲》)列宁主张不要议会制共和国，而要自下而上的，由全国苏维埃组成的共和国。
但由于苏维埃支持临时政府，而群众又信任苏维埃，在这种情况下，如果号召立即推翻临时政府，那是错误的。
基于这种分析，列宁提出( )A.以暴力方式夺取政权B.建立工兵代表苏维埃C.向社会主义革命转变D.立即退出帝国主义战争解析1917年4月，列宁发表了著名的“四月提纲”，提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务，与材料中“苏维埃支持临时政府”的背景相符，故C项正确。
答案 C2.(2013·江苏单科，19·俄国十月革命)关于彼得格勒武装起义，苏联官方的说法是：晚上在阿芙乐尔号巡洋舰上起义成功的士兵用炮轰击冬宫，发生了激烈的武装冲突。
苏联解体之后研究资料表明：当晚阿芙乐尔号巡洋舰正在大修，没有装弹也没有人员。
据此推测( )A.两者描述存在矛盾，无法得知真相B.前者记录为官方资料，可信度更高C.后者研究更加客观，可信度更高D.多方史料互证才会更接近历史本真解析无法得知真相的说法绝对化，材料中的后者是“研究资料表明”，进一步研究可能会更加接近真相，故A项错误；B项片面，故B项错误；是否更加客观，还需进一步研究，故C 项错误；全面客观是正确的历史研究方法，故D项正确。
答案 D3.(2016·江苏单科，19·斯大林模式)1938年苏联政府在一份决议中指出：企业中不安心工作者、懒汉、旷工者和贪图私利的人……给工业、运输业和整个国民经济带来巨大的损失……他们常常只工作4～5小时，白白浪费了其余2～3小时的工作时间，国家和人民因此常常每年损失几百万个工作日和几十亿卢布。
该决议反映出当时苏联( )A.工人阶级队伍觉悟低下B.国民经济呈现衰退景象C.工业化的目标难以实现D.计划经济体制弊端初显解析材料中“1938年苏联”实行计划经济，“企业中不安心工作者、懒汉、旷工者和贪图私利的人……给工业、运输业和整个国民经济带来巨大的损失……他们常常只工作4～5小时”反映了积极性不高的弊端，故D项正确。
答案 D4.(2014·江苏单科，15·新经济政策)一位俄共领导人抱怨说，经济政策中已没有留下什么“社会主义因素”。
列宁解释说，政策是“通过国家资本主义去建立……通往社会主义的康庄大道”，“用非共产党员的手来建设共产主义”。
该政策( )A.保证了前线红军的粮食供应B.利用经济危机推动工业化建设C.开创了新型的工业化模式D.促进了农业的迅速恢复和发展解析据材料“通过国家资本主义去建立……通往社会主义的康庄大道”，并结合所学知识可知，新经济政策利用商品和货币关系来发展生产，促进了农业的迅速恢复和发展，故D项正确。