学校章程范本(中心校)
学校章程及规章制度
学校章程第一章总则第一条为使学校内部管理规范化，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育；为适应社会主义现代化建设的需要,促使学校工作更趋规范,真正体现依法治校，努力提高学校的办学水平，保证学校持续、稳定、健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，结合上级教育行政部门的文件精神和本校实际，制定本章程。
第二条学校为伊通满族自治县人民政府举办，伊通满族自治县教育和科学技术局管理的全日制公办学校，下辖大酱、大湾、吉祥、保南四所村小学，学制六年.一个中心幼儿园。
第三条学校全称：伊通满族自治县河源镇中心校。
学校地址：伊通满族自治县河源镇板石村。
第四条办学目标是:全面推进素质教育，树立”培养可持续学习能力，夯实可持续发展基础"的现代办学理念，通过培养学生良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、高效的学习方法，使学生具有后期学习所必需的可持续学习能力;培养学生适应能力、审美能力、竞争能力和交往能力,使全体学生学会做人、学会求知、学会健体、学会生活、学会劳动、学会审美，具有现代的良好的思想、文化、身体心理素质，为其一生可持续发展打下坚实的基础。
通过努力,逐步把学校办成管理科学规范，师资队伍思想和业务素质强、学历达标、学科配套、结构合理，设施设备齐全、能满足现代教育发展需要，教育教学质量高、社会公众认可的特色学校。
为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础.第五条：办学宗旨：教育面向现代化，面向世界，面向未来，服务学生，服务家长，服务社会.第六条：学校建立校训、校风，树立良好的教风、学风.校训：文明勤奋团结进取校风：求实创新活泼守纪教风:博学严谨善教爱生学风:自强争先刻苦好学第二章行政管理第七条：学校由伊通满族自治县教育和科学技术局主管,学校校长的任职方式:县教育局组织考察任命，学校建立副校级后备干部库。
通过民主推荐，校长提名，组织考核等形式确定后备干部。
学校章程范本
学校章程范本第一章基本原则本学校制定本章程，遵守国家法律法规，依据教育法和其他相关法规，保障学生权益，规范学校管理，促进学校发展。
第二章学校名称和性质第一条学校名称为×××学校（以下简称“学校”）。
第二条学校是一所非营利性的学校，以提供优质教育为宗旨，服务于学生的全面成长。
第三章学校组织结构第一条学校设校长一人，副校长若干人组成的行政机构。
第二条学校设各教学科室和行政部门，具体设置由学校根据自身实际情况确定。
第四章教职工和学生第一条学校教职工包括专任教师和行政人员。
第二条学校按照国家教育部门规定的人员编制配备教职工。
第三条学校要注重教师队伍建设，提供教师培训和提升机会。
第四条学生的招生和管理按照国家相关政策和学校规定执行。
第五章学校课程设置第一条学校根据国家课程标准和学生实际情况，制定课程设置方案。
第二条学校要注重培养学生的综合素质，推行多元化的教育模式。
第三条学校要积极推进信息化教育，给予学生现代科技的使用能力。
第六章学校行为准则第一条学校要设立学生行为准则，明确学生应具备的品德和行为规范。
第二条学校要建立健全的教育处分制度，对违反行为准则的学生进行相应的教育和处罚。
第七章学校管理与自治第一条学校管理要民主、公正、透明，尊重学生、教师和家长的意见。
第二条学校设立学生代表大会和教职工代表大会，通过选举方式产生。
第三条学校要建立学校评估机制，定期进行学校运行和教育教学的评估。
第八章财务管理第一条学校的财务管理应遵循国家财务制度和学校财务管理准则。
第二条学校应按时缴纳各种税费，保证财务合规。
第九章附则第一条本章程由学校校长负责解释。
第二条本章程自颁布之日起生效，对于以前的规章制度有冲突的，以本章程为准。
第三条本章程的修改需要校长办公会议或代表大会的批准。
以上为学校章程的范本，具体的章程内容可根据学校实际情况进行调整。
通过制定章程，学校可以规范管理，促进学校健康发展，为学生提供更好的教育环境和学习机会。
学校章程(范本)
学校章程(范本)第一章总则第一条本章程依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本章程。
第二条学校名称为XX大学（以下简称“学校”），英文名称为XX University。
第三条学校是国家举办的非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法享有教育教学、科学研究、社会服务、文化传承创新等自主权。
第四条学校坚持以中国特色社会主义为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章学校的使命与目标第五条学校使命（一）传承和弘扬中华民族优秀传统文化，推动社会主义文化繁荣兴盛。
（二）培养高素质专业人才，服务国家战略需求和经济社会发展。
（三）开展科学研究，推动科学技术进步。
（四）加强国际交流与合作，推动教育国际化。
第六条学校目标（一）到2025年，把学校建设成为国内外知名的高水平大学。
（二）到2030年，把学校建设成为世界一流大学。
第三章学校的组织与结构第七条学校实行党委领导下的校长负责制。
学校党委是学校的领导核心，统一领导学校工作。
第八条学校设立校长办公会议，负责处理学校日常行政工作。
第九条学校设立学术委员会、学位评定委员会、教学指导委员会等专门委员会，分别负责学术事务、学位评定、教学管理等事项。
第十条学校设立校务委员会，负责审议学校重大事项。
第十一条学校设立工会、共青团、学生会等群众组织，依法参与学校民主管理和监督。
第四章教育与教学第十二条学校以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为根本任务，实施素质教育。
第十三条学校实行学分制和弹性学制，为学生提供个性化、多样化的教育。
第十四条学校加强课程建设，确保课程质量。
学校鼓励教师开展教育教学改革，提高教育教学水平。
第十五条学校加强实践教学，培养学生的实践能力和创新能力。
第五章科学研究第十六条学校鼓励教师和研究人员开展科学研究，推动科学技术进步。
第十七条学校设立科研基金，支持教师和研究人员开展科研工作。
学校章程范本
学校章程范本第一章总则第一条学校名称学校名称应当包括地理地点名称、学校类型名称、学校层次名称。
第二条学校宗旨学校的宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学校目标学校的目标是办成一所以培养学生为中心，全面发展学生个性，注重德育与智育培养的优质学校。
第四条学校定位学校定位为提供优质教育和培养学生成为具有高尚品德、创新精神和服务社会能力的公民。
第二章校区建设第一条校区规模校区规模的建设应当根据学生数量和教育资源的合理分配原则确定。
第二条校区设施校区设施应当满足学生教育和生活的需要，包括教学楼、实验室、图书馆、体育场馆等设施。
校区管理应当建立科学的管理制度，确保校区的安全、卫生和秩序。
第三章教育课程第一条教育目标教育目标是培养学生的综合素质，包括品德修养、学科知识、创新思维、实践能力等方面。
第二条课程设置课程设置应当符合国家教育政策和学生发展需求，包括必修课程和选修课程。
第三条课堂教学课堂教学应当注重培养学生的实际动手能力和创新精神，提高教学效果和学生学习主动性。
第四章师资队伍第一条师资培养学校应当积极开展师资培养，提高教师的教学水平和职业素质。
第二条师资队伍建设学校应当建设一支高水平、专业化的师资队伍，包括优秀教师的引进和培养，提高教师的薪酬待遇和职业发展空间。
第一条学生入学学生入学应当按照国家和学校规定的录取办法进行，确保公平公正。
第二条学生奖励与处分学校应当建立奖励与处分制度，激励学生的学习和表现，并对违纪违规学生进行相应处罚。
第三条学生辅导学校应当为学生提供必要的学业和生活辅导，关心学生的心理健康和成长。
第六章学校管理第一条学校领导学校领导应当按照相关法律法规和学校章程的规定履行职责，保障学校正常运转。
第二条学校机构与职责学校应当建立科学的机构设置，明确各部门的职责和权限，确保学校管理的顺利进行。
第三条教学质量监控学校应当建立教学质量监控体系，定期对教学过程和效果进行评估和改进。
学校章程制度范本
第一章总则第一条为加强学校管理，规范教育教学行为，保障师生合法权益，促进学校健康发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条学校性质：本学校是一所（公立/私立）性质的高等教育机构，以培养（专业方向）专业人才为目标。
第三条学校宗旨：以立德树人为根本任务，坚持教育为人民服务，为社会主义现代化建设服务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校领导体制：学校实行党委领导下的校长负责制。
第二章学校组织机构第五条学校组织机构包括：党委、校长办公会、行政领导班子、学术委员会、教代会、学生会等。
第六条党委是学校的领导核心，负责学校重大决策、干部任免、党风廉政建设等。
第七条校长办公会负责执行党委决定，协调学校各项工作。
第八条行政领导班子负责学校日常行政管理工作。
第九条学术委员会负责学校学术事务，保障学术自由和学术规范。
第十条教代会是学校教职工的最高权力机构，负责讨论和决定学校重大事项。
第十一条学生会是学生自治组织，代表学生利益，参与学校民主管理。
第三章教育教学第十二条学校坚持以人才培养为中心，注重学生全面发展。
第十三条学校设置（专业方向）专业，开设相关课程，实施素质教育。
第十四条学校严格执行教学计划，保证教学质量。
第十五条学校鼓励教师开展教育教学改革，提高教育教学水平。
第十六条学校加强实践教学，培养学生的实际操作能力和创新能力。
第十七条学校建立健全教学质量监控体系，确保教学质量。
第四章学生管理第十八条学校对学生实行德、智、体、美、劳全面考核，促进学生全面发展。
第十九条学校建立健全学生管理制度，保障学生合法权益。
第二十条学校对学生进行思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
第二十一条学校加强学生心理健康教育，关注学生身心健康。
第二十二条学校建立健全学生资助体系，保障家庭经济困难学生顺利完成学业。
第五章教师管理第二十三条学校尊重教师的人格，关心教师的生活，维护教师的合法权益。
砖集中心学校章程
砖集中心学校章程序言砖集中心学校创办于1958年8月，原名砖集中学，2004年更名为砖集中心学校。
中心校学区含1所公办中学和7所公办小学。
学校初中部占地面积41800平方米，建有350米标准化塑胶操场一个。
学校先后荣获了“安徽省教育系统先进单位”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“阜阳市未成年人思想道德建设‘十百千工程’示范学校”、“阜阳市依法治校示范校”、“阜阳市农远工程示范校”、“阜阳市标准化学校”、“阜阳花园式学校”、“界首市红旗单位”、“界首市教育教学先进单位”、“界首市平安校园”等荣誉称号。
第一章总则第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、国家教育部《中学管理规程》等法律法规，制订本章程。
第二条砖集中心学校简称砖集中心校，英文表述为Zhuanji Center School 学校地址为界首市砖集镇育英路8号，邮政编码236512。
第三条本校由界首市教育局主管，经登记批准，是具有法人资格的事业办学机构。
第四条本校是一所学制三年的公立初级中学，学校办学设计规模为三个年级24个教学班。
第二章办学理念与学校文化第五条发展定位：办学有特色、教学有特点、育人有特长学校精神：担当、奉献、合作、创新培养目标：有特长、有志向、高素质的现代初中生管理理念：以人为本、和谐发展校训：明德、尙礼校风：勤学、善思学风：惜时、进取教风：博学、乐教第六条学校尊重人的个性发展，体现人文关怀。
充分认同学生的个性差异，多元发展；充分张扬教师个性，形成独具魅力的教学风格；充分挖掘师生的潜能，使不同对象具有鲜明个性特征。
第三章学校管理机构与运行机制第七条学校实行校长负责制。
校长是学校的法人代表，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。
第八条校长负责学校的全面工作，学校基层党组织支持、监督校长工作，教职工代表大会和工会组织参与学校的民主管理和民主监督。
学校章程(范本)
学校章程（范本）学校章程第一章总则第一条为了规范学校的组织结构和管理制度，促进学校的健康发展，根据相关法律法规，制定本章程。
第二条学校章程是学校的基本章程，是学校管理和运行的依据。
学校章程具有法律效力。
第三条学校章程适用于学校全体师生员工和学校活动。
第二章学校的名称、性质和任务第四条学校的名称为XXX学校，以下简称学校。
第五条学校是一所公办学校，按照国家有关教育政策和法律法规的规定，为全日制学生提供学科教育和综合素质教育。
第六条学校的任务是：1. 执行国家的教育方针政策，开展教育教学工作，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人；2. 研究教育科学，提高教师的教学水平和教学质量；3. 加强学校和社会的联系与合作，面向社会服务，促进地方经济社会发展。
第三章学校的管理组织第七条学校的管理组织包括：学校领导班子、教职员工代表大会、学校行政机构和各种学校组织。
第八条学校领导班子是学校的决策机构，由校长、副校长和其他领导人员组成。
学校领导班子负责学校的全面工作和管理。
第九条教职员工代表大会是学校的最高权力机构，代表全体教职员工行使自治权和监督权。
第十条学校行政机构负责学校日常管理工作，包括学校办公室、教务处、人事处、财务处等部门。
第四章学校的教育教学活动第十一条学校的教育教学活动应当遵循教育法律法规的规定，注重培养学生的综合素质。
第十二条学校应当制定合理的教育教学计划，推行素质教育，注重学生个体差异的关注和培养。
第十三条学校应当建立健全的教师培训机制，提高教师的教学水平和教育教学质量。
第五章学校的经费管理第十四条学校的经费来源包括政府拨款、社会捐款和其他合法收入。
第十五条学校应当按照财务制度进行经费管理，并进行公开透明的财务公开。
第六章学校的奖惩制度第十六条学校应当建立健全的奖励制度，激发教职员工和学生的积极性和创造力。
第十七条学校应当建立健全的纪律处分制度，对违反学校规章制度和职业道德的行为进行纪律处分。
中学学校章程范本
中学学校章程范本第一章总则第一条为规范XX中学（以下简称“本校”）的管理，保障教育教学的正常进行，根据国家有关法律法规和教育行政部门的相关规定，结合本校实际，特制定本章程。
第二条本校是提供中等教育的公立/民办学校，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条本校的办学理念是“[您的办学理念]”，以“[您的校训]”为校训，弘扬“[您的校风]”。
第四条本校坚持党的领导，实行校长负责制，依法办学，自主管理，民主监督，社会参与。
第二章组织机构第五条本校设立校长1名，副校长若干名，负责学校的日常管理工作。
校长由教育行政部门任命，副校长由校长提名，教育行政部门任命。
第六条本校设立教务处、学生处、总务处等职能部门，具体负责教育教学、学生管理、后勤保障等工作。
第七条本校设立教职工代表大会，保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。
第八条本校设立家长委员会，加强家校沟通与合作，促进学校教育的健康发展。
第三章教育教学管理第九条本校按照国家和地方教育行政部门的规定，开设课程，使用审定教材，保证教育质量。
第十条本校实行班级授课制，注重因材施教，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
第十一条本校加强德育工作，培养学生的社会责任感和公民意识。
第十二条本校加强对学生的综合素质评价，建立以综合素质为核心的评价体系。
第四章学生管理第十三条本校依据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》等规定，加强对学生行为的管理和引导。
第十四条本校建立学生学籍管理制度，规范学生入学、转学、退学等程序。
第十五条本校设立奖学金和助学金制度，奖励品学兼优的学生，资助家庭经济困难的学生。
第五章教师管理第十六条本校实行教师资格制度和教师职务制度，加强教师队伍建设。
第十七条本校加强教师培训和研修，提高教师的教育教学水平。
第十八条本校保障教师的合法权益，关心教师的工作和生活，营造尊师重教的良好氛围。
第六章财务管理第十九条本校设立财务处，负责学校的财务管理和经费使用。
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学校章程范本（仅供参考）第一章总则第一条为加强学校内部规范化管理，全面贯彻“三个代表”的重要思想和党和国家的教育方针，深化素质教育，依法治校，进一步落实教育教学目标。
依据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校全称：z 中心小学。
第三条学校性质：全民所有制的教育事业单位。
第四条学制：六年。
第五条学校服务范围及对象：王坝村小学阶段学龄人口、佐家村、宋山村、录柳村、曹能村中高年级学生。
第六条学校业务范围：教育和组织、协调、全乡各小学的教育教学等工作。
第七条学校教育的根本任务：培养全面发展的具有创新意识、创新精神、创新能力的建设者和接班人。
第八条培养目标：使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识。
集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。
具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。
具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。
学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯。
具有健康的身体和初步的环境适应能力。
具有广泛的兴趣和审美情趣。
第九条学校宗旨：以建设有中国特色社会主义理论为指导，为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合；逐步改善办学条件，着力提高队伍素质；走教科研相结合之路，巩固发展办学特色；全面贯彻教育方针，面向全体学生，发展学生个性，全面提高学生素质，培养具有创新精神的“四有”新人。
第十条学校以“团结、勤奋、求实、拓新”为校风，以“严谨求实创新奉献”为教风，以“ 勤奋诚实好学善思”为学风。
目标：全面推进素质教育，努力创建特色学校。
指导思想：面向全体，全面育人，协调发展。
第十一条学校办学目标：以体育为突破口，全面推进素质教育，努力创建特色学校。
学校办学理念：为了孩子的明天。
学校办学指导思想：面向全体，全面育人，协调发展。
第二章行政管理第十三条学校的举办单位和主管为礼县教育局、z 学区，受教育局、学区和z 人民政府的领导，业务主管单位为z 学区，登记管理机关为礼县编制委员会。
绝对服从上级机关的行政领导、业务指导和管理。
第十四条学校按编制设置校长、主任、和教师。
第十五条校长是学校负责人，校长应具有国家规定的任职资格，由学区任免。
第十六条校长对外代表学校，是学校法人代表，对内负责学校全面工作。
校长在任期内按有关法规、政策规定和学校内改方案自主管理学校，对人员聘任、经费使用、设施管理、考核、奖惩及组织教育教学活动等方面具有决策权和指挥权。
校长职责：一、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教学质量。
二、团结和依靠教职工，充分发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。
保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校群众组织，共同做好教职工的思想政治工作。
三、领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。
四、领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为主，认真执行国家规定的课程计划和教学大纲。
遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师教育教学活动，努力提高教学质量，积极开展教育教学科研、教研活动。
五、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、卓有成效地开展。
六、领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。
严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐步改善办学条件。
七、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
校长如在任期内确因不能胜任或有严重失职行为的，通过合法程序，经学区批准，予以免职。
第十七条教务处主任职责：一、根据学校工作计划制订教导处工作计划，排好课程表、作息时间表、校历表。
二、主持教研组长会议，审定教研组教研计划，指导教研组工作，帮助教研组努力改进和提高各科教学。
三、主持班主任会议，审定班主任工作计划，指导班主任工作，帮助班主任提高班级管理水平，指导和帮助少先队开展工作。
四、深入课堂，深入班级、深入学生，及时了解检查教育教学工作开展情况，并定期向教师通报，提出改进意见。
五、有计划、有目的地组织教师开展教育教学研究活动和教育科学实验，积极组织教师进行教育教学改革，指导教师总结教育教学经验，撰写教育教学改革和实验论文，探索教育教学规律。
六、有计划、有目的地开展课外活动，丰富课外活动内容，不断提高课外活动质量，积极开设活动课程和环境课程。
七、做好学校体育卫生的组织管理工作。
八、负责教学质量的管理，搞好试卷考试、质量分析的组织管理工作，并及时向教师通报教学质量情况。
九、做好图书室、仪器室的管理，充分发挥其功能。
十、做好学生的学籍管理、教师档案以及各种表册资料的管理工作。
十一、协助校长做好教师的思想政治工作和考核工作，积极完成校长交给的其他工作。
第十八条总务处主任职责：一、搞好校舍的基建、维修与管理，保证师生安全。
二、负责学校财产的管理，()做到合理使用，妥善保管，更好地为教学服务。
三、搞好学校财务工作的管理，严格执行财务制度。
四、搞好学校保卫工作，严防偷盗现象和各种破坏活动的发生，确保学校教育教学秩序的正常进行。
五、负责学校的绿化工作，不断美化校园环境。
六、主动积极地做好后勤工作，热情地为师生服务，做到服务育人。
第十九条少先队辅导员职责：1、根据学校工作计划拟定并认真实施少先队工作计划。
安排少先队活动。
2、抓好少先队思想建设，组织建设和阵地建设，定期开展活动。
3、负责培养、训练少先队大、中队干部培训工作。
4、协同做好班集体建设工作，发挥少先队组织优势，对队员进行日常行为养成教育。
5、保管、使用好少先队各种资料和活动用品。
第二十条会计的工作职责：一。
遵守财经法令法规，执行财物管理制度，坚持原则，当好主管财经领导的参谋。
二。
按财经规定计划，做好预算、决算，杜绝不合理开支，合理使用资金。
三。
按会计的工作标准，凭证填写准确，数字清楚无误，手续完备齐全，月报表及时。
四。
每月向主管校长汇报财经支出情况，每学期向教职工公布学期收支情况，做到帐目公开。
五。
保管好帐目、资料、档案等。
第二十一条出纳人员岗位职责1. 出纳人员必须严格按照中华人民共和国《现金管理暂行条例》所规定的范围用现金，同其它单位之间的经济来往应当尽量采取转帐方式进行结算。
2. 单位现金收入应于当日送存开户银行。
3. 单位支付现金，需从本单位库存现金限额中支付或从开户银行提取。
4. 从开户银行提取现金，应当写明用途，由单位财务负责人签字盖章，经开户银行审核后，予以支付现金。
5. 建立健全现金帐目，逐笔记载现金支付，帐目应日月结，帐款相符。
6. 事业经费支出需主管财务领导批准签字及有关人员验收签字后，方可报销。
第二十二条教研组长岗位职责一、按学校教学教研工作制订本学科教研活动计划。
二、按计划组织本组教师学习教学理论和业务知识，不断提高教师的教学能力。
三、有计划地组织安排教师开展听课、评课活动，改革课堂教学方法，提高课堂教学质量。
四、指导本组教师进行教改实验，组织教师撰写教学论文和总结。
五、协助教导处对教师的备课、上课、作业批改、辅导与考核等教学过程的检查评估工作。
第二十三条图书管理人员岗位职责1、图书管理人员要具有高度自觉性和责任感，尽可能利用图书为师生服务，为教学服务。
2、要做好图书的验收、登记、造册工作。
3、加强图书管理，所有图书都要进行分类、编目、与排架。
4、所有藏书要进行财产登记，做好图书的统计与清点工作。
5、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作，同时要提出图书的注销剔旧书目，列出名细，报学校审核。
6、科学组织和精心保管图书，做好图书室的清洁卫生工作，凡因管理不善造成的损失要负责赔偿。
第二十四条班主任工作职责⑴根据本班学生的特点，以丰富多彩的形式，对学生进行思想品德、法纪、安全和行为规范教育，以及爱国主义和集体主义教育，培养学生严明的组织纪律性，形成良好的班风和学风。
⑵学期初有班级工作计划，学期末有班级工作总结。
⑶认真填写通家书、班级学生学习成绩册、成绩分析表、学生信息情况、“两免一补”表册等有关表格并及时上报学校。
⑷建立健全班级管理制度，努力营造事事有人干、人人有事干的班级管理体制，充分形成团结、拼搏、向上并有正确集体舆论的班集体。
⑸关心、组织好本班学生的学习。
协调好科任教师之间以及教师与学生之间的关系。
经常与任课教师交流，了解学生的思想和学习情况并及时向学生本人及其家长反馈。
⑹认真上好班会课，要向学生传达学校有关会议精神。
严禁利用班会课上其它与思想政治教育及班级管理无关的课程。
⑺每天坚持做到5 到场，即：卫生检查到、遇班级劳动到、学校集会到、班级集体活动到、突发事件必须到，并作好组织或处理。
⑻关心学生的生活及身体健康，遇学生伤病应及时通知学生家长。
经常向学生作安全、卫生防疫、生理心理知识宣传教育，确保学生安全、健康成长。
⑼加强家校联系工作。
经常向家长反馈学生在校的思想、学习等方面的情况，争取家长的配合。
努力做好后进生的转化工作。
学生请假外出或私自外出达一节课内，必须在最短时间内向学校导教处汇报，并在两节课时间内通知学生家长，达半天以上必须以书面形式向学校汇报。
⑽按时完成或组织完成学校交给的各项工作任务。
及时、准确地向学校提供本班学生的各种材料、汇报各种情况、填报有关报表。
⑾不得以任何理由向学生乱收费。
⑿不得体罚或变相体罚学生。
第二十五条学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、检查监督。
第二十六条学校接受物价、审计、监督部门的检查监督。
接受社会、家长、学生的监督，听取他们的意见。
第三章教育教学管理第二十七条依据国家教育部《小学管理规程》，规范学校教育教学和常规管理。
学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作均应有利于教育教学工作的开展为原则。
学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。
第二十八条学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程及校本课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。
学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，使学生主动地、生动活泼地得到发展，逐步学会做人，学会求知，学会动手，学会健体，学会审美，学会创造。