人物通讯的采访与写作35页PPT
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人物通讯ppt课件
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目录
CONTENTS
• 人物通讯概述 • 人物通讯的写作要点 • 人物通讯的题材与类型 • 人物通讯的案例分析 • 人物通讯的实践与提高
01
人物通讯概述
定义与特点
定义
人物通讯是以人物为报道对象， 通过记叙人物的事迹，展现人物 的精神风貌和性格特征的一种新 闻体裁。
特点
具有真实性、典型性、感染力强 、表现手法多样等特点。
详细描述
在人物通讯中，选择具有代表性、能反映时代特征的人物是关键。这些人物可以 是行业的领军人物、社会活动的积极分子或者是具有特殊经历的普通人。通过他 们的故事，读者能够更深入地了解时代背景和社会现象。
背景介绍
总结词
交代人物的成长背景和社会环境
详细描述
在人物通讯中，需要对人物的成长背景、生活环境以及所处时代的社会状况进 行介绍。这些背景信息有助于读者更好地理解人物的言行和思想，从而更深入 地了解人物。
学习建议：如何提高人物通讯的写作水平
总结词
提高人物通讯的写作水平需要不断地学习和实践，掌 握人物通讯的基本要素和写作技巧，多读多写多练。
详细描述
首先，要了解人物通讯的基本要素和写作技巧，例如人 物特点、事迹和成就的突出、语言简洁明了、生动形象 等。其次，要多读优秀的人物通讯作品，了解不同风格 和技巧的运用。同时也要多写多练，不断地实践写作， 并接受他人的点评和建议，不断提高自己的写作水平。 此外，还要注意观察和思考，善于发现人物的个性特点 和亮点事迹，从不同的角度和层次去挖掘人物的内心世 界和成长历程。
对社会的影响
对文化传承和创新的作用
案例四：某社会活动家的公益事业
总结词
奉献社会，关爱弱势群体的倡导者
目录
CONTENTS
• 人物通讯概述 • 人物通讯的写作要点 • 人物通讯的题材与类型 • 人物通讯的案例分析 • 人物通讯的实践与提高
01
人物通讯概述
定义与特点
定义
人物通讯是以人物为报道对象， 通过记叙人物的事迹，展现人物 的精神风貌和性格特征的一种新 闻体裁。
特点
具有真实性、典型性、感染力强 、表现手法多样等特点。
详细描述
在人物通讯中，选择具有代表性、能反映时代特征的人物是关键。这些人物可以 是行业的领军人物、社会活动的积极分子或者是具有特殊经历的普通人。通过他 们的故事，读者能够更深入地了解时代背景和社会现象。
背景介绍
总结词
交代人物的成长背景和社会环境
详细描述
在人物通讯中，需要对人物的成长背景、生活环境以及所处时代的社会状况进 行介绍。这些背景信息有助于读者更好地理解人物的言行和思想，从而更深入 地了解人物。
学习建议：如何提高人物通讯的写作水平
总结词
提高人物通讯的写作水平需要不断地学习和实践，掌 握人物通讯的基本要素和写作技巧，多读多写多练。
详细描述
首先，要了解人物通讯的基本要素和写作技巧，例如人 物特点、事迹和成就的突出、语言简洁明了、生动形象 等。其次，要多读优秀的人物通讯作品，了解不同风格 和技巧的运用。同时也要多写多练，不断地实践写作， 并接受他人的点评和建议，不断提高自己的写作水平。 此外，还要注意观察和思考，善于发现人物的个性特点 和亮点事迹，从不同的角度和层次去挖掘人物的内心世 界和成长历程。
对社会的影响
对文化传承和创新的作用
案例四：某社会活动家的公益事业
总结词
奉献社会，关爱弱势群体的倡导者
如何写人物通讯PPT教学课件
法之一。
怎样写好人物通讯？根据个人的体会，我感到有三个
东西很重要，一个是思想，一个是情节，一个是语言。可
以说这是三个基本环节。首先要搞清你宣传他究竟是要达
到什么目的，是要宣传一种什么样思想，主题定在哪里，
这一点一定要明确。其次，为了表现你那个主题思想，你
究意掌握了一些什么样的情节，特别是很能说明问题，很
（消息），随着生产力的发展，社会的发展，受众的需要，后
来才产生了通讯，评论，调查报告等等各种形式。报纸上文章
的形式，今后还要随着社会的发展而更加丰富多彩。但是，不
管写什么文章，首先应在主题内容上下功夫。没有好的主题思
想20，20/1形2/0式9 再好、再完美也是没有用的。
2
• 第二个问题：关于通讯
•
对报告文学，多少年来有两种不同的理解或看法。
一种认为报告文学就是反映真人真事的，从人物到情节，
甚至到每一个细节都是真实的。只不过是在真实的基础上
运用文学手法来描绘，来表达人物的英雄事迹和精神面貌。
但所写的东西绝对真实，不能虚构。
2020/12/09
5
• 第四个问题：人物通讯的写作和采访
榜样的力量是无穷的。人物通讯是报道典型的主要方
过硬的情节。第三就是语言，究竟用什么样的语言表现你
2所020写/12的/09 英雄人物。
6
（一）关于发现和识别典型的问题
• 1、要宣传什么，你首先要熟悉当前我党 在这方面的指示和论述，帮助自己明确思想。
• 2、对于国家的形势和企业的宣传动向心 里要清楚。
• 3、对典型的全部材料（包括反面材料）心
里要清楚。
才有可能做到精炼。否则精不下来。精炼
包括两个意思：一是精简结构，一是精炼
写作知识讲座：人物通讯的写作及新闻评论标题制作培训PPT课件
二、 评论标题的制作要求
• 1．具体 • 评论标题贵在具体，切忌空泛。所议之事，在评
论中应有具体体现。在制题时，应将中心论点、论 述主题具体化。空泛之题，必当失意；题简而旨深， 必有窥一斑而识全豹之效。下列标题，多有不当。 • 人，创造了力量 （太大） • 历史的丰碑 （太空） • 不能没有我 （太虚）
• 3．精当
• 评论标题的精当似应放在第一位。精当的含义包括精炼、恰当、准确，其对 立面是俗套、歧义、费解。
• 抗旱保苗是当前农村压倒一切的中心工作
• 抗旱保苗，当务之急
• 第一个标题的形式是一种习惯套用格式，第二条标题与之相比显然精炼、恰 当得多。
• 认不认真诚
• 韩国看不上“爱国者”（实指导弹）
• 三、人物通讯的采访 • 应注意以下几个方面： • 1、被报道者的相貌有何特征？如五官有何特点？皮肤的颜色如何？体格状
态如何？
• 2、被报道者的举止和习惯有何特征？ • 3、他的性格如何？是好静还是好动？待人接物是否有礼貌和修养？ • 4、他有何突出的事迹？或者与别人有什么不同？ • 5、他的个人经历如何？在他成长的道路上有哪些磨难？有哪些令人感兴趣的
评论标题与新闻标题的区别
• 新闻标题的结构比较复杂，一般有主题、引 题和副题。新闻标题（特别是消息）的主题 通常是个完整的句子。
• 评论标题则较简单，通常只有一行主题（个 别情况下有辅题），比较一目了然。评论标 题较灵活，可以是完整的句子，也可以是一 个词语，甚至只是一个字，形式多样，不拘 一格。
• 五、人物通讯的开头与结尾 • 开头： • 1、悬念 • 如果事实本身有反常、意外、新奇等特性，悬念是一个好的开头方式。 • 2、特写镜头 • 选用令读者感到新奇的场面开头。 • 3、开门见山，直接进入情节等 • 结尾： • 结尾思考的基点——与全文连贯，留住读者阅读时的心情。 • •精彩的引语常常是结尾的好材料； • •不要在结尾作套话式的抒情和空论； • •如果你的整个写作顺当，结尾也会顺利产生。
部编版八年级上册语文《新闻采访与写作》PPT课件
4、背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。
5、结语：是消息的最后一段落或最后一句话。
实战演练
你所在的班级、学校，或者你居住的社 区、村镇、县市，最近发生 了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方调查、采访，采集相关信 息， 写一则消息。不少于300字。
【点拨思路】 审题：注意题目限定了文体——消息，也限定了选材的范围——你 所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，要从这 几个方面 来思考选材。 选材：可以 选择班上或学校 近期开展的各类活动，如体育活动、科 学探究活动、文艺会演活动等；社区、村镇等开展的各种特别的或有意 思的活动等。 写法：按照消息的基本结构布局谋篇，结构要完整，中心事件要突 出，语言要简洁，必要时可以交代一下背景。
【写法指导】
1．标题：标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道，标题就一定 要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括 何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。
2．导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文 字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。导 语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要 有叙述式、描写式、提问式、结论式。
一般流程与注意事项
现场访谈 流程
前期准备 现场问答 后期整理
前期准备
1、确定采访主题。通过研究分析，找准热点、关键点， 确定采访主题。主题应有价值、有深度、有新意。
2、选择、联系采访对象。确定主题后，从专业背景、 个人经历、身份性格等方面慎选择采访对象。确定后， 与之联络，说明采访主题、目标等，发出邀请。约定采 访时间、地点等。
3、收集相关资料，拟出采访提纲。围绕采访主题和对 象，收集与之相关资料，分析、研究。拟出采访提纲， 保证采访效果。（采访提纲见书
5、结语：是消息的最后一段落或最后一句话。
实战演练
你所在的班级、学校，或者你居住的社 区、村镇、县市，最近发生 了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方调查、采访，采集相关信 息， 写一则消息。不少于300字。
【点拨思路】 审题：注意题目限定了文体——消息，也限定了选材的范围——你 所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，要从这 几个方面 来思考选材。 选材：可以 选择班上或学校 近期开展的各类活动，如体育活动、科 学探究活动、文艺会演活动等；社区、村镇等开展的各种特别的或有意 思的活动等。 写法：按照消息的基本结构布局谋篇，结构要完整，中心事件要突 出，语言要简洁，必要时可以交代一下背景。
【写法指导】
1．标题：标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道，标题就一定 要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括 何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。
2．导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文 字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。导 语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要 有叙述式、描写式、提问式、结论式。
一般流程与注意事项
现场访谈 流程
前期准备 现场问答 后期整理
前期准备
1、确定采访主题。通过研究分析，找准热点、关键点， 确定采访主题。主题应有价值、有深度、有新意。
2、选择、联系采访对象。确定主题后，从专业背景、 个人经历、身份性格等方面慎选择采访对象。确定后， 与之联络，说明采访主题、目标等，发出邀请。约定采 访时间、地点等。
3、收集相关资料，拟出采访提纲。围绕采访主题和对 象，收集与之相关资料，分析、研究。拟出采访提纲， 保证采访效果。（采访提纲见书
人物通讯课件ppt
总结词
抗疫英雄们的事迹彰显了医者仁心和大爱无疆的精神，是 医护人员的杰出代表。
详细描述
抗疫英雄们以救死扶伤为己任，不畏病毒、不惧生死，为 患者带去生的希望。他们用实际行动诠释了医者仁心和大 爱无疆的精神，展现了医护人员的崇高职业素养。
总结词
抗疫英雄们的奉献精神和崇高品质是全社会学习的榜样。
详细描述
抗疫英雄们在抗击疫情中展现出的奉献精神和崇高品质， 是全社会学习的榜样。他们的事迹激励着人们积极投身公 益事业，为社会进步贡献力量。
行业精英类：科技企业家的创新之路
总结词
科技企业家在科技创新和产业升级中发挥着重要作用，是 推动社会进步的重要力量。
详细描述
科技企业家的成功经验可以为培养创新型人才和推动产业 发展提供借鉴。他们勇于尝试、不断突破的精神，激励着 更多人投身于科技创新和产业升级的行列。
详细描述
科技企业家们勇于探索、敢于创新，在科技领域取得了卓 越成就。他们通过科技创新和产业升级，为社会创造价值 ，推动着社会进步。
运用合适的采访方式
总结词
根据采访目的和主题选择合适的采访方 式，可以提高采访效果。
VS
详细描述
在人物通讯采访中，可以根据需要选择不 同的采访方式，如面对面采访、电话采访 、视频采访等。选择合适的采访方式可以 提高采访的效率和效果，同时也有助于建 立与采访对象的良好沟通关系。
注意采访礼仪和细节
总结词
行业精英类
行业精英类人物通讯主要报道那 些在特定行业中取得卓越成就、 具有较高知名度和影响力的人物
。
这类通讯关注行业发展趋势、技 术创新和市场竞争等方面，通过 报道行业精英的成功经验，为读
者提供借鉴和启示。
行业精英类人物通讯的写作应注 重行业背景和人物特色的结合， 深入挖掘人物的成长历程、成功
抗疫英雄们的事迹彰显了医者仁心和大爱无疆的精神，是 医护人员的杰出代表。
详细描述
抗疫英雄们以救死扶伤为己任，不畏病毒、不惧生死，为 患者带去生的希望。他们用实际行动诠释了医者仁心和大 爱无疆的精神，展现了医护人员的崇高职业素养。
总结词
抗疫英雄们的奉献精神和崇高品质是全社会学习的榜样。
详细描述
抗疫英雄们在抗击疫情中展现出的奉献精神和崇高品质， 是全社会学习的榜样。他们的事迹激励着人们积极投身公 益事业，为社会进步贡献力量。
行业精英类：科技企业家的创新之路
总结词
科技企业家在科技创新和产业升级中发挥着重要作用，是 推动社会进步的重要力量。
详细描述
科技企业家的成功经验可以为培养创新型人才和推动产业 发展提供借鉴。他们勇于尝试、不断突破的精神，激励着 更多人投身于科技创新和产业升级的行列。
详细描述
科技企业家们勇于探索、敢于创新，在科技领域取得了卓 越成就。他们通过科技创新和产业升级，为社会创造价值 ，推动着社会进步。
运用合适的采访方式
总结词
根据采访目的和主题选择合适的采访方 式，可以提高采访效果。
VS
详细描述
在人物通讯采访中，可以根据需要选择不 同的采访方式，如面对面采访、电话采访 、视频采访等。选择合适的采访方式可以 提高采访的效率和效果，同时也有助于建 立与采访对象的良好沟通关系。
注意采访礼仪和细节
总结词
行业精英类
行业精英类人物通讯主要报道那 些在特定行业中取得卓越成就、 具有较高知名度和影响力的人物
。
这类通讯关注行业发展趋势、技 术创新和市场竞争等方面，通过 报道行业精英的成功经验，为读
者提供借鉴和启示。
行业精英类人物通讯的写作应注 重行业背景和人物特色的结合， 深入挖掘人物的成长历程、成功
人物通讯ppt
• 类型
• • • • • 人物通讯中的人物当然要具有新闻性。 人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报 道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人， 道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人， 大致上有这样几种类型： 大致上有这样几种类型： 第一种，各行各业的英雄模范人物。 第一种，各行各业的英雄模范人物。 第二种，人们普遍关心的社会名流。 第二种，人们普遍关心的社会名流。 第三种， 第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生 价值，或者为人民做出贡献的普通人。 价值，或者为人民做出贡献的普通人。这是近年 人物通讯题材发展的一个新趋向。 人物通讯题材发展的一个新趋向。 第四种，某些对社会有警示作用的反面人物， 第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提 示人们某种道理。 示人们某种道理。
• （此处太呆板、太官方） 此处太呆板、太官方）
• 说到激动时，行者还拿出不少受助者写的感谢信，看着这些稚嫩的笔 说到激动时，行者还拿出不少受助者写的感谢信， 一切的付出都是值得的，当记者问到： 记，一切的付出都是值得的，当记者问到：“您会不会在意受助人不 给你写信或用其他方式感谢你” 孙先生说： 给你写信或用其他方式感谢你”，孙先生说：“我只是尽心做好自己 的事，我的付出只希望他们能更好的学习， 的事，我的付出只希望他们能更好的学习，他们回不回我不是很在 意”。 • 资助了这么多的孩子，行者俨然成了一名社会爸爸，在这么多孩子当 资助了这么多的孩子，行者俨然成了一名社会爸爸， 让行者印象最深的是辛丰小学一名叫朱妍的女孩，据行者回忆， 中，让行者印象最深的是辛丰小学一名叫朱妍的女孩，据行者回忆， 朱妍功课好字也漂亮，很勤奋，但爸妈都是残疾人，家庭条件不好， 朱妍功课好字也漂亮，很勤奋，但爸妈都是残疾人，家庭条件不好， 当他从她所在的辛丰小学了解情况后，每学年资助400元，已进行了 当他从她所在的辛丰小学了解情况后，每学年资助 元 几年了，就像孙先生说的，也许这点钱并不能改善孩子们的生活， 几年了，就像孙先生说的，也许这点钱并不能改善孩子们的生活，但 典型材料） 是能够给他们带来坚持下去的勇气和希望。（典型材料）据孙先 生说，他会利用周末到镇江市区周边的乡镇调查探访， 生说，他会利用周末到镇江市区周边的乡镇调查探访，然后经过自己 的考察帮助有需要的人，直接把钱交到学校，一方面防止家长把钱挪 的考察帮助有需要的人，直接把钱交到学校， 为它用，另一方面，助人于无形，看来孙先生不仅是行者， 为它用，另一方面，助人于无形，看来孙先生不仅是行者，更是一名 智者。 智者。
高一必修上册《人物通讯》课件14张
第三篇，从钟扬研究的一项成果写起，回顾钟扬砥砺奋斗的一 生。 文章以典型的事件、钟扬自已的语言，还有一些文献资料，共 同呈现钟扬的人物形象。文字生动有趣，选用细节逼真。总体看来， 文章结构自由，娓娓道来，很自然。
文章中小标题的作用： 一、小标题提示内容，体现文章脉络。小标题是文中每个小部分的
题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的 内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。
二、小标题围绕中心，体现独特个性。一篇文章的几个小标题应该 是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重 复使用。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的 独特的视角和立意。
三、小标题符合逻辑，体现内在联系。小标题之间的逻辑关系，常 见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈 现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈 现一种纵向关系。
从“怎么写的”角度出发,请同学们思考： 这三篇新闻通讯，在行文布局上有什么特点?
第一篇,从袁隆平院士平常的一天开始写起， 追述他研究杂交 水稻的光荣历程,文章以几件典型事例为重点，呈现袁隆平在研究中 的不凡见识与坚定意志。文章积极评价了他为全社会作出的伟大贡 献。
第二篇，从一个场面描写开始，先写人民群众的评价，再直接 呈现张秉贵的人物形象,然后追述他的人生经历。文章最后以张秉贵 对社会上不同职业人群的影响收尾。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
你认为袁隆平、张秉贵、钟杨是“中国的脊梁”的吗？请说说你 的理由？
我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命 的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
你认为袁隆平、张秉贵、钟杨是“中国的脊梁”的吗？请说 说你的理由？
文章中小标题的作用： 一、小标题提示内容，体现文章脉络。小标题是文中每个小部分的
题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的 内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。
二、小标题围绕中心，体现独特个性。一篇文章的几个小标题应该 是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重 复使用。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的 独特的视角和立意。
三、小标题符合逻辑，体现内在联系。小标题之间的逻辑关系，常 见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈 现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈 现一种纵向关系。
从“怎么写的”角度出发,请同学们思考： 这三篇新闻通讯，在行文布局上有什么特点?
第一篇,从袁隆平院士平常的一天开始写起， 追述他研究杂交 水稻的光荣历程,文章以几件典型事例为重点，呈现袁隆平在研究中 的不凡见识与坚定意志。文章积极评价了他为全社会作出的伟大贡 献。
第二篇，从一个场面描写开始，先写人民群众的评价，再直接 呈现张秉贵的人物形象,然后追述他的人生经历。文章最后以张秉贵 对社会上不同职业人群的影响收尾。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
你认为袁隆平、张秉贵、钟杨是“中国的脊梁”的吗？请说说你 的理由？
我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命 的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
你认为袁隆平、张秉贵、钟杨是“中国的脊梁”的吗？请说 说你的理由？
消息新闻的采访和写作技巧 ppt
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期盼愈发的浓重，目光更加的焦急，似乎那每一个从目 光中远离的学子们都是自己含辛茹苦养育了十几年的乖 娃子。 千盼
新闻采访/新闻播报/新闻记者/新闻模板/记者招待会
某某我像自由的小鸟一 样，一句高声我回来啦！把母亲脸上的忧愁一扫而光， 换来的是满脸的笑容，回来啦！今天老师表扬了没？随
新闻播报 着母亲的问候，我便来到了厨房的餐桌上，满眼的美味
佳肴，不胜喜欢。 谁眼寸草心，报得三春晖。 有时候，觉得母亲就像门前的那条河，安详而温暖，时 而波涛不惊，时而暗潮涌动，似乎她什么都不在乎，只 在乎河里的鱼儿是否吃得饱，游的畅快。经常，小鱼会 幻想着外面的世界
，而小河也会义不容辞地成为他的起跳板，随着鱼儿的 一跃，似乎一切幻想都在此刻都成真了，外面自由的空 气立即灌满整个身体，看着这个美丽的世界，小鱼似乎 又想做些什么，去报答小河的恩情。比如老人常说的鲤 鱼跳龙门，即便自己不是鲤鱼，小河也会全力支持，即 便飞得不够高，掉了下来，小河仍然不会有些许责怪，
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期盼愈发的浓重，目光更加的焦急，似乎那每一个从目 光中远离的学子们都是自己含辛茹苦养育了十几年的乖 娃子。 千盼
新闻采访/新闻播报/新闻记者/新闻模板/记者招待会
某某我像自由的小鸟一 样，一句高声我回来啦！把母亲脸上的忧愁一扫而光， 换来的是满脸的笑容，回来啦！今天老师表扬了没？随
新闻播报 着母亲的问候，我便来到了厨房的餐桌上，满眼的美味
佳肴，不胜喜欢。 谁眼寸草心，报得三春晖。 有时候，觉得母亲就像门前的那条河，安详而温暖，时 而波涛不惊，时而暗潮涌动，似乎她什么都不在乎，只 在乎河里的鱼儿是否吃得饱，游的畅快。经常，小鱼会 幻想着外面的世界
，而小河也会义不容辞地成为他的起跳板，随着鱼儿的 一跃，似乎一切幻想都在此刻都成真了，外面自由的空 气立即灌满整个身体，看着这个美丽的世界，小鱼似乎 又想做些什么，去报答小河的恩情。比如老人常说的鲤 鱼跳龙门，即便自己不是鲤鱼，小河也会全力支持，即 便飞得不够高，掉了下来，小河仍然不会有些许责怪，
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