七年级历史答案
历史答案与试题：七年级下学期
历史答案与试题：七年级下学期一、选择题1. 下列哪个朝代是中国历史上第一个统一的中央集权国家？A. 西周B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝答案：B2. 以下哪位人物是汉朝的开国皇帝？A. 秦始皇B. 刘邦C. 刘秀D. 司马炎答案：B3. 下列哪个事件标志着三国时期的开始？A. 赤壁之战B. 官渡之战C. 夷陵之战D. 淝水之战答案：A4. 下列哪个朝代是中国历史上第二个统一的中央集权国家？A. 三国B. 晋朝C. 南北朝D. 隋朝答案：D5. 以下哪位人物是唐朝的开国皇帝？A. 曹操B. 李渊C. 刘备D. 司马炎答案：B二、填空题1. 公元前221年，秦始皇统一了____个诸侯国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家。
答案：六2. 汉朝的开国皇帝是____，他于公元前202年建立了汉朝。
答案：刘邦3. 三国时期的开始标志是____之战。
答案：赤壁4. 隋朝的开国皇帝是____，他在581年建立了隋朝。
答案：杨坚5. 唐朝的开国皇帝是____，他在618年建立了唐朝。
答案：李渊三、简答题1. 请简要介绍秦朝的历史背景和主要成就。
答案：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，成立于公元前221年。
秦始皇通过统一六国，结束了长期的诸侯割据局面，建立了中央集权的封建制度。
秦朝实行了一系列的改革措施，如统一度量衡、推行法律、修建长城等，对中国历史产生了深远的影响。
2. 请简要介绍汉朝的历史背景和主要成就。
答案：汉朝是中国历史上第二个统一的中央集权国家，成立于公元前202年。
汉朝的开国皇帝刘邦是秦朝末年起义军的首领，他在楚汉战争中战胜了项羽，建立了汉朝。
汉朝时期，中国政治、经济、文化等方面都取得了显著的成就，如推行儒家思想、发展农业、修建丝绸之路等，使汉朝成为当时世界上最强大的国家之一。
3. 请简要介绍三国时期的历史背景和主要事件。
答案：三国时期是中国历史上一个重要的分裂时期，始于公元220年，终于公元280年。
七年级下半学期的历史试题和答案
七年级下半学期的历史试题和答案第一章：古代文明的发展试题1：1. 请简要描述古埃及文明的主要特点。
2. 古代文明发展的影响因素有哪些？3. 古代文明的发展对现代社会有何启示？答案1：1. 古埃及文明的主要特点包括：封建制度的出现、法老统治、神权统治、河流的重要性、宗教以及建筑艺术的繁荣等。
2. 古代文明发展的影响因素包括地理环境、气候条件、资源分布、社会制度和科技水平等。
3. 古代文明的发展给现代社会提供了许多启示，如尊重环境、合理利用资源、建立有效的社会制度以及发展科技等。
第二章：中国古代文明试题2：1. 请简要描述中国古代文明的起源和发展。
2. 古代中国的封建制度是如何运行的？3. 古代中国的科技发展对世界有何影响？答案2：1. 中国古代文明的起源可以追溯到约5000年前的新石器时代，随后经历了夏、商、周等朝代的兴衰。
中国古代文明的发展包括了农业、手工业、政治制度、哲学思想等方面的进步。
2. 古代中国的封建制度是以君主为中心的政治制度，君主通过分封诸侯的方式来管理国家。
封建制度中的各级官员有不同的职责和权力，形成了严密的等级制度。
3. 古代中国的科技发展对世界产生了重要影响，如造纸术、火药、指南针等发明对全球的科学技术进步起到了积极作用。
第三章：古希腊和古罗马文明试题3：1. 请简要介绍古希腊和古罗马文明的相似之处和差异之处。
2. 古希腊的民主制度是如何运作的？3. 古罗马的法律制度对现代社会有何影响？答案3：1. 古希腊和古罗马文明的相似之处包括：对艺术、哲学和文学的重视、奴隶制度的存在、城邦制度的运行等。
差异之处在于政治制度、文化特点和领土等方面。
2. 古希腊的民主制度是通过公民参与政治决策的方式实现的。
公民在集会上讨论并表决议案，通过多数决定来决定政策。
3. 古罗马的法律制度对现代社会产生了广泛影响，如罗马法的发展为现代法律提供了基础，同时古罗马的法治思想也对现代法治观念产生了影响。
第四章：印度古代文明试题4：1. 请简要介绍印度古代文明的主要特点。
人教版七年级上册历史练习册答案四篇
七年级上册历史练习册答案【四篇】第1课一、原始人类和文化遗址1、A：北京人（距今约70万到20万年前）和山顶洞人（距今约18000年前）；B：半坡遗址；C：河姆渡遗址；D：元谋人（距今约170万年前）2、特点：范围广，数量多。
大多集中在长江黄河流域（大江大河流域）三、“神州轩辕自古传”1、黄帝；炎黄联盟；华夏族2.炎黄联盟打败东方蚩尤部落的涿鹿之战。
3.神话虽然是对历史事实的加工和想象，但在一定程度上反映了远古社会的情况，保留了一些历史事实，所以神话是我们了解历史事实的宝贵材料。
第2课二、先民的居所1．干栏式；长江；半地穴式；黄河2.（1）这两种房屋中干栏式建在地面之上，而半地穴式房屋建在地面之下。
（2）因为当地的自然环境不同。
南方湿润多雨，土壤潮湿，适合建造干栏式房屋，而北方地区土质疏松，气候干旱，适合建造半地穴式房屋。
三、治水英雄1．开挖沟渠、疏通河道，使洪水沿着沟渠河道顺畅地流入大海。
2.大禹治水成功后，保障了人民的安全，有利于农业的发展。
第3课一、牧野战歌1.夏——启；商——汤；周——姬发/周武王2.盘庚迁殷3.公元前1064年；是商周两个朝代更替的决定性战役三、繁复的宗法关系网1.因为乙不是嫡长子，有违宗法制2.丙3.丁为大宗；戊为小宗第4课一、“今天有雨吗？”1.商代；甲骨文2.占卜；卜辞3.占卜之风；二、铸鼎祭母1.BEADC2.司母戊方鼎3.尊、编钟、盘等有效处理学生的不当行为当学生在课堂上故意做出某些出格的行为时,他往往心里清楚教师将会对此做出什么反应。
他也知道自己有很多观众(教室里的其他学生),因此,他会更卖力地表现以哗众取宠。
很多教师都会犯同样的错误,即当众处理某个学生的不当行为。
这么做往往收不到预期的效果。
而且,不恰当的处理方式往往会让事情变得更糟。
当然,那些优秀教师已经掌握了有效应对这种学生的方法。
遇到类似的情况,他们会私下里和学生进行一对一谈话,以消除个别学生在其他学生面前那旺盛的表演欲.在上一堂课中,相信你已经知道了规则和常规之间的区别。
七年级历史参考答案
2023—2024学年下学期学情调研七年级历史试题参考答案一、选择题（25小题，共计50分）二、非选择题（4小题，共50分）26.（1）造船技术的发展；交通发达；政府的重视等。
（答出两点即可得4分）（2）开放活跃，具有双向性；日本派遣遣唐使学习中国文化等。
（6分）（3）对外开放促进唐朝经济文化的发展，提升了唐朝的国际影响力等。
（言之有理的其他答案也可 2分）27.（1）江南地区农业获得了新发展；北方的先进灌溉工具翻车传入江南地区；使用牛耕技术等。
（答出两点即可得4分）（2）城市商品经济繁荣；商业活动打破市坊界限；水陆交通发达；交通工具多样化；市民文化生活丰富多彩等。
（答出两点即可得4分）（3）经济领域；（2分）美术作品是历史现实的艺术加工，美术作品中也包含着丰富的社会历史信息。
（言之有理即可得2分）28.（1）①驻藏大臣，②雅克萨之战。
（每点2分，共4分）（2）设置机构、册封首领、平定叛乱、抵御侵略等。
（答出任意两点即可得4分）（3）提高边疆各少数民族的向心力；加强了边疆与内地的联系；稳定了边疆地区；促使清朝成为疆域辽阔的国家；促进了统一多民族国家的巩固与发展等。
（答出两点即可得4分）29.（1）北宋（宋代、宋元时期也可得分，2分）；北宋时毕昇发明活字印刷术，对人类文明的发展产生重要影响；宋代制成指南针，开始应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
（举例说明4分）（2）八股取士禁锢了思想，阻碍了科技文化的发展；文字狱和文化专制政策，禁锢了人们得思想言论，摧残了人才，严重阻碍了科技得发展进步；封建制度的束缚，人才培养不能与社会生产相结合；闭关锁国政策阻碍了中外科技文化的交流等。
（答出两点即可得4分）（3）社会发展为科技发展提供特定的环境，科技发展推动给社会发展进步。
（或答出社会环境对科技发展两个方面的影响也可得4分）。
七年级上册历史试题及答案精选
七年级上册历史试题及答案精选一、选择题1. 下列哪个朝代是中国历史上第一个统一的中央集权国家？A. 西周B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝答案：B. 秦朝2. 下列哪位人物是春秋时期著名的军事家和政治家？A. 孔子B. 墨子C. 孙子D. 商鞅答案：C. 孙子3. 下列哪个战役是中国古代四大战役之一？A. 淝水之战B. 巨鹿之战C. 马陵道之战D. 官渡之战答案：B. 巨鹿之战4. 下列哪个朝代实行了科举制度？A. 隋朝B. 唐朝C. 宋朝D. 元朝答案：A. 隋朝5. 下列哪个人物是北宋时期的著名政治家、军事家？A. 岳飞B. 寇准C. 李纲D. 文天祥答案：B. 寇准二、简答题1. 请简要介绍秦始皇的主要事迹。
答案：秦始皇是中国历史上著名的君主，名嬴政，公元前259年出生于赵国。
他于公元前221年完成了对六国的统一，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家——秦朝。
秦始皇进行了一系列的改革，包括统一度量衡、书同文、车同轨等。
他还下令修建了万里长城，以抵御北方游牧民族的侵袭。
此外，秦始皇还实行了焚书坑儒的政策，引发了激烈的争议。
2. 请简要介绍春秋战国时期的百家争鸣。
答案：春秋战国时期，中国社会经历了巨大的变革，各个诸侯国之间纷争不断。
这一时期，各种学派思想纷纷涌现，形成了“百家争鸣”的局面。
主要学派包括儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家等。
儒家主张仁爱、礼治，以孔子为代表；道家主张顺应自然、无为而治，以老子和庄子为代表；墨家主张兼爱、非攻，以墨子为代表；法家主张法治、严刑峻法，以韩非子为代表。
这些学派的思想为中国古代哲学的发展奠定了基础。
三、论述题1. 请论述科举制度对中国古代社会的影响。
答案：科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度，始于隋朝，完善于唐朝。
该制度通过考试选拔人才，使出身寒门的人也有机会进入官僚体系，从而扩大了统治基础。
科举制度促进了教育的发展，使更多人投入到文学和学术研究中。
同时，科举制度也带来了一定的问题，如过分重视文学修饰、忽视实际能力等。
七年级历史试卷及答案
七年级历史试卷及答案一、选择题1. 下列哪个朝代是中国历史上最后一个封建王朝？A. 唐朝B. 明朝C. 清朝D. 五代十国答案：C. 清朝2. 以下哪位历史人物是我国古代四大发明之一？A. 孙思邈B. 李时珍C. 孔子D. 王羲之答案：A. 孙思邈3. 下列哪个历史事件标志着中国共产党的正式成立？A. 五四运动B. 辛亥革命C. 中国人民抗日战争爆发D. 南昌起义答案：D. 南昌起义4. 中国最早的封建王朝是？A. 唐朝B. 秦朝C. 汉朝D. 商朝答案：D. 商朝5. 下列哪个历史事件促使了中国社会主义改革开放？A. 五四运动B. 鸦片战争C. 文化大革命D. 新文化运动答案：B. 鸦片战争二、填空题1. 商朝的社会制度是________。
答案：封建制度2. 中国五代十国时期是我国历史上________的时期。
答案：分裂3. 《中华人民共和国民法典》是我国第一部________的法典。
答案：全面的4. 中华民国的成立标志着中国进入了________的历史时期。
答案：资本主义5. 1911年辛亥革命推翻了封建王朝________。
答案：清朝三、简答题1. 请简要描述下列历史事件的背景、经过及意义：答案：五四运动是中国新民主主义革命的开端，标志着中国社会主义运动的兴起。
由于巴黎和约对中国的背叛，激起了学生的愤怒，五四运动是学生运动，体现了工人及人党的实质。
五四运动是中国民主革命开端的标志，在中国近代历史上具有重要意义，最主要的是它标志民主爱国运动和马克思主义、共产主义相结合的起点。
2. 我们为什么要学习历史？答案：学习历史可以让我们了解过去的经验和教训，可以更好地认识自己的国家和文化。
历史是研究人类社会发展的规律和历史事件的学科，深入了解历史可以让我们更好地把握未来的发展方向，并且帮助我们更好地判断和处理一些问题。
四、综合题请用一段话总结中国历史上最重要的五个时期，并举例说明其重要性。
答案：中国历史上最重要的五个时期分别是夏商周三皇五帝、秦朝汉朝三国、魏晋南北朝、隋唐五代十国和宋元明清。
七年级历史参考答案
知识与能力训练•中国历史•七年级•上册参考答案第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1 课中国早期人类的代表——北京人知识要点170万；云南；元谋；70万-20万；周口店；打制；直立；3万；周口店；钻孔；磨制；审美基础训练一、单项选择题1．C 解析：考古研究发现人类是由古猿逐渐进化而来的。
2．C 解析：该化石是考古学者在云南元谋县发掘出土的。
3．B 解析：北京人生活在距今约70万-20万年。
4．B 解析：大量灰烬的发现，证明北京人已经学会使用火。
5．B 解析：周口店遗址生活着距今70万年至20万年前的“北京人”和距今3万年左右的“山顶洞人”。
6．A 解析：北京人使用打制石器，属于旧石器时代。
7．D 解析：最初的人是群居的，因为那时生产极不发达，单个人的力量太小。
氏族是原始社会以共同血缘关系结合而成的一种血族团体。
原始人类经历了群居到氏族公社的发展。
8．D 解析：山顶洞人已掌握磨制和钻孔技术。
9．C 解析：山顶洞人已具有现代人类的特征。
10．A 解析：有孔石珠和兽牙都是装饰品。
11．B 解析：北京人的头盖骨低平，额向后倾，虽已比猿类增高，但低于现代人。
北京人的脑量平均为1043立方厘米，介于猿和现代人之间。
他们的头盖骨比现代人约厚一倍。
眉嵴粗壮，向前突出，左右互相连接。
北京人面部较短，吻部前伸，没有下颏。
12．A 解析：使用打制石器属于旧石器时代。
13．A 解析：北京人和山顶洞人都使用打制石器。
14．D 解析：早期人类没有文字记载和传说流传，主要依靠考古发掘。
二、非选择题15．问题一北京人会制作不同类型的石器；已经学会使用火；会猎取动物和采集植物果实。
问题二山顶洞人掌握钻孔和磨制技术。
他们已具有审美观念。
16．问题一懂得使用火。
问题二火的使用，给人类带来了温暖和光明，改变并增强了人类的体质，增强了人们适应自然的能力，是人类文明的一大进步。
拓展与探究北京人及其文化的发现与研究，解决了19世纪爪哇人发现以来围绕科学界近半个世纪的“直立人”究竟是猿还是人的争论。
七年级历史同步练习题答案
七年级历史同步练习题答案一、选择题1. 秦始皇统一六国后，采取了哪些措施来巩固统一？A. 推行郡县制B. 统一度量衡C. 修建长城D. 以上都是答案：D2. 唐朝时期，哪位皇帝开创了“贞观之治”？A. 唐太宗B. 唐高祖C. 唐玄宗D. 武则天答案：A3. 以下哪项不是中国古代的四大发明？A. 造纸术B. 火药C. 指南针D. 望远镜答案：D4. 明朝时期，哪位航海家七次下西洋，开辟了海上丝绸之路？A. 郑和B. 张骞C. 玄奘D. 郑成功答案：A5. 清朝末期，哪场战争标志着中国近代史的开始？A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 甲午战争D. 八国联军侵华战争答案：A二、填空题1. 我国古代著名的水利工程之一是________。
答案：都江堰2. 公元前221年，秦始皇完成了对六国的统一，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——________。
答案：秦朝3. 唐朝时期，长安城是当时世界上最大的城市之一，也是当时国际交流的中心，被称为“________”。
答案：东方文化之都4. 明朝时期，为了加强海防，抵御倭寇的侵扰，修建了________。
答案：戚继光抗倭5. 清朝末期，中国在鸦片战争中战败，被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约——________。
答案：南京条约三、简答题1. 请简述唐朝时期的对外交往情况。
答案：唐朝时期，中国对外交往频繁，与周边国家和地区建立了广泛的联系。
唐朝不仅通过丝绸之路与西域、中亚、西亚以及欧洲进行贸易往来，还通过海上丝绸之路与东南亚、南亚、非洲等地区进行交流。
唐朝的文化、科技、艺术等对周边国家产生了深远的影响，同时也吸收了外来文化，促进了文化的融合与发展。
2. 清朝末期，为什么会出现“闭关锁国”的政策？答案：清朝末期，由于长期的封建统治和闭塞的地理环境，中国逐渐落后于西方国家。
同时，西方列强的侵略和鸦片贸易的冲击，使得清朝政府感到了巨大的压力。
为了维护封建统治，防止外来势力的渗透，清朝政府采取了“闭关锁国”的政策，限制与外界的交流，但这反而加剧了中国的落后和危机。
历史练习册七年级上册答案
历史练习册七年级上册答案一、选择题1. 我国最早的文字是（）A. 甲骨文B. 金文C. 小篆D. 隶书答案：A2. 秦始皇统一六国后，实行了以下哪项政策？（）A. 焚书坑儒B. 推行郡县制C. 推行分封制D. 推行科举制答案：B3. 我国历史上著名的“文景之治”发生在哪个朝代？（）A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝答案：B4. 唐朝时期，哪位皇帝开创了“贞观之治”？（）A. 唐太宗B. 唐高宗C. 武则天D. 唐玄宗答案：A5. 我国四大发明中，哪一项最早发明？（）A. 造纸术B. 火药C. 印刷术D. 指南针答案：A二、填空题1. 我国历史上第一个奴隶制国家是________。
答案：夏朝2. 春秋时期，孔子创立了________学派。
答案：儒家3. 秦始皇统一六国后，将全国划分为________个郡。
答案：三十六4. 唐朝时期，玄奘西行取经，他取回的是________经。
答案：佛5. 我国古代著名的水利工程都江堰，是________时期修建的。
答案：战国三、简答题1. 请简述秦始皇统一六国的历史意义。
答案：秦始皇统一六国，结束了长期的分裂局面，实现了中国历史上第一个大一统的封建国家，奠定了中国统一多民族国家的基础，对中国历史发展产生了深远的影响。
2. 请简述“文景之治”的主要特点。
答案：“文景之治”是西汉时期文帝和景帝的统治时期，这一时期政治清明，经济繁荣，社会安定，人民生活富裕，是西汉王朝的鼎盛时期。
四、论述题1. 论述唐朝时期的开放政策对中外文化交流的影响。
答案：唐朝时期的开放政策促进了中外文化的广泛交流。
唐朝不仅吸收了外国的文化成果，如佛教、音乐、舞蹈等，同时也将中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品以及科技、文化等传向世界，对世界文化的发展产生了重要影响。
结束语：通过本练习册的学习和练习，希望同学们能够更好地掌握七年级上册历史课程的基本知识和重要概念，提高历史思维能力，培养对历史的兴趣和热爱。
七年级历史课本答案
导读：第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人问题思考：,化石成了记录地球历史的特别文字,但无一不有社会历史的近似事实作为根据,1.说说远古传说与真实历史之间的区别与联系,答：两者之间既有联系：远古传说中有某些比较可靠的历史资料,是真实的历史．并已被考古发掘所证实,是一种对上古时代历史的夸张,历史事实,但只要顺应了历史潮流,第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人问题思考：P3化石是怎么形成的对于我们研究早期人类有什么作用答：生物死亡以后,埋在泥沙里,伴随时间的推移,动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处;在极少数特殊的环境下,那里压力相当大,温度十分高,沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石,地质学上叫地层;而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等,也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬；生物的那些柔软部分,如叶子等,也会在地层中留下印迹;这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头,就叫作化石;化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变;所以,化石成了记录地球历史的特别文字;依据这些特别的文字,人们能了解地层的年龄及当时的一些情况; 课后活动：P51.比较一下大猩猩、北京人和现代人的头骨,看看它们的区别在哪里答：可以从脑的容量、血管的粗细、血管分布的疏密等角度进行分析; 2.想一想,下列北京人制作的石器有什么用途答： A是砍砸器,用来砍伐木柴和狩猎用的木棒;B是刮削器,用于刮削木棒;C是尖状器,用于割剥兽皮,也可以用来挖取树木中的昆虫; 第2课原始农耕生活问题思考：P8河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同答：河姆渡人与半坡人的不同之处在于：①处于不同的自然地理环境,一个在长江流域,一个在黄河流域；②两者的房屋建筑样式不同,河姆渡人是干栏式房屋,半坡居民是半地穴式圆形房屋；③种植的主要作物不同,一个是水稻,一个是粟；④河姆渡人会挖井,半坡人会使用弓箭；⑤他们制造的陶器艺术风格也不同; 课后活动：P101.下列哪些现象是原始农业出现的重要标志请在□内画√;□农作物的出现；□家畜饲养；□聚落；□磨制工具；□城市的出现;2.河姆渡遗址出土的骨耜是用于什么劳动的如果让你来使用骨耜,应在上面添加什么答：河姆渡遗址出土的骨耜主要用于挖土;如果我们使用骨耜,要在骨耜上加一把木柄;使用时,手持骨耜上的木柄,用脚踏插入横孔的木棍,推耜入土,然后手腕一翻,就能掀起土来;第3课远古的传说材料研读：P13华夏民族,非一族所成;太古以来,诸侯错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也;——梁启超饮冰室合集从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点答：由多民族融合而成; 问题思考：P14传说中炎帝和黄帝有很多发明创造,你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化你认为有关先民的传说是否有科学根据答：炎帝和黄帝的发明,虽说都是古人的传说,有些内容还近乎神话,但无一不有社会历史的近似事实作为根据;近年来大量的考古材料,证实了我国古代传说并非完全虚有;这些发明创造主要反映了人民生活衣、食、住、行、医的变化;总之,先民的传说是有科学依据的;比如传说黄帝开始挖掘水井,就有考古资料作为证明;考古材料证实,我国发现的古代第一口井是距今约7000年前河姆渡遗址的水井;还有距今约4000年前,河南汤阴白营遗址的水井,以及洛阳矬李遗址的一口圆形水井;水井的出现,说明人们定居生活已经较稳定,具有了利用水源的能力;又如炎帝发明砭石疗法;砭石疗法又名热熨法,顾名思义就是把石头或砂土加热,用植物茎叶、织物、毛皮包裹后,敷于身体疼痛处,可消除或减轻疼痛;经过反复实践和改进,讲焚烧的植物、药物进行局部适宜温热刺激,医治效果更臻完美,这就是针灸法的开端;热熨时所用的石子,古代医家称之为“砭石”;砭石在湖南长沙下麻战国墓地曾被发现;砭石的发现,证明了中医学在炎帝时期已开始有了萌芽; 问题思考：P15从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神答：创新精神,不屈不挠、坚持不懈的斗争精神,无私奉献精神,敬业精神,高度的社会责任感等等;课后活动：P161.说说远古传说与真实历史之间的区别与联系;答：两者之间既有联系：远古传说中有某些比较可靠的历史资料,是真实的历史．并已被考古发掘所证实;两者之间又有区别：远古传说,是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说,是一种对上古时代历史的夸张；历史事实,则完全真实存在的客观事实;2.黄帝陵位于陕西黄陵县城北,是全国重点文物保护单位;每年的清明时节,都有来自海内外的炎黄子孙到这里祭拜;平日到这里来瞻仰的人络绎不绝,如果你来当黄帝陵的导游,你对游客如何介绍黄帝的事迹答：黄帝,姓公孙,名轩辕;相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车;相传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘;黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝;黄帝部落和炎帝部落结成联盟,曾在涿鹿大战中打败蚩尤部落后逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称;第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会变革第4课早期国家的产生和发展材料研读：P18大道之行也,天下为公,选贤与能是谓大同;今大道既隐,天下为家是谓小康;——礼记·礼运材料中“天下为家”的“家”,指的是什么答：这里的“家”是指帝王把国家政权据为世代己有,把国家当作一家的私产; 问题思考：P21西周分封制的作用是什么答：分封制保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围; 课后活动：P221.下图显示的是西周实行的什么制度在对应的横线上填写图中人物相应的身份;西周实行的分封制;自上而下分别是国王、诸侯、卿大夫、士; 2.总结一下,夏、商、西周三朝灭亡的共同原因;答：夏、商、西周的灭亡都是因为出现了暴君,他们的残暴统治激起了人民的反抗;第5课青铜器与甲骨文课后活动：P261.仔细观察下面的夏、商、周时期的青铜器,议一议,它们的用途可能是什么答：酒器、炊具、礼器;2.你能辨认出下列的甲骨文是什么字吗试试看; 答：A.人 B.水 C.猪第6课动荡的春秋时期材料研读：P28平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯;——史记·周本纪材料中的“方伯”指一方诸侯之长;想一想,春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治,使得整个国家处于什么样的状态答：处于诸侯各自为政、相互攻伐、国家分裂割据状态; 问题思考：P29春秋时期诸侯争霸有何利弊答：春秋时期诸侯争霸,给社会带来了种种灾难;但在争霸过程中,一些诸侯国被消灭,国家出现了走向统一的趋势; 课后活动：P301.按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用九鼎;但春秋时,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯随之仿效;想一想,这种情况反映出了什么问题答：这反映了王室的衰微、诸侯势力的崛起;西周的分封制、宗法制、礼乐制度瓦解,这里主要反映西周礼乐制度的破坏;2.搜集有关材料,每人编写一则春秋时期的小故事,然后在全班举办一次故事会;答：纸上谈兵——战国时,战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书,能健谈用兵之道,连父亲也难不倒他,自认为是天下无敌;赵奢认为他是纸上谈兵不知交通;后来赵奢死了,赵括顶替廉颇带兵,蔺相如等人极力反对,赵王坚持,赵括在长平之战中损兵40万; 第7课战国时期的社会变化问题思考：P32设想一下,当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法他们最渴望的是什么答：反对战争,希望结束战争；渴望国家统一,和平、安定地生活; 材料研读：P33商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近——战国策·秦策一从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的答：不畏强权,敢于同守旧势力斗争；公平无私,严格执法; 材料研读：P35据华阳国志·蜀志记载,都江堰建成后,“水旱从人,不知饥馑;时无荒年,天下谓之‘天府’也”;想一想,都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响答：有效的控制了岷江进入成都平原的灌溉水量,使岷江沿岸地区既有便利的水源,又免受水患灾害;建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”; 课后活动：P35 1.查一查下列成语的典故,哪些是出自春秋时期,哪些是出自战国时期退避三舍纸上谈兵老马识途百发百中唇亡齿寒卧薪尝胆朝秦暮楚三令五申一鼓作气完璧归赵答：出自春秋时期的有：退避三舍；老马识途；唇亡齿寒；卧薪尝胆；三令五申；一鼓作气出自战国时期的有：纸上谈兵；百发百中；朝秦暮楚；完璧归赵2.支持商鞅的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止,你认为这说明了什么答：变法改革必然会遭到旧势力的强烈反对,要付出代价；但只要顺应了历史潮流,改革终会推行下去,并取得成功,得到后世肯定; 第8课百家争鸣材料研读：P37为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之;道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格;——论语·为政你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义答：“为政以德”即是反对苛政,要求统治者爱护百姓,同时以道德教化天下;这体现了民本思想,有利于减轻压迫,改善民生；其道德教化思想,有利于社会风化,弘扬正气;这些对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义; 材料研读：P39富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;此之谓大丈夫;——孟子·滕文公下你认为孟子的这段话体现了什么精神答：这段话的意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了的人,才算真正的大丈夫;这是在强调做人不卑不亢,应具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神;问题思考：P39为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣答：春秋战国时期,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,着书立说,探讨自然、社会和人性,提出各种治国方略和政治思想,直接促成了思想的空前繁荣;再者,百家争鸣中形成的大胆思考、自由讨论的学术风气,也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展;总之,百家争鸣形成了我国思想文化发展史上的第一个高峰; 课后活动：P40 1.请说出下列孔子的语录对于我们今天的学习有什么指导意义; 知之为知之,不知为不知,是知也;三人行,必有我师焉; 学而不思则罔,思而不学则殆;温故而知新,可以为师矣; 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也;——论语·为政答：指导意义：孔子在学习上强调,要抱诚实求学和虚心请教的态度,向能者学习,甚至向不如自己的人请教,要把经常复习和探求新知相结合,要把学习和思考相结合;这对我们今天的学习仍具有重大的指导意义; 2.谈谈你对下列孟子言论的感想;鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;生,亦我所欲也；义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也;——孟子·告子上答：在面对生死义利的时候,要学会取舍,善于抉择,但一定要权衡价值,守住道德底线;第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国问题思考：P42想一想,国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处答：在统一环境下,国家能够制定并实施统一的政策与措施,减少阻隔,促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展; 材料研读：P45一法度衡石丈尺;车同轨;书同文字;——史记·秦始皇本纪想一想,材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施这些措施对国家的发展有什么重要意义答：文字材料和图片材料介绍的是秦始皇统一文字、统一货币、统一度量衡和车轨的措施;文字的统一,便利国家政令的发布和民间文化的交流,并直接影响汉字的演进和发展,有利于统一多民族国家的形成和文化的发展;货币的统一,解决了赋税征收和流通的苦难,有利于国家对经济的管理,便利了商品的交换和物质的交流,促进各地经济的交流、发展;度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难;统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,有利于全国各地交通的顺畅;秦始皇实行一系列巩固统一的措施,有利于巩固统一的多民族的国家,有利于经济文化的发展和交流,其进步作用对后世有深远影响; 课后活动：P451.试比较周朝和秦朝的有关制度,填写下表的空白处; 项目周朝秦朝最高统治者的称呼王皇帝最高统治者的权力周天子在名义上是天下共主总揽全国的一切军政大权统治地方的方式分封制建立郡县制2.我国幅员辽阔,各地都有自己的方言;那么,文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用呢请谈谈你的看法;答：文字是人类最重要的交际工具;文字的统一,便于国家政令的发布和贯彻执行,有利于政治上巩固统一；文字的统一,有利于各地经济的交流与发展；文字的统一,便于各地文化的交流,并直接影响到汉字的演进与发展,有利于中华民族文化的形成发展;总之,文字的统一对于统一的多民族国家的发展具有深远的积极影响; 第10课秦末农民大起义材料研读：P48秦简记载：“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒;”这一记载说明秦代的刑法有什么特点答：说明秦朝的刑法非常残酷; 问题思考：P48陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系答：秦的暴政导致了陈胜、吴广农民起义,陈胜、吴广农民起义是对秦朝施政的反抗; 材料研读：P50史记·高祖本纪记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章：“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法;”使得秦人大喜,民心安定;后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也;项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”;依据材料,归纳刘邦战胜项羽的重要原因;答：刘邦重视人才,善于用人,得到萧何、韩信、张良的辅佐;项羽刚愎自用,不重视人才,不采纳范增的意见;五星文库包含总结汇报、党团工作、旅游景点、IT计算机、考试资料、外语学习、行业论文、办公文档、工作范文、文档下载、教学研究、教学教材、资格考试、人文社科以及2016年秋新版人教中国历史上册课后题等内容;第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国问题思考：P42想一想,国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处答：在统一环境下,国家能够制定并实施统一的政策与措施,减少阻隔,促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展; 材料研读：P45一法度衡石丈尺;车同轨;书同文字;——史记秦始皇本纪想一想,材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施这些措施对国家的发展有什么重要意义答：文字材料和图片材料介绍的是秦始皇统一文字、统一货币、统一度量衡和车轨的措施;文字的统一,便利国家政令的发布和民间文化的交流,并直接影响汉字的演进和发展,有利于统一多民族国家的形成和文化的发展;货币的统一,解决了赋税征收和流通的苦难,有利于国家对经济的管理,便利了商品的交换和物质的交流,促进各地经济的交流、发展;度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难;统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,有利于全国各地交通的顺畅;秦始皇实行一系列巩固统一的措施,有利于巩固统一的多民族的国家,有利于经济文化的发展和交流,其进步作用对后世有深远影响; 课后活动：P451.试比较周朝和秦朝的有关制度,填写下表的空白处; 项目周朝秦朝最高统治者的称呼王皇帝最高统治者的权力周天子在名义上是天下共主总揽全国的一切军政大权统治地方的方式分封制建立郡县制2.我国幅员辽阔,各地都有自己的方言;那么,文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用呢请谈谈你的看法;答：文字是人类最重要的交际工具;文字的统一,便于国家政令的发布和贯彻执行,有利于政治上巩固统一；文字的统一,有利于各地经济的交流与发展；文字的统一,便于各地文化的交流,并直接影响到汉字的演进与发展,有利于中华民族文化的形成发展;总之,文字的统一对于统一的多民族国家的发展具有深远的积极影响; 第10课秦末农民大起义材料研读：P48秦简记载：“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒;”这一记载说明秦代的刑法有什么特点答：说明秦朝的刑法非常残酷; 问题思考：P48陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系答：秦的暴政导致了陈胜、吴广农民起义,陈胜、吴广农民起义是对秦朝施政的反抗; 材料研读：P50史记高祖本纪记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章：“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法;”使得秦人大喜,民心安定;后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也;项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”;依据材料,归纳刘邦战胜项羽的重要原因;答：刘邦重视人才,善于用人,得到萧何、韩信、张良的辅佐;项羽刚愎自用,不重视人才,不采纳范增的意见;课后活动：P501.你认为下列秦朝的措施与秦朝速亡有关的有哪些试在右侧的□中画√;行郡县制□统一文字□焚书坑儒□√统一货币□修建长城□√强征赋税□√严刑苛法□√开拓交通□√修骊山陵□√2.想一想,陈胜、吴广领导的起义虽然失败了,但这一起义有什么历史意义答：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,沉重地打击了秦王朝,虽然失败了,但他们的首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治;第11课西汉建立和“文景之治”材料研读：P52汉书食货志记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑;凡米石五千,人相食,死者过半”;根据材料,说一说,当时的社会处于什么样的境况答：由于秦朝暴政以及多年战乱,西汉刚建立时,人民流离失所,大片土地荒芜,饥荒、战乱使人口锐减,社会不稳定; 课后活动：P531.汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆着于本”;大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”;文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本;想一想,为什么要实行以农为本的政策答：一方面,农业是主要生产部门,为当时社会之根本,农业收入是国家主要财源;另一方面,大量土地荒芜,人民处于饥荒,国库亏空;为保障人民基本生存,社会安定,必须实行以农为本的政策;2.议一议,与秦朝的统治政策相比,汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处答：能与民休息,安居乐业,提高生产积极性,使农业生产逐步恢复起来,粮价大大降低,农民能够稳定地提供赋税徭役,也促进了其他行业的发展;经济得到恢复和发展,汉朝统治进一步巩固起来;第12课汉武帝巩固大一统王朝问题思考：P55汉武帝在位时,西汉王朝国力强盛,版图拓展;想一想,这与汉武帝强化中央权力有什么关系答：汉武帝即位以后,在思想文化、行政权力和经济等方面采取多种有效措施,消除了诸侯国对抗中央的能力,完全控制了国家的经济命脉,形成了以儒家学说为核心的正统思想,巩固加强了中央集权;在国力强盛的基础上,汉王朝的影响力远达边远少数民族地区,以中原汉文化为核心的汉王朝版图得以拓展; 材料研读：P56当时的农民见经商容易致富,也纷纷弃农经商;史记货殖列传记载：“夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门”想一想,这种状况对国家的经济发展会造成什么影响答：经历了长期战乱后的国家,首要任务就是发展粮食生产;如果农民纷纷弃农经商,就会导致粮食缺乏,进而影响社会社会稳定;但是长期过度强调重农抑商,也会抑制社会经济发展,产生不良后果; 课后活动：P561.材料分析：西汉初期中央和封国力量对比 1材料反应出西汉初期中央面临什么问题答：材料一反映出在西汉初期分封制度下,诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府,威胁到西汉王朝;2汉武帝采取什么措施解决这一问题答：汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议,让诸侯王推及皇家恩德,把土地再分封给自己的子弟;这样,王国的数量大大增加,而管辖的土地和人口越来越少；汉武帝还采取措施取消了许多诸侯王的封国和土地,剥夺他们的爵位,从政治上消除了诸侯国对中央政府的威胁; 2.请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度;汉代讲经图中的“经”主要是什么内容答：秦始皇：对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀,没有达到统一思想的目的反而激化了社会矛盾；。
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潜江市2019-2020学年度下学期期末质量检测七年级
历史参考答案及评分说明
一、选择题：每小题3分，共60分。
1. A
2. C
3. A
4. D
5. B
6. D
7. B
8. B
9. C 10. A
11. B 12. B 13. D 14. D 15. C 16. B 17.C 18. D 19. D 20. C
二、非选择题（共3小题。
其中21题12分，22题15 分，23题13分，共40
分。
）
21.（12分）
（1）火药（2 分）指南针（2 分）
（2）毕昇（2 分）促进世界航海业的发展（2 分）
（3）阿拉伯人（2 分）
（4）作为中国人，我感到骄傲，这三大发明是中国人民智慧的结晶，为世界文明的发展做出了卓越贡献。
（中国最早发明火药和火药武器，但未能飞向宇宙；有罗盘针却没能成为海上强国，而西方列强依靠罗盘针的指引打开了我国的国门，因此，我们要不断学习超越，培养自己的创新精神）（2 分，其他答案言之有理，可酌情给分）
22.（15分）
（1）隋朝；（2分）使有才学的人能够参政，增强官员任用的开放性和流动性，扩大了统治基础，加强中央集权等。
（任意两点即可得4分）（2）重文轻武政策；重视科举考试；放宽录取范围；增加录取名额。
（任意一点即可得2分，共4分）
（3）考试题目必须来自“四书”“五经”；答卷文体格式必须为“八股文”（4分）
（4）加强中央集权，巩固统治。
（1分）
23．（13分）
（1）特点：交往的范围更加广泛；具有持续性；交往的形式多种多样（3分）史实：鉴真东渡日本或玄奘西行天竺（2分）
（2）政策：闭关锁国政策（2分）影响：导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
（4分）
（3）在共建“一带一路”的进程中，我们应该与沿线各国贯彻平等互利、包容互信的精神，加强团结合作。
（2分，意近即可得分）
七年级期末质量检测历史参考答案第1页（共1页）。