英语话剧表演策划书
英语主题活动策划方案模板
英语主题活动策划方案模板活动名称：英语主题活动活动目的：1. 提升学生英语口语表达能力；2. 培养学生英语兴趣，激发学习动力；3. 增加学生对英语文化的了解。
活动内容：1. 英语演讲比赛- 分为初中和高中两个组别；- 参赛者需要准备一段主题演讲，时间不超过5分钟；- 每组评选出前三名，颁发奖品；- 在演讲比赛结束后，组织学生进行评论和点评。
2. 英语歌唱比赛- 参赛者可自己选择一首英文歌曲进行演唱；- 可以自带伴奏或现场伴奏；- 参赛者将被评分，并选出前三名颁发奖品；- 进行唱歌比赛的同时，也可以举行英语歌曲欣赏会。
3. 英语情景剧表演- 布置一些简单的英语情景剧，例如在超市购物、在饭店点餐等； - 学生自愿报名，组成小组进行表演；- 提供足够的排练时间，要求学生独立编写剧本；- 评选出前三名，并颁发奖品。
4. 英语文化展览- 学生可以自行选择英语国家进行展览，展示该国家的文化特色； - 可以展示该国家的历史、名胜古迹、传统节日等；- 学生需准备相应的展品，例如照片、手工制品等；- 在展览期间，安排学生进行讲解，提供互动环节。
5. 英语游戏竞赛- 设计一些英语游戏，例如拼图游戏、单词接龙等；- 学生分组进行竞赛，根据成绩评选出前三名；- 游戏竞赛既能帮助学生复习英语知识，又能增加学习的趣味性；活动时间安排：活动时间为一天，具体安排如下：9:00-9:30：开幕式，介绍活动流程和规则9:30-11:30：英语演讲比赛11:30-12:30：英语歌唱比赛和英语歌曲欣赏会12:30-13:30：午餐时间13:30-15:30：英语情景剧表演15:30-17:00：英语文化展览17:00-18:00：英语游戏竞赛18:00-18:30：颁奖典礼和闭幕式活动场地：活动场地需有足够的空间，可以根据需要安排不同区域进行不同活动，例如演讲比赛、歌唱比赛和情景剧表演可在舞台上进行，文化展览和游戏竞赛可在展览厅设置专门的区域。
大班英语活动教案《话剧爱丽丝梦游仙境》2篇
大班英语活动教案《话剧爱丽丝梦游仙境》 (2) 大班英语活动教案《话剧爱丽丝梦游仙境》 (2)精选2篇（一）活动名称：话剧《爱丽丝梦游仙境》适用对象：大班英语学生活动时长：30-45分钟器材准备：道具、服装、音乐等活动目标：1. 提高学生英语口语表达能力；2. 培养学生团队合作意识和表演能力；3. 通过话剧演出，让学生更好地理解故事情节和角色性格。
活动流程：1. 导入（5分钟）：介绍话剧《爱丽丝梦游仙境》的故事背景，激发学生的兴趣。
可以通过简单的故事梗概和图片展示来引导学生进入主题。
2. 角色分配（5分钟）：将剧本的角色分配给学生，根据学生的英语能力和表演兴趣进行角色分配。
每个角色可以由一个或多个学生来饰演，鼓励学生在角色的表演中展现个人特点。
3. 剧本训练（10分钟）：学生根据角色分配，开始学习和熟悉自己的台词。
可以借助音乐、录音等方式让学生更好地理解台词的语音语调，并进行角色情感的表达。
4. 排练（15分钟）：学生开始排练各自的场景，导演或老师协助调整台词和动作。
鼓励学生在表演中使用肢体语言和面部表情来塑造角色。
5. 彩排（5分钟）：将各个场景有机地串联起来，并进行整体彩排。
提醒学生注意台词的顺序和节奏，鼓励学生之间的互动和配合。
6. 演出（5分钟）：安排时间和地点，让学生进行话剧演出，并邀请其他班级或家长观看。
演出过程中可以播放背景音乐和使用适当的道具和服装。
7. 活动总结（5分钟）：向学生表扬他们的表演，并让学生自由发言分享他们在演出中的感受和收获。
鼓励学生相互鼓励和赞美，提高他们的自信心。
活动扩展：1. 可以邀请学生自行设计和制作舞台背景，增加演出的视觉效果；2. 可以在演出前进行服装秀，学生可以穿上自己设计的角色服装；3. 可以通过话剧演出后的讨论和问答，加深学生对故事情节和角色性格的理解；4. 可以将演出录制下来，制作成学生的成果展示视频或DVD。
注意事项：1. 针对不同学生的英语表达能力，可以适当简化和调整剧本内容；2. 鼓励学生尝试表演，不要过于拘谨和害羞；3. 在活动中，要注意保护学生的隐私和尊重学生的个人意愿；4. 活动过程中，老师要及时给予学生鼓励和批评，帮助他们进步。
英语话剧比赛策划书
英语话剧比赛策划书背景介绍随着全球化的趋势不断加深，英语作为一种世界通用语言，越来越受到人们的关注。
为了提高学生的英语水平，激发他们学习英语的兴趣，打造校园文化品牌，我们决定举办一场英语话剧比赛。
比赛形式1.参赛者：全校中学生均可报名参加，每个班级可报名2支队伍；2.海选：每个班级选拔出一支比较优秀的队伍参加海选，海选要求参赛者准备英语话剧剧本，并在限定时间内进行表演，入围者晋级决赛；3.决赛：入围决赛的队伍彼此角逐，根据评分选出前三名，颁发表彰证书和奖励。
奖励设置1.一等奖：200元礼品卡+优秀个人证书；2.二等奖：100元礼品卡+优秀个人证书；3.三等奖：50元礼品卡+优秀个人证书。
活动时间和地点1.活动时间：定于每年12月中旬举行，海选时间为12月5日，决赛时间为12月20日；2.活动地点：校会堂。
宣传方案1.海报的制作：参考官方提供的模板进行改动，添加活动时间和地点等信息，每个班级张贴的数量不得少于两张，张贴位置要明显醒目；2.广播宣传：将活动时间和地点广播到全校每个角落；3.短信宣传：将信息通过班主任公共号码发送到每个家长的手机上。
筹备工作1.剧本准备：宣传活动同时，向参赛班级分发英语话剧的剧本，以便参赛者开始排练；2.场地准备：洽谈校会堂的使用，组委会将会安排场地、灯光音响、道具等方面的布置工作；3.评委安排：邀请校内外专业人士和英语老师组成评委团，确保评选公正；4.礼品准备：根据奖励设置，采购礼品卡等奖品；5.工作人员的招募：招募工作人员协助组委会处理活动期间的各项细节。
经费预算本次活动的经费如下： 1. 奖品经费：500元； 2. 宣传费用：200元；3. 场地费用：1000元；4. 播放音乐等设备租用费：500元；5. 道具、灯光、布景等：500元。
总费用：2700元。
组委会的职责1.活动策划：负责统筹活动，确定活动方案；2.资源调配：负责活动筹备期间的资源整合和调配；3.宣传推广：负责活动宣传推广，让更多的参赛者和观众能够了解活动；4.现场协调：负责活动现场的顺利进行，保证活动能够按照预定计划进行；5.活动总结：负责活动后对活动的总结和反馈，为下一次活动的不断完善提供经验和借鉴。
高中课堂英语话剧表演教案
高中课堂英语话剧表演教案一、教学目标1. 提升学生的英语口语表达能力和语音语调的掌握。
2. 增强学生的团队协作意识和集体荣誉感。
3. 培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。
4. 加深学生对英美文化背景知识的了解。
二、教学内容1. 剧本选择：选择适合高中生水平的英语剧本，内容健康，情节吸引人，角色鲜明。
2. 角色分配：根据学生的性格特点和英语水平进行角色分配，确保每位学生都有参与的机会。
3. 台词学习：学生需熟练掌握自己的台词，并理解台词背后的含义。
4. 表演练习：包括表情、肢体语言、道具使用等，要求学生能够自然地表达角色情感。
5. 实际演出：在班级或学校范围内进行公开演出，接受观众的评价和反馈。
三、教学方法1. 分组合作：鼓励学生分小组讨论剧本，共同解决理解和表演中的问题。
2. 角色扮演：通过角色扮演的方式让学生深入理解角色性格和剧情发展。
3. 互动式教学：教师在过程中提供必要的指导和帮助，及时纠正发音和语法错误。
4. 反馈与评价：通过同伴评价和教师点评，让学生了解自己的表演亮点和需要改进的地方。
四、教学步骤1. 导入阶段：介绍话剧的背景知识，激发学生的兴趣。
2. 准备阶段：学生阅读剧本，教师解释难点和文化背景，进行角色分配。
3. 实践阶段：学生背诵台词，进行表演练习，教师和同学们提供反馈。
4. 展示阶段：完成彩排后，在学校或班级举行正式演出。
5. 反思总结：演出结束后，组织学生进行自我反思和经验分享。
五、评价方式评价不仅侧重于学生的语言表现，还包括团队合作、角色塑造、创造性表达等方面。
采用多元化评价体系，结合同学评价、教师评价和自我评价，全面反映学生的学习成果。
第三届李阳疯狂英语”阳光之旅”英语话剧节策划案 (1)
第三届李阳疯狂英语”阳光之旅”英语话剧节策划案活动主题：外语话剧表演赛活动目的：⑴丰富大学生的校园生活，寓教于乐，引导同学们学习英语的热情。
⑵培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
⑶让同学们在表演中感受青春激情，在舞台上实践艺术魅力。
预祝本届”阳光之旅”英语话剧节圆满举办。
在攻克英语的道路上同学们一起学习，一起疯狂，一起成长，一起收获。
前期准备：1.活动时间：2011年5月活动场地：大学城活动时长：4小时2.宣传：海报，网站3.现场布置：场务熟悉会场，将所需的器材提前准备（与外联合作）4.外联：与中心及各个学院保持联系，统筹活动经费（包括：道具，服装，音响。
）5.主持人：根据话剧的流程及内容编写支持稿）6.活动主体：各学院LYCE英语协会成员（信息工程纺院常大本部怀德电大江技师常工院）特邀嘉宾：各学院教师，外企经理人，外教等活动纵向流程:㈠．宣布会场纪律，主持人静场㈡．话剧节主持人宣布话剧节开始奥巴马送上祝福开场热舞：1话剧：唐伯虎点秋香（信息）串场节目2话剧：白雪公主（工程）串场节：3话剧：臭脚的故事（纺织）（简介：从前，一个巫婆有一双臭脚，人们都很讨厌。
所以，她想找一个人换掉她的双脚。
有一天她来到“香国”。
她发现，人人都双香脚。
一天王子午睡，巫婆用自己的臭脚换了王子的香脚。
有一位公主，她总是失眠。
虽然国王和王后用了很多办法，她还不能睡觉。
国王和王后陛下很担心他的女儿。
最后，他们就发现了一个办法：每当公主入睡，她只需闻到王子的臭脚，然后就能安然入睡。
最后。
快乐的生活。
）串场节目4话剧：武林外传之穿越非诚勿扰（怀德）邂逅武林外传串场节目5话剧：a beautiful trap（电大）(关于大学生兼职的)串场节目：6话剧：猪八戒背媳妇（常工院）串场节目：7话剧：大话西游（江技师）串场节目：8话剧：smile（常大本部）串场节目㈢．结场：颁奖典礼㈣．落幕㈤．会场整理活动横向明细㈠．宣布会场纪律⒈入场券券样⒉观众凭“入场券”进入现场，特邀嘉宾首先走过红地毯，而后各个学院以方阵形式入场⒊话剧节准点开始⒋幕后音宣布会场纪律主持人带动全场宣誓我承诺：如果活动期间我的手机发出声音我将主动交给主持人保管㈡．话剧节主持人宣布开场奥巴马来电祝贺：疯狂英语的战友们，大家晚上好！很抱歉因为时间关系，我不能亲自前往祝贺，但我还是百忙之中精心准备了这段祝福。
英语汇报演出策划
英语汇报演出策划引言概述：英语汇报演出是一种通过英语语言进行表演和演讲的形式，旨在提高学生的英语口语表达能力和演讲技巧。
在策划英语汇报演出时，需要考虑演出内容、演出形式、演员选拔、排练安排等方面，以确保演出的顺利进行和取得良好效果。
一、演出内容1.1 确定主题：主题应具有一定的教育意义和吸引力，能够引起观众的兴趣。
1.2 设计节目：根据主题确定演出内容，包括演讲、歌曲、舞蹈等，保持节目的多样性和连贯性。
1.3 编排顺序：合理安排节目顺序，使整个演出具有起伏和高潮，吸引观众的注意力。
二、演出形式2.1 交互互动：通过互动环节和游戏等形式，增加观众参与感，提高演出的趣味性。
2.2 多媒体辅助：利用投影仪、音响等设备，提升演出效果，使演出更加生动和具有视觉冲击力。
2.3 舞台布置：设计舞台布景和道具，营造适合演出氛围的环境，增加观众的视觉享受。
三、演员选拔3.1 考虑演员特长：根据演出内容和形式，选拔具有相应特长和技能的演员，确保演出的专业性和质量。
3.2 分工合作：合理分配演员的角色和任务，让每位演员都能充分发挥自己的才能，共同完成演出任务。
3.3 培训指导：提供演员培训和指导，帮助演员提升表演技巧和自信心，保证演出的成功进行。
四、排练安排4.1 制定排练计划：根据演出时间和内容，制定详细的排练计划，包括时间安排、地点安排等。
4.2 指导演练：指导演员进行排练，及时发现问题并加以解决，确保演出的流畅和完整。
4.3 调整改进：根据排练情况和反馈意见，及时调整演出内容和形式，不断改进演出效果和质量。
五、演出执行5.1 确保准备充分：在演出前做好准备工作，包括道具、服装、音响设备等，确保演出的顺利进行。
5.2 督促演员表现：在演出过程中，督促演员保持专注和状态，确保演出的高质量和高水平。
5.3 接受评估反馈：演出结束后，接受观众和评委的评估和反馈意见，总结经验教训，为下一次演出做好准备。
总结：通过以上的演出策划，可以确保英语汇报演出的顺利进行和取得良好效果，提高学生的英语口语表达能力和演讲技巧，增强他们的自信心和团队合作意识，使演出更加生动和具有感染力。
英语话剧比赛策划书
英语话剧比赛策划书篇一：英语情景剧比赛实施方案新区小学英语情景剧比赛活动实施方案新区小学英语情景剧比赛活动实施方案（通知）一、活动目的通过比赛活动，激发学生对英语的兴趣和爱好，培育小学生酷爱英语、主动学英语的好习惯。
二、参赛对象本次参赛对象为三至六年级学生。
各学区以中心校为单位组队参赛。
三、时间安排本次活动分两个阶段：第一阶段（11月11日至11月22日）各中心校组织发动，进行初赛，每一个中心校上报2个节目参加区级比赛。
各学校要普遍动员，全面发动，精心组织，并认真抓好落实。
第二阶段（11月26日）集中评比会演阶段。
对各中心校通过层层选拔产生的优秀节目共12个，在文苑中心小学大会堂进行汇演评比。
四、内容与形式本次英语情景剧比赛的主题：为“我学英语，我快乐”，活动内容：要牢牢围绕主题，表现小学生健康向上的精神风貌，表现小学生酷爱英语、快乐学英语的学习风气与学习情感。
活动形式要丰硕多彩，适合小学生的年龄和心理特点，可以为小品演出、英文歌曲串烧、歌伴舞等。
具体项目及要求如下：（一）参赛内容与时间：内容：来自于教材的故事、歌曲或适合于小学生年龄与文化水平的课外英语寓言故事、情景剧、歌曲等。
时间：5—10分钟（二）参赛要求：1．各学校英语教师要从思想上高度重视这次活动，认真发掘题材，踊跃组织参加。
2．所有节目内容要符合小学生年龄心理特点和审美情趣,健康向上，格调高雅，突出创新。
3．参赛节目要通过层层选拔产生，必需是同一学校的学生。
（三）参赛办法：1．报名方式：11月22日前，各学校将参赛节目单报送到教办室邮箱，jzgxqjy@126。
内容包括学校、节目类别、节目名称、参赛学生姓名、辅导教师（每一个节目限报一名辅导教师），请参看附件1的表格。
注意：有背景音乐的请于11月26日前报送文苑中心小学许沈阳老师。
4．拟定于11月26日上午8:00在文苑中心小学大会堂举行评审，8:00签到并抽签决定比赛顺序，8:20正式开始。
2024年英语话剧比赛策划书
赛场布置，划分评为区、选手区，观众和亲友团分方阵入座；
3、安排茶水准备；
4、统分员2名；
5、主持人一名；
协调工作人员3—5名等。
九、表演内容及要求：
1、赛前报名，每班自组演员人数5—10人，确定一名组长（各班至少有一组）；
2、各组自编或引用剧本，提交剧本至学习部审核并制作PPT（ppt为中英文字幕，方便评委及同学理解，不加入评分）；
决赛：进入决赛的班级按序号表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜和各奖项获得班级，最后进行颁奖仪式。
注意事项：
1.要求服装尽量精美并贴合本班表演内容，并设有最佳服装奖。
2.话剧表演不必用全英语形式，那样不仅难度高，观赏性也不强。
英语话剧比赛策划书2
一、指导思想
由于学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础，提升我校学生的英语素质。
5、亲友团配合（10分）：包括亲友团到场情况，与选手的配合，现场表现；
6、现场效果（10分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要；
7、整体协调情况（10分）（包括各方面发挥，亲友团表现，时间分配等）等。
十二、比赛奖励设置：
设一、二、三等奖各一名，发放证书并加分等。
活动开放对象：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西南大学荣昌校区英语话剧比赛
策
划
书
西南大学共青团委员会
二〇一四年四月十日
一、活动目的
英语话剧大赛是一个结合我校外语特色与当代大学生外语交际能力的展示平台。
顺应新时代对外开放的潮流以及英语教学地位的日益提高的趋势，为我校大学生提供一个交流学习的机会。
通过英语文化与表演艺术之间的融合，展现当代大学生的精神风貌，提高学生综合素质。
二、活动主题
放飞梦想，耀我青春
三、主办单位：西南大学荣昌校区共青团委员会
承办单位：西南大学荣昌校区各系部团总支学生会
四、活动对象
全体在校学生
五、比赛地点：2211
比赛时间：2014年6月中旬
六、比赛形式
本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序，参赛选手以团队为单位、选手抽签后依次登台表演，评委根据选手的表演内容、形式以及台风、
形象等打分，坚持公平、公正、公正的原则，选手服装、道具自备。
七、比赛要求
①主题：本次英文话剧大赛不限制主题，能够反映当代学生的精神面貌，有一定的寓意，内容健康向上，鼓励原创，力求新颖独特。
②剧本：必须为作者原创或改编自中外经典著作，但不得与此前已发表的剧作雷同。
严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格。
③参赛剧本必须适合舞台演出。
场景道具不宜过于复杂。
④本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。
⑤每队参赛队伍的话剧表演时间应控制在10分钟之内。
八、活动内容
1、宣传
①海报宣传：在宿舍区门口，食堂，校区大门，图书馆入口处，各个宿舍管理站等醒目的地方张贴海报，加大宣传。
②辅导员辅助宣传：联系各系部的团总支学生会，和他们阐述一下本次活动的目的的主旨，取得他们的支持，通过各系部的团总支学生会宣传本次活动。
③网络宣传：通过微博，人人网，贴吧等网络工具加大宣传力度。
2、报名
①现场报名：中午食堂门口摆摊，并接受现场咨询。
②邮箱报名：将团队基本信息发到*****************
3、赛程安排：
①初赛
比赛队伍在五月中旬时参加初赛，通过评选，将有10队队伍进入决赛。
②决赛
六月中旬进行决赛。
4、比赛评分标准（满分为100分）
①、剧本内容与创意(（30分）
②、舞台表演能力（20分）
表演者对话剧的了解程度，表演是否到位，是否富有激情。
是否能够感染到观众。
③、英语表现能力、发音、技巧（25分）
发音是否正确清晰、流利，能否准确表达剧情，能否较准确地运用英语语言特性呈现说话的技巧与创意，是否富有感情等。
④、服装与道具、背景音乐等（5分）
服装是否与所表演话剧配合，道具对剧情的效果是否有影响，服装
道具是否符合作品中时代特征；背景音乐配合是否协调自然。
⑤、每超过比赛规定时间1分钟，扣1分。
时间从主持人宣布比赛开始到最后鞠躬结束。
⑥、评委打分不得低于85分，不得高于95分。
⑦、比赛评分表
5、评审人员
初赛：由学校英语教师和去年获奖同学担任评委。
决赛：由学校外教、老师和观众担任评委
6、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优胜奖：4名
7、活动流程
初赛：
①、主持人开场白。
（包括对有关规则及到场评委，嘉宾等的介绍）
②、主持人宣读评分标准。
③、主持人宣布比赛开始。
④、英语话剧比赛初赛开始，选手依次上台表演，每2组表演完后，主持人宣布选手得分。
⑤、第二天用红榜的方式公布进入复赛的名单。
复赛：
①、放选手介绍、话剧介绍的PPT。
②、开场表演
十、活动总结
活动结束后，反思活动中存在的不足，认真做好总结。
十一、附件。