2012年新人教版《1.2运动的描述》学案
1.2 运动的描述导学案
小组讨论：看课本18页图1.2—5，想想，图中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？
【预习自测】
1、下列现象中不属于机械运动的是（）
A.嫦娥二号奔月B桃子成熟
C.日本海啸D.运动员争先恐后
2、有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（ ）
（3）一起描述课本图1.2—4车辆和联合收割机的运动情况：
选取地面做参照物，收割机是的；
选取车辆做参照物，收割机是的。
从而得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体作参照物，选择的参照物不同，它的运动情况就可能不同。这就是物体的运动和静止是。
二、探究未知
通过对课本内容的学习，你还有哪些疑惑，请记录吗？恒星是静止的吗？
结论：宇宙中一切物体都在_______,_______是宇宙中的普遍现象。
（3）物理学里，我们把________________________________________叫做机械运动。
（4）下列现象中属于机械运动的是( )
A、五四运动B、太阳升上天空C、心情激动D、铁生锈了
2、参照物
（1）描述物体是运动还是静止,要看是以哪个物体做标准。这个的物体叫参照物。
（2）一切物体都可以作为参照物，但人们习惯通常选为参照物。
如果一个物体相对于参照物的_________发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_________没发生改变，我们就说它是_________的。
C．甲车可能运动，乙车可能向右运动
D．甲车可能静止，乙车向左运动
5、如图所示,在2012年4月22日举行的中俄联合军演中,中国海军的舰艇组成“一”字型编队正在同速前进,若以其中一艘舰艇为参照物,其余的舰艇是的.
人教版物理八年级上册1.2运动的描述 教案
第2节运动的描述教学设计
一、教学设计思路
本节课的内容趣味性强，有较高的可读性，而且知识与日常生活联系比较紧密，学生易掌握，因而本节课采用探究式学习方法。
在教学的组织上教师运用生活中的实例来让让学生自己来探究。
本节课要明白两个名词也就是物理概念机械运动和参照物。
这两个物理概念都是生活中常见的，告诉学生物理来源于生活，又实践于生活。
第三个内容是运动和静止的相对关系。
在讲课过程中要充分的体现“相对”这个概念。
二、教学目标
1．知识与技能
●知道参照物的概念．
●知道物体的运动和静止是相对的．
2．过程与方法
●体验物体运动和静止的相对性．
3．情感态度与价值观
●认识运动是宇宙中的现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观
二、教学重点与难点
重点：参照物的概念、物体运动和静止的相对性
难点：认识物体运动和静止相对性．
三、教学媒体
电脑，投影仪，教学片断，文具盒
四、课时建议
1课时
五、教学过程。
1.2运动的描述导学案
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?
这是因为尽管飞机和子弹都在飞，但对飞行员来说那颗子弹是的。
自主学习
合作探究
交流展示
1、观察课本16页甲、乙、丙图可知这些物体都在_____
③选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？
得出结论：描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个的物体叫参照物。
3：运动和静止的相对性
描述图1.2—4车辆和联合收割机的运动情况：选取地面做参照物，收割机是的；
选取收割机做参照物，车辆是的。从而得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体作参照物，选择的参照物不同，它的运动情况就可能不同。这就是物体的运动和静止是。
再举三例。、、。
4、下列现象中属于机械运动的是( )
A、五四运动B、太阳升上天空C、心情激动D、铁生锈了
5、参照物：描述物体是运动还是静止,要看是以哪个物体做标准。这个的物体叫参照物。
6、一起描述图1.2—4车辆和联合收割机的运动情况：选取地面做参照物，收割机是的；
选取收割机做参照物，车辆是的。从而得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体作参照物，选择的参照物不同，它的运动情况就可能不同。这就是物体的运动和静止是。
整理学案：
这节课学到了什么？
达标检测
当堂反馈
1、有一首歌曲唱道，“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是( )
A、地面B、云朵C、人D、月亮
2、下面几种运动现象中，不是机械运动的是( )
A、科学家研究发现，中、日两国陆地距离平均每年靠近2.9cm
1.2运动的描述导学案
导学目标:1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3.知道物体的运动和静止是相对的；导学过程：知识点一：机械运动1．通过现实生活中的事例,举例说明生活中有哪些运动？ ；我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？ ；所以我们说:宇宙中 运动；2.通过阅读课本P16页相关内容完成下面基础知识的内容：什么是机械运动？（在物理学里，我们把 叫做机械运动。
可见，机械运动是宇宙中最普遍的 。
）练习1．下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）A ．春天，桃树上结出桃子B ．秋天，熟透的苹果落向地面C ．上课的铃声传到同学耳中D ．晚上，探照灯射向天空练习2.以下现象中不属于机械运动的是（ ）A ．蜡烛的燃烧B 。
电梯上升C 。
飞机飞行D 。
正在下沉的潜艇知识点二：参照物1.问题探究:坐在汽车里的乘客、司机、和路旁的孩子们有图1所示的对话。
问题：为什么乘客相对于司机和路旁的孩子们来说，得到的运动情况截然不同呢？答：由此要怎么样判断物体是运动还是静止？答：（1）任意性：（2）方便性：知识点三：运动和静止的相对性判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论常常也会。
这就是运动和静止的相对性。
1.运动和静止的相对性包括三层含义：（1）运动是绝对的：指（2）静止时相对的：指（3）对运动的描述是相对的：指2.相对静止两个物体运动的快慢相同，运动方向也相同，他们的相对位置没有发生变化，这两个物体就相对静止。
列如;3.”三步法“判断物体的运动状态：（1）（2）（3）练习5．（2005•连云港）关于以下说法正确是（）A．乘客看路旁的大树在向后退，是以大树作为参照物的B．行驶的火车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的C．游客在花果山上，看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口作为参照物的D．说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳作为参照物的练习6。
教育最新K12八年级物理上册 1.2运动的描述教案 (新版)新人教版
5.我们说小车在平直的公路上做匀速直线运动，这种运动是相对的.（）
6.研究物体做机械运动时，可以任意选择某 一物体为参照物，但它一定要是静止的.（）
五、研究提升:
1、几个同学在讨论物体的运动和静止。甲认为一切物体都是运动的，绝对不动的物体是没有的,乙说有的物体，如高山、森林、房屋等都是不动的，它们是静止在地球上的。如果你也参与这场讨论， 那么经过这一章的学习后，你的观点是什么呢？
六、作业：A:完成导学案
B:预习新课，课后1，2题.
学（教）后总结反思：
200m=__________mm6mm=________dm
1、使用刻度尺在使用前，测量时，读数时应该注意哪些问题。
2、什么叫误差？怎样减小误差？误差和错误的区别是什么？
2、探究问题（预习）:
1．什么叫机械运动？
2．什么叫参照物？不提参照物通常以什么为参照物？
A组：1、两个运动的物体，相对静止需要什 么条件？举两个例子说明。
11.小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向运动的，以地面为参照物，小红向行驶.
二、判断题（每题2分，共12分）
1.在研究机械运动时，必须选择地面或地面上静止不动的物体为参照物.（）
2.一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物. （）
3.运动是绝对的，静止是相对的（）
运动的描述
教师
年级
八年
学科
物理
第1课时
课题1.2运动Βιβλιοθήκη 描述课型预习展示课
学习目标
1、了解什么是机械运动
2、理解什么是参照物，如何选取参照物
重点
了解什么是机械运动
1.2运动的描述 学案
引导找另 外的参照 物，引导 得出
讨论
活动 3：各组继续比赛，从资料库中找运动和静止 布置 是相对的例子。
查找， 分组 展示
（简单介绍本节课的目的－利用网络完成物理探 究，制作网页共享。 ） 提问 问题 1：同学们，请仔细观看教师主页从网络中下 载的 6 个视频资料，有谁看出点什么？可以相互讨论交 流回答。 板书 点出本节主题：运动的描述 提问 问题 2：再仔细观察，你根据什么说这个物体是运 动的？ 一、机械运动 物理学中把物体位置的变化叫做机械运动 引导学生 定义机械 运动
启发
讨论、 分组 说明是对 于另外的 物体 回答： 标准 或其它。
定义 查找， 分组 展示
活动 2：返回资料库，再找出刚才运动物体的参照 布置 物。 问题 5：返回上一层，分析不动（静止）的物体， 根据学生分析质疑。
课前 准备 教学 环节 一、 网络 资源 引入 二、 新授
教具 学具 活动
三、运动和静止是相对的
三、 巩固 四、 小结
应用：观看网页图片，讲述法国飞行员手抓子弹的 启发提问 故事…… 适度点拨
①知识：
机械运动 相对 相对
分组讨论， 分组回答 六、 作业
运动
参照物
静止
②方法：利用网络/信息技术研究性学习 归纳共性 回家找资料，补充资料库
《§11.1 运动的描述》 教案
课题名称 §11.1 运动的描述 课型 新授 课时安排 1 1、 知道机械运动的概念 2、 知道参照物的概念 3、 知道物体的运动和静止的相对性 1、 体验物体的运动和静止的相对性 认识运动是宇宙中的普遍现象，建立辩证唯物主义世界观 机械运动的概念 运动和静止的相对性 与信息技术整合的科学探究 网络环境下互动、共享、探究学习 网络、多媒体、课件辅助教学，启发式 多媒体教室、计算机、网络 计算机 班级分组上网获取资料 教 学 内 容 教师活动 学生活动 上网观看、 讨论并回 答—有的 物体在运 动，有的不 运动
1_2《运动的描述》导学案
1.2《运动的描述》导学案【学习目标】1、知道机械运动和参照物的概念。
2、知道物体的运动和静止是相对的。
3、能用实例解释机械运动及其相对性。
【知识导学】1、讨论课本图1.2—1所示的运动以及相类似的运动，根据已有的知识，看看能得出什么结论。
结论：是宇宙中的普遍现象。
夜空的彗星，飞奔的猎豹，缓慢爬行的蜗牛。
这些运动的物体的共同特点是。
在物理学里，我们把叫做机械运动。
举几个例子。
◆知识点2：参照物你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。
一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。
为什么乘客会产生这样的错觉？1、参照物的定义：。
2、参照物能够根据需要来选择。
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般；◆知识点3、运动和静止的相对性看课本图1.2-4，卡车和联合收割机在农田里并排行驶，说说联合收割机是运动的或静止的，（1）（2）（3）2．相关参照物的说法准确的( )A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都能够作参照物D、研究某一物体的运动，必须选定参照物3．两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为( )A、甲船B、乙船C、一定运动D、都有可能4．有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是( ) A．风和水; B．船和地面; C．山和船; D．风和地面.5．坐在行使汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如下所示的对话，以下分析准确的是：A．孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的;B．不论选什么作为参照物，乘客都是不动的;C．司机说乘客没动，是以汽车为参照物的;D．上述人物都是以地面为参照物来判断运动与否的.6．小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而去，这是以作为参照物。
1.2-运动的描述导学案
第二节运动的描述导学案学生姓名：班级：日期：【学习目标】1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3.理解物体的运动和静止是相对的；体验物体运动和静止的相对性；4.认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。
【学习重难点】学习重点1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性学习难点1、参照物的概念2、认识物体运动的相对性3、用实例解释机械运动。
【自主学习】一、机械运动1.在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？2.运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？3.在物理学里，我们把物体______的叫做机械运动。
4.思考：球场上你认为是静止的物体，真是静止不动的吗？结论：宇宙中一切物体都在_______,_______是宇宙中的普遍现象。
二、参照物1.思考：生活中有这样的经历：自己做的车并未行驶，有车从旁经过，当你盯着对面开动的列车会感觉自己前行或后退。
“为什么乘客会产生这样的错觉？2.参照物：在判断物体的静止运动时，被选作_______的物体。
3.如何判断一个物体是静止还是运动？（1）_____________________________(2)______________________________练习1：坐在行驶车上的人以地面为参照物，人是，（运动，静止）。
以行驶汽车为参照物，人是_________。
:练习2：(1)、行人看路上行驶的汽车，通常是以为参照物，相对于参照物，汽车的在不断地变化，所以观察者就觉得汽车在运动；(2)、车上的司机看乘客觉得他不动，是以为参照物，乘客相对于参照物，没有发生变化，因此司机觉得乘客不动。
4.运动与静止具有___________性。
三、当堂检测1.有关参照物的说法正确的( )A、运动的物不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都可以作参照物D、研究某一物体的运动，必须选定参照物2.地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是 (填“运动”或“静止”)的。
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2012年新人教版《1.2运动的描述》学案
一、学习目标：
1．知道参照物的概念。
2．理解物体的运动和静止是相对的。
3. 能用实例解释机械运动及其相对性。
二、重点难点：
重点：机械运动和参照物的选择。
难点：运动和静止的相对性。
三、学习过程：
（一）思维启动，提出问题
结合教材图1.2—1所示，看能得出什么结论
（二）自主学习，科学探究
1. 自学“机械运动”，回答下列问题：
举出生活中物体运动的实例（比一比那个小组举例多）
小组内对所举实例进行分类，找出它们的共同特点是什么？
在物理学中，把叫做机械运动
2.自学教材P17“参照物”的相关内容，回答下列问题：
什么叫参照物？
对某一运动状态的判断所选的参照物只有一个吗？请举例说明。
选择不同的参照物得出的物体运动状态一定相同吗？请举例说明。
3.举例说明:物体的运动和静止的相对性。
四、课堂小结：
我的收获：
我还存在的疑惑：
五、达标检测：
1. 描述物体的运动情况时，首先要选择。
选择不同的判断同一物体的运动，得到的结果不尽相同，所以说，运动和静止具有性。
2. 甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是的。
3. 坐在运动着的直升飞机中的人，看到楼房顶部竖直向上运动，此时这人是以为参照物来描述运动的.若以地面为参照物，飞机做的是的运动（填“向上”或“向下”）。
4．我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽然绕地心转动，但是我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是（） A．太阳 B.月亮 C.地球 D.宇宙飞船
5．小骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是（）
A.向下游
B.向上游
C.向河对岸
D.从对岸吹过来
6．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示，加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动
的（）
A．受油机
B．大地
C．加油机里的飞行员
D．受油机里的飞行员
7．在平直的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，先后离开车站向东行驶，甲车速度最大，乙、丙两车速度相等，则下列说法中正确的是（）
A．以甲车为参照物，乙车向东，丙车向西行驶
B．以甲车为参照物，乙、丙两车都向西行驶
C．以乙车为参照物，甲车向东，丙车向西行驶
D．以丙车为参照物，乙车静止，甲车向东行驶
8．甲、乙两车并排停在车站．后来，坐在甲车内的小张看到窗外的树木向西移动；坐在乙车内的小李看到小张不动，那么由此可知（）
A．甲车向东开动，乙车不动
B．甲、乙两车同时以相同的速度向西开动
C．甲、乙两车以相同的速度向东开动，且小李观察小张时是以大地为参照物的
D．甲、乙两车以相同的速度向东开动，且小李观察小张时是以他自己为参照物的。