沪教版二年级英语期末复习总结(全)
沪教牛津版(深圳用)英语二年级上册期末Unit1-Unit3重点单词与句子课件
不，我是Kitty.
Are you seven?
你7岁吗？
No,I'm nine.
不，我9岁。
Are you tall?
你高吗？
No,I'm short.
不，我是矮的。
Let’s read
Let’s read
Let’s read
Let’s read
Let’s read
fast strong
slow clever
I’m big. You’re small.
Yes, you’re bigll. You’re short.
（我很高。你很矮。）
I’m thin. You’re fat.
（我很瘦。你很胖。）
I’m a girl. You’re a boy.
--I’m fine.Thank you.
(我很好。谢谢.)
I’m very well.Thank you.
(我很好。谢谢。)
--How are you? (你好吗？)
Not bad. (还不错。) Just so so. (一般般。) I’m great. (我很好。) I’m good. (我很好。)
A
c ɑ
E b
e
CD
F d Bf
Who is he? 他是谁？ --He's Eddie.
Who is she? 她是谁？ --She's Alice.
Let’s play Look and say 看词请大声读出来
five
two
four
nine
three
seven
ten nine one
沪教牛津版二年级下英语2B期末复习思维导图
Look at… It’s…
stop go
wait Let’s…
Unit 7-9
trousers sweater
I have …
shirt
coat h
26
Unit 7:The four seasons
h
返27 回
h
28
h
29
Unit 8 Traffic rules
Unit Animals I like
They’re brown. They like meat. What are they?
h
22
h
23
h
24
Unit 7-9
h
25
Mind Map:Unit 7-9 (思维导图）
It is summer. I swim.
ride a bicycle fly a kite
bus
ship
h
Yes, I can. No, I can’t.
3
Unit 1:What can you see?
What can you see? I can see ...
What colour is it/are they?
It’s/They’re…
h
4
h
5
h
6
Unit 2: Touch and feel.
h
30
h
31
Unit 9: My clothes
h
32
h
33Βιβλιοθήκη h34Unit 10-12
h
35
Mind Map:Unit 10-12(思维导图）
play yo-yo
沪教版牛津英语二年级英语(下册)重点总结
二年级英语重点单词总结动词：(划线单词要会写)run,skate, hop, skip, ride a bicycle, swim,跑滑冰单腿跳跳绳骑自行车游泳fly write read sing dance draw飞写读书唱歌跳舞画画食物：saladcarrotfishchickenbanana沙拉胡萝卜鱼鸡肉香蕉meat soup hamburger pizza noodles rice肉汤汉堡比萨面条米饭动物：giraffesnake elephantzebra lion monkey pig长颈鹿蛇大象斑马狮子猴子猪tiger mouse cat dog panda fox hippo bear 老虎老鼠猫狗熊猫狐狸河马熊交通工具：trainbuscarvanbicycleship aeroplane火车公共汽车小汽车小货车自行车大船飞机形容词：hard soft roughsmooth tall坚硬的柔软的粗糙的光滑的高的short long short fat thin矮的长的短的胖的瘦的颜色：whiteblackpurplepinkorange白色的黑色的紫色的粉色的橙色的brown red green blue yellow grey棕色的红色的绿色的蓝色的黄色的灰色的季节和天气spring warm summer hot autumn cool 春天暖和的夏天炎热的秋天凉爽的winter cold冬天寒冷的衣服：trousers sweater shirt coat shorts T-shirt 长裤毛衣男式衬衫外套短裤T恤衫dress blouses连衣裙女式衬衫球类：football basketball ping-pong足球篮球乒乓球综合类单词：bag watch p ig ski p ta b le t iger cat 书包手表猪跳绳桌子老虎猫d og re dk ite boo kg irl fro gh and狗红色的风筝书女孩青蛙手h en f ish wol fv an fi v e s un bu s母鸡鱼狼小货车五太阳公共汽车s top go wait light m outh war mn ose te n 停走等待灯嘴巴暖和的鼻子十coo lr un o r ange card letter balloon凉爽的跑桔子卡片信气球carnation hungry thirsty bread milk康乃馨饥饿的口渴的面包牛奶重点句子总结1.我想知道那一个东西是什么颜色时，我可以问：What colour is it?回答：It’s … (颜色)2.我想知道那些东西（多于一个）是什么颜色时，我可以问：What colour are they?回答：They are …（颜色）3.我想知道你看见了什么，可以问What can you see?回答：I can see …4.我看见了三只兔子，我可以说I can see three rabbits.5.我想让你摸一下书包，可以说：Touch the bag.6. 我想知道那个物体是不是很硬，可以问：Is it hard?Yes, it is. / No, it’s soft. 7今天你生日，我应对你说：Happy birthday.你回答：Thank you.8. 我想知道它是什么，可以问：What is it?9. 我想让你打开看看：Open it and see.10. 我想知道你听到了什么，可以问：What can you hear?回答：I can hear …11.想知道Ming听见了什么，可以问: What can Ming hear?12. can’t 不能不会。
沪教版牛津英语二年级上册知识总结
沪教版牛津英语二年级上册知识总结Grade 2 VocabularyFriend。
long。
slide。
swing。
seesaw。
box。
desk。
chair。
car。
bear。
doll。
table。
meat。
grass。
flower。
tree。
boy。
girl.In the morning。
afternoon。
evening。
and night。
we can count from one to ten: one。
two。
three。
four。
five。
six。
seven。
eight。
nine。
ten.XXX describe things。
such as big。
small。
thin。
fat。
tall。
short。
long。
young。
and old.We have family members such as sister。
brother。
mother。
and father。
as well as grandparents like XXX.We have body parts like hair。
head。
face。
eyes。
mouth。
nose。
ears。
and hands.XXX a pencil。
pencil case。
book。
eraser。
ruler。
and bag.We can do verbs like run。
write。
swim。
fly。
draw。
sing。
dance。
skip。
and ride a bicycle.We have colors like yellow。
red。
green。
blue。
and orange.We have animals like fox。
hippo。
monkey。
n。
and tiger。
as well as elephant。
rabbit。
panda。
dog。
and cat.XXX。
plate。
spoon。
and chopsticks.We have natural elements like the sun。
上海小学二年级英语语法归纳总结
上海小学二年级英语语法归纳总结英语语法是学习英语的重要部分，尤其对于小学二年级学生来说，掌握基础的语法知识对于日常交流和写作都至关重要。
在本文中，将对上海小学二年级英语语法知识进行归纳总结，以帮助同学们更好地学习和理解。
一、句子的基本结构英语句子通常由主语、谓语和宾语组成。
主语是句子中的主要名词或代词，谓语是动词，宾语是动作的承受者或所受影响的人或物。
例如：- My dog (主语) is barking (谓语) at the cat (宾语)．- The girl (主语) is eating (谓语) an apple (宾语)．二、动词的时态1. 现在时态：- 表示目前的状态或经常发生的动作。
- 一般现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s或-es）例子：I play soccer.（我踢足球。
）He watches TV every day.（他每天看电视。
）2. 过去时态：- 表示过去发生的动作或状态。
- 一般过去时：主语 + 动词过去式例子：I played soccer yesterday.（我昨天踢足球了。
）She watched a movie last night.（她昨晚看了一部电影。
）3. 将来时态：- 表示将来要发生的动作或情况。
- 一般将来时：主语 + will + 动词原形例子：I will go to the park tomorrow.（我明天要去公园。
）They will have a party next week.（他们下周要开派对。
）三、名词名词是指人、物、地点或概念。
在句子中一般作为主语、宾语或补语。
1. 可数名词：- 单数形式：一个 + 名词单数形式- 复数形式：两个（几个）+ 名词复数形式例子：There is a cat.（这里有一只猫。
）There are two cats.（这里有两只猫。
）2. 不可数名词：- 通常表示无法具体计数的名词。
上海市二年级下学期(沪教版)英语词汇总结
上海市小学二年级下学期（沪教版）英语词汇总结
说明：为方便小学二年级小朋友记忆，对二年级下学期词汇进行分类总结（类似于思维导图），每个单词包括词汇、英/美式音标，词义。
词汇部分“*”标注的部分是扩展词汇。
词义部分，只需要掌握前1-2个词义即可。
列出音标是方便家长帮助孩子纠正发音。
词汇表目录如下：
颜色 (1)
形容词 (2)
动词 (2)
动物 (3)
天体 (3)
学习用品 (4)
食物饮料 (4)
玩具 (5)
公共交通 (5)
季节天气相关 (5)
身体部位 (6)
衣物 (6)
课外活动 (6)
植物 (7)
双重词性（名词或者动词） (7)
介词 (7)
餐具 (7)
量词相关 (8)
颜色
形容词
动词
动物
天体
学习用品
食物饮料
玩具
公共交通
季节天气相关
身体部位
衣物
课外活动
植物
双重词性（名词或者动词）
介词
餐具
量词相关。
沪教版小学第一学期二年级2A牛津英语 期末复习知识点汇总
沪教版小学第一学期二年级2A牛津英语期末复习知识点汇总Ⅰ. Look and learnmorning afternoon book ruler pencil rubber早上下午书尺子铅笔橡皮eye mouth face nose ear dance眼睛嘴巴脸鼻子耳朵跳舞read sing draw father mother读书唱歌画爸爸妈妈grandfather grandmother me fat thin tall祖父祖母我胖的瘦的高的short one two three four five矮的一二三四五six apple pear peach orange hamburger 六苹果梨桃子桔子汉堡pizza cake pie chick duck cow披萨蛋糕派小鸡鸭子奶牛pig bear tiger monkey panda red猪熊老虎猴子熊猫红色blue yellow green蓝色黄色绿色Ⅱ. Look and say1. Good morning/ afternoon!早上好/下午好！2. Give me a rubber/ ruler/ pencil/ book, please.请给我橡皮/尺子/铅笔/书。
Here you are.给你。
Thank you.谢谢你。
3. This is my face/ eye/ nose/ mouth/ ear.这是我的脸/眼睛/鼻子/嘴巴/耳朵。
4. What can you do?你会做什么？I can sing/ dance/ read/ draw.我会唱歌/跳舞/读书/画画。
5. Who is he?He’s my father/ grandfather.他是谁？他是我的爸爸/爷爷。
Who is she?She’s my mother/ grandmother.她是谁？她是我的妈妈/奶奶。
Who is he?He’s Danny/ Eddie/ Peter.他是谁？他是Danny/ Eddie/ Peter。
上海版沪教版牛津小学英语2A全册知识点精品.docx
上海版牛津小学英语2A Unitl-8知识要点归纳Unitl你居住在哪里？我居住在松江。
我爱松江。
6. Where do you live? I live in Jiading. I love Jiadinge你居住在哪里？我居住在嘉定。
我爱嘉定。
bin 垃圾箱 park 公园 road 路 building 大楼 Shanghai 上海 apple 苹果 bird 鸟 clean 弄干净 sweep 扌弓 desk 书桌floor 地板 where 哪里 live 居住 love 爱use 用every 每一个day 天keep 保持复习巩固：please 请 classroom 教室 bicycle 自行车 slide 滑梯swing 秋千doll 娃娃ball 球balloon 气球point 词汇拓展：home 家the Bund 外滩 tower 塔词汇学习: to 指向举一反三:1. Clean the bicylce, please. 请把自行车弄干净。
2. Clean the classroom, please. 请把教室弄干净。
3. Sweep the classroom, please. 请把教室扫一扫。
4. Sweep the road, please. 请扌巴马路扫一扌弓。
5. Where do you live? I live in Songjiang. I love Songjiang.7.This is my mother. She is a nurse.I love my mother.这是你的母亲。
她是一名护士。
我爱我的母亲8. That is my father. He is a postman. love father.那是我的父亲。
他是一名邮递员。
我爱我的父亲。
9.I love my teacher・ I love my school・我爱我的老师。
我爱我的学校。
沪教牛津版二年级下英语2B期末复习思维导图
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Unit5 Food I like
S1:Would you like some…? S2:Sure./No, thanks.
Unit Animals I like
They’re brown. They like meat. What are they?
Unit 7-9
fish chicken
Unit 4-6
giraffe What are they?
They are brown. They like meat.
They are ...I like…
lion
snake
elephant
Unit4：Things I like doing
S1: Do you like(doing)…? S2: Yes./ No, I like (doing)…
Yes, I can. No, I can’t.
Unit 1:What can you see?
What can you see? I can see ...
What colour is it/are they? It’s/They’re…
Unit 2: Touch and feel.
Unit 3: Can youit 7:The four seasons
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Unit 8 Traffic rules
Unit 9: My clothes
Unit 10-12
Mind Map:Unit 10-12(思维导图）
play yo-yo
Play cards Can you play...? Play football
Unit 1-3
Mind Map:Unit 1-3 (思维导图）
沪教版牛津英语小学二年级上学期期末复习句型
---Hello Are you Alice? ---No, I am not. I’m Kitty.
I you
she
is am are
he
it
A. 1. I’m a ________. My name is Tom.
A. boy
B. girl
(A.) 2. --- ______ you nine? --- Yes, I am.
A. is
B. am
C. are
C. 2. There are _______ elephants in the zoo.
A. an
B. a
C. four
C. 3. There ___ two bowls and a plate on the table.
A. is
B. am
C. are
Look at the ... It’s ... It likes ...
Are there two hospitals ? --- Yes, there are. 开头是Are there；回答开头有Yes/No。
Are there two playgrounds? --- No, there aren’t. （否定aren't）
---Are there two movie theaters? ---Yes, _t_h_e_r_e_a_r_e_ . ---Are there three parks in your town? --- No, t_h_e_r_e__a_r_e_n_’t.
How many spoons 后面跟可数名词的复数形式 ?
There is/are ... Be 动词 “is, are”取决于后面的名词是 单数还是复数,单数用is, 复数用are.
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二年级英语期末复习
词汇拓展
a.复数形式
1.butterfly butterflies
2.family families
3.monkey monkeys
4.boy boy
5.peach peaches6．watch w atches
7.box boxes 8．fox foxes
9.dress dresses10.bus buses
11.wolf wolves12.leaf leaves
b. 动名词形式
1.sing singing
2.fly flying
3.read reading
4.listen listening
5.eat eating6．drink drinking
7.run running 8．swim swimming
9.hop hopping10.skip skipping
11.skate skating12.dance dancing
c. 反义词
1.black white
2.fat thin
3.here there
e go
5.up down 6．under on
7.hard soft 8．rough smooth
9.long short10.big small
句型：
1.Do/Does + 主语+ like sth.?
用来询问某人是否喜欢某物。
肯定回答：Yes, 主语+ do/does.
否定回答：No, 主语+ don't/doesn't.
2.What colour is it?
用来询问单个物体的颜色。
回答使用：It's + 表示颜色的形容词.
What colour are these/those/they?
用来询问多个物体的颜色。
回答使用：They are + 表示颜色的形容词.
3.can是情态动词,意为“能,会,可以”,后接动词原形。
4.like的用法
①like + 可数名词复数/不可数名词
表示喜欢某类事物。
②like + doing sth./to do sth.
表示喜欢做某事。
5.in + 季节，表示在某个季节里。
例：in spring/summer/autumn/winter。
6.let引导的祈使句,后接动词原形。
Let's... 表示“让我们做...吧”。
7.Here you are.
意为“给你”。
当别人给你东西时,应用“Thank you.”以示感谢。
8.红绿灯的标志。
红灯停：The light is red. Let's stop.
绿灯行：The light is green.Let's go.
黄灯等：The light is yellow. Let's wait.
9.look是不及物动词,要与介词at连用,才能后接宾语。
look at 意为
“看某物/某人”。
10.on the road 在马路上
in the garden 在花园里
in the sky 在空中
11.表示某人在某个季节穿什么要用介词for。
例：I have a coat for autumn.
12.Can + 主语+ do sth.?
用来询问某人是否会做某事。
肯定回答：Yes,主语+ can.
否定回答：No,主语+ can't.
13.have和has都表示“有”。
当主语是第一/第二人称或第三人称复数时,要用have；当主语是第三人称单数时,要用has。
14.I'm sorry. 对不起
对于别人的歉意，可回答：That's all right.
15.put on 穿上take off 脱下
16.listen意为“听”,是不及物动词,需与介词to连用才能后接宾语。
17.how many + 可数名词复数
用来询问物体的数量。
回答使用：数字。
18.May I ...? 我可以...吗？
用来表示某人的请求,并希望得到肯定回答。
例：-- May I have a piece of cake?
-- Sure, here you are.
19.play + 运动项目
play + the + 乐器
20.What time is it?
用来询问时间。
回答使用：It's + 基数词+ o'clock.
21.There is/are...
表示某地有某物。
be动词的单复数由离它最近的名词单复数决定。
22.sheep和fish的复数仍是它本身。
snowman的复数是snowmen。
23.I'm hungry. 我饿了。
I'm thirsty. 我渴了。
24.too表示“也”,放于肯定句句末。
25.Can I help you?/What can I do for you? 需要什么帮助吗？
26.What do/does+ 主语+ hear/see?
用来询问某人能听见/看见什么。
回答使用：主语+ hear/see + 名词。
27.Here it comes!是It comes here.的部分倒装句。
如果主语变成名词，如bus要用完全倒转。
例：Here comes the bus!
28.wait for 等待
29.How does it feel?
用来询问某物的触觉。
回答使用：It feels + 形容词.
30.Who is 主语?
用来询问某人的身份。
回答使用：主语+ is...。