依法履行教师义务 尤为关爱后进学生
浅谈依法从教
浅谈依法从教浅谈依法从教教育是人类传承文明的重要途径，教师则是履行这一神圣使命的关键。
随着社会的发展和法治的进步，依法从教已经成为现代教师职业发展的核心要求。
本文将从以下七个方面探讨依法从教的内涵和实践。
1.遵守教育法律法规依法从教的首要要求是严格遵守国家的教育法律法规。
教师应当熟知并遵守《教育法》、《教师法》等法律法规，确保教育行为合法合规。
同时，教师还应当了解并执行地方的教育法规和政策，保证教育行为的公正性和合理性。
2.维护教师职业道德教师作为学生成长的引路人，应当以身作则，维护良好的职业道德。
这包括诚实守信、爱岗敬业、关爱学生、尊重学生等。
教师应当自觉抵制不良风气，以高尚的道德风范影响和感染学生。
3.尊重学生权利依法从教要求教师尊重学生的权利。
学生享有受教育权、人身权、隐私权等，教师应当予以充分尊重和维护。
在教育过程中，应避免体罚、侮辱、歧视等侵害学生权利的行为。
4.保障教育教学质量教育教学质量是衡量教师工作的重要标准。
依法从教要求教师不断提高教育教学水平，合理安排教学内容和方法，确保教学质量。
同时，教师还应关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。
5.保护教育环境教育环境是保障学生健康成长的重要条件。
依法从教要求教师积极保护教育环境，包括校园安全、教学设施、网络环境等。
同时，教师还应关注学生的心理健康，营造和谐、安全、积极的学习氛围。
6.规范教育管理教育管理是保障教育教学有序进行的重要手段。
依法从教要求教师积极参与学校管理，遵循教育规律和管理规定，推动学校管理的科学化和规范化。
同时，教师还应关注学生的日常生活管理，帮助学生养成良好的生活习惯和行为规范。
7.推动教育改革创新随着时代的发展，教育面临着许多新的挑战和机遇。
依法从教要求教师关注教育改革创新，积极参与教育教学研究和实践，探索适合时代发展的教育模式和方法。
同时，教师还应关注学生的创新能力培养，激发学生的潜能和创造力。
总之，依法从教是现代教育的必然要求，也是教师职业发展的重要保障。
依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学
依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学结合我的教学实际，以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容。
一、树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。
热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。
自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
二、团结协作作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。
所以我把学校群众放在第一位。
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。
三、尊重家长人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。
一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。
教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。
用心向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。
每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上思考学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。
努力使家长和学校、老师的教学工作构成共识。
四、加强自身建设，提高素质在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。
在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务潜力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
中小学教师如何自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利
中小学教师如何自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利教师应当在学校中营造良好的法治氛围，依法执教，让广大青少年学生逐步培养法律意识、树立法律观念、提高依法保护自身权利及参与国家和社会事务的能力。
在依法执教过程中，教师应具备较强的法律意识，在遵纪守法方面做好表率，发挥人民教师应有的作用。
一、教师要遵纪。
《教师法》明确规定了教师在教育教学工作中的基本任务。
教师在教育教学活动中应当遵守各项教育法律、法规及学校的要求。
同时，教师应执行学校制定的具体计划，履行教师聘任合同中约定的教育教学职责，完成职责范围内的教育教学任务，保证教育质量。
二、教师要守法。
模范地遵守宪法和法律，对培养社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义，也是对教师教书育人、为人师表的基本要求。
为此，遵守宪法和法律是教师的基本义务。
《教师法》要求教师应当承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人及提高民族素质的使命。
因此，教师应增强法律意识，自觉学习和遵守宪法、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等一系列法律、法规，教育学生要学法、懂法、守法。
三、教师要护法。
《教师法》规定：“教师应对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
”这就要求教师对学生进行法制教育和政治思想品德教育，并组织学生开展有益的社会活动。
教师的职责不仅是教书，更重要的是育人。
教师在遵纪守法的同时，更重要的是维护法纪。
教师应当结合自己教育教学的业务特点，把政治思想教育与法纪教育贯穿在教育教学活动之中；教育学生不仅守法而且护法。
只有这样，才能减少未成年人犯罪。
四、敬业爱岗，务实求新敬业爱岗是工作的前提，俗话说，干一行，爱一行，对于我们教师这份职业来说，更是要有这样的要求，而且不定期要时刻学习先进的理念，保持清醒的头脑，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚决贯彻执行党的教育路线和方针政策。
关爱后进生,提高物理教学效率
关爱后进生，提高物理教学效率摘要：学困生的转化工作，是教育工作者普遍关注，又均感棘手的问题。
后进生是高中物理教学中一个特殊的群体，教师在教学中不能放任自流，更不能置之不理，要给予更多的关心和帮助。
教师一定要立足学生的身心发展特点，结合教育教学工作实际，采取有效的措施，在物理教学中，物理后进生转化尤为重要，针对这种情况，作者谈谈如何转化物理后进生的方法。
关键词：后进生；人文素质；培养；高中物理中图分类号：g633.7 文献标识码：a 文章编号：1673-8500（2013）08-0094-01一、引言在全面推行素质教育的今天，使各类学生得到全方面发展，是当前教育工作的一项重要工作。
后进生一般学习成绩差，学习态度不端正、缺乏上进心，经常违反纪律。
在新课程环境下，做好“后进生”的转化工作，提升他们的素养，就显得尤为重要。
现在各学校里最令教师和学校领导头痛的问题就是如何做好后进生的转化工作。
转化后进生的工作与教师的教学方法有很大关系。
那么，如何转化“后进生”呢？二、素质教育由于差生形成的原因是十分复杂的，因而我们就不能把所有差生都简单归结为“脑子笨”或“不用功”，教学中应针对差生的特点进行帮助和教育，才有可能取得理想的转化效果。
教书育人，以人为本。
作为班主任尊重自己心目中的优秀生，更要尊重所谓的后进生。
爱是教育的基础，是教育成功的基本条件。
遇到后进生出现问题，教师不要轻易下结论，要尊重他们的人格，让他们感到集体的温暖、老师的信任。
只有这样，后进生才有可能沿着老师的期望发展。
“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师是爱的春风，即使冰冻的情感也会融化。
做好差生转化工作是一项艰巨的工作，首先要重视非智力因素的培养，对此，物理教师不仅要教好物理，还要关心、热爱差生，使师生间形成“情感共振”，对待后进生，教师只有用自己崇高的师德，对他们呵护备至，作为教育者，教师要主动关心爱护后进生，不放弃、不抛弃，密切师生关系有助于激发后进生的学习兴趣，鼓起学习的勇气。
教师职业道德规范—关爱学生
教师职业道德规范—关爱学生（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风内容依法执教、关爱学生、尊重家长
师德师风内容依法执教、关爱学生、尊重家长
师德师风是指教师在教育教学工作中应遵循的道德规范和行为准则。
其中，依法执教、关爱学生和尊重家长是师德师风的重要内容。
1. 依法执教：教师应遵守国家法律法规和教育法规，遵循教育教学的规定和标准，正确履行教育教学职责。
教师要尊重学生的人权，不得侵犯学生的合法权益，不得进行虐待、体罚、歧视等违法行为。
2. 关爱学生：教师应关心学生的身心健康和成长发展，用心倾听学生的需求和困扰，积极引导学生解决问题，营造良好的教育环境。
教师要理解每个学生的特点和潜能，给予他们积极的指导和关怀，帮助他们充分发展自己的优势和潜力。
3. 尊重家长：教师要尊重学生的家庭和家长的意见，与家长建立良好的沟通和合作关系。
教师应及时向家长传达学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的发展和成绩。
同时，教师要尊重家长的育儿方式和家庭价值观，不干涉家长的权威和教育权利。
师德师风的内容包括依法执教、关爱学生和尊重家长。
这些内容是教师职业道德的基本要求，也是保障学生健康成长的重要保证。
教师法中教师应当履行的义务
教师法中教师应当履行的义务教师法是我国专门规定教师职责和教师权益的法律，教师在从事教育教学工作中应当履行以下义务：1.为人师表的职责。
教师在言行举止上应做到以身作则，作为学生的楷模。
他们应该注重自身修养，树立正确的价值观和道德观念，以示范给学生如何做人。
2.尽职尽责的职责。
教师应当对教育教学工作负责，尽职尽责地履行教学任务，确保教学质量的有效提高。
他们要不断学习专业知识和教育教学理论，提升自己的教学能力，做到有备无患，对每个学生负责。
3.爱岗敬业的职责。
教师应当热爱自己的事业和专业，以专业精神投身于教育事业中。
他们要积极参与学校的建设和改革，为学生的成长和全面发展贡献自己的力量，并且要保持敬业精神，在工作中勇于承担责任和义务。
4.团结协作的职责。
教师应当与同事之间相互合作，共同完成学校的教育教学任务。
他们应当相互支持、团结协作，尊重各自的意见和观点，形成良好的合作氛围。
通过团队合作实现教学目标，共同提高教学效果。
5.关注学生的职责。
教师应当关心、关爱学生，关注学生的成长和发展。
他们要认真了解每个学生的个性特点和需求，尽量满足学生的学习需求和心理需求。
同时，教师应该积极引导学生树立正确的价值观和世界观，提供必要的帮助和指导。
6.遵守法纪的职责。
教师作为社会的一员，应当遵守国家法律法规和学校规章制度，保持良好的职业操守。
他们应当言行正派，不得从事违法违纪行为，不得利用职务之便谋取不正利益，维护教育教学秩序的正常运转。
7.提升综合素质的职责。
教师应当注重自身素质的提高，不断学习和进修，提升专业能力和教育教学质量。
他们还应该关注时事热点，了解社会变化和学科新动态，不断提升自己的综合素质。
教师是培养人才、传道授业解惑的重要角色，他们在教育教学工作中肩负着重要的责任和义务。
只有教师尽职尽责地履行自己的职责，才能真正发挥教育的作用，培养出优秀的学生。
教师法的实施不仅对教师有着明确的要求，也为教师的权益提供了法律保障，有助于建立公正、科学、有序的教育教学环境。
教师爱岗敬业关爱学生
教师爱岗敬业关爱学生1刘海涛，男，1973年7月出生，中共党员，从1995年开始担任辅导员，从事学生工作至今已经20个年头了。
20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生追求真善美的愿望。
工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。
一、思想上注重加强理论学习，努力提高个人修养辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。
为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。
一是注重提高理论修养。
潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，积极参加三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。
二是努力树立良好的自身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。
二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。
1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。
为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈心，把思想教育做细、做实。
另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。
2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。
本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会，推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热情，使学生的各种过级率得到进一步提升。
3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。
教师依法执教的重要性
教师依法执教的重要性教师依法执教的重要性教师作为教育者，在教育教学中承担着传授知识、培养能力、塑造人格的重任。
因此，教师必须依法执教，严格遵守教育法律法规，以保障学生的合法权益和全面发展。
本文将从以下七个方面探讨教师如何依法执教。
一、遵守教育法律法规，保护学生合法权益教师应当认真学习和遵守国家法律法规和教育行政部门的有关规定，特别是有关教育教学方面的法律法规，如《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等。
在教育教学中，教师应尊重学生的人格尊严、保障学生的受教育权、保护学生的隐私权等合法权益，不得侵犯学生的合法权益。
二、遵循教育规律，促进学生的全面发展教育教学应当遵循教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
教师应当根据学生的特点和发展需求，制定科学的教育教学计划和方案，合理安排教学内容和教学方法，确保教育教学质量。
三、依据宪法和法律，履行教育教学职责教师应当依据宪法和法律，认真履行教育教学职责。
在教育教学中，应当注重培养学生的爱国主义精神、社会主义道德观念和法制意识，加强学生的思想道德教育和综合素质培养。
同时，应当积极探索教育教学的新途径和新方法，不断提高教育教学水平。
四、抵制侵犯学生权益的行为，维护学生的合法权益教师应当坚决抵制侵犯学生权益的行为，如体罚、变相体罚、侮辱、歧视等行为。
在发现学生遭受侵犯时，应当及时采取措施予以制止和纠正，并及时向学校和家长报告。
同时，应当积极宣传和维护学生的合法权益，引导学生树立正确的权利意识。
五、不得从事违反教育法律法规的活动，维护教育教学的正常秩序教师应当遵守教育法律法规，不得从事违反规定的教育教学活动，如乱收费、乱办班、乱发文凭等行为。
同时，应当积极配合学校的工作，维护学校的正常秩序和安全稳定。
六、接受国家和社会的监督和管理遵守教育行政部门的有关规定教师应当自觉接受国家和社会的监督和管理遵守教育行政部门的有关规定特别是有关教育教学方面的规定。
依法执教在教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言依法执教是新时代教育工作者必须遵循的基本原则，是保障教育公平、提高教育质量的重要保障。
作为一名教育工作者，我深知依法执教的重要性，并在教学实践中不断探索和实践。
本报告将对我校依法执教的教学实践进行总结和分析，以期为我国教育事业的健康发展提供参考。
二、依法执教的原则和内容依法执教的原则主要包括：1. 坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育方针政策，把立德树人作为根本任务。
2. 依法治教，严格执行国家教育法律法规，尊重和保护学生的合法权益。
3. 公平公正，尊重学生个性，关心关爱每一个学生，促进学生的全面发展。
4. 以学生为本，关注学生的身心健康，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。
依法执教的内容主要包括：1. 严格遵守国家教育法律法规，包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等。
2. 严格执行学校规章制度，维护学校教育教学秩序。
3. 尊重学生，关爱学生，关心学生的身心健康，保护学生的合法权益。
4. 不断提高自身素质，努力提高教育教学水平。
三、依法执教在教学实践中的具体做法1. 严格遵循国家教育法律法规，执行学校规章制度在教学实践中，我始终严格遵守国家教育法律法规，执行学校规章制度。
在课堂教学中，我注重规范教学行为，确保教育教学活动合法、合规。
同时，我积极参与学校各项管理活动，维护学校教育教学秩序。
2. 尊重学生，关爱学生，关心学生的身心健康在教学中，我尊重学生的个性，关心学生的身心健康，关注学生的全面发展。
针对不同学生的特点，我采取个性化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，为学生创造一个和谐、温馨的学习环境。
3. 不断提高自身素质，努力提高教育教学水平为了更好地履行教师职责，我积极参加各类培训，提高自身教育教学能力。
在教学过程中，我注重研究教材、教法，结合学生的实际情况，不断优化教学设计，提高教学质量。
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依法履行教师义务关爱后进学生
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我今天演讲的题目是“依法履行教师义务关爱后进学生”。
当学生迟到了就罚站吗？当学生没完成作业就罚抄一百遍吗？原来的我偶尔会这样做。
学校展开一系列的“法律进校园”活动后，我有了新的认识：国家经济的腾飞需要法律，百姓生活的安定需要法律，学校制度的规范同样需要法律。
作为教师的我们，更应该以身作则，依法履行教师义务，关爱全体学生，尤其是后进学生。
胡锦涛主席在庆祝清华大学建校100周年大会上说，“广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
”我想，不管是高校教师，还是中学教师，都有“关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体等方面全面发展”的义务，这就需要我们用爱去关心每一位学生。
鲁迅先生也曾经说过，“教育是植根于爱的。
”正因为有了爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对学生充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
后进学生是受伤的花朵，更需要老师格外关心，格外扶持。
以前班上有个学生，经常旷课，多次违反学校纪律，同学们都冷落他、疏远他。
根据他的实际情况，我多次找他谈话，和他拉家常，谈理想，讲学习的重要性，谈哪些是好的，应该做的，哪些是不对的，不该做的；让他也充分发表看法，说出心里话，然后对照现在的行为加以比较，让他自己评判是非。
慢慢的，他认识到自己的错误，并逐渐的改正了过来。
之后，他再也没有旷过课，违反过学校纪律。
作业完成得及时了，上课听讲认真了，而且回答问题也非常积极。
一次他悄悄写信给我说，“你是我最好的老师，最好的朋友，很感谢你没有另眼看我……”确实，后进学生缺点较多，心理特殊，不那么可爱，这就更需要我们依法履行教师义务，用强烈的责任感去引导他们，以爱的春雨去滋润他们的心田，让他们在爱中自尊，在爱中自信，在爱中自强，创作一首自励自强的奋进之歌!
学生的命运，尤其是后进学生的命运，在很大程度上取决于教师的态度。
我们就应该依法履行自已的职责和义务，用期待的心情去等待每一位学生的进步。
相信，爱和责任会使他们从此与众不同！
谢谢！。