2013年癫痫病知识培训
癫痫病患者培训计划
癫痫病患者培训计划一、培训目的癫痫病是一种神经系统疾病，患者常常会因此出现癫痫发作，导致身体和精神上的严重影响。
为了帮助癫痫患者更好地控制疾病，提高生活质量，减少发作次数，本培训计划旨在为癫痫患者及其家人提供相关知识和技能的培训，使其能够更好地应对癫痫疾病。
二、培训对象本培训计划的对象为癫痫患者及其家人。
主要培训内容包括病情知识、日常护理技巧、应急处理方法等。
通过本培训，患者和家人能够更好地了解癫痫疾病，掌握护理技能，提高自我管理能力，减少疾病的影响。
三、培训内容1. 癫痫病知识1.1 疾病概况1.1.1 疾病定义1.1.2 病因1.1.3 发病机制1.2 症状及体征1.2.1 主要症状1.2.2 不同类型癫痫的特点1.3 诊断及治疗1.3.1 诊断方法1.3.2 治疗方法1.3.3 药物治疗及不良反应1.3.4 手术治疗2. 日常护理技巧2.1 日常生活护理2.1.1 饮食调理2.1.2 生活习惯养成2.1.3 日常锻炼2.2 环境适应2.2.1 安全防护2.2.2 环境调整3. 应急处理方法3.1 癫痫发作急救3.1.1 急救步骤3.1.2 急救技巧3.2 应急处理器具及药物3.2.1 急救器具3.2.2 抗癫痫药物四、培训方式本培训计划采用理论培训与实践培训相结合的方式进行。
培训内容主要通过专业医生讲解和示范操作进行，患者及家人进行参与互动，并且可以根据实际情况进行情景模拟练习，以提高培训效果。
五、培训目标本培训计划的目标为：1. 患者及家人了解癫痫疾病的基本知识，能够正确识别癫痫发作的症状及体征。
2. 掌握癫痫患者的护理技巧，能够正确进行日常生活护理。
3. 掌握应对癫痫发作的急救方法，提高抗压能力，减少紧张情绪。
4. 能够合理使用应急处理器具及药物，及时处理癫痫发作，减少发作的危险性。
六、实施步骤1. 筹备阶段1.1 制定培训计划1.2 确定培训时间、地点及人员1.3 准备培训资料、器具及药品1.4 宣传推广，邀请相关人员参加2. 培训阶段2.1 现场讲解、示范操作2.2 情景模拟练习2.3 交流讨论、互动交流3. 跟进阶段3.1 定期复习巩固知识3.2 跟踪患者病情，及时更新情况3.3 随访调查，了解培训效果七、评估标准采用问卷调查和实际操作练习进行评估，主要包括以下方面：1. 知识掌握情况2. 技能运用情况3. 应对紧急情况的能力八、总结癫痫患者培训计划将通过理论与实践相结合的方式，提高患者及家人癫痫疾病的认识，掌握护理技能，提高应对紧急情况的能力，促进患者康复，提高生活质量。
2013年癫痫病知识培训
癫痫病防治知识培训一、什么是癫痫？癫痫是一组疾病和综合征，以脑部神经元反复突然过度放电所致的间歇性中枢神经系统功能失调为特征，是一种起源于大脑，并反复发作的运动、感觉、自主神经、意识和精神状态不同程度的障碍。
是一种以反复痫性发作为特征的慢性临床过程。
临床表现为突然跌倒、意识丧失，四肢抽搐，口吐白沫或口中怪叫等。
二、做到科学的诊断，切忌有病乱投医。
癫痫的诊断依据主要依靠临床表现、脑电图异常波形和抗癫痫药物的效应。
所以有病应尽早到正规医院进行科学正确的诊断，使用有效的抗癫痫药物，遵医嘱，有规律的长期服药。
三、癫痫可以治愈吗？只要能得到及时而正确的诊断、坚持正规的治疗，多数癫痫病人的预后是好的。
癫痫是有可能治愈的！四、怎样才能预防癫痫的再次发作？最可靠的预防就是按时，按量地服用抗癫痫药物。
同时也尽可能避免诱发因素，如饮酒、疲劳、暴饮暴食、睡眠不足、精神压力、感染发热等。
五、为什么说癫痫病无发作非常重要？因为每发作一次，对患者大脑的损害就加重一次，治疗的难度也会随之增加，患者的身心就会不断受到损伤，意外伤害的机会随之而增加，患者也难以重返社会，象正常人一样工作、生活。
六、为什么不发作了还要坚持服用抗癫痫药？坚持服用抗癫痫药的作用就像扑灭一场大火，必须要把可能存在的隐患都统统消灭，并观察确保不会有死灰复燃的情况下才能撤药。
七、癫痫病人不可自行减药、停药？有些病人和家属认为已经很长时间不犯病了，就自己减药、停药、结果又引起复发、因此，癫痫的用药一定要在医生的指导下进行，不要自作主张而造成的不必要的反复。
减药、停药前，医生会根据不同病人的全面情况来综合考虑，一般有原则为：（1）至少三年以上无临床发作。
（2）脑电图恢复正常。
减药、停药的过程应谨慎、缓慢的进行，服用两种以上药物的情况下应一种一种减。
个别病人减药至完全停药甚至需要经历一年以上的时间。
八、药物治疗是治标不治本，去不了根吗？有人认为抗癫痫药物治疗只是拿药顶着，不能解决根本问题，因此丧失信心，认为服药可有可无，这种看法是错误的。
癫痫小讲课内容
癫痫小讲课内容
癫痫小讲课内容应包括以下几个方面：
1. 癫痫的简介：介绍癫痫的定义、发病率、病因等基本信息，帮助听众了解癫痫的基本概念。
2. 癫痫的症状：详细介绍癫痫的症状，包括发作前兆、发作时表现、发作后状态等，使听众了解如何识别癫痫发作。
3. 癫痫的诊断：介绍癫痫的诊断方法，包括体格检查、脑电图、影像学检查等，帮助听众了解如何确诊癫痫。
4. 癫痫的治疗：介绍癫痫的治疗方法，包括药物治疗、手术治疗、生酮饮食等，使听众了解如何选择合适的治疗方案。
5. 癫痫的预防：介绍癫痫的预防方法，包括避免诱发因素、保持良好的生活习惯等，帮助听众降低癫痫的发病风险。
6. 癫痫的护理：介绍癫痫患者的护理方法，包括发作时的急救措施、日常生活中的注意事项等，使听众了解如何照顾癫痫患者。
7. 心理支持：介绍如何为癫痫患者提供心理支持，帮助他们应对疾病带来的心理压力。
8. 问答环节：留出时间回答听众的问题，帮助他们解决实际遇到的问题。
在准备癫痫小讲课内容时，应尽量简洁明了地讲解各个知识点，避免使用过于专业的术语，以便让听众更好地理解和接受。
同时，应结合实际情况进行讲解，以增强讲解的针对性和实用性。
癫痫专题培训培训课件
Classification of Epileptic Seizures
Generalized Seizures (全面性发作） 1. Tonic-clonic Seizure ( 强直-阵挛性发作）
癫痫专题培训
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癫痫专题培训
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癫痫专题培训
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Classification of Epileptic Seizures
• Partial sensory（感觉性） seizure • Partial autonomic（植物神经性）seizure • Partial psychic（精神性）seizure
癫痫专题培训
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Complex Partial Seizure（复杂部分性）
Aura （先兆） Impairment of consciousness（意识障碍） Automatism （自动症） or other motor symptoms
sensory, psychic, autonomic symptoms, or a disturbance of
high brain function, or loss of consciousness, or a combination
of them.
• 痫性发作: 中枢神经细胞异常放电引起的反复临床发作。
2) Symptomatic epilepsies and syndromes (症状性癲
痫)
3) Cryptogenic epilepsies and syndromes (隐源性癲痫)
4) Situation-related seizures (状态关联性癲痫发作)
癫痫专题培训
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Clinical Manifestations（临床表现）
癫痫医学基础培训ppt课件
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癫痫的病理生理
继发 因素
基因 异常
病 因
神经递质 功能异常
兴奋性神经递质 抑制性神经递质
EP
神经元异 常放电
离子通道 功能异常
钾、氯离子外流 钠、钙离子内流
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仅供内部培训阅读，不得用于任何场合的销售介绍。
四 癫痫的诊断
1. 现病史：首次发作的年龄、频率、诱因，情况
2. 体格和神经系统检查
3. EEG：诊断、分类、指导治疗
仅供内部培训阅读，不得用于任何场合的销售介绍。
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癫痫的流行病学
死亡率
定义：某人群在一定时期内的总死亡人 数与该人群同期平均人口数之比 国内相关报告为3/10万人口
仅供内部培训阅读，不得用于任何场合的销售介绍。
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癫痫的病因学
特发性（原发性）：无脑部器质性或代谢
性疾病表现，与遗传因素有关，多由基因异常 导致的癫痫
分为部分性，全身性，不能确定等类型。
仅供内部培训阅读，不得用于任何场合的销售介绍。
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二 癫痫的流行病学
发病率
定义： 指在一定时期内人群中某疾病新发生的病例 数 常用：年发病率 我国癫痫发病率：约40万人/年
仅供内部培训阅读，不得用于任何场合的销售介绍。
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癫痫的流行病学
患病率
• 某个时期内某病的病例数与同期平均人口之比，常 用终生患病率表示。 即包括以往患过及正在“活动的”病例。它是衡量 一个时期人群中某种疾病存在多少的指标。 • 终生患病率： 7‰ 13亿人口×7‰ ≈ 900万 • 活动性癫痫患病率：5‰ 13亿人口× 5 ‰ ≈ 600万 其中只有25%的患者接受正规治疗
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3 神经如何传递信息？
癫痫健康教育
癫痫健康教育癫痫是一种常见的神经系统疾病，它会对患者的生活和工作产生严重影响。
为了提高公众对癫痫的认识和了解，促进癫痫患者的健康管理和康复，我们开展了癫痫健康教育活动。
一、癫痫的基本知识癫痫是一种慢性脑部疾病，其特征是反复发作的癫痫发作。
癫痫发作是由于大脑神经元异常放电引起的突发性脑功能紊乱。
癫痫发作的类型多种多样，包括部分性发作和全面发作。
癫痫的发病原因复杂，可能与遗传因素、脑部损伤、感染和代谢异常等因素有关。
二、癫痫的症状和诊断癫痫的主要症状是癫痫发作，这是由于大脑神经元异常放电引起的突发性脑功能紊乱。
癫痫发作的表现形式多种多样，包括抽搐、意识丧失、肌肉僵硬等。
癫痫的诊断主要依靠患者的症状描述、脑电图检查和其他辅助检查。
三、癫痫的治疗和管理癫痫的治疗主要包括药物治疗和手术治疗。
药物治疗是最常用的治疗方法，可以通过抑制异常神经放电来控制癫痫发作。
手术治疗主要适用于药物治疗无效的患者，可以通过切除异常神经组织来达到治疗目的。
除了药物治疗和手术治疗，癫痫患者还需要进行定期的随访和管理，包括生活规律、避免诱发因素、保持良好的心理状态等。
四、癫痫患者的生活护理癫痫患者在日常生活中需要注意一些事项，以减少癫痫发作的风险。
首先，患者需要保持规律的生活作息，保证充足的睡眠和休息时间。
其次，患者应避免过度疲劳和精神紧张，避免过度饮酒和吸烟。
此外，患者还应避免诱发因素，如闪光、噪音和压力等。
最后，患者应保持良好的心理状态，避免情绪波动和压力。
五、癫痫患者的康复和社会融入癫痫患者在康复过程中需要得到家人和社会的支持和理解。
家人应提供患者所需的照顾和关爱，帮助患者管理病情和药物治疗。
社会应提供适当的工作和学习环境，帮助患者重新融入社会。
此外，癫痫患者还可以通过参加康复训练和心理咨询等方式提高自身的康复能力和心理素质。
六、癫痫健康教育的重要性癫痫健康教育是提高公众对癫痫认识和了解的重要途径，可以帮助人们更好地了解癫痫的症状、治疗和管理方法。
癫痫专业知识培训
1 2
与晕厥相鉴别
晕厥与癫痫发作时都可能出现意识丧失，但晕 厥通常是由于短暂性脑缺血引起的。
与癔症相鉴别
癔症是一种心理障碍，可表现为身体抽搐、意 识丧失等症状，但通常有明显的心理诱因。
3
与短暂性脑缺血发作相鉴别
短暂性脑缺血发作表现为突然出现的短暂性意 识丧失，但通常无身体抽搐症状。
03
癫痫的治疗方法
脑电图检查
根据患者表现出的癫痫症状，如身体抽搐、 意识丧失等，进行初步诊断。
脑电图是癫痫诊断的重要手段，通过监测脑 电波活动，发现异常放电现象。
病史调查
其他检查
了解患者的家族病史、既往史、出生史等， 有助于对癫痫做出准确诊断。
可能需要进行影像学、血液学等相关检查， 以排除其他疾病的可能性。
癫痫的鉴别诊断
避免危险
确保癫痫患者不从事高风险活动，避免独自外出 、驾驶等危险行为。
心理护理
心理支持
给予癫痫患者心理上的支持和鼓励，帮助他们建立信心和积极的 心态。
情绪调节
指导癫痫患者学会调节情绪，如通过冥想、放松训练等方式缓解 焦虑和压力。
社会支持
鼓励癫痫患者与家人、朋友保持联系，参加社交活动，避免孤独 和隔离感。
手术方式
包括病灶切除术、脑深部电刺激术、立体定向放 射治疗等。
手术治疗效果
手术治疗可有效减少发作次数和严重程度，但需 注意手术风险和术后并发症的预防。
康复治疗
康复目标
通过认知、语言、运动等方面 的训练，提高患者的生活质量
和社会适应能力。
康复方法
包括神经心理疗法、运动疗法、 生活技能训练等。
康复周期
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癫痫的症状与诊断
癫痫的常见症状
癫痫的介绍和危害培训资料
社会安全
癫痫发作可能导致意外事故和公共安 全问题，影响社会安全。
03
癫痫的预防和治疗
预防措施
定期健康检查
通过定期进行身体检查，可以 及时发现并处理可能导致癫痫
的潜在疾病或病因。
保持健康的生活方式
合理饮食、适量运动、规律作 息和避免过度疲劳都有助于降 低癫痫的发病风险。
避免诱发因素
应避免长时间玩电子游戏、过 度兴奋、过度劳累等可能诱发 癫痫的因素。
发病机制
癫痫的发病机制主要与脑部神经元的异常放电有关，这种放电会导致短暂的脑 功能紊乱，从而引发癫痫发作。
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癫痫的危害
对患者的影响
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身体健康
癫痫发作可能导致身体伤 害，如摔伤、撞伤等。
心理健康
癫痫可能导致患者产生焦 虑、抑郁等心理问题，影 响生活质量。
学习和工作能力
癫痫可能影响患者的认知 和学习能力，导致学习和 工作能力下降。
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癫痫的案例分享
癫痫的案例分享 个人经历分享
勇敢面对
患者A，一名年轻女性，自小患有癫痫。在成长过程中，她经历了许多挫折，如学习困难、社交障碍等。然而，她并未放弃，通过 积极治疗和努力，她成功地控制了病情，并成为了一名成功的职业人士。她的经历告诉我们，勇敢面对疾病，积极治疗，我们能 够战胜困难。
癫痫的介绍和危害培 训资料
目录
• 癫痫的介绍 • 癫痫的危害 • 癫痫的预防和治疗 • 癫痫患者的护理和照顾 • 癫痫的案例分享
01
癫痫的介绍
定义与类型
定义
癫痫是一种由脑部神经元异常放 电引起的慢性疾病，通常表现为 反复发作的抽搐和意识障碍。
类型
癫痫可以根据症状和病因的不同 分为多种类型，如全面性发作、 部分性发作、原发性癫痫和继发 性癫痫等。
癫痫基础知识讲座
• 6、发作时还应将其腰带解开，有假牙应取掉。
• 7、大发作抽搐停止后，患者要过几分钟、几十分钟，甚 至几个小时，才能恢复正常。这段时间患者处于昏睡状态， 只需让其舒适、安静入睡就行。另外，有一些患者则处于 一种神志模糊状态，患者可出现一些无意识的冲动、破坏、 攻击行为。有时可发生自伤、伤人、自杀、杀人、毁物等。 此时应立即给患者肌肉注射或静脉注射镇静剂，如苯巴比 妥或地西泮（安定），应对其实行严格的限制，以确保安 全。（目前有不少家长在患者发作时按人中穴，力求终止 发作，是不可取的也是无效的）
癫痫基础知的病因引起的脑部神经元异常 和过度超同步化放电所导致的综合征。其特征是突然发生 的一过性症状。
• 根据大脑神经元异常放电的部位和扩散的范围不同，其临 床发作表现症状各异。临床上可有短暂的运动、感觉、意 识、行为，植物神经系统等不同的障碍，或兼而有之。脑 电图是痫样放电和实验室检查异常。
七、癫痫病人应该注意的事项
• 1、作息规律：虽然癫痫发作没有规律可循，但是有些因 素可以诱发癫痫的发作，比如睡眠不足，过度劳累等。所 以癫痫的病人要保持充足的睡眠，不要熬夜，看电视、玩 电脑要有节制（尤其是一些刺激的画面尽量不看），保证 每天7-9小时的睡眠，过度的睡眠也不好，晚上最好10点 前睡觉，做到早睡早起。
•4、癫痫病人应适当限制碳水化合物的摄入量 • 癫痫病人所需要的热能和蛋白质与正常人相同，而碳水 化合物就不需要太多，以每天不超过300克为宜;适当增加脂 肪的供应量，宜占总热量的60%左右。 • 限制水分，每天不超过1000毫升，盐每天不超过3克; 充分供给维生素与矿物质，尤其是铁、钙等元素;禁止食用含 糖多的食物和刺激性食物。
• 2、适度锻炼：适度的体育锻炼能增强体质，有助于改善 大脑的调节能力，增强呼吸系统的功能，调节人体全身的 气血运行。但要避免在恶劣的气候下锻炼。
癫痫健康教育
癫痫健康教育癫痫是一种常见的神经系统疾病，患者在疾病发作时会出现突然的抽搐、意识丧失等症状。
为了提高公众对癫痫的认识和了解，促进癫痫患者的健康管理，进行癫痫健康教育是非常必要的。
一、癫痫的基本知识1.1 什么是癫痫癫痫是一种以反复发作的脑部异常电活动为特征的慢性脑部疾病。
它可以影响人的意识、行为和情感，导致突然的抽搐、痉挛和意识丧失。
1.2 癫痫的症状癫痫的症状因人而异，主要包括：突然发作的抽搐、意识丧失、肢体僵直、口吐白沫等。
在癫痫发作后，患者可能会感到疲倦、头痛、肌肉疼痛等。
1.3 癫痫的分类根据癫痫发作的特点，癫痫可以分为部分性癫痫和全面性癫痫。
部分性癫痫发作时只有脑部某一部分异常放电，而全面性癫痫发作时整个大脑都有异常放电。
二、癫痫的治疗和管理2.1 癫痫的治疗方法癫痫的治疗主要包括药物治疗、手术治疗和其他辅助治疗方法。
药物治疗是最常用的治疗方法，可以通过抑制脑部异常放电来控制癫痫发作。
手术治疗主要适用于药物治疗无效的患者，可以通过切除异常放电区域来减少癫痫发作。
其他辅助治疗方法包括脑电图监测、神经调节等。
2.2 癫痫患者的健康管理癫痫患者需要进行长期的健康管理，包括遵医嘱服药、定期复诊、避免诱发因素、保持规律的生活作息等。
患者应该与医生保持良好的沟通，及时报告癫痫发作情况，以便医生对治疗方案进行调整。
2.3 癫痫的预防措施癫痫的发病原因多种多样，但有一些预防措施可以帮助减少癫痫的发病率。
例如，避免过度疲劳、保持良好的心理状态、避免过度饮酒等。
此外，对于患有癫痫的孕妇，应咨询医生，合理使用药物，并定期进行产前检查。
三、癫痫患者的心理支持和社会支持3.1 癫痫患者的心理支持癫痫患者在疾病发作后可能会感到焦虑、抑郁等心理问题，因此需要家人和社会的心理支持。
家人可以给予患者安全感和理解，帮助他们建立自信心，参加适当的心理咨询和心理治疗也是非常有益的。
3.2 癫痫患者的社会支持癫痫患者在社会生活中可能会遇到一些困难和歧视，因此社会的支持也非常重要。
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癫痫病防治知识培训
一、什么是癫痫？
癫痫是一组疾病和综合征，以脑部神经元反复突然过度放电所致的间歇性中枢神经系统功能失调为特征，是一种起源于大脑，并反复发作的运动、感觉、自主神经、意识和精神状态不同程度的障碍。
是一种以反复痫性发作为特征的慢性临床过程。
临床表现为突然跌倒、意识丧失，四肢抽搐，口吐白沫或口中怪叫等。
二、做到科学的诊断，切忌有病乱投医。
癫痫的诊断依据主要依靠临床表现、脑电图异常波形和抗癫痫药物的效应。
所以有病应尽早到正规医院进行科学正确的诊断，使用有效的抗癫痫药物，遵医嘱，有规律的长期服药。
三、癫痫可以治愈吗？
只要能得到及时而正确的诊断、坚持正规的治疗，多数癫痫病人的预后是好的。
癫痫是有可能治愈的！
四、怎样才能预防癫痫的再次发作？
最可靠的预防就是按时，按量地服用抗癫痫药物。
同时也尽可能避免诱发因素，如饮酒、疲劳、暴饮暴食、睡眠不足、精神压力、感染发热等。
五、为什么说癫痫病无发作非常重要？
因为每发作一次，对患者大脑的损害就加重一次，治疗的难度也会随之增加，患者的身心就会不断受到损伤，意外伤害的机会随之而增加，患者也难以重返社会，象正常人一样工作、生活。
六、为什么不发作了还要坚持服用抗癫痫药？
坚持服用抗癫痫药的作用就像扑灭一场大火，必须要把可能存在的隐患都统统消灭，并观察确保不会有死灰复燃的情况下才能撤药。
七、癫痫病人不可自行减药、停药？
有些病人和家属认为已经很长时间不犯病了，就自己减药、停药、结果又引起复发、因此，癫痫的用药一定要在医生的指导下进行，不要自作主张而造成的不必要的反复。
减药、停药前，医生会根据不同病人的全面情况来综合考虑，一般有原则为：（1）至少三年以上无临床发作。
（2）脑电图恢复正常。
减药、停药的过程应谨慎、缓慢的进行，服用两种以上药物的情况下应一种一种减。
个别病人减药至完全停药甚至需要经历一年以上的时间。
八、药物治疗是治标不治本，去不了根吗？
有人认为抗癫痫药物治疗只是拿药顶着，不能解决根本问题，因此丧失信心，认为服药可有可无，这种看法是错误的。
因为相当一部分癫痫是和年龄密切关联的，在一定的时间内坚持服用抗癫痫药物，避免发作给大脑和身心带来损害是非常有意义的。
在正规治疗下脑内的癫痫源消失后逐渐的减药、停药就可以帮助病人度过难关。
即便是难治性癫痫通过规范性的治疗也能不同程度的缓解病情，使发作减少、减轻。
有些病人和家属急于寻找根治的办法，到处求医部药而上当受骗的例子也不少。
癫痫的治疗是一个长期的过程，需要有充分的耐心和信心，不能因为偶尔又犯一次就急躁起来。
九、身边有癫痫病人发作应该怎么办？
采取下列措施避免病人出现进一步损伤。
您应该这样做：
1.保持冷静。
2.帮助病人侧卧躺下，以免病人将口腔或胃内反流上来的食物吸入气管。
3.帮助病人解开衣领和皮带，并取掉眼睛。
4.用柔软的东西，如枕头或外套保护病人的头部。
5.引导意识尚存但神智不十分清楚的病人避开危险。
6.同病人呆在一起，直至他（她）从癫痫发作中完全清醒过来。
7.尽量安慰病人，使其放心。
十、治疗癫痫病的方法有哪些？
癫痫的治疗方法有多种，其中首选药物治疗，这也是最有效的治疗方法；其次是手术或伽马刀治疗；再次是迷走神经刺激术或小脑刺激术；第四是病因治疗；最后是其他治疗。
十一、癫痫有哪些诱发因素？
睡眠不足、过重的体力劳动、过度紧张的脑力劳动、剧烈的体育活动、饥饿、过饱、一次大量饮水、便秘、饮酒、喝浓茶、食用含大量咖啡因的食品（如巧克力等）、精神紧张、悲伤、忧愁、情感冲动、感冒、发热、女性患者月经期，以及各种一过性代谢紊乱和过敏反应，都能激发癫痫患者发作。
过渡换气对于失神发作，过渡饮水对于强直阵挛发作，闪光对于肌阵挛发作，有诱发作用。
有些患者仅在某种特定条件下才发作，例如闪光、音乐、心算、阅读、书写、下棋、玩牌、沐浴、刷牙、起步、外耳道刺激等，统称为反射性癫痫。
十二、癫痫患者的饮食有何禁忌？
癫痫患者应有良好的生活规律和饮食习惯，避免过饱、过饥、过量饮水。
食物以清淡为宜，不宜辛辣，烟酒也须戒除。
饮酒可诱发癫痫发作。
酒类主要成分是乙醇，对高级神经活动有直接抑制作用，使大脑的工作能力降低。
癫痫发作是由于大脑皮质有“停滞性病理兴奋灶”便逐渐兴奋起来，并向周围扩散，当兴奋扩散到皮质某一运动区时，就引起某一肢体甚至全身性抽搐发作。
十三、癫痫患者能结婚吗？
癫痫患者只要及早接受系统正规治疗，是不会有精神和智能障碍的。
他们完全可以和正常人一样工作、生活和学习。
他们也应该和正常人一样享受爱情和家庭幸福。
因此，对已经完全控制或基本控制发作的癫痫患者，在婚姻问题上不应受到歧视。
十四、癫痫病通过遗传对下一代影响大吗？
有些人因担心癫痫会遗传给下一代，不敢与癫痫患者或曾患过癫痫的人结婚；虽然遗传因素对癫痫发作有一定影响，但这种影响毕竟是很小的，临床上癫痫患者生出癫痫患儿的情况也是不常见的。
虽然遗传因素在癫痫发病中起一定作用，但还要有后天的环境因素共同起作用才导致发病；因此，癫痫患者结婚生出的孩子，只要避免不利因素，将来完全可以不发癫痫。
十五、患癫痫的儿童能上学吗？
经过正规的治疗后，约60％的患者可获得完全控制，30％左右减轻或减少发作。
早期治疗效果更好，通常疾病和药物对患者的智力影响很小，所以，患癫痫的儿童患者，可以一边治疗，一边继续上学。