稿旁16年书法比赛简报

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新闻稿中学书法比赛活动报道

新闻稿中学书法比赛活动报道

新闻稿
标题:书法比赛活动成功举行,激发学生对传统文化的热爱
日期:XXXX年XX月XX日
近日,我校成功举办了一场盛大的书法比赛活动,旨在弘扬中华传统文化,提高学生的书法技艺,培养他们的审美情趣。

本次比赛吸引了众多学生的积极参与,现场气氛热烈,精彩纷呈。

本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。

在初赛中,参赛选手们需提交一幅指定的书法作品,经过评委们的认真评选,选拔出优秀选手进入决赛。

决赛现场,选手们挥毫泼墨,展示了自己的书法才华。

他们的作品或行云流水,或刚劲有力,或婉约秀丽,充分展现了书法的魅力。

活动现场,同学们纷纷表示,通过这次比赛,不仅提高了自己的书法水平,更加深了对传统文化的认识和理解。

他们表示将以此为契机,继续努力学习书法,传承中华优秀传统文化。

评委老师们对本次比赛给予了高度评价,他们认为本次比赛组织严密,选手表现优秀,充分展现了学校对于传统文化的重视和学生们的文化素养。

同时,评委们也希望同学们能够继续努力,不断提高自己的书法水平。

最后,本次书法比赛活动在热烈的掌声中落下帷幕。

感谢所有参与比赛的选手、评委和工作人员的辛勤付出。

让我们共同期待下一届书法比赛活动的到来!。

书法比赛报道

书法比赛报道

翰墨怡养性情书香陶冶情操
——小学六月书法比赛报道
书法作为一种文化,一种精神,一种美的享受,一种学的态度,以它特有的魅力吸引着无数同学。

她不仅承载了我国古老文明,而且也发扬了汉字的艺术特色,陶冶情操,净化心灵。

为促进小学生书写水平的整体提高,展示我校学生硬笔书法风采,增强学生写规范字、用规范字的意识,营造校园文化氛围,2016年6月1日(周三)晚上,我校小学一到六年级利用网络课的时间举行了六月小学生硬笔书法比赛。

按要求,孩子们在短短的三十分钟时间内完成指定内容。

比赛过程中,他们正襟危坐,屏息凝神,全神贯注,用心书写每一个笔画、每一个汉字。

评委组从写字姿势、书写笔画笔顺和卷面三方面情况综合评估学生的写字水平。

本着“公开、公平、公正”的原则,最终评出一、二、三等奖。

全校学生对此次比赛表现出极大的热情,同学们在比赛现场握笔正确,坐姿端正,表现出良好的书写习惯,所写作品笔画流畅,横平竖直,结构匀称,整体美观。

这次小学生硬笔书法比赛活动,既丰富了学生的校园文化生活,也培养了学生一丝不苟、持之以恒的良好练字习惯,提高了大家的审美意识。

另外,对于发现和培养有特长的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

撰稿人:常远鹏
2016年6月1日。

书法比赛活动简报

书法比赛活动简报

书法比赛活动简报尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!欢迎参加本次书法比赛活动简报。

经过精心筹备,我们终于迎来了这一激动人心的时刻。

在此我将为大家介绍本次书法比赛的具体情况。

一、活动目的和主题本次书法比赛旨在推广和传承中华优秀传统文化,培养同学们对书法艺术的兴趣和理解。

同时,通过比赛的形式,提高同学们的书法技能,促进同学们的创造力和艺术表达能力的提升。

主题:中国书法之美二、比赛时间和地点时间:2021年6月15日(周日)上午8:30 - 12:00地点:学校礼堂三、比赛内容和规则1. 比赛内容:(1)初中组:现场作品创作(2)高中组:现场作品创作 & 作品展示2. 比赛规则:(1)初中组:- 比赛形式:现场作品创作,比赛时间为90分钟。

- 参赛作品:大赛将提供题目,选手准备好毛笔、宣纸和墨汁等写字工具参赛。

- 评分标准:书法字体工整、结构美观、布局合理、用笔流利等。

- 补充说明:参赛同学必须准时抵达比赛现场,携带有效证件。

(2)高中组:- 比赛形式:现场作品创作和作品展示,比赛时间为120分钟。

- 参赛作品:参赛同学可以自行选择一幅中外名家的书法作品进行现场临摹,同时需提供一幅自己的创作作品。

- 评分标准:临摹作品的准确程度,创作作品的再现度,字体的造型等。

四、评审和奖项本次书法比赛将邀请资深书法家和艺术专家组成评审团,根据作品的书法造诣、手法运用、艺术感染力等方面进行评审。

评选出的获奖作品将公布在学校官方网站和校报上。

奖项设置如下:1. 初中组:(1)一等奖:3名,奖金500元/人(2)二等奖:5名,奖金300元/人(3)三等奖:10名,奖金100元/人2. 高中组:(1)一等奖:3名,奖金800元/人(2)二等奖:5名,奖金500元/人(3)三等奖:10名,奖金200元/人请获奖者务必在比赛结束后与工作人员联系并提供正确的联系方式,以便顺利领取奖金。

五、参赛报名如有意参加本次书法比赛,请在6月10日前将个人报名表交至学校艺术部门。

2016年春墨香书法比赛简报

2016年春墨香书法比赛简报

2016年春季学期青少年艺术节之“墨香书法展示”活动简报
鸡场坪镇和中希望小学 216年4月19日4月19日,我校根据上级文件及活动方案要求,组织开展墨香
书法展示活
动,该项活动
由我校教师
杨鹏老师负
责,通过本次
活动的开展,
调动了学生对书法的兴趣,本次比赛活动分为低年级组,中年级组和高年级组,目的是为了更好地调动和激发学生的兴趣,让更多的学生
获奖,本次活动小
结:书法是中国的
传统文化,需得到
不断的推广和传
承,目前,学生只
要有一技之长,特别是书法,在高考方面是占一定优势的,为了更好地培养学生在书法方面有优势,让学生的书写更加规范,除了我们的语文教师平时的指
导外,学校还开设了书法二课活动,让有书法爱好的学生有所发展,虽然有了一点成绩,但还是不够理想,该次活动是成功的,我们将继续不断努力,让更多的学生在书法方面取得成功。

主题词:墨香书法展示 比赛 图片
鸡场坪镇和中希望小学 216年4月19日。

书法比赛简报

书法比赛简报

简报
门源县阴田乡寄宿制小学第8期 2016年4月1日

发扬传统享受艺术
----教师、学生书法、绘画比赛圆满结束
为了丰富老师和同学们的课余文化生活,把我国的书法、绘画艺术永远传承,让书法艺术和绘画艺术继续发扬光大。

遵指是加强校园元文化建设,养成教师和学生写好规范字,喜爱
绘画艺
术的良
好习惯,
提高教
师、学生
的审美
能力和
鉴赏能
力,在学
校领导的积极支持下,学校工会举行了本次书画比赛。


校与
2016年
3月28
日下午
对上交
了教师、
学生作
品上百幅,经过工会客观、公平、公正的评选,最终选取了教师作品20幅,学生作品4幅,
作品真是各有千秋,独具风格。

教师作品体现出了书法内涵,学生作品表现出天真烂漫的童心。

本次活动提前一个月通知比赛方案,教师积极辅导名学生广泛彩玉,艺术效果显著。

同时还发现在书法、绘画艺术上许多人才,这是值得开拓进取、持之以恒的艺术科研。

本期报:县教育局办公室、教研室、教育工会、团委。

本期送:各办公室,档。

本期发:阴田乡寄宿制小学教务处。

书法比赛简报

书法比赛简报

书法比赛简报
本次书法比赛是为了促进传统文化的传承与发展,提高学生书法水平而举办的。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,共有参赛学生100人。

1.初赛:
时间:2021年9月1日
地点:学校大礼堂
参赛学生需在指定时间内完成一篇指定题目的书法作品
赛后,由专业评委对作品进行评分,评选出复赛名单
时间:2021年9月10日
地点:学校图书馆
复赛采用现场赛的形式
参赛学生需现场挑选一篇题目,并在限定时间内完成书法作品赛后,由评委进行评分,选出决赛名单
时间:2021年9月20日
地点:学校会议室
参赛学生需准备一篇自选题目的书法作品,并进行现场展示
决赛现场还会邀请知名书法家进行表演和点评
最后,评委对决赛作品进行评分,选出优胜者
1.冠军:奖金1000元,荣誉证书
2.亚军:奖金500元,荣誉证书
3.季军:奖金300元,荣誉证书
4.优秀奖:奖金200元,荣誉证书(5名)
5.参与奖:荣誉证书(所有参赛学生)
1.参赛学生需按时参加各阶段的比赛,如有特殊情况需提前向组委会请假并说明原因。

2.比赛期间,请务必保持赛场秩序,服从工作人员和评委的安排。

3.所有参赛作品的知识产权归属于学生本人,组委会有权进行展示和宣传,但未经学生同意不得用作商业用途。

如有疑问,请咨询比赛组委会:
联系人:___
联系xxxxxxxx9
电子邮箱:example@
以上为本次书法比赛的简要内容,请参赛学生按照规定时间和地点参加比赛。

谢谢!。

2016春“童心向党“书画比赛简报

沙包中学举行“童心向党”书画现场比赛活动工作简报第06期沙包中学德育处 2016年5月26日妙笔生辉和谐校园----------沙包中学七、八、九年级学生书、画活动纪实为进一步弘扬传统文化,构建和谐校园,丰富学生的课余文化生活,构建艺术交流平台,营造学校浓郁的校园文化氛围,激发学生对真、善、美的向往与追求,由沙包中学德育处主办,在各处室的大力配合支持下,沙包中学“童心向党”现场书画大赛于2016年5月25日下午在多媒体教室拉开帷幕。

学校党支部书记郭加付,副校长江涛及各处室领导参加并现场观摩比赛。

在学校党支部书记郭加付书记致开幕词并宣布大赛开始后,伴随舒缓悦耳的轻音乐,参赛学子全身心投入比赛中,大家聚精会神,用娴熟的笔法完成了一幅幅熟练精美的水彩画,一幅幅轮廓清晰的线描画,一幅幅颇具个性的油画及色彩靓丽的水粉画及一幅幅工整秀丽的书法作品。

书法类由郭加付书记、洪文老师担任评委,绘画类由陈华芳、史倖桧任评委。

各位评委老师经过认真筛选和公正打分评比,通过严格评审,最终书法组和绘画组各产生一等奖1名,二等奖1名,(按年级评)。

本次大赛共有约24名学生参加,其中绘画类12人,软笔书法各12人;绘画类限时90分钟;书法类限时60分钟,各选手须在规定的时间内,围绕学校提供的几个内容(自选一个)和规定的纸张进行现场创作,并利用自备工具,用一颗富有思维创意的信心,来现场描摹或书写属于自己的梦想。

本次比赛,较好地展示了我校学生的才华艺术,激发了学生热爱学校的情感,也在一定程度上推动了校园文化的建设和发展。

本次比赛是我校开展的“祖国好·家乡美”主题活动的一个重要组成部分。

获奖作品获奖作品获奖作品获奖作品活动结束,颁奖现场抄报:乡教管中心学校存档:一份责任编辑:陈启伟。

书法比赛简讯稿

书法比赛简讯稿
以下是一篇关于书法比赛的简讯稿:
标题:书法比赛圆满结束
[比赛日期],由[主办单位]举办的书法比赛在[比赛地点]圆满结束。

本次比赛旨在弘扬中华传统文化,提高学生的书法艺术水平,共有[参赛人数]名选手参加了比赛。

比赛过程中,选手们全神贯注、挥洒自如,展现了扎实的书法功底和艺术才华。

他们的作品风格各异,有的端庄秀丽,有的雄浑大气,有的飘逸奔放,充分展示了书法艺术的魅力。

经过激烈的角逐,评委们最终评选出了一、二、三等奖和优秀奖。

[获奖名单]等选手凭借出色的表现脱颖而出,获得了奖项。

本次书法比赛不仅为学生提供了一个展示自我的平台,也促进了书法艺术在校园的传承和发展。

希望更多的学生能够参与到书法艺术中来,感受中华传统文化的博大精深。

开展读书节系列活动之学生书法比赛活动简报

教育简报
小学2023年5月6

笔墨凝书香书写展风采
最是书香能致远,笔墨丹香展英姿。

为进一步加强写字教学,全面提高学生书写水平,培养学生规范书写汉字的意识,养成良好的汉字书写习惯,我校于近期举办了读书节系列活动之学生书法比赛。

本次比赛准备充分、全员参与、过程有序,主要考察学生的书写综合能力,为我校的读书节活动增添了浓墨重彩的一笔。

比赛过程中,孩子们个个坐姿端正,自信从容,笔画流畅,全神贯注地书写自己的作品,整个教室里洋溢着笔墨之香,儒雅之气。

同学们全神贯注,将身心融于笔端,在小小方格之间挥洒书写之豪气,一撇一捺,起转锋回,字字溢香。

同学们用心书写每一个笔画、每一个汉字,表现出良好的书写习惯,所写作品笔画流畅,横平竖直,结构匀称,整体美观。

每一个自然舒展、妙在手心的汉字背后,都凝结了孩子们平日里的勤学苦练。

请欣赏各年级同学们的优秀书法作品:
本次比赛,不仅展示了我校学生的书写风采,同时也培养了学生对书法的兴趣和爱好。

学校将以本次书写比赛为契机,营造良好的书写氛围,提升学生的综合素养。

硬笔书法比赛简报

希望小学编 2023年12月1

书法竞技墨香校园
为了进一步传承和发扬中国传统文化,展示学生硬笔书法风采,增强学生写规范字、用规范字的意识。

我校2023年11月30日下午,在阶梯教室举行了三至六年级学生硬笔书法比赛,全体学生积极踊跃参加。

比赛前,老师对学生们提出书写比赛的要求,并指导学生规范书写。

比赛中,每个学生认真投入,坐姿端正,握笔正确,均能一笔一划写好字。

经过近半小时的竞技,同学们都交出了满意的书法作品。

比赛后,评委从书写正确、整洁工整、结构匀称三方面评估了学生的书写水平,最后按年级评出学生一、二、三等奖。

通过这次硬笔书法比赛,既丰富了学生的文化生活,又培养了学生对书法的兴趣和爱好,同时又提高了学生的审美水平。

第1页。

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稿 旁 小 学 简
报 (2016年第 期)
稿旁小学办公室 ★ 2016年12月19日
弘扬书法艺术,丰富校园文化生活
为了弘扬书法艺术,深化素质教育,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,展示学生硬笔书法风采,普遍提高学生规范书写汉字的水平和丰富
校园文化生活,我校课外活动书法社团于12月19日下午第一节课隆重举行
了小学生软笔书法和
硬笔书法家比赛活动,
全校一到六年级40名优秀选手参加了此次比赛活动。

本次活动是在各班选拔赛的基础上,再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。

比赛前,现由龙剑老师作毛笔字书法指
导,接着由杨平老师作硬笔书法指导,学生
进行练习。

胡庭登、刘秀锦、全昌维三位校
长和杨锐书记以及部分老师也深入现场指
导。

辅导练习半小时后比赛开始。

比赛中,一、二年级学生写铅笔字,三
至六年级学生写毛笔字和钢笔字,使用统一的比赛用纸,统一规定书写内容:软笔书法为书写古诗《春晓》,硬笔书法为王昌龄的《出塞》等三首古诗,
笔画相对简单。

学生们在比赛中个个是屏息静气,
认真写好每一个笔画,用心书写每一个汉字。

比赛结束后,社团组织评委组现场认真审阅打分,分别评出一等奖6名,
二等奖12名,三等奖22名。

通过这次硬笔书法比赛活动,既丰富
了学生的文化生活,又培养了学生的书法
兴趣和爱好,同时也提高了学生的审美意
识,有力地推动了我校的校园文化建设。


(稿旁小学教导处供稿)。

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